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      黑龍小學(xué)工會(huì)總結(jié)1

      時(shí)間:2019-05-13 19:21:43下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:黑龍小學(xué)工會(huì)總結(jié)1

      學(xué)校工會(huì)年度工作總結(jié)

      曹德平

      今年校工會(huì)根據(jù)上級(jí)工會(huì)的布置,在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)建和諧校園為抓手,堅(jiān)持以人為本,充分發(fā)揮工會(huì)各項(xiàng)職能。同時(shí),緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),服從大局,本著銳意創(chuàng)新的工作理念,因地制宜地開(kāi)展各項(xiàng)工作,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

      一、重師德、強(qiáng)素質(zhì) 重師德、教師是人類(lèi)靈魂的工程師,“為人師表"是教師最崇高的榮譽(yù),也是教師的神圣天職。“學(xué)高為師,德高為范”,是教師工作的指南針,作為一名現(xiàn)代的教師除掌握深厚的知識(shí)外,還應(yīng)該具備良好的教師職業(yè)道德。本年度,我們?cè)邳h總支的領(lǐng)導(dǎo)下,組織學(xué)校教職員工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國(guó)教師法》教育同仁先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容。進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè),引導(dǎo)教師尊重學(xué)生、尊重人權(quán)、注重人本教育,促進(jìn)教師更好地與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通,為我校教師樹(shù)立良好的社會(huì)形象起到了推動(dòng)作用。

      二、講民主,重公開(kāi)。民主管理和校務(wù)公開(kāi)一直是學(xué)校工會(huì)工作的重點(diǎn)之一。教職工是學(xué)校 的主人,是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái),一直關(guān)心職工生活,堅(jiān)持教代會(huì)制度,充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用,增強(qiáng)教師的主人翁精神,參與學(xué)校的民主管理。

      2、參與學(xué)校的決策。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí),始終參與學(xué)校的民主管理,參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章 制度廣泛征求意見(jiàn),不斷修改完善,保證實(shí)施效果。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能,積極參與學(xué)校的決策。

      三、樹(shù)典型、立榜樣。樹(shù)立先進(jìn)典型,目的是通過(guò)典型的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)作用和精神力量,教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人,進(jìn)而增強(qiáng)教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,不斷深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育解放思想、提升素質(zhì)、創(chuàng)新教育進(jìn)一步增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感。

      四、活身心、展風(fēng)采。為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍,活躍校園的文化氛圍,豐富教職工的課余生活,在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下,學(xué)校工會(huì)本著豐富教職工文化生活,健全體魄的目的,組織了形式多樣、有益教職工身心

      健 康的學(xué)習(xí)、文娛和體育活動(dòng)。通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)的舉辦,陶冶了教職員工的情操,調(diào)節(jié)了教職員工的身心,同時(shí)也活躍了校園文化生活,為營(yíng)造同心同德、積極進(jìn)取、文明健康的校園生活和工作環(huán)境做出了我們的努力。

      五、送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心?!熬S權(quán)”是工會(huì)的職能,關(guān)心教職工生活是落實(shí)全心全意依靠教職工辦學(xué)方針的需要。學(xué)校工會(huì)作為教職工利益的代表者和維護(hù)者,始終做好了 “第一知情人”、“第一報(bào)告人”和“第一幫助人”的角色。我們通過(guò)各種形式傾聽(tīng)教職工的意愿,反映教職工的呼聲,了解教職工的家庭情況,能把帶有普遍性和代表性的問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校黨政反映,并積極參與學(xué)校有關(guān)教職工具體利益的決策,努力把教工的意愿和要求體現(xiàn)在黨政的有關(guān)決策中,認(rèn)真履行了維護(hù)和參與職能。學(xué)校工會(huì)積極落實(shí)送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。工會(huì)能及時(shí)了解教職工生病 住院、家屬過(guò)世、女同志生育等情況,并及時(shí)上門(mén)或上醫(yī)院去慰問(wèn)。總之,2012年,我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。今后,我們將再接再厲,把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。

      第二篇:小學(xué)工會(huì)總結(jié)

      XX小學(xué) XX學(xué)年第一學(xué)期 工會(huì)工作總結(jié)

      本學(xué)期,我校工會(huì)小組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心和學(xué)校各項(xiàng)工作,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè),積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性,組織全校教職工開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),積極開(kāi)創(chuàng)工會(huì)工作的新局面?,F(xiàn)就本期工作總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高教職工的政治和業(yè)務(wù)水平

      我校工會(huì)小組積極配合學(xué)校,加強(qiáng)了教師的政治理論的學(xué)習(xí),利用周二下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,并加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí),組織教工學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《工會(huì)法》等法律知識(shí),引導(dǎo)教職工依法執(zhí)教,增強(qiáng)了教職工的公民意識(shí),法律意識(shí)和道德觀念。

      二、求真務(wù)實(shí),加強(qiáng)學(xué)校民主管理

      繼續(xù)堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)、民主管理制度,工會(huì)小組全面貫徹、執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神,積極組織實(shí)施校務(wù)公開(kāi),參與學(xué)校的民主管理和決策。學(xué)校的各項(xiàng)工作如師資培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)聘職稱、考核、財(cái)務(wù)收支等各方面工作情況定期向全校教師全面公開(kāi),在校務(wù)公開(kāi)欄目中公示,同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)取教工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。學(xué)校的工作從計(jì)劃安排到落實(shí)執(zhí)行,大家共同參與,共同完成,既提高工作的透明度和效率,又大大增強(qiáng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性,全面調(diào)動(dòng)了全體教工的積極性,增強(qiáng)了教職工參與民主管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)。

      三、以人為本,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)豐富教職工生活 為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍,豐富教職工的課余生活,在學(xué)校大力支持下,工會(huì)小組積極主動(dòng)地開(kāi)展形式多樣的文娛和體育活動(dòng),使全體教師充分感受到了課余活動(dòng)的愉悅,既融洽了教職工的關(guān)系,增進(jìn)了同事之間的情感,又增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力,為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。

      四、情暖人心,積極開(kāi)展好送溫暖活動(dòng)

      學(xué)校工會(huì)小組積極配合學(xué)校,大力開(kāi)展送溫暖活動(dòng),通過(guò)探望病患、慶賀婚嫁、關(guān)心生活困難的教師等活動(dòng),讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖,進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

      總之,我校工會(huì)小組在鎮(zhèn)教育組和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)工會(huì)的要求還有一定的差距,我們有決心,在今后的工作中,發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以開(kāi)拓創(chuàng)新精神,不斷提高工會(huì)工作水平,更好地發(fā)揮工會(huì)的積極職能作用,為創(chuàng)建和諧校園做出更大的貢獻(xiàn)。

      XX小學(xué)

      XX

      第三篇:2016小學(xué)工會(huì)總結(jié)

      2016年荷花池小學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

      本,我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校行政的大力支持下,團(tuán)結(jié)依靠廣大教職工,銳意進(jìn)取,認(rèn)真貫徹黨的十八大精神,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,充分發(fā)揮工會(huì)在學(xué)校教育改革發(fā)展穩(wěn)定中的作用,以積極努力的工作為推進(jìn)我校實(shí)現(xiàn)高水平、高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化做出新的貢獻(xiàn)。下面就本工會(huì)工作作一總結(jié)。一.認(rèn)真學(xué)習(xí),強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

      1.在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)一思想凝聚人心,做好學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動(dòng)工作。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,結(jié)合學(xué)校中心工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)《總書(shū)記系列重要講話讀本》和《總書(shū)記系列 重要講話讀本(2016年版)》等文件和會(huì)議精神,使每一位教職工認(rèn)識(shí)并深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。

      2.繼續(xù)開(kāi)展了各種競(jìng)賽活動(dòng),加大師德建設(shè)力度,提倡人人爭(zhēng)做德育導(dǎo)師,規(guī)范了師表形象,義務(wù)奉獻(xiàn),志愿助學(xué),在教職工中倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)德、修業(yè)”的風(fēng)氣,進(jìn)一步強(qiáng)化了各處室的辦公氛圍,加大檢查評(píng)比力度,搞好處室衛(wèi)生,廣大教職工自覺(jué)做到文明禮儀、舉止規(guī)范。

      3.繼續(xù)協(xié)助校行政組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極參與“課改”,積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。寫(xiě)好“教育教學(xué)隨筆”,營(yíng)造良好的教科研氛圍。

      二.堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。教職工是學(xué)校的主人,是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái),一直關(guān)心職工生活,堅(jiān)持教代會(huì)制度,充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用,增強(qiáng)教師的主人翁精神,參與學(xué)校的民主管理。

      1.實(shí)施民主管理。

      每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校都召開(kāi)教職工大會(huì)。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革及管理體制的改革與設(shè)想,讓全體教師參與討論,積極向劉校長(zhǎng)提合理化建議,讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力,才形成“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)德、修業(yè)”的良好校風(fēng)。

      2.堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。

      學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行區(qū)教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神,積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。向全校教職工全面公布學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況,布置學(xué)?!靶?wù)公開(kāi)”公布欄,全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性,增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

      3.參與學(xué)校的決策。

      工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí),始終參與學(xué)校的民主管理,參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn),不斷修改完善,保證實(shí)施效果。

      三.急教工所急,想教工所想,把工會(huì)建成溫暖的職工之家。要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,不僅要在工作上壓擔(dān)子,更要在生活上關(guān)心教師,切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難,把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

      1.關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。近兩年來(lái)我校分了幾名年輕教師,這些教師活動(dòng)能力強(qiáng),知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn),為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕,生活閱歷淺,容易受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難,給他們以溫暖的關(guān)懷,關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng),使新教師克服了躁動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒,逐步成長(zhǎng)為合格的教師。

      2.關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校對(duì)生病的老師,學(xué)校工會(huì)與行政一道及時(shí)前往看望。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假,學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn),把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中,把學(xué)校事當(dāng)作自己事,積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中,為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

      3.關(guān)心支持女教職工委員會(huì)工作。充分調(diào)動(dòng)廣大女教職工的積極性,學(xué)校每年都給女教師過(guò)“三八節(jié)”;主動(dòng)聯(lián)系關(guān)心退休教工的精神和物質(zhì)生活,重陽(yáng)節(jié)組織退休教師參觀狀元博物館及狀元村積極開(kāi)展自我保健,積極參與學(xué)校的教改、建言獻(xiàn)策,發(fā)揮余熱。

      四.開(kāi)展各種文體活動(dòng),豐富教職工的業(yè)余生活,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。為使學(xué)校的文化生活既豐富多彩,校工會(huì)組織開(kāi)展了各種文體活動(dòng),豐富教工文化生活,提高教師的綜合素質(zhì)。1.開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)。

      為提高教師們的審美情趣,學(xué)校工會(huì)在開(kāi)學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計(jì)劃,組織教師參加區(qū)教育局教師節(jié)及文藝匯演,《九月飛歌》節(jié)目精彩亮相。師生們?cè)诨顒?dòng)中增進(jìn)了友誼,促進(jìn)了相互了解,使學(xué)校的精神文明建設(shè)又上了一個(gè)新的臺(tái)階。2.開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)。

      在開(kāi)學(xué)初,我們就制定了體育鍛煉計(jì)劃。九月份組織開(kāi)展師生運(yùn)動(dòng)會(huì),十月開(kāi)展乒乓球比賽活動(dòng),特別是慶元旦活動(dòng),在校長(zhǎng)的關(guān)心支持下,組織教師開(kāi)展了體育活動(dòng),讓教師既鍛煉了身體,又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神,還增強(qiáng)了主人翁意識(shí),培養(yǎng)了愛(ài)校精神。

      3.講文明,講奉獻(xiàn),積極參加“創(chuàng)城活動(dòng)”義務(wù)獻(xiàn)血??傊?,校工會(huì)在區(qū)教育工會(huì)和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,與學(xué)校行政齊心協(xié)力,為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,努力把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。

      荷花池小學(xué)工會(huì) 二〇一六年十二月十九日

      第四篇:黑龍集小學(xué)拔河比賽活動(dòng)方案

      黑龍集小學(xué)學(xué)生拔河友誼賽活動(dòng)方案

      一、比賽目的:

      為了豐富學(xué)生的校園生活,活躍學(xué)生氣氛,增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,樹(shù)立和發(fā)展學(xué)生頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的意志品質(zhì),同時(shí)提高他們的力量素質(zhì),啟發(fā)學(xué)生服從指揮,統(tǒng)一行為的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持到底,爭(zhēng)取勝利的意志品質(zhì)。學(xué)校決定舉行全校性拔河友誼賽。

      二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

      時(shí)間:2019年12月30日下午

      地點(diǎn):教學(xué)樓前廣場(chǎng)

      三、參賽單位及人數(shù):

      參賽班級(jí)

      1—6年級(jí)

      按年級(jí)分為低、中、高三段,即一二年級(jí)為低年級(jí)組,三四年級(jí)為中年級(jí)組,五六年級(jí)為高年級(jí)組。

      參賽組別人數(shù):每班分男生組和女生組。男子組每組15人,女子組每組15人(女子組可有兩班商定是否比賽)。

      (注:根據(jù)年齡和目測(cè)體重考慮,一至三年級(jí)每隊(duì)可多加2人,比賽過(guò)程不允許換人。)

      四、比賽方法:

      本次拔河比賽場(chǎng)地分為男子賽區(qū)和女子賽區(qū)進(jìn)行,采取“三局二勝淘汰制”。

      五、比賽規(guī)則:

      裁判員鳴哨后方可開(kāi)始比賽。

      比賽勝負(fù)判定:

      (一)在1分鐘時(shí)限內(nèi),某隊(duì)將中心標(biāo)志完全拔過(guò)本方區(qū)域一米時(shí),判某隊(duì)獲勝。

      (二)若比賽達(dá)到1分鐘時(shí)限,任何一方均未能夠?qū)⒅行臉?biāo)完全拔過(guò)一米線,則該局為平局。

      (三)出現(xiàn)下列情況判對(duì)方獲勝:

      1、某隊(duì)隊(duì)員任何一只腳踩出邊線時(shí);

      2、某對(duì)隊(duì)員手超過(guò)限制標(biāo)志握繩時(shí);

      3、該隊(duì)在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時(shí);

      4、本方非參賽隊(duì)員在比賽中接觸拔河繩或參賽運(yùn)動(dòng)員身體任何部位時(shí)。

      六、比賽注意事項(xiàng):

      1、各隊(duì)拉拉隊(duì)必須服從裁判和班主任安排,站在規(guī)定的賽道外;

      2、為保證比賽的安全,不戴手套以及其他附加物品,裁判員未判勝負(fù)前,手不能松開(kāi)繩子;

      3、參賽隊(duì)員入場(chǎng)后,站在拔繩兩側(cè),聽(tīng)信號(hào)后方能持繩。

      4、一二年級(jí)比賽時(shí),班主任老師和裁判員及時(shí)實(shí)施保護(hù)與幫助,班主任在繩子末端用手控制繩子平衡保護(hù)學(xué)生不后仰倒地,裁判員保護(hù)班級(jí)學(xué)生不前趴倒地,并及時(shí)鳴哨終止比賽。

      5、比賽本著“友誼第一,比賽第二”的精神,重在參與,注意安全,量力而行;

      6、本班注意賽場(chǎng)上的禮儀、秩序,環(huán)境衛(wèi)生。

      八、人員安排:

      本次比賽裁判由余尚、余相飛擔(dān)任。

      班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的秩序管理;

      主任負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽臨時(shí)調(diào)動(dòng)、臨時(shí)安排,賽場(chǎng)氣氛和賽場(chǎng)紀(jì)律(一二年級(jí)比賽時(shí)對(duì)一年級(jí)實(shí)施保護(hù)幫助);

      九、比賽順序表:

      場(chǎng)次

      男子組

      女子組

      1場(chǎng)

      一一班VS一二班

      一一班VS一二班

      2場(chǎng)

      二一班VS二二班

      二一班VS二二班

      3場(chǎng)

      三一班VS三二班

      三一班VS三二班

      4場(chǎng)

      四一班VS四二班

      四一班VS四二班

      5場(chǎng)

      五一班VS五二班

      五一班VS五二班

      6場(chǎng)

      六一班VS六二班

      六一班VS六二班

      第五篇:黑龍集小學(xué)德育工作簡(jiǎn)報(bào)第五期

      黑龍集小學(xué)德育工作簡(jiǎn)報(bào)

      第5期

      鎮(zhèn)平縣張林鎮(zhèn)黑龍集小學(xué)德育處

      2019年11月29日

      黑龍集小學(xué)社團(tuán)開(kāi)班典禮

      經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的籌備、組織,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策下,在各班主任的積極組織、各指導(dǎo)教師的精心籌劃、全校學(xué)生的努力配合下,黑龍集小學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)于2019年11日28日下午第四節(jié)拉開(kāi)了帷幕!

      我校的社團(tuán)活動(dòng),以“參加一個(gè)社團(tuán),培養(yǎng)一種興趣;學(xué)會(huì)一項(xiàng)特長(zhǎng),享受一份快樂(lè);培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合能力”為主要目標(biāo),本學(xué)期我校首期開(kāi)設(shè)了3個(gè)社團(tuán):云帆文學(xué)社、梨園粉墨社、龍躍籃球社。全校近百名同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好特長(zhǎng)報(bào)了相應(yīng)的社團(tuán)。

      今后,學(xué)校還會(huì)根據(jù)需要調(diào)整和增加更多的社團(tuán),開(kāi)展更為豐富的社團(tuán)活動(dòng)。

      龍躍籃球社團(tuán)開(kāi)班儀式

      梨園粉墨社團(tuán)開(kāi)班儀式

      云帆文學(xué)社開(kāi)班儀式現(xiàn)場(chǎng)

      儀式上,楊校長(zhǎng)對(duì)參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)們提出了具體要求:一是要遵守活動(dòng)紀(jì)律,注意安全,服從指導(dǎo)老師的安排,不無(wú)故遲到、缺席;二是要拓寬自己的視野、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、好學(xué),積極思考,敢于表現(xiàn)自己,讓自己的才能得到體現(xiàn);三是要多交流心得,多相互幫助,培養(yǎng)人與人之間的交往能力;四是要積極展示活動(dòng)成果,把社團(tuán)當(dāng)作展現(xiàn)個(gè)性、展示才藝的舞臺(tái)。

      良好的開(kāi)始等于成功的一半!相信我校的社團(tuán)必將精彩紛呈,百花齊放!為培養(yǎng)德行合一,全面發(fā)展的學(xué)生把薪助火!

      手工制作活動(dòng)

      為了豐富學(xué)生的課余生活,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、思維能力,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)手工制作的興趣,11月25日,我校舉辦了以“巧手創(chuàng)意”為主題手工制作活動(dòng)。

      部分學(xué)生手工作品

      學(xué)生所有手工作品選料都非常簡(jiǎn)單,孩子們發(fā)揮聰明才智,精心準(zhǔn)備,創(chuàng)作出了許多思維獨(dú)特,意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的作品,每一件手工作品都飽含著孩子們豐富的想象力,展示了孩子們的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。此次活動(dòng),激發(fā)了他們創(chuàng)作的興趣,進(jìn)一步增強(qiáng)了校園文化藝術(shù)氛圍。

      (編輯:郭江雅)

      2019年11月29日

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