第一篇：學(xué)校隆重舉行學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)

1月14日下午，學(xué)校在西麗湖校區(qū)體育館隆重舉行2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)。校黨委書記、校長(zhǎng)劉洪一作工作報(bào)告。校黨委副書記陳小波主持會(huì)議。副校長(zhǎng)萬金保、唐曉鳴、楊潤(rùn)輝、溫希東等出席并在主席臺(tái)就座。全校各二級(jí)學(xué)院，機(jī)關(guān)教職工代表參加了總結(jié)大會(huì)。

會(huì)議第一部分舉行了授牌、表彰儀式。劉洪一為我校獲得“2013年高職就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范?！笔谂?，為電信學(xué)院參賽的師生頒發(fā)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書，為我校獲得“廣東省五好基層關(guān)工委先進(jìn)集體”授牌，為學(xué)?！鞍l(fā)酵精制檢測(cè)系統(tǒng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等12個(gè)市廳級(jí)實(shí)驗(yàn)室、“植物保護(hù)研究中心”等11個(gè)校級(jí)科研平臺(tái)授牌，并向劉愛容等6位老師頒發(fā)第二屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書。

會(huì)議第二部分，由黨委書記、校長(zhǎng)劉洪一作2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期總結(jié)報(bào)告。劉洪一從十二個(gè)方面總結(jié)回顧了本學(xué)期工作：一是緊密結(jié)合學(xué)?！叭恕毕到y(tǒng)改革，扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)；二是認(rèn)真落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，加快完善學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)；三是“文化育人”深入推進(jìn)，核心價(jià)值進(jìn)一步凝練和彰顯，《文化育人實(shí)施綱要》正式發(fā)布；四是“復(fù)合育人”縱深推進(jìn)，全面開設(shè)136個(gè)拓展專業(yè)；五是“協(xié)同育人”不斷深化，一批行業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)落戶學(xué)校；六是應(yīng)用研發(fā)關(guān)鍵指標(biāo)創(chuàng)建校之最，專利大戶優(yōu)勢(shì)日益明顯；七是榮獲2013全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校，人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)和學(xué)生工作繼續(xù)得到社會(huì)認(rèn)可；八是高層次人才再上臺(tái)階，人事制度綜合配套改革取得新進(jìn)展；九是籌建首個(gè)海外“漢語語言文化中心”，國(guó)際交流合作向高端遷移；十是制度建設(shè)和規(guī)范管理有重要推進(jìn)，正式推出督辦責(zé)任制；十一是加強(qiáng)黨務(wù)基層組織建設(shè)，推進(jìn)黨建工作新發(fā)展；十二是大力開展監(jiān)審廉政建設(shè)，完善內(nèi)部治理。

劉洪一在報(bào)告中指出，這個(gè)學(xué)期學(xué)校在學(xué)生服務(wù)、后勤基建、教學(xué)督導(dǎo)、財(cái)務(wù)、設(shè)備、圖書、信息技術(shù)等方面的亮點(diǎn)還有很多，也取得了很多成績(jī)。但在取得喜人成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，學(xué)校在發(fā)展中還面臨著不少問題和不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)。希望大家共同思考，協(xié)力解決。

報(bào)告還對(duì)2014年的重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署：

一、鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

二、以“三育人”為中心全面深化體制機(jī)制改革，探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

三、做好人事制度綜合配套改革。

四、做好干部換屆工作。

五、加強(qiáng)規(guī)范化制度化建設(shè)，以內(nèi)涵、質(zhì)量和效益為重心，全面推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。劉洪一表示，學(xué)校在2014年將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于全面改革的精神，以“文化育人、復(fù)合育人、協(xié)同育人”系統(tǒng)改革為中心任務(wù)，鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，全面深化體制機(jī)制改革，完善學(xué)校重大發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)改革，力爭(zhēng)在內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展的道路再上一個(gè)新臺(tái)階。報(bào)告對(duì)寒假假期的工作進(jìn)行了安排。春節(jié)將至，劉洪一在總結(jié)大會(huì)最后代表學(xué)校向全體教職工致以節(jié)日的祝賀！

第二篇：我系頒獎(jiǎng)大會(huì)隆重舉行

我系頒獎(jiǎng)大會(huì)隆重舉行

2012年10月24日17:30，我系2012年春季學(xué)期頒獎(jiǎng)大會(huì)于藝術(shù)樓音樂廳隆重舉行。受邀出席本次頒獎(jiǎng)大會(huì)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)的嘉賓有我系系主任馮永君老師、副主任李成才老師、辦公室主任侯靜老師、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)書記黃忠華老師、黨支部書記周捷飛老師、卓寬老師等。每一位到場(chǎng)的嘉賓與同學(xué)對(duì)此次頒獎(jiǎng)大會(huì)充滿了熱切的期待。本次頒獎(jiǎng)大會(huì)是對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)的肯定和鼓勵(lì)，更是對(duì)我系其他同學(xué)的激勵(lì)。

頒獎(jiǎng)大會(huì)前，我系全體學(xué)生會(huì)成員提前到音樂廳做好布置會(huì)場(chǎng)的充分準(zhǔn)備工作，分工明確，各就其位，稍后，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒。17:30我系頒獎(jiǎng)大會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，伴隨著兩位主持人精彩的開場(chǎng)詞，本次頒獎(jiǎng)大會(huì)的序幕緩緩拉開。首先，由我系學(xué)生代表吳正輝同學(xué)發(fā)言，接著觀看并回顧我系在過去一年里精彩的風(fēng)采展示，緊接著進(jìn)行為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，最后，我系系主任馮永君老師為此次頒獎(jiǎng)大會(huì)做出了精彩的發(fā)言總結(jié)，在馮主任的發(fā)言中，我們都能感受到馮主任對(duì)每位獲獎(jiǎng)同學(xué)的肯定以及更高地期望，以及期望和鼓勵(lì)更多的同學(xué)能夠站在頒獎(jiǎng)的舞臺(tái)上。

19:10我系頒獎(jiǎng)大會(huì)圓滿結(jié)束，相信這次頒獎(jiǎng)大會(huì)激勵(lì)和鼓舞了我系許多的同學(xué)，相信，在今后的學(xué)習(xí)生活上他們將有更高的突破和提高，同時(shí)我們更期待明年的頒獎(jiǎng)舞臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)許多新的面孔。

第三篇：學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)講話稿

學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)講話稿

尊敬的各位老師、同志們：

本學(xué)期即將結(jié)束，馬年也近尾聲。XX是不平凡的，是XX中學(xué)發(fā)展史上具有里程碑意義的一年。

這一年我們沉下身、靜下心，一步一個(gè)腳印，苦干實(shí)干。

這一年我們中高考雙創(chuàng)奇跡：中考全縣前十名是全縣其他公辦學(xué)校之和的5倍，高考同等入學(xué)成績(jī)一、二、三本上線人數(shù)都超同類學(xué)校2倍。

這一年我們招到前所未有的優(yōu)質(zhì)生源：全縣中考前十名不僅是零的突破，更是超過同類學(xué)校。本學(xué)期全市十三校聯(lián)考高

一、高二全縣前8名，我校7人；全縣前4名，我校3人。

這一年靈中人真正看到超越的希望，信心更滿，步伐更堅(jiān)。

那么為什么XX年XX中學(xué)這么走運(yùn)？因?yàn)樾８傻膿?dān)當(dāng)，老師的付出，學(xué)生的配合。

一、校干的擔(dān)當(dāng)

一個(gè)學(xué)校的管理最好莫過于給老師提供一個(gè)愿意為之付出、樂于為之付出的環(huán)境。我們沒有辦法讓所有人都滿意，但我們盡量讓一線干活的人滿意，讓有貢獻(xiàn)的人滿意，讓貢獻(xiàn)大的人滿意。、在用人上：能者上，庸者讓；能者多勞，優(yōu)者重用。

管理工作，尤其是一線教學(xué)管理工作一律由激情飽滿、責(zé)任心強(qiáng)、事業(yè)心強(qiáng)、有魄力、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜巳ジ?。?shí)驗(yàn)班一律由有經(jīng)驗(yàn)、有水平、有激情、有成績(jī)的優(yōu)秀老師擔(dān)任。

在靈中，是金子盡早讓你發(fā)光，是好鋼盡早用在刀刃上，靈中是一個(gè)絕不會(huì)埋沒人才的地方。這也是為什么XX中學(xué)兩年能引進(jìn)北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)幾十位優(yōu)秀畢業(yè)生的關(guān)鍵因素。他們作為中國(guó)最優(yōu)秀人才要的不是待遇，而是能夠施展才華，實(shí)現(xiàn)教育抱負(fù)和人生價(jià)值。靈中巨大發(fā)展?jié)摿蛯捤煞e極的工作環(huán)境正是吸引他們的主要原因。

2、利益分配上：多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。

在XX中學(xué)只要你有能力、有干勁、有成績(jī)就一定會(huì)有豐厚的回報(bào)。我們的績(jī)效工資和升學(xué)獎(jiǎng)金都打破大鍋飯，高低懸殊都在十倍以上，貢獻(xiàn)大的老師待遇是讓人十分羨慕的。職稱評(píng)定是教師核心利益，我們不搞領(lǐng)導(dǎo)意志，只看教學(xué)成績(jī)。這種以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的利益分配機(jī)制徹底消除了人浮于事、消極怠工的現(xiàn)象。

評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)、獎(jiǎng)金分配，都是量化管理數(shù)字說話，杜絕了人為因素，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”。

3、工作作風(fēng)上：真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)。

抓新教師成長(zhǎng)體現(xiàn)務(wù)實(shí)，抓集體備課體現(xiàn)務(wù)實(shí)，抓聽課評(píng)課體現(xiàn)務(wù)實(shí)，抓隨機(jī)聽課體現(xiàn)務(wù)實(shí)，抓“激情三苦”體現(xiàn)務(wù)實(shí)，抓手機(jī)禁用體現(xiàn)務(wù)實(shí)，抓放學(xué)值班體現(xiàn)務(wù)實(shí)，抓考風(fēng)考紀(jì)體現(xiàn)務(wù)實(shí)，抓師生成績(jī)上墻體現(xiàn)務(wù)實(shí)，落實(shí)出勤罰分罰款體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，落實(shí)重獎(jiǎng)重罰體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，落實(shí)學(xué)校利益至上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，落實(shí)獎(jiǎng)金拉開距離體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，落實(shí)適才適位體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，落實(shí)利益向一線傾斜體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。

二、教師的付出

今天的XX中學(xué)，教師敬業(yè)，已成習(xí)慣。

偌大的校園，五百多教師，大家找不出“鬼胡”的老師，也找不到不服管的“刺頭”，而拼搏的典范數(shù)不勝數(shù)，例如：

七年級(jí)

王XX

王XX老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，工作作風(fēng)頑強(qiáng)。丈夫在不久前去世，面對(duì)如此沉痛的打擊，她沒有消沉，毅然決然地戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，擔(dān)任七（10）班班主任工作，并兼帶特尖班七（2）班數(shù)學(xué)課；她自己身體也不好，但從來沒有因身體不適而耽誤上課，直到上周堅(jiān)持不住才請(qǐng)假，現(xiàn)仍在徐州醫(yī)院接受治療。

尹XX

尹XX老師不計(jì)名利默默奉獻(xiàn)，循循善誘，潛心鉆研，心無旁騖埋頭苦干。真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素，是她的品格，也是她的信念。學(xué)高為師，德高為范，尹XX老師收獲的是滿園的芬芳和廣泛的尊重與愛戴。

張XX

張XX老師用無悔的師愛溫暖學(xué)生的心靈，用睿智的語言開啟學(xué)生的潛能，把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美的風(fēng)景。用平凡的瑣事，見證并完善自己的教育人生。

八年級(jí)

李XX

李XX老師的母親隨同李老師一起生活，體弱多病，需要李老師精心照顧。在家務(wù)繁重的情況下，李老師不但沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課，而且還把一個(gè)落后班級(jí)帶成了一個(gè)一流的優(yōu)秀班集體。李老師關(guān)愛學(xué)生，主動(dòng)把智障學(xué)生攬?jiān)谧约旱陌嗉?jí)，這是一種師愛，一種大愛！

張XX

張XX老師承擔(dān)班主任工作，愛心博大，責(zé)任心強(qiáng)，包容心廣，做到了眼勤、腿勤、嘴勤；杜玉民老師已經(jīng)接近退休年齡，但仍激情飽滿，任勞任怨，一個(gè)人承擔(dān)了五個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù)，從沒有叫苦叫累，為年輕教師做出了榜樣。

九年級(jí)

孟XX

孟XX老師在其母親病重期間一直奔波于家鄉(xiāng)和學(xué)校之間，從未缺過一節(jié)課，母親病逝前一天還在學(xué)校上課并參加年級(jí)例會(huì)。母親病故前也沒有看上最后一眼，元月28日安葬，29號(hào)就到學(xué)校上課。

卓XX

卓XX老師在上班途中被電動(dòng)車撞傷，嘴唇縫了12針，他人在醫(yī)院，心卻留在了學(xué)校，剛拆線，嘴唇還未消腫，就趕到學(xué)校上課。

徐XX

徐XX老師工作認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出。上一階段感到胸悶氣短，說話無力，先后到合肥、徐州檢查，醫(yī)生都建議請(qǐng)假休息，但他考慮所帶班級(jí)升學(xué)任務(wù)，仍帶病堅(jiān)持上課，實(shí)在累了就坐在講臺(tái)上給學(xué)生上課，帶兩個(gè)年級(jí)尖子班語文，兩個(gè)年級(jí)同時(shí)推他為優(yōu)秀。

路采中

路采中老師工作熱情負(fù)責(zé)，作風(fēng)頑強(qiáng)。一次上課突然暈倒，學(xué)生攙扶他到辦公室休息一會(huì)，又重新回到課堂。后來堅(jiān)持不住才到縣醫(yī)院住院，家人勸他到外地檢查，但他不愿因此耽誤學(xué)生課程，僅在縣醫(yī)院住了幾天又回到了學(xué)校。

寧XX

寧XX老師虛心好學(xué)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，班級(jí)管理井然有序。她勇于擔(dān)當(dāng)，服從安排，勤于鉆研，在全縣青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。前段時(shí)間她患病，醫(yī)生要求她至少靜養(yǎng)一個(gè)月，但她沒有休息，堅(jiān)持給學(xué)生上課。

高一

李XX

“人在干，天在看”是李XX老師的人生信條。他在工作中充滿激情，即使生病也堅(jiān)持正常上課，用心打造高效課堂，教學(xué)效果深得同事、學(xué)生好評(píng)。他愛生如子，對(duì)學(xué)生生活關(guān)心，幫助學(xué)生樹立信心，探索學(xué)法，所帶班級(jí)英語學(xué)科期中考試成績(jī)?nèi)蓄I(lǐng)先。他甘為人梯，對(duì)新教師倪盼悉心指導(dǎo)，高一月考，倪盼老師所帶班級(jí)英語平均分居平行班之首，倪盼在改帶外語前，語文也是平行班之首。

張XX

張XX老師是高一年級(jí)的一名普通老師，但卻有不平凡的事跡。XX年12月1日，高一（15）學(xué)生吳依婷因先天性腦血管畸形引起腦血管破裂，昏迷不醒，生命垂危。張老師得知情況后，第一時(shí)間撥打120，并及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)生送縣醫(yī)院又轉(zhuǎn)往徐州二院治療。在徐州，醫(yī)生進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六個(gè)多小時(shí)的開顱手術(shù)，由于搶救及時(shí)，挽救了學(xué)生的生命，學(xué)生現(xiàn)已康復(fù)出院。家長(zhǎng)在千里之外打工，沒有他就沒有這孩子新的生命！XX年1月30日，學(xué)生家長(zhǎng)給我校送來錦旗和感謝信，為學(xué)校贏得了社會(huì)贊譽(yù)。

高二

王XX

高二年級(jí)重點(diǎn)抓好高效課堂建設(shè)，落實(shí)“激情加三苦”。其中王XX等老師是典型代表。他們認(rèn)真把握教材，把課標(biāo)與課本有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造能力，利用新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)問題，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生分析問題、解決問題的能力不斷提高。把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力，重視新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。他們充滿激情的上好每一節(jié)課，努力把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)化為高效課堂實(shí)踐，做到備課不少于三遍，試卷處理不隔天。

高三

張XX

張XX老師說：“當(dāng)老師是個(gè)良心活，不求名利，但求無愧于心！”自從擔(dān)任班主任以來，他每天中午堅(jiān)持12:30之前到班，從未間斷。XX年11月的一個(gè)周六，張老師被一輛三輪車撞傷，導(dǎo)致面部受傷，左小臂粉碎性骨折，連最簡(jiǎn)單的穿衣系鞋帶都做不到，但仍戴著口罩忍痛給學(xué)生上課，一節(jié)課沒缺，堅(jiān)持按時(shí)到班。張老師的傾心付出必然會(huì)有豐碩的回報(bào)，在近幾次考試中，張老師所帶班級(jí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

解XX

解XX老師也是敬業(yè)的典范，每天早出晚歸，孩子想見他一面都是奢望。

任XX

任XX老師是我校高三年級(jí)的一位平凡的數(shù)學(xué)老師，但卻是一位極其認(rèn)真的老師。只要是學(xué)校交給的任務(wù)，不管多困難，再苦再累也要盡善盡美的完成。有了這股精神，任XX老師所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)跉v次評(píng)比中都能位居前列。

侯立剛

侯立剛老師德才兼?zhèn)洌螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，口碑極佳，是我們學(xué)校的一塊金字招牌。一次去市里參加命題，深夜兩點(diǎn)趕回，為的就是不缺學(xué)生一節(jié)課。暑假招生時(shí)，很多學(xué)生慕名而來，非侯老師不選，凡是聽過他一節(jié)課的學(xué)生，就再也不愿離開，被尊為“神一樣的老師”。他對(duì)高考試題研究透徹，對(duì)高考方向把握準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)生成績(jī)預(yù)判精準(zhǔn)，走在了我市數(shù)學(xué)教改的前沿，無愧于宿州市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人這一稱號(hào)！

以上列舉的各位老師僅僅是我校在工作中忘我付出的教師XX體的代表，像這樣的老師還有很多很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就不再一一列舉。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示崇高的敬意！

三、學(xué)生的配合

目前XX中學(xué)學(xué)生好學(xué)、聽話、服管，這在過去和其他地方是不多見的。

學(xué)生違紀(jì)少、閑散少，守紀(jì)多、學(xué)習(xí)的多。學(xué)校禁手機(jī)是了不起的動(dòng)作，這功勞歸班主任隊(duì)伍，一早、一晚和中午最見班主任的責(zé)任心。

有這樣清明的工作環(huán)境，有這樣拼搏敬業(yè)的老師，有這樣守紀(jì)好學(xué)的學(xué)生，XX中學(xué)不出辦學(xué)奇跡是不可思議的！

有近百個(gè)985、211高校優(yōu)秀新教師的加盟，靈中的發(fā)展一定是不可限量的！

各位老師、同志們，回顧過去，我校各項(xiàng)工作雖然都取得了很大成績(jī)，但是展望未來，仍有一種緊迫感，可謂重任在肩，有許多工作仍需要在座的各位靈中人進(jìn)一步努力。學(xué)校的前途和命運(yùn)離不開靈中人開拓進(jìn)取和頑強(qiáng)拼搏的精神。我們的事業(yè)，需要每一個(gè)靈中人的努力。我希望我們每一個(gè)靈中人都有一個(gè)相同的信念——“我是XX中學(xué)的一分子，我一定要為XX中學(xué)的發(fā)展做貢獻(xiàn)”。我認(rèn)為，當(dāng)每個(gè)靈中人的積極性被充分調(diào)動(dòng)之時(shí)，就是我校順利發(fā)展興旺之日，當(dāng)每個(gè)靈中人的工作都富有成效之時(shí)，就是學(xué)校走向輝煌的開始。讓我們同心同德、愛校如家，共創(chuàng)XX中學(xué)更加美好的明天！

春節(jié)將至，提前給大家拜年，祝大家新年快樂，闔家幸福，身體健康，萬事如意！

第四篇：學(xué)校八周年慶典隆重舉行

學(xué)校八周年慶典隆重舉行

牛耳——我心中最好的大學(xué)

——趙靜芳校長(zhǎng)在八周年慶典上的講話

今天是一個(gè)特殊的日子，今天，牛耳迎來了八周年的生日。八年的時(shí)間不算長(zhǎng)，但是對(duì)于我們牛耳人來說，這是我們實(shí)現(xiàn)跨越的八年，是我們創(chuàng)造卓越的八年。牛耳軟件教育能夠發(fā)展成為中國(guó)十大品牌IT教育機(jī)構(gòu)，能夠成為湖南最大的軟件人才培養(yǎng)基地，離不開所有牛耳人的努力，特別是，離不開在座所有牛耳學(xué)子的努力。在這里，我要感謝大家！

一、我們是大學(xué)生

我今天發(fā)言的題目叫做《牛耳——我心中最好的大學(xué)》。為什么是這個(gè)題目？從大家進(jìn)入牛耳到現(xiàn)在，已經(jīng)過去半年多了，但是我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)并沒有完全實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，還有的同學(xué)根本就沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)大學(xué)生了。

牛耳從辦校以來，積極與大學(xué)及高職進(jìn)行院校合作。學(xué)生在牛耳學(xué)習(xí)的過程，也是在長(zhǎng)沙學(xué)院、長(zhǎng)沙保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院、湖南電大接受成教的過程，北京理工大學(xué)的遠(yuǎn)程教育課程目前也已經(jīng)開設(shè)到了牛耳。牛耳南院校區(qū)作為牛耳的大學(xué)部，不管從硬件設(shè)施上，還是從教學(xué)、師資等等軟實(shí)力上，已經(jīng)具備了一個(gè)大學(xué)所應(yīng)該具備的任何特征。所以，牛耳的學(xué)生，也要從心態(tài)上真正認(rèn)識(shí)到，我們，是大學(xué)生，我們是牛耳的大學(xué)生。

二、牛耳是大學(xué)嗎?

有同學(xué)可能會(huì)有疑問，牛耳真的是大學(xué)嗎？和平常所見的大學(xué)相比，牛耳有那么多的不同。

有人說，大學(xué)有美麗的校園，環(huán)境優(yōu)美，但是牛耳也有自己獨(dú)特的校園環(huán)境；有人說，大學(xué)大師

云集，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，牛耳同樣也不缺乏，在我們的教師隊(duì)伍當(dāng)中，有國(guó)防科大的博士、碩士生導(dǎo)師，有

中南工大、湖大、華中科大的碩士，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)聽到大師的演講，王全貴博士的計(jì)算機(jī)專業(yè)講座，陳陽老師的職業(yè)素質(zhì)講座等等；有人說大學(xué)有很多的社團(tuán)活動(dòng)，校園文化豐富多彩，難道牛耳沒有嗎？進(jìn)入牛耳的第一周，我們就接受了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)的過程中，我們的同學(xué)積極參與演講比賽、籃球比賽、元旦晚會(huì)、周年慶典等等，精彩活動(dòng)層出不窮，到處都是同學(xué)們展示自己才華的舞臺(tái)；還有人說，在大學(xué)可以認(rèn)識(shí)到許多志同道合的同學(xué)，這是非常寶貴的人脈資源，將來走上社會(huì)，可以讓你事半功倍。但是你想過沒有，我們也是為著同一目標(biāo)、同一理想走進(jìn)牛耳的，我們身邊不缺優(yōu)秀的人才，他們同樣是我們重要的人脈資源，而且，在我們之前，已經(jīng)有7000多名師兄師姐走進(jìn)了軟件行業(yè)，他們現(xiàn)在分布在全國(guó)各地、全球各地的IT企業(yè)中，他們同樣可以給予我們很多的幫助。

所以，牛耳是一所大學(xué)，而且是一所不一般的大學(xué)。但是我也要奉勸我們同學(xué)。既然是大學(xué)生，就要用大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，要珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，積極地參與社團(tuán)活動(dòng)，廣交朋友，積累人脈，多多地去聆聽講座，擴(kuò)展知識(shí)面，不斷豐富自己的大學(xué)生活。

在這里，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題。去年9月份進(jìn)入牛耳的同時(shí)，你們也有很多的高中同學(xué)考入了其他不同的大學(xué)，有高職、有一般本科院校、也有重點(diǎn)本科院校，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過去大半年了，如果要跟他們比較專業(yè)實(shí)力的話，你們認(rèn)為誰會(huì)更厲害？我相信絕大多數(shù)牛耳的學(xué)生會(huì)毫不猶豫地說出自己的名字，為什么會(huì)這么確信？因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不是我們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí)的“天之驕子”了。

大學(xué)是學(xué)歷教育，一般是純理論的學(xué)習(xí)，對(duì)于實(shí)際動(dòng)手能力并不重視，更加沒有專門的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，然而大學(xué)生卻又一種盲目的樂觀心態(tài)，往往自以為是，自詡為天之驕子。可是，他們還是天之驕子嗎？

前幾天我應(yīng)省人才交流中心之邀做關(guān)于創(chuàng)業(yè)的演講，在演講現(xiàn)場(chǎng)，省人才市場(chǎng)，我目睹了成千上萬名大學(xué)生找工作的場(chǎng)面，連綿不絕的隊(duì)伍足足排出了幾里之外，大學(xué)生們手捧著簡(jiǎn)歷，面色凝重，他們的臉上已經(jīng)沒有了以往的笑容。中午的時(shí)候，他們爭(zhēng)搶著買到一份十元的盒飯，然后蹲在街邊默默地吃飯，然后默默地等待著下午招聘會(huì)的開始。從他們的眼神中，我看得出來，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，天之驕子的稱號(hào)離他們很遠(yuǎn)了。

所以，作為牛耳的的大學(xué)生，我們要回避一般大學(xué)生的不足：

1、在理論學(xué)習(xí)之外，我們要充分利用牛耳的機(jī)房資源，不斷提升自己的動(dòng)手能力；

2、重視每一次畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們階段性學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，做好一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí)，同時(shí)需要對(duì)實(shí)際編程的熟練操作；

3、PQT課是培養(yǎng)我們職業(yè)素質(zhì)的重要課程，因?yàn)槠髽I(yè)需要的不是僅僅在技術(shù)上拔尖的人才，企業(yè)更需要同時(shí)具有良好職業(yè)素質(zhì)的人才；

4、將來我們要進(jìn)入的軟件工廠是積累我們項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的重要場(chǎng)所，大學(xué)生找不到工作很大的原因是沒有工作經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)過牛耳軟件工廠實(shí)訓(xùn)的牛耳學(xué)生，平均已具備了相當(dāng)于軟件工程師一年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。

三、把牛耳鍛造成我們心中最好的大學(xué)

可以說，牛耳集合了傳統(tǒng)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，摒棄了其中的不足，并且彌補(bǔ)了很多的缺陷，在牛耳這所大學(xué)，學(xué)歷、能力、就業(yè)力一個(gè)都不少。所以我們說，牛耳是我們心中最好的大學(xué)。這是我們的認(rèn)同，也是我們共同的追求。

在辦學(xué)的過程中，牛耳同時(shí)也得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。去年，甘霖副省長(zhǎng)來牛耳考察工作，對(duì)牛耳的建設(shè)和發(fā)展贊不絕口，她還特別表?yè)P(yáng)了牛耳學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和積極向上的學(xué)習(xí)精神；市教育局王建國(guó)副局長(zhǎng)來的時(shí)候，他甚至有些驚訝牛耳學(xué)生竟然有這么強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和高水平的職業(yè)素質(zhì)。

但我想這些都還不夠，把牛耳建設(shè)成最好的大學(xué)還需要我們?nèi)w師生共同的努力。首先，我們應(yīng)該形成為牛耳自豪的意識(shí)。經(jīng)常有牛耳的往屆畢業(yè)生回牛耳看望老師的時(shí)候?qū)ξ艺f，雖然身在外地，但是同樣非常關(guān)心牛耳的發(fā)展，牛耳什么時(shí)候獲得了政府的肯定，什么時(shí)候獲得了榮譽(yù)，什么時(shí)候又有什么新的舉措等等，我們都會(huì)為自己是一個(gè)牛耳人而自豪；每次回牛耳的時(shí)候，親眼看到牛耳在短短幾年內(nèi)的飛速發(fā)展，我們又會(huì)油然生出一股讓牛耳為我們驕傲的豪氣。所以，在座的各位，作為牛耳的一員，我們要由衷地為牛耳而自豪，并且要努力成為讓牛耳驕傲的理由。

第二，我們要時(shí)刻牢記自己是牛耳人。牛耳人應(yīng)該有自己獨(dú)特的氣質(zhì)，“奮進(jìn)”、“專注”、“責(zé)任”等等，牛耳的精神應(yīng)該在我們身上得到傳承。不論是在學(xué)校，還是在校外，不管面對(duì)的是自己的同學(xué)老師，還是其他任何人，我們的言談舉止都要有牛耳人的特色。我們要讓所有人都知道，牛耳是一個(gè)好大學(xué)，牛耳的學(xué)生都是高素質(zhì)的大學(xué)生。

第三，也是最重要的一點(diǎn)，我們要努力地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握扎實(shí)的本領(lǐng)。這是我們做好任何事情的基礎(chǔ)，沒有這一點(diǎn)，我們講高素質(zhì)、講為牛耳自豪都是空話。所以我們每一個(gè)同學(xué)，要盡最大的努力去學(xué)習(xí)，塑造自己，使自己成為牛耳最好的學(xué)生，班上最好的學(xué)生。要做最好的自己。

從進(jìn)入牛耳的第一刻起，我們就被烙上了牛耳的印記。牛耳的發(fā)展影響著每一個(gè)同學(xué)的發(fā)展，每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)又決定著牛耳的成長(zhǎng)。只要我們?nèi)w師生共同努力，我相信，我們一定能夠把牛耳建設(shè)成為最好的大學(xué)！

四、做最好的自己

做最好的自己，做牛耳最好的學(xué)生，很難，因?yàn)槟且冻龀Ｈ瞬荒芨冻龅钠D辛。可其實(shí)也不難，今天我們表彰了很多優(yōu)秀的學(xué)生，有畢業(yè)設(shè)計(jì)做的好的，有日語學(xué)的好的，還有優(yōu)秀的班干部、學(xué)生會(huì)干部。他們用自己的努力得到了學(xué)校的認(rèn)可，得到了大家的認(rèn)可。其余的同學(xué)，都要以他們?yōu)榘駱?，我們都要努力去?zhēng)取。下個(gè)學(xué)期，我們還要表彰，獎(jiǎng)勵(lì)更多表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

怎樣才能做最好的自己。首先要做好時(shí)間管理，不要把時(shí)間浪費(fèi)在上網(wǎng)上、玩游戲上，和學(xué)習(xí)無關(guān)的一切我們都要盡量克制，把有限的時(shí)間投入到有效的學(xué)習(xí)中去；學(xué)習(xí)的目標(biāo)必須明確，今天你是什么人并不重要，重要的是你希望將來成為什么樣的人。今年你是什么樣子，你希望明年成為什么樣子，你要想清楚，用這個(gè)目標(biāo)去不斷的激勵(lì)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功離你并不是很遠(yuǎn)。

讓我們共同努力，一起把牛耳創(chuàng)造成最好的大學(xué)，創(chuàng)造自己最好的人生！

本文轉(zhuǎn)載至：長(zhǎng)沙牛耳軟件培訓(xùn)http:///news/5445.shtml

第五篇：學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 一年來，我們遵照為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、安全校園為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建溫馨校園、溫馨班級(jí)為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓(xùn)會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次，班主任例會(huì)40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。(三)、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把 值日檢查作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期;利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

(六)、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶祝五一趣味體育比賽，慶祝六一文藝表演，慶五四籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

2、感恩教育活動(dòng)：積極開展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。

3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。(七)陽光體育方面

依照上級(jí)部門精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。

二、教學(xué)工作

(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測(cè))的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報(bào)告三場(chǎng)，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報(bào)告，觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題;對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評(píng)選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評(píng)，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎(jiǎng)勵(lì)。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們?cè)诮Y(jié)束了對(duì)《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個(gè)班級(jí)進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對(duì)于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識(shí)，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要?！稊?shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭(zhēng)這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì)六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選。

三、安全工作

(一)、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

(二)、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長(zhǎng)書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。(三)、抓好安全常規(guī)工作。

1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動(dòng)宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項(xiàng)安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊(duì)會(huì)班均20次，主題板報(bào)班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請(qǐng)法律事務(wù)所和交警隊(duì)同志來我校做報(bào)告2次，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個(gè)，校委會(huì)檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

4、有效開展傳染病的預(yù)防

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防手足口病和H1N1流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。(四)、安全建設(shè)方面

1、加高加長(zhǎng)教學(xué)樓欄桿共30多平方米。

2、安裝防盜窗40余平方米。

3、更換排水渠蓋板10余塊。

4、更換電線五十余米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一臺(tái)，暖氣片76片。(五)、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會(huì)研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

(六)后勤安全工作

1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(zhǎng)書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會(huì)，總結(jié)安排工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對(duì)公寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。

2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對(duì)食堂食品的采購(gòu)，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會(huì)和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購(gòu)索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

四、蛋奶工程工作。

1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。

2、制定蛋奶工程實(shí)施細(xì)則。

3、制定蛋奶工程管理辦法。

4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。

5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。

6、建立蛋奶工程出庫(kù)入庫(kù)記錄。

7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理辦法

五、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。

4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校教育工作在上級(jí)政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)鄧-小-平理論和第三次全教會(huì)精神，認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)減負(fù)，把握機(jī)遇，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn)，主要取得了以下成績(jī)。

一、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。因此，我校一直把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。

為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，我們認(rèn)真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個(gè)促進(jìn)教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運(yùn)行機(jī)制;二是加強(qiáng)了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的科技含量，在教科研中培養(yǎng)教師。

1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。

(1)努力爭(zhēng)取教研活動(dòng)在我校舉行。本學(xué)期，縣小學(xué)語文作文教學(xué)巡回教學(xué)活動(dòng)第一站便落戶我校，鄉(xiāng)小學(xué)作文教研課又在我校舉行，這些活動(dòng)無疑為我校教師提供就近學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，并大大提高我校的知名度，為今后的工作奠定了良好的基矗

(2)積極選送教師外出學(xué)習(xí)。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動(dòng)態(tài)，不但在周前會(huì)上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

(3)鼓勵(lì)中青年教師及時(shí)充電我們的教育目前最大的弊端是：用昨天的知識(shí)，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接-班人。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)及時(shí)間上給予最大限度的支持。

(4)選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志。專業(yè)報(bào)刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要信息來源。我們?cè)诎l(fā)動(dòng)教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。

2、以課題促教研，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師。

嚴(yán)格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學(xué)教育還沒有產(chǎn)生過縣級(jí)教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學(xué)校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長(zhǎng)，初具問鼎該項(xiàng)榮譽(yù)的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實(shí)現(xiàn)零的突破我們肩負(fù)的擔(dān)子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：

(1)以課題促教研。本學(xué)期我校語文教研組的課題《小學(xué)語文探疑求新、主動(dòng)發(fā)展教學(xué)模式的研究》市立項(xiàng)，數(shù)學(xué)教研組的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)問題建模應(yīng)用教學(xué)模式的研究方案》縣級(jí)立項(xiàng)，在這兩個(gè)課題的帶動(dòng)下，全校教師的教科研熱情高漲。

(2)同心協(xié)力為教學(xué)、教研。我們章村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師基于校興我榮、校衰我恥的責(zé)任感，全校上下齊心協(xié)力，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)得像兄弟姐妹一樣。一位老師參加教學(xué)能力競(jìng)賽，全校教師都來相幫，自動(dòng)聚集在一起，幫助備課、聽課、評(píng)課，大家都認(rèn)為，這不是某個(gè)教師個(gè)人的事情。正因?yàn)榇?，我們的教師如虎添翼，教研成?jī)十分喜人：徐銀仙老師生勞論文市二等獎(jiǎng)，丁海潮老師參加縣思品講座比賽一等獎(jiǎng)，張叔陽、潛偉紅兩位老師合寫的數(shù)學(xué)論文縣一等獎(jiǎng)，張浙川老師的音樂論文縣二等獎(jiǎng)

二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全管理制度，基本達(dá)到了依法治教。

1、優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)過程的管理。

(1)備課管理：要求教師嚴(yán)禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。

(2)上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵(lì)教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評(píng)估制度。

2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理。

優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：(1)重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)。(2)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。(3)開展學(xué)生互幫互學(xué)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采用定期或隨機(jī)檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。

通過實(shí)施以上管理，教師認(rèn)真教，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展。本學(xué)期，我校被縣教委命名為文明學(xué)校正是對(duì)此最大的說明。

三、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

跟同類學(xué)校相比，我校的校舍、教學(xué)設(shè)施都比較落后。為此，本學(xué)期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學(xué)條件，美化校容、校貌，添置教學(xué)設(shè)備。

1、為解決寄宿生住宿條件，新添置學(xué)生床13張，并對(duì)祠堂進(jìn)行修理，對(duì)腐爛、裂縫等都及時(shí)進(jìn)行調(diào)換修理。杜絕不安全苗頭。

2、購(gòu)買一萬多元的電腦，并對(duì)辦公室全面裝修。

3、對(duì)課堂門、窗、玻璃、課桌椅進(jìn)行多次檢修，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、以少先隊(duì)為主陣地，培養(yǎng)校園精神。

1、抓規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口，開展三項(xiàng)竟賽，使每個(gè)班級(jí)形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、開展各種活動(dòng)，豐富課余生活。為使每個(gè)學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我們開展了全校性的廣播**賽，還開展了講故事比賽等，為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，增長(zhǎng)了才干。

五、切實(shí)做好寄宿管理，免除學(xué)校、家長(zhǎng)的后顧之憂。

我校現(xiàn)有寄宿生136人，占全校學(xué)生總數(shù)的42%，寄宿生來源于周圍的十幾個(gè)山村，分布十分零散，而目前作為學(xué)生宿舍的祠堂，條件十分簡(jiǎn)陋，這給規(guī)范管理帶來不少難題。

1、強(qiáng)化管理。我們建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，保育員主要負(fù)責(zé)，值日、值周老師認(rèn)真督促，全體教師共同參與的科學(xué)管理體系，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度，并做好落。

2、定期如開兩會(huì)。即寄宿生家長(zhǎng)代表會(huì)和寄宿生座談會(huì)，讓寄宿生及家長(zhǎng)了解學(xué)校管理情況，提出意見和建議使寄宿管理更上一個(gè)臺(tái)階。

六、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。

安全工作責(zé)任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實(shí)處：

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。

2、結(jié)合本地本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn)，制定安全制度，切實(shí)做好防范措施，并經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

3、定期、不定期檢查校舍，對(duì)存在安全隱患的地方，及時(shí)進(jìn)行整修、更換，防范于未然。

4、做好安全月報(bào)工作。

通過努力，我們園滿實(shí)現(xiàn)了師生平安的美好愿望。

以上是我們一學(xué)期以來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級(jí)指示精神執(zhí)行完成。我們自認(rèn)一學(xué)期的工作成績(jī)是喜人的。但也或多或少存在著一些問題。但我們堅(jiān)信：在鄉(xiāng)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城，章村小學(xué)的明天一定更輝煌!

小學(xué)教師考核工作總結(jié)

一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。