第一篇：學校目標管理總結(jié)

鷓雞小學教育工作目標管理自評報告

回顧學校一年來的各項工作，在上級的關心支持和領導下，學校全體教職工，本著一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓教育的精神，為學校工作的協(xié)調(diào)、穩(wěn)步發(fā)展譜寫了一篇濃墨重彩的篇章。

一、抓學習提高 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍

在提高教職工業(yè)務方面，學校一方面鼓勵教職工參加學歷進修，一方面派教職工參加上級組織的各種繼續(xù)教育、課改培訓和教學研討會。在全體教師中開展了參與新課程改革的培訓；積極參加上級組織的教學研討會、繼續(xù)教育培訓。另一方面組織教職工在本校進行業(yè)務學習活動。學校教務處不定期地組織教職工學習新課程標準，了解先進的教學理念，研究教學中的新問題。

通過開展多種形式的學習活動，全體教職工思想覺悟提高了，業(yè)務能力增強了，一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教學技能精湛的師資隊伍正活躍在教學第一線，默默地耕耘。有多位教師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和先進教育工作者。

二、抓班子建設清正廉潔謀發(fā)展

學校班子成員在校長帶領下，互相尊重，互相支持，實行了集體領導下的分工負責制，既各司其職，各負其責，又通氣商量，協(xié)同配合，形成了團結(jié)協(xié)作，和諧共事的局面。定期召開行政會、研究諸如評優(yōu)、學校發(fā)展、績效考評等學校的重大事宜，并力求做到公開、公平、公正。

三、抓制度建設規(guī)范學校管理

本年度學校根據(jù)中心學校制定的《待補鎮(zhèn)中心學校教學常規(guī)精細化》，建立和完善了學校的各項規(guī)章制度。學校制定了《學校管理制度》、《教師獎懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，獎懲分明，充分地調(diào)動了廣大教職工的積極性。

全面落實教師工作責任制，以開展教育行風建設促學校工作。組織教師認真學習《教育系統(tǒng)教師職業(yè)道德“八要八不要”》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

四、抓安全管理促校園平安

在抓校園安全方面，學校做到了常抓不懈，確保校園平安。一是學校與每位教職工簽定了《安全工作目標責任書》，目標落實、責任到人；二是制定了《學校安全制度》；三是做到了安全教育四保證，即：時間有保證、內(nèi)容有保證、預案有保證、執(zhí)勤有保證。四是對校舍安全、飲水安全、飲食安全、消防設施等進行定期與不定期檢查，將一切安全隱患處理在萌芽之中。五是加強安全自救應急 1

演練。六是在校園內(nèi)及校外學生出入口學生易出安全事故的地方安排值周教師值勤；七是在校園舉行了一次“交通安全教育”宣傳活動。這些措施有力地增強了師生的安全意識，杜絕了校園安全事故的發(fā)生。

八、加強對學生，尤其是思想道德和法制教育，提高學生自防自衛(wèi)能力，對學生進行法制教育、道德教育和安全防范知識的教育，建立完整的安全值班體系，確保校園一方平安。在全體師生的共同努力下，去年沒有發(fā)生重特大安全事故。

五、抓德育工作強化思想教育

學校以加強和改進未成年人思想道德建設契機，立足學校教育主渠道，構(gòu)建德育教育大網(wǎng)絡，全面推進素質(zhì)教育，把學校德育工作落到了實處。

貫徹行為規(guī)范，強化養(yǎng)成教育。認真組織學生學習《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》，緊緊抓住養(yǎng)成教育這個基礎環(huán)節(jié)，開展以“‘學《守則》《規(guī)范》’做合格學生”為主題的學、比、爭活動，監(jiān)督學生的養(yǎng)成習慣，真正使《守則》《規(guī)范》入腦、入心。

家庭教育接軌方面，經(jīng)常性召開家長座談會，開展家庭訪問，實現(xiàn)了家庭、學校、社會的良性互動。

充分發(fā)揮少先隊作用。設立督導隊，學生思想在潛移默化中受到教育，思想得到啟迪，能力得到提高，智力得到發(fā)展。努力構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡體系，增強了德育的實效性，學生增強了紀律性，養(yǎng)成了良好的道德習慣。

六、抓教學教研提高教育質(zhì)量

學校把教學質(zhì)量的提高作為工作的重心和核心。由教導主任吳學虎具體抓。開齊了課程，開足了課時，保證了教學時間，嚴格了教學常規(guī)管理。學校領導經(jīng)常深入各校各班查教師備課、查教師改作、聽老師上課。檢查備課，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。由于狠抓了教育教學的管理，學校的教學質(zhì)量在穩(wěn)步上升。

學校切實抓好教研教改工作，大力實施“苦字當頭 實干興?！睉?zhàn)略。在基礎教育課程改革浪潮的涌動下，由學校教研組牽頭，開展了教研活動，以科研促課改，以課改促教育質(zhì)量提高的實驗。

七、電教儀器工作

學校繼續(xù)加強普及實驗教學工作，鞏固、保持學校功能室及配套設施，落實管理人員，認真按要求開展信息技術(shù)教育。開設信息技術(shù)課，完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)代教育資源中心建設任務，并有專人管理。

八 其它工作按要求組隊參加縣、鎮(zhèn)小學生運動會和藝術(shù)展演活動，并獲得第三的佳績； 2 組織全校學生學做第三套“七彩陽光”廣播體操；嚴格按計劃招收一年級，學前班新生；

4、管好用好各項教育經(jīng)費，不再收取任何行政事業(yè)性收費；

5、嚴格執(zhí)行進校書刊管理辦法，學校年內(nèi)無亂訂教輔資料現(xiàn)象。

總之，學校一年工作按上級指示精神進行，在完成規(guī)定的工作外，還進行了一些創(chuàng)新活動，通過各項活動，圍繞著把我校建設成一流管理，一流質(zhì)量的同類先進學校而努力奮斗。（自評總分94分）

第二篇：學校目標管理總結(jié)匯報材料

舉素質(zhì)教育大旗，辦有理想的教育

（在2017教育體育工作目標管理總結(jié)表彰會上的發(fā)言）

各位領導，各位同仁：

瑞雪迎春千枝秀，喜看教苑萬樹花。在***市委市政府及市教育局的正確領導和悉心關愛下，我校2017年工作取得了長足進步，發(fā)展勢頭良好。回首往昔，感觸良多。

一、辦學校要以先進理念為指導

辦學理念是一個學校的發(fā)展理想，是指導學校改革和發(fā)展的旗幟，是激勵全體師生員工實現(xiàn)理想的口令，也是一所學校的?；旰蛢?yōu)良校風形成的基石。近三年，我校在***校長的引領下，本著“德育立校、科研興校、特色強校、依法治?！钡霓k學思路，以“鑄師魂、育人才、興名?！睘檗k學目標，以“全面加強管理、全面加強研究、全面服務師生、全面提高質(zhì)量”為治校方略，并以此為基礎，從學校各個層面上優(yōu)化辦學思想，規(guī)范辦學行為，深化教育改革。例如：我校在德育工作上提出“五個始終”：始終牢記德育首位的宗旨不動搖；始終抓住德育工作五個環(huán)節(jié)不放松；始終遵守《中小學德育工作指南》和學校德育工作計劃的要求不走樣；始終堅持充分發(fā)揮以班主任為代表的德育工作隊伍的關鍵作用不弱化；始終把維護學校大局和發(fā)展作為德育工作者的政治素質(zhì)不背離。再如，我校在教學管理上提出“立足常規(guī)、熱衷科研、優(yōu)化課堂、整體推進”十六字方針等等。如此，學校各條線的工作均有清晰而正確的方向，以求學校持續(xù)健康發(fā)展之長效。

二、辦學校要以真抓實干為基礎

再美的思想，不在實踐中去耕耘，其永遠只會是海市蜃樓。我們要求全體教職員工發(fā)揚和傳承“尊重規(guī)律、高度負責、勇于擔當、服務大局、追求一流”的一中精神，積極投身教育教學的實踐之中，推出了一系列富有創(chuàng)意的務實之舉。

在教學管理上，我校提出了“九個抓實”：抓實教學常規(guī)；抓實集體備課；抓實行政聽課；抓實年級管理；抓實高效課堂；抓實學情反饋；抓實“青藍工程”；抓實“名師工程”；抓實教研組“五個一”工程。

在德育管理上，我校實施“二三四四五”工程：“二”是優(yōu)化二支隊伍，班主任隊伍和學生干部隊伍；“三”是樹立新“三好觀”，即：身體好、習慣好、心品好；第一個“四”是將學生“心品好”細化為“四個懂得”：懂得感恩、懂得上進、懂的誠信、懂得傳遞正能量；第二個“四”是堅持“四個一”做法，即：每周各年級召開一次班主任會、每月召開一次學生大會和一次學生干部大會、每月圍繞全期德育主題開展一次活動；“五”是開辟“參與社會實踐、優(yōu)化班級管理、抓好三園建設、開展德育活動、做到家校攜手”為主架的“社會、家庭、學?！钡牧Ⅲw德育網(wǎng)絡。

在其他管理層面上，我們倡導“以人為本、服務熱情、公正民主、務實高效”的管理之法。我們采取公開演講、評委打分的形式公開競聘行政干部和班主任。堅持“陽光招生”和“陽光分班”。積極發(fā)揮教代會功能，凡重大決策，重大招投標工程建設等都必須通過教代會討論表決。開展學校建設“大家談”活動，疏通民意，凝心辦學。委派教師代表走訪慰問全體教職工父母，了解群眾的困難，傳遞學校溫情。利用學校的助學資金大力幫扶困難學子，關心每一個學生的成長，做到了“讓貧困生不輟學”、“讓后進生無包袱”、“讓留守生添親情”。

三、辦學校要以追求高質(zhì)為目的

質(zhì)量就是口碑，質(zhì)量就是形象，質(zhì)量就是學校發(fā)展的生命線。先進的教育理念和務實的開拓之舉，只有經(jīng)得住質(zhì)量的驗證，才能使人放心，才能讓人欣慰。

2017年，我校堅持以“公平教育”為基點，以“立德樹人”為核心，以“教學改革”為抓手，以“服務師生”為基石，努力推進素質(zhì)教育。高考成績?nèi)〉眯碌耐黄?，本科升學率、一本、二本上線人數(shù)均居***市省示范高中前列，上600分以上有40人，是鄰近兩縣之和，有2人被清華大學錄取。學校還被評為“湖南省科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀示范校”、“湖南省中小學知識產(chǎn)權(quán)教育試點學?！薄ⅰ?**市中小學?！龍@’建設示范學?！?、***市德育工作先進單位。

在2017年***市“金鶚杯”教學競賽中，我校5位教師參賽，獲4個一等獎，1個二等獎。在***市教學競賽中，我校6位教師參加，榮獲5個一等獎。

學生精神風貌好，遵規(guī)守紀，文明有禮，好學上進。在學科競賽方面，有4名學生獲省級一等獎，9名學生獲省級二等獎，38位同學獲***市一等獎。質(zhì)量的提升，讓我們贏得社會各界的贊譽，更讓我們贏得社會各界的尊重與關心。

各位領導、各位同仁，關山初度塵未洗，大江歌罷啟新程。在新的征途，我們將不忘初心，牢記使命，不負重托，不馳于空想、不騖于虛聲，高舉素質(zhì)教育大旗，積極辦有理想的教育，努力育有創(chuàng)意的新人，為一中又快又好持續(xù)發(fā)展而奮勇前行。

謝謝大家！

第三篇：《目標管理》總結(jié)

學《目標管理》課程總結(jié)

目標管理是以目標的設置和分解、目標的實施及完成情況的檢查、獎懲為手段，通過員工的自我管理來實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目的的一種管理方法。

目標管理的工作流程包括以下五個程序：

1.制定目標

制定目標包括制定企業(yè)的總目標、部門目標和個人目標，同時要制定完成目標的標準，以及達到目標的方法和完成這些目標所需要的條件等多方面的內(nèi)容。

2.目標分解

建立企業(yè)的目標網(wǎng)絡，形成目標體系統(tǒng)，通過目標體系統(tǒng)把各個部門的目標信息顯示出來，就像看地圖一樣，任何人一看目標網(wǎng)絡圖就知道工作目標是什么，遇到問題時需要哪個部門來支持。

3.目標實施

要經(jīng)常檢查和控制目標的執(zhí)行情況和完成情況，看看在實施過程中有沒有出現(xiàn)偏差。

4.檢查實施結(jié)果及獎懲

對目標按照制定的標準進行考核，目標完成的質(zhì)量可以與個人的升遷掛鉤。

5.信息反饋及處理

在考核之前，還有一個很重要的問題，即在進行目標實施控制的過程中，會出現(xiàn)一些不可預測的問題。因此在實行考核時，要根據(jù)實際情況對目標進行調(diào)整和反饋。

目標管理是通過目標網(wǎng)絡，層層分解下達目標，使任務到人、責任到崗的一種管理方法；目標管理中的目標不是上級強加的，而是由員工和下屬部門在上級的協(xié)助下自己制定的；目標的完成是員工自我管理的結(jié)果，上級只通過和員工一起協(xié)商制定的目標完成標準來檢查、控制目標的完成情況；目標管理的核心是讓員工自己當老板，自己管理自己。

通過對此課的學習，使我掌握了以下五個應學會的關鍵點，一.要抓住目標管理的核心，即以目標為手段，通過員工的自我管理來提高業(yè)績和業(yè)務能力，把握兩種目標管理方式的區(qū)別與聯(lián)系；二.要把握推行目標管理的核心是贏得最高領導的積極支持并做好推行規(guī)劃；三.努力使目標數(shù)量化和具體化，以協(xié)助和平

等的心態(tài)參與雙向溝通；四.通過授權(quán)讓下屬自我管理來實現(xiàn)企業(yè)的無為而治，并嚴格按標準來決定是否修正目標；五.掌握目標考核和獎懲標準的制定。

如果把企業(yè)看成是人的身體，好的目標管理就是神經(jīng)組織，使企業(yè)的大腦－總經(jīng)理——在管理上如臂使指，得心應手。實施目標管理就給予企業(yè)領導一個“支點”，用它就可以撬動整個企業(yè)，實現(xiàn)管理的現(xiàn)代化、正規(guī)化和科學化。

第四篇：2011目標管理總結(jié)

市中區(qū)煤炭局

二○一一年目標管理工作總結(jié)

各位領導：

按照區(qū)政府辦公室《2011全區(qū)黨政機關目標管理績效考核意見》（市中辦發(fā)[2011]5號）要求，先將我局有關情況匯報如下。

一、依法行政及公共行政服務工作。

一是高度重視依法行政工作。明確局機關內(nèi)部法制工作機構(gòu)，局長為全局依法行政工作的第一責任人，分管副局長為直接責任人。嚴格按照依法行政工作計劃確定的各項任務和要求，認真負責，扎實有效地貫徹執(zhí)行。

二是抽象、具體行政行為合法。嚴格按照法定權(quán)限和程序開展執(zhí)法工作，規(guī)范執(zhí)法文書和執(zhí)法程序，做到適用合法、流程清楚、要求具體、期限明確，進一步端正執(zhí)法理念、改進執(zhí)法作風、規(guī)范執(zhí)法行為，樹立了煤炭執(zhí)法隊伍的良好形象。

三是嚴格落實行政執(zhí)法責任制。堅持以依法行政統(tǒng)籌全局工作，層層建立目標管理責任制，督促落實，嚴格考核。技術(shù)審查驗收工作，嚴格執(zhí)行審查驗收簽字制度，責任到人。日常安全執(zhí)法工作，按專業(yè)分工，責任到人，實行誰檢查、誰簽字、誰復查、誰負責，形成執(zhí)法檢查閉環(huán)管理。煤炭經(jīng)營年檢、變更采取一次性告知，堅決執(zhí)行大事領導審查、小事具體負責人“馬上辦”的原則，實行窗口即時評價機制，評價結(jié)果納入年終考核。

四是完善執(zhí)法監(jiān)督措施。加強對行政執(zhí)法的日常監(jiān)督檢查。重點是科室行政執(zhí)法責任制的落實情況，行政執(zhí)法的規(guī)范性情況及行政執(zhí)法案卷的立卷歸檔情況。

五是嚴格貫徹落實《行政許可法》，提高機關服務水平。嚴格貫

徹落實《行政許可法》，堅決按照法律規(guī)定的條件、方式、程序、時限行使權(quán)力，杜絕越權(quán)、濫用職權(quán)和違反法定程序現(xiàn)象。強化監(jiān)管意識，增強履行監(jiān)督檢查職責的自覺性，切實加強監(jiān)管工作。以合法、公開、公平、公正、便民的原則，努力提升煤炭系統(tǒng)依法行政服務水平。

二、政務督查工作。

一是加強對政務督查工作的領導。始終把政務督查工作納入重要議事日程，主要領導親自抓，積極為政務督查工作順利開展創(chuàng)造良好的環(huán)境，有效推動了區(qū)委、區(qū)政府重大決策的全面貫徹落實。

二是建立健全政務督查工作機制。圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，及時上報工作落實情況，積極研究反饋落實中的新情況、新問題和對策建議，為領導決策提供資料、信息、思路，以便領導正確分析形勢，進行科學決策。

三是圍繞重點工作進行督查督辦。緊緊圍繞全區(qū)工作重點，主要抓好以下幾個方面工作的督查：一是上級黨委、政府重要方針政策、重大決策、重要工作部署的貫徹落實；二是區(qū)委、區(qū)政府的重要工作部署和全區(qū)性重要會議、重要文件的貫徹落實；三是區(qū)政府全體（擴大）會議、常務會議、區(qū)長辦公會議、專題會議決定、現(xiàn)場辦公會議事項的貫徹落實；四是區(qū)政府工作報告中確定的工作任務的落實；五是上級政府和區(qū)政府領導重要批示、交辦工作的貫徹落實；六是區(qū)政府系統(tǒng)承擔的人大代表建議、政協(xié)委員提案的辦理；七是基層組織和人民群眾通過各種渠道反映給區(qū)領導并引起重視的帶有全局性、苗頭性、傾向性的問題；八是區(qū)政府領導下基層檢查工作、開展調(diào)研時提出要求辦理的事項；九是突發(fā)公共事件應急處置工作中需要辦理落實的事項；十是經(jīng)領導批準其他需要辦理落實的事項。我局堅持對以上內(nèi)容細化分解任務，并提出有針對性的建議和對策。在具體工作中，加強對各項內(nèi)容的貫徹落實情況。確保各項決策和決議落到實處，保證政令暢通。對上級和黨委、政府領導的批示、交辦事項進行專項督辦，做到批必立、立必辦、辦必果、果必報。

三、信息公開工作。

一是明確組織領導和機構(gòu)建設。認真落實局長負責制，主要領導親自抓，分管領導具體抓。將信息公開工作列入局機關的重要議事日程，與年終目標考核工作聯(lián)系在一起。明確局辦公室為政務公開工作責任處室，并指定一名專職人員負責具體工作，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作體系。局務會定期調(diào)度和部署政務公開工作，確保政務公開工作落到實處。

二是積極做好信息公開電話接聽、解答工作。局設立了信息公開電話，并設立接聽電話責任人，堅持做到服務態(tài)度好、工作效率高，記錄填寫及咨詢和投訴受理、辦理、反饋等工作中受到群眾好評、投訴率為零。

三是真抓實干，推動信息公開工作全面發(fā)展。我局在信息公開工作中，注重創(chuàng)新工作思路，努力做到“四個結(jié)合”：一是把信息公開與全年綜合目標考核工作相結(jié)合；二是把信息公開工作與社會服務承諾工作相結(jié)合；三是把信息公開工作與開展行風評議工作相結(jié)合；四是把信息公開工作和加強黨風廉政建設工作相結(jié)合。通過這“四個結(jié)合”，有力的推進了局信息公開工作的開展，取得了一定成效。

二○一一年十二月三十一日

第五篇：學校工作目標管理

學校工作目標管理

一、教工考核方案領導小組

組長：王文富副組長：姚運喜 組員：教導主任教師中增補一人 監(jiān)督：工會主席

二、教工考核方案

1、《孤山鎮(zhèn)中學考核方案》

2、《各領導及環(huán)節(jié)干部考核方案》

主任、工會主席、團委書記、班主任總分為80分，分管工作考核20分。

3、《后勤工作人員考核方案》

主任總分80分，責任目標20分，工人總分100分。

三、多職的考核項目所中比例可參考教科局考核方案進行。即：校長、副校長、主任、工會主

席、團委書記、班主任、后勤主任20+80，四、教學目標

（一）升學年級

1、升學班級。三年級升學率占全旗中位，孤山中學占中位減兩位。每多一個位次，每位教師獎100元，（單科成績上升學標準線者獎，低于標準線者不獎）沒有達到規(guī)定位次（要找到達標位次的升學學生個數(shù)）

2、上線以外。單科上線多一生給教師10元。

3、升學位次不達標，差一個位次，哪科成績沒上標準線，沒上標準線的科目教師，扣50元。

（二）基礎年級

基礎年級的平均分與長安中學、太平莊中學、格尼中學、得力奇爾中學、三岔河中學比較。

1、各班級找出小學升實踐的各班平均分，作為各班級基礎分。假如一年五班某科52分，一年六班某科65分。

2、取六校平均分。假如長安+三岔河+格中+得中+太中+孤中/6=58分。

3、各班級學科平均分與六校平均分之差，作為各班級的基礎差。如一年五班某科為58—52=6分，一年六班某科為58—65= —7分。

初一第一學期：同理可算出以上三次分。

4、成績的變化幅度為本學期的平均分+基礎差—六校平均分。如一年五班的某科平均分為54分，六校平均分為59分，基礎差為6分，那么學科的變化幅度為54+6—59=1分；一年六班某科的平均分為64分，基礎差為—7分，那么學科的變化幅度為64+（—7）—59= —2分。

新學期與上學期的變化幅度相差多少。學校出獎金總額除以教師提高的幅度分數(shù)，即每位教師的獎金數(shù)。

優(yōu)秀率：升學科目學生考試優(yōu)秀人數(shù)給任課教師10元。（90分以上為優(yōu)秀率）

學校工作目標管理

一、工考核方案領導小組

組長：王文富副組長：姚運喜 組員：教導主任教師中增補一人 監(jiān)督：工會主席

二、教工考核方案

1、《孤山鎮(zhèn)中學考核方案》

2、《各領導及環(huán)節(jié)干部考核方案》

主任、工會主席、團委書記、班主任總分為80分，分管工作考核20分。

3、《后勤工作人員考核方案》

主任總分80分，責任目標20分，工人總分100分。

三、多職的考核項目所中比例可參考教科局考核方案進行。即：校長、副校長、主任、工會主

席、團委書記、班主任、后勤主任20+80，四、教學目標

（一）升學年級

1、升學班級。三年級升學率占全旗中位，孤山中學占中位減兩位。每多一個位次，每位教師獎100元，（單科成績上升學標準線者獎，低于標準線者不獎）沒有達到規(guī)定位次（要找到達標位次的升學學生個數(shù)）

2、上線以外。單科上線多一生給教師10元。

3、升學位次不達標，差一個位次，哪科成績沒上標準線，沒上標準線的科目教師，扣50元。

（二）基礎年級

基礎年級的平均分與長安中學、太平莊中學、格尼中學、得力奇爾中學、三岔河中學比較。

1、各班級找出小學升實踐的各班平均分，作為各班級基礎分。假如一年五班某科52分，一年六班某科65分。

2、取六校平均分。假如長安+三岔河+格中+得中+太中+孤中/6=58分。

3、各班級學科平均分與六校平均分之差，作為各班級的基礎差。如一年五班某科為58—52=6分，一年六班某科為58—65= —7分。

初一第一學期：同理可算出以上三次分。

4、成績的變化幅度為本學期的平均分+基礎差—六校平均分。如一年五班的某科平均分為54分，六校平均分為59分，基礎差為6分，那么學科的變化幅度為54+6—59=1分；一年六班某科的平均分為64分，基礎差為—7分，那么學科的變化幅度為64+（—7）—59= —2分。

新學期與上學期的變化幅度相差多少。學校出獎金總額除以教師提高的幅度分數(shù)，即每位教師的獎金數(shù)。

優(yōu)秀率：升學科目學生考試優(yōu)秀人數(shù)給任課教師10元。（90分以上為優(yōu)秀率）