第一篇：創(chuàng)建邳州市模范小學(xué)申報(bào)材料

立足本質(zhì) 規(guī)范管理 全面提升學(xué)校辦學(xué)水平

――陳樓鎮(zhèn)竹園小學(xué)創(chuàng)建模范小學(xué)申報(bào)材料

陳樓鎮(zhèn)竹園小學(xué)位于風(fēng)光秀麗的大沂河邊，是一所農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校始建于1959年。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。2004年上級(jí)主管部門依托陳樓鎮(zhèn)竹園中學(xué)，建設(shè)陳樓鎮(zhèn)竹園小學(xué)。學(xué)校占地面積15000平方米，建筑面積2500平方米,活動(dòng)面積6900平方米。校園布局合理，環(huán)境整潔，排水通暢，綠化充分。學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，521名學(xué)生。學(xué)校專任教師30名，其中小學(xué)高級(jí)教師15名,大專以上學(xué)歷的教師23名，所有教師均具備小學(xué)教師資格，?？萍耙陨蠈W(xué)歷占76.6％。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，微機(jī)室、多媒體教室、儀器室、閱覽室、活動(dòng)室等齊備。圖書室藏書1.2萬余冊(cè)，每個(gè)班級(jí)圖書角達(dá)到人手2冊(cè)。50歲以下教師人手一機(jī)。網(wǎng)絡(luò)終端進(jìn)教室，為孩子們提供了適合教育發(fā)展的最先進(jìn)的教學(xué)條件。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，確立了“尊重人，尊重教育規(guī)律，做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校，全面提升育人質(zhì)量”的辦學(xué)理念。實(shí)行以人為本的規(guī)范化精細(xì)管理，讓孩子輕松上學(xué)，愉快學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。

一、用先進(jìn)教育理論指導(dǎo)，做新時(shí)代教師。

用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦法，倡導(dǎo)師生學(xué)習(xí)教育理論，并能在教學(xué)中實(shí)踐與提高。學(xué)習(xí)中重視理論從實(shí)踐中來，學(xué)而有用，付之有效。

（一）結(jié)合教研室組織的新課程教材培訓(xùn)、全員培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)，與自己課堂聯(lián)系起來，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。借鑒優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)秀教師課堂行為，與自己的課堂加以對(duì)照，為課堂教學(xué)和自身素質(zhì)提

高奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

本校40歲以下教師全部通過上級(jí)信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)，并把所學(xué)技術(shù)熟練運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。隨時(shí)找出教育發(fā)展中遇到的值得自己反思和重建的教育論點(diǎn)，與其它教師展開交流與研究，搭建了良好的信息討論平臺(tái)。教師能夠熟練運(yùn)用課件制作程序，網(wǎng)絡(luò)資源查找程序，為自己課堂走快捷有效之路。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)是教學(xué)工作的源頭和活水。

每周定期安排教科研活動(dòng)，力求從教育教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題。著眼于教師素質(zhì)的提高和課堂教學(xué)質(zhì)量，集思廣益，厚積薄發(fā)，旁征博引，求得課堂教學(xué)最優(yōu)秀的效果。

二、辦特色學(xué)校，走創(chuàng)新之路。

（一）規(guī)范辦學(xué)行為

為認(rèn)真落實(shí)省教育廳《中小學(xué)管理規(guī)范》，我校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，取得了一定的效果。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時(shí)。按課標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度，并科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不搞突擊教學(xué)。嚴(yán)禁占用體育、藝術(shù)、品德、科學(xué)等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。

嚴(yán)格教輔資料的征訂。嚴(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。

（二）強(qiáng)化德育教育

1、重視細(xì)節(jié)。有人說“態(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，德育也是如此。我們從最細(xì)微的地方著手，細(xì)到學(xué)習(xí)用具的擺放、校園內(nèi)不留痰跡、廁所里干凈衛(wèi)生、隨手彎腰撿起地下的廢紙等看似簡(jiǎn)單實(shí)則易犯的日常行為。

2、精心策劃。我們認(rèn)為，德育也應(yīng)當(dāng)像智育那樣，是要用心“備課”的。只有教師用心投入，才能打動(dòng)學(xué)生的心靈；只有學(xué)生深刻的情感體驗(yàn)才能有自覺的道德行為。

3、持之以恒。我們的德育工作不僅從細(xì)處入手、精處策劃，還做到持之以恒。學(xué)校的安全工作關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，是學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展的重要基礎(chǔ)。我們始終把學(xué)生安全工作擺在首位，并落到實(shí)處。

由于我們積極地、創(chuàng)造性地開展了一系列實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的實(shí)踐能力、公德意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感得到了加強(qiáng)，在活動(dòng)中不僅學(xué)會(huì)了做事，更懂得了怎樣做人，他們的表現(xiàn)受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

（三）深化課程改革

1、校本課程的實(shí)施與整合：

校本課程作為國(guó)家課程、地方課程的補(bǔ)充和完善，是學(xué)校課程文化的個(gè)性體現(xiàn)。課程改革實(shí)施以來，我們初步構(gòu)建起“基礎(chǔ)性課程與發(fā)展性課程相結(jié)合”的“1+1”校本課程模式，形成了以“閱讀課”為龍頭，以“乒乓球、繪畫、英語、電腦、剪紙等興趣活動(dòng)課”為主要內(nèi)容的校本課程。

為學(xué)生推薦好書。古詩經(jīng)典具有治學(xué)修身、陶冶性靈、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面的功能。所以我們注重在小學(xué)的低段抓學(xué)生中華經(jīng)典古詩文的誦讀，如《論語》、《小學(xué)生必背古詩》等；

中高段倡導(dǎo)讀講中外名著，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《魯濱遜漂流記》??讓學(xué)生在名著中積淀文學(xué)修養(yǎng)，提高寫作水平。

2、進(jìn)一步加大了課堂教學(xué)的研究力度。

為了增加全校教師的交流機(jī)會(huì)，更好地探討課程改革的良好途徑，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上研討課、學(xué)科帶頭人和骨干老師上示范課、青年教師上競(jìng)賽課。在活動(dòng)中全體教師積極利用教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，公開輪講，反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲出精彩的案例，把素質(zhì)教育真正落實(shí)到課堂，落到實(shí)處。

課改帶來的最直接變化是我校的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高。近年來，在區(qū)組織的六年級(jí)文化素質(zhì)測(cè)試中，教學(xué)成績(jī)呈上升態(tài)勢(shì)，在全鎮(zhèn)小學(xué)中上位置。

滿懷探索精神，把握時(shí)代脈搏，追求自我創(chuàng)新，我們陳樓鎮(zhèn)竹園小學(xué)的師生，憑借學(xué)校的特色，開辟出學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的前景，正在走向更加輝煌的明天！

邳州市模范小學(xué)申報(bào)材料

邳州市陳樓鎮(zhèn)竹園小學(xué)2009、3

第二篇：申報(bào)模范教師材料

申報(bào)模范教師材料

情系學(xué)生 潛心育英

西村中學(xué)

我叫xxx于1998年從事教育工作?，F(xiàn)任西村中學(xué)教導(dǎo)處主任。在這個(gè)地處偏僻山區(qū)、困難艱苦的地方想取得成績(jī)往往要付出比常人更多的艱辛。我要用自己的真心換取家長(zhǎng)的放心,用自己的愛心換取孩子的信心,為了提高每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),我要從感情上親近他們,從興趣上引導(dǎo)他們,從生活上關(guān)懷他們,從學(xué)習(xí)上幫助他們。把學(xué)生培養(yǎng)成為道德高尚的學(xué)生,艱苦創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,真正成為西村鄉(xiāng)的接班人,成為國(guó)家的棟梁之材。學(xué)生是我的希望,是我的生命,是我的未來,是我邁向人生道路光輝的一頁。只要我活著我就會(huì)把我這顆熱愛教育的心無私奉獻(xiàn)給西村的教育事業(yè)，就會(huì)堅(jiān)定不移地貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，熱愛人民教育事業(yè)。

在西村教育這片沃土上我辛勤耕耘了10載。也干了10年的班主任。10年來，我工作勤勤懇懇、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、克已奉公，始終戰(zhàn)斗在教育第一線，特別是進(jìn)入校委會(huì)以來我銳意進(jìn)取、勇于拼搏、率先垂范、扎實(shí)工作，致力于教育教學(xué)改革，所帶班級(jí)和語文成績(jī)經(jīng)常是學(xué)校第一名,特別是帶初三語文同時(shí)兼任班主任以來多次被評(píng)為聯(lián)區(qū)模范和縣模范。受到了學(xué)校、家長(zhǎng)、和社會(huì)的好評(píng)。為全校師生樹立了榜樣，成為全校師生的學(xué)習(xí)的楷?！，F(xiàn)將我?guī)啄陙砉ぷ髦械狞c(diǎn)滴體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做以簡(jiǎn)單匯報(bào)。作為一名教師，我把鉆研業(yè)務(wù)放在首位，關(guān)愛學(xué)生當(dāng)成天職。潛心研究、做教學(xué)上的排頭兵。農(nóng)村初中，不僅僅是環(huán)境極其惡劣，而且教學(xué)設(shè)施、教學(xué)儀器幾乎沒有，老師所擁有的只是一枝粉筆、三尺講臺(tái)。但教育形式的迅猛發(fā)展，又對(duì)教師的自身素質(zhì)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力都提出了更高的要求。因此，在教學(xué)工作中，我克服了重重困難，大量閱覽教育教學(xué)刊物，更新觀念，了解信息，不斷的把他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教法，融入自己的課堂教學(xué)中，效果顯著。

真誠(chéng)關(guān)愛，做學(xué)生的親人。農(nóng)村學(xué)生，家里的經(jīng)濟(jì)條件比較差，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心又不夠，許多孩子往往會(huì)因此輟學(xué)。多年來，在教育教學(xué)工作中，我把關(guān)心愛護(hù)學(xué)生當(dāng)作天職。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，生活上細(xì)心照料，確保孩子們都能夠順利讀完初中。

一片愛心，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。一個(gè)班級(jí)有四十多名學(xué)生，由于所處的環(huán)境及所受的教育不同，思想差異較大，要做好工作很艱難，尤其要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生更不容易。很多差生，因受到老師和同學(xué)的歧視，在感情上和老師產(chǎn)生了對(duì)立情緒后，就抱著“破罐子破摔的”的念頭。要轉(zhuǎn)化他們，首先要轉(zhuǎn)化對(duì)他們的態(tài)度問題，要在感情上和他們溝通。在工作中，我以滿腔熱情，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，取得了學(xué)生對(duì)老師的信賴。

自擔(dān)任團(tuán)支部書記始，主抓學(xué)生的德育工作、共青團(tuán)建設(shè)和藝體衛(wèi)生工作及學(xué)生會(huì)工作。為把德育工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓到位、抓出特色，參與制定并組織實(shí)施了《文明班級(jí)評(píng)比方案》、《西村中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》等，并制定《西村中學(xué)德育工作制度》、《國(guó)旗升降制度》、《學(xué)生推優(yōu)制度》等。由于措施得力、工作到位，有效地規(guī)范了我校學(xué)生的日常行為，使德育狀況有了很大的改觀。多次被縣團(tuán)委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干。

擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，我以身作則代初三語文、體育、兼班主任同時(shí)跨年級(jí)代初一生物。狠抓常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化初三升學(xué)目標(biāo)化管理，為實(shí)現(xiàn)我校升學(xué)率的連續(xù)提高做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。雖然飽嘗了艱辛與勞累，但是精神世界的充實(shí)，和孩子們?cè)谝黄鸬臉啡?，是他人所體會(huì)不到的。

我還積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)的過程，認(rèn)真抓好教師的各項(xiàng)培訓(xùn)，做到“以研促改，以改促教”，努力提高課改研究層次。首先，積極開展校本培訓(xùn)。為了適應(yīng)課改要求，我開展了多次講座，突出了對(duì)《綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、“學(xué)洋思”和課改教材的學(xué)習(xí)，使教師觀念得以更新，盡快適應(yīng)了新課程的教學(xué)。其次，積極組織開展課改教研活動(dòng)，加大集體備課的力度，實(shí)行資源共享，注重課后反思，開展說課、上課、反思、評(píng)課“一條龍”活動(dòng)。要求每位教師針對(duì)典型課節(jié)寫出反思日記，并相應(yīng)做了專題講座。最后，注重科研工作。通過抓科研課題推動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)，真正落實(shí)“研、改、教”三位一體，提升課改水平?！耙匝写俑?，以改促教”，提高課改研究的層次。此外，積極推進(jìn)評(píng)價(jià)制度的改革。使教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)向“以鼓勵(lì)為主”轉(zhuǎn)變。同時(shí)，也把學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)納入學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)體系中。

總之，我在10年的教育教學(xué)實(shí)踐中，雖取得了一些成績(jī)，但也存在著不足。但我堅(jiān)信我有這顆熱愛教育的心，就會(huì)在今后的工作中，揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害，為提高我校的德育管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量；為萬榮的教育事業(yè)再上一個(gè)臺(tái)階貢獻(xiàn)力量；為培養(yǎng)一代代能使偉大祖國(guó)復(fù)興的人才貢獻(xiàn)力量。

西村中學(xué) 徐高xxx

2008-8-24

申報(bào)模范教師材料

情系學(xué)生 潛心育英

西村中學(xué)

徐高峰 二00八年八月二十四

第三篇：公司申報(bào)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)模范單位典型事跡材料

````股份有限公司

申報(bào)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)模范單位典型事跡材料

一、單位基本情況

在和靜工業(yè)新疆〃〃〃〃〃鋼鐵的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新疆〃〃〃〃〃鋼鐵股份有限公司嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，結(jié)合工作實(shí)際制定工作計(jì)劃，積極開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作，取得顯著成績(jī)。開展學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型事跡，樹新風(fēng)等活動(dòng)。近年來公司榮獲新疆自治區(qū)巴州總工會(huì)“金牌工人”稱號(hào)、巴州2014“工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)、“全國(guó)鋼鐵工業(yè)勞動(dòng)模范”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。通過公司領(lǐng)導(dǎo)干部的努力及各實(shí)業(yè)部門的積極配合，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。

近年來，新疆〃〃〃〃〃鋼鐵堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，貫徹落實(shí)黨的十八大、中央新疆工作會(huì)議精神，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，把民族團(tuán)結(jié)工作放在新疆〃〃〃〃〃鋼鐵工作的重中之重，堅(jiān)持“民族團(tuán)結(jié)無小事”的方針，加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷健全各項(xiàng)管理制度，切實(shí)落實(shí)文明管理工作的各項(xiàng)措施，增強(qiáng)干部職工的團(tuán)結(jié)意識(shí)。經(jīng)過努力，近年來我公司未發(fā)生任何有關(guān)民族不團(tuán)結(jié)的事情。積極開展教育系統(tǒng)“三好、一滿意活動(dòng)”，真正創(chuàng)建了一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的單位。

二、典型事跡簡(jiǎn)介 一是加強(qiáng)教育，廣泛宣傳，增強(qiáng)全體干部職工“講團(tuán)結(jié)、創(chuàng)文明”的意識(shí)。

近年來，〃〃〃〃〃鋼鐵公司把民族團(tuán)結(jié)工作納入重要工作日程，作為常年講、常年抓的一件大事。為了樹立單位的良好形象，新疆〃〃〃〃〃鋼鐵內(nèi)抓素質(zhì)，外樹形象，要求全體干部職工在工作過程中一定要態(tài)度和藹，嚴(yán)防生硬，使全體干部職工樹立“團(tuán)結(jié)是和諧的基石”的思想。另外，公司積極組織干部職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，讓全體干部職工深刻領(lǐng)會(huì)到建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的工作環(huán)境的重要性。

二是領(lǐng)導(dǎo)重視，身體力行，形成公司領(lǐng)導(dǎo)干部和職工共同參與民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建的濃厚氛圍。

構(gòu)建和諧家園，公司成立了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，公司黨委書記陳仕杰親自抓，負(fù)全責(zé)。由公司工會(huì)主席杜平具體負(fù)責(zé)民族團(tuán)結(jié)爭(zhēng)創(chuàng)工作，把工作落到實(shí)處，形成了責(zé)任連帶。公司不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使創(chuàng)建、文明保持工作程序化、規(guī)范化、經(jīng)?；⒅贫然?，真正做到民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)深入干部職工內(nèi)心。

三是明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建模范活動(dòng)的各項(xiàng)目標(biāo)，任務(wù)和措施落實(shí)到每個(gè)人，嚴(yán)格執(zhí)行文明建設(shè)指導(dǎo)規(guī)則，確保民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建模范工作健康有序發(fā)展。

三、獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)

2012年，公司榮獲“2011中央企業(yè)五四紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)。

2014年5月，〃〃〃〃〃鋼鐵公司二煉鐵團(tuán)支部榮獲“2013中央企業(yè)五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)。

2014年8月，〃〃〃〃〃鋼鐵公司及公司理事長(zhǎng)謝碧祥分別榮獲“全國(guó)鋼鐵工業(yè)先進(jìn)集體”、“全國(guó)鋼鐵工業(yè)勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱號(hào)。

2015年4月，〃〃〃〃〃鋼鐵公司煉鐵部王晨光和燒結(jié)部王軍榮獲新疆自治區(qū)巴州總工會(huì)“金牌工人”稱號(hào)。

2015年，〃〃〃〃〃鋼鐵公司煉鋼部運(yùn)行工段甲班榮獲巴州2014“工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)。

第四篇：創(chuàng)建模范黨支部

神木縣第四小學(xué)創(chuàng)建模范黨支部實(shí)施方案

根據(jù)神木縣教育系統(tǒng)黨總支關(guān)于開展“創(chuàng)建模范黨支部”活動(dòng)的實(shí)施意見。為充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德作風(fēng)建設(shè)；提高教師業(yè)務(wù)水平；制定神木第四小學(xué)黨支部創(chuàng)建模范黨支部決定。

一、以“五好三強(qiáng)”為總體目標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)上級(jí)基層模范黨支部。深入開展創(chuàng)建模范黨支部活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)“支部班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好”的“五好”黨支部，爭(zhēng)創(chuàng)“思想引領(lǐng)力強(qiáng)、工作落實(shí)力強(qiáng)、組織凝聚力強(qiáng)”的“三強(qiáng)”黨支部。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行神木縣黨總支學(xué)習(xí)安排計(jì)劃，組織黨員認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，每月組織一次黨員政治活動(dòng)學(xué)習(xí)，要求撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。

2、加強(qiáng)黨支部作風(fēng)建設(shè)。黨支部各位黨員均是一線優(yōu)秀教師，要帶頭高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠、重品行、講奉獻(xiàn)。

3、加強(qiáng)黨支部制度建設(shè)。積極發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，充分尊重黨員主體地位，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，認(rèn)真執(zhí)行民主生活制度、黨員民主評(píng)議制度、廉政建設(shè)制度、黨費(fèi)收繳制度等黨內(nèi)組織生活制度。切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，自覺開展批評(píng)與自我批評(píng)，確保黨支部管理范圍內(nèi)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，無違法亂紀(jì)等不良反映。

4、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)黨員立足崗位，全面完成本職工作，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)做黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、服務(wù)優(yōu)、作風(fēng)硬、口碑好的優(yōu)秀建設(shè)管理者。同時(shí)，要做好入黨積極分子的建黨和培養(yǎng)工作，做好后勤教師和外聘教師的思想政治工作。

二、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，加大師德建設(shè)力度

1、全體教師努力實(shí)踐“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書籍”、“一個(gè)好班主任就是一個(gè)教育家”。支部要加大先進(jìn)典型的宣傳力度，結(jié)合“名師工程”，強(qiáng)力推進(jìn)“名師工作室”，支部要總結(jié)校內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。

2、加強(qiáng)師德監(jiān)督力度，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，健全師德一票否決制制度。

3、大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開展“廉潔從教”活動(dòng)，關(guān)愛后進(jìn)生。

三、強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性、純潔性教育活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員在素質(zhì)教育實(shí)踐中的先鋒模范作用。組織開展以“我們?nèi)朦h為什么”、“今天怎樣做黨員教師”為主題的大討論，造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成“關(guān)鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關(guān)有黨員”的局面。

2、健全完善黨內(nèi)制度。深化黨要管黨意識(shí)，建立健全黨員教育管理的長(zhǎng)效工作機(jī)制，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度、黨內(nèi)組織生活制度。認(rèn)真實(shí)施黨員目標(biāo)管理工作，要求黨員結(jié)合自己工作實(shí)際，把制定目標(biāo)與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)黨員目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)。強(qiáng)化崗位職責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任感。做好民主評(píng)議黨員工作，按時(shí)交納黨費(fèi)，增強(qiáng)黨員的組織觀念。提倡“勤于工作、善于協(xié)調(diào)、敢于創(chuàng)新、樂于力行”的工作作風(fēng)

3、抓好入黨積極分子的培訓(xùn)工作，定期為積極分子、團(tuán)員上黨課，重視黨員傳承工作，變過去的“自然成長(zhǎng)”為積極培養(yǎng)，把思想進(jìn)步、工作積極、成績(jī)突出的一線教職工吸引到黨組織中來，形成強(qiáng)大的凝聚力。

4、深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。組織黨員開展主題實(shí)踐活動(dòng)。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新拓寬活動(dòng)載體，樹立黨員良好形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學(xué)、方面都成為典范，營(yíng)造學(xué)校積極奮進(jìn)、和融向上的氛圍。

5、組織開展“民主評(píng)議黨員”活動(dòng)，積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員。

四、優(yōu)化支部工作，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

1、加強(qiáng)廉政建設(shè)。黨支部要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自覺做群眾的表率。即要求職工做到的，黨政領(lǐng)導(dǎo)要首先做到，工作不以權(quán)謀私，要勇于犧牲個(gè)人利益，顧全大局;要關(guān)心教職工生活，給教職工排憂解難;要帶頭講奉獻(xiàn)，苦干勤政并廉政。

2、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，班子成員要在工作中尊重客觀規(guī)律，實(shí)事求是，對(duì)成績(jī)不夸大，對(duì)缺點(diǎn)不縮小，努力做到公正、公平、公開。

3、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。班子成員要統(tǒng)一思想，本著“有利于學(xué)生的健康發(fā)展，有利于教師的切身利益，有利于學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)”的工作原則，甘當(dāng)“人梯”，把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍放在首位，積極為教師搭設(shè)施展才華的舞臺(tái)。

4、鞏固行風(fēng)建設(shè)成果，廉潔自律，對(duì)收費(fèi)、招生、師德等教職工密切關(guān)心的熱點(diǎn)問題，抓實(shí)抓好，務(wù)求實(shí)效。

5、深化校務(wù)公開工作，做到真公開、真落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行重大物品政府采購(gòu)制度和基建項(xiàng)目招標(biāo)制度。

五、加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)各方面積極性

1、堅(jiān)持和融管理的辦學(xué)指導(dǎo)思想。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化學(xué)校教代會(huì)制度化、規(guī)范化和法制化建設(shè)，組織教職工參與改革和管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

2、以“黨建帶團(tuán)建”的方式，把團(tuán)基層組織建設(shè)成為政治堅(jiān)定、組織有力、基礎(chǔ)牢固、充滿活力的先進(jìn)青年的群眾組織。加強(qiáng)青年教師的思想政治工作。關(guān)心和支持少先隊(duì)工作，以紀(jì)念日、節(jié)慶日為契機(jī)，開展扎實(shí)有效的愛國(guó)主義和中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。豐富青少年思想道德教育形式，組織圍繞黨的中心工作開展適合青年特點(diǎn)的豐富有益的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)青年教師的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，積極開展青年教師各類評(píng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

3、重視對(duì)婦女工作的指導(dǎo)，全面提高女教工的素質(zhì)，維護(hù)她們的合法權(quán)利，根據(jù)我校女教工多的實(shí)際，要繼續(xù)深化“巾幗建功”活動(dòng)，發(fā)揮女教工的才能。

4、認(rèn)真做好退休教師管理工作。

5、落實(shí)“和諧社會(huì)”思想，加強(qiáng)和諧校園和校園文化建設(shè)。在整體規(guī)劃初具格局的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升校園環(huán)境、校園文化品位，使其更美化更優(yōu)化。加強(qiáng)與居委會(huì)、派出所、社區(qū)及校園周邊等單位的文明共建活動(dòng)。積極發(fā)揮校委會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等作用，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。

6.充分發(fā)揮宣傳媒體作用。樹立師生身邊的先進(jìn)典型。通過櫥窗板報(bào)、校園廣播等媒體和專題、?？?、專欄形式進(jìn)行宣傳，以達(dá)到振奮師生精神，營(yíng)造良好的輿論氛圍的效果。

在新的一年里，學(xué)校黨支部將圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧校園，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員和教職工，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，狠抓工作落實(shí)，為學(xué)校發(fā)展而努力!2016

神木四小黨支部 年3月

第五篇：創(chuàng)建綜合治理模范材料（精選）

創(chuàng)建綜合治理模范材料

在開展創(chuàng)建“市級(jí)綜合治理模范單位”活動(dòng)中,我們緊扣“思想重視、健全機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)“三防”建設(shè)、強(qiáng)化安全責(zé)任制、貫徹“屬地管理”、確保校園無事故及案件”的標(biāo)準(zhǔn)，做到綜合治理和教育教學(xué)工作相結(jié)合，專職人員與群眾相結(jié)合，人防與物防技防相結(jié)合，制度管理與考核獎(jiǎng)懲相結(jié)合，我校實(shí)現(xiàn)了教職工和學(xué)生無違法違紀(jì)和治安處罰現(xiàn)象，確保了校園一方平安?，F(xiàn)將我校開展治安綜合治理的工作匯報(bào)如下：

一、思想重視，做到綜合治理工作和教育教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合“生命不保，何談教育”。我校獨(dú)立建制后，校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到安全是學(xué)校教育工作的永恒主題，搞好社會(huì)治安綜合治理是學(xué)校發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量的前題和基礎(chǔ)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的意見》和《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安防范工作的意見〉的通知》精神，貫徹落實(shí)“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的方針，牢固樹立了“校園無小事、學(xué)生無小事”的思想。把學(xué)校治安綜合治理工作納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和工作計(jì)劃之中，定期召開專題會(huì)議研究部署治安綜合治理和校園安全工作，做到擺上位置、列入日程、落實(shí)人員、保障經(jīng)費(fèi)。將治安綜合治理、校園安全工作與教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同實(shí)施、同考核，切實(shí)把“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任制落到實(shí)處。

二、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，為搞好社會(huì)治安綜合治理工作奠定基礎(chǔ)

領(lǐng)導(dǎo)重視、健全機(jī)構(gòu)是搞好綜合治理的前提。我們成立了以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)的社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)建安全文明校園等領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門參加的專群結(jié)合的防控隊(duì)伍和內(nèi)部保衛(wèi)、調(diào)解組織，在學(xué)校編制緊張的情況下配了綜治專干。制訂和完善了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全管理制度》、《預(yù)防禽流感的預(yù)案》、《滅火預(yù)案及疏散方案》等安全管理制度和預(yù)防措施，做到了綜治工作有專人抓、檔案資料由專人管理，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門重點(diǎn)抓的工作體系，增強(qiáng)了各級(jí)干部和和廣大教職工參與綜合治理工作的責(zé)任感。由于思想重視，措施得力，我校在為教職工和學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，也提高了學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

三、加強(qiáng)治安綜合治理隊(duì)伍建設(shè)，做到專業(yè)人員與義務(wù)人員相結(jié)合，為開展治安綜合治理工作提供了必備條件。

建立一支專群結(jié)合的群防群治隊(duì)伍是搞好綜合治理的基礎(chǔ)。我們一是設(shè)置一名治安綜合治理專干，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作，并將原來門衛(wèi)聘用的退休工人辭掉，從頭區(qū)保安公司聘請(qǐng)了兩個(gè)專職保安，實(shí)行24小時(shí)全天候值班。二是建立了干部值班制度，每天晚上和節(jié)、假日都有領(lǐng)導(dǎo)值班，做到學(xué)校時(shí)時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)，遇到問題及時(shí)處理。三是建立了寒、暑假期間校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)帶班、教職工值班、學(xué)生護(hù)校的安全保衛(wèi)制度。四是充實(shí)安全保衛(wèi)兼職隊(duì)伍力量，從在職教職工中挑選年紀(jì)輕、身體壯、反應(yīng)快、素質(zhì)好的同志擔(dān)任義務(wù)消防隊(duì)員和義務(wù)治安員，這些人員均分布在各年級(jí)和科室，形成了縱橫相交、分布合理的群防群治的治安防范網(wǎng)絡(luò)，從而為抓好治安綜合治理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證了治安綜合治理工作扎實(shí)有效地開展。

四、落實(shí)防范措施，做到人防和技防相結(jié)合，為開展治安綜治工作提供了必要的手段。

在新的歷史條件下，社會(huì)治安問題也出現(xiàn)了一些新情況和新動(dòng)向，社會(huì)上的一些不法分子侵入校園實(shí)施犯罪的事情屢屢發(fā)生，學(xué)校的治安綜合治理更顯的尤為重要。我們結(jié)合教育的行業(yè)特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際，做到人防與技防相結(jié)合的，有針對(duì)性地開展治安綜合治理工作。一方面加強(qiáng)了安全綜合治理“軟件”的建設(shè)，即提高全員的安全防范意識(shí)，形成全員參與，群防群治的局面。通過黑板報(bào)、墻報(bào)、廣播、圖片錄像等形式進(jìn)行防暴防盜防火等安全保衛(wèi)知識(shí)的宣傳外，利用教職工大會(huì)，組織全體教職工傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)綜治和安全保衛(wèi)方面的文件要求，組織教職工學(xué)習(xí)“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”、進(jìn)行典型事故案例分析，突發(fā)事件應(yīng)急處理的預(yù)案、各種傳染病的預(yù)防和有關(guān)安全保衛(wèi)知識(shí)向教職工講解，并組織全體師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理和緊急疏散進(jìn)行實(shí)際演練，從而有效地預(yù)防和遏制了各種事故的發(fā)生。并對(duì)保安、夜間值班、門衛(wèi)等崗位制定了崗位職責(zé)，以制度建設(shè)為突破口扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作。另一方面，注重“硬件”的投入，該花的錢要花，該配備的設(shè)施要設(shè)足。學(xué)校在改建過程中，按照國(guó)家消防技術(shù)規(guī)范，搞好消防設(shè)施改造，配置好功能齊全、性能良好的消防設(shè)施系統(tǒng)。先后改造了教學(xué)樓和試驗(yàn)樓的全部電路，消除了電路老化和負(fù)荷不夠可能引發(fā)的火災(zāi)隱患，硬化了校園，讓校園成為一個(gè)供全校師生集會(huì)、升國(guó)旗和平時(shí)學(xué)生活動(dòng)的即安全又舒適的場(chǎng)地；改造了學(xué)校大門，拓寬了校園道路，改變了原來學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)擁擠且不安全的現(xiàn)象，使教育教學(xué)環(huán)境和校園環(huán)境得到了較大的改變和美化。在保證校園安全方面，嚴(yán)格按照校園安全的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行監(jiān)控機(jī)制，堅(jiān)持每天一次的自檢，每周一議，一月一總結(jié)，并與公安110聯(lián)網(wǎng)，建立火災(zāi)報(bào)警和貴重物品失竊報(bào)警的快速反應(yīng)機(jī)制。實(shí)踐證明，安全防范

是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有同時(shí)抓好“軟件”和“硬件”建設(shè)，不斷提高人的素質(zhì)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用，學(xué)校的安全防范才有充足的保障。

五、認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，做到嚴(yán)格制度與考核獎(jiǎng)懲相結(jié)合，為開展治安綜合治理工作提供了重要的保證

按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步健全和落實(shí)綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制，切實(shí)做到“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”。一是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法治校。補(bǔ)充和建立《教師教學(xué)工作一日常規(guī)》、《對(duì)重大違紀(jì)學(xué)生處理辦法補(bǔ)充規(guī)定》、《對(duì)抽煙學(xué)生處理規(guī)定》、《優(yōu)秀班集體評(píng)選條例》、《值周檢查評(píng)分細(xì)則》等等，使學(xué)校在管理中做到了以人為本，以德治校和依法行政。通過這些規(guī)章制度的完善，提高了管理工作的水平。每年初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各科室、部門和教職工層層簽訂了綜合治理責(zé)任書，并將責(zé)任制目標(biāo)層層分解落實(shí)到各年級(jí)和各位教職工，使安全和治安綜合治理工作人人有責(zé)任，處處有人管，事事有人抓，形成自上而下、責(zé)任到人的管理機(jī)制。結(jié)合普法教育和依法治校的要求，下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，層層簽定了目標(biāo)責(zé)任書,簽狀率達(dá)到100。堅(jiān)持開好法制安全教育課和法制安全教育月活動(dòng),由法制副校長(zhǎng)為全校師生上法制講座。成立了安全檢查小組，定期與不定期的會(huì)同有關(guān)部門、人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全方位的檢查和整治，及時(shí)消除安全隱患。建立并堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部日常值班、帶班制度和節(jié)、假日干部、職工值班制度，形成了校園內(nèi)天天有專人值班，夜夜有干部和職工雙崗值班的防控體系。二是加大了檢查考核的力度，堅(jiān)持常規(guī)檢查與不定期檢查、內(nèi)部檢查與外部檢查相結(jié)合的方法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行整改，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。特別是抓住日常安全管理中的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，突出對(duì)重點(diǎn)部位的重點(diǎn)管理，在教學(xué)樓通道、實(shí)驗(yàn)室、宿舍樓等重要場(chǎng)所加大巡查力度，并對(duì)物資儲(chǔ)藏、電器安裝、電源管理、校車管理等落實(shí)安全責(zé)任和規(guī)范操作程序。三是將安全綜合治理工作與年終的評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲和考核掛鉤，把中層干部抓綜合治理工作的實(shí)績(jī)，列為干部考核的重要內(nèi)容，并把考核結(jié)果作為干部獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。從我校的實(shí)踐看，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，做到嚴(yán)格制度與獎(jiǎng)懲分明相結(jié)合，是開展綜治工作的重要保證。

六、貫徹落實(shí)“屬地管理”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地搞好綜合治理工作

“屬地管理”是社會(huì)治安綜合治理的原則，我校自覺接受頭區(qū)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加、配合頭區(qū)政府和西站街道辦事處的社會(huì)治安綜合治理的各項(xiàng)工作，結(jié)合上級(jí)的對(duì)綜合治理的有關(guān)規(guī)定，制定了本校的綜治工作要點(diǎn)。我校主動(dòng)和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門取得聯(lián)系，積極開展綜合治理工作：聘請(qǐng)了頭區(qū)司法局白文蘭副局長(zhǎng)為我校的法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)了公安局王樹林股長(zhǎng)為我校的法律顧問，成立了由社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校相結(jié)合的監(jiān)督委員會(huì)，聘請(qǐng)了8

位學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)干部為我校的行風(fēng)監(jiān)督員，形成了社區(qū)、家庭、學(xué)校相結(jié)合的防范、教育體系來確保我校社會(huì)治安綜合治理和創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的順利開展。我們堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳為主，加強(qiáng)對(duì)教師和青年學(xué)生的思想道德建設(shè)，突出愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”的教育。組織開展了以“誠(chéng)信在校園，道德伴我行”、“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”、“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的主題班會(huì)課活動(dòng)。在校門口懸掛橫幅、出宣傳板報(bào)、張貼宣傳圖片、印發(fā)《告家長(zhǎng)書》等形式，教育和引導(dǎo)全體師生誠(chéng)實(shí)守信，反對(duì)封建迷信，認(rèn)清“法輪功”等邪教的危害，增強(qiáng)識(shí)別和抵制能力，堅(jiān)決防止毒品、迷信、邪教和宗教活動(dòng)進(jìn)校園。

開展社會(huì)治安綜合治理和創(chuàng)建安全文明校園是一個(gè)奮斗的過程，是凝聚力量的體現(xiàn)，是一種催人追求奮進(jìn)的動(dòng)力，也是我校全體教職工共同的目標(biāo)。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校全體干部和教職工會(huì)更加緊密團(tuán)結(jié)，奮力拚搏，使我校的社會(huì)治安綜合治理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。