第一篇：2008年度學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)

2008年度學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié) 新課改要求建立全新的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式及管理方式，強(qiáng)調(diào)合作交流。我校通過與豐縣師寨中心小學(xué)聯(lián)誼結(jié)對(duì)，相互之間以教育教學(xué)研討和探索學(xué)校管理為重點(diǎn)積極開展活動(dòng)，營(yíng)造和促進(jìn)了兩校教育教學(xué)良好的環(huán)境，為雙方開展教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的交流搭建了廣闊的平臺(tái)。

一、聯(lián)誼結(jié)對(duì)，在溝通和交流中相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)了解，營(yíng)造和諧的教育環(huán)境 我校與師寨小學(xué)自2007年底結(jié)成聯(lián)誼學(xué)校以來，學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作，通過密切的交流和溝通，融洽了感情。

1、為把握這次雙方互利，共同發(fā)展的契機(jī)，雙方領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合兩校實(shí)際制定了祥實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并多次就教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面的問題進(jìn)行了廣泛而深入的交談。

為了更好的開展活動(dòng)，在學(xué)期初，雙方領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)現(xiàn)行學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流，進(jìn)一步完善充實(shí)了學(xué)校各方面的規(guī)章制度，進(jìn)一步推動(dòng)了聯(lián)誼學(xué)校雙方的校園管理法制化進(jìn)程，促進(jìn)了學(xué)校雙方的共同發(fā)展。

2、4月初，兩校分別組織教師到對(duì)方學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開展了校際交流活動(dòng)，分別就教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)、班級(jí)管理、差生轉(zhuǎn)化、校園文化建設(shè)等作了交流，既加強(qiáng)了學(xué)校之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)發(fā)展，又強(qiáng)化了學(xué)校常規(guī)管理，有效地提升了兩校的管理水平。

二、兩校聯(lián)誼搞教研，互學(xué)互進(jìn)同成長(zhǎng)

自兩校聯(lián)誼結(jié)對(duì)以來，拓寬渠道，注重實(shí)效，加強(qiáng)了相互之間的教學(xué)、教研交流活動(dòng)，兩校教師開闊了眼界，氛圍融洽，提高較快。

1、共同參與集體備課、評(píng)課、小課題研究活動(dòng)?；顒?dòng)中大家積極思考，各抒己見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)了教育理念的更新。

2、有針對(duì)性的舉行教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)了雙方教師的共同提高。

在5月初，我校選送了語文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、綜合實(shí)踐課等聽課活動(dòng)，兩校語文老師開展了“教學(xué)反思沙龍”。雙方教師交流了自己的聽課體會(huì)和感受，對(duì)在教學(xué)學(xué)中產(chǎn)生的一些困惑和其它問題也作了探討。

11月初，我校借承辦江蘇省第三屆小學(xué)書法（寫字）教學(xué)觀摩活動(dòng)的契機(jī)。特繳請(qǐng)了師寨小學(xué)的部分教師來學(xué)習(xí)聽課、交流等活動(dòng)。了解了我省當(dāng)前的小學(xué)書法（寫字）教學(xué)的水平，效果良好。解決了許多平時(shí)教學(xué)中存在的問題。

3、每月組織一次月考，由我校提供考試題樣，雙方學(xué)校同一時(shí)間進(jìn)行考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，考試完后雙方就考試的成績(jī)差情況進(jìn)行交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)共同提高。

4、積極地發(fā)揮示范輻射作用，雙方互派骨干教師到對(duì)方學(xué)校開展示范課、聽評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)班級(jí)管理。

5、12月份，我校特繳請(qǐng)師寨中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師共同回顧2008年兩校之間活動(dòng)開展情況，及根據(jù)兩校實(shí)際情況制定了2009年風(fēng)化街中心小學(xué)與師寨中心小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)。

徐州市風(fēng)化街中心小學(xué)

二00八年十二月

第二篇：學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)方案

篇一：協(xié)會(huì)舞會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)策劃書

一?；顒?dòng)目的：為加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，密切聯(lián)系師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好，提升審美能力與品位，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活。

二?；顒?dòng)時(shí)間：2011年0月0日

三?；顒?dòng)地點(diǎn)：待定。

四。主辦單位：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)。

五?；顒?dòng)背景：舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，它在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時(shí)，也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導(dǎo)學(xué)生成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展，興趣品位優(yōu)質(zhì)高雅的人才。

六?；顒?dòng)流程：

（一）培訓(xùn)階段：華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。

（二）準(zhǔn)備階段：主要裝飾品為彩帶和氣球，懸掛于會(huì)場(chǎng)四周，制造喜慶的氣氛，若有投影儀則制作好幻燈片，在會(huì)場(chǎng)中央顯示浪漫之夜，若無投影儀，則在會(huì)場(chǎng)上懸掛浪漫之夜字樣，隨著曲目的變化，屏幕播放不同的mv.（三）舞會(huì)流程：在舞會(huì)開始前兩個(gè)小時(shí)，工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行最后的修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會(huì)開始前半個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)開始播放一些舒緩和諧的背景音樂（如肖邦的鋼琴曲），營(yíng)造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場(chǎng)，介紹今晚的活動(dòng)，宣布舞會(huì)正式開始。第一節(jié)：若干對(duì)專業(yè)的舞者進(jìn)行熱烈風(fēng)格的表演，如探戈，激發(fā)全場(chǎng)的熱情，調(diào)動(dòng)活潑的氛圍，使舞會(huì)有一個(gè)熱烈的開場(chǎng)。第二節(jié)：集體恰恰。借助開場(chǎng)的火熱氣氛，邀請(qǐng)全體成員上場(chǎng)表演。第三節(jié)：華爾茲。第四節(jié)：小游戲。第五節(jié)：慢四。第六節(jié)：風(fēng)趣逗人的小品。第七節(jié)：兔子舞：兔子舞是一種簡(jiǎn)單易學(xué)，活躍歡快的舞蹈，能夠充分展現(xiàn)學(xué)生的青春與激情，當(dāng)音樂響起，全場(chǎng)學(xué)生投身舞池中表演，使全場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮。圓圈舞：所有同學(xué)隨即圍成一個(gè)大圈，一個(gè)小圈，大圈包圍著小圈，跳圓圈舞。第八節(jié)：主持人發(fā)表總結(jié)性講話，宣布舞會(huì)結(jié)束。最后相關(guān)人員進(jìn)行清場(chǎng)工作。

七。資源需要：

（一）人力資源：會(huì)場(chǎng)布置人員，主持人男女各一人，服務(wù)人員，音效師，攝影師，會(huì)后清理人員。

（二）物力資源：游戲道具，小禮品，活動(dòng)場(chǎng)地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，彩帶和氣球。

策劃書：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)辦公室干事

篇二：學(xué)校手拉手聯(lián)誼活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，大力促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，盡快提高農(nóng)村學(xué)校的義務(wù)教育水平，縮小城鄉(xiāng)和校際之間的義務(wù)教育差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，努力完成市教育局下達(dá)的結(jié)對(duì)子任務(wù)，特制定此方案。

二、手拉手聯(lián)誼工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：唐亞樓

副組長(zhǎng)：姜德龍、戴春富、張志輝

成 員：張敏杰、梁慶偉、裴英杰、鄧曉軍、趙林華、劉艷紅、周國(guó)棟、賈淑媛、劉繼偉

三、手拉手聯(lián)誼學(xué)校對(duì)象：

安達(dá)五中、筆耕中學(xué)、吉星崗一中、吉星崗二中

四、工作內(nèi)容和措施：

1、學(xué)校成立手拉手聯(lián)誼工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)聯(lián)誼工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。

2、開展多種形式的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

協(xié)調(diào)市教研員和三所聯(lián)誼校進(jìn)行課改理論講座，巡回聽課，開展大型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)校每學(xué)期開展一次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，每次送課下鄉(xiāng)要保證時(shí)間；通過集體備課、上示范課、同科目教師之間結(jié)對(duì)幫扶等形式，提高雙方學(xué)校教師對(duì)新課程理念、教案設(shè)計(jì)、有效課堂教學(xué)反思的水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、開展教師體驗(yàn)生活進(jìn)校園活動(dòng)。

每學(xué)期抽出部分教師到農(nóng)村對(duì)口學(xué)校體驗(yàn)教學(xué)工作、學(xué)習(xí)和生活，讓我校教師體會(huì)到農(nóng)村學(xué)校和私立學(xué)校教師工作的辛苦，從而珍惜現(xiàn)在的工作崗位，更加努力地做好本職工作。

4、關(guān)心和幫助手拉手學(xué)校貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，組織我校學(xué)生義務(wù)捐物活動(dòng)，為他們捐助一些學(xué)習(xí)用品。鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大理想。

5、充分利用教育網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等手段，與結(jié)對(duì)學(xué)校達(dá)成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。

五、本學(xué)期雙聯(lián)工作安排：

1、時(shí)間：2012年4月中旬

2、地點(diǎn)：安達(dá)五中

3、參加人員：教育局基教股、進(jìn)修校中教股、聯(lián)誼校相關(guān)人員

4、活動(dòng)內(nèi)容：與結(jié)對(duì)子學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)系，具體商討本次活動(dòng)內(nèi)容、方案并制定具體措施。

篇三：學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)方案范本

一、指導(dǎo)思想:為提高學(xué)校教師的整體課堂教學(xué)水平，拓展小學(xué)教師研修活動(dòng)的空間，進(jìn)一步加強(qiáng)教師間的教學(xué)互助，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)校際教學(xué)交流活動(dòng)的開展，磨市鎮(zhèn)中心學(xué)校特制定本方案。

二、活動(dòng)主題: 互助?體驗(yàn)?研討?提高

三、活動(dòng)參與人:中心學(xué)校六年級(jí)組、高家?guī)X小學(xué)、峰山小學(xué)、黃荊莊小學(xué)專任教師

四、活動(dòng)形式：高家?guī)X小學(xué)、豐山小學(xué)、黃荊莊小學(xué)每周各派出一名教師到中心校六年級(jí)三個(gè)班跟班、聽課、上課、參加年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)。為了方便學(xué)科集中，請(qǐng)各小學(xué)在派教師時(shí)依次按語文、數(shù)學(xué)、其它這樣三類專任教師的順序循環(huán)安排，以確保每周在中心校交流的是同學(xué)科的教師，具體的安排由各小學(xué)報(bào)中心學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)后再下發(fā)到各校。

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至本學(xué)期結(jié)束

六、活動(dòng)地點(diǎn)：磨市鎮(zhèn)中心學(xué)校東校區(qū)

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、調(diào)查了解。關(guān)注點(diǎn)是通過各種方式了解中心校東區(qū)不同崗位的教師一日工作常規(guī)，提前學(xué)習(xí)《中心學(xué)校班主任工作常規(guī)》(點(diǎn)擊查看)及出勤制度，向中心學(xué)校教師介紹自己學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)。

2、課堂教學(xué)、班級(jí)管理。關(guān)注點(diǎn)是各班教師一日授課、班級(jí)管理及組織活動(dòng)、教師自我反思與學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)格跟班。關(guān)注點(diǎn)是教師跟班、帶班、授課與學(xué)生的交流。

4、互學(xué)共勉、共同提高。關(guān)注點(diǎn)是教師就學(xué)校管理、課堂教學(xué)、新課程改革、班主任工作分別進(jìn)行交流、對(duì)比，相互尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，打造高效課堂，促使各項(xiàng)工作處于高位運(yùn)行的良好態(tài)勢(shì)。

八、活動(dòng)要求

1、中心學(xué)校六年級(jí)組全體教師以開放的姿態(tài)、服務(wù)的心態(tài)、學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待鎮(zhèn)域內(nèi)的交流活動(dòng)，虛心向到我校交流的教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)、研修活動(dòng)、班級(jí)管理水平。

2、到我校交流的教師嚴(yán)格遵守中心學(xué)校的各項(xiàng)制度，全程參與六年級(jí)組的教育教學(xué)活動(dòng)，從周日下午3：00到校直到周五參加完降旗儀式不跑教。每星期交流結(jié)束后上交一份電子版的交流體驗(yàn)報(bào)告到中心學(xué)校教導(dǎo)處。

篇四：學(xué)校慶祝元旦聯(lián)誼活動(dòng)方案

一、策劃書名稱

與哈爾濱市盲聾啞學(xué)校六一聯(lián)誼活動(dòng)策劃書

二、活動(dòng)背景

長(zhǎng)期以來聾啞學(xué)生都是由專人照顧，生活和學(xué)習(xí)都是在特定的場(chǎng)合下進(jìn)行的，很少能與外界交流，他們的生活是相對(duì)閉塞和單調(diào)的。他們無法了解征程學(xué)生的生活，當(dāng)然也無法感受到來自社會(huì)各界的關(guān)愛。雖然聾啞學(xué)生生活在無聲世界里，但是他們擁有正常人的情感和與他人溝通的渴望。通過大學(xué)生與他們聯(lián)誼活動(dòng)，不僅為他們的生活增添色彩，也給他們帶去了來自外界的支持與關(guān)懷。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

希望通過此次寓教于樂的素質(zhì)拓展活動(dòng)，讓聾啞學(xué)生的生活更加豐富多彩，讓更多人關(guān)注身邊的聾啞人！一個(gè)由衷的微笑，也能溫暖他們的心靈。一句由衷的關(guān)懷，也能搭建起通往心靈的橋梁。活動(dòng)不僅有利于豐富學(xué)生的精神世界，也利于讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的，積極交流的意識(shí)。

四、活動(dòng)實(shí)施時(shí)間

20xx年5月30日（暫定）

五、資源需要

已有資源：人力資源哈爾濱工業(yè)大學(xué)志愿者；活動(dòng)道具彩紙若干，蠟筆三盒，拼圖五盒，乒乓球若干，塑料桶3個(gè)，木板兩塊，尼龍繩3捆；攝像器材攝像機(jī)一臺(tái)，照相機(jī)兩臺(tái)；資金齊備；表演人員哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)生

需要資源：活動(dòng)場(chǎng)地，麥克風(fēng)兩個(gè)，小凳子若干

六、活動(dòng)開展

20xx年5月 30日在哈爾濱市盲聾啞學(xué)?；顒?dòng)正式開始

1、早晨6：30到學(xué)校，布置活動(dòng)場(chǎng)所 2、7：408：00 安排各位參加活動(dòng)人員入座，工作人員各就各位。3、8：00，活動(dòng)正式開始，主持人報(bào)幕，嘉賓講話（進(jìn)行dv錄制，同時(shí)主持人需要有一定手語基礎(chǔ)）。

4、志愿者與聾啞兒童展開各種各樣豐富多彩的活動(dòng)。

5、讓小朋友用手語表達(dá)他們的心里話，用dv錄制，后期進(jìn)行配音

6、活動(dòng)結(jié)束，收拾清理活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)介紹：

活動(dòng)一：

活動(dòng)內(nèi)容：首先，分組，大家圍繞木桌或者地板坐成一圈，先一起看動(dòng)畫片，將振動(dòng)音響放到地板上，學(xué)生通過與介質(zhì)的接觸上，感受振動(dòng)來的是什么的聲音。然后，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況，放更多的聲音，組織一起進(jìn)行有趣的活動(dòng)。如聽聲音，猜動(dòng)物。選擇些有明顯振動(dòng)區(qū)別的聲音。

活動(dòng)目標(biāo)：在生活中意識(shí)聲音的存在和振動(dòng)的可利用性。

活動(dòng)二：

活動(dòng)內(nèi)容：我們拿出四個(gè)盒子，然后將音響放入盒子里，將盒子分別排開，學(xué)生只能通過接觸地面來猜測(cè)哪個(gè)盒子里有音響。根據(jù)盒子的不同擺放方式?jīng)Q定難度。

活動(dòng)目標(biāo)：在生活中意識(shí)聲音的存在和振動(dòng)的可利用性。

其他主題活動(dòng)：

由所有志愿者一起出謀劃策，可從從聲音的頻率、聲音的傳播、聲源的震動(dòng)構(gòu)建學(xué)生能感知和區(qū)別的顏色、線條、圖片、振動(dòng)

第三篇：學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)歡迎詞

學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)歡迎詞

尊敬的邵主任、教委各位領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)全體同仁：

大家上午好！

在這個(gè)“草樹知春不久歸、百般紅紫斗芳菲”的季節(jié)里，我們迎來了教委領(lǐng)導(dǎo)和xx小學(xué)的李校長(zhǎng)及全體同仁，你們不辭辛勞在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體師生向你們的到來表示誠(chéng)摯的歡迎和崇高的敬意！向多年來一直關(guān)心和支持著我校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

xx小學(xué)坐落在貧瘠的xx高坡上，缺水、少房，但我們還是伴隨著清新的泥土味，始終堅(jiān)持自己的辦學(xué)方向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，在巫溪教委所有領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的愛心呵護(hù)下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校管理和諧發(fā)展，逐步走向人文、合理、可行、有效，教學(xué)研究堅(jiān)持以校為本，立足實(shí)際，大膽嘗試。一邊領(lǐng)悟理念的高點(diǎn)，一邊琢磨方法的可行，做了一些探索性的工作。當(dāng)然，我們要趕上新的要求，還需不斷的努力，你們今天的到來將給我們雨露與春風(fēng)，將給我們前進(jìn)的動(dòng)力。

學(xué)?，F(xiàn)有在校生349人，其中中心校329人中有寄宿生325人。教職工48人，其中50歲以上教師有21人。自2011年秋開辦寄宿制以來，我們樹立“讓每個(gè)孩子得到最好的發(fā)展，讓每個(gè)家庭享有最大的幸?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng)，充分利用在校時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活交際教育、感恩教育，依照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)有乒乓球操、樂和扇子舞、快板、鑼鼓、書法、美術(shù)、手工、體育、舞蹈、朗讀等17個(gè)課程輔助活動(dòng)項(xiàng)目，全面實(shí)施減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，竭力打造學(xué)校手工特色品牌，提升學(xué)校品位，全面提高xx小學(xué)的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦家長(zhǎng)滿意的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

一直以來，學(xué)校圍繞“明確一條主線（規(guī)范化管理，建設(shè)精品學(xué)校）、把握兩個(gè)重點(diǎn)（提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范師生行為習(xí)慣）、實(shí)現(xiàn)三個(gè)發(fā)展（學(xué)生主體發(fā)展即學(xué)生有特長(zhǎng)）、教師專業(yè)發(fā)展即教師有特點(diǎn)、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展即學(xué)校有品位）、突出四項(xiàng)工作（推進(jìn)校園文化建設(shè)、課程輔助活動(dòng)的深入開展、提高教師執(zhí)教能力、構(gòu)建安全防護(hù)體系），生本與師本并重、減負(fù)與提質(zhì)并舉。

我們發(fā)揮農(nóng)村大自然優(yōu)勢(shì)在身邊找資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集廢舊撲克、紙盒、塑料、石頭、樹葉、毛線、各類植物的種子等手工制作素材，在教師指導(dǎo)下開展花瓶制作、粘貼、布藝、標(biāo)本等手工制作活動(dòng)，并逐步由動(dòng)手做向做、說、寫發(fā)展；由單班活動(dòng)向系列化、復(fù)合化發(fā)展，努力在普及的基礎(chǔ)上提高，培養(yǎng)一批特色教師和特色學(xué)生。而且初步計(jì)劃到2014年逐步完善并編寫以“手工制作”為主題的校本教材，成功構(gòu)建出具有地域特色的校本課程體系。(先前展示在各位眼前的手工室部分作品和走廊文化都是我們四至六年級(jí)手工組的同學(xué)親手制作的，目前他們正在籌劃樓道、餐廳、辦公室、學(xué)生寢室、院墻等文化)。

一直以來，我們以規(guī)范師生的行為習(xí)慣為重點(diǎn)，建設(shè)亮麗校園。努力把學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、師生舒適工作、學(xué)習(xí)的精神家園。在這個(gè)家園實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高，突出三個(gè)理念：一是提高學(xué)校管理水平，讓每一個(gè)學(xué)生都擁有成功的機(jī)會(huì)，形成充滿人文關(guān)懷、富有激勵(lì)的管理機(jī)制，讓師生從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”的理念；二是提高教師執(zhí)教能力，讓每一個(gè)老師都有創(chuàng)新的舞臺(tái)，力爭(zhēng)使教師全員化站穩(wěn)講臺(tái)，20%的教師成為縣鄉(xiāng)骨干教師的理念；三是提高課堂教學(xué)效益，讓每一個(gè)家庭都有回報(bào)的歡樂，通過各種激勵(lì)措施，力爭(zhēng)教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，向課堂要效益的理念。

一直以來，為了提高教師的執(zhí)教能力，學(xué)校始終有步驟地開展教師培訓(xùn)，完善校本教研制度，致力教師能力的培養(yǎng)，將教師的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究、校本培訓(xùn)有機(jī)融合專業(yè)水平，形成“培訓(xùn)、管理、研究”一體化的校本培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制。

學(xué)校是一片育人的沃土，桃李春風(fēng)最知道土地的深情。我們的老師與時(shí)代同行，與學(xué)校共成長(zhǎng)，與學(xué)生共歡樂，與校園共榮辱，老師的心已經(jīng)靠攏，學(xué)校環(huán)境已經(jīng)凈化，一種團(tuán)結(jié)和諧的氛圍已經(jīng)形成。xx小學(xué)也就因?yàn)槲覀兊睦蠋煻利悺?/p>

學(xué)校因?yàn)橹袑痈刹慷利悾壕湍帽緦W(xué)期來說吧，從開學(xué)到現(xiàn)在共有6個(gè)周末13天假期，我們?nèi)w中層干部?jī)H在第五周的周六和清明假的第二天休息了兩天，而且多數(shù)時(shí)間都是在晚上10點(diǎn)左右才離校?；蛟S你們都會(huì)疑惑，周末了還在學(xué)校干什么？用我們教導(dǎo)處鄧主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師的一句話說：是藝術(shù)人才干棒棒活。平整花臺(tái)、培植花草樹木、維修水管、沖洗廁所，只要是校園內(nèi)需要做的，大家都在做。我們的陳老師還有一句口頭禪就是上廁所就是過跑的。

學(xué)校因?yàn)槔蠋煻利?。如果要我列舉我們的老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的一些實(shí)例，或許你們會(huì)說作為老師都是這么做的。然而，xx小學(xué)的老師卻有著別一樣的風(fēng)景：每周一的早上，只要學(xué)校車子一停下，到校的老師都會(huì)不約而同的幫忙把滿滿的一車菜抬進(jìn)庫(kù)房，就連蜂窩煤，都是我們的老師幫著一個(gè)一個(gè)的傳進(jìn)屋的；劉會(huì)才、王貴清、王洪定老師每?jī)商鞗_洗廚房；張玲老師車禍后學(xué)校建議休息三個(gè)月，可一個(gè)月后出院就要求上班。像這樣的老師我們學(xué)校還有很多很多。

學(xué)校因?yàn)榇妒聠T而美麗。由于我們差不多是全住校，所以就餐人數(shù)多，炊事員僅3；而教師食堂每天中午都不少于50人，早晚至少也是20人，炊事員僅一個(gè)。他們每天早上5點(diǎn)多就起床，而晚上8點(diǎn)過才收拾完。清潔衛(wèi)生做得如何就用不著我說了大家都是有目共睹的。每餐飯都是保證學(xué)生吃飽，從沒吃過一頓熱乎乎的飯菜。

所以我很慶幸,慶幸遇到了xx小學(xué)的全體教職員工，如果沒有他們的真情付出就不會(huì)有今天的xx小學(xué)。有很多人說我很務(wù)實(shí)，然而，一所學(xué)校不是僅憑一個(gè)校長(zhǎng)的務(wù)實(shí)就能搞起來的，但作為校長(zhǎng)，我只能默默的把我的老師記在心里，我唯一能回報(bào)他們的是用他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來裝扮我們的校園，讓xx小學(xué)成為他們工作的樂園。<：蓮~山 課件 >

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們的到來是我們師生的榮幸，你們的指導(dǎo)是我們師生的渴望，誠(chéng)盼各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我校工作多提出寶貴意見，把先進(jìn)的管理理念和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)留在我校傳承，引領(lǐng)和指導(dǎo)今后的工作。我們堅(jiān)信，xx小學(xué)一定會(huì)取得長(zhǎng)足有效的發(fā)展。同時(shí)，我們期待各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們更多的關(guān)心和幫助,助推xx小學(xué)再上新臺(tái)階。

新風(fēng)明月正當(dāng)時(shí)，凌峰闊步繪新圖。尊敬的朋友們，xx和xx雖然各屬一類，相隔著一定的距離，但我相信，隨著交往的日益加深，我們雙方的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近，我們兩所學(xué)校的發(fā)展一定是越走越好！因?yàn)榻裉?，我們兩校在教委的指?dǎo)下在這里共謀教學(xué)之計(jì)，共悟育人之道，為的是我們兩校的共同發(fā)展，為的是兩所學(xué)校的老師共同成長(zhǎng)。同時(shí)，xx小學(xué)更期待著教委所有領(lǐng)導(dǎo)給我們更多的指導(dǎo)，期待著xx小學(xué)李校長(zhǎng)一行的真知灼見，我們將虛心接受，坦誠(chéng)交流。

最后，我代表xx小學(xué)祝大家身體健康，工作順利，闔家幸福!

第四篇：聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)

聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)

為整體提升教育發(fā)展水平，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，完成人才橫向交流。認(rèn)真貫徹并落實(shí)安達(dá)市教育局有關(guān)“雙聯(lián)”工作的指示精神，本學(xué)期，我校，充分開發(fā)、利用、共享教育資源，通過互動(dòng)交流、相互切磋、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、全面提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，使工作有計(jì)劃、有步驟地順利開展，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，不斷提升我校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，促進(jìn)三校聯(lián)誼教研工作。

一、更新教育觀念

學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合

通過開展“三?！甭?lián)誼教研活動(dòng)，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、課程觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，解決教師在教學(xué)中遇到的問題或困惑，提升教師駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，達(dá)到學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

以學(xué)科教研活動(dòng)為有效載體，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高教師的教學(xué)能力，推進(jìn)新課程改革，著力培養(yǎng)中青年骨干教師，學(xué)科帶頭人。通過示范觀摩、校本教研、教材分析、舉辦講座等形式，對(duì)全校教師進(jìn)行全方位培訓(xùn)。

二、對(duì)口聯(lián)誼

錘煉教師隊(duì)伍

為加強(qiáng)校際間的交流，我校本學(xué)期組織送教下鄉(xiāng)，選派青年骨干教師劉麗到對(duì)老虎崗中心學(xué)校上課改示范課。在聯(lián)誼活動(dòng)中，劉老師的觀摩課為三校教師在“自主、合作、探索”學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和教學(xué)方法上，提供很好的案例，通過聯(lián)誼互動(dòng)，三校不斷交流課改信息，探索課改新途徑，促進(jìn)了新課程改革實(shí)驗(yàn)的發(fā)展。

我們還加強(qiáng)三校間的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)信息等溝通，教輔資料做到共享。通過組織示范課，典型課、公開課等活動(dòng)來錘煉教師隊(duì)伍，加大培訓(xùn)力度，增強(qiáng)全體教師的媒體操作水平和現(xiàn)代信息素養(yǎng)。相互邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校師生參加本校組織的教研、科研等活動(dòng)，共同組織開展集中備課、質(zhì)量分析、講座等教學(xué)研討活動(dòng)。

三校聯(lián)誼教研活動(dòng)的開展，增進(jìn)了學(xué)校之間的相互交流，教師在互動(dòng)中加深了相互了解，通過教研交流的平臺(tái)促進(jìn)了各學(xué)校教師教育教學(xué)水平的整體提升，為課堂教學(xué)的發(fā)展探索出更為廣闊的途徑。

第五篇：聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)

聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)

聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)1

隨著課程實(shí)施的不斷深入，學(xué)校在教學(xué)方法、教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展、師資培訓(xùn)等方面逐步展開。

學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間廣泛開展合作交流，互通有無，特別是城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，對(duì)口支援，互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于新課程的普遍落實(shí)有著積極的推動(dòng)作用。

我校與南郊鎮(zhèn)教委、油坊街小學(xué)建立了聯(lián)誼單位，根據(jù)周村區(qū)教育體育局《關(guān)于深入開展城鄉(xiāng)聯(lián)誼，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的活動(dòng)意見》，有南郊鎮(zhèn)教委、新建路小學(xué)、油坊街小學(xué)共同制定出“攜手并進(jìn)，共謀發(fā)展-----城鄉(xiāng)三單位教育均衡發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案。

根據(jù)活動(dòng)的安排，3月份在新建路小學(xué)進(jìn)行《教師評(píng)價(jià)》論壇活動(dòng)。

參加活動(dòng)的有周村區(qū)基礎(chǔ)教育科王錄泉科長(zhǎng)、南郊鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)及屬下各小學(xué)中層以上校干、新建路小學(xué)和油坊街小學(xué)中層以上校干。

當(dāng)然對(duì)教師的評(píng)價(jià)是一種手段，其最終目的是為了學(xué)校辦學(xué)水平的提高。

因此確立有效的教師評(píng)價(jià)體系便成為每個(gè)學(xué)校認(rèn)真思考的一個(gè)重要問題。

同時(shí)促使學(xué)校從不同的角度建立了對(duì)教師評(píng)價(jià)等比較規(guī)范、切實(shí)可行的管理制度。

現(xiàn)做階段總結(jié)。

各單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立和諧聯(lián)誼關(guān)系。

就如何對(duì)教師評(píng)價(jià)做了廣泛的溝通交流。

(一）南郊鎮(zhèn)中心小學(xué)李宗穎校長(zhǎng)------漫談教師的專業(yè)發(fā)展。

從五個(gè)方面：

（1）我的人生感悟

（2）不是所有的人都適合做教師

（3）精神立身還是富貴立身

（4）喚醒教師文化成長(zhǎng)的文化自覺

（5）給教師生活留點(diǎn)空白。

(二）賈黃小學(xué)的梅校長(zhǎng)從兩個(gè)方面

（1）什么是教師發(fā)展性評(píng)價(jià)-----基本理念是什么？

（2）為什么建立教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系？

（A）傳統(tǒng)教師評(píng)價(jià)的缺陷

（B）教師發(fā)展性評(píng)價(jià)是現(xiàn)代教育發(fā)展的需求

（C）對(duì)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)中幾個(gè)問題思考等方面進(jìn)行交流。

(三）油坊街小學(xué)孔校長(zhǎng)、尚主席、杜主任分別從學(xué)校整體評(píng)價(jià)；師德評(píng)價(jià)；教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)三方面進(jìn)行了交流。

(四）新建路小學(xué)郭明-----談《實(shí)踐發(fā)展性評(píng)價(jià)，構(gòu)建和諧校園》，從以下方面與參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流：

（1）正確的評(píng)價(jià)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的指揮棒

（2）業(yè)績(jī)與發(fā)展性評(píng)價(jià)整合是構(gòu)建和諧校園的重要因素

（3）教師的發(fā)展給學(xué)校帶來無限生機(jī)

（4）有檢查向引導(dǎo)變革等六方面根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，針對(duì)師資培訓(xùn)、教育教學(xué)管理等方面總結(jié)了該校的發(fā)展特色，并認(rèn)真組織落實(shí)。

在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校將一如既往的參與并開展好聯(lián)誼?；顒?dòng)，就聯(lián)誼學(xué)校在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域開展廣泛的交流合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

今后我校將于其他學(xué)校共同在課堂教學(xué)、案例論文、成果展示等方面開展系列交流活動(dòng)。

我們將以此為契機(jī)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力提高教師的教育教學(xué)水平，使聯(lián)誼校活動(dòng)長(zhǎng)期有效的開展下去。

聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)范文4

為加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員間的交流，使其相互有所了解；增進(jìn)各部門間的友好關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生會(huì)工作更好的開展。

12月4日下午12：30--6：30，由xxx團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦，xxx文藝部承辦的部門聯(lián)誼活動(dòng)在xxx舉行。

學(xué)生會(huì)各部門同學(xué)參加了此次活動(dòng)。

首先，我們對(duì)部門成員隨機(jī)分成了4個(gè)小組，每個(gè)小組由一位常委帶隊(duì)參與之后的活動(dòng)。

本次活動(dòng)設(shè)置了多個(gè)游戲，比如紙杯傳水，多人多足等，目的即為了加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部及各部男女生之間的溝通與交流。

我們還為獲勝的隊(duì)伍準(zhǔn)備了各種各樣的糖果和飲料作為禮品。

當(dāng)然失敗的隊(duì)伍也接受了很嚴(yán)厲的懲罰。

游戲間隙，我們要感謝各部帶來的精彩演出，為聯(lián)誼活動(dòng)增添了亮彩。

最后所有部門成員集體合影留念，各種夸張的造型將此次活動(dòng)推向了高潮。

通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)各部門之間加深了了解，為以后更好、更深層次的合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)我們獲得了很多寶貴的的東西：

1、進(jìn)一步加深了學(xué)生會(huì)各部門與文藝部之間的合作情誼，給新成員留下了一個(gè)很好的印象，以便各個(gè)部門此后更久遠(yuǎn)的合作；

2、達(dá)到了加強(qiáng)部門協(xié)作的目的；

3、增強(qiáng)了部門各成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，以便于更好的運(yùn)用于此后的工作與學(xué)習(xí)中；

4、豐富了部門成員的課余生活，使學(xué)習(xí)與娛樂協(xié)調(diào)發(fā)展。

本次活動(dòng)雖然非常的成功，但在進(jìn)行過程中也暴露出許多問題：

1、人員不齊：由于活動(dòng)組織時(shí)間確定倉(cāng)促，各部門成員有一部分成員未能參加。

2、場(chǎng)地問題：場(chǎng)地距離學(xué)校太遠(yuǎn)。

3、活動(dòng)時(shí)間：在活動(dòng)進(jìn)行中未能計(jì)算好時(shí)間，未能按原定計(jì)劃進(jìn)行完所有活動(dòng)。

聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)2

星期一下午，學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)的內(nèi)聯(lián)部與辦公室在教學(xué)樓五棟5104進(jìn)行內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)，以增進(jìn)兩部門間的交流。（公文格式一定要注意，加強(qiáng)工作總結(jié)方面的學(xué)習(xí)）特針對(duì)此次活動(dòng)作出總結(jié)：

此活動(dòng)，促進(jìn)了內(nèi)聯(lián)部和辦公室之間的感情，使兩個(gè)部門的人之間更有充分了解，為兩個(gè)部門在以后工作上的合作奠定了更好的鋪墊，同時(shí)為以后再次聯(lián)誼活動(dòng)提供了機(jī)會(huì)，充分展示了就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)的內(nèi)部感情的深厚。

當(dāng)然此次活動(dòng)也有很多不足：負(fù)責(zé)人之間溝通太少，導(dǎo)致前期布置未及時(shí)完成，游戲規(guī)則表述不清；時(shí)間未把握好，導(dǎo)致一部分人沒有玩到游戲。（其實(shí)我更想知道的是你對(duì)于這次聯(lián)誼活動(dòng)的問題的總結(jié)！其實(shí)這次活動(dòng)的效果是有的，但是其中暴露的問題真的是要自己去總結(jié)?。?/p>

此次活動(dòng)總體來說還是比較好，起到了部門聯(lián)誼的作用，同時(shí)也為協(xié)會(huì)聯(lián)誼打下基礎(chǔ)。通過此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)積累，下一次的聯(lián)誼活動(dòng)將更加精彩。

聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)3

為了豐富校園文化生活，共造美好的宿舍生活空間，進(jìn)一步活躍宿舍文化生活，營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康有益的宿舍文化氛圍，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生向著高雅、科學(xué)、文明、和諧的方向發(fā)展，突顯新一代大學(xué)生的青春氣息與蓬勃朝氣，加強(qiáng)宿舍樓兄弟院系的交流，增強(qiáng)學(xué)院間的深厚情誼。

我院聯(lián)同外國(guó)語學(xué)院共同舉辦了首屆“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)。

本次活動(dòng)主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：交換空間（數(shù)院）、戶外游戲（外院）和聯(lián)誼晚會(huì)（合辦）。

宿舍交換主要有兩組宿舍進(jìn)行了交換，交換空間時(shí)錄制了視頻，在這個(gè)活動(dòng)中，男女生交換布置空間，極大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，大家裝扮熱情很高，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與創(chuàng)新精神。

活動(dòng)結(jié)束后我們也發(fā)放了獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。

戶外游戲環(huán)節(jié)，大家進(jìn)行了一系列的小游戲環(huán)節(jié)，活躍了整個(gè)活動(dòng)的氣氛，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。

在最后的聯(lián)誼晚會(huì)上，我們選出了12個(gè)宿舍，進(jìn)行了一系列聯(lián)誼活動(dòng)，各個(gè)宿舍也派出了代表進(jìn)行了節(jié)目表演并參與了游戲環(huán)節(jié)，如猜詞風(fēng)暴等。

整個(gè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，觀眾與選手互動(dòng)默契，主持人主持靈活，極大調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的積極性并與嘉賓有很好的互動(dòng)，整場(chǎng)晚會(huì)還吸引了不少別院的觀眾，他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)都很不錯(cuò)，為活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)并將其推向高潮。

首屆宿舍文化節(jié)充分展示了同學(xué)們的才藝，體現(xiàn)了同學(xué)們宿舍的文化與風(fēng)采，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作弘揚(yáng)了積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，友誼第一比賽第二的精神，促進(jìn)了我們與外國(guó)語學(xué)院同學(xué)的溝通與交流，達(dá)到了以節(jié)交友的目的，取得了預(yù)期效果，正應(yīng)了一句話：文化能使人的道德更加高尚，藝術(shù)能使人的生活更加精彩。

整個(gè)文化節(jié)里都體現(xiàn)了外聯(lián)部與外院生活部和宣傳部的組織和辦事能力，也充分展現(xiàn)了我們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，尤其是各個(gè)院系之間的，此次文化節(jié)大大的促進(jìn)了各學(xué)院間的交流協(xié)作，為我們和外國(guó)語學(xué)院搭建交流平臺(tái)奠下了基礎(chǔ)，相信我們下一屆的宿舍文化月活動(dòng)會(huì)舉辦的更加精彩。

本次活動(dòng)有幾個(gè)地方是十分值得注意的：

一、如果活動(dòng)需要兩個(gè)學(xué)院、或者兩個(gè)社團(tuán)一起來辦，協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系很重要，其中更為重要的就是利益，有的時(shí)候可能會(huì)相對(duì)于對(duì)方多付出了一些，但是在比較關(guān)鍵的時(shí)刻千萬不能計(jì)較，一定要本著把活動(dòng)辦好為一切行動(dòng)的目標(biāo)。

二、我們所涉及到的三賽范圍是以宿舍為單位的，類似這樣的活動(dòng)必須在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候舉辦才能有好的效果，比如在學(xué)年剛開始，我建議下一屆放到10屆新生剛來的時(shí)候舉辦。

這樣才能達(dá)到活動(dòng)的目的：聯(lián)誼同學(xué)之間的感情，加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系，使不同宿舍、不同年級(jí)的同學(xué)、不同學(xué)院的同學(xué)之間相處更加融洽。

從時(shí)間安排上呢，還有很多事值得我們注意的。

一定要避開一些考試（除了一些臨時(shí)性的）、一些假期等時(shí)間。

三、活動(dòng)的宣傳很重要，宣傳方式也很重要，不一定經(jīng)過團(tuán)委老師的活動(dòng)才吸引人，我們學(xué)生會(huì)辦活動(dòng)，就是要從學(xué)生的角度出發(fā)，讓人家主動(dòng)來參加，這樣的活動(dòng)就不會(huì)給人家?guī)韷毫Α?/p>

四、個(gè)人覺得，宿舍聯(lián)誼的系列活動(dòng)還是有比較好的創(chuàng)意的，應(yīng)該繼續(xù)舉辦下去。

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)確定下來后一定要及時(shí)通知觀海、海之子等人，這樣才能保證活動(dòng)的報(bào)道力度。

感謝其他部門對(duì)于我們的工作的大力支持，大家有哪些意見，希望可以直接向我們指出，我們會(huì)盡力改正！

聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)4

新課改要求建立全新的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式及管理方式，強(qiáng)調(diào)合作交流。我校通過與豐縣師寨中心小學(xué)聯(lián)誼結(jié)對(duì)，相互之間以教育教學(xué)研討和探索學(xué)校管理為重點(diǎn)積極開展活動(dòng)，營(yíng)造和促進(jìn)了兩校教育教學(xué)良好的環(huán)境，為雙方開展教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的交流搭建了廣闊的平臺(tái)。

一、聯(lián)誼結(jié)對(duì)，在溝通和交流中相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)了解，營(yíng)造和諧的教育環(huán)境

我校與師寨小學(xué)自20xx年底結(jié)成聯(lián)誼學(xué)校以來，學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作，通過密切的交流和溝通，融洽了感情。

1、為把握這次雙方互利，共同發(fā)展的契機(jī)，雙方領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合兩校實(shí)際制定了祥實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并多次就教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面的問題進(jìn)行了廣泛而深入的交談。

為了更好的開展活動(dòng)，在學(xué)期初，雙方領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)現(xiàn)行學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流，進(jìn)一步完善充實(shí)了學(xué)校各方面的規(guī)章制度，進(jìn)一步推動(dòng)了聯(lián)誼學(xué)校雙方的校園管理法制化進(jìn)程，促進(jìn)了學(xué)校雙方的共同發(fā)展。

2、4月初，兩校分別組織教師到對(duì)方學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開展了校際交流活動(dòng)，分別就教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)、班級(jí)管理、差生轉(zhuǎn)化、校園文化建設(shè)等作了交流，既加強(qiáng)了學(xué)校之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)發(fā)展，又強(qiáng)化了學(xué)校常規(guī)管理，有效地提升了兩校的管理水平。

二、兩校聯(lián)誼搞教研，互學(xué)互進(jìn)同成長(zhǎng)

自兩校聯(lián)誼結(jié)對(duì)以來，拓寬渠道，注重實(shí)效，加強(qiáng)了相互之間的教學(xué)、教研交流活動(dòng)，兩校教師開闊了眼界，氛圍融洽，提高較快。

1、共同參與集體備課、評(píng)課、小課題研究活動(dòng)?；顒?dòng)中大家積極思考，各抒己見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)了教育理念的更新。

2、有針對(duì)性的舉行教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)了雙方教師的共同提高。在5月初，我校選送了語文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、綜合實(shí)踐課等聽課活動(dòng)，兩校語文老師開展了“教學(xué)反思沙龍”。雙方教師交流了自己的聽課體會(huì)和感受，對(duì)在教學(xué)學(xué)中產(chǎn)生的一些困惑和其它問題也作了探討。11月初，我校借承辦江蘇省第三屆小學(xué)書法（寫字）教學(xué)觀摩活動(dòng)的契機(jī)。特繳請(qǐng)了師寨小學(xué)的部分教師來學(xué)習(xí)聽課、交流等活動(dòng)。了解了我省當(dāng)前的小學(xué)書法（寫字）教學(xué)的水平，效果良好。解決了許多平時(shí)教學(xué)中存在的問題。

3、每月組織一次月考，由我校提供考試題樣，雙方學(xué)校同一時(shí)間進(jìn)行考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，考試完后雙方就考試的成績(jī)差情況進(jìn)行交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)共同提高。

4、積極地發(fā)揮示范輻射作用，雙方互派骨干教師到對(duì)方學(xué)校開展示范課、聽評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)班級(jí)管理。

5、12月份，我校特繳請(qǐng)師寨中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師共同回顧20xx年兩校之間活動(dòng)開展情況，及根據(jù)兩校實(shí)際情況制定了20xx年風(fēng)化街中心小學(xué)與師寨中心小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)。

聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、各位青年朋友們：大家好！

亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)，當(dāng)我們盡情領(lǐng)略北國(guó)嚴(yán)冬的時(shí)候，寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸，20xx年新歲的鐘聲即將敲響。

在這樣一個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們歡聚一堂，共同迎接新年的到來。

值此佳節(jié)之際，向各位致以新年的祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬事如意！

20xx，新的一年，新的氣象，新的征程。

春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號(hào)角！我們把愿望寫在今天，等待事業(yè)的口哨響起，和學(xué)校一起在明天的跑道上沖刺！

作為青年人，我們有著“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗，有著“同學(xué)少年、風(fēng)華正茂”的青春與活力，有著“天下任我行”“敢為天下先”的灑脫與進(jìn)取，更有著“初生牛犢不怕虎”的叛逆和勇氣。

在西北外事這個(gè)大家庭里，在組織的信任、包容下，在老同志的悉心教導(dǎo)和幫助下，我們感受到了在孤獨(dú)時(shí)的安慰，在彷徨時(shí)的鼓勵(lì)，在自大時(shí)的提醒，為我們構(gòu)筑了展示自己、歷練自己的平臺(tái)。

在這個(gè)平臺(tái)上我們不斷地成長(zhǎng)、成熟，逐步的體驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)著自身的價(jià)值。

作為青年教師，尤其是剛剛走出大學(xué)校門的青年教師，我們或許還沉浸在求學(xué)時(shí)“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的遠(yuǎn)大抱負(fù)中，或許還徘徊在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的現(xiàn)實(shí)中，或許還迷茫在“丈夫貧賤應(yīng)未足，今日相逢無酒錢的羞澀中。

我們也會(huì)發(fā)出“憑誰問，天生我才，壯志難酬”的感嘆和“行路難，行路難，多歧路，今安在？”的困惑。

然而只要我們真確的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，終究要“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！

著名作家柳青曾經(jīng)說過：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。

”因此，正處于青年時(shí)期的我們，如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在職業(yè)教育一線實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，是一個(gè)值得我們所有青年人深思的問題。

作為青年教師我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，緊隨時(shí)代，更新理念。

記得有一位恩師說過“我們的隊(duì)伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。

過去本領(lǐng)只有一點(diǎn)點(diǎn)，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。

好像一個(gè)鋪?zhàn)?，本來東西不多，一賣就完，空空如也，再開下去就不成了，再開就一定要進(jìn)貨。

”青年人要進(jìn)的貨就是學(xué)習(xí)本領(lǐng)，這是我們眼下所迫切需要的。

打鐵還需自身硬，我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在職業(yè)教育大升溫、我校教學(xué)層次全面升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)刻，將面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。

作為青年教師我們要勤于借鑒和總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平。

要給孩子一杯水，教師不但要有一桶水，還要練就倒水的本領(lǐng)。

接受大家對(duì)每一位青年人做出的開誠(chéng)布公的生活的、業(yè)務(wù)的評(píng)價(jià)，我們要虛心、坦誠(chéng)的接受師生提出的意見和建議，言者無罪聞?wù)咦憬?，有則改之無則加勉，要嚴(yán)肅、認(rèn)真的對(duì)待自己的不足和錯(cuò)誤，這一點(diǎn)上要不惜代價(jià)！有一句名言說得好：“人生最大的痛苦是晚上睡覺時(shí)和早上起來一樣的無知”，所以只有發(fā)現(xiàn)并改正了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我們才會(huì)進(jìn)步，只要我們的每一個(gè)人都進(jìn)步了，我們的組織才會(huì)強(qiáng)大，才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)日益強(qiáng)烈的環(huán)境下開辟出生存的空間！

作為青年教師，我們要與學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，與困難中成熟。

前輩們?cè)诼殬I(yè)教育這塊熱土上，數(shù)幾十年如一日，辛勤耕耘、潛心鉆研、為人師表、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、無怨無悔，繁雜的工作，并沒有壓跨他們，卻促成了我校跨越式的發(fā)展。

他們用30年時(shí)間樹立了艱苦奮斗、任勞任怨、團(tuán)結(jié)愛教、開拓創(chuàng)新的意志品格。

我們青年人在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的同時(shí)，也要正視各種困難，是困難給予了我們更多磨練的機(jī)會(huì)，也使我們更為茁壯與成熟。

我們依然要在將來的三十年，以致更多的時(shí)間里用青春和生命學(xué)習(xí)、踐行這種品格，道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成，我們必將在波瀾壯闊的市場(chǎng)中，積極主動(dòng)的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)持“開設(shè)一個(gè)專業(yè)，培育一批人才，帶動(dòng)一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，致富一方百姓”的思路，以貢獻(xiàn)求支持，必將越走越廣。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

”奮戰(zhàn)在職教一線的青年人，一幫平凡但不平庸的職教教師，將朝著既定的目標(biāo)奮力前進(jìn)，咬定青山不放松，誓為“西外”繪藍(lán)圖！

最后祝愿各位未婚的靚妹們：愿你像山茶一般亭亭玉立，像青蓮一般阿羅多姿，像百合一樣冰清玉潤(rùn)，像玫瑰一樣?jì)善G動(dòng)人，愿你盡早看中心儀王子，有情人早成眷屬！

祝愿各位未婚的男同胞們：愿你像大地一樣厚重踏實(shí)，像海洋一樣寬廣澎湃，像山峰一樣偉岸堅(jiān)毅，像磐石一樣真摯永恒，愿你盡早得到知心愛人，相敬相扶白頭偕老！

真心的祝愿各位已婚的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：一生快快樂樂，一世平平安安，一家和和睦睦！

祝大家：一帆風(fēng)順二龍騰飛三羊開泰四季平安五福臨門六六大順七星高照八方來財(cái)九九同心十全十美百事亨通千事吉祥萬事如意！

聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)6

為了推動(dòng)新課程改革的不斷深入開展，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，更快更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。五中與三中、八中在20xx年初建立聯(lián)誼學(xué)校，共同組織開展了形式多樣的教育教學(xué)交流活動(dòng)。

三校聯(lián)誼以來，從上至下交流活動(dòng)從未間斷過。各校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，經(jīng)常在一起探討校際交流的新思路、新模式，制定詳密周到、切合三校實(shí)際的校際聯(lián)動(dòng)計(jì)劃，積極構(gòu)建開放式的校際交流研究平臺(tái)。三校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)，要把促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，尤其是促進(jìn)三校青年教師業(yè)務(wù)的提高作為校際聯(lián)動(dòng)合作的基本切入點(diǎn)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了必須以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口。不僅如此，在校際交流活動(dòng)中，三校領(lǐng)導(dǎo)還親自掛帥參與聽課、研討等活動(dòng)。圍繞“教師專業(yè)成長(zhǎng)”“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”等方面經(jīng)常性地開展不同主題的教研活動(dòng)，如師徒結(jié)對(duì)、公開課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、評(píng)課比賽等，每次研討會(huì)上大家都暢所欲言，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)資源共享，大家集思廣益在眾多思想的碰撞中，收獲了許多新的經(jīng)驗(yàn)和信息，加快了學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。

新學(xué)年伊始，三校校際交流活動(dòng)仍在有條不紊地進(jìn)行著。本學(xué)年三校聯(lián)誼活動(dòng)以優(yōu)秀、骨干教師獻(xiàn)課為主，目的是促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。三校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，制定了本學(xué)年的交流計(jì)劃和聽課安排。我校骨干教師***，三中優(yōu)秀教師**等，分別為本交流活動(dòng)精彩獻(xiàn)課。

一、活動(dòng)過程：

1.三月份，我校z老師的語文公開課

2.四月份，z老師的英語公開課

3.十月份，三中z老師做政治學(xué)科“三校聯(lián)誼”公開課。

4.十一月下旬，“全區(qū)初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)”在三中進(jìn)行，我校全體數(shù)學(xué)教師到三中聆聽優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的精彩獻(xiàn)課。

5．十二月中旬，組織我校全體語文教師到三中聆聽z老師的`公開示范課《三峽》。

6．.十二月中旬，我校骨干教師z做“校校聯(lián)誼”英語公開課。

二、取得效果：

1．公開課上，z老師結(jié)合自己20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將現(xiàn)代教學(xué)的新理念同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，用心培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。三中、八中的教師們對(duì)此次公開課給予了很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為這是一節(jié)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，將教學(xué)理念與教學(xué)過程完美結(jié)合的一節(jié)精品課，是一個(gè)成功課例，令大家受益匪淺。

2．z老師的課堂教學(xué)老師們給予了高度評(píng)價(jià)。教師的教學(xué)基本功和學(xué)科基本功非常扎實(shí)，彰顯了教學(xué)魅力。充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想，用新課改理念統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué)。營(yíng)造和諧、歡快的課堂教學(xué)氛圍，構(gòu)建學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)。教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作伙伴。

3．z老師的課堂給大家耳目一新的感覺，學(xué)生訓(xùn)練有素、人人參與、課堂氣氛輕松活潑。課容量大，語法句式反復(fù)訓(xùn)練扎實(shí)到位，得到所有聽課教師的高度評(píng)價(jià)。

4．z老師的公開課得到了八中、五中老師的一致好評(píng)。在教師帶領(lǐng)下，學(xué)生對(duì)政治課非常感興趣。

這些優(yōu)秀、骨干教師們的授課，都能夠根據(jù)本校學(xué)生特點(diǎn)，因材施教采取有效的教學(xué)手段和策略，處處體現(xiàn)以學(xué)生主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)新思想，使得課堂氣氛活躍，教學(xué)效果非常顯著。

公開課后，聽課教師參加了評(píng)課教研活動(dòng)，教師們?cè)谠u(píng)課過程中，實(shí)事求是，不敷衍了事，不走過場(chǎng)，本著“一切為了學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命的活力”這一永恒的主題，大家暢所欲言，求同存異，嚴(yán)謹(jǐn)、坦誠(chéng)地與授課教師進(jìn)行真誠(chéng)的探討和切磋，互相促進(jìn)、互相提高、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，真正體現(xiàn)了在交流中探討，在探討中提高的教研實(shí)效性。到目前為止，三校共有12名教師獻(xiàn)出了公開課，有200多人次參加了教研活動(dòng)，教研氛圍非常濃厚。

通過這些聯(lián)誼活動(dòng)的開展，使我校教師受益匪淺，一致認(rèn)為，不但獲得課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還進(jìn)一步提高了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，并在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中努力探究，不斷總結(jié)，為新課改工作深入開展做出自己的貢獻(xiàn)。

雖然“校校聯(lián)誼”活動(dòng)取得一定成績(jī)，但還存在一些問題。

1.交流的內(nèi)容和深度不夠。

2.部分教師認(rèn)識(shí)不到位。

3.活動(dòng)內(nèi)容、形式要多樣化。

因此，我校決定下學(xué)期進(jìn)行的“校校聯(lián)誼”教研活動(dòng)，擴(kuò)大參與教師，增進(jìn)三方學(xué)校、教師間的聯(lián)系和友誼，使三方教師在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、切磋、交流，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為以后的交流活動(dòng)進(jìn)一步開展奠定基礎(chǔ)。

交流聯(lián)誼活動(dòng)，為教師們搭建起了校際間相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加強(qiáng)了學(xué)校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，也為教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。各校教師在活動(dòng)中都收獲了適合自己學(xué)校的高質(zhì)量的思想和高效率的教學(xué)模式。校際交流使大家在教學(xué)理念上又上了一個(gè)新臺(tái)階，在交流中多角度地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，體現(xiàn)了教育資源、理念的共享優(yōu)勢(shì)，拓展了教師的教學(xué)思路，達(dá)到了共同進(jìn)步的效果。為進(jìn)一步提高教師創(chuàng)設(shè)高效課堂的能力起到了有利的推動(dòng)作用，有效的促進(jìn)了學(xué)校間教育的均衡發(fā)展。

zz中教科處

20xx年12月24日

聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)7

我班此次與07級(jí)新聞2班的聯(lián)誼活動(dòng)于活動(dòng)開始前兩周（5月24日）開始策劃，6月6日晚7：00于翡翠湖文化廣場(chǎng)正式舉辦。

關(guān)于此次聯(lián)誼活動(dòng)，我個(gè)人對(duì)其整個(gè)過程總結(jié)如下：

第一，活動(dòng)提出階段

此次聯(lián)誼活動(dòng)于5月24日晚班委會(huì)上陳亮亮同學(xué)提出，經(jīng)在場(chǎng)各班委討論初步通過，并初步選定“新聞”、“歷史”、“中文”三個(gè)專業(yè)作為聯(lián)誼對(duì)象。

此次班委會(huì)同時(shí)決定由陳亮亮等幾位班委盡快聯(lián)系各可能聯(lián)誼班級(jí)，盡快確定聯(lián)誼對(duì)象，以備下周三的班會(huì)集體討論決定。

第二，活動(dòng)籌劃階段

經(jīng)多方聯(lián)系，最終確定07級(jí)新聞2班作為此次聯(lián)誼對(duì)象。

在聯(lián)誼對(duì)象確立后，我班班委與新聞2班班委共同開會(huì)商議聯(lián)誼地點(diǎn)、時(shí)間、方式、活動(dòng)內(nèi)容等多次。

在活動(dòng)物品準(zhǔn)備過程中兩班生活委員曾多次外出采購(gòu)活動(dòng)物品，工作相當(dāng)辛苦，在此，對(duì)他們的辛勤勞動(dòng)表示感謝！

在活動(dòng)籌劃過程中，各項(xiàng)小活動(dòng)由趙偉棟等班委提供，并與新聞2班共同擇優(yōu)選定。

同時(shí)，為了使此次活動(dòng)能辦得更好，我班決定寫一份詳細(xì)的活動(dòng)策劃書，此策劃書由宋平和劉肇亮負(fù)責(zé)操作，在此也對(duì)二位表示感謝！

第三，活動(dòng)進(jìn)行階段

此次活動(dòng)進(jìn)行的詳細(xì)過程在策劃書中以詳細(xì)列出，在此就不重復(fù)了。

關(guān)于此次活動(dòng)我想談一點(diǎn)我個(gè)人的看法。

活動(dòng)剛開始時(shí)，由于兩班同學(xué)間尚未認(rèn)識(shí)，因此都有點(diǎn)害羞，前幾個(gè)活動(dòng)同學(xué)們的積極性不是太高，感覺有點(diǎn)冷場(chǎng)。

但隨著認(rèn)識(shí)的加深，同學(xué)們的積極性逐步提高，愈來愈多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來，一步步將活動(dòng)氣氛推向高潮。

此次活動(dòng)雖然我個(gè)人感覺不錯(cuò)，但是，任何一項(xiàng)活動(dòng)都有其不足之處，同樣此次聯(lián)誼活動(dòng)也不例外。

首先，我感覺數(shù)碼相機(jī)準(zhǔn)備工作做的不足，相機(jī)數(shù)量有點(diǎn)少，致使許多美好的瞬間不能被捕捉到。

其次，活動(dòng)過程中的食物分配形式有待商榷，部分做法使部分同學(xué)略有尷尬。

再次，活動(dòng)過程中存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象（如：礦泉水）。

另外，在活動(dòng)進(jìn)行過程中，我們得到了劉占川、任煥然、石濤、董蘭明、黃云等許多同學(xué)的熱心幫助，在此，對(duì)其表示感謝！活動(dòng)的照片（共計(jì)110張左右）已經(jīng)傳至博客相冊(cè)，各位同學(xué)可以隨時(shí)瀏覽。

盡管此次活動(dòng)有其不足之處，但是，我相信同學(xué)們依然玩的比較開心，同時(shí)，我也相信我們的活動(dòng)在此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上將會(huì)越辦越好。

最后，愿這美好的瞬間能永存我們記憶的深處！

聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)8

20xx年3月22日下午，廣東理工職業(yè)學(xué)院咖啡屋在飯?zhí)脴瞧古仪驁?chǎng)里舉行了“春夏的情誼”活動(dòng)。

一、活動(dòng)過程與目的

活動(dòng)始于14:00，此活動(dòng)的目的在于促進(jìn)新老員工的感情，同時(shí)也是為了舒緩下大家的疲勞，更好的完成就下來的工作;借此活動(dòng)給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)自我的情感的機(jī)會(huì)。參加此次活動(dòng)的成員有我們咖啡屋的全體成員。該活動(dòng)由總經(jīng)理獻(xiàn)唱、團(tuán)結(jié)一起玩長(zhǎng)城、精彩絕妙的游戲環(huán)節(jié)、完美頒獎(jiǎng)大結(jié)局等一系列環(huán)節(jié)構(gòu)成，在場(chǎng)者激情澎湃、歡呼聲不斷迭起；一個(gè)瞎

子穿鞋的游戲更是把活動(dòng)的氣氛推入了高潮。最后大家沉浸于熱鬧的活動(dòng)氣氛中吃、喝、玩、開心且盡興。

通過這次活動(dòng)，增進(jìn)了參與者之間的友誼，加強(qiáng)了咖啡屋的團(tuán)結(jié)，還有家的氣氛，為今后桂山咖啡屋更好的經(jīng)營(yíng)打下了一定的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)自我評(píng)估

總體來說，我們這次以“春夏的情誼”為主題的新老員工的聯(lián)誼活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1‘“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽敿?xì)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天就和有關(guān)人員商量，并且在活動(dòng)開始前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃和活動(dòng)部署。

2、密切配合多分面積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如活動(dòng)中我們需要道具的問題就由我們自己努力去做；還有就是借音響的就由我們比較熟悉的組人去借

3、分工具體安排合理在活動(dòng)沒有開始之前，我們就已經(jīng)安排好各自要做的工作，任務(wù)合力的安排。事后，同學(xué)們普遍滿意

三、但是我們這次活動(dòng)也有不足之處，例如：

準(zhǔn)備不夠充分（包括活動(dòng)的道具、設(shè)備、活動(dòng)的開展等）老員工的積極性不高（有很多的老員工都沒有到場(chǎng)，而且到場(chǎng)的老員工很多又積極性又不夠）

活動(dòng)程式有點(diǎn)混亂（活動(dòng)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，而且很多人認(rèn)為游戲不夠公平而鬧矛盾，從而導(dǎo)致大家的積極性下降）

活動(dòng)中那些老員工常常忽視了新員工，新員工剛剛來到咖啡屋這個(gè)大家庭中，在活動(dòng)中難免會(huì)有點(diǎn)害羞，在這個(gè)時(shí)候老員工就要去幫助新員工，帶動(dòng)他們的積極性，讓他們快點(diǎn)融入到活動(dòng)的氣氛中

應(yīng)急措施不足，無法得到快速而又完美的解決（就如活動(dòng)中的麥克風(fēng)壞了，而沒有備用的麥克風(fēng)）建議解決措施：

在要開展一個(gè)活動(dòng)時(shí)要充分準(zhǔn)備好，由一策劃人或策劃小組負(fù)

責(zé)，其余的全部是負(fù)責(zé)輔助其工作的。擴(kuò)展部要在活動(dòng)前清點(diǎn)制作原料、小吃、設(shè)備到底足不足。人力部要分工明確，最好分階段安排人員，確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。

有經(jīng)驗(yàn)才會(huì)創(chuàng)新、有總結(jié)才會(huì)進(jìn)步。我們要在不段的實(shí)踐中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把下一個(gè)活動(dòng)搞得更好。我們就是這樣鍛煉、成長(zhǎng)、成熟的。