第一篇：馬橋小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案

綠色環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案馬橋小學(xué)

一、工作目標(biāo)

人類已進(jìn)入二十一世紀(jì)，可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)已成為人類的共識，綠色技術(shù)、綠色產(chǎn)業(yè)、綠色消費(fèi)已被人們所接受，二十一世紀(jì)將是充滿希望的“綠色世紀(jì)”。為了培養(yǎng)未來“綠色世紀(jì)”的主人，創(chuàng)建校園綠色環(huán)境，培育師生綠色理念，養(yǎng)成師生的綠色行為，特制定本方案。

二、本方案的主要根據(jù)及原則

主要依據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》及《湖北省創(chuàng)建“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)文件。

三、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組 長：周海林副組長：沈華

組 干：劉長青

成 員： 但朝霞袁義勛

四、工作措施及要求

1、加大對綠化工作的經(jīng)費(fèi)投入，確保我校綠化工作達(dá)標(biāo)。學(xué)校每年將把學(xué)?？芍浣?jīng)費(fèi)的8%用于學(xué)校的綠化工作，綠化教師宿舍前后園地，在教學(xué)樓、科技樓前及內(nèi)場可利用地帶種植綠化帶，修建小花園和小草坪，用二年的時(shí)間使學(xué)?？删G化地的綠化面達(dá)50%。

2、加大創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毙麄鞴ぷ鞯牧Χ龋箤W(xué)校及學(xué)校周邊社區(qū)形成創(chuàng)建綠色環(huán)境的氛圍。學(xué)校通過倡議書和召開學(xué)生家長會(huì)的形式向?qū)W校周邊社區(qū)呼吁環(huán)保，使社會(huì)和家庭明確環(huán)保的重要性，從 1

而積極配合學(xué)校開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ鳌W(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、課堂、主題班會(huì)和各種活動(dòng)向師生宣傳創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎嘤龓熒木G色化理念，養(yǎng)成綠色行為。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)環(huán)保教育和環(huán)境建設(shè)與管理。學(xué)校將進(jìn)一步完善《馬橋小學(xué)環(huán)保衛(wèi)生檢查評比制度》、《馬橋小學(xué)校園綠化保養(yǎng)制度》等，通過這些制度的實(shí)施不斷提高師生保護(hù)環(huán)境的自覺性，逐步形成愛綠、護(hù)綠、培綠的良好環(huán)境意識。

4、提高學(xué)生動(dòng)手參與美化校園的興趣。把學(xué)校栽種的樹木，綠化帶、花盆、小花園和花壇分給各班負(fù)責(zé)管理，學(xué)生全方位參與，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，提高知識的應(yīng)用能力。每周由少先大隊(duì)對各班的保潔區(qū)和綠化責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查評比，并將評比結(jié)果作為評價(jià)班級工作的重要內(nèi)容。

5、在教師中開展環(huán)境教育

（1）結(jié)合我校師德、師風(fēng)建設(shè)，通過環(huán)保知識講座、環(huán)保教案評比、以環(huán)保為主題的演講、環(huán)保教育論文評比等活動(dòng)，提高教師的環(huán)保意識。

（2）積極創(chuàng)建“無煙辦公室”活動(dòng)，力爭在二年內(nèi)學(xué)校所有辦公室都成為“無煙辦公室”。為學(xué)生樹立良好的教師形象。

（3）選派教師參加各種環(huán)保教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師環(huán)保教育水平。

6、加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)保教育工作的力度

（1）開設(shè)有關(guān)環(huán)保的選修課，各學(xué)科教學(xué)將滲透環(huán)保教育。使

學(xué)生在接受科學(xué)文化知識的同時(shí)，掌握一些環(huán)保知識。

（2）利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、墻報(bào)、班級活動(dòng)等，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

（3）通過形式多樣的課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，把保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)建“綠色校園”變?yōu)閷W(xué)生的一種自覺行為。

五、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ魅粘贪才?/p>

（一）2012年

1、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，宣布創(chuàng)建“綠色學(xué)校”決定。

2、制定并實(shí)施《馬橋小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”方案》和計(jì)劃。

3、各科教學(xué)滲透環(huán)保教育，向?qū)W生家長發(fā)放環(huán)保倡議書。

4、舉辦環(huán)保知識講座。

5、評選首批“環(huán)保小衛(wèi)士”。

6、學(xué)校每學(xué)期開展一次以上環(huán)?；顒?dòng)，班級每期開展2次以上。

7、把學(xué)校的花草樹木和綠化帶分到各班，在綠化責(zé)任區(qū)掛牌。

8、完善學(xué)校環(huán)保工作制度，少先大隊(duì)對保潔區(qū)和綠化責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查評比。

9、搞好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！苯n工作。

二）2013年

1、校長、教導(dǎo)主任和相關(guān)教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)。

2、評選綠化、凈化、美化優(yōu)秀班級。

3、《環(huán)保優(yōu)秀教案》評選。

4、評選第二批“環(huán)保小衛(wèi)士”。

5、成立環(huán)境興趣小組，組織學(xué)生進(jìn)行社區(qū)調(diào)查，并在教師的指導(dǎo)下寫出簡單的社區(qū)環(huán)境調(diào)查報(bào)告。

6、舉辦“綠化環(huán)保”主題班會(huì)。

7、成立環(huán)境教育等綜合性教研組織，并開展活動(dòng)。

8、環(huán)保主題黑板報(bào)評選。

9、開展環(huán)保征文活動(dòng)。

10、申報(bào)“綠色學(xué)?！薄?/p>

（三）2014年

1、進(jìn)一步深化學(xué)校的綠化、凈化、美化工作。

2、對各班所種養(yǎng)的花盆進(jìn)行評比。

3、第三批“綠色小衛(wèi)士”評選。

4、舉辦教師“綠色學(xué)?！毖葜v比賽。

5、收集整理創(chuàng)建“綠色學(xué)校”資料，建立較規(guī)范的“綠色學(xué)校”檔案。

第二篇：馬橋小學(xué)2011創(chuàng)建無煙學(xué)校方案

馬橋小學(xué)2011創(chuàng)建無煙學(xué)校方案 根據(jù)《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯囊庖姟罚M(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校和諧校園建設(shè)，為師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，樹立教師的文明形象，特制訂我校創(chuàng)建無煙學(xué)校工作的實(shí)施方案。

一、創(chuàng)建無煙學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周海林副組長：但朝霞

成員：劉長青、袁義勛、潘正法、余又佳、唐曉紅

二、工作目標(biāo)

通過創(chuàng)建“無煙學(xué)?！被顒?dòng)，營造學(xué)校無煙環(huán)境，全校達(dá)到南京市無煙校園的標(biāo)準(zhǔn)。

三、落實(shí)措施

1、將創(chuàng)建無煙學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。

2、后勤處在校園內(nèi)、教室、走廊及各活動(dòng)場所張貼禁煙標(biāo)志。

3、工會(huì)要利用教工大會(huì)、控?zé)熀灻顒?dòng)等各種途徑，在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育，使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動(dòng)，提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

4、德育處（少先隊(duì)）應(yīng)充分利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種形式，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，對學(xué)生開展吸煙有害健康的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識與能力。結(jié)合學(xué)校常規(guī)評比要求，保持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的清潔。

5、教導(dǎo)處編制《教師、學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)》和《告家長書》，向?qū)W生和家

長宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識，并倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙。家長來校參加任何活動(dòng)，均不得吸煙。

6、衛(wèi)生室要將創(chuàng)建工作列入本工作計(jì)劃，制定必要的監(jiān)督制度，明確獎(jiǎng)懲辦法。

7、全體師生共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭做控?zé)熤魅?。學(xué)校的黨員干部要帶頭不吸煙。

8、對來訪人員，每一位教職工都有責(zé)任和義務(wù)，勸阻其在學(xué)校吸煙，制止不文明行為。

9、德育處（少先隊(duì)）、衛(wèi)生室要根據(jù)《南京市無煙學(xué)校驗(yàn)收記錄表》、《馬橋小學(xué)創(chuàng)建無煙學(xué)校實(shí)施方案》要求整理相關(guān)資料。

第三篇：馬橋2012小學(xué)創(chuàng)建無煙學(xué)校方案

馬橋2012小學(xué)創(chuàng)建“無煙學(xué)校”方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯囊庖姟返奈募窦啊吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)要求，積極履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，營造良好的校園環(huán)境，保護(hù)青少年身體健康，促進(jìn)我校教職工培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，根據(jù)《中小學(xué)總校創(chuàng)建無煙校園實(shí)施方案》的工作要求，我校決定開展“無煙學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。

一、提高認(rèn)識，認(rèn)真履行控?zé)熉氊?zé)

煙草煙霧中有4000多種化學(xué)物質(zhì)，包含許多有毒有害物質(zhì)，其中有40多種物質(zhì)具有致癌性且煙草中的尼古丁具有極強(qiáng)的成癮性，一旦吸煙成癮，很難擺脫。吸煙和二手煙不僅危害成年人的健康，還嚴(yán)重影響青少年的健康狀況。我國現(xiàn)有13-18歲青少年1.3億，現(xiàn)有吸煙者約1500萬，嘗試吸煙者不少于4000萬，6500萬青少年遭受二手煙危害。2010年6月，教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯囊庖姟罚ń腆w藝廳〔2010〕5號），明確指出：創(chuàng)建無煙學(xué)校、教育教職員工和青少年認(rèn)識到吸煙和二手煙的危害，以最大限度地保護(hù)教職員工和學(xué)生的健康。

作為教書育人的學(xué)校，確保孩子健康成長是全體教職工的責(zé)任，所以我們一定要充分認(rèn)識創(chuàng)建“無煙學(xué)?！钡闹匾?、必要性，增強(qiáng)做好創(chuàng)建“無煙學(xué)?！惫ぷ鞯呢?zé)任感、使命感，將創(chuàng)建“無煙學(xué)?！惫ぷ髯鳛閷W(xué)校教育的重要內(nèi)容納入學(xué)校工作計(jì)劃。創(chuàng)建“無煙學(xué)?！?/p>

工作是否取得實(shí)效在于教職工能否認(rèn)識到吸煙對他人造成身體危害和自覺的履行控?zé)熉氊?zé)，學(xué)生能否自覺地遠(yuǎn)離煙草。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度

學(xué)校成立創(chuàng)建“無煙學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全網(wǎng)絡(luò)組織，制定方案組織實(shí)施。建立嚴(yán)格的禁煙規(guī)章制度，專兼職人員負(fù)責(zé)不定期的巡視、檢查。

（一）創(chuàng)建“無煙學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：周海林

副組長：但朝霞

成員：劉長青、袁義勛、余又佳、潘正法、沈華、唐杏

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：

1、制定創(chuàng)建“無煙學(xué)?！惫ぷ鞣桨?，建立控?zé)熃麩煹囊?guī)章制度；

2、組織召開有關(guān)會(huì)議，提高全體師生對創(chuàng)建“無煙學(xué)校”工作的認(rèn)識；

3、充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、板報(bào)、知識競賽等做好創(chuàng)建“無煙學(xué)校”的宣傳教育工作；

4、在校園內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域設(shè)置醒目的禁煙標(biāo)識；

5、組織對學(xué)校各部門、各班級創(chuàng)建“無煙學(xué)?！惫ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督檢查；

6、對創(chuàng)建“無煙學(xué)校”工作的情況進(jìn)行考核，并作為師生員工評優(yōu)評先的指標(biāo)之一。

三、創(chuàng)建工作原則

1、堅(jiān)持以宣傳教育為先導(dǎo)的原則，樹立正確的控?zé)熭浾搶?dǎo)向；

2、堅(jiān)持用科學(xué)原理說服教育的原則，把控?zé)熜袨榻⒃趲熒鷥?nèi)心需要的基礎(chǔ)上；

3、堅(jiān)持把控?zé)熃逃c文化課教育和行為養(yǎng)成教育結(jié)合起來，不斷強(qiáng)化學(xué)生的控?zé)熌芰Γ?/p>

4、以開展“無煙校園”創(chuàng)建為契機(jī)，提高師生認(rèn)識抽煙的危害性和控?zé)熌芰Γ?/p>

5、開展符合學(xué)生特點(diǎn)、健康成長、喜聞樂見的無煙學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

四、具體要求

1、高度重視，狠抓落實(shí)，明確分工，責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要和吸煙教職工簽訂《創(chuàng)建無煙校園》目標(biāo)責(zé)任書，教職工不準(zhǔn)在校園內(nèi)吸煙，拒絕來訪者敬煙，同時(shí)也不給來訪者敬煙。

2、做好宣傳教育工作。通過健康課、主題班會(huì)、國旗下的講話、LED電子宣傳屏、宣傳欄、校園網(wǎng)、校訊通、校園廣播做好宣傳，在全體師生中廣泛開展吸煙有害健康和戒煙方法的宣傳教育工作，教職工要了解吸煙有害健康的科學(xué)知識，積極開展控?zé)煿ぷ?，主?dòng)自覺參與戒煙。

3、張貼禁煙標(biāo)識。學(xué)校不設(shè)置吸煙室，校內(nèi)所有場所均為無煙區(qū)、無煙室。無煙室、無煙區(qū)內(nèi)堅(jiān)決禁止吸煙，張貼禁煙標(biāo)識，達(dá)到無人吸煙、無煙味、無煙頭標(biāo)準(zhǔn)。

4、所有教職工有權(quán)利和義務(wù)制止任何人在校園內(nèi)吸煙，招募控?zé)熤驹刚呓M建學(xué)?？?zé)熑悍狸?duì)伍，對學(xué)校教師中的重點(diǎn)煙民實(shí)行重點(diǎn)控?zé)?。鼓?lì)教職工向?qū)W校禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組舉報(bào)。學(xué)校工作人員吸煙率有明顯下降趨勢，師生對控?zé)煿ぷ鳚M意率達(dá)90%。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要對學(xué)校禁煙情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，加大師生違規(guī)情況的處罰力度，并做好相關(guān)的記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在巡查中發(fā)現(xiàn)教職工在校吸煙，一次性處罰款100元，發(fā)現(xiàn)兩次以上取消內(nèi)個(gè)人和所在集體先進(jìn)、榮譽(yù)的評聘資格，并在年終專業(yè)技術(shù)干部考核總分中扣1分。

五、實(shí)施步驟

第一階段：（2012年4月）為宣傳動(dòng)員階段。

1、成立工作機(jī)構(gòu)，制定方案，建立制度，部署工作任務(wù)，大力營造創(chuàng)建氛圍。積極開展吸煙有害健康教育，增強(qiáng)教職工的自我保健意識和控?zé)熥杂X性，提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

2、學(xué)校充分利用健康教育課、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、板報(bào)、櫥窗、校園廣播及校園網(wǎng)站等各種形式，對全校師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識與能力。

3、工會(huì)進(jìn)行教師煙民排查，確定重點(diǎn) “煙民”，組織“煙民”召開座談會(huì)，在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙宣傳教育工作，使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動(dòng)。

4、少先隊(duì)組織全校學(xué)生召開創(chuàng)建“無煙學(xué)?！敝黝}班會(huì)。主動(dòng)和家長配合，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)。利用家長會(huì)、校訊通、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣，將控?zé)熁顒?dòng)。

5、總務(wù)處具體在學(xué)校大門辦公室、會(huì)議室、教學(xué)樓等公共場所設(shè)置“禁止吸煙”、“無煙學(xué)校 請勿吸煙”等禁煙標(biāo)志。

6、工會(huì)、團(tuán)支部定期開展煙草危害知識宣傳，讓全體師生了解《世界煙草控制框架公約》以及掌握煙草危害健康知識，積極開展控?zé)煿ぷ鳌?/p>

7、對吸煙的教職工進(jìn)行勸導(dǎo)，幫助其戒煙，和教職工簽訂禁煙協(xié)議。

第二階段：（2012年5月）建立創(chuàng)建工作檢查評估機(jī)制。落實(shí)專人管理控?zé)熃麩煿ぷ?，落?shí)措施、進(jìn)行整改，力促控?zé)煿ぷ魅〉脤?shí)效。

1、每個(gè)教職工要做到不在校園內(nèi)吸煙，并主動(dòng)勸阻本部門、教研（年級）組人員和外來人員在本組辦公室內(nèi)吸煙。能自覺接受他人監(jiān)督并不隱瞞本部門、教研（年級）組及其他辦公室成員違反禁煙活動(dòng)的行為；

2、實(shí)施無煙辦公室檢查。檢查分定期檢查、隨機(jī)檢查、日常督查。對不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關(guān)人員提出勸阻，并認(rèn)真作好記錄；

3、各部門、教研（年級）組實(shí)行控?zé)熦?zé)任制，部門、教研（年級）組負(fù)責(zé)人為控?zé)煹谝回?zé)任人，對本部門、教研（年級）組控?zé)煿ぷ髫?fù)總責(zé)；

4、教職工不準(zhǔn)在教學(xué)樓、辦公室、會(huì)議室、圖書室、各類活動(dòng)室、操場、廁所等公共場所吸煙；

5、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭控?zé)?，不吸?教職工在學(xué)校要努力做到不吸煙，吸煙者積極戒煙;接待校外來訪者不準(zhǔn)備香煙；

6、5月31日“世界無煙日”組織全校師生開展“控?zé)熃麩熀灻被顒?dòng)。

7、各部門、教研（年級）組要認(rèn)真落實(shí)控?zé)煿ぷ骶?，對照無煙單位標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出不足，制定措施，進(jìn)行整改；

第三階段：（2012年6月）建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制。建立長效機(jī)制，完善檔案資料，組織開展“無煙辦公室”創(chuàng)建活動(dòng)，寫出創(chuàng)建工作總結(jié)。

1、如發(fā)現(xiàn)教職工在校園內(nèi)吸煙、給來訪者敬煙或接受來訪者敬煙者，將處以一次100元的罰款，對該教職工及所在部門、教研（年級）組給予通報(bào)批評。被罰教職工應(yīng)主動(dòng)把罰款上繳總務(wù)室，不主動(dòng)上繳者，罰款從當(dāng)月工資中扣除。被發(fā)現(xiàn)兩次以上者，取消內(nèi)個(gè)人和所在集體先進(jìn)、榮譽(yù)的評聘資格，并在年終專業(yè)技術(shù)干部考核總分中扣1分。如發(fā)現(xiàn)外來人員在學(xué)校吸煙，要積極勸阻制止；

2、每學(xué)期對控?zé)煿ぷ餍Ч黠@的部門、教研（年級）組予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)；

3、把創(chuàng)建無煙學(xué)校與學(xué)校精神文明建設(shè)、教研組班組建設(shè)以及學(xué)校德育工作相結(jié)合，把不吸煙作為文明處室、優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)教職工評定的內(nèi)容之一；

4、學(xué)校創(chuàng)建“無煙學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組不定期進(jìn)行檢查，對控?zé)?、禁煙、戒煙工作突出的部門、教研（年級）組授予“無煙辦公室”稱號，頒發(fā)標(biāo)牌，并給予獎(jiǎng)勵(lì)；

5、無煙辦公室每學(xué)年評選一次。對于師生反映較大、問題突出，不符合標(biāo)準(zhǔn)的，令其限改，逾期不達(dá)標(biāo)的，撤銷其榮譽(yù)稱號；

總之，全校師生要進(jìn)一步明確控?zé)?、禁煙的意義，為創(chuàng)造良好校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的不吸煙習(xí)慣，促進(jìn)師生身心健康做出努力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第四篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案

“綠滿校園，育盡童心”創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案

（2008）

一、創(chuàng)建活動(dòng)目的

我校本著“為孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，為配合全球環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)，使少年兒童健康快樂地成長，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳和教育行動(dòng)綱要》的精神，積極開展綠色環(huán)境教育活動(dòng)，把加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要任務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校的綠化、凈化、美化、陣地化工作已取得一定成效。為了進(jìn)一步讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識及存在的環(huán)境問題，明確環(huán)境污染的危害性，懂得人與自然和諧共存的道理，增強(qiáng)學(xué)生綜合觀察、分析問題的能力，動(dòng)手制作能力及初步審美鑒賞能力，激勵(lì)學(xué)生熱愛大自然，珍愛生命的情感，學(xué)校特制定創(chuàng)建省級綠色學(xué)校實(shí)施方案，把創(chuàng)建活動(dòng)作為學(xué)校的一大重點(diǎn)工作，被淮安市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市辦公室評為”爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校示范單位”。

二、具體實(shí)施計(jì)劃

（一）完善制度：領(lǐng)導(dǎo)重視，管理有序

綠色環(huán)境教育是推進(jìn)中小學(xué)環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是發(fā)展環(huán)境保護(hù)事業(yè)的實(shí)施科教興國和可持續(xù)發(fā)展策略的基礎(chǔ)工作。我校根據(jù)上級文件精神，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長，以德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員的“環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)師生開展環(huán)境教育活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，給學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育指明方向。為維護(hù)我校優(yōu)美、整潔、文明的綠色環(huán)境，給全校師生員工創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們制訂了校園綠化管理制度，行文下發(fā)到各班級、科室和家屬區(qū)，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行。我們的口號是：“人人爭做小衛(wèi)士”。我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是：“窗明幾凈、一塵不染”。我們重視創(chuàng)建活動(dòng)中的檢查監(jiān)督，要求堅(jiān)持學(xué)期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有評比、有總結(jié)，每月都按時(shí)召開環(huán)保工作會(huì)議，把各項(xiàng)具體工作落在實(shí)處。同時(shí)，學(xué)校非常重視教師培訓(xùn)認(rèn)真制定環(huán)境教育培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期兩次組織教師開展環(huán)保知識學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。

（二）培訓(xùn)人員：宣傳到位，強(qiáng)化師資

我校以“為孩子的幸福人生奠基”作為整體的教育改革理念，一切以學(xué)生和諧發(fā)展為根本，一切為學(xué)生的將來著想，牢固樹立以人為本和終生學(xué)習(xí)的思想。在建設(shè)綠色學(xué)校的活動(dòng)中以可持續(xù)發(fā)展理論為指導(dǎo)。為使我校教職工統(tǒng)一認(rèn)識，我校加強(qiáng)了宣傳力度。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，并領(lǐng)會(huì)其深刻含義，從而提高了教師對環(huán)境教育工作的認(rèn)識。學(xué)校還采用派出去，請進(jìn)來的辦法，加強(qiáng)環(huán)保師資培訓(xùn)工作。同時(shí)把環(huán)保知識輸入學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)上，供師生學(xué)習(xí)。

（三）落實(shí)教育：學(xué)科滲透，文化影響

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合，才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重滲透教育，在思想品德、語文、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中充分體現(xiàn)環(huán)保教育。學(xué)校要求各科教師結(jié)合教材內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教案，加大對環(huán)保知識的滲透教育，通過課堂教學(xué)、參觀訪問，調(diào)查研究，問卷調(diào)查等形式，從愛護(hù)花草樹木，保護(hù)小動(dòng)物到關(guān)注周圍環(huán)境，開展環(huán)境調(diào)查，參加公益服務(wù)等內(nèi)容入手，指導(dǎo)學(xué)生的各種環(huán)保行為，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)，使環(huán)境教育與課堂教學(xué)融為一體。同時(shí)，我們自編了兩課時(shí)的環(huán)保知識教材《關(guān)愛生命》，利用校園網(wǎng)做專題講座，通過科學(xué)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利地補(bǔ)充了課堂教學(xué)內(nèi)容。少先隊(duì)又開展了環(huán)保主題活動(dòng)，從而保證了教育的一致性。我們利用升旗儀式、班隊(duì)課、晨間活動(dòng)等向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，從而提高學(xué)生的環(huán)境意識。學(xué)校開辟了綠色通道，有環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保知識等組成，在校園里隨處可以看到環(huán)保宣傳牌。為保證校園環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，我們開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，少先隊(duì)發(fā)出倡議，用實(shí)際行動(dòng)凈化、美化環(huán)境。少先隊(duì)還將評選出校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、啟明星電視臺、板報(bào)，大力宣傳，以點(diǎn)帶面，從而增強(qiáng)了全體師生的衛(wèi)生意識，提高了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)體現(xiàn)環(huán)保意識的電腦繪畫作品。希望通過充分利用各種教育設(shè)施手段，形成具有濃厚環(huán)保意識的校園文化，讓全體師生浸潤其間，全面了解環(huán)?？破罩R，讓環(huán)保潛移默化到每個(gè)人的心靈，從而自覺遵守環(huán)保法律法規(guī)，并通過自己的言行去影響周圍的人們。

（四）豐富形式：拓寬渠道，投身環(huán)保

為配合課堂教學(xué)，學(xué)校還將積極拓展教育渠道，采用豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、面向社會(huì)，讓學(xué)生走出課堂到大自然中去，學(xué)習(xí)觀察、學(xué)習(xí)動(dòng)手、有所創(chuàng)造，從而使學(xué)生提高對人的因素和自然資源，生態(tài)、環(huán)保的認(rèn)識，提高熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的意識，保證了環(huán)境教育的連貫性和一致性。我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際，決定開展形式多樣的環(huán)境保護(hù)教育主題活動(dòng)。我們先后組織讀一本有關(guān)環(huán)境保護(hù)教育的書；聘請校外輔導(dǎo)員作環(huán)境保護(hù)專題講座；開展認(rèn)種紀(jì)念樹、“親近大自然”等活動(dòng)。各班還將以演講、征文、書畫形式進(jìn)行班級環(huán)保教育。我們還充分利用啟明星電視臺、廣播站、升旗儀式、主題大、中隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行環(huán)境教育。結(jié)合地球日、水日、世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等紀(jì)念日，開展全校性環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。如：組織學(xué)生開展愛護(hù)花草樹木的活動(dòng)，上街宣傳，舉辦黑板報(bào)、演講、征文、書法、美術(shù)、手工、歌詠、環(huán)保知識競賽；參加校園綠化、美化、凈化等活動(dòng)。我校還將繼續(xù)開展富有特色的“保護(hù)母親河” 活動(dòng)，組織學(xué)生通過調(diào)查研究的形式了解母親河，保護(hù)母親河，從小事做起，從我做起。我們要求學(xué)生做到“隨手關(guān)閉水龍頭、不吃口香糖、節(jié)約紙張，回收廢紙”等隨手可做的小事，組織學(xué)生回收廢舊電池，學(xué)校統(tǒng)一處理，既節(jié)約了資源，又減少了污染。學(xué)校少先隊(duì)通過開展的一系列“紅領(lǐng)巾護(hù)綠”活動(dòng)，使學(xué)校教育得以延伸，從而把保護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)推向高潮。

（五）加強(qiáng)硬件：美化環(huán)境，處處育人

良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我們注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到科學(xué)、合理地布局，明確提出“校園無處不育人，校園無時(shí)不育人”的口號。我校以“見縫插綠”為目標(biāo)，要求一進(jìn)入校園，不能見到空地，處處栽花種草。學(xué)校投入大量資金整體改造學(xué)校校舍及校園環(huán)境。目前，學(xué)校已經(jīng)形成了美觀大方、寬敝明亮，集辦公、藝術(shù)、教學(xué)為一體的教學(xué)樓，構(gòu)筑積極向上的校園。同時(shí)，我們還美化教室，創(chuàng)建優(yōu)美的教室環(huán)境，統(tǒng)一制作了教室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角、圖書角等，讓每面墻、每扇窗、每個(gè)櫥、每個(gè)角落都教育人，讓學(xué)生在美的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。形式了環(huán)境整潔、綠草從蔭、空氣清新、衛(wèi)生干凈的良好校園環(huán)境，成為強(qiáng)有力的德育陣地。

在上級部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過我們?nèi)w師生的不懈努力，我校環(huán)保及環(huán)境教育工作取得了初步成績，近1200名師生環(huán)保意識加強(qiáng)，無亂扔亂棄現(xiàn)象，人人講文明，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生。校園凈化、空氣清新、課堂整潔，玻璃明亮，廁所干凈無臭味。校內(nèi)所有污染源得到控制和治理。學(xué)校被評為市“爭創(chuàng)綠色學(xué)校示范單位”。學(xué)生也在環(huán)保部門開展的環(huán)保征文活動(dòng)中年年獲獎(jiǎng)。

學(xué)校在綠色環(huán)境教育中，以人為本促進(jìn)生態(tài)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，向人與自然和諧統(tǒng)一的目標(biāo)奮進(jìn)，走可持續(xù)教育發(fā)展的路子，不斷總結(jié)，不斷對照標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善，以更高的要求來促進(jìn)工作的開展。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將不斷創(chuàng)新，不斷探索，不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力使學(xué)校變得更美、更綠。

第五篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以國家環(huán)?？偩窒掳l(fā)的“關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校”的有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提高師生的環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)保能力，爭取早日進(jìn)入省級綠色學(xué)校和國家表彰的綠色學(xué)校。

二、具體安排：

一、培訓(xùn)：

定期對領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師進(jìn)行培訓(xùn)，更新知識，提高教育教學(xué)水平，培訓(xùn)主要從三個(gè)方面進(jìn)行：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識，環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，環(huán)境管理體系基本概念，根據(jù)不同職務(wù)有所側(cè)重。

二、有關(guān)創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)所需要的資料設(shè)備：

學(xué)校要在力所能及的條件下籌集、劃撥資金，不斷充實(shí)和更新教學(xué)資料，如：環(huán)境類書籍，報(bào)刊，專題教學(xué)資料，教學(xué)資源庫光盤，掛圖，標(biāo)本等等，添置能夠連接互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，實(shí)驗(yàn)儀器等教學(xué)設(shè)備，設(shè)置大型環(huán)保宣傳廊，建立專門的環(huán)境教育室，綠化、美化校園外部環(huán)境，種種活動(dòng)的場地，保證創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)的開展。

三、信息交流：

將創(chuàng)建綠色學(xué)校的有關(guān)信息，如計(jì)劃，行動(dòng)，方案及取得的經(jīng)驗(yàn)，通過通訊，簡報(bào)，廣播，電視，報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)等不同形式向校內(nèi)外公布，并將學(xué)校外部相關(guān)信息傳達(dá)到校內(nèi)，獲取最新環(huán)境教育信息。

四、進(jìn)行綠色學(xué)校檔案積累。

將有關(guān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的所有資料進(jìn)行積累，作為紀(jì)律學(xué)校創(chuàng)建過程的歷史依據(jù)和見證。