第一篇：小學(xué)2010—2010上半學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校以穩(wěn)定觀、發(fā)展觀、質(zhì)效觀、興校觀為指導(dǎo)，全力建設(shè)學(xué)校教育教學(xué)新秩序，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定觀，建立校園和諧秩序

今年是國(guó)務(wù)院實(shí)施義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資改革的第一年，面對(duì)紛繁復(fù)雜的形勢(shì)，我校從感恩黨和政府為教師辦實(shí)事謀福利出發(fā)，積極做好績(jī)效工資改革的穩(wěn)定工作。學(xué)校工會(huì)密切配合行政，做好在崗和離退休教師的思想政治工作。號(hào)召全體教職工以積極的心態(tài)投身到學(xué)校的教育教學(xué)工作中去，開(kāi)始豐富多彩的教職工文體活動(dòng)，愉悅教職工的身心。充分發(fā)揮教職工大會(huì)的作用，引導(dǎo)教職工為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，用正確的輿論導(dǎo)向，進(jìn)行和諧校園建設(shè)。

二、踐行科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)人文環(huán)境建設(shè)

組織全體教職工重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)班主任工作條例》，組織黨員教師認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記的《論科學(xué)發(fā)展觀》，人人撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫(xiě)調(diào)網(wǎng)查報(bào)告。抓住推進(jìn)區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展機(jī)遇，積極改造學(xué)校落后的基礎(chǔ)建設(shè)，暑假里改造了學(xué)校圍墻，新建了教工車棚，消除了安全隱患。積極為教學(xué)中心工作服務(wù)，添置了移動(dòng)投影儀和筆記本電腦，安置好教育網(wǎng)光纜，待硬件建設(shè)到位，爭(zhēng)取讓全體教職工的思想與行動(dòng)向教育現(xiàn)代化進(jìn)程邁進(jìn)一大步。

三、確立課堂質(zhì)效觀，努力打造高效課堂

課堂教學(xué)不僅要有效，而且要實(shí)現(xiàn)高效。圍繞打造高效課堂，校教研室統(tǒng)一計(jì)劃安排，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，開(kāi)展多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，取得初步成效。

1、學(xué)校語(yǔ)文組籌建了“農(nóng)村學(xué)生習(xí)作素材庫(kù)”學(xué)研共同體，從農(nóng)村學(xué)校學(xué)生生活、學(xué)情出發(fā)，喚醒學(xué)生對(duì)生活表象的記憶和思考，由教師搜集并系統(tǒng)整理，為習(xí)作指導(dǎo)提供源頭活水，為“繁榮校園文學(xué)”特色建設(shè)奠定指導(dǎo)基礎(chǔ)。

2、從規(guī)模較小校情出發(fā)，沿用“系列小課題研討”集體備課范式，以學(xué)科為單位開(kāi)展常規(guī)集體備課，解決貼近教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，讓每個(gè)成員在解決問(wèn)題的討論、觀摹和交流中有所領(lǐng)悟，有所收獲，從而切實(shí)提高自己的教學(xué)水平。并將備課研究成果整理歸檔，供教師交流學(xué)習(xí)。

3、積極開(kāi)展“課堂診斷”活動(dòng)。教導(dǎo)處組織全體課任教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)通州區(qū)教科室關(guān)于推進(jìn)“課堂診斷”的指導(dǎo)意見(jiàn)，校內(nèi)開(kāi)展了課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)診斷活動(dòng)。英語(yǔ)科教師參加現(xiàn)場(chǎng)課堂診斷獲片一等獎(jiǎng)，區(qū)二等獎(jiǎng)。

4、開(kāi)展中年課堂教學(xué)觀摹和青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)了教學(xué)的過(guò)程管理，提高了聽(tīng)隨堂課的頻率，校教研室及時(shí)反饋教學(xué)情況并能認(rèn)真診斷，確保課堂教學(xué)的有效、高效。重視了中高年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科的預(yù)學(xué)調(diào)研工作，每位教師能自覺(jué)參與研課、磨課。中年語(yǔ)文教師參加優(yōu)課評(píng)比獲片一等獎(jiǎng)，區(qū)二等獎(jiǎng)。

四、堅(jiān)持科研興校觀，全員參與課題研究

1、學(xué)校即課題，課題即學(xué)校。圍繞教育十一五規(guī)劃增補(bǔ)課題“促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)公平的策略研究”課題，將此作為“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”的系統(tǒng)工程，全員參與課題研究。由教科室制定具體的研究計(jì)劃，將課題研究滲透到學(xué)校的每一項(xiàng)工作，使每個(gè)員工確立學(xué)生的平等意識(shí)。各科教師針對(duì)自身教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)研究心得。課題主持人參加區(qū)規(guī)劃課題中期調(diào)研，作了《用愛(ài)奠基，以身為本，和諧發(fā)展》的成果匯報(bào)，務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度獲得專家與同行好評(píng)。

2、教育科研結(jié)碩果。本學(xué)期，全校老師圍繞課題研究，撰寫(xiě)論文37篇，有9篇文章在省級(jí)以上雜志發(fā)表，一人獲南通市首屆“成長(zhǎng)杯”教育博客大賽三等獎(jiǎng)。

此外，學(xué)校在綜合治理、法制建設(shè)、紅會(huì)、少先隊(duì)、老干部等工作方面均取得了令人滿意的成績(jī)。

第二篇：小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)[定稿]

北師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

第一部分：基礎(chǔ)部分

一、我能讀準(zhǔn)拼音，正確、美觀地寫(xiě)好詞語(yǔ)。（10分）yī shün lán lǚ shün shün ?r qù jìn()()()錮 xiün xià hu diün()細(xì)()()簸 lán yīng ?r xiù

貪()()()覺(jué) shū táo yě()菜()

二、我能找出正確的讀音。（6分）

嫵． 媚(wǔ wū)嶄． 新(zhǎn zhàn)按 捺．(nà lài)肆 虐．(l?a n?a)胼 胝．(zhī dī)熟． 悉(shóu shú)

三、我能分清它們，并給它們找朋友。（10分）

衷（）箕（）嚷（衰（）棋（）鑲（嫌（）蜿（）泰（謙（）婉（）奏（四、我能把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分）

騰云（）（）危在（）（）（）天（）日（）今（）西

居（）思（）小心（）（）我還知道：（）、（）

五、我能按要求完成。（10分）

我能將學(xué)到的閱讀方法閱讀課外短文，并能回答相關(guān)問(wèn)題。

生命 生命

我常常想，生命是什么呢？

夜晚，我在燈下寫(xiě)槁，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾（yǎo rǎo）著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉（zhuō zuō）住了它。（）（）我的手指稍一用力，它（）不能動(dòng)彈了。但它掙扎（zhá zá）著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力?。【故顾梢詻_（chōng cōng））破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中生長(zhǎng)出來(lái)。（）（）它僅僅只活了幾天，（）不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。

有一天，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉重而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

生命（）（）短暫，（）（），我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是。我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。

1、將文中括號(hào)里為加點(diǎn)的字所注的不正確的讀音劃掉。

2、在文中的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（每個(gè)括號(hào)里只填一個(gè)字）

3、小強(qiáng)、小明、大東他們是這樣理解本文課題的，你同意誰(shuí)的意見(jiàn)？請(qǐng)?jiān)冢ǎ﹥?nèi)打?qū)μ?hào)。

小強(qiáng)：用“生命”一詞重疊作課題，說(shuō)明生命在成長(zhǎng)。（）

小明：用“生命 生命”作課題，說(shuō)明動(dòng)物、植物都有生命，都是生命體。（）

大東：將“生命”一詞疊作課題，是強(qiáng)調(diào)生命的重要。表達(dá)了生命的頑強(qiáng)，生命的可貴，生命的價(jià)值。（）

4、讀了《〈生命 生命〉》一文，你想到了哪一段名言？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

參考答案：

基礎(chǔ)部分

一、衣衫襤褸

珊珊而去

禁

纖

嚇唬

顛

婪

嬰兒

嗅

蔬

陶冶

二、wǔ

zhǎn nà nva

zhī

shóu

三、略

四|、駕霧

旦夕

遮

蔽

扶

追

安

危

翼翼

五|、1、太陽(yáng)與人類的關(guān)系密切。

2、昆明湖靜得像一面鏡子。綠得象一片草坪。

3、歌聲打破了沉浸。

4、去掉：新

5、小姑娘正愜意地趴在床墊上高興地看書(shū)。

六、春色滿園關(guān)不住

寸金難買寸光陰

都是我的寶貝

都在我得體內(nèi)

何必三更眠五更起

莫過(guò)一日曝十日寒

道是無(wú)情卻有晴

交際平臺(tái)：略

開(kāi)心閱讀 ：

1、劃掉是“yǎo zuō

zü

cōng”

2、只要。。。就。。。

即使。。。也。。。

雖然。。。但是。。。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：基礎(chǔ)部分

一、10分

二、6分

三、12分

四、10分

五、10分

六、10分

交際平臺(tái)：8分

開(kāi)心閱讀 ：

1、2分2、3分3、3分4、2分5、4分

妙筆生花：20分

第三篇：小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

宏圖初展自茲始

大潮澎湃破浪行

———xx縣xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)06—07學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

xx縣xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)自2006年9月1日開(kāi)學(xué)以來(lái)，在教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌，實(shí)現(xiàn)了“一年規(guī)范，二年做大，三年做優(yōu)，四年做強(qiáng)，五年?duì)巹?chuàng)省內(nèi)一流特色名?！钡奈迥臧l(fā)展規(guī)劃的第一步。

2006年春，為了積極響應(yīng)縣委縣政府提出的關(guān)于城市建設(shè)“東擴(kuò)南延”的發(fā)展戰(zhàn)略，也為了更好地滿足城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源布局調(diào)整的需求，以魏良新校長(zhǎng)為首的東關(guān)人勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，毅然創(chuàng)辦了新校區(qū)。學(xué)校于2006年4月10日舉行奠基儀式，4月18日全面開(kāi)工，8月18日交付使用，9月1 日如期開(kāi)學(xué)。整個(gè)建校工程僅用115天時(shí)間，同期招生3400名。學(xué)校占地146畝，建筑面積56000平方米，總投資5400萬(wàn)元。目前有196名專任教師，78個(gè)教學(xué)班，4100余名在校生。

學(xué)校以“促進(jìn)每一個(gè)孩子個(gè)性發(fā)展”為理念，堅(jiān)持“以藝術(shù)教育為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)思路，努力打造英語(yǔ)口語(yǔ)、古詩(shī)閱讀、數(shù)學(xué)探秘、書(shū)畫(huà)手工、合唱藝術(shù)、趣味體育六大學(xué)科特色。

第一、栽好梧桐樹(shù)，優(yōu)化育人環(huán)境。

作為一所創(chuàng)辦不到一年的現(xiàn)代化新型學(xué)校，在硬件建設(shè)上，我們對(duì)學(xué)校的發(fā)展科學(xué)定位，高起點(diǎn)規(guī)劃，實(shí)施優(yōu)質(zhì)品牌戰(zhàn)略，教學(xué)用房、輔助用房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都采取高標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是生均建筑面積，還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積、綠化面積，都位于全縣中小學(xué)前列，為學(xué)生提供了一個(gè)最為寬松的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。

在內(nèi)部設(shè)施配備上，采取一步到位的辦法，僅會(huì)議室就有四個(gè)，分別是60座、300座、500座和1200座，為學(xué)生舉行各種活動(dòng)提供便利。六幢教學(xué)樓內(nèi)設(shè)120個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化教室，滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)、教師辦公的需要。具有多功能的春暉樓內(nèi)設(shè)有多媒體室、圖書(shū)室、閱覽室、英語(yǔ)活動(dòng)室、生態(tài)園、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、器樂(lè)室、舞蹈練功廳、美術(shù)展廳、健身房等30余個(gè)專用教室，內(nèi)部配套設(shè)施一應(yīng)俱全，滿足了不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。尤其裝備近百種動(dòng)植物標(biāo)本的生態(tài)館，更是我校的一大亮點(diǎn)。

在環(huán)境美化上，追求綠色、生態(tài)、園林式風(fēng)格，花壇小徑，幽雅的長(zhǎng)廊，美麗的跑道，寬敞的廣場(chǎng)，常青的草坪，處處給人以凈的感覺(jué)、美的享受。我們不惜代價(jià)從省內(nèi)外引進(jìn)、高大稀有樹(shù)木及諸多果樹(shù)，確保校園季季有風(fēng)景，月月有花開(kāi)，處處溢芳香，果樹(shù)掛枝頭，成為校園的最為亮麗的景致。在文化環(huán)境建設(shè)上，我們力爭(zhēng)讓校園的每一面墻壁，每一條道路，每一塊櫥窗都發(fā)揮育人的功能。我們用李白、杜甫、陸游、蘇軾等古代著名詩(shī)人和姚明、劉翔等現(xiàn)代體育名人命名的校園道路，樓道的情景畫(huà)，櫥窗的剪報(bào)欄以及學(xué)生活動(dòng)剪影，使學(xué)生臵身于自然與人文和諧融洽的境界之中。

第二、當(dāng)好領(lǐng)頭雁，促進(jìn)兩支隊(duì)伍建設(shè) 1.領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)講奉獻(xiàn)，重鍛煉

在教干隊(duì)伍建設(shè)上，選拔和鼓勵(lì)德才兼優(yōu)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、工作熱情高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師擔(dān)任科室管理人員，是我們班子建設(shè)工作中一大舉措。

校長(zhǎng)室魏良新、李彩香、劉軍、王紅梅、張石城均來(lái)自北校區(qū)，另外科室主任孫海洋、楊方春、趙家磊、杜建軍、郭春雷、章海兵、單迎春、吳志堅(jiān)、孫方友都來(lái)自老校區(qū)各科室，且多為市縣學(xué)科帶頭人、校首席、骨干教師，其他的教干、年級(jí)主任都是新選拔任命的，沙彩虹、伍娟、湯海濱、魏良寶、孫兆建等年級(jí)主任，湯井業(yè)、孟慶來(lái)、蔣勇等科室主任大多來(lái)自老校區(qū)的寄宿部，工作成績(jī)突出，自身素質(zhì)過(guò)硬，在各個(gè)管理工作崗位上為學(xué)校各項(xiàng)決策的實(shí)施起到了有力的推動(dòng)作用。教研組長(zhǎng)徐瑩瑩、方海靜、嚴(yán)芳、王利玲、蔣海燕、莊小青、張保、陳玉波、張艷陽(yáng)、吳江、姜靜、項(xiàng)強(qiáng)、宋營(yíng)弟等，都曾分別獲得省市縣級(jí)優(yōu)課或基本功能手比賽一等獎(jiǎng)，教學(xué)素質(zhì)優(yōu)秀，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

在教干隊(duì)伍建設(shè)上，我們的做法有：

細(xì)化分工，崗人對(duì)應(yīng)。根據(jù)學(xué)校的新任務(wù)、新情況和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，增設(shè)了師訓(xùn)處、宣傳處、車輛調(diào)度室，力爭(zhēng)人人有事做，事事有人做。

以會(huì)代培，提升素質(zhì)。校長(zhǎng)室魏校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)利用每周教干行政例會(huì)，對(duì)教干進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)評(píng)點(diǎn)工作得失，提煉經(jīng)驗(yàn)，幫助解決工作難題，使中層教干不斷成長(zhǎng)

用工作培養(yǎng)人，做中學(xué)。我們積極鼓勵(lì)教干大膽開(kāi)展創(chuàng)造性工作，在摸索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，年級(jí)圖書(shū)館就是從五年級(jí)先建立起來(lái)，后又在全校推廣的。

外出學(xué)習(xí)，拓寬視野。從去年開(kāi)始，我們就有計(jì)劃地安排中層教干外出參加省級(jí)教研活動(dòng)，到外地名校參觀，及時(shí)了解最前沿的管理信息和教改動(dòng)態(tài)。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)抓師德，重培養(yǎng)

教師基本素質(zhì)方面，我們提出 “六藝”要求：即“讀”、“ 寫(xiě)”、“ 練”、“ 講”、“ 藝”、“ 說(shuō)”、讀——讀文學(xué)名著，教學(xué)專著。寫(xiě)——工作日記。練——鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、粉筆字。

講——朗誦、演講字正腔圓、感情充沛、抑揚(yáng)頓挫。藝——每位教師至少要有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。說(shuō)——教師要能說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)。

重視青年教師的心理疏導(dǎo)和培養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與青年教師談心，要求青年教師撰寫(xiě)工作日記。通過(guò)工作日記，了解老師的忙碌和辛苦，分享他們的的成功和收獲，也感受他們的煩惱與憂慮，及時(shí)通過(guò)談話，替教師減壓，引導(dǎo)他們用陽(yáng)光心態(tài)積極應(yīng)對(duì)生活。

我們把英語(yǔ)和電腦培訓(xùn)作為師訓(xùn)的日常工作。聘請(qǐng)外教培訓(xùn)英語(yǔ)口語(yǔ)，更好地服務(wù)學(xué)生，提高教學(xué)水平。電腦培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)廣大教師進(jìn)行廣泛、分層的信息技術(shù)培訓(xùn)。

為了強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督，學(xué)校強(qiáng)化行政值日巡查督查制度，并要教師自覺(jué)接受值勤學(xué)生和所教班級(jí)學(xué)生的監(jiān)督。

學(xué)校經(jīng)常以專題講座、觀看錄像等活動(dòng)為載體，先后推介了“魏書(shū)生”、“錢(qián)夢(mèng)龍”等大師典型事例，感召老師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)孩子。

本學(xué)期在青年教師中積極開(kāi)展了課堂教學(xué)賽、講、說(shuō)課、粉筆字的基本功比武活動(dòng)，組織青年教師積極參加校、市、省教委開(kāi)展的各種類型的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，在 我校共派出幾十名老師參加省、市、區(qū)的課改培訓(xùn)和聽(tīng)觀摩課，主動(dòng)聘請(qǐng)?zhí)K教版小語(yǔ)教材主編高林生到校講座，努力尋求多方位的專業(yè)引領(lǐng)。

本學(xué)期我們要求教師寫(xiě)課堂小結(jié)，客觀評(píng)價(jià)自己課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，促使教師反思。

3.在常規(guī)管理上抓制度，重落實(shí)

針對(duì)新校區(qū)新情況，在工作中不斷摸索，形成了“經(jīng)緯式”分工、“輻射式”管理網(wǎng)絡(luò)等管理機(jī)制。

“經(jīng)緯式”分工——科室管經(jīng)線（統(tǒng)管各條業(yè)務(wù)線），年級(jí)組管緯線（年級(jí)組負(fù)責(zé)制），全權(quán)負(fù)責(zé)本年級(jí)的工作，負(fù)責(zé)落實(shí)科室條線布臵的任務(wù)，并根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。10個(gè)科室主任，6個(gè)年級(jí)主任，組成了縱橫交錯(cuò)的管理網(wǎng)絡(luò)，保證各項(xiàng)工作管理橫向到邊，縱向到底。

“輻射式”管理網(wǎng)絡(luò)——每一天工作采用“四級(jí)式”值日制。

第一級(jí)：紅督崗值日檢查，主要檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、課間文明等； 第二級(jí)：年級(jí)組教師值日，檢查安全、衛(wèi)生、水電管理是否按要求落實(shí)到位，活動(dòng)中培養(yǎng)，在活動(dòng)中幫助提高。維持教學(xué)、就餐、就寢、乘車、課間游戲等秩序；

第三級(jí)：科室級(jí)值日教干，負(fù)責(zé)全校當(dāng)天的日常管理工作，并檢查各年級(jí)的值日教師工作是否到位。教干要做到：“每早會(huì)面，每晚匯總”，即，每天早上召集各年級(jí)當(dāng)天值班教師碰面開(kāi)會(huì)，提出相關(guān)要求，每晚要把當(dāng)天的值日情況匯總、記錄，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后，找出問(wèn)題，提出整改建議，并和下一班值日教干做好“問(wèn)題整改接力”。同時(shí)把值日記錄特別工作建議及時(shí)張貼在校長(zhǎng)室門(mén)口的“校務(wù)管理”公開(kāi)欄上。

第四級(jí)：校長(zhǎng)室值日。每位校長(zhǎng)均參加值班，負(fù)責(zé)隨機(jī)抽查、督查教干、教師是否值日到位，并及時(shí)協(xié)調(diào)、處理有關(guān)問(wèn)題。校長(zhǎng)、中層教干還要負(fù)責(zé)值夜班，確保學(xué)生在校時(shí)時(shí)有監(jiān)管。

第三、煮好心靈雞湯，促進(jìn)師生身心健康

從校長(zhǎng)到教師、從門(mén)衛(wèi)到生活管理老師、從校車司機(jī)到食堂管理員，人人都是德育工作者，形成了一種教職員工人人參與、層層簽定責(zé)任書(shū)的工作機(jī)制。

1.全員育人

各任課教師根據(jù)本人任教班級(jí)實(shí)際情況，有針對(duì)開(kāi)展“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”、“思想引導(dǎo)” “生活指導(dǎo)”、“心理疏導(dǎo)”，做學(xué)生的“四導(dǎo)”導(dǎo)師。每名教師要隨時(shí)關(guān)注所聯(lián)系的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，走進(jìn)學(xué)生心靈，做學(xué)生的良師益友，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)留守學(xué)生管理

我校 “留守學(xué)生”超過(guò)全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的一半。學(xué)校建立“留守學(xué)生”檔案，包括“留守學(xué)生”的姓名、性別、所在年級(jí)、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德?tīng)顩r、學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣、生活狀況、身體發(fā)展和心理發(fā)展?fàn)顩r、他們父母的通訊地址和電話以及當(dāng)前監(jiān)護(hù)人聯(lián)系辦法等。并要求外出打工的父母保持與孩子經(jīng)常性的聯(lián)系，做到半個(gè)月能電話交流一次。及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好、進(jìn)步快的“留守學(xué)生”，樹(shù)立榜樣并鼓勵(lì)其他留守學(xué)生不斷追求上進(jìn)。

豐富留守學(xué)生在校生活，實(shí)施以情感人，在活動(dòng)中育人。每到周末，各班紛紛積極開(kāi)展看電影、演講、詩(shī)歌朗誦、讀書(shū)比賽、趣味體育等豐富多彩的周末活動(dòng)，重視讓留守孩子在生活實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理和集體生活的溫暖。

3.加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校建立健全心理咨詢室——心靈小屋，裝備 “心靈有約”心理健康知識(shí)專用書(shū)架，開(kāi)展心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)幫助 “留守學(xué)生”解決各種困惑和疑難，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。學(xué)校要求教師尤其是班主任平時(shí)要對(duì)“留守學(xué)生”細(xì)心觀察，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)他們的心理疏導(dǎo)，給這部分學(xué)生更多的“關(guān)愛(ài)”。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)通家長(zhǎng)熱線電話，確保留守學(xué)生有特殊情況時(shí)在第一時(shí)間和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作的家長(zhǎng)放心。

4.升旗儀式更加規(guī)范。我們于本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的升旗儀式，使其走向規(guī)范化。開(kāi)學(xué)后，我們按計(jì)劃分別有六年級(jí)的10個(gè)班級(jí)主持了升旗儀式，給了更多學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，使活動(dòng)更加貼近學(xué)生，起到良好的效果。

5.紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?fù)晟乒芾怼楦玫刈ゾo各年級(jí)的常規(guī)工作，保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，我們成立了校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，明確責(zé)任，統(tǒng)一要求，正常開(kāi)展值日工作。

6.著力提高就餐質(zhì)量。在開(kāi)學(xué)初，我們就出臺(tái)了《就餐管理相關(guān)要求》，多次利用班會(huì)課等時(shí)間組織各班學(xué)習(xí)，在一定程度上規(guī)范了就餐秩序，提高了就餐質(zhì)量。為了切實(shí)解決就餐過(guò)程中的浪費(fèi)問(wèn)題，我們又制定了《教師值日要求》和《關(guān)于制止浪費(fèi)的相關(guān)要求》，嚴(yán)格檢查各班存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，并采取相關(guān)的處罰措施，使浪費(fèi)現(xiàn)象得到有效的遏止。

7.切合節(jié)令，組織各類教育活動(dòng)。在三月份，我們確立本月為“學(xué)雷鋒月”，通過(guò)發(fā)放《向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)倡議書(shū)》、評(píng)選雷鋒小標(biāo)兵等活動(dòng)，讓全校的學(xué)生都受到了很好的思想教育。“三八” 婦女節(jié)那天，學(xué)校組織了各種有趣的比賽，全體女老師和學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，熱鬧非凡。在四月份，我們組織部分年級(jí)的學(xué)生到縣烈士陵園，開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)，并在全校舉行“緬懷先烈”主題征文比賽和演講比賽。

8.每周組織學(xué)生分批參觀學(xué)校的自然活動(dòng)室、書(shū)畫(huà)展廳、德育活動(dòng)室等，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制、廉潔、安全、艱苦樸素等教育，提高學(xué)生愛(ài)校熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

9.設(shè)立“知心姐姐”信箱。我們?cè)诟髂昴昙?jí)都設(shè)立了“知心姐姐”信箱，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍投遞信件，大膽表露心跡，加強(qiáng)溝通，消除心理障礙。第四、培育金鳳凰，構(gòu)建小學(xué)生個(gè)性素質(zhì)體系

學(xué)校雖然剛剛創(chuàng)辦，但教學(xué)秩序井然，一日教學(xué)常規(guī)、一周教學(xué)常規(guī)得以迅速落實(shí)，英語(yǔ)教學(xué)得到前所未有的重視，月考、期中、期末考試都能在精心的組織下得以實(shí)施，這些都在顯示出我們這所新興學(xué)校的實(shí)力。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)各級(jí)教學(xué)管理文件精神，健全教學(xué)管理制度。

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市小學(xué)各科教學(xué)建議》、《xx縣中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)要求》、《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》、《中小學(xué)校園管理制度》、《中小學(xué)校舍管理制度》等教學(xué)、教研管理文件，對(duì)教師教學(xué)各環(huán)節(jié)提出了嚴(yán)格要求，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，制定、落實(shí)了《學(xué)生一日常規(guī)》《教師一周教學(xué)常規(guī)》《教案書(shū)寫(xiě)要求和格式》《集體備課制度》《年 級(jí)學(xué)科教研組教師業(yè)務(wù)自查制度》《月考制度》《試卷印發(fā)管理的有關(guān)規(guī)定》等一系列制度，全力規(guī)范學(xué)校、教研組、教師的教學(xué)行為。

在課堂教學(xué)方面我們?cè)鷮?shí)實(shí)地開(kāi)展“小組合作學(xué)習(xí)”，學(xué)生坐位按小組擺放。加強(qiáng)考核，注重質(zhì)量把關(guān)，每月一次考試，每大周一次檢測(cè)。

校長(zhǎng)室組織教干值班隨時(shí)檢查教師的教育教學(xué)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題，教務(wù)處每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查，教研組內(nèi)檢查已經(jīng)成為常規(guī)，每周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議落實(shí)學(xué)校教學(xué)管理要求，這些管理行為都十分有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2.構(gòu)建“第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)”體系

為培養(yǎng)應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)挑戰(zhàn)的必備素質(zhì)，我們提出學(xué)生素質(zhì)“六能”要求： 一是英語(yǔ)學(xué)科，畢業(yè)時(shí)能達(dá)到人人會(huì)講一個(gè)英語(yǔ)故事，并能現(xiàn)場(chǎng)即興對(duì)話； 二是語(yǔ)文學(xué)科，確保學(xué)生畢業(yè)能背200首古詩(shī)文、讀150萬(wàn)字課外讀物，在40分鐘內(nèi)能即興寫(xiě)出500字左右的作文；

三是數(shù)學(xué)學(xué)科，在掌握教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，能使30%的學(xué)生憑借《時(shí)代數(shù)學(xué)報(bào)》拓展數(shù)學(xué)特長(zhǎng)，月考增加拓展題；

四是藝術(shù)學(xué)科，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都能參加一個(gè)特色興趣小組，并通過(guò)班級(jí)、年級(jí)才藝展示及校以上各種競(jìng)賽凸顯藝術(shù)特長(zhǎng)；

五是體能方面，切實(shí)貫徹了“健康第一”理念，確保學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)（晨跑一刻鐘、課間操一刻鐘、晚活動(dòng)半小時(shí)）；

六是自理能力方面，從衣、食、住、行四方面嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的儀表、就餐、就寢、乘車行為，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。

3.以課堂教學(xué)為主陣地，抓好“五課”。即“備課、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”，開(kāi)展相關(guān)的教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在備課上，充分發(fā)揮“共性與個(gè)性相結(jié)合”的原則，人人精心準(zhǔn)備，拿出精心設(shè)計(jì)的共案，同時(shí)在教案的使用上給老師留下較大的空間，利于教師根據(jù)本班的學(xué)生和本人的實(shí)際情況做隨機(jī)調(diào)整，從而體現(xiàn)了個(gè)人智慧與群體力量的有機(jī)結(jié)合。在備課的形式上，采取說(shuō)課和演課相結(jié)合的形式，每次備課，要求備課老師拿出詳盡的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，并加以闡述。

在上課方面，我們要求老師控制“老師講的時(shí)間累計(jì)不得超過(guò)15分鐘”，并統(tǒng)一規(guī)定四——六年級(jí)教師課堂教學(xué)時(shí)讓學(xué)生以“小組式”就座，把大量的時(shí)間、空間給學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。提倡開(kāi)放式，注重課前鋪墊、課中拓展、課后延伸。高年級(jí)的課體現(xiàn)思維的深刻性，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；低年級(jí) 的課要彰顯活動(dòng)的趣味性。全體教師要努力促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展，這也正是新課程倡導(dǎo)的理念。

在作業(yè)上，我們體現(xiàn)既面向全體，又體現(xiàn)個(gè)性的原則，在布臵作業(yè)的過(guò)程中體現(xiàn)分類分層，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好與能力選擇適合自己的作業(yè)，如寫(xiě)書(shū)法作業(yè)、看課外書(shū)、詩(shī)配畫(huà)、研究日記、寫(xiě)讀書(shū)筆記、動(dòng)手做一個(gè)模型，量一量、算一算等，在形式上給學(xué)生較大的選擇空間，讓每一個(gè)學(xué)生都能向著自己的“最近發(fā)展區(qū)”努力。

4.繼續(xù)抓好已立項(xiàng)的省、市、縣級(jí)科研課題的研究。目前學(xué)校有國(guó)家級(jí)課題一個(gè)，省級(jí)課題一個(gè)，市級(jí)課題三個(gè)，縣級(jí)課題十個(gè)。我們堅(jiān)決杜絕做表面文章的研究，對(duì)課題的研究工作加強(qiáng)引導(dǎo)。語(yǔ)文方面的課題以課外閱讀為主要研究?jī)?nèi)容，數(shù)學(xué)方面課題以提高學(xué)生計(jì)算能力為研究主要內(nèi)容，緊緊圍繞教育教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展研究。

第五、鍛造黃金名片，探索六大學(xué)科特色

本學(xué)期，我校加大力度突出特色教育，做到一手抓管理，一手抓特色，努力向精品學(xué)校邁進(jìn)。

1.英語(yǔ)口語(yǔ)，接軌世界

長(zhǎng)年聘任外籍教師，打造英語(yǔ)教學(xué)特色，這是我們多年積淀的豐富經(jīng)驗(yàn)。對(duì)學(xué)生加大英語(yǔ)教學(xué)的力度，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有上外教課的機(jī)會(huì)，并使外教和師生們打成一片。同時(shí)增加每周課時(shí)，確保每天不少于一節(jié)英語(yǔ)課，并采用全英語(yǔ)教學(xué)。同時(shí)，為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和情感，我們極力營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)氛圍：每天的廣播信號(hào)中有英語(yǔ)提示語(yǔ)，每天晨讀一刻鐘，每天傍晚半小時(shí)廣播，每周升旗儀式上有英語(yǔ)大家說(shuō)環(huán)節(jié)，每大周有安徒生廣播臺(tái)進(jìn)行雙語(yǔ)播音，每月還有英語(yǔ)月考及多種形式的競(jìng)賽、展示活動(dòng)，保證學(xué)生時(shí)時(shí)、處處能感受到英語(yǔ)、耳濡目染著英語(yǔ)，長(zhǎng)期熏陶，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)打造出鮮明的英語(yǔ)教學(xué)特色。

2.詞韻詩(shī)情，厚實(shí)底蘊(yùn)

古詩(shī)誦讀已經(jīng)初步形成特色。每周三早讀必須用于古詩(shī)文誦讀，采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過(guò)辦古詩(shī)文櫥窗、詩(shī)文手抄報(bào)等來(lái)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，確保每名學(xué)生都能完成學(xué)期背誦任務(wù)。本學(xué)期組織了兩次古詩(shī)誦讀考核，特別是六年級(jí)，期中考核內(nèi)容是五六年級(jí)的背誦篇目，到學(xué)期結(jié)束，六年級(jí)將考查背誦所有200首指定背誦篇目。

我們十分重視學(xué)生的美文誦讀和閱讀量的積累，專門(mén)編寫(xiě)了校本教材《詩(shī)韻〃詩(shī)趣》，分年級(jí)分階段提出誦讀要求，保證每名學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)能背誦200首古詩(shī)。為了鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀，學(xué)校建立了“班級(jí)書(shū)架——年級(jí)閱覽室——校級(jí)圖書(shū)閱覽室”三級(jí)讀書(shū)平臺(tái)；提倡“四有”——即每位學(xué)生床頭、教室、家里、手頭都要有可讀的書(shū)；為每名同學(xué)建立了《閱讀伴我成長(zhǎng)》記錄卡，記錄自己所讀過(guò)的課外書(shū)目。另外，學(xué)校還將每周五的早讀課和每大周有一個(gè)晚輔導(dǎo)為專門(mén)的閱覽時(shí)間，每天下午寫(xiě)字課前20分鐘為“午后博覽”。

3.數(shù)學(xué)探秘，智慧閃耀。

把《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》及《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)〃數(shù)學(xué)周刊》作為載體和平臺(tái)，開(kāi)展了“書(shū)香童年、閃耀智慧”讀報(bào)、用報(bào)活動(dòng)及“頭腦風(fēng)暴”每日一題訓(xùn)練活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)活動(dòng)課，引導(dǎo)學(xué)生讀報(bào)用報(bào)，讓學(xué)生獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和創(chuàng)新能力，幫助他們形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，使孩子們學(xué)到更多的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)思想。

成立了數(shù)學(xué)探秘興趣小組，定好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師，定好活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，選擇好輔導(dǎo)材料，定好輔導(dǎo)計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能。

我校定期開(kāi)展“數(shù)學(xué)科普小論文評(píng)比”，積極向《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》投稿，我校師生的數(shù)學(xué)小論文《從差突破》、《巧求半徑》、《只考慮紅球的排法》、《六年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)與指導(dǎo)》《在折紙中發(fā)現(xiàn)》、《利用奇偶性》、《分析進(jìn)球情況》、《巧用乘法原理》等文章在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》及《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)〃數(shù)學(xué)周刊》上發(fā)表。

被江蘇教育報(bào)刊社確立為《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》“小記者站”，成為目前xx縣唯一的《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》小記者站。

4.書(shū)法繪畫(huà)，陶情冶性

本學(xué)期我們重點(diǎn)抓硬筆書(shū)法普及教育。2007年3月5日，我校制定了并通過(guò)了《創(chuàng)辦書(shū)法特色學(xué)校方案》?！短岢隽恕八娜钡膶?xiě)字教學(xué)思想，即：領(lǐng)導(dǎo)、教師全員參與；始終面向全體學(xué)生；抓實(shí)教學(xué)全程管理；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并且提出了“半年見(jiàn)成效，一年出成果，兩年創(chuàng)一流”的目標(biāo)。

我們召開(kāi)了寫(xiě)字教學(xué)專題會(huì)議，使全校教師明確寫(xiě)字教學(xué)意義，形成共識(shí)。語(yǔ)文教師寫(xiě)一篇寫(xiě)字教學(xué)論文，由有經(jīng)驗(yàn)的教師做一次寫(xiě)字教學(xué)講座，開(kāi)展全校性的寫(xiě)字教學(xué)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，各教研組多次研討開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)途徑等。充分利用好每天的寫(xiě)字課，語(yǔ)文老師要提前10分鐘進(jìn)教室，并確保10分鐘的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，教師每節(jié)寫(xiě)字課必須要重點(diǎn)指導(dǎo)幾個(gè)字，每次寫(xiě)字課都要寫(xiě)范字，范字一律寫(xiě)在黑板的田字格內(nèi)。

加強(qiáng)督查，每節(jié)寫(xiě)字課都有專人檢查，從學(xué)生的書(shū)寫(xiě)行為、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的坐姿書(shū)寫(xiě)，堅(jiān)持“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)。每大周舉行一次寫(xiě)字比賽，每次比賽做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有小結(jié)，有評(píng)比，有落實(shí)。

充分發(fā)揮書(shū)法繪畫(huà)興趣小組的作用，現(xiàn)開(kāi)設(shè)書(shū)法繪畫(huà)興趣小組20多個(gè)。興趣小組輔導(dǎo)老師要提前備課，按時(shí)精心輔導(dǎo)，不得無(wú)故隨意停止輔導(dǎo)。

5.合唱藝術(shù)，融洽和諧

我們著力打造以合唱為龍頭的藝術(shù)教育特色，先后舉辦十余場(chǎng)文藝演出，特別是各年級(jí)的才藝展示，每次都展露了一批具有藝術(shù)才能的老師，為教師、學(xué)生提供了展示的平臺(tái)，凝聚了人心，鍛煉了年級(jí)主任、藝術(shù)骨干。藝術(shù)興趣小組活動(dòng)在郭春雷主任的組織下按計(jì)劃實(shí)施，橫笛、古箏、舞蹈、鋼琴、口風(fēng)琴、二胡、剪紙、手工、泥塑、版畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)等興趣小組，按時(shí)定期開(kāi)展訓(xùn)練，已初見(jiàn)成效。

2007年元月19日，xx縣少兒合唱藝術(shù)團(tuán)在我校掛牌成立，為了早出成績(jī)，快出成績(jī)，我們把合唱團(tuán)的工作擺在學(xué)校工作的重要位臵，選拔了張艷陽(yáng)、蔣春琳等優(yōu)秀音樂(lè)教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，在物質(zhì)上、時(shí)間上予以有力保障，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。

6.趣味體育，活躍身心

我們?cè)趯W(xué)生晚活動(dòng)時(shí)開(kāi)展了趣味體育活動(dòng)，形式新穎，推鐵環(huán)、夾球障礙跑、套圈跑、跳圈跑、頂球等，購(gòu)臵了數(shù)萬(wàn)元的體育器材，極大地激發(fā)了學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的積極性和持久性，身體得到了鍛煉，體質(zhì)得到了增強(qiáng)，從而確保了學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間不少與1小時(shí)。

第八、搭好立體舞臺(tái)，張揚(yáng)師生個(gè)性 1.才藝展示，展露才華

才藝展示分學(xué)校和班級(jí)兩個(gè)層次。班級(jí)才藝展示在周星期三下午寫(xiě)字課時(shí)間舉行，由本班學(xué)生組織，形式有課本劇、朗誦、歌唱、演奏等。學(xué)校才藝展示每?jī)芍苓M(jìn)行一次，由年級(jí)組輪流承辦、組織一臺(tái)綜合素質(zhì)晚會(huì)，每次都有幾百名學(xué)生上臺(tái)表演，相聲、小品、課本劇、英語(yǔ)話劇、古詩(shī)吟誦以及古箏、舞蹈、鋼琴、橫笛、合唱和現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、剪紙、小制作等，學(xué)生的表現(xiàn)從羞澀到大方，再提升到成熟、自如，充分展示了孩子們的聰明才智，學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，潛能得到開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)。

2.組建安徒生廣播臺(tái)，定期錄制、播放。

為了豐富校園文化，為師生提供相互交流的平臺(tái)，我校于2006年10月籌辦了安徒生廣播臺(tái)，每大周播出三期，主要欄目有：校園新事、小記者來(lái)稿、跟我學(xué)英語(yǔ)、樂(lè)園板塊等，宣傳了校園新人新事，營(yíng)造了崇尚文明、向上的氛圍，正面引 領(lǐng)了學(xué)生的行為，到目前為止播出35期，發(fā)揮了一定的德育功能。

安徒生廣播臺(tái)播音員由學(xué)生擔(dān)任，稿件從學(xué)生的投稿中篩選，為一批學(xué)生提升自身素質(zhì)提供了良好的機(jī)會(huì)。

3.出版《虹橋家校通訊》、《指南針》

本學(xué)期我們籌劃出版了四期《虹橋家校通訊》，主要登載家庭教育知識(shí)類文章、學(xué)生作品、學(xué)校新聞等，是學(xué)校進(jìn)行思想道德教育的一條重要的途徑，幫助家長(zhǎng)提高了家庭教育的水平，為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，獲得成功的喜悅。

《虹橋家校通訊》的刊首是由學(xué)生題字，大部分稿件有學(xué)生提供，為部分學(xué)生展露才華提供了平臺(tái)?！吨改厢槨分饕l(fā)表教師論文、隨筆、外出學(xué)習(xí)小結(jié)、小說(shuō)、詩(shī)歌等，及時(shí)發(fā)布學(xué)校教研教科研信息。

《指南針》、《虹橋家校通訊》全部有教師編輯排版，鍛煉提高了教師的綜合素質(zhì)。

4.小記者站，佳作頻頻

2006年底，我校有100名學(xué)生被《宿遷晚報(bào)》聘為 “小記者”，他們有專人定期輔導(dǎo)，活躍在校園的各個(gè)角落，采訪學(xué)生、老師、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)，報(bào)道校園大事；他們經(jīng)常參加采風(fēng)活動(dòng)，深入田地頭、工廠車間，廣泛了解社會(huì)，一篇篇閃亮的習(xí)作紛紛在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表，提高了文學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力。

5.校園禮儀，熱情周到

校園禮儀負(fù)責(zé)來(lái)賓接待導(dǎo)游、解說(shuō)等工作，平時(shí)有專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)。學(xué)校重大活動(dòng)時(shí)他們就活躍在校園里，為領(lǐng)導(dǎo)、客人指引道路，提供細(xì)致的解說(shuō)，為來(lái)校觀摩的領(lǐng)導(dǎo)群眾了解我們學(xué)校發(fā)揮了重要作用，同時(shí)也增長(zhǎng)了才干。

6.校園網(wǎng)站，內(nèi)容豐富

我們購(gòu)買了服務(wù)器，學(xué)校網(wǎng)站容量得到了無(wú)限增大，先后開(kāi)設(shè)了學(xué)校概況、學(xué)校信息、校園新聞、教學(xué)科研、德育教育、學(xué)生天地、寄宿生活、幼兒天地等欄目?！抖≠Y源庫(kù)》內(nèi)上傳了教學(xué)資料數(shù)百萬(wàn)字，《視頻專題》有學(xué)校宣傳片、學(xué)校才藝展示現(xiàn)場(chǎng)錄像，《百家講壇》有許多全國(guó)各地優(yōu)秀課堂實(shí)況錄像等，這些都是我們學(xué)校的信息技術(shù)教研組的老師獨(dú)立完成的。

我們注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播快捷的特點(diǎn)，及時(shí)報(bào)道我校各種豐富多彩的活動(dòng)，如趣味體育比賽、祭掃烈士墓、婦女節(jié)系列比賽、小記者潼陽(yáng)采風(fēng)、才藝展示等。我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布管理、教改信息，組織活動(dòng)，公布比賽結(jié)果，發(fā)表優(yōu)秀教師學(xué)生作品，充分發(fā)揮了網(wǎng)站的宣傳、管理、育人等功能。

第九、做好服務(wù)員，全面提升服務(wù)質(zhì)量 高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生要求是保證學(xué)生身心健康的首要條件。我校具有多年成功的生活管理經(jīng)驗(yàn)，食堂衛(wèi)生、宿舍管理等，隨時(shí)接受省內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓檢查、觀摩，每學(xué)期接待來(lái)訪者千余人次，被xx市授予“A”級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位。

整齊劃一的物品擺放、活潑溫馨的室內(nèi)外布臵以及生活老師耐心、細(xì)致的服務(wù)關(guān)懷，給了孩子們親人般的呵護(hù)與照顧。特別是宿舍環(huán)境布臵優(yōu)雅、精美，一個(gè)個(gè)卡通圖案引人入勝，一幅幅壁畫(huà)童趣十足，營(yíng)造了極其濃厚的溫馨家園氣息，最為可貴的是，這些裝飾都是師生共同合作完成的，增進(jìn)了生活輔導(dǎo)老師和寄宿生的了解，融洽了關(guān)系。

膳食營(yíng)養(yǎng)保證豐富而均衡。每大周十一天確保菜譜不重復(fù)，早餐定期提供雞蛋、牛奶、燒餅、面包、油條、粽子、八寶粥、海帶湯等，晚餐常換包子、花卷等。每大周還為學(xué)生提供一次水果。

餐廳、宿舍均配有空調(diào)，保證師生就餐、就寢能舒心、開(kāi)心。另外，風(fēng)景如畫(huà)的校園長(zhǎng)廊、草坪、樹(shù)陰以及塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，還有圖書(shū)室、閱覽室、影像放映室以及班班配上電視機(jī)，接上有線電視，為孩子們課余娛樂(lè)、休閑、運(yùn)動(dòng)、健身提供了得天獨(dú)厚、獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)越條件。

新校區(qū)創(chuàng)辦以來(lái)，我們一直在為確保學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)而努力。我們有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，在確保 “兩課兩操”的基礎(chǔ)上，每天安排晨跑一刻鐘、晚活動(dòng)半小時(shí)，有效地落實(shí)了每天一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

嚴(yán)格交接手續(xù)，是寄宿生活管理成功的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)和校車接送人員要履行交接手續(xù)，文化老師和生活老師要履行交接手續(xù)，非休息日家長(zhǎng)帶學(xué)生出校門(mén)要有出門(mén)證，填寫(xiě)出門(mén)登記。校長(zhǎng)室派人定期檢查，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)批評(píng)彌補(bǔ)。

第十、常敲安全警鐘，創(chuàng)建和諧平安校園

我校一直把安全工作當(dāng)作重要的工作來(lái)抓，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性和迫切性，要看到安全無(wú)小事，學(xué)校安全重于泰山，不管多忙，也要把安全工作放在心上，抓在手上，掛在嘴上，時(shí)時(shí)不忘安全，處處重視安全，事事注意安全，并且責(zé)任到人。

對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)部位落實(shí)了防火、防水，做到有備無(wú)患、警鐘長(zhǎng)鳴。在課間、中午、晚自習(xí)等重點(diǎn)時(shí)間要加強(qiáng)巡查。落實(shí)了安全工作責(zé)任制，人人抓安全，事事講安全。對(duì)保衛(wèi)人員加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高人員素質(zhì)。

校車管理是我們安全工作的重中之重。我們層層簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)格校車接送值日制度，孟慶來(lái)主任周密策劃，值班教干加強(qiáng)督查，每天早晚兩次向校長(zhǎng)匯報(bào)接送情況，由于我們工作到位，措施得力，校車接送工作一直正常運(yùn)行。

與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)思想，厚實(shí)的文化底蘊(yùn)，豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使xx縣xx實(shí)驗(yàn)小 學(xué)在創(chuàng)辦初期留下了許多輝煌，先后被評(píng)為省 “模范教職工之家”、市“廉政文化教育示范點(diǎn)”、省“華文教育基地”，3名教師獲得省優(yōu)課，6人獲得市優(yōu)課、基本功能手稱號(hào)，20人獲得縣優(yōu)課、基本功能手稱號(hào)，132名學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章，先后承辦縣音樂(lè)教師優(yōu)課評(píng)選、市縣美術(shù)教師優(yōu)課評(píng)選、省美術(shù)年會(huì)、縣英語(yǔ)優(yōu)課評(píng)選、縣語(yǔ)文優(yōu)課評(píng)選、縣英語(yǔ)教材培訓(xùn)、縣中小學(xué)體育教師技能培訓(xùn)等活動(dòng)，接待數(shù)萬(wàn)名省內(nèi)外觀摩的領(lǐng)導(dǎo)群眾，成為沭城新城區(qū)的一大新景觀，受到社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。今年7月，學(xué)校還將接待80名英國(guó)小朋友，舉行國(guó)際文化交流活動(dòng)。

第十一、繪制宏偉藍(lán)圖，再接再厲創(chuàng)品牌

一年來(lái)，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持的結(jié)果，是全校師生共同努力的結(jié)果。但是，我們還清醒的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校目前離上級(jí)的要求、離我們建設(shè)一流學(xué)校的要求還有較大的距離。

下學(xué)，我們將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作： 1.全力招生，力爭(zhēng)在校生總數(shù)突破4500；

2.進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的的滿意度，下大力氣提高教育教學(xué)、生活服務(wù)的質(zhì)量； 3.扎扎實(shí)實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作，努力教師隊(duì)伍的質(zhì)量；

4.繼續(xù)積極尋求在市縣教研活中動(dòng)扮演角色，充分發(fā)揮窗口學(xué)校的示范作用； 我校的教育教學(xué)工作將在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的具體領(lǐng)導(dǎo)和支持下，通過(guò)全校師生的努力，創(chuàng)新工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

xx縣xx實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二〇〇七年六月三十日

第四篇：小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)1

本學(xué)期，我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)班主任工作。在工作中，以新課程改革為契機(jī)，深化教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

回憶起開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊(duì)、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。于是，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。

二、多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

每天的早讀課，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過(guò)程中，將認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生名單寫(xiě)在黑板上，下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書(shū)聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法，多表?yè)P(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng)，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。

三、增強(qiáng)凝聚力，培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生，對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

總而言之，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)2

時(shí)間如流水，彈指一揮間。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期工作，覺(jué)得在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本學(xué)組教師的共同努力下，取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，可稱為寶貴的財(cái)富，但也夾雜著一些缺憾，令人懊悔。為了把今后的工作做得更好更細(xì)，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下簡(jiǎn)結(jié)：

第一部分組內(nèi)工作

一、思想政治工作又登新臺(tái)階。

1、自開(kāi)學(xué)初，我們始終將思想政治工作放在首位，因?yàn)樗撬泄ぷ鞯撵`魂和先導(dǎo)。因此，按照政教處的要求，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了陳校長(zhǎng)的講話，考核方案、辦法等，學(xué)習(xí)了市教育體育局的十條禁令，張局長(zhǎng)講話，又重點(diǎn)學(xué)習(xí)了張莉莉、高鐵成的先進(jìn)事跡，武裝了教師的頭腦，從根本上提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)比，討論談感想，升華了教師的政治思想素質(zhì)。進(jìn)而涌現(xiàn)了諸多的感人事例。如張炳芬老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，班級(jí)風(fēng)氣好，教學(xué)成績(jī)顯著。從不多言多事的于長(zhǎng)云老師，工作勤懇、踏實(shí)認(rèn)真，盡管自己身體欠佳，可是還是堅(jiān)持上班。班級(jí)的學(xué)生參差不齊，每天干坐的至少兩名，但她貼別有耐心，能使學(xué)生對(duì)她特有親近感。青年教師孫海維工作勤懇，樂(lè)于助人，一肩多職，工作不分分內(nèi)分外，在籌備市里4月21日的課件競(jìng)賽期間，不但自己起早貪玩制作課件，還主動(dòng)幫助其他參賽教師制課件。如江云飛、姜兆巖、周小云、苑華征、許陽(yáng)等。犧牲了很多很多的休息時(shí)間，但他毫無(wú)怨言。特別是今年春天他家蓋房子，他一天也沒(méi)有耽誤，本組的同事們多次勸他回去幫忙，他都不肯。在編輯電子圖書(shū)時(shí)，由于本組的老教師多，他在完成自己的任務(wù)基礎(chǔ)上又起早貪晚為大家編輯，令大家非常感動(dòng)，他承攬了本組的所有打印工作。（包括單元知識(shí)歸納等）在籌備校園藝術(shù)節(jié)時(shí)，他擠時(shí)間找材料，下載樂(lè)曲，想盡了計(jì)策。特別是3月29日清理衛(wèi)生間下水道時(shí)，他看見(jiàn)我和韓清雙老師在衛(wèi)生間清理便池，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙，這種活特別臟，可他偏往上沖，不怕臟和累，我們?nèi)斯餐乇Ｙ|(zhì)保量地完成清理完各個(gè)蹲位，為大家保證了方便，也為學(xué)校排憂解難。他這種求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、助人為樂(lè)吃苦耐勞的精神以及高度的事業(yè)心與責(zé)任感非常令人敬佩。剛剛參加工作的姜兆巖老師，雖然經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺。但她虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，工作熱情旺盛，有高度的事業(yè)心與責(zé)任感，對(duì)學(xué)生極端地負(fù)責(zé)任，受到了同事、家長(zhǎng)的好評(píng)。尤其是在準(zhǔn)備鎮(zhèn)市教學(xué)競(jìng)賽的過(guò)程中，犧牲了很多休息時(shí)間，有時(shí)連飯都顧不上吃。她集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如，在藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備時(shí)，她起早貪晚學(xué)動(dòng)作，白天再來(lái)教學(xué)生，每次結(jié)束，嗓子都喊啞了，但她依然堅(jiān)持著。本組老教師多，很多打印工作不通，她主動(dòng)幫助完成。在她的努力下，期末抽測(cè)考試班級(jí)雙科學(xué)生成績(jī)名列同年組第一名。

總之，我組的教師個(gè)個(gè)都是有忘我的工作熱情，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為履行自己的天職而不懈地努力著。

2、強(qiáng)化了學(xué)生的常規(guī)教育，配合政教處的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，一切按照教務(wù)處出臺(tái)的要求去做，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)上，我們的師生下了很大的.功夫，領(lǐng)著背誦，引導(dǎo)理論，現(xiàn)在學(xué)生們正在逐步地形成良好的習(xí)慣。

（二）、教學(xué)與教研工作又獲新成果

1、堅(jiān)持集體備課，探究更有效的教學(xué)方法，按照進(jìn)度，研究教材，分析學(xué)生，每一次都經(jīng)討論達(dá)成共識(shí)為準(zhǔn)，既發(fā)揮了教師的聰明才智，又為提高課堂教學(xué)效率做了良好的鋪墊。經(jīng)過(guò)此舉，教師們的課堂教學(xué)水平有了大幅度的提高。

2、開(kāi)展教研活動(dòng)。3月1415日，分別在一年一和一年四班舉行了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文研究課，課后，先由教者說(shuō)出設(shè)計(jì)理念，再由聽(tīng)課教師評(píng)議，本著對(duì)年組這個(gè)團(tuán)體負(fù)責(zé)對(duì)出課教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，誠(chéng)懇地指出優(yōu)點(diǎn)與不足，最后組里提出要求與希望，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究、激烈討論，教師們受益匪淺。也充分地體現(xiàn)了搭建相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)的重要意義。

3、跟蹤聽(tīng)課，全面聽(tīng)與重點(diǎn)聽(tīng)相結(jié)合，幾乎每節(jié)課都面對(duì)研究、交流共同提高。尤其

是青年教師更是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。本學(xué)期共聽(tīng)課114節(jié)。

4、嚴(yán)實(shí)了月考工作。成績(jī)真實(shí)，召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)認(rèn)真找差距，提出整改措施。掌握了階段性的學(xué)習(xí)情況。

5、充分地發(fā)揮了骨干教師的引帶作用。尤其是一年四班孫海維老師，學(xué)校首批分給了電腦進(jìn)教室，要求其進(jìn)行電子備課，并組織本組其他教師進(jìn)行電子備課，收到了較好的效果。

三、校本研究學(xué)習(xí)，按照教務(wù)處的要求有條不紊，采取了分散與集中的形式學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)，記錄了大量的學(xué)習(xí)筆記，達(dá)到了學(xué)以致用。

第二部分學(xué)校的教研工作

本學(xué)期由于分工不同，校委會(huì)決定我分管學(xué)校的教研工作，在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下，在教務(wù)處的直接帶領(lǐng)下，主要完成了一下幾項(xiàng)工作。

1、進(jìn)一步落實(shí)了“三度四適”法的寫(xiě)字教學(xué)，在教務(wù)處的積極組織下，多次召開(kāi)了7個(gè)實(shí)驗(yàn)班的班主任會(huì)，要求提高認(rèn)識(shí)，向?qū)W生家長(zhǎng)做好宣傳工作。從教師自身開(kāi)始練習(xí)，粉筆字一日一換內(nèi)容并展示于走廊；鋼筆字一日一頁(yè)，并在一周一次的總結(jié)會(huì)上，匯報(bào)展示寫(xiě)字作品。再抓學(xué)生的寫(xiě)字作業(yè)，教師嚴(yán)格按照“三度四適法”的要求強(qiáng)化指導(dǎo)，收到了明顯的效果。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，實(shí)驗(yàn)課題《寫(xiě)字教學(xué)的程序訓(xùn)練的研究》于5月30日順利通過(guò)上級(jí)的驗(yàn)收。

2、按照教研計(jì)劃，開(kāi)展了一次鎮(zhèn)級(jí)教師創(chuàng)優(yōu)課的課堂教學(xué)競(jìng)賽。大家高度重視，精心設(shè)計(jì)，發(fā)揮了各自的聰明才智。使精彩的課堂教學(xué)得以充分展示，受到了聽(tīng)著的好評(píng)。

第五篇：小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

（一）一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

（二）光陰荏苒，日月如梭。20xx年學(xué)工作即將結(jié)束了。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了上級(jí)交給我校的四配套工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一、以德為冠，全面落實(shí)德育工作。

本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了江總書(shū)記三個(gè)代表的理論及胡錦濤總書(shū)記在2007年教師節(jié)會(huì)議講話，胡總書(shū)記的講話精神是我們做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的理論依據(jù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，學(xué)習(xí)時(shí)間周周得到落實(shí)，我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí)，其余時(shí)間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫(xiě)，每人本學(xué)期不少于18次。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。德育工作是學(xué)校的首要工作，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，具體的做法是：

1、十七大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。

2、嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，充分利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義教育，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

3、充分利用班會(huì)、校會(huì)，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開(kāi)展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了感恩活動(dòng)演講比賽。

4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng)，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。

5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我們校開(kāi)展了一次法制安全講座，教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù)，提高了學(xué)生安全自我防范能力，特別是家長(zhǎng)不在的時(shí)候，學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí)，不做一些危險(xiǎn)的事情。同時(shí)又利用板報(bào)、班會(huì)、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，圓滿地完成了上級(jí)交給我校的四配套工程的實(shí)施工作。

1、抓好教育管理。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處，教師要不斷主動(dòng)的充電，研究教學(xué)新方法，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓(xùn)，這樣為暑后全面開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。開(kāi)展讀一本教學(xué)專著的活動(dòng)，邊讀邊寫(xiě)體會(huì)，每周不少于800字，裝入個(gè)人檔案袋，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朱曉敬教師的讀書(shū)筆記質(zhì)量較高，體會(huì)較為深刻。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我們校真正落實(shí)了上課七反對(duì)制度，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，向40分鐘要質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，使每位教師都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把新課標(biāo)、新理念落到實(shí)處。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過(guò)程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。

2、堅(jiān)持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。

3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請(qǐng)病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下，勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語(yǔ)、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)，為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語(yǔ)文，四年級(jí)數(shù)學(xué)，四年級(jí)英語(yǔ)，五年級(jí)數(shù)學(xué)，六年級(jí)數(shù)學(xué)。一個(gè)全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jī)，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。

4、抓好教師管理。每周周一召開(kāi)教師會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開(kāi)會(huì)、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上，教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校，任何人不準(zhǔn)隨便缺課，有事要請(qǐng)假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對(duì)人的考核。

5、為提高學(xué)生的閱讀能力，開(kāi)學(xué)初，我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃，為了實(shí)施這一計(jì)劃：首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了美文誦讀、英語(yǔ)天地習(xí)作欣賞古詩(shī)欣賞。第三建立班級(jí)圖書(shū)角，讓全體學(xué)生都捐5本書(shū)放在圖書(shū)角，真正達(dá)到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真，取得了一定的成效。

6、四配套工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省四配套工程驗(yàn)收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作，放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作，為了不耽誤四配套的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn)，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家，這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，(眾所周知我校在職教師8人，當(dāng)時(shí)一人病假，去實(shí)施具體工作的教師就更少了)

7、加強(qiáng)安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，堅(jiān)持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問(wèn)題，由包隊(duì)教師負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時(shí)上報(bào)檢查情況，我校實(shí)行關(guān)大門(mén)封閉式的學(xué)生管理方法，對(duì)往來(lái)人員要登記入冊(cè)，本學(xué)期我校沒(méi)有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒(méi)有一起失盜現(xiàn)象，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失。

8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求，按上級(jí)指示做，有事先，精打細(xì)算，把錢(qián)用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求，不亂收亂支，做到收費(fèi)公開(kāi)，接受社會(huì)的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖。

三、以科研為龍頭，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作

1、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，提高教師理論素養(yǎng)。

只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的更新教育觀念。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書(shū)籍，并做出讀書(shū)筆記一本，每篇內(nèi)容不少于400字，且有感想，學(xué)校定期檢查，指出優(yōu)缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。

2、開(kāi)展五個(gè)一學(xué)習(xí)，人人做研究型的教師

我校教師人人讀了一本教育理論書(shū)籍，記了一本學(xué)習(xí)筆記，做了一項(xiàng)小課題研究，開(kāi)了一次研究課，寫(xiě)了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上，人人參與寫(xiě)《教師專業(yè)日記》，真實(shí)詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見(jiàn)、所聞、所感。本學(xué)期我校教師寫(xiě)教育、教學(xué)論文達(dá)10余篇。

小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

（三）又到了期末總結(jié)時(shí)間，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。