第一篇：美國(guó)寄宿高中申請(qǐng)說(shuō)明

美國(guó)寄宿高中申請(qǐng)說(shuō)明

1.每所美國(guó)高中網(wǎng)站都有入學(xué)申請(qǐng)，個(gè)人申請(qǐng)只要有時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)也可以辦。

2.委托中介辦理：專業(yè)要夠，文案組要強(qiáng)，美國(guó)關(guān)系多是重要選擇標(biāo)準(zhǔn)。具體流程是：

3.選擇學(xué)校

4.擬訂委托合同

5.獲得選校的反饋信息：面試是否，時(shí)間，地點(diǎn)，要求材料分?jǐn)?shù)等，截止日期

6.準(zhǔn)備材料：申請(qǐng)者信息，家庭信息，家長(zhǎng)學(xué)校問(wèn)答題，作文，4個(gè)推薦人的推薦信（3

個(gè)學(xué)校老師：數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，班主任和1個(gè)個(gè)人推薦信，密封信封邊口簽名，學(xué)校信紙信封，代簽名但需要告知老師）；存款證明（金額按每年學(xué)?？傎M(fèi)用再多20%，年限為半年為好）；成績(jī)單（學(xué)校出，裝信封，校長(zhǎng)蓋，騎縫蓋章）；照片等

7.寄送：tofel,ssat成績(jī)，需查學(xué)校code（在各考試中心查）；申請(qǐng)費(fèi)通過(guò)信用卡支付

8.很多學(xué)校都委托第三方做預(yù)面試，如vericant,最好到學(xué)校面試，實(shí)在不行申請(qǐng)skype面

試

9.開(kāi)始申請(qǐng)的時(shí)間最好是3月份開(kāi)始，考試及準(zhǔn)備7-11月份的面試。

10.面試可能要幾次，結(jié)果一般是2月底之前，有的是3月10號(hào)，無(wú)論入還是否都會(huì)收到

校方寄來(lái)的密封函

11.成功錄取，收到I20簽證表格，開(kāi)始申請(qǐng)F(tuán)1學(xué)生簽證，準(zhǔn)備好，選好宿舍，復(fù)印好I20，帶上行李和文件，去美國(guó)吧。

第二篇：美國(guó)寄宿學(xué)校申請(qǐng)

004km.cn

立思辰留學(xué)360介紹，一、確定學(xué)校，根據(jù)自己的意愿和希望在一定范圍內(nèi)進(jìn)行選校，查看你認(rèn)為有希望的所有學(xué)校，然后花一定的時(shí)間去瀏覽學(xué)校的網(wǎng)站，有的學(xué)校還有一些很好的視頻，也可以作為參考。閱讀一些學(xué)生對(duì)他們學(xué)校的評(píng)價(jià)，寄宿學(xué)校和私立學(xué)校的學(xué)生的一些評(píng)述，然后針對(duì)自己對(duì)這些學(xué)校的了解選出自己有意向的學(xué)校，大概10所左右。

二、縮小范圍，對(duì)自己的學(xué)校列表進(jìn)行篩選，這就是為什么當(dāng)初要有一個(gè)選校列表，在這個(gè)列表根據(jù)一些要解決的問(wèn)題選出自己最終的學(xué)校

a.想選擇合校還是單性別的學(xué)校

b.想去一個(gè)規(guī)模大的學(xué)校還是規(guī)模小的學(xué)校

c.是否想去有宗教信仰的學(xué)校

d.是否有一些特殊的需要

e.是否想去軍校

立思辰留學(xué)介紹，還有一個(gè)問(wèn)題你不得不考慮，你是否適合這個(gè)學(xué)校，因?yàn)槲覀円靼滓凰鶎W(xué)校會(huì)存在一些你第一印象里沒(méi)有察覺(jué)的問(wèn)題，那我們?nèi)绾胃M(jìn)一步的了解和熟悉這所學(xué)校？方法是仔細(xì)瀏覽學(xué)校

004km.cn 否適合你。

網(wǎng)站，觀察網(wǎng)站的題目分類，咨詢自己的教育顧問(wèn)，你的教育顧問(wèn)會(huì)根據(jù)你自身的特點(diǎn)來(lái)分析這所學(xué)校是

三、走訪學(xué)?；蚴菂⒓用嬖嚕@是必不可少的一步。面試是你進(jìn)一步了解學(xué)校的機(jī)會(huì)，決定了你是否適合這個(gè)學(xué)校和是否學(xué)校滿足你們的要求。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，也是對(duì)你進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的最好方法，面試過(guò)程中學(xué)校會(huì)從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析和評(píng)估，來(lái)討論學(xué)生是否符合他們的招生條件。一些關(guān)鍵的問(wèn)題比如學(xué)校的教學(xué)，學(xué)校如何教課，和怎樣教課，學(xué)校老師的資質(zhì)等。

四、參加學(xué)校要求的考試，一些要求SSAT/ISEE考試，作為申請(qǐng)的考試要求，學(xué)校也會(huì)要求學(xué)生寫(xiě)作，寫(xiě)一些作文，學(xué)生要保證自己參加大量的時(shí)間活動(dòng)。

五、申請(qǐng)學(xué)校，付申請(qǐng)費(fèi)，大多數(shù)學(xué)校都有網(wǎng)上申請(qǐng)，這是一個(gè)非?？旖莸纳暾?qǐng)方法，還有的學(xué)校接受普通的申請(qǐng)表格。把這些表格在9月份的時(shí)候就下載下來(lái)，以至于有更多的時(shí)間讓自己的老師寫(xiě)推薦信。如果你的家庭不能承擔(dān)學(xué)校的學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用，那么要及時(shí)的申請(qǐng)資金救助項(xiàng)目。如果你的家庭符合申請(qǐng)資金救助，要填寫(xiě)申請(qǐng)表格。

申請(qǐng)寄宿學(xué)校，要盡早準(zhǔn)備，盡早規(guī)劃。

第三篇：美國(guó)私立寄宿高中申請(qǐng)的面試環(huán)節(jié)

美國(guó)私立寄宿高中申請(qǐng)的面試環(huán)節(jié)

中國(guó)申請(qǐng)學(xué)生數(shù)量的劇增，使美國(guó)私立寄宿高中的申請(qǐng)?jiān)谥袊?guó)學(xué)生中的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。多數(shù)優(yōu)質(zhì)的美國(guó)私立高中每年級(jí)在中國(guó)招收2-3人。據(jù)陪同學(xué)生參加校園面試的家長(zhǎng)反饋，其參加面試的熱門學(xué)校的招生官告知目前已接到上千份的來(lái)自中國(guó)的申請(qǐng)。為了增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力，很多學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間備戰(zhàn)SSAT及TOEFL考試，在自己的申請(qǐng)材料上大費(fèi)周章，達(dá)到別出心裁的效果。然而很多家長(zhǎng)卻忽略了面試這一環(huán)節(jié)。在此，筆者根據(jù)多年美國(guó)私立寄宿高中的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，與各位學(xué)生及家長(zhǎng)分享一下我對(duì)面試的認(rèn)識(shí)：面試的作用、方法及技巧。

一般來(lái)說(shuō)，在美國(guó)私立寄宿中學(xué)申請(qǐng)中校方都會(huì)要求學(xué)生參加各種形式的面試，如校園面試、電話面試、視頻面試、校友面試、教育展中的面試等。舉例來(lái)說(shuō)可能會(huì)更清楚一些。如Millbrook School學(xué)校為了測(cè)評(píng)學(xué)生的英文水平，一般會(huì)要求學(xué)生親自到學(xué)校進(jìn)行面試；The Pennington School學(xué)校則不要求學(xué)生進(jìn)行面試，只根據(jù)學(xué)生的申請(qǐng)材料進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)；George School要求國(guó)際學(xué)生提供個(gè)人視頻介紹。2009年Blair, Hill，Berkshire,等學(xué)校招生主任參加了在北京或香港舉辦的TABS（The Association of Boarding Schools）教育展，對(duì)有意向的申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行了面試。今年TABS教育展也將于10月底在北京、上海，11月初在香港舉行，請(qǐng)目前正在申請(qǐng)美國(guó)私立寄宿高中的學(xué)生提前準(zhǔn)備。華聯(lián)教育也會(huì)關(guān)注此類信息并及時(shí)發(fā)布。

面試的作用：學(xué)校通過(guò)面試環(huán)節(jié)了解學(xué)生基本信息，畢竟通過(guò)雙方互動(dòng)溝通能夠更直觀的判斷學(xué)生的興趣及潛質(zhì)所在。另一方面這種溝通也是判斷學(xué)生英文水平的方式，學(xué)生在面試中表現(xiàn)的英文水平甚至?xí)Q定學(xué)生在入學(xué)后是否應(yīng)該就讀ESL課程。就學(xué)生而言，無(wú)一例外地希望自己能給面試官留下一個(gè)好印象，使自己能在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。如果學(xué)生本人英語(yǔ)口語(yǔ)能力不錯(cuò)，不妨主動(dòng)爭(zhēng)取向?qū)W校展示一下，主動(dòng)要求面試，最好是視頻面試。

面試的準(zhǔn)備：對(duì)于學(xué)生而言，校方所要了解這個(gè)學(xué)生無(wú)非通過(guò)幾個(gè)方面的問(wèn)題，關(guān)系到學(xué)生自己的個(gè)性及愛(ài)好、學(xué)生的家庭情況、學(xué)生就讀的學(xué)校。如果家長(zhǎng)可以說(shuō)英語(yǔ)的話，筆者建議家長(zhǎng)也主動(dòng)和面試官進(jìn)行對(duì)話交流，以家長(zhǎng)的角度向面試官多方面闡述一下孩子的情況，也會(huì)為學(xué)生的申請(qǐng)?jiān)錾簧?。所以在面試前，學(xué)生一定要先練習(xí)好自己的口語(yǔ)，運(yùn)用好語(yǔ)言作為交流工具的作用。其次要知己知彼，詳細(xì)了解你申請(qǐng)的學(xué)校背景及優(yōu)勢(shì)，找到你與學(xué)校的契合點(diǎn)，也就是說(shuō)全面分析一下你的優(yōu)勢(shì)，圍繞以上闡述的三個(gè)方面提前進(jìn)行準(zhǔn)備，也建議學(xué)生能在面試時(shí)準(zhǔn)備好一些資料，如個(gè)人的簡(jiǎn)歷，個(gè)人照片，成績(jī)單等。

面試技巧：第一，注意言行的禮貌。著裝整潔大方，主動(dòng)打招呼。第二，積極主動(dòng)提供對(duì)自己有利的信息。此時(shí)你的謙遜內(nèi)斂也許會(huì)讓你的優(yōu)點(diǎn)埋沒(méi)，所以在面試中要主動(dòng)介紹并顯現(xiàn)自己的才能與潛力。如一位學(xué)生在電話面試中應(yīng)學(xué)校老師的要求悠揚(yáng)地唱起了英文歌；

一位女孩與招生官交流時(shí)當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮了自己素描的功底，現(xiàn)場(chǎng)為招生官作畫(huà)。第三，很多學(xué)生在面試時(shí)覺(jué)得非常緊張，一板一眼，這也不符合西方人的交流習(xí)慣與方式。所以在給學(xué)生做面試前的輔導(dǎo)時(shí)，筆者常常告訴學(xué)生“你不要把它當(dāng)成一次嚴(yán)謹(jǐn)正規(guī)的面試，其實(shí)只是一種交流與溝通”。所以在這種交流與溝通過(guò)注意彼此的互動(dòng)。而不是有規(guī)格的一問(wèn)一答的形式，也無(wú)所謂什么標(biāo)準(zhǔn)答案。

第四篇：美國(guó)寄宿家庭申請(qǐng)服務(wù)

在美國(guó)寄宿家庭是怎么申請(qǐng)的

引語(yǔ)：

美國(guó)西海岸寄宿服務(wù)中心（west coast home stay service），簡(jiǎn)稱WCHSS，成立于2009年10月，總部位于美國(guó)洛杉磯，是一家專業(yè)從事美國(guó)未成年留學(xué)生寄宿管理和服務(wù)的機(jī)構(gòu)。

The west coast boarding service centre(west group home stay service), hereinafter referred to as WCHSS, was established in October 2009, headquarters is located in the United States Los Angeles, is one specialized is engaged in the United States a minor student management and services.正文：

第一步：選擇學(xué)校 了解美國(guó)私立寄宿高中，選擇學(xué)校，并提交完整的預(yù)申請(qǐng)表、第三方英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)和在校平均成績(jī)(GPA)。

Step 1: choose the school understand American private boarding high school, school choice, and submit a complete application form in advance, the third party English test scores and college grade point average(GPA).第二步：申請(qǐng)和錄取

1.填寫(xiě)申請(qǐng)表, 繳納報(bào)名費(fèi)/近期學(xué)習(xí)成績(jī)(GPA成績(jī))等。

2.TOEFL/SSAT/SLEP 等成績(jī)/推薦函等學(xué)校要求的其它材料。

3.大部分學(xué)校在2月1日前截止接受8月份入學(xué)的學(xué)生申請(qǐng)。

4.在學(xué)校報(bào)名截至?xí)r間前,接到學(xué)生的報(bào)名資料后,會(huì)需要2-8 周左右審核學(xué)生資料。

5.如果評(píng)估通過(guò), 學(xué)校會(huì)要求家長(zhǎng)繳納一定數(shù)額的保證金之后, 簽發(fā)學(xué)校正式錄取函以及

Step 2: application and admission

Fill out the application form, pay the application fee/recent academic performance(GPA), etc.TOEFL/SSAT/SLEP grades/recommendation, etc.Other materials required by the school.Most schools by February 1 deadline to accept admission of students to apply for August.In front of the school registration by the end of time, upon receiving the registration information from students, students will need around 2 to 8 weeks audit data.Through 5.If the assessment, school would require parents to pay after a certain amount of deposit, issued the official admission letter as well as the school

第三步：美國(guó)私立寄宿家庭安置、簽證和低美

Step 3: American private host family placement, visa and low

1、美國(guó)留學(xué)簽證申請(qǐng)，學(xué)生遞交美國(guó)留學(xué)簽證材料申請(qǐng)，并預(yù)約簽證面試時(shí)間。

2、美國(guó)留學(xué)簽證面試和獲取出發(fā)前，學(xué)生仔細(xì)檢查錄取包裹，確認(rèn)到達(dá)時(shí)間、機(jī)場(chǎng)信息以及準(zhǔn)備行李等。

1, study in the United States, visa application, the student to submit application for study in the United States visa materials, and make an appointment visa interview time.2, before the start of study in the United States visa interview and to get students to carefully check the admission package, to confirm the arrival time and airport information, packing and so on.第四步：和其他機(jī)構(gòu)的區(qū)別：出國(guó)時(shí)的選擇很多，一個(gè)好的選擇決定了孩子出國(guó)后的良好生活和發(fā)展。

Step 4: and other agencies: the difference between many of the choices when going abroad, a good choice to decide the boy to go abroad after the good life and development

1、擁有學(xué)生監(jiān)護(hù)權(quán)，保護(hù)孩子合法利益

未滿18歲青少年監(jiān)護(hù)權(quán)的問(wèn)題在美國(guó)是十分嚴(yán)肅的，如果監(jiān)護(hù)權(quán)在學(xué)校手里，那么學(xué)生就無(wú)法順利轉(zhuǎn)學(xué)；如果監(jiān)護(hù)權(quán)在寄宿家長(zhǎng)手里，那么寄宿家長(zhǎng)就相當(dāng)于學(xué)生的法定父母，學(xué)生一旦和寄宿家庭發(fā)生矛盾，也無(wú)法走出困局。

1, students have custody, to protect the interests of children

Teenagers under 18 custody of problem is very serious in the United States, if in custody in the school, so students cannot transfer smoothly;If custody in boarding parents' hands, then boarding parents is equivalent to the legal parents of students, student once and the host family conflict, also can't walk out of the dilemma.美國(guó)西海岸寄宿服務(wù)中心，成立于2009年10月，總部位于美國(guó)洛杉磯，是一家專業(yè)從事美國(guó)未成年留學(xué)生寄宿管理和服務(wù)的機(jī)構(gòu)。從機(jī)構(gòu)成立至今，一直專注于學(xué)生國(guó)際高中留學(xué)服務(wù)。目前，美國(guó)西海岸寄宿服務(wù)中心是唯一一家承擔(dān)學(xué)生監(jiān)護(hù)權(quán)的寄宿管理機(jī)構(gòu)。擁有學(xué)生監(jiān)護(hù)權(quán)，保障了學(xué)生的合法利益，例如，轉(zhuǎn)學(xué)、學(xué)生旅行、簽字決定、法律效應(yīng)等。學(xué)生在美國(guó)發(fā)生任何意外都可以作緊急處理，但前提是要跟父母經(jīng)過(guò)深入的溝通。

The west coast of the United States boarding service center, was founded in October 2009, headquarters is located in the United States Los Angeles, is one specialized is engaged in the United States a minor student management and services.From the institution since its establishment, has been dedicated to international students study in high school.At present, the west coast of the United States boarding students service center is the only one to assume custody lodging management institutions.Students have custody, safeguard the legitimate interests of the students, for example, transfer students, travel, signed decision, legal effect, etc.Students in the United States any accident can make emergency processing, but the premise is to after thorough communication with their parents.2、設(shè)有24小時(shí)緊急聯(lián)系電話，三方均可撥打

學(xué)生的安全問(wèn)題是家長(zhǎng)最擔(dān)心的事情，隔著海洋，擔(dān)心不能及時(shí)了解到學(xué)生在美國(guó)的情況，這點(diǎn)我們替您解決。WCHSS設(shè)有中國(guó)２４小時(shí)緊急聯(lián)系電話，美國(guó)２４小時(shí)緊急聯(lián)系電話，中國(guó)家長(zhǎng)、學(xué)生和美國(guó)學(xué)校均可撥打。這點(diǎn)深受學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的歡迎，尤其是學(xué)校。

2, equipped with 24 hour emergency contact phone number, the three parties can call

Students safety is the most worry about a thing, parents across the ocean, worry about not understand in time to the students in the United States, we solve for you.WCHSS is equipped with 24 hour emergency contact number in China, the 24 hour emergency contact phone number, the Chinese parents, students and schools in the United States may call.It is popular among students, parents and schools, especially in school.3、主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生監(jiān)管責(zé)任，讓家長(zhǎng)更省心 美國(guó)西海岸寄宿家庭服務(wù)中心，在每個(gè)學(xué)區(qū)都有地區(qū)生活輔導(dǎo)老師，每月多次和學(xué)生以及任課老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。我們跟美國(guó)學(xué)校高中是良好的合作伙伴關(guān)系，而我們隨時(shí)會(huì)跟學(xué)校保持良好的關(guān)系，了解學(xué)生的一切在校情況。WCHSS每月按時(shí)向中國(guó)家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)生報(bào)告，告知學(xué)生生活情況、學(xué)生成績(jī)以及在美國(guó)的適應(yīng)程度以及其他問(wèn)題，讓家長(zhǎng)和學(xué)生都放心。

3, active student supervision responsibility, let parents worry more

The west coast of the United States host family service center, regional life tutors in each district, with many times per month and the student and teacher exchanges, timely find problems and solve problems.We talk to American school high school is a good partnership, and we will keep good relationship with the school at any time, to know all students in school.WCHSS issue Chinese parents with students in time monthly report, told the student life, student achievement, and to adapt to the degree in the United States and other issues, let parents and students are assured.4、提供中式營(yíng)養(yǎng)餐，孩子餐飲問(wèn)題家長(zhǎng)不再擔(dān)憂

我們提供傳統(tǒng)的中國(guó)口味飲食，和美國(guó)寄宿家庭提供的美式快餐相比更有營(yíng)養(yǎng)，更有益于學(xué)生的身體健康。

4, to provide Chinese meals, parents no longer worry about children food problem We provide traditional Chinese flavor diet, compared with American host families provide American fast food is more nutritious, more conducive to student's physical health.A legally valid contract, not shirk responsibility

第五篇：學(xué)美教育：如何準(zhǔn)備美國(guó)私立寄宿高中申請(qǐng)

學(xué)美教育：如何準(zhǔn)備美國(guó)私立寄宿高中申請(qǐng)

學(xué)美教育

張恒瑞

想讓小孩出國(guó)念高中，什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備最好？

我覺(jué)得，如果說(shuō)父母想要讓小孩去讀中學(xué)，其實(shí)是小孩剛出生，就要有意識(shí)地跟小孩做這樣的一些交流跟探討。

雖然你以為他聽(tīng)不懂，其實(shí)他聽(tīng)得懂，你以為他沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，其實(shí)他記得比什么都清楚。這樣的話，也免去了說(shuō)，好像你想讓他去，他不愿意去，或者是說(shuō)，他覺(jué)得怎么這么突然，心里沒(méi)有準(zhǔn)備好。

我跟我太太對(duì)我們的小孩，最主要的想法是，她就是要去美國(guó)讀高中，那我們?cè)趺礃釉谒霭l(fā)前，打下最好的基礎(chǔ)，讓她能夠去到那邊，最適應(yīng)。

想讓小孩去美國(guó)念高中，要做哪些準(zhǔn)備？

大家最熟悉的就是我考過(guò)七次的托福，對(duì)不對(duì)？那當(dāng)然我的紀(jì)錄現(xiàn)在被很多人打破了，而且打破我紀(jì)錄的人都是年紀(jì)比我小的，都是一些初中生。

為什么初中生會(huì)打破我的紀(jì)錄？因?yàn)槌踔猩暾?qǐng)美國(guó)這些名校的高中，要求的托福的錄取分?jǐn)?shù)超過(guò)哈佛耶魯，超過(guò)大學(xué)常春藤，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)研究生。

研究生因?yàn)榻?jīng)過(guò)了中考、高考之后，他的英文基礎(chǔ)比較好，而托福分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)化考試要求分?jǐn)?shù)低，所以他通?？家粌纱尉屯ㄟ^(guò)了。

那高中生要去美國(guó)讀本科，他經(jīng)過(guò)了中考，而且那時(shí)年紀(jì)也比較大，十七八歲了，英文基礎(chǔ)也比較好，所以他可能經(jīng)過(guò)兩三次，三四次，他也通過(guò)了。這些十二十三歲的小孩，初一初二的學(xué)生，他的英文，就小學(xué)學(xué)了那么一點(diǎn)點(diǎn)，還有父母可能花了大錢去學(xué)了一些，可能派不上用場(chǎng)的一些口語(yǔ)會(huì)話。所以他剛剛開(kāi)始考托福的時(shí)候，往往是二三十分，滿分是120分。

那我們想想這些小孩，他要多大的企圖心，多強(qiáng)的毅力，意志力，從二三十分，三四十分，一點(diǎn)一點(diǎn)地考到一百分，考到105，甚至考到110分，這里面我有知道的學(xué)生，考超過(guò)十次以上的。

從20分考到30分，考到50分，考到60分，考到70分，考到85分，考到96分，考到103分，考到109分，考到112分。這樣子，考十次以上都不止，然后考到了這樣的托福分?jǐn)?shù)。

想去美國(guó)念高中，英文要達(dá)到了一個(gè)什么樣的水平？

其實(shí)去美國(guó)讀高中，適合很多不同類型的學(xué)生，即便你沒(méi)有考托福，即便你托福分?jǐn)?shù)只能考五六十分，你一樣可以去美國(guó)讀高中。

關(guān)鍵就在于，你要找到適合你的學(xué)校。而這適合你的學(xué)校里面呢，其實(shí)有一個(gè)非常關(guān)鍵點(diǎn)就是，你入學(xué)之后，是不是就要跟美國(guó)小孩一起上英文課。

因?yàn)槟憧梢愿黄鹕掀渌恼n，或許你都能跟上，但是你跟美國(guó)小孩一起上英文，這可能就不一定跟得上了，所以有一些學(xué)校有開(kāi)設(shè)叫做ESL課程，就是英文作為第二外語(yǔ)的課程。

這樣的課程就是，他把國(guó)際學(xué)生，當(dāng)然包含中國(guó)學(xué)生在內(nèi)，英文非母語(yǔ)的，他去的第一年或第二年，他不需要跟美國(guó)小孩一起上英文課，他有一個(gè)很好的過(guò)渡。但是呢，他的生活，他的整個(gè)的一個(gè)作息，學(xué)習(xí)，英文以外的其他科目，都是跟美國(guó)小孩在一起。如果你讀的是這樣子的學(xué)校，那你的托福分?jǐn)?shù)就不需要達(dá)到八九十分，一百分以上。因?yàn)槟憧梢杂羞m合你的課程來(lái)上，這樣子。所以這是我們講，適合的學(xué)校。

其實(shí)很多的我們國(guó)內(nèi)的父母，把所謂適合的學(xué)校錯(cuò)誤地定義了就是說(shuō)，他喜歡的學(xué)校就是適合的學(xué)校，他看著不順眼的學(xué)校就是不適合的學(xué)校?？墒俏覀儚膶I(yè)的角度來(lái)說(shuō)，是有沒(méi)有提供你小孩相對(duì)應(yīng)的，相對(duì)等的程度，能夠幫助你小孩適應(yīng)的這樣的學(xué)校，我們認(rèn)為是適合的學(xué)校，匹配的學(xué)校。

怎么樣來(lái)判斷一個(gè)小孩適合什么樣的美國(guó)高中？

第一個(gè)是我剛剛講的英文的程度跟基礎(chǔ)，因?yàn)檫@牽扯到他去的這個(gè)學(xué)校有沒(méi)有提供相應(yīng)的課程安排。

第二是他在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有他的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生有兩種，一種是考試型的，一種是比較積極認(rèn)真努力型的，比較踏實(shí)，腳踏實(shí)地努力型的。但是總歸我們很重視說(shuō)，他在我們國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的情況。

因?yàn)榈矫绹?guó)也是學(xué)習(xí)，所以呢，學(xué)習(xí)好的小孩，其中有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是他重視成績(jī)，不論他重視成績(jī)的原因是自己愛(ài)面子，不想丟臉，還是怕被父母責(zé)備，還是怕對(duì)不起父母，還是他有一個(gè)遠(yuǎn)大的人生的目標(biāo)跟理想，不論什么原因，重點(diǎn)是他在乎成績(jī)。

那如果他在乎成績(jī)，他到美國(guó)他也會(huì)在乎成績(jī)，所以呢，他會(huì)適應(yīng)得快，很多人說(shuō)，他在乎成績(jī)，到了國(guó)外之后的話，成績(jī)一不好之后，可能會(huì)心理壓力很大。其實(shí)不會(huì)，因?yàn)槟阍诤醭煽?jī)，你會(huì)去找方法，而美國(guó)的教育體制，相對(duì)于國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，他比較彈性，而且比較個(gè)性化。

在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)不好的孩子怎么辦？

國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生又分幾種，其中我最喜歡的是那種考試緊張型的，他每次各種的考試，他就緊張，他就沒(méi)有辦法發(fā)揮他正常的水平，壓力太大，他一進(jìn)考場(chǎng)就是一片空白，出了考場(chǎng)這些題都會(huì)。

第二種，動(dòng)作慢，老是寫(xiě)不完，其實(shí)都會(huì)，多給他一點(diǎn)時(shí)間，都能寫(xiě)出來(lái)，都能答對(duì)，動(dòng)作慢。這兩種我特別喜歡。

因?yàn)檫@兩種小孩，就是屬于在國(guó)內(nèi)不論學(xué)習(xí)多不好，他到美國(guó)會(huì)非常好。因?yàn)樗菚?huì)啊，他是不適應(yīng)國(guó)內(nèi)的體制，他不是不學(xué)習(xí)，他也不是學(xué)不會(huì)，他愿意學(xué)習(xí)，他也能學(xué)會(huì)，他考不出分?jǐn)?shù)，因?yàn)榫o張，考不出分?jǐn)?shù)。對(duì)不對(duì)？

這樣的學(xué)生到了美國(guó)之后，成績(jī)會(huì)非常好，甚至比國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)學(xué)霸更好。因?yàn)槊绹?guó)很少這種嚴(yán)格限制時(shí)間的考試，基本上是作業(yè)，報(bào)告，所以你會(huì)，你又追求極致，你又好，還可以更好，國(guó)內(nèi)很多學(xué)生考一百分結(jié)束了。

可是這些學(xué)生，他愿意花更多的時(shí)間，而美國(guó)就是，你愿意花時(shí)間好啊，研究啊，做得更好啊，沒(méi)有時(shí)間壓力，不是說(shuō)趕緊交卷了，而且不是說(shuō)，相同的題目你為什么來(lái)不及，就是因?yàn)槟阕鲱}做得少，做一百遍，一進(jìn)考場(chǎng)，馬上反射動(dòng)作，你就能考出來(lái)啊，對(duì)不對(duì)？這個(gè)有點(diǎn)就不適合這樣的學(xué)生，也過(guò)了。

因?yàn)閷W(xué)霸型的小孩，他在國(guó)內(nèi)也會(huì)很好，可是這些在國(guó)內(nèi)，成績(jī)不好，學(xué)習(xí)不好，被認(rèn)為不好的學(xué)生，到了美國(guó)為什么脫胎換骨，為什么換成另外一個(gè)人，為什么甚至進(jìn)了常春藤，為什么非常有成就？他的父母做下的一個(gè)出國(guó)留學(xué)的決定，我可以說(shuō)，基本上是改變了他的一生。