第一篇：新教師座談發(fā)言稿

各位老師：

大家好！轉眼間，已經見習一年的時間了。從學校畢業(yè)踏上了工作崗位，就擔任了一年級一個班的數(shù)學教學并兼學校電腦課程。由于所學專業(yè)不是數(shù)學，一下子教數(shù)學，尤其是一年級，對我來說是難上加難。

一開始上課的時候手足無措、緊張心慌，摸不著頭腦、拎不清重點，急于把本節(jié)課知識講授完，就象一個人在表演一樣，忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且課堂組織能力也很不好。由于自己不得法的教學，原本不懂事的一年級學生更加心不在焉了，大多同學開始講話，甚至在課堂上吵鬧，完全無視我的存在，可我卻一籌莫展，望著亂糟糟的學生，心情甚是沮喪，指導老師告訴我：一年級一開始不要急著上課要先抓好紀律，只要紀律抓好以后的課就好上了。聽了她的話心里暗想，抓好紀律或許應該讓學生怕我吧。于是，和風細雨化作了判官臉，走進教室的是繃緊的肌肉，板起的臉孔，以期從嚴管理能奏效。學生表面是被我的“威嚴”嚇住了，卻不愛搭理，課堂上學習不積極，還是我自說自話的多。后來李老師指正我：你自己看似很有威信，但這樣會拉大你跟學生之間的距離，師生之間在心理上很容易產生“敵對”情緒，形成隔膜。你要學會使用一些兒童語言，讓學生喜歡你，不能一節(jié)課都是繃著臉，學生不喜歡這樣的老師，更別指望聽你的課和配合你了。在和李老師的交談中，我突然明白了過于寬松和嚴厲都是不可取的，原來教學還需要藝術，并不僅僅是教知識那么簡單。

在學習和實踐中，尤其學習《塑造陽光心態(tài)》后我更加明白了首先老師要有陽光心態(tài)，要讓自己的語言充滿陽光。一年級的小朋友，因為他們還小，對他們的教育不能講大道理，不能太深了。要淺顯易懂、充滿情趣，在慢聲細語中進行。所以，一定要有耐心，十分的耐心。而這種耐心的養(yǎng)成和堅持，就是一種陽光的心態(tài)。在這點上我會繼續(xù)努力的，帶著微笑走進課堂，盡量在課堂不讓學生感到沉悶。

其次，我明白了要改變態(tài)度面對壓力。老實說，我們學校是一所各種常規(guī)工作和活動都抓得比較扎實的學校，可這一切對我這個剛走出校門的人來說就顯得很不適應，覺得工作沒有頭緒一直處理不完。困惑時，李老師開導我：學校布置的各項工作都是有意義的，如果你把它當做單獨的一件事來做，你會覺得學校怎么會有這么多事，一直都做不完，但如果你換個角度看，把那項工作跟你的教學聯(lián)系起來，滲透你的教學，就能起到兩全其美的作用，既完成學校布置的工作又加深學生對所學知識的進一步認識。我認識到我應改變自己對待工作的態(tài)度。

當我學會了改變心態(tài)看待我的工作和學生后，發(fā)現(xiàn)自己不再那么悲觀了，我發(fā)現(xiàn)雖然我在工作上還沒有作出什么成績，但與自己剛踏上崗位后卻有很大的改觀.一年來，我做了幾方面的努力：

1、認真鉆研教材，預設孩子們學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施；每堂課之前努力做好上課的準備，比如對第二天要講的內容，預先列出提綱，做到教材心中有數(shù)。

2、做好課后輔導工作。一年級學生愛動、好玩，缺乏自控能力，課堂上不認真。因此在時間上，我把中午的時間利用了起來，我讓先來上學的同學練習幾道當天課堂上所講授內容的問題，檢查他們作業(yè)的情況，做到自己心中有數(shù)，然后再統(tǒng)一評講。對學困生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。

3、積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的，一切都好象是水到渠成的，這都需要我努力去學習的。每次聽完課后，我都會將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。由于缺乏經驗，在教學工作中肯定有缺陷，例如，課堂語言平緩，不夠生動等。

我想在今后我應努力做到以下幾點：①爭取多聽，多思，多寫，多交流；②改進課堂紀律調控；③經常向前輩老師們學習，學到更多的知識；④經常看書，多充電，多學習，多吸收新的信息；

在從受教育者轉變?yōu)橐粋€教育者的過程中有苦有甜，但是我知道只要我不斷努力，總有收獲的一天。在以后的工作中，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。謝謝大家！

第二篇：青年教師在新教師座談會上的發(fā)言稿

青年教師在新教師座談會上的發(fā)言稿

尊敬的各位領導、親愛的新同事

下午好，我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言，看到各位新同事朝氣蓬勃的面孔，聽到你們熱情洋溢的話語，心情非常高興。為此對大家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

接下來是我在工作上一些體會，與大家一起交流：

首先做好角色轉變，做愛崗敬業(yè)的教師，從來校報到的那天起，我們已成為一名人民教師，要轉換學生時代的思維和行為方式，學會用教師的眼光看問題，用教師的身份處理問題，樹立起教師角色，讓學生敬畏你。

作為一名新教師，我們一開始在教學工作中常出現(xiàn)什么問題呢?

1.了解學生不夠。對學生的學習現(xiàn)狀不是太清楚，課堂上不知道對學生應該講到什么程度。講淺了，怕別人認為自己沒本事;講深了，學生又容易不知所云。這就是學習目標的確定問題，需要經歷一個過程。

2.教學準備不足。課堂安排容量過大或過小，每一個教學環(huán)節(jié)容易像走過場一樣。其實，課堂上多一點師生互動，多一點自主學習是個好辦法，既避免了滿堂講，又利于靈活把握時間。有的老師上課語速過快，學生聽不過來，對所講的內容就無法理解掌握這樣一個問題。

3.管理學生或過于寬松，或過于嚴厲。發(fā)脾氣是教師的大忌，還會做出讓你后悔的事，比如把學生趕出教室等一些有損教師形象的行為;而寬松了，學生很興奮，聽課不認真了，不能靜下心來，那么你以后再想嚴起來就會比較困難。

上述問題，家長、學生意見會很大，直接的反應就是課堂紀律不會太好，學習成績提高不大，教師的威信也會大大降低。

為此，我結合自己的工作經歷，給各位新教師一些建議：

1.永遠愛教育愛校愛學生。最弱的人，集中精力于單一目標，也能有所成就，最強的人，分心太多事務，可能一事無成。俯下身子，安心教書吧，要有一種“不干出個樣子誓不罷休”的決心，讓我們的人生有一點點價值和快樂。2.如果你心高氣傲，請不忘虛心求教。用嚴謹?shù)膽B(tài)度開展教學，用寬容的胸懷對待同事。大家都是大學畢業(yè)，有的還是研究生，到了工作崗位，恨不能把自己的聰明才智立即全部施展出來。但是，理論是需要和實踐相結合的，它的結合點就是實際操作方法，各位新教師一定自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學生的辦法，從中產生頓悟，最終形成自己的教育風格。

3.力爭一年入門，三年成為好教師。在羨慕別人成績的同時，更要欣賞他們走過的足跡。新教師走上工作崗位，不僅僅學校領導看著你，更多的壓力來自于家長盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，大家要變壓力為動力，迅速干出一點點名堂讓大家服氣。此時此刻，我們可能什么都沒有，那就應該擁有激情，有了激情，教育的智慧就會隨之而來。

4.仰望天空，腳踏實地。與雄心壯志相伴而來的，應是老老實實循序漸進的工作方法。教師講得再好，分析得再透徹，學生不練習，學習習慣不好，等于沒講。這就要狠抓落實，如學生是否養(yǎng)成專注的行為習慣，是否形成正確的思維習慣等等。

具體來說，我們要從“五認真”入手，我還想加一個“認真”：

1.認真?zhèn)湔n。確定好學習目標，選擇好教學方法，寫好詳案。目前，與有經驗的教師相比，我們擁有的優(yōu)勢就是時間、熱情。年輕教師一定要多在備課上琢磨。第一節(jié)課務必要讓孩子喜歡，要讓孩子覺得你有方法，有智慧，佩服你。我新接手一個班，有一個孩子天天記我的缺點，目的就是要趕我走，后來不趕我的原因就是我上課很有趣，很用心，她“舍不得”了。

2.認真上課。根據(jù)學校下發(fā)的“一日課堂常規(guī)要求”，提出學習要求，反復進行訓練，認真組織好教學活動，特別是在這一過程中關注學生注意力這一問題。同時，教師的“講”要限定在25-30分鐘，留有10-15分鐘左右的時間讓學生練習。

3.認真布置與批改作業(yè)。作業(yè)有布置，有批改，有反饋。批改規(guī)范，不要出現(xiàn)批改錯誤，對于模棱兩可的答案，要事先多請教。

4.認真輔導。多提優(yōu)補困，這也是贏得家長之心的好方法。輔導有計劃、有過程、有實效，輔導過程中注重關鍵學生的關鍵素養(yǎng)，特別是在學生主動學習的能力培養(yǎng)上想法子。新教師容易跟學生靠的近，但適當?shù)木嚯x也會產生美;也容易離得遠，下課時多到學生中間走一走，?；丶铱纯?，這個“家”就是班級。

5.認真考核?？荚u過程的本身就是教育過程，要逐步在課堂中實現(xiàn)“教學考評一體化”，這是校內考試的最高境界。

6.認真積累。我們要經常思考教育教學中的問題，積累好的方法、經驗。如如何解決德育工作中學生道德認知與行為的脫節(jié)(培養(yǎng)責任心、同情心)，如何找到教育與教學之間的結合點(激發(fā)學生的自我教育)，如何將先進的理念落實于具體的教學實踐中(要有可操作性)，多寫教育實錄、心得等。三五年下來，這就是一筆寶貴的精神財富，而我們將永遠享受著它的利息。

最后，祝大家在實驗中學生活愉快、工作順利、事業(yè)有成！幸福地做著教師，享受學生成長帶給我們的快樂。

第三篇：新教師轉正座談會議記錄

新教師轉正座談會會議記錄

會議時間：2013年9月5日

16：00-17:30 會議地點：五樓會議室

參加人員：xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx（排名不分先后）主持人：xx（副校長）記錄人：xx

主持人：今天，我們聚集到一起開會，主要是就2012年9月開始進入xx小學工作的六位新老師的轉正一事進行討論研究。座談會分為三個部分，首先請六位新老師就過去一年的工作情況作總結，對今后的個人發(fā)展以及學校建設提出寶貴意見，其次請其他老師對六位新分教師轉正發(fā)表意見，最后我會談談轉正材料的填寫問題，現(xiàn)在正式開始,首先由xx老師做工作總結。

xx（新教師）：白駒過隙，時光仍然，在過去一年的見習期間，我以一名稱職教師的標準在思想、工作、學習和生活等各方面嚴格要求自己，在見習期結束之季，我鄭重向組織提出轉正申請，并將工作情況匯報如下：

一、積極學習,努力提高政治思想覺悟。積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。

二、踏實工作,努力提高業(yè)務素養(yǎng)。

三、學習,探索先進的教學理念。充分調動同學們的積極性。我將一如既往的努力工作來回報學校對我的培養(yǎng)。

xx（副校長、主持人）：謝謝xx老師，下面有xx老師。

xx（新教師）：在班主任工作方面，我能夠處理好老師與學生之間的關系，實施素質教育，利用班會課加強思想品德教育，積極找學生聊天，積極思考；教師工作方面，我認真聽課，認真向老教師學習，做好備課、上課工作，積極展開“高效課堂”，自信心教育。在數(shù)學教學方面，之前上課節(jié)奏快，還沒有形成自己的教學風格。以后我會繼續(xù)保持勤奮的習慣，多思考，多學習，繼續(xù)保持能夠走進學生心里的教學教育方式。

xx（副校長、主持人）：謝謝xx老師，下面有請xx老師。

xx（新教師）：過去的一年是我在xx小學從事英語教學工作，擔任三四年級的英語教學工作，我現(xiàn)將結合一年里工作實際情況，從以下三個方面作報告：

一、在教師職業(yè)道德方面，為人師表、愛崗敬業(yè)、關心學生、尊重學生，對生活充滿熱愛，工作態(tài)度端正，工作熱情高，受到領導和同時的肯定與好評，注重人民教師形象，做到大方得體，專業(yè)實干。

二、在教育教學方面，我初步形成自

己的教育理念，根據(jù)生活地理的專業(yè)特性，注重對學生生活地理知識、趣味地理熱情的培養(yǎng)，堅信微笑課堂的個人魅力，保持高昂的探索激情。積極探索“高效課堂”新模式，對沒布置的作業(yè)，我建議學生不必做，以免浪費時間增加困惑。并且積極參加全區(qū)和學習組織開展的各類教研活動，認真聽課評課，積極承擔公開課。我在未來將不懈努力，不斷成長。

xx（副校長、主持人）：謝謝xx老師，下面有請xx老師。

黎xx（新教師）：各位領導、各位老師，下午好。今年我擔任學前一班的教學工作，并任其班主任，現(xiàn)從教學和德育兩方面對見習期這一年的工作進行匯報。我積極聽課，一年下來，聽了近六十節(jié)課，在師傅郭老師和科組其他老師的指導下努力改進教學方法、教育模式，在擔任學前班班主任工作中，我最大的感觸就是多關心學生，多與學生和家長溝通。今后我講出以下幾個方面去彌補與改進：

1、堅持多參加學校以及科組各種教學活動；

2、積極撰寫教學論文和教育心得；

3、多向優(yōu)秀班主任學習。

xx（辦公室主任、主持人）：謝謝xx老師，下面有請xx老師。

xx（新教師）：2012學年，我分別擔任一年級的語文和班主任與二年級數(shù)學工作。依照小學穩(wěn)抓基礎的整體思路，著力于培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。有收獲，也有遺憾。

一、語文教學工作方面，明確學習目標 充分備課，且為了高效課堂的執(zhí)行，提前告知學生預習，分層合作進行小組學習?；A知識教學方面，安排課前完成部分預習作業(yè)，單元教學結束之后則安排隨機聽寫。

二、班主任工作方面：

1、完善班級管理規(guī)章制度，每周召開一次班干部會議，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查；

2、加大對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。

3、有效地利用好每周一的班會課，開展主題班會；

4、對待后進生，處處真誠溝通耐心相幫，創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時與家長溝通。在以后的工作中我會一如既往的用心盡心工作。

xx（副校長、主持人）：謝謝xx老師，下面有請xx老師。

xx（新教師）：從去年9月開始，我來到xx小學已經整整一年的時間，從開始選擇這個崗位開始，在思想上已經下定決心。教師是一個需要愛心的崗位，也需要責任心和上進心。我的下一步目標是向黨組織靠攏。在今年的前半段，我密切和資深經驗豐富的老教師張老師學習教育教學經驗。后半段兼任美術教師，盡職盡責。指導學生繪畫在各個比賽中都取得優(yōu)異的成績。在教研活動中我積極參加，講課、聽課、評課。我相信，隨著工作的不斷深入，一定會取得更大的進步，下一步目標是在課堂中成為一名揮灑激情的青年教師。

xx（副校長、主持人）：好的，剛剛六位新教師都做了工作總結，下面請各位老師按順序發(fā)言。

xx（校長）：各位新教師有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在單位組織的各項政治學習活動中能認真學習，認真分析總結自身情況，積極改進，將理論應用到實踐中。在平時工作生活中，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。能和同事們以誠相待，和睦相處，互相幫助。工作中都深受家長同事的好評，希望她們能夠一年一小變，三年一大變，三到五年勝任各種工作，獨當一面。我個人同意六位教師如期轉正。

xx（副校長）：六位新老師虛心向老教師學習，取人之長補己之短。并且愛崗敬業(yè)，作風優(yōu)良，廉潔自律，認真負責。嚴格遵守《教師法》相關規(guī)定，始終堅持自警自勵，以學習提高自我，以學習增強貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的自覺性和堅定性。此外在單位組織的各項業(yè)務學習考核中均取得了不錯的成績。能保質保量完成工作任務，在力所能及的范圍內還能夠協(xié)助其他同志開展各項工作。希望以后更要以更飽滿的熱情和務實的態(tài)度踏實工作。我個人同意她們如期轉正。

xx（辦公室主任）：六位新教師謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治、業(yè)務知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用于實際工作中。并且各位新老師對工作沒有距離感，這體現(xiàn)在兩個方面，一是尊重學生，讓學生敞開心扉；二是到班的時間多，認真負責。我個人同意她們如期轉正。

xx（教導主任）：六位新老師在教學上勇于創(chuàng)新，也承擔了上一年的公開課任務。在這一年中無論是師德師風，還是教育教學水平都非常不錯，在教學成績上更是有目共睹。作為一名老師，都能從內心真正熱愛學生。以后對待教學，要多向各類老師請教，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，向其學習。在教學方面融入自己的元素。我個人同意她們如期轉正。

xx（教研室主任）：年輕老師要快速成長，成為生力軍。就要在班主任工作方面也拿得出手，獨當一面。但注意要做到嚴松有度，剛柔并濟，讓學生對你產生敬畏之情。教學方面，要放開手腳，大膽嘗新，走在教**流的前頭，學習先進的理念。六位新分教師在教學能力和綜合素質都非常不錯，我同意她們如期轉正。

xx（安辦主任）：因為我主管安全這塊，我就從六位老師在安全工作上的表現(xiàn)談談，首先，六位老師服從學習安排，安全教案都能按時按質的上交，并且在這一年時間中都未發(fā)生過安全事故，可見平時的安全教育工作做得十分扎實。年輕老師成長的最快的途徑是多聽課，多磨課。希望在這點上你們多作努力。我同意六位老師如期轉正。

xx：在六位新老師中我看到的是勤懇上進努力。不但在工作踏實而且在為人上熱情誠懇，樂意助人，這點我覺得非常好，同事之間相互幫助，相互成長。一個良好融洽的氛圍很是重要啊！我個人同意她們如期轉正。

xx：我們的新教師都很有熱情，很陽光，很外向，見到面總是熱情打招呼，給人很容易親近的感覺，這樣大家都愿意幫助你們，這一點很好。以后多多學習。我個人同意她們如期轉正。

xx：各位新老師不怕吃苦勞累，謙和有禮，虛心學習。在六一兒童節(jié)中各位老師更是踴躍當先，不怕勞累，為提高本班的文藝節(jié)目質量，都利用中午時間排練節(jié)目，這種敬業(yè)愛業(yè)的精神難能可貴。在教學上有不懂不清楚的地方也及時找老教師請教。我個人同意她們如期轉正。

xx：我記得有人說過這么一句話，“沒有定位好，你就會很平庸”，這句話我印象非常深刻，我認為良師是幫你指出問題的老師。還是那句話，讓優(yōu)秀成為習慣，首先從思維習慣上，要知道怎樣對自己才好，其次是辦事的習慣，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。學會示弱，走進學生的心靈。虛心好學，擇優(yōu)而學之。我同意六位新老師如期轉正。

xx：幾位新分教師，樂意助人，積極進取，思想端正，勤奮踏實。非常不錯，注意在以后的工作中多尋找方法，多用巧勁，搞好教學工作。比如在我們現(xiàn)在大力推行的自學互幫導學法，你們可以多多學習理論知識，多聽其他老師的課，盡快融會貫通。我個人同意她們如期轉正。

xx：幾位老師各有所長，但有一點是共同的，即嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值周、體育鍛煉。都做到課時教案齊全，無漏缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。我個人同意她們如期轉正。

xx：作為老教師我覺得新老師最可貴的是有干勁，不浮躁。對學生關心愛護，無微不至。我主要在小組建設上提點意見，新教師在活躍氣氛做的不錯，但注意小組合作是長久的要求，所以在小組長選擇和培養(yǎng)上非常重要。一個具有領導組織能力的小組長會讓你的工作事半功倍。希望新老師青出于藍而勝于藍，我個人同意她們如期轉正。

xx： 品德是決定一個人價值的先決條件，沒有良好的品德其他一切都是空談。幾位新分教師無論在人品還是思想道德上面都非常不錯。特別是這一年來六位新老師服從組織安排。紀律性強，有強烈的進取心和高度的責任感，思想覺悟高。同時能積極主動的向老教師學習，群眾關系好。我個人同意她們如期轉正。

xx：我覺得新分教師在教學工作的一年來忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業(yè)，關心愛護每一位學生。勇?lián)厝?，不畏困難，虛心學習，常與老師探討教法，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃，學習成績提高快！我個人同意她們如期轉正。

xx：我個人覺得幾位新分教師，都是多才多藝，而且工作細致入微，在教學上抓好教學的每一個環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法。同時多次參加校內教學公

開課 展示課 教研課等。我個人同意她們如期轉正。

xx（副校長、主持人）：今天各位新分教師對一年的工作簡單做了一個總結，其他在座教師也對新分教師轉正給予了意見。在場16位老教師都一致同意六位新教師如期轉正。希望新教師能夠記住在座老師對你們日后工作給出的寶貴意見，繼續(xù)發(fā)展。其他老師可以先離場，新老師到辦公室我說說轉正手續(xù)的問題。會議到這里結束。

xx市xx小學

2013年9月5日

第四篇：新教師轉正座談會議記錄[范文]

申海老師轉正座談會會議記錄

會議時間：2014年9月11日

15：00-16:00 會議地點：綜合樓小會議室

參加人員：歐倫文 付善明

謝建國

趙云建 劉曉山

張鳳霞

陳志堅

蔡化仁

張興純 任永嵩

徐雪峰

楊成 王國政

主持人：付善明（副校長）記錄人：張鳳霞

主持人：今天，我們聚集到一起開會，主要是就2013年9月開始進入我校新老師車海的轉正一事進行討論研究。座談會分為三個部分，首先請新老師就過去一年的工作情況作總結，對今后的個人發(fā)展以及學校建設提出寶貴意見，其次請其他老師對車海老師轉正發(fā)表意見，最后我會談談轉正材料的填寫問題，現(xiàn)在正式開始,首先由車海老師做工作總結。

申海（新教師）：白駒過隙，時光仍然，在過去一年的見習期間，我以一名稱職教師的標準在思想、工作、學習和生活等各方面嚴格要求自己，在見習期結束之季，我鄭重向組織提出轉正申請，并將教學工作情況匯報如下：

一、積極學習,努力提高政治思想覺悟。積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。

二、踏實工作,努力提高業(yè)務素養(yǎng)。

三、學習,探索先進的教學理念。充分調動同學們的積極性。我將一如既往的努力工作來回報學校對我的培養(yǎng)。在班主任工作方面，我能夠處理好老師與學生之間的關系，實施素質教育，利用班會課加強思想品德教育，積極找學生聊天，積極思考；教師工作方面，我認真聽課，認真向老教師學習，做好備課、上課工作，積極展開“高效課堂”，自信心教育。在數(shù)學教學方面，之前上課節(jié)奏快，還沒有形成自己的教學風格。以后我會繼續(xù)保持勤奮的習慣，多思考，多學習，繼續(xù)保持能夠走進學生心里的教學教育方式。

付善明（副校長、主持人）：好的，剛剛申海老師都做了工作總結，下面請各位老師按順序發(fā)言。

歐倫文（校長）：該新教師有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在單位組織的各項政治學習活動中能認真學習，認真分析總結自身情況，積極改進，將理論應用到實踐中。在平時工作生活中，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。能和同事們以誠相待，和睦相處，互相幫助。工作中都深受家長同事的好評，希望她們能夠一年一小變，三年一大變，三到五年勝任各種工作，獨當一面。我個人同意該新教師如期轉正。

謝建國（副校長）：申海老師虛心向老教師學習，取人之長補己之短。并且愛崗敬業(yè)，作風優(yōu)良，廉潔自

律，認真負責。嚴格遵守《教師法》相關規(guī)定，始終堅持自警自勵，以學習提高自我，以學習增強貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的自覺性和堅定性。此外在單位組織的各項業(yè)務學習考核中均取得了不錯的成績。能保質保量完成工作任務，在力所能及的范圍內還能夠協(xié)助其他同志開展各項工作。希望以后更要以更飽滿的熱情和務實的態(tài)度踏實工作。我個人同意她們如期轉正。

趙云建（副校長）：該教師謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治、業(yè)務知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用于實際工作中。并且各位新老師對工作沒有距離感，這體現(xiàn)在兩個方面，一是尊重學生，讓學生敞開心扉；二是到班的時間多，認真負責。我個人同意她們如期轉正。

張鳳霞（辦公室主任）：該新老師在教學上勇于創(chuàng)新，也承擔了上一年的公開課任務。在這一年中無論是師德師風，還是教育教學水平都非常不錯，在教學成績上更是有目共睹。作為一名老師，都能從內心真正熱愛學生。以后對待教學，要多向各類老師請教，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，向其學習。在教學方面融入自己的元素。我個人同意她們如期轉正。

劉曉山（政教處主任）：年輕老師要快速成長，成為生力軍。就要在班主任工作方面也拿得出手，獨當一面。但注意要做到嚴松有度，剛柔并濟，讓學生對你產生敬畏之情。教學方面，要放開手腳，大膽嘗新，走在教**流的前頭，學習先進的理念。他在教學能力和綜合素質都非常不錯，我同意他如期轉正。

高熙宇（安辦主任）：因為我主管安全這塊，我就從申海老師在安全工作上的表現(xiàn)談談，首先，該老師服從學習安排，安全日志都能按時按質的上交，并且在這一年時間中都未發(fā)生過安全事故，可見平時的安全教育工作做得十分扎實。年輕老師成長的最快的途徑是多聽課，多磨課。希望在這點上你們多作努力。我同意車海老師如期轉正。

蔡化仁：在申海老師中我看到的是勤懇上進努力。不但在工作踏實而且在為人上熱情誠懇，樂意助人，這點我覺得非常好，同事之間相互幫助，相互成長。一個良好融洽的氛圍很是重要??！我個人同意他如期轉正。

張興純：我們的新教師都很有熱情，很陽光，很外向，見到面總是熱情打招呼，給人很容易親近的感覺，這樣大家都愿意幫助你們，這一點很好。以后多多學習。我個人同意他如期轉正。

任永嵩：該新老師不怕吃苦勞累，謙和有禮，虛心學習。在五四節(jié)文藝匯演中更是踴躍當先，不怕勞累，為提高本班的文藝節(jié)目質量，都利用中午時間排練節(jié)目，這種敬業(yè)愛業(yè)的精神難能可貴。在教學上有不懂不清楚的地方也及時找老教師請教。我個人同意他如期轉正。

徐雪峰：我記得有人說過這么一句話，“沒有定位好，你就會很平庸”，這句話我印象非常深刻，我認為良師是幫你指出問題的老師。還是那句話，讓優(yōu)秀成為習慣，首先從思維習慣上，要知道怎樣對自己才好，其次是辦事的習慣，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。學會示弱，走進學生的心靈。虛心好學，擇優(yōu)而學之。我同意車海老師如期轉正。

楊成：該教師，樂意助人，積極進取，思想端正，勤奮踏實。非常不錯，注意在以后的工作中多尋找方法，多用巧勁，搞好教學工作。比如在我們現(xiàn)在大力推行的自學互幫導學法，你們可以多多學習理論知識，多聽其他老師的課，盡快融會貫通。我個人同意她們如期轉正。

付善明（副校長、主持人）：今天各位車海老師對一年的工作簡單做了一個總結，其他在座教師也對新分教師轉正給予了意見。在場各位老教師都一致同意申海老師如期轉正。希望新教師能夠記住在座老師對你日后工作給出的寶貴意見，繼續(xù)發(fā)展。其他老師可以先離場，新老師到辦公室我說說轉正手續(xù)的問題。會議到這里結束。

大竹縣第二中學

2014年9月11日

第五篇：新教師轉正座談會議記錄

新教師轉正座談會會議記錄

會議時間：2016年6月10日

16：00-17:30 會議地點：二樓會議室

參加人員：（排名不分先后）主持人：（副校長）記錄人：

主持人：今天，我們聚集到一起開會，主要是就2015年9月開始進入杏壇小學工作的新老師的轉正一事進行討論研究。座談會分為三個部分，首先請新老師就過去一年的工作情況作總結，對今后的個人發(fā)展以及學校建設提出寶貴意見，其次請其他老師對新分教師轉正發(fā)表意見，最后我會談談轉正材料的填寫問題，現(xiàn)在正式開始,首先由譚老師做工作總結。

：白駒過隙，時光仍然，在過去一年的見習期間，我以一名稱職教師的標準在思想、工作、學習和生活等各方面嚴格要求自己，在見習期結束之季，我鄭重向組織提出轉正申請，并將工作情況匯報如下：

一、積極學習,努力提高政治思想覺悟。積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。

二、踏實工作,努力提高業(yè)務素養(yǎng)。在教育教學方面，我初步形成自己的教育理念，根據(jù)生活地理的專業(yè)特性，注重對學生生活地理知識、趣味地理熱情的培養(yǎng)，堅信微笑課堂的個人魅力，保持高昂的探索激情。

三、學習,探索先進的教學理念。充分調動同學們的積極性。我將一如既往的努力工作來回報學校對我的培養(yǎng)。積極探索“高效課堂”新模式，對沒布置的作業(yè)，我建議學生不必做，以免浪費時間增加困惑。并且積極參加全區(qū)和學習組織開展的各類教研活動，認真聽課評課，積極承擔公開課。我在未來將不懈努力，不斷成長。

在班主任工作方面，我能夠處理好老師與學生之間的關系，實施素質教育，利用班會課加強思想品德教育，積極找學生聊天，積極思考；教師工作方面，我認真聽課，認真向老教師學習，做好備課、上課工作，積極展開“高效課堂”，自信心教育。在數(shù)學教學方面，之前上課節(jié)奏快，還沒有形成自己的教學風格。以后我會繼續(xù)保持勤奮的習慣，多思考，多學習，繼續(xù)保持能夠走進學生心里的教學教育方式。

：謝謝譚老師做的工作總結，下面請各位老師按順序發(fā)言。

：各位新教師有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在單位組織的各項政治學習活動中能認真學習，認真分析總結自身情況，積極改進，將理論應用到實踐中。在平時工作生活中，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。能和同事們以誠相待，和睦相處，互相幫助。工作中都深受家長同事的好評，希望她們能夠一年一小變，三年一大變，三到五年勝任各種工作，獨當一面。我個人同意六位教師如期轉正。

：新老師虛心向老教師學習，取人之長補己之短。并且愛崗敬業(yè)，作風優(yōu)良，廉潔自律，認真負責。嚴格遵守《教師法》相關規(guī)定，始終堅持自警自勵，以學習提高自我，以學習增強貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的自覺性和堅定性。此外在單位組織的各項業(yè)務學習考核中均取得了不錯的成績。能保質保量完成工作任務，在力所能及的范圍內還能夠協(xié)助其他同志開展各項工作。希望以后更要以更飽滿的熱情和務實的態(tài)度踏實工作。我個人同意她如期轉正。

：新教師謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治、業(yè)務知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用于實際工作中。并且各位新老師對工作沒有距離感，這體現(xiàn)在兩個方面，一是尊重學生，讓學生敞開心扉；二是到班的時間多，認真負責。我個人同意她如期轉正。

：新老師在教學上勇于創(chuàng)新，也承擔了上一年的公開課任務。在這一年中無論是師德師風，還是教育教學水平都非常不錯，在教學成績上更是有目共睹。作為一名老師，都能從內心真正熱愛學生。以后對待教學，要多向各類老師請教，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，向其學習。在教學方面融入自己的元素。我個人同意她如期轉正。

：年輕老師要快速成長，成為生力軍。就要在班主任工作方面也拿得出手，獨當一面。但注意要做到嚴松有度，剛柔并濟，讓學生對你產生敬畏之情。教學方面，要放開手腳，大膽嘗新，走在教**流的前頭，學習先進的理念。六位新分教師在教學能力和綜合素質都非常不錯，我同意她如期轉正。

在六位新老師中我看到的是勤懇上進努力。不但在工作踏實而且在為人上熱情誠懇，樂意助人，這點我覺得非常好，同事之間相互幫助，相互成長。一個良好融洽的氛圍很是重要??！我個人同意她如期轉正。

：我們的新教師都很有熱情，很陽光，很外向，見到面總是熱情打招呼，給人很容易親近的感覺，這樣大家都愿意幫助你們，這一點很好。在六一兒童節(jié)中各位老師更是踴躍當先，不怕勞累，為提高本班的文藝節(jié)目質量，都利用中午時間排練節(jié)目，這種敬業(yè)愛業(yè)的精神難能可貴。在教學上有不懂不清楚的地方也及時找老教師請教。以后多多學習。我個人同意她如期轉正。

：我記得有人說過這么一句話，“沒有定位好，你就會很平庸”，這句話我印象非常深刻，我認為良師是幫你指出問題的老師。還是那句話，讓優(yōu)秀成為習慣，首先從思維習慣上，要知道怎樣對自己才好，其次是辦事的習慣，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。學會示弱，走進學生的心靈。虛心好學，擇優(yōu)而學之。我同意新老師如期轉正。

：幾位新分教師，樂意助人，積極進取，思想端正，勤奮踏實。非常不錯，注意在以后的工作中多尋找方法，多用巧勁，搞好教學工作。比如在我們現(xiàn)在大力推行的自學互幫導學法，你們可以多多學習

理論知識，多聽其他老師的課，盡快融會貫通。我個人同意她如期轉正。

：幾位老師各有所長，但有一點是共同的，即嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值周、體育鍛煉。都做到課時教案齊全，無漏缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。我個人同意她如期轉正。

：作為老教師我覺得新老師最可貴的是有干勁，不浮躁。對學生關心愛護，無微不至。我主要在小組建設上提點意見，新教師在活躍氣氛做的不錯，但注意小組合作是長久的要求，所以在小組長選擇和培養(yǎng)上非常重要。一個具有領導組織能力的小組長會讓你的工作事半功倍。希望新老師青出于藍而勝于藍，我個人同意她如期轉正。

：今天各位新分教師對一年的工作簡單做了一個總結，其他在座教師也對新分教師轉正給予了意見。在場的老教師都一致同意譚宇玲老師如期轉正。希望新教師能夠記住在座老師對你們日后工作給出的寶貴意見，繼續(xù)發(fā)展。其他老師可以先離場，新老師到辦公室我說說轉正手續(xù)的問題。會議到這里結束。

與會人員簽名:

順德區(qū)杏壇小學

2016年6月10日