第一篇：青春,在平凡的崗位上閃光

青春,在平凡的崗位上閃光

自打懂事起就期盼著有朝一日能步入神圣的講堂，因我的父親就是一名老師，這個愿望在初中畢業(yè)后就實現(xiàn)了。

1993年9月，初中畢業(yè)的我被龍街鎮(zhèn)青禾早完小聘為臨時代課教師，可實現(xiàn)愿望的我并不十分如意，因為從家到學校是近20公里的山路，途經(jīng)高山深澗、人跡罕至的不毛之地，回家時需隨人結伴而行，遇不到人時，只能呆在學校里，于是，孤燈、破舍并成了我的陪伴，這樣的日子少則一月，多則數(shù)月，而當時的月工資不足百元，這漫長的歲月怎么是一個正處花季的少女來打發(fā)的？我努力克制自己的思鄉(xiāng)心情，強迫自己靜下心來，認真鉆研專業(yè)知識，虛心向身邊的同事學習，深入課堂聽課，認真反思、總結得失，吸取別人成功的經(jīng)驗，不斷改進自己的教學方法，提高課堂教學效率。在這里一呆就是五年，教育教學成績位居全校各學科前列，受到了學校的認可、家長和社會的好評。與此同時，為適應學歷發(fā)展的要求，我于1996年9月考入了原大理師范學校普師函授專業(yè)學習，并于1999年8月畢業(yè)，取得了中師函授文憑。1998年9月，我被龍街鎮(zhèn)田心完小聘為臨時代課教師，承當該校四年級語文、思品等學科的教學任務。該班是一個有54人組成的基礎較差的大班級，剛接班時感到壓力很大，許多人都認為我不需要那么拼命，能應付就行，我也在心里反復琢磨：自己只是一名代課教師，每月只有180元的報酬，值嗎？但教書育人的神圣使命不敢使我產(chǎn)生絲毫懈怠，我不斷強迫自己加強學習，抓實教學各環(huán)節(jié)的工作，終于在該學年上學期期末統(tǒng)測中獲得了語文綜合成績?nèi)?zhèn)第二名，思品綜合成績?nèi)?zhèn)第一名的好成績。由于本人的努力，1998年11月，我參加了永平縣代轉公考試，被轉為公辦教師。由于工作的需要，1999年1月，我被調往龍街鎮(zhèn)中

心完小任教。到了新的環(huán)境就面臨新的挑戰(zhàn)，要讓自己置身于一個人才濟濟的環(huán)境中，不學習就會被淘汰，因此，學習依然成了我教育教學工作中的主旋律。2002年，我參加了全國成人高考，同年9月考入云南師范大學文史教育專業(yè)函授班學習，2005年6月畢業(yè)，取得函授?？莆膽{。

語文教學是一門藝術。從我所在學校的生源來看，絕大部分都來自山區(qū)，他們基礎差，見識少，學習上接受能力弱，沒有良好的學習習慣，大部分學生對語文學習缺乏興趣，寫作能力也普遍較低，致使語文水平層次不一。針對學生存在的這些問題，我一方面緊抓備、講、輔、改、考等教學各環(huán)節(jié)不放松，另一方面，針對山區(qū)少數(shù)民族學生的特點，在教學中主要從以下七個方面入手。

1、做好學生的思想教育工作

思想是一切行動的指南，教師的工作離不開學生的參與，如何更好地調動學生的學習主動性，變學生被動學習為主動學習，就必須做好學生的思想工作。我每一天的教育工作，都把自己融入學生當中，以自己的實際行動去關愛、理解每一位學生，力所能及地幫助學生解決日常生活中遇到的一些困難，引導、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強學生明辨是非的能力，樹立遠大理想，這樣，我用自己的真誠打動了每一位學生的心，學生也就樂于安心學習了。

2、培養(yǎng)語文學習興趣

俗話說：“興趣是最好的老師?！泵鎸ι絽^(qū)學生基礎薄弱，學習語文興趣低的普遍問題，我積極引導學生投入語文學習中，參加各種語文實踐活動，用心去感受祖國優(yōu)秀文化的魅力。在教學中，我轉變教育觀念，尊重學生個體發(fā)展，不斷激起學生對學習語文的欲望。

3、打牢學生的語文基礎

我采取的主要做法是：首先從漢字的間架結構、筆順規(guī)則開始抓起，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣；其次是抓好課文朗讀和重點課文的背誦，積累好詞好句，不斷豐富學生的語言材料，感受祖國語言文字的博大內(nèi)涵；再次是加強課外閱讀，每周安排3個小時的時間到學校圖書室借閱適合學生閱讀的書籍，并要求學生結合自己的實際做好讀書筆記，使課堂知識得以向課外延伸；最后是加強說話訓練和作文教學，增強作文密度，讓學生在寫作中體會到“書到用時方恨少”的道理，從而以寫促讀。通過誦讀、博覽、作文等方式多管齊下，打牢學生語文基礎，提高學生語文水平。

4、培養(yǎng)學生學習語文的良好習慣

聽、說、讀、寫是語文教學的四大組成部分，在教學中，我有意識地培養(yǎng)學生這幾方面的習慣，如聽廣播、演課本劇、說身邊事、讀名著、寫自己想寫的事情，真正把聽、說、讀、寫的習慣落到實處，大大提高學生的語文學習能力。

5、轉變教學觀念，積極投身于課程改革之中

面對新一輪課程改革，我沒有退縮，而是知難而進，我一方面加強學習新的課程理念，領會其內(nèi)涵，樹立起“以人為本”的教育教學觀；另一方面，把課程改革的理念融入課堂教學中，大膽嘗試“自主、合作、探究”的參與式教學方法，堅持面向全體學生，尊重學生的個體差異，一切為了學生的全面發(fā)展，不斷提高教育教學水平。

6、努力提高學生的語文水平

針對山區(qū)學生基礎薄弱，優(yōu)等生少，學困生多的實際，我主要采取了“分層教學，分類指導”，“抓兩頭，促中間”的方法，縮小學生間的差距。在課內(nèi)，開展與課文內(nèi)容有關的辯論賽、故

事會、談感想、說己見，讓學生的口語表達能力都得到提高，創(chuàng)設了一個能讓學生展示個性的舞臺；在課外，舉行演講比賽、詩歌朗誦會、成立語文興趣小組、創(chuàng)辦手抄報展等活動，豐富了學生語文實踐活動，達到提高學生語文素養(yǎng)的目的。

7、組織好課堂教學

課堂是教學的主陣地，學習效率的優(yōu)劣大多數(shù)取決于教師在課堂上的組織和掌控。我的做法是：在課堂上堅持以學生為學習的主體，關注全體學生，注重信息反饋，調動學生的學習興趣，使其保持相對的穩(wěn)定性，營造和諧、民主的課堂。我常對學生說：“在我的課堂上回答問題時，可以站著回答，也可以坐著回答，可以任意說，大膽地說，說錯了不會受批評?！蓖瑫r注重精講精練，講練結合。比如，我在教學《詹天佑》這篇課文時，我讓學生們熟悉課文內(nèi)容后，組織討論課文是怎樣來表現(xiàn)人形象的。接下來，學生通過討論，匯報了他們的發(fā)現(xiàn)，我根據(jù)他們的發(fā)言，梳理出作者怎樣寫人的方法：表達上通過語言、行動、心理活動描寫；結構上先總后分，結合典型事例塑造人物形象。然后安排學生運用此方法進行練筆：寫一個熟悉的同學或老師。學生寫出了一篇篇鮮活生動的作文。在教學過程中，我堅持少講，讓學生有更多的時間去閱讀和寫作。在課后作業(yè)設計上，我根據(jù)學生的認知差異，采用基礎題和選作題兩種不同的作業(yè)形式，基礎作業(yè)大家都做，選做作業(yè)，則根據(jù)學生的學習能力自行選作，不作統(tǒng)一要求，這樣，減輕了學生的學習負擔，避免了走彎路。

一分耕耘，一分收獲。二十年來，我所任教的教育教學工作取得了較好的成績。也因為我肯苦肯鉆，到目前，我的教學水平已趨向成熟，成為我鎮(zhèn)的一名小學語文骨干教師。

光陰似箭，日月如梭，轉眼我已在教育教學崗位上辛勤耕耘了二十個春秋，回首自己二十年的教育教學工作，是一個艱辛的歷程，從一名臨時代課教師到一名公辦教師，從一名初中生到一名函授?？粕瑥囊幻胀ǖ慕處煹揭幻?zhèn)的骨干教師，我付出了我的全部力量。但是，我深深地懂得，因為沉重，我的生命才如碩果一樣飽滿；因為執(zhí)著，我的人生才充滿了忠誠、責任和創(chuàng)造。這二十年來，在教育這塊沃土里，我一如既往地播撒好希望的種子，傾心澆灌好每一株幼苗?？粗⒆觽円粨軗艿脑阡镐讣毩鞯貪补嗪驮诤挽汴柟獾恼找陆】党砷L，我由衷的感受到身為人師的欣慰，自己也在幫助學生完善人格的過程中，得到了發(fā)展。因為信念，我才不懈的拼搏，也因為執(zhí)著，我的生命才充滿輝煌。大詩人屈原說過：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索??”在新的征程里，生命的拼搏將更加精彩??

龍街中心完小教師李慧

第二篇：青春在平凡的崗位上閃光

聲，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員在名利誘惑面前甘于平淡的崇高追求和高尚情操。

在工作中，劉兆華時刻注意發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的表率作用。盡管自身技術過硬，但為了確保行車安全，工作之余，他努力鉆研車技，認真學習并熟練掌握有關交通法規(guī)，自覺做到遵章守紀、文明駕駛。從駕十余年來，他累計行程30余萬公里，但沒有一例安全事故發(fā)生。在他的帶動下，車隊全體司駕人員形成了一股認真學習交通安全法規(guī)知識的濃厚氛圍。

在環(huán)衛(wèi)崗位工作十多年來，劉兆華總是付出的多，獲得的少。環(huán)衛(wèi)的工作時間長，任務重，待遇低，即使節(jié)假日也無法休息。為給人民群眾創(chuàng)造一個良好的工作生活環(huán)境，多年來，劉兆華堅持加班加點，平均每年都要達60個工作日以上，便他卻從來沒有領過一分錢的加班工資。由于他的敬業(yè)和出色表現(xiàn)，他被多次授予區(qū)政府嘉獎，并于～年被區(qū)政府記三等功一次，同年被評為出席常德市環(huán)衛(wèi)協(xié)會的“優(yōu)秀城市美容師”。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！眲⒄兹A說，前面的路還長，但無論怎樣，他會一如既往、義無反顧的勇往直前。

作為一名共產(chǎn)黨員，他對自己的選擇無怨無悔。

第三篇：青春在平凡的崗位上閃光

青春在平凡的崗位上閃光

——自強鄉(xiāng)堰塘村村主任助理楊 煉

楊煉，男，23歲，中共預備黨員，大學?？莆膽{，09年3月進入大學生村官，同年被安排在織金縣自強苗族鄉(xiāng)堰塘村，任村主任助理兼鄉(xiāng)黨政辦工作員，負責鄉(xiāng)紀委、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)以及黨政辦信息采編報送和黨政辦文字資料等工作。該同志自工作以來，一直把基層工作當做是學習鍛煉的機會，勤奮好學，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新、不怕困難、克服艱險、任勞任怨，樂于助人，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績。

楊煉同志到任后，積極主動配合村組干開展工作，處處為村民群眾利益著想，急群眾所急、想群眾所想，村民、村組干有事找到他幫忙，他都義不容辭。農(nóng)村是個廣闊的天地，農(nóng)村的事務所包含的范圍廣泛，內(nèi)容也十分具體，它與其他工作有一定區(qū)別，所以就要求工作方法方式上有一定技巧；

1、深入群眾、與群眾打成一片。他一到村里就積極參加村里組織的各項活動，主動認識村里的村組干和村民群眾，招呼村公寨老，與他們同甘苦、共患難，常常吃住在一起；

2、在處理工作問題上，一方面結合實際、另一方面要堅持公平、公正、公開的工作原則。在農(nóng)村低保、農(nóng)村危房改造等關系農(nóng)民切身利益的評判上楊煉同志在結合實際的同時堅持公平、公正、公開，讓

農(nóng)村低保切實保障到低收入農(nóng)民，讓國家政策落到實處，這一工作態(tài)度在當?shù)氐玫皆S多群眾的認可；

3、在實際工作中他一貫堅持為民辦實事，為群眾利益著想。自己出錢為貧困危改戶照相、洗相片，得到群眾的一致好評；主動為村民寫各種合法申請、證明等。

他不僅很好地配合村組干組織開展好村里的工作，還積極投身到鄉(xiāng)黨政辦工作中來，并且成績突出。堅持正確的輿論導向當好黨的“喉舌”

宣傳是黨的“喉舌”，作為一名黨務工作者，黨委的專職宣傳員，他深知宣傳這項工作的重要性。在具體工作中，他始終堅持以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高善的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人，全面抓好宣傳思想工作，當好黨的“喉舌”。切實加強理論武裝工作，不斷加大對外宣傳工作力度，積極組織開展好群眾性精神文明創(chuàng)建活動，把一個嶄新的自強形象展現(xiàn)在人們面前。擁有一定文字功底他自覺堅持寫作新聞、信息稿及其鄉(xiāng)相關調研文章，在做好文字宣傳的同時，充分利用好攝像機這個宣傳工具，抓好電視新聞宣傳，切實做好新聞宣傳和信息反饋工作，并通過《畢節(jié)電視臺》、《織金電視臺》、《貴州民族報》、《畢節(jié)日報》、《織金報》以及織金黨建論壇、織金政府網(wǎng)站等對自強鄉(xiāng)各個時期開展的工作

進行了全面宣傳報道。2009年至今共在《畢節(jié)電視臺》發(fā)表新聞稿件12條；《織金電視臺》發(fā)表新聞稿件32條及專題片一部；在《貴州民族報》發(fā)表宣傳文章1篇、《貴州都市報》發(fā)表宣傳文章1篇、《畢節(jié)日報》發(fā)表宣傳文章14篇、《織金報》發(fā)表宣傳文章23篇。并編寫《自強信息》和《自強宣傳簡報》各12期，撰寫學習心得及調研文章6篇。在自強鄉(xiāng)科學發(fā)展活動中，編寫了“自強科學發(fā)展觀系列報道”及其簡訊12條，已全部被上級新聞媒體部門采用。

負責黨委宣傳工作近一年來，他注重結合中心工作，抓好政策理論宣傳，做好黨報、黨刊和各種學習材料的征訂工作，圓滿完成了上級宣傳部門下達的目標任務。精神文明建設活動中，他始終把組織開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動當作抓好宣傳思想工作的關鍵，開展好文明戶、文明單位、文明村創(chuàng)建活動，堅持組織開展好建黨和建國紀念文體活動。參與組織開展大型文體活動3場。大力宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤謹自強、敬業(yè)奉獻”二十字方針，使《公民道德建設實施綱要》深入人心，全鄉(xiāng)上下形成了健康向上的精神風貌和文明和諧的社會氛圍。

扎實抓好黨風廉政建設 充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察職能

2009年自今以來，楊煉同志發(fā)揚拼搏開拓精神，在深入

調查、廣納言路的基礎上，他很快的理出了清晰的工作思路，以銳意進取的精神狀態(tài)，強化紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督意識，增強質監(jiān)工作的透明度，大膽探索，勇于實踐，追求卓越，認真履行自己的職責，圓滿完成了各項工作任務。

一年來，他協(xié)助鄉(xiāng)紀委書記立案2件，結案2件，堅持場天掛牌接防群眾32場次，并在鄉(xiāng)政務公開專欄開辟“群眾來信來訪答疑專欄”，公開解答群眾來信來訪問題，讓大事變小，小事變了，一年來，無集體上訪和越級上訪事件發(fā)生；在宣傳教育工作中，他認真開展每月30日宣傳教育活動，宣傳中紀委十七屆、省紀委十屆三次會議精神，參與組織學習黨的十六、七大會議精神、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《領導干部廉潔從政準則》等知識和黨內(nèi)法規(guī)，并組織播放《一個檢察官的巧取豪奪》、《貪者戒》、《特血警魂》等電教片10多場次，受教育人員500多人次，同時，深入基層調研，撰寫了《反腐倡廉需常抓不懈》、《如何抓好基層信訪工作》等調研文章4篇，擬寫鄉(xiāng)紀委信息、工作簡報各12期，報送信息26條，被上級媒體采用6條25條。

基層是一個廣闊的天地，只有勤勤懇懇、踏踏實實、認認真真、真抓實干，不畏艱苦、克服萬難，把困難當飯吃，將幸

苦當浴液才可能將農(nóng)村工作真正做好，真正踐行黨中央國務院關于“大學生村官”建設社會主義新農(nóng)村的理念。

中共自強苗族鄉(xiāng)委員會

2010年3月20日

第四篇：青春在平凡的崗位上閃光

青春在平凡的崗位上閃光

尊敬的各位領導、各位朋友、各位同仁：

上午好！

我演講的題目是《青春在平凡的崗位上閃光》。

今天站在這里，我很高興，高興是能夠站在這里表達我的滿腔熱情，我很自豪，自豪是我正在為農(nóng)場的經(jīng)濟發(fā)展奉獻我的青春。八五三農(nóng)場雁窩島是一方秀美的土地,素有“漂垡孵就泥鰍國，洪沼釀成大雁鄉(xiāng)，島上狐貉相枕籍，塘中鶴鷺共鄰邦”美譽，八五三農(nóng)場正在以現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)的風范為塞北的東北角鑲嵌一道絢麗的彩虹。懷著對家鄉(xiāng)的眷戀，回到了身我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。

我是旅游公司的一名解說員，在這平凡的崗位上，一年來的工作經(jīng)歷讓我學會了在工作中如何面對客人，如何服務，又如何思索。初次為客人介紹農(nóng)場的歷史、發(fā)展時，很平淡，覺得沒有大城市那種自豪感，可是當我進一步了解北大荒的建設歷程時，我被感動了，當年的北大荒變成今天的北大倉，是靠老一輩北大荒人的艱苦奮斗創(chuàng)造的。而在這短短的幾年，我們經(jīng)濟也突出猛進，配套齊全的農(nóng)業(yè)設施成為我們經(jīng)濟的增長點，新的工業(yè)園區(qū)也即將建成，一座座花園式小區(qū)拔地而起；一條條亮如綢緞的水泥路寬廣平整,這豐富的資源，這迅猛的發(fā)展勢頭，難道不值得我們新一代人的驕傲嗎？當我再次為客人解說時，我很感慨。感慨我的家鄉(xiāng)如此美麗。這優(yōu)美的景色需要我們用心去體會，用心去傳播，客人才能在一個接一個的歷史故事中回味無窮，才能真真切切的感受到農(nóng)場建設發(fā)生翻天覆地的變化。

我作為機關的年輕同志，就更要實踐奉獻青春之行動。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今日。奉獻青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動聽的美話。要想奉獻青春就不能放松對自己的要求，比如在學習上。古人曰：“吾生也有涯，而吾知也無涯?！碑斀竦纳鐣萍及l(fā)展日新月異，如果我們僅僅滿足于現(xiàn)在掌握的知識和技能，那必將落后于時代，進步得益于知識，知識得益于學習，我們一定要有緊迫感，不能保守不前，要充分發(fā)揮主人翁的精神，為農(nóng)場現(xiàn)代化建設獻計獻策，為領導的決策當好參謀助手，充分挖掘自己的潛能，只有這樣，農(nóng)場的事業(yè)才能不斷注入新的活力，各項工作才能蓬勃發(fā)展，形成百舸爭流的大好局面。

對于青年人來說，不管我們有多么遠大的理想和抱負，其實，作為生活本身，工作的實質就是要立足本職，建功立業(yè)，在工作和學習中不斷完善自己，百煉成鋼，用自己的火熱青春和無私的奉獻為農(nóng)場的發(fā)展貢獻自已的力量，在未來的日子里，我愿意在自己平凡的崗位上，奉獻我的青春，為青春繪畫出最亮麗的色彩?。ㄖx謝各位?。?/p>

第五篇：青春在平凡的崗位上閃光

青春在平凡的崗位上閃光

（就業(yè)服務科）

“全心全意為人民服務”是我們黨的根本宗旨，“大公無私、一心為民”是我們中國共產(chǎn)黨員的本色，“恪盡職守、服務至上”是我們就業(yè)服務工作的基本要求。作為工作在就業(yè)服務第一線的一名工作人員，我們深知這個崗位的重要性，也為肩負的責任深感自豪。我們不但要有較高的業(yè)務素質和必要的理論知識，更要有熱情周到的服務態(tài)度。嚴格按照服務要求為務工人員、用人單位辦理好各項業(yè)務，盡心竭力、真心實意的為務工人員、用人單位辦好事、辦實事。

記的有一次，一名務工人員的父親來到我們的就業(yè)服務大

廳，說他的的兒子是前幾年經(jīng)我們輸送出去的工人，已經(jīng)有一年多不和家里聯(lián)系了，電話也打不通，家里的人很是著急，問我們能不能和用人單位聯(lián)系一下，問一問孩子還在不在那個廠里上班。看著老人憂慮而又著急的樣子，我和我的同事連忙讓他坐下，勸他不要著急，然后急忙從微機里調出當年用工輸送信息，查到用人單位，并及時和廠方取得了聯(lián)系，可廠方說他的兒子在一年前就已經(jīng)離職了，目前也沒有他兒子的聯(lián)系方式，老人聽到這句話更是著急，我們又馬上給和他兒子一同進廠的百十余名工人中打電話逐一詢問他兒子的情況。終于，功夫不負有心人，終于問

到了他兒子的電話號碼。當這位父親迫不急待的撥通了他兒子的電話，聽到了兒子的聲音，臉上馬上露出了感激而又欣慰的笑容。直說我們是老百姓的貼心人，孩子經(jīng)我們中介輸送就業(yè)最放心了??其實本著一顆愛崗敬業(yè)之心，在自己平凡而又普通的工作崗位上做著我們自己應該做的事，我們感到非常的充實！

“上為政府分憂、下為百姓解愁”是我們工作的服務宗旨，樹立良好的工作形象是我們?yōu)槿嗣穹盏幕緶蕜t。本著這種持之以恒的精神和對工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，我們不僅在工作中取得了一定的成績，同時也得到了領導的認可。

高尚的情操來源于良好的職業(yè)道德，而無私奉獻的精神又

是職業(yè)道德的一面鏡子。我們時常用這句話來激勵、鞭策自己，工作中遇到的困難與問題越多，才能更好地鍛煉自己對本職工作的熱愛。多年來辛勤耕耘還讓我們悟出了這樣一個道理：最有價值的青春應該是一個用辛勞和汗水創(chuàng)造著不平凡業(yè)績的青春，是一個將全部熱情奉獻于為人民服務事業(yè)的青春，是在無論什么樣的崗位上都能閃閃發(fā)光的青春！