第一篇：關(guān)于文化藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)可行性分析報(bào)告

關(guān)于與江蘇省XX市文化學(xué)校合作辦學(xué)

可行性分析報(bào)告

為貫徹全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，更好的發(fā)展職業(yè)教育，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、互惠互利、共同發(fā)展、做強(qiáng)做大職業(yè)教育的原則，根據(jù)目前的情況，將合作辦學(xué)的可行性分析報(bào)告如下：

一、XX市職業(yè)學(xué)?；厩闆r

XX市職業(yè)學(xué)校是經(jīng)勞動(dòng)部門批準(zhǔn)成立的具有獨(dú)立法人的綜合性職業(yè)技能學(xué)校，學(xué)校座落于xxxxx號(hào)，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全。是率先實(shí)行的以“工學(xué)交替”為新模式的學(xué)校，學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)歷與技能”并重，始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以育人為根本”的辦學(xué)方針。

近年來，學(xué)校和省內(nèi)外多家學(xué)校合作聯(lián)合招生，設(shè)立了十多個(gè)招生基地。實(shí)行“學(xué)歷﹢技能”的培養(yǎng)模式，為省內(nèi)多家知名企業(yè)培養(yǎng)了大批的技術(shù)骨干，深受社會(huì)的廣泛好評(píng)。

學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)對(duì)高素質(zhì)、高技能人才的需求，經(jīng)過精心策劃與多年實(shí)踐，成功推出“技能﹢文憑﹢就業(yè)”教育直通車新理念，將職業(yè)教育、成教、網(wǎng)教及職業(yè)資格考證等多種教育形式有機(jī)結(jié)合，學(xué)生可在“教育直通車”的各個(gè)站口隨時(shí)選擇進(jìn)修方向，為同學(xué)們創(chuàng)造了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。入校同學(xué)可根據(jù)自己的基礎(chǔ)和家庭狀況選擇技能、中專、大專學(xué)歷教育方向，并有機(jī)會(huì)獲得學(xué)歷和職業(yè)資格證書。只要同學(xué)們按學(xué)校設(shè)計(jì)的方案認(rèn)真學(xué)習(xí)，至少可獲得一個(gè)國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)文憑。

學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，校園活動(dòng)豐富多彩，每學(xué)期組織開展多項(xiàng)大型文體活動(dòng)，每年組織外省新生參觀游覽淮安名勝古跡，使每位同學(xué)都能親身感受淮安的悠久歷史和濃郁的文化節(jié)氛圍。“一切為了學(xué)生”是我們的鄭重承諾，也是我們的不懈追求。為了幫助同學(xué)們完成學(xué)業(yè)，學(xué)校推出了一系列助學(xué)措施，對(duì)家庭困難學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位，學(xué)校每年利用寒暑假組織學(xué)生赴大型外資企業(yè)參加帶薪實(shí)踐活動(dòng)，掙取生活費(fèi)，減輕家庭負(fù)擔(dān)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。學(xué)校大力倡導(dǎo)互幫互學(xué)，共同構(gòu)建和諧校園。班主任深入學(xué)生當(dāng)中開展工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，及時(shí)為學(xué)生排憂解愁。

學(xué)校根據(jù)所開專業(yè)和同學(xué)們選擇的發(fā)展方向組織安排了多項(xiàng)職業(yè)教育資格證書、技能等級(jí)證書的培訓(xùn)與考核考證；加大實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的課時(shí)量；學(xué)校與多家人才服務(wù)中心及用人單位簽定了人才培養(yǎng)與輸出協(xié)議，與入校新生簽定就業(yè)協(xié)議、由學(xué)校、用人單位和學(xué)生三方簽定就業(yè)協(xié)議，入學(xué)就意味著就業(yè)，解除學(xué)生與家長(zhǎng)的后顧之憂。為確保學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定，學(xué)校在上海、蘇州等地區(qū)設(shè)有就業(yè)辦事處，進(jìn)行就業(yè)跟蹤，并為同學(xué)們提供隨時(shí)返校深造的終身教育服務(wù)。

二、合作意向基本內(nèi)容及可行性報(bào)告

經(jīng)雙方初步恰談，雙方就以下合作內(nèi)容可否達(dá)成意向

（1）XX市職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)招生就業(yè)安置、日常教學(xué)管理、學(xué)生學(xué)籍管理等，對(duì)合格的畢業(yè)生頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的中專、大專學(xué)歷畢業(yè)證書、職業(yè)教育資格證書等。

（2）XX市文化學(xué)校對(duì)我校及其在校的學(xué)生且有監(jiān)督和管理的權(quán)利，并提供教學(xué)配套的教室、宿舍、食堂，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及其它的相關(guān)教學(xué)配套設(shè)施。

（3）學(xué)生的學(xué)費(fèi)，由XX市職業(yè)學(xué)校收取，住宿費(fèi)由XX市文化學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)收取，學(xué)生就餐費(fèi)按食堂就餐標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（4）由于XX市文化學(xué)校參與管理，并提供了教學(xué)設(shè)施，所以XX市職業(yè)學(xué)校按每人/年元管理費(fèi)用交納給XX市文化學(xué)校。

（5）XX市職業(yè)學(xué)校將嚴(yán)格服從XX市文化學(xué)校的管理和領(lǐng)導(dǎo)，在利益發(fā)生沖突時(shí)，以XX市文化學(xué)校的利益為重。

（6）考慮到雙方的發(fā)展規(guī)劃和需要，及辦學(xué)的穩(wěn)定性和持續(xù)性，XX市職業(yè)學(xué)校建議合作期限訂為5年。

（7）如XX市文化學(xué)校能提供老師上課，XX市職業(yè)學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定支付課時(shí)費(fèi)。

（8）詳細(xì)合作條款，雙方進(jìn)一步協(xié)商另議。

根據(jù)上述意向，在貴校領(lǐng)導(dǎo)宏觀指導(dǎo)幫助下，如能盡快達(dá)成一致，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性合作，本校將盡快組織招生，為雙方共同發(fā)展做努力。

XX市職業(yè)學(xué)校

二○一二年五月

第二篇：辦學(xué)可行性報(bào)告

辦學(xué)可行性報(bào)告

一、項(xiàng)目的提出

自二十一世紀(jì)以來，中國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，民辦教育在教育發(fā)展方面發(fā)揮不可或缺的力量?！渡鐣?huì)力量辦學(xué)管理?xiàng)l例（試行）》《民辦教育促進(jìn)法》的頒布，為民辦教育發(fā)展提供了法律保障。

現(xiàn)階段航空事業(yè)鐵路交通運(yùn)輸迅猛發(fā)展，衡陽市計(jì)算機(jī)學(xué)校致力于培養(yǎng)航空、計(jì)算機(jī)、高速等專業(yè)型人才。擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和舒適的教學(xué)環(huán)境，利用軟件硬件資源，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“招的進(jìn)，留得住，推得出”?！罢械倪M(jìn)”：學(xué)校為單位委培，學(xué)生畢業(yè)后能夠?yàn)樗麄儼才殴ぷ?，所以?huì)有足夠的生源?！傲舻米　保簩W(xué)校有優(yōu)秀教師資源和師資隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)生的管理工作和教學(xué)質(zhì)量。“推得出”：招收生源，通過學(xué)校培養(yǎng)，成為道德品質(zhì)好、專業(yè)性強(qiáng)的合格大學(xué)生。

二、社會(huì)資源分析 2.1招生情況

2016年教育局實(shí)施教育改革，全市40%初中畢業(yè)生進(jìn)入高中就讀，60%初中畢業(yè)生流入各類職業(yè)院校。我校計(jì)劃每年招生200余人，四年總共在校學(xué)生800余人。2.2教師資源

近年來大量本科師范院校的畢業(yè)生走入社會(huì)，而公辦學(xué)校師資趨向飽和，起點(diǎn)不高的民辦初中，可以大量招聘優(yōu)秀重點(diǎn)本科畢業(yè)生。教師隊(duì)伍以中青年為主，其優(yōu)勢(shì)在于聘用青年教師，工資支出相對(duì)較低；其次，青年教師沒有經(jīng)驗(yàn)，可塑性強(qiáng)；再次，青年教師精力充沛，工作熱情高，更適合民辦學(xué)校全方位管理的工作模式和工作強(qiáng)度，更善于開創(chuàng)性的開展教研改革；最后，他們和初中生的心理層面也更接近，更容易取得較好的教育效果。

教師的錄用通過筆試、面試和試教三重考核，合格的老師一年后正式錄用。學(xué)校的管理人員也將從事教學(xué)工作。2.3就業(yè)

學(xué)生就業(yè)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)與董事會(huì)簽訂法律協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)工作由校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)。

三、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)班子：校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任1名，學(xué)生科科長(zhǎng)1名，招生辦主任1名，財(cái)務(wù)主任1名

職工隊(duì)伍：（第一年）教師10人，其中計(jì)算機(jī)老師1名，體育老師1名，專業(yè)老師1名，禮儀老師1名，語、數(shù)、外老師各2名，后期補(bǔ)充。招生隊(duì)伍15人。

管理體制：董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

四、財(cái)務(wù)分析 4.1投資及資金分配

總共投資200萬。具體資金用途如下：

1.前期費(fèi)用30萬用于掛牌學(xué)校、疏通人員關(guān)系、招待費(fèi)用、場(chǎng)地押金及組建招生隊(duì)伍（15人）。

2.設(shè)備購(gòu)買40萬：車10多萬、辦公設(shè)備及儀器（如電腦、多媒體教師、課桌）。

3.裝修費(fèi)用30萬：場(chǎng)地、辦公樓、學(xué)生宿舍等場(chǎng)所的裝修費(fèi)用。4.50萬作為招生預(yù)備費(fèi)用

4.2 費(fèi)用及收益計(jì)算（按第一批學(xué)生來算）

費(fèi)用：1.老師工資按平均5000每月，總共10個(gè)老師，每年費(fèi)用為：10*5000*12=60萬。2.每招一個(gè)學(xué)生，招生者可獲得招生獎(jiǎng)金4千元每個(gè)。所以第一批200個(gè)學(xué)生的最大招生費(fèi)為200*4000=80萬3.招生隊(duì)伍：30萬。4.其他開支（如水電費(fèi)等）40萬。第一年費(fèi)用共計(jì)210萬，第二、三、四年費(fèi)用共計(jì)130萬（沒有招生費(fèi)用）。收益：按每年招收學(xué)生200人算，學(xué)費(fèi)每年1萬三，每年的總共學(xué)費(fèi)收入為260萬。第一批學(xué)生共計(jì)收益為260*4-210-130*3=440萬，四年共有四批學(xué)生，預(yù)計(jì)收益可達(dá)1760萬。另外，如果第一批就業(yè)順利，后續(xù)生源不成問題，招生費(fèi)用可大大減少。

五、經(jīng)營(yíng)管理

5.1資金管理

一是學(xué)校資金的使用采取嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度，實(shí)行獨(dú)立的財(cái)務(wù)核算制度。會(huì)計(jì)和出納單獨(dú)設(shè)立，實(shí)行賬款分離，有獨(dú)立的銀行賬戶。二是建立了審批制度，凡各項(xiàng)開支必須要由經(jīng)辦人、證明人及賬務(wù)經(jīng)理或者董事長(zhǎng)的簽字才能入賬，5萬元以上重大開支必須經(jīng)過董事會(huì)會(huì)議討論通過。三是財(cái)務(wù)賬目定期公開，于每個(gè)季度最后一個(gè)月的董事會(huì)議時(shí)公布，接受股東的監(jiān)督。

5.2 教師管理 老師基本工資3000元，按工齡和職稱累加。課時(shí)費(fèi)另算。正式上崗的老師簽訂勞動(dòng)合同，學(xué)校為其購(gòu)買五險(xiǎn)一金、工作日可到教工食堂就餐并且有住房補(bǔ)貼。

學(xué)校秉持的觀念是為老師打造一個(gè)安身立命的場(chǎng)所，學(xué)校老師隨著后批次學(xué)生的入學(xué)也會(huì)相應(yīng)增加。但是人員盡量做到精簡(jiǎn)，老師必須以參與者的心態(tài)，要成為經(jīng)營(yíng)學(xué)校的一份子，而不只是個(gè)教書匠。5.3學(xué)生管理

班主任負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài)的指導(dǎo)和監(jiān)督。

班級(jí)設(shè)立班干部制度，班干部協(xié)助老師進(jìn)行學(xué)生管理。

六、存在風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避辦法

風(fēng)險(xiǎn)：一是投資風(fēng)險(xiǎn)。二是學(xué)生的就業(yè)問題。

規(guī)避辦法：投資風(fēng)險(xiǎn)：無投資風(fēng)險(xiǎn)。就業(yè)問題：保證教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)生就業(yè)前，組織專門的就業(yè)培訓(xùn)和崗位實(shí)習(xí)，幫助他們強(qiáng)化技能；學(xué)校保證100%的就業(yè)率。畢業(yè)生如果未成功就業(yè)，校長(zhǎng)承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。

第三篇：遠(yuǎn)程教育合作辦學(xué)可行性分析報(bào)告

北大附中第三屆遠(yuǎn)程教育合作辦學(xué)研討會(huì)于2002年12月17日至20日在北大附中舉行。來自全國(guó)20多個(gè)省市60多所學(xué)校的一百余名代表參加了研討會(huì)。會(huì)上，國(guó)家督學(xué)王文湛，基礎(chǔ)教育司陳莉處長(zhǎng)，北大附中副校長(zhǎng)張思明、楊壯等分別作了《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展》、《大力推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)教育》、《信息技術(shù)在中學(xué)教育的教學(xué)研究與實(shí)踐》、《北大附中遠(yuǎn)程教育發(fā)展模式》等報(bào)告，參觀了北大附中校園及北大附中網(wǎng)校，觀摩了遠(yuǎn)程教育的課堂實(shí)況，與北大附中副校長(zhǎng)黃森磊就合作辦學(xué)有關(guān)問題單獨(dú)進(jìn)行了砌磋。我和周建飛老師同往，會(huì)后感受頗多。現(xiàn)就兩校遠(yuǎn)程教育合作辦學(xué)的可行性分析如下，供一中集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)決策參考。

一、北大附中遠(yuǎn)程教育情況分析

北大附中網(wǎng)校創(chuàng)建于2001年8月，至目前，全國(guó)已有600多所學(xué)校與其合作辦學(xué)（大部分為各地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)），名氣之大，影響之廣，在全國(guó)400多所網(wǎng)校中屈指可數(shù)。結(jié)合分析，有如下幾個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：

1、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，實(shí)力雄厚。北大附中有品牌優(yōu)勢(shì)，是北京教學(xué)質(zhì)量最好學(xué)校；教育資源相當(dāng)雄厚，師資力量強(qiáng)，學(xué)科競(jìng)賽享譽(yù)國(guó)內(nèi)外；與北大有天然聯(lián)系，具有先進(jìn)的教育理念和“以生為本”的教育教學(xué)方法；與世界20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的最好中學(xué)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，正向世界一流中學(xué)邁進(jìn)。網(wǎng)校由北大附中提供優(yōu)質(zhì)教育資源，控股51%，聯(lián)想集團(tuán)一次性注入3000萬，提供設(shè)施設(shè)備及技術(shù)支持，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺(tái)由聯(lián)想集團(tuán)設(shè)計(jì)并提供服務(wù)，衛(wèi)星技術(shù)平臺(tái)由美國(guó)休斯公司和雙威集團(tuán)提供，亞洲三號(hào)衛(wèi)星提供信號(hào)輸送，可謂強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

2、三網(wǎng)合一，天人互動(dòng)。

北大附中網(wǎng)校摒棄了其他網(wǎng)?！敖滩陌峒摇?，“黑板搬家”的傳統(tǒng)模式，克服了互聯(lián)網(wǎng)純文字資料簡(jiǎn)單下載的缺陷，可以變?yōu)椤翱吹靡姡牭弥膶W(xué)?！薄＜赐ㄟ^衛(wèi)星網(wǎng)（天網(wǎng)）傳送課堂教學(xué)實(shí)況；互聯(lián)網(wǎng)（地網(wǎng)）傳輸文字性資料，如教師講義、教案、試題、習(xí)題、作業(yè)，適合交互學(xué)習(xí)，解答疑點(diǎn)；人網(wǎng)指面授交流。有校際學(xué)術(shù)交流，學(xué)生活動(dòng)交流，夏令營(yíng)活動(dòng)，師資培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)零距離備課，零距離學(xué)習(xí)，達(dá)到“天人互動(dòng)”效果。

3、內(nèi)容豐富，形式多樣。

① 原汁原味的課堂實(shí)況。教師們想看什么課就能看到什么課，每年傳送課堂實(shí)況3000節(jié)，系統(tǒng)性、計(jì)劃性強(qiáng)，覆蓋語、數(shù)、外、物、化等學(xué)科，每期開學(xué)將各章節(jié)課時(shí)計(jì)劃印發(fā)給學(xué)校，以便學(xué)校教師及時(shí)靈活調(diào)用。這些課大部分是北大附中各學(xué)科教師原汁原味的課，經(jīng)過了嚴(yán)格編審后輸送，有少部分是調(diào)用全國(guó)各合作學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。

② 豐富、詳實(shí)、系統(tǒng)的資料。網(wǎng)上欄目豐富，應(yīng)有盡有，信息新，參考價(jià)值大?？梢蕴峁└鲗W(xué)科優(yōu)秀教師完整教案、試題、作業(yè)、同步練習(xí)、單元練習(xí)、期中、期末試題、模擬試題，各學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練資料及有關(guān)教育教改的最新信息等。資源庫內(nèi)保持課件總數(shù)3000個(gè)，集體備課8000節(jié)，試題總數(shù)80000套，常改常新。

③ 具有輔導(dǎo)中心、備課中心、答疑中心、測(cè)試中心及電子圖書館等多項(xiàng)功能。

④ 第二課堂，新穎獨(dú)特。

每周二、四可以看到北大附中師生舉行的專題活動(dòng)。如中科院著名院士的有關(guān)科學(xué)知識(shí)講座，學(xué)校組織學(xué)生辯論賽、文藝匯演、游戲活動(dòng)、名人名家專訪、各種報(bào)告會(huì)等。

二、學(xué)校進(jìn)行遠(yuǎn)程教育合作形勢(shì)分析

1、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的需要。

21世紀(jì)是信息化時(shí)代，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才需要教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化的個(gè)體成為教育創(chuàng)新首選目標(biāo)，終身學(xué)習(xí)要求人們具有很強(qiáng)的從網(wǎng)上獲取信息能力。遠(yuǎn)程教育是21世紀(jì)教育的發(fā)展趨勢(shì)之一，對(duì)于為學(xué)生終生教育作準(zhǔn)備，謀求學(xué)校可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。哈爾濱教委主任說：搶先一步，就是搶先一個(gè)時(shí)代，建立遠(yuǎn)程教育，就是高層次的辦學(xué)改革。深圳市寶安區(qū)教育局長(zhǎng)說：教育要跨越式發(fā)展，就是搶占教育改革制高點(diǎn)，一個(gè)是教育信息化，一個(gè)是遠(yuǎn)程教育。

2、新課程改革的需要。

2004年新課程標(biāo)準(zhǔn)全面實(shí)施，對(duì)教師和學(xué)生提出了更高的要求，要求師生對(duì)知識(shí)的廣度、深度更高，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，成為新課程改革的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑之一就是要求學(xué)生熟練掌握從網(wǎng)上獲取信息的技能并借助它作為學(xué)生輔助學(xué)習(xí)的重要手段。

3、形成辦學(xué)特色的需要。

學(xué)校將信息技術(shù)教育作為特色目標(biāo)，這就不僅需要學(xué)?，F(xiàn)代教育設(shè)備先進(jìn)，更需要為師生提供優(yōu)質(zhì)的信息教育資源。利用北大附中“三網(wǎng)合一，天人互動(dòng)”的遠(yuǎn)程教育，有助于學(xué)校信息技術(shù)教育特色形成。專家推斷未來家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)方面對(duì)遠(yuǎn)程教育的投入不亞于對(duì)冰箱、電視機(jī)的投入。

4、引導(dǎo)學(xué)生從迷戀網(wǎng)吧游戲到熱衷于網(wǎng)上學(xué)習(xí)上來的需要。

目前許多孩子迷戀網(wǎng)吧游戲，荒廢學(xué)生學(xué)業(yè)，這是所有家長(zhǎng)極為頭痛的事情。如果學(xué)校網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源豐富，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這既是課堂教學(xué)的延伸，更是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的一項(xiàng)重要舉措；同時(shí)持有學(xué)習(xí)卡進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生，每周上網(wǎng)時(shí)間及各科學(xué)習(xí)時(shí)間均有反饋，及時(shí)反饋學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間及發(fā)現(xiàn)是否有偏科現(xiàn)象。

5、充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的需要。

目前，學(xué)校已投入巨資添置計(jì)算機(jī)，建設(shè)校園網(wǎng)，接通互聯(lián)網(wǎng)；但往往資源貪乏，師生利用率較低，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)為教學(xué)服務(wù)作用發(fā)揮不夠，無法實(shí)現(xiàn)教育資源的對(duì)外共享和交流。由于時(shí)間、精力及能力局限，教師收集教學(xué)素材，自己制作課件，下載的教學(xué)資料往往支離破碎，質(zhì)量不高，不成系統(tǒng)。利用北大附中網(wǎng)校資源，可以使師生真正擁有廣博的教育資源。網(wǎng)校分為教師版和學(xué)生版，教師版主要為各校教師在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上提供幫助；學(xué)生版為學(xué)生在各年級(jí)學(xué)科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，開設(shè)了測(cè)試中心、答疑中心等。擁有網(wǎng)上通行證，就可以更好地發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)手段的作用。

三、合作后的效益分析

1、學(xué)校有了最快捷、準(zhǔn)確的信息渠道。通過引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，可以加快建設(shè)學(xué)校教育教學(xué)資源庫的進(jìn)程，學(xué)?？梢詮奶炀W(wǎng)傳送的視頻課程，地網(wǎng)傳送的文字內(nèi)容，下載儲(chǔ)存使用，供師生參考使用。教改信息、師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研究交流等方面將進(jìn)入“快車道”。

2、實(shí)現(xiàn)零距離備課、教學(xué)，提高教師教學(xué)水平。

學(xué)?？梢越M織教師與北京名師實(shí)時(shí)共同備課，互相交流，在課堂教學(xué)中可以選用北大附中教師好的教學(xué)片段幫助教師教學(xué)，達(dá)到“兩人同時(shí)上課”的目的；同時(shí)原汁原味的課堂實(shí)錄使教師學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，有利于教師創(chuàng)造性地吸收運(yùn)用，真正形成跨時(shí)間、跨地域的大規(guī)模、高質(zhì)量的教育合作，提高教學(xué)水平。

3、可以輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生思維活躍，眼界開闊。

學(xué)生可以從網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)，在“有聲課堂，經(jīng)典題庫，名師點(diǎn)拔，精問細(xì)答，自我測(cè)試”等許多豐富欄目中獲取更多的信息，幫助學(xué)生拓寬知識(shí)視野，鞏固知識(shí)，消除知識(shí)疑點(diǎn)。從根本上提高學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

4、可以節(jié)約師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。教師業(yè)務(wù)水平提高往往更多采取“引進(jìn)來，走出去”方式，這種方式既耗費(fèi)太多人力、物力，又影響正常教學(xué)秩序。網(wǎng)校合作后，教師可以利用課余時(shí)間在學(xué)?；蚣依飶木W(wǎng)上獲取更多新鮮的教學(xué)信息，既可以聽到原汁原味的好課，又可以聽到許多專家的教育理論講座，不出學(xué)校就可以使所有教師獲得培訓(xùn)提高，大大節(jié)省師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

5、命名掛牌，可以提升學(xué)校品位。

在示范校建設(shè)中規(guī)定“一縣一類一?！?，要求命名掛牌，召開新聞發(fā)布會(huì)。合作后，初中這一類瀏陽獨(dú)一無二（用戶校除外）。這樣，學(xué)校借遠(yuǎn)程教育這一特色優(yōu)勢(shì)，可以一定程度上增強(qiáng)辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)校影響力，提升學(xué)校品位。

四、合作事項(xiàng)

1、要求學(xué)校具備的條件已全部具備：有專用計(jì)算機(jī)教室，接通了互聯(lián)網(wǎng)，專門的電教教師。

2、北大附中網(wǎng)校提供設(shè)備有：衛(wèi)星接收天線，pC轉(zhuǎn)接卡，視頻播放系統(tǒng)，課程管理系統(tǒng)以及“天人互動(dòng)”交通系統(tǒng)。

3、雙向考察，簽訂合作協(xié)議。

4、繳納合作辦學(xué)費(fèi)用（包括所有硬件設(shè)施，軟件系統(tǒng)，安裝調(diào)試費(fèi)及教育資源費(fèi)）第一年61600元（12月30日前按舊價(jià)50600元/年），第二年以后在第一年基礎(chǔ)上優(yōu)惠20%。

5、命名掛牌，召開新聞發(fā)布令。

第四篇：宜春市英才文化藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)申請(qǐng)報(bào)告

民辦學(xué)校辦學(xué)申請(qǐng)報(bào)告

區(qū)教育局：

為了切實(shí)提高公民素質(zhì)，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,助力袁州區(qū)少年兒童特別是社區(qū)或農(nóng)村留守兒童綜合素質(zhì)的提高，我們?cè)谏钊胝{(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請(qǐng)開辦宜春市袁州區(qū)金筆文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)校名稱：宜春市袁州區(qū)金筆文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

學(xué)校地址：宜春市文體路官園安居工程內(nèi)1-5層（釣臺(tái)小區(qū)旁邊）

辦學(xué)性質(zhì)：自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。

辦學(xué)宗旨：遵守憲法、法律、法規(guī)和《國(guó)家民辦教育促進(jìn)法》政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家的教育方針，保證教育、教學(xué)質(zhì)量，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚。

辦學(xué)目標(biāo)：我校本著一切為了孩子成長(zhǎng)的理念，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。以專業(yè)的水平和卓越的服務(wù)引導(dǎo)和輔助孩子成長(zhǎng)，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。

辦學(xué)能力：學(xué)校主辦人彭利榮為全日制大學(xué)本科畢業(yè)生，現(xiàn)正運(yùn)營(yíng)一家為留守兒童服務(wù)的公益機(jī)構(gòu)，擁有多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)有初級(jí)中學(xué)英語教師資格證書。

辦學(xué)條件：辦學(xué)場(chǎng)所為一棟帶獨(dú)院落的5層樓房，獨(dú)棟獨(dú)院。

教學(xué)設(shè)備：內(nèi)設(shè)多功能教室一個(gè)、普通教室8個(gè)。

資金保障：學(xué)校辦學(xué)資金來源合法充足，啟動(dòng)資金不少于30萬。

申請(qǐng)人：彭利榮

2016 年3 月12日

第五篇：文化藝術(shù)學(xué)校口號(hào)

文化藝術(shù)學(xué)?？谔?hào)

文化藝術(shù)學(xué)校口號(hào)1

一、阿爾特，展現(xiàn)不同新自我。

二、藝術(shù)之路，由此起步。

三、放飛藝術(shù)的理想，讓自己展翅飛翔。

四、阿爾特藝術(shù)，萬眾矚目。

五、登山不怕高，只要肯登攀。

六、有特長(zhǎng)，人生更亮麗。

七、藝術(shù)的殿堂，翹楚的搖籃。

八、愛藝術(shù)，更愛學(xué)習(xí)。

九、阿爾特，讓藝術(shù)夢(mèng)飛翔。

十、每一個(gè)足跡都是一個(gè)嶄新的開始。

十一、童真多錦，藝術(shù)添花。

十二、創(chuàng)名優(yōu)學(xué)校，造精英之才。

十三、文采舞藝，盡在阿爾特。

十四、夢(mèng)想的啟航源于興趣的'培養(yǎng)。

十五、發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)藝術(shù)人才。

十六、藝術(shù)的樂土，奇跡的搖籃。

十七、文藝演繹人生，阿爾特完美夢(mèng)想。

十八、琴棋書畫，傳承中華。

十九、造化可能偏有意，故教藝術(shù)玲瓏這里。

二十、這里是你我夢(mèng)想的起點(diǎn)你的未來我鋪路，你的明天你做主。

二十一、讓平凡的你，擁有精彩的人生。

二十二、阿爾特藝術(shù)學(xué)校，帶你走進(jìn)藝術(shù)人生。

二十三、藝術(shù)磨礪品行，品行決定人生。

二十四、阿爾特，您的選擇，成功的選擇。

二十五、高山流水有舞伴，豪情壯志任筆描。

二十六、為生活增添色彩，為創(chuàng)意增添感動(dòng)。

二十七、久經(jīng)歲月推敲，藝術(shù)自然流露。

二十八、夢(mèng)想決定未來，阿爾特成就夢(mèng)想。

二十九、阿爾特，助你走向藝術(shù)成功之路。

三十、培育藝術(shù)素質(zhì)，彰顯人生魅力。

三十一、藝術(shù)火種，點(diǎn)亮生命。

三十二、探索人生方向，挖掘藝術(shù)潛力。

三十三、給孩子一個(gè)起點(diǎn)，給起點(diǎn)一個(gè)高度。

三十四、飛躍的青春龍飛鳳舞，藝才紛呈。

三十五、藝術(shù)的溫室，社會(huì)的希望。

三十六、生活為名，藝術(shù)作主。

三十七、藝術(shù)人生，功到自然成。

三十八、因?yàn)槟?，我的人生別樣精彩。

三十九、藝術(shù)阿爾特，人才大本營(yíng)。

四十、藝術(shù)新星搖籃我們開啟藝術(shù)，藝術(shù)放飛夢(mèng)想。

四十一、放飛夢(mèng)想翅膀，追求藝術(shù)高峰。

四十二、每個(gè)孩子都是我們心中的藝術(shù)家。

四十三、阿爾特走一走，藝術(shù)全在手。

四十四、今天的付出，明日的收獲。

四十五、讓我們?yōu)槟悴迳铣岚?，隨夢(mèng)想而飛翔吧。

四十六、藝術(shù)之旅，阿爾特必需。

四十七、身生彩蝶翼，磨礪破繭出。

四十八、明日之星的起點(diǎn)，藝術(shù)家的搖籃。

四十九、圓藝術(shù)夢(mèng)想、步文化殿堂。

五十、阿爾特伴你行，圓你藝術(shù)之夢(mèng)。

五十一、藝術(shù)讓您的人生更生動(dòng)、更精彩。

五十二、藝路飛揚(yáng)阿爾特，成就藝術(shù)夢(mèng)想的搖籃。

五十三、這里，學(xué)習(xí)便是生活，生活便是藝術(shù)。

五十四、我舞我撫我畫，我活我的精彩。

五十五、阿爾特，總能發(fā)現(xiàn)新不同。

五十六、樂舞畫都能成才，阿爾特就是藝術(shù)。

五十七、以藝術(shù)為土，鋪成功之路。

文化藝術(shù)學(xué)?？谔?hào)2

1、放飛夢(mèng)想翅膀，追求藝術(shù)高峰。

2、飛躍的青春龍飛鳳舞，藝才紛呈。

3、讓平凡的你，擁有精彩的人生。

4、阿爾特，您的選擇，成功的選擇。

5、為生活增添色彩，為創(chuàng)意增添感動(dòng)。

6、夢(mèng)想決定未來，阿爾特成就夢(mèng)想。

7、藝路飛揚(yáng)阿爾特，成就藝術(shù)夢(mèng)想的搖籃。

8、我舞我撫我畫，我活我的精彩。

9、放飛藝術(shù)的理想，讓自己展翅飛翔。

10、藝術(shù)讓您的人生更生動(dòng)、更精彩。

11、發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)藝術(shù)人才。

12、藝術(shù)磨礪品行，品行決定人生。

13、探索人生方向，挖掘藝術(shù)潛力。

14、每個(gè)孩子都是我們心中的藝術(shù)家。

15、培育藝術(shù)素質(zhì)，彰顯人生魅力。

16、藝術(shù)新星搖籃我們開啟藝術(shù)，藝術(shù)放飛夢(mèng)想。

17、造化可能偏有意，故教藝術(shù)玲瓏這里。

18、這里，學(xué)習(xí)便是生活，生活便是藝術(shù)。

19、阿爾特伴你行，圓你藝術(shù)之夢(mèng)。

20、阿爾特，助你走向藝術(shù)成功之路。

21、夢(mèng)想的'啟航源于興趣的培養(yǎng)。

22、阿爾特走一走，藝術(shù)全在手。

23、給孩子一個(gè)起點(diǎn)，給起點(diǎn)一個(gè)高度。

24、樂舞畫都能成才，阿爾特就是藝術(shù)。

25、這里是你我夢(mèng)想的起點(diǎn)你的未來我鋪路，你的明天你做主。

26、阿爾特藝術(shù)學(xué)校，帶你走進(jìn)藝術(shù)人生。

27、久經(jīng)歲月推敲，藝術(shù)自然流露。

28、讓我們?yōu)槟悴迳铣岚颍S夢(mèng)想而飛翔吧。

29、文藝演繹人生，阿爾特完美夢(mèng)想。

30、因?yàn)槟?，我的人生別樣精彩。

文化藝術(shù)學(xué)校口號(hào)3

阿爾特，展現(xiàn)不同的新自我。

藝術(shù)之路，由此開始。

放飛藝術(shù)理想，讓自己展翅飛翔。

阿爾特藝術(shù)，備受關(guān)注。

登山不怕高，只要愿意攀登。

有特長(zhǎng)，人生更美好。

藝術(shù)殿堂，最好的搖籃。

愛藝術(shù)，更愛學(xué)習(xí)。

阿爾特，讓藝術(shù)夢(mèng)飛翔。

每一個(gè)足跡都是一個(gè)全新的開始。

童真多錦，藝術(shù)添花。

創(chuàng)名優(yōu)學(xué)校，創(chuàng)造精英人才。

文采舞藝，都在阿爾特。

夢(mèng)想的起航源于興趣的培養(yǎng)。

弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)藝術(shù)人才。

藝術(shù)的天堂，奇跡的搖籃。

文藝演繹人生，阿爾特完美夢(mèng)想。

琴棋書畫，傳承中華。

造化可能偏有意，故教藝術(shù)在這里精致。

這是你我夢(mèng)想的起點(diǎn)，你的未來我鋪路，你的明天你做決定。

讓平凡的你，擁有精彩的生活。

阿爾特藝術(shù)學(xué)校，帶你進(jìn)入藝術(shù)生活。

藝術(shù)磨礪品行，品行決定人生。

阿爾特，你的選擇，成功的選擇。

高山流水有舞伴，豪情壯志任筆描。

為生活增添色彩，為創(chuàng)造力增添感動(dòng)。

久經(jīng)推敲，藝術(shù)自然流露。

夢(mèng)想決定未來，阿爾特實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

阿爾特，幫你走上藝術(shù)成功之路。

培養(yǎng)藝術(shù)品質(zhì)，彰顯人生魅力。

藝術(shù)火種，點(diǎn)亮生命。

探索人生方向，挖掘藝術(shù)潛力。

給孩子一個(gè)起點(diǎn)，給起點(diǎn)一個(gè)高度。

飛躍的青春龍飛鳳舞，藝才紛呈。

藝術(shù)的溫室，社會(huì)的希望。

以生命為名，以藝術(shù)為主。

藝術(shù)生活，功到自然成。

因?yàn)槟?，我的生活不一樣精彩?/p>

藝術(shù)阿爾特，人才大本營(yíng)。

藝術(shù)新星搖籃我們開啟藝術(shù)，藝術(shù)放飛夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想的翅膀，追求藝術(shù)的巔峰。

每個(gè)孩子都是我們心中的藝術(shù)家。

阿爾特走一走，藝術(shù)全在手。

今天的努力，明天的收獲。

讓我們?yōu)槟悴迳铣岚?，帶著?mèng)想飛翔。

藝術(shù)之旅，阿爾特是必須的'。

身生彩蝶翼，磨礪破繭出。

明日之星的起點(diǎn)，藝術(shù)家的搖籃。

實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想，步步文化殿堂。

阿爾特陪你行，實(shí)現(xiàn)你的藝術(shù)夢(mèng)想。

藝術(shù)讓你的生活更加生動(dòng)，更加精彩。

藝術(shù)之路飛揚(yáng)阿爾特，成就藝術(shù)夢(mèng)想的搖籃。

在這里，學(xué)習(xí)就是生活，生活就是藝術(shù)。

我跳舞，我撫摸我畫畫，我活我精彩。

阿爾特，總能找到新的區(qū)別。

樂舞畫都能成才，阿爾特就是藝術(shù)。

以藝術(shù)為土，鋪就成功之路。

文化藝術(shù)學(xué)?？谔?hào)4

1、明日之星的起點(diǎn)，藝術(shù)家的搖籃。

2、阿爾特走一走，藝術(shù)全在手。

3、藝術(shù)火種，點(diǎn)亮生命。

4、今天的付出，明日的收獲。

5、為生活增添色彩，為創(chuàng)意增添感動(dòng)。

6、藝術(shù)新星搖籃——阿爾特。

7、我們開啟藝術(shù)，藝術(shù)放飛夢(mèng)想。

8、樂舞畫都能成才，阿爾特就是藝術(shù)。

9、文藝演繹人生，阿爾特完美夢(mèng)想。

10、這里是你我夢(mèng)想的起點(diǎn)——阿爾特。

11、你的未來我鋪路，你的明天你做主。

12、童真多錦，藝術(shù)添花。

13、探索人生方向，挖掘藝術(shù)潛力。

14、因?yàn)槟?，我的人生別樣精彩。

15、圓藝術(shù)夢(mèng)想、步文化殿堂。

16、給孩子一個(gè)起點(diǎn)，給起點(diǎn)一個(gè)高度。

17、阿爾特，助你走向藝術(shù)成功之路。

18、阿爾特，總能發(fā)現(xiàn)新不同。

19、讓平凡的你，擁有精彩的人生。

20、每一個(gè)足跡都是一個(gè)嶄新的開始。

21、有特長(zhǎng)，人生更亮麗。

22、夢(mèng)想的啟航源于興趣的培養(yǎng)。

23、造化可能偏有意，故教藝術(shù)玲瓏這里。

24、藝術(shù)讓您的人生更生動(dòng)、更精彩。

25、放飛夢(mèng)想翅膀，追求藝術(shù)高峰。

26、生活為名，藝術(shù)作主。

27、藝路飛揚(yáng)——阿爾特。

28、阿爾特，成就藝術(shù)夢(mèng)想的.搖籃。

29、阿爾特，展現(xiàn)不同新自我。

30、藝術(shù)磨礪品行，品行決定人生。

31、藝術(shù)的樂土，奇跡的搖籃。

32、愛藝術(shù)，更愛學(xué)習(xí)。

33、阿爾特伴你行，圓你藝術(shù)之夢(mèng)。

34、藝術(shù)的殿堂，翹楚的搖籃。

35、阿爾特，讓藝術(shù)夢(mèng)飛翔。

36、發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)藝術(shù)人才。

37、高山流水有舞伴，豪情壯志任筆描。

38、藝術(shù)的溫室，社會(huì)的希望。

39、藝術(shù)人生，功到自然成。

40、夢(mèng)想決定未來，阿爾特成就夢(mèng)想。

41、創(chuàng)名優(yōu)學(xué)校，造精英之才。

42、以藝術(shù)為土，鋪成功之路。

43、藝術(shù)阿爾特，人才大本營(yíng)。

44、藝術(shù)之旅，阿爾特必需。

45、藝術(shù)之路，由此起步。

46、阿爾特藝術(shù)，萬眾矚目。

47、登山不怕高，只要肯登攀。

48、阿爾特，您的選擇，成功的選擇。

49、我舞我撫我畫，我活我的精彩。

50、飛躍的青春——阿爾特文化藝術(shù)學(xué)校。

51、龍飛鳳舞，藝才紛呈。

52、久經(jīng)歲月推敲，藝術(shù)自然流露。

53、每個(gè)孩子都是我們心中的藝術(shù)家。

54、文采舞藝，盡在阿爾特。

55、培育藝術(shù)素質(zhì)，彰顯人生魅力。

56、身生彩蝶翼，磨礪破繭出。

57、放飛藝術(shù)的理想，讓自己展翅飛翔。

58、琴棋書畫，傳承中華。

59、這里，學(xué)習(xí)便是生活，生活便是藝術(shù)。

60、讓我們?yōu)槟悴迳铣岚?，隨夢(mèng)想而飛翔吧。

61、阿爾特藝術(shù)學(xué)校，帶你走進(jìn)藝術(shù)人生。

文化藝術(shù)學(xué)校口號(hào)5

放飛夢(mèng)想的翅膀，追求藝術(shù)的巔峰。

飛躍的青春龍飛鳳舞，藝才紛呈。

讓平凡的你，擁有美好的生活。

阿爾特，你的選擇，成功的選擇。

為生活增添色彩，為創(chuàng)造力增添感動(dòng)。

夢(mèng)想決定未來，阿爾特實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

藝術(shù)路飛揚(yáng)阿爾特，成就藝術(shù)夢(mèng)想的搖籃。

我舞我撫摸我畫，我活我的精彩。

放飛藝術(shù)的理想，讓自己展翅飛翔。

藝術(shù)使你的生活更加生動(dòng)，更加精彩。

弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)藝術(shù)人才。

藝術(shù)磨礪品行，品行決定人生。

探索人生方向，挖掘藝術(shù)潛力。

每個(gè)孩子都是我們心中的藝術(shù)家。

培養(yǎng)藝術(shù)品質(zhì)，彰顯人生魅力。

藝術(shù)新星搖籃我們開啟藝術(shù)，藝術(shù)放飛夢(mèng)想。

造化可能偏有意，這里的故教藝術(shù)很精致。

在這里，學(xué)習(xí)就是生活，生活就是藝術(shù)。

阿爾特陪你，實(shí)現(xiàn)你的藝術(shù)夢(mèng)想。

阿爾特，幫助你走向藝術(shù)成功之路。

夢(mèng)想的'起航源于興趣的培養(yǎng)。

阿爾特走一走，藝術(shù)全在手。

給孩子一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)高度。

樂舞畫都能成才，阿爾特就是藝術(shù)。

這是你我夢(mèng)想的起點(diǎn)，你的未來我鋪路，你的明天你做決定。

阿爾特藝術(shù)學(xué)校，帶你進(jìn)入藝術(shù)生活。

經(jīng)過多年的推敲，藝術(shù)自然流露。

讓我們?yōu)槟悴迳铣岚?，帶著?mèng)想飛翔。

文藝演繹人生，阿爾特完美夢(mèng)想。

因?yàn)槟?，我的生活不一樣精彩?/p>