第一篇：軍王小學(xué)三防自查工作總結(jié)2010.12.13

軍王小學(xué)“三防”工作自查總結(jié)

今年以來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，安全辦和系統(tǒng)各學(xué)校不斷完善機(jī)制，強(qiáng)化管理，扎實(shí)做好校園安全工作。尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國、省、市關(guān)于校園安全的會(huì)議精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，切實(shí)把學(xué)校幼兒園安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處，確保了全系統(tǒng)安全穩(wěn)定?，F(xiàn)將2010年安全工作總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)到位

充分認(rèn)識(shí)維護(hù)校園安全的重要性和緊迫性。今年以來，遵照上級(jí)指示，多次召開會(huì)議，動(dòng)員、部署、落實(shí)校園安全工作，要求全中心小學(xué)、幼兒園高度重視校園和學(xué)生安全，采取切實(shí)措施，認(rèn)真落實(shí)中央、省市各項(xiàng)要求，把“零事故”作為校園安全工作目標(biāo)，把“零責(zé)任”作為工作要求，全校干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)，提高了認(rèn)識(shí)。

二、機(jī)制建設(shè)到位

堅(jiān)持以機(jī)制建設(shè)為抓手，全方位推進(jìn)學(xué)校安全工作。

（一）形成了學(xué)校安全工作流程化管理機(jī)制。用制度落實(shí)校園安全相關(guān)條例、法規(guī)要求，做到在校的每一個(gè)時(shí)刻、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)崗位，對(duì)涉及安全的工作有檢查發(fā)現(xiàn)、有信息反饋、有整改落實(shí)、有事后監(jiān)督、有總結(jié)驗(yàn)收，筑牢學(xué)校、幼兒園安全防范體系。一是制定了《軍王小學(xué)安保管理制度》、《安全應(yīng)急預(yù)案》等，在學(xué)校安全隊(duì)伍建設(shè)、設(shè)施建設(shè)、安全演練以及考核和獎(jiǎng)懲等方面提出明確要求。二是全面推行安全工作“一崗雙責(zé)”制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書，形成“安全人人管、人人抓安全”的工作機(jī)制。三是制定了《學(xué)校安全檔案管理基本要求》，加強(qiáng)學(xué)校安全工作痕跡化管理。四是制定《教軍王小學(xué)及幼兒園安全工作經(jīng)常性督導(dǎo)檢查細(xì)則》等，對(duì)安全考核增加全年過程評(píng)價(jià)考核等內(nèi)容。

（二）健全完善“三維互動(dòng)、層級(jí)調(diào)控”學(xué)校安全運(yùn)行機(jī)制。健全學(xué)區(qū)定期交流互督互補(bǔ)機(jī)制，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件要求，開展安全政策法規(guī)知識(shí)宣傳，調(diào)度部署工作，交流安全工作經(jīng)驗(yàn)，做到學(xué)校、學(xué)區(qū)、全系統(tǒng)安全工作“三維互動(dòng)”。

（三）加強(qiáng)應(yīng)急管理機(jī)制建設(shè)。編制《軍王小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急處置預(yù)案》。

（四）加強(qiáng)師生心理監(jiān)護(hù)機(jī)制建設(shè)。注重對(duì)教師特別是班主任的心理監(jiān)護(hù)，減輕教師心理壓力。發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師的作用，定期開展心理輔導(dǎo)講座，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生心理問題的排查，對(duì)存在心理問題的學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性的心理疏導(dǎo)，確保學(xué)生的心理健康；開展了《加強(qiáng)學(xué)生心理監(jiān)護(hù)，促進(jìn)平安和諧校園建設(shè)》課題研究。

三、安全教育到位

（一）發(fā)揮課堂主渠道作用，開齊安全教育課程。指導(dǎo)班主任將學(xué)生安全教育列入學(xué)期課程教學(xué)計(jì)劃，做到教材、效果、手段、途徑四落實(shí)。

（二）開展校園安全文化建設(shè)，營造濃厚教育氛圍。落實(shí)校園“三有一開展”，要求學(xué)校有固定的安全教育宣傳欄、關(guān)鍵部位有警示語、有疏散逃生示意圖，定期開展安全教育活動(dòng)。利用“全國中小學(xué)生安全教育日”、“安全教育月”、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等契機(jī)，通過舉辦法制報(bào)告會(huì)、開辦消防知識(shí)講座、開展學(xué)校社區(qū)安全文化互動(dòng)活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防汛、防雷、防溺水等安全知識(shí)教育。對(duì)家長開展安全教育宣傳，普及小學(xué)生安全知識(shí)。

（三）積極開展安全避險(xiǎn)和自救演練。今年以來各班、幼兒園積極開展了消防、地震逃生、防踩踏、緊急疏散等各種類型的演練活動(dòng)3余次，參加演練師 1

生800多人次。演練中有專業(yè)指導(dǎo)、有演練預(yù)案、有過程檢查、有事后總結(jié)、有信息反饋，切實(shí)提高了防范風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)際操作能力。

四、安全管理到位

（一）加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作。制定一系列規(guī)章制度并跟進(jìn)措施狠抓落實(shí)。目前，全校及幼兒園全部按要求配備了值班人員，配備了報(bào)警器及各類警械設(shè)備，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)合，人防、物防、技防已全部到位。并通過與學(xué)生家長加強(qiáng)信息溝通、成立學(xué)校安全管理小組，加強(qiáng)與學(xué)校所在地有關(guān)部門的聯(lián)系等形式，不斷細(xì)化校園安保工作，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、家長維護(hù)、派出所干警保障安全的全方位校園安保體系。

（二）開展隱患排查治理工作。堅(jiān)持實(shí)行學(xué)校安全日志制度，定期組織隱患排查，建立隱患排查檔案，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

五、存在問題

由于當(dāng)前各類社會(huì)矛盾復(fù)雜多樣，中小學(xué)及幼兒園學(xué)生自身防衛(wèi)能力低，校園安全形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，校園安全工作任重道遠(yuǎn)，當(dāng)前存在的主要問題有：

1.學(xué)校安全管理干部人員的工作素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等急需進(jìn)一步得以提高，學(xué)校要加大安全干部人員綜合素質(zhì)的整體培訓(xùn)力度，盡快提升安全工作水平、效率和執(zhí)行力，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的學(xué)校安全干部隊(duì)伍和內(nèi)保隊(duì)伍。

2.學(xué)校三防（人防、物防、技防）配置差異較大，學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)三防的配置力度，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”和各項(xiàng)安全規(guī)章制度，不間斷地開展學(xué)校安全自查，及時(shí)消除安全隱患，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造平安和諧的良好環(huán)境。

3.建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制才能凝心聚力，激發(fā)廣大安全管理干部職工的工作主動(dòng)性、時(shí)效性和創(chuàng)新性，提升科學(xué)發(fā)展管理服務(wù)水平，我們將不斷探索建立符合學(xué)情校情的安全工作激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校安全工作持續(xù)順利開展。

軍王小學(xué)

2010.12.13

第二篇：2013年軍王小學(xué)工作總結(jié)

軍王小學(xué)2013年學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一學(xué)期來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓(xùn)會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次，班主任例會(huì)40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期；利用每周一的國旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

（六）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌?，慶“五四”籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

2、感恩教育活動(dòng)：積極開展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。

3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。

（七）陽光體育方面

依照上級(jí)部門精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報(bào)告三場(chǎng)，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報(bào)告，觀摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評(píng)選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評(píng)，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎(jiǎng)勵(lì)。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們?cè)诮Y(jié)束了對(duì)《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個(gè)班級(jí)進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對(duì)于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識(shí)，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要?！稊?shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭(zhēng)這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì)六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

（二）、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動(dòng)宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項(xiàng)安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊(duì)會(huì)班均20次，主題板報(bào)班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請(qǐng)法律事務(wù)所和交警隊(duì)同志來我校做報(bào)告2次，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個(gè)，校委會(huì)檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

4、有效開展傳染病的預(yù)防

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防“手足口病”和“H1N1”流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。

（四）、安全建設(shè)方面

1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。

2、安裝防盜窗40余平方米。

3、更換排水渠蓋板10余塊。

4、更換電線五十余米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一臺(tái)，暖氣片76片。

（五）、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會(huì)研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

五、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。

4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。

軍王小學(xué)2013年學(xué)校工作總結(jié)

王俊章

2013-12-26 過去的一年, 我校以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以“提質(zhì)量、樹形象”為工作重點(diǎn),在教育局、學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)我代表班子成員作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)德育工作建設(shè),全面提高師生思想道德水平。

加強(qiáng)師德建設(shè),是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。一年來我校重視加強(qiáng)教師政治理論的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實(shí)踐“以人為本”的新課程改革,鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人” 的師德規(guī)范，要求每一名教師要關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴。

我校結(jié)合實(shí)際充分挖掘校園人文資源,以本學(xué)期學(xué)區(qū)中心校開展的“校園文化建設(shè)活動(dòng)”為契機(jī),以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感。本著“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動(dòng)。通過舉辦朗讀比賽、書法比賽、體育比賽等活動(dòng)豐富校園文化。

二、加強(qiáng)班子建設(shè),全面提高工作效率。

我校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo),也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時(shí)整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚(yáng)和肯定。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。此外，學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè),積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比,以促進(jìn)青年教師自身業(yè)務(wù)能力的提高。本學(xué)期我校李月娥主任參加了縣級(jí)科學(xué)觀摩課，齊省芬老師參加了縣級(jí)數(shù)學(xué)老師素質(zhì)大賽，楊瑩老師被評(píng)為學(xué)區(qū)語文教學(xué)論壇優(yōu)秀教師，李月娥主任被評(píng)為市級(jí)骨干教師，我校數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教研組”。

學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了“科研興教、質(zhì)量強(qiáng)?！币庾R(shí),高度重視教研教改工作,完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制,鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研,認(rèn)真組織開展“課內(nèi)比教學(xué)”、“課外訪萬

家”活動(dòng),一年來我校多名教師撰寫了教研論文70余篇。為適應(yīng)教育信息化的要求,學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出多名老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,先進(jìn)的教育思想和教育觀念,發(fā)揮了他們?cè)诮虝撕徒逃蒲兄械氖痉?、幅射作用?/p>

四、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本,教學(xué)質(zhì)量的好壞很大程度上取決于管理水平的高低。一年來,我們牢固樹立“質(zhì)量強(qiáng)?！钡乃枷?進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益。全體教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),無私奉獻(xiàn),積極進(jìn)取的精神,使我校辦學(xué)效益日趨顯著,教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

五、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話。鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí),并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，定期開展應(yīng)急演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄詳實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

此外，學(xué)校還充分利用班會(huì)、國旗下講話、村廣播、設(shè)置宣傳牌、閱讀宣傳資料等各種宣傳形式,進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩手抓,確保了學(xué)校平安。

七、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),全面改善辦學(xué)條件。

今年我校有教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目，因此事務(wù)繁多，老師們?cè)诮虒W(xué)的同時(shí)擠時(shí)間挪辦公室、教室及其他各種功能室，拆卸一些教學(xué)輔助設(shè)施，整改線路，硬化路面，為改建教學(xué)樓做好充分的前期準(zhǔn)備。在做好這些事情的同時(shí)我們還是抓住了“標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)”這一契機(jī)，從我校實(shí)際出發(fā)，深挖內(nèi)潛,精打細(xì)算,做到花小錢辦大事。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動(dòng),教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,克難奮進(jìn),改善辦學(xué)條件,完善教學(xué)設(shè)施。

總之，一年來，我校教師都能任勞任怨、認(rèn)真工作，為學(xué)校的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)自己的一份力量。相信，我校在今后的工作中仍舊會(huì)不懈進(jìn)取，并取得更加滿意的成績(jī)。

第三篇：軍王小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

軍王小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

軍王小學(xué)

李月娥

2014.12.11 一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期工作，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持依法治校，以人為本的教育理念，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作情況做以下匯報(bào)：

一、師德工作放在首位

我作為黨員帶頭學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神每次學(xué)習(xí)全體教師記錄、有心得體會(huì)有個(gè)人反思材料。每個(gè)教師聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真剖析了自己在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的情況，全體黨員對(duì)前段的工作和思想表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)議、評(píng)價(jià)。

開展了“愛滄州、做貢獻(xiàn)、干成事”爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)特色活動(dòng)，每名教師都按照爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目要求努力去做，從活動(dòng)出勤，履諾情況，業(yè)務(wù)評(píng)比，工作業(yè)績(jī)等五方面進(jìn)行評(píng)比。每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我校王春梅老師2014年10月份，王俊英老師2014年6月份被選拔參加了學(xué)區(qū)組織的班主任素質(zhì)大賽。重視對(duì)教師的校本培訓(xùn)，我校采取自主與集中相結(jié)合，一年來共進(jìn)行五次師德培訓(xùn)，學(xué)校有培訓(xùn)材料，老師們有學(xué)習(xí)記錄對(duì)教師進(jìn)行了師德、師能的專項(xiàng)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師師德標(biāo)準(zhǔn)》等，加強(qiáng)師德教育，簽訂師德承諾書，組織學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師張麗莉先進(jìn)事跡等，通過學(xué)習(xí)提高了教師的管理水平和敬業(yè)精神。

二、牢固校本培訓(xùn)平臺(tái)促進(jìn)教學(xué)教研

為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面打造一批過硬的教師隊(duì)伍，本學(xué)期我校培訓(xùn)內(nèi)容主要是“嘗試教學(xué)法”的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有主講人，按照培訓(xùn)計(jì)劃和具體安排進(jìn)行培訓(xùn)，老師們有記錄，有學(xué)習(xí)簽到表，學(xué)校有校本培訓(xùn)記錄，培訓(xùn)資料齊全，老師們都有學(xué)習(xí)筆記，都有學(xué)后反思，并組建了相應(yīng)的管理檔案。培訓(xùn)方式采用互動(dòng)式、研討式、現(xiàn)場(chǎng)交流式。2014.3我校齊省芬老師的數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)法觀摩課在學(xué)區(qū)的組織下在我校舉行，得到了學(xué)區(qū)的好評(píng)。

本我校先后有齊省芬、王俊英兩位老師參加了省級(jí)和市級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)?；匦：?014.9由這兩位教師把學(xué)習(xí)的內(nèi)容在本校數(shù)學(xué)組進(jìn)行了數(shù)學(xué)講座，并上交本校學(xué)習(xí)的記錄及相關(guān)材料。2014年10月份我校由教導(dǎo)主任和教研組長參加了縣級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)，回校后又進(jìn)行了校本培訓(xùn)，2014年11月份在辛集小學(xué)進(jìn)行了學(xué)區(qū)多媒體白板培訓(xùn)，2014.12.4在本校進(jìn)行了白板培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)大多數(shù)教師對(duì)多媒體白板都能夠使用。2014.12月對(duì)我校劉桂霞、王俊英兩位老師的多媒體

課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽課目的是熟練多媒體白板的應(yīng)用。

教學(xué)教研工作是我校全體教師的生命線，一年來我校把崗位能力等級(jí)制評(píng)價(jià)活動(dòng)校本培訓(xùn)工作、常規(guī)教學(xué)檢查、教師專業(yè)發(fā)展有機(jī)融為一體。把打造高效課堂作為我校提高教學(xué)質(zhì)量的突破口，在宋門學(xué)區(qū)教辦室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極響應(yīng)新學(xué)期教育局提出的2014年教育質(zhì)量提升年。我校新學(xué)期狠抓教學(xué)教研，按照學(xué)區(qū)要求于3月21日進(jìn)行教學(xué)能力大比武活動(dòng)。本學(xué)年我進(jìn)行了四次常規(guī)教學(xué)檢查活動(dòng)，活動(dòng)有檢查記錄有總結(jié)對(duì)每一位教師有評(píng)價(jià)有整改意見。3月15日我校召開了數(shù)學(xué)教研組會(huì)議，先制定了數(shù)學(xué)組大比武的主題即“嘗試教學(xué)法在數(shù)學(xué)解決問題中的應(yīng)用”，3月16日根據(jù)這個(gè)主題數(shù)學(xué)教師協(xié)商定出數(shù)學(xué)教研組主題，在數(shù)學(xué)教研組長的選拔之下，定出了授課教師一年級(jí)王俊英、四年級(jí)王春梅、兩名比較年輕的數(shù)學(xué)教師，其余幾位教師每人跟蹤一個(gè)授課教師幫著做課件，把關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)等，本階段主要進(jìn)行了聽課評(píng)課、課例研討等教研活動(dòng)，在聽課中我要求做到兩個(gè)嚴(yán)格，一是嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)上課，并凸顯我們學(xué)區(qū)推廣的“嘗試教學(xué)法”。二是嚴(yán)格把關(guān)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開全課程，按照義教評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行聽課評(píng)課，特別是小學(xué)科和校本課程的課堂教學(xué)作為重點(diǎn)聽課的學(xué)科和內(nèi)容。按照我校教研活動(dòng)具體安排表上學(xué)期已聽課15節(jié)，課例研討4次資料齊全并及時(shí)存檔，3月18日進(jìn)行了本校第一次常規(guī)教學(xué)檢查，4月8日進(jìn)行了第二次常規(guī)教學(xué)檢查，兩次都有學(xué)校對(duì)每一個(gè)教師的檢查反饋表，有學(xué)校檢查總結(jié)和整改措施。3月中旬積極組織數(shù)學(xué)教研組老師們學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)微型課”的有關(guān)知識(shí)，我校推出王春梅、王俊英兩位青年教師參加了學(xué)區(qū)組織的“數(shù)學(xué)微型課”展示成績(jī)優(yōu)秀，王俊英老師被學(xué)區(qū)選拔在4月份參加縣級(jí)“數(shù)學(xué)微型課”的比賽獲得縣好評(píng)，3月20日上午，數(shù)學(xué)組進(jìn)行了三個(gè)授課教師的說課活動(dòng)，組內(nèi)人員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策使教學(xué)設(shè)計(jì)更加完善。3月21日上午，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在我校進(jìn)行了三節(jié)課的聽課指導(dǎo)，我校全體數(shù)學(xué)教師 全程參與聽課，下午我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合三節(jié)課進(jìn)行了課例研討活動(dòng)，氣氛非?；钴S。總之，教學(xué)能力大比武活動(dòng)大大提高和促進(jìn)了我校教學(xué)教研的積極性，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各學(xué)科教師都引起了高度重視，我校愿借此機(jī)會(huì)帶動(dòng)其他學(xué)科的教學(xué)。2014年9月25日我校綜合教研組搞的科學(xué)教研活動(dòng)視頻發(fā)至吳橋縣科學(xué)教研博客得到學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2014.9我校數(shù)學(xué)組、語文組分別制定了教研主題及具體實(shí)施方案，10月王俊英12月王春梅分別上傳了學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)視屏課并上傳學(xué)區(qū)我校主題式課例研討的視頻.。2014年11月份我校張子志老師經(jīng)我校選拔出席了學(xué)區(qū)組織的“中年級(jí)閱讀教學(xué)課件展示”得到了良好的評(píng)價(jià)，2014年12月26日張子志老師微機(jī)視頻課被學(xué)區(qū)選拔參加了縣級(jí)評(píng)比。本學(xué)年由于我校整體數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)

區(qū)成績(jī)突出，所以2014.5我校有王淑珍、王春梅、齊省芬三名教師參加了學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織的數(shù)學(xué)教學(xué)論壇經(jīng)驗(yàn)交流，獲得好評(píng)。我校數(shù)學(xué)組由于整體成績(jī)優(yōu)秀，教研活動(dòng)積極有效被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教研組”語文教學(xué)及教研穩(wěn)中有升，楊瑩老師被評(píng)為學(xué)區(qū)語文教學(xué)論壇優(yōu)秀教師，一年來我校共撰寫各級(jí)各類論文60余篇，李月娥被評(píng)為市級(jí)骨干教師，齊省芬被評(píng)為縣級(jí)教師，楊瑩、王春梅已進(jìn)行了縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)，積極督促我校教師全員參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本學(xué)年在學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織的質(zhì)量檢測(cè)中2014.1質(zhì)量檢測(cè)我校獲得3個(gè)第一，2個(gè)第二，5個(gè)第三，2014.7質(zhì)量檢測(cè)中我校獲2個(gè)第一，4個(gè)第二，6個(gè)第三名，比上學(xué)年有了提高。本學(xué)年我校共組織了兩次期中考試，有具體考試方案，有老師們的試卷分析，有學(xué)校質(zhì)量分析并存檔，其目的是為了檢查和督促各年級(jí)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況。

2014年9月24日我校開展誦讀、寫規(guī)范字講普通話活動(dòng)，我校經(jīng)過層層選拔召開了各年級(jí)經(jīng)典誦讀、寫規(guī)范字講普通話活動(dòng)大賽，共選出優(yōu)秀選手18名頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，給與鼓勵(lì)和表彰。促進(jìn)了我校的文化氛圍。在學(xué)區(qū)教辦室的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，我校自新學(xué)期初就將崗位能力等級(jí)制評(píng)價(jià)活動(dòng)、校本培訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展這三項(xiàng)工作納入了重要的議事日程，可以說我校全體教師在忙碌中踏實(shí)地工作著，我以身作則、不辭辛苦、至始至終與領(lǐng)導(dǎo)和教師教在一起，學(xué)在一起、爭(zhēng)論在一起，全體教師信心百倍，致使我校教師整體素質(zhì)不斷提高，教師們的教學(xué)理念教學(xué)能力和科研意識(shí)也得到了大幅度提升。具體做法：

三、健全組織，強(qiáng)化制度

首先成立了三項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，是三項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任任副組長，校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長、骨干教師為組員的10人領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了全體教師會(huì)，會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件精神，公布了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組名單，制定了學(xué)校關(guān)于《崗位能力等級(jí)制評(píng)價(jià)》的有關(guān)制度和課堂評(píng)價(jià)表、說、評(píng)課評(píng)價(jià)表、師德評(píng)價(jià)表、教研活動(dòng)評(píng)價(jià)表、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表、及對(duì)每一個(gè)教師的崗位能力等級(jí)評(píng)價(jià)匯總；校本培訓(xùn)的計(jì)劃和具體安排表，制定了相應(yīng)的《教研制度》各學(xué)科教研活動(dòng)日，每周一下午第二節(jié)為綜合實(shí)踐活動(dòng)日，每周二下午第二節(jié)為語文活動(dòng)日，周三下午第二節(jié)為數(shù)學(xué)活動(dòng)日，周四下午第二節(jié)為英語活動(dòng)日，周五下午為科、品活動(dòng)日。保證每周每個(gè)學(xué)科教研活動(dòng)不少于三小時(shí)，做到四定，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主講人。本學(xué)期我積極組織各教研組共進(jìn)行了八次教研組活動(dòng)和多次課例研討活動(dòng)。

四、扎實(shí)抓好教師崗位能力等級(jí)制評(píng)價(jià)活動(dòng)

我校教師崗位能力等級(jí)制評(píng)價(jià)活動(dòng)搞的有聲有色，授課有事先安

排好的教師上新授課，避免回鍋課，有領(lǐng)導(dǎo)小組和同學(xué)科教師參加聽評(píng)課并量化打分，有授課教師課下上交教學(xué)設(shè)計(jì)，說課稿，教后反思各一份，教研小組在教研日就這節(jié)課進(jìn)行課例研討，教研組長并做好研討記錄，填寫好同學(xué)科內(nèi)的每一個(gè)教師的“教研活動(dòng)量化表”由領(lǐng)導(dǎo)小組將活動(dòng)所有量化資料在學(xué)期末進(jìn)行匯總，評(píng)選出四種類型教師，即示范型、優(yōu)秀型、合格型、基本合格型教師，并填寫好崗位能力等級(jí)制授課能力呈報(bào)表，有劉桂霞、王俊英被評(píng)為示范型教師學(xué)期中、學(xué)期末、由教研組長填寫好每一位教師“學(xué)區(qū)統(tǒng)考成績(jī)量化表”并將以上活動(dòng)資料交教導(dǎo)處存入檔案。領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)末填寫好每一位教師本學(xué)年“師德表現(xiàn)量化表”，并將活動(dòng)所有量化資料進(jìn)行匯總填寫好匯總表，最后進(jìn)行存檔。本學(xué)期我校首先進(jìn)行了嘗試教學(xué)法的學(xué)習(xí)，9月15日開始在數(shù)學(xué)組進(jìn)行了嘗試教學(xué)法模式教學(xué)的課堂嘗試，老師們邊學(xué)習(xí)邊嘗試，真正在課堂上培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力也培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神。在上學(xué)期縣教研室來我校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)檢查時(shí)，數(shù)學(xué)組嘗試教學(xué)法課例及研討得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。目前我校語文教研組正在進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)，我校計(jì)劃10月底前將所有學(xué)科聽評(píng)課全部結(jié)束。這一活動(dòng)主要體現(xiàn)在：（1）提高了教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力，（2）構(gòu)建了有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性。

五、發(fā)揮教師專業(yè)發(fā)展的功能

在教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)校建設(shè)方面，我校全體教師正在積極探索之中，我們認(rèn)為教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)校建設(shè)是以新課程改革為契機(jī)，以優(yōu)化學(xué)校管理模式提升教師綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，以建立科學(xué)完善的教師評(píng)價(jià)體系為根本目標(biāo)。本學(xué)期我校七名骨干教師發(fā)揮了領(lǐng)軍作用，實(shí)行了一幫一活動(dòng)，并帶動(dòng)老師們之間結(jié)對(duì)子。從課堂到撰寫論文方面都給老師們起到了模范帶頭作用，老師們感覺受益很深，另外幾名骨干教師在學(xué)校的其他工作中也起到了榜樣的作用，他們愛崗敬業(yè)管理認(rèn)真，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)做好工作，平時(shí)善于積累總結(jié)檔案資料齊全，是我校名副其實(shí)的骨干力量。我校充分利用好這股骨干力量能夠讓他們以點(diǎn)帶面把我校的各項(xiàng)工作搞上去。

總之，我校的各項(xiàng)工作正在緊張有序的進(jìn)行著，需要全體教師不斷地創(chuàng)新和探索，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作再創(chuàng)輝煌。

第四篇：2011學(xué)學(xué)?！叭馈卑踩圆楣ぷ骺偨Y(jié)

學(xué)校“三防”安全工作自查總結(jié)

邦均鎮(zhèn)第五中心小學(xué)

2011.4學(xué)校“三防”安全工作自查總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)縣領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作的重要批示精神，切實(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化全校廣大師生的法律意識(shí)、安全責(zé)任意識(shí)和安全防范意識(shí)，精心打造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境，我校于2011年3月24日起，開展了“安全教育和安全大檢查”活動(dòng)。為保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展，為創(chuàng)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立學(xué)校安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由下列人員組成： 組長：馬德平；

副組長：劉敬民、張鵬、杜穎偉、王文良；

成員：各位班主任。

三、自查情況：

1、由校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，各班主任老師組成的安全檢查小組，要對(duì)學(xué)校的各個(gè)角落進(jìn)行檢查，包括學(xué)校教室、辦公室、各功能教室等，并對(duì)學(xué)校的飲食、消防設(shè)施等進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及早解決。班主任要對(duì)班級(jí)的日常管理進(jìn)行安全隱患反思，查找不安全環(huán)節(jié)，防患于未然。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的“物防”設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的“技防”設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查。

4、加強(qiáng)路隊(duì)管理。繼續(xù)貫徹和落實(shí)1—5年級(jí)路隊(duì)制。

5、安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各班開展的以“近期發(fā)生的相關(guān)的交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防知識(shí)、校園整體安全等等”為主題主題班會(huì)，進(jìn)行檢查督導(dǎo)，并作班會(huì)記錄。

6、加強(qiáng)學(xué)校“人防”管理及布署。

7.學(xué)校對(duì)門衛(wèi)安保人員進(jìn)行了培訓(xùn)與管理，要求提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，掌握防護(hù)技能。

排查存在的問題如下：

1.學(xué)校的消防滅火器具有的已年多失修，一部分已經(jīng)不能再使用；

2.學(xué)校監(jiān)控設(shè)施主要是4臺(tái)視頻監(jiān)察探頭，其技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與上發(fā)文件標(biāo)準(zhǔn)相比，尚不明確（因不是專業(yè)人員），但已具備視頻采集與報(bào)警，并能將視頻保存30天，但不能保證斷電后繼續(xù)工作；

3.學(xué)校門口、圍墻等處，防范到位，硬件設(shè)施完善，但尚不具備入侵紅外報(bào)警系統(tǒng)；

4.重點(diǎn)部位已具備監(jiān)控與報(bào)警，但尚不能與公安部門聯(lián)網(wǎng)；

5.學(xué)校的監(jiān)控設(shè)施多次出現(xiàn)問題，并于4月7日維修一次，但8日再次出現(xiàn)問題，主要是云臺(tái)監(jiān)控?zé)o信號(hào)，于4月25日維修完畢；

6.學(xué)校重點(diǎn)部位已有安全提示，并已責(zé)任到人，但還未能明示上墻。

整改措施：

學(xué)校將定期進(jìn)行安全排查，并將自查的問題及時(shí)整改與上報(bào)；及時(shí)報(bào)修硬件設(shè)備設(shè)施出現(xiàn)的問題，確?！凹挤馈痹O(shè)施正常使用；學(xué)校對(duì)一部分滅火器進(jìn)行了清理，有的還能用，進(jìn)行分類保存；學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)制管理，嚴(yán)格要求班主任教師護(hù)送到學(xué)校大門口；每周一升旗儀式時(shí)間都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，形成常態(tài)化。

四、總結(jié)：

通過這次安全大檢查的開展，在我校形成了“加強(qiáng)安全教育，提高防范意識(shí)，人人規(guī)范行為，個(gè)個(gè)自我保護(hù)”的良好風(fēng)氣。我校全校

師生進(jìn)一步提高安全認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)做到“四個(gè)到位”即責(zé)任落實(shí)要到位；防護(hù)意識(shí)要到位；責(zé)任落實(shí)要到位；安全教育要到位；整改措施要到位，努力提高我校全體師生的安全意識(shí)和安全防范能力，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

邦 均 五 小

2011年4月15日

第五篇：小學(xué)三防工作總結(jié)

小學(xué)“人防、物防、技防”三防

工作總結(jié)

為著力打造平安校園、和諧校園，我學(xué)加強(qiáng)人防、物防、技防的“三防”建設(shè)，全力做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

一、加強(qiáng)人防建設(shè)。

學(xué)校組建了教職員工護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)重要時(shí)段和重點(diǎn)部位的值班、巡查力量，嚴(yán)防不法分子侵入校園對(duì)學(xué)生實(shí)施傷害。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)全校師生的安全教育工作，定期開展安全應(yīng)急演練，切實(shí)提高師生安全防護(hù)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)技能。明確保安、值班人員和班主任老師的職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化責(zé)任追究，加強(qiáng)督查。另外要著重加強(qiáng)安全工作的日常管理，立即修訂《學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，尤其對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段及外來人員進(jìn)校的盤查、登記等工作做了周密的安排。突出強(qiáng)調(diào)今后要特別注重學(xué)生的的心理健康、交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、防溺水、防傳染病等安全教育。

二、加強(qiáng)物防建設(shè)。

學(xué)校為保安人員配備了電警棍、橡膠棒。重要部門要安裝防盜門窗。

三、加強(qiáng)技防建設(shè)。

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下安裝了報(bào)警系統(tǒng)。保證任何時(shí)段的學(xué)校安全。

人防、物防、技防三防并重，有機(jī)結(jié)合，為學(xué)校筑起了一道堅(jiān)實(shí)的安全屏障，為創(chuàng)建和諧校園提供了強(qiáng)有力的保證。