第一篇：基層執(zhí)法人員學(xué)法用法情況調(diào)研報(bào)告

今年是我國(guó)進(jìn)入“五五”普法的第4個(gè)年頭。經(jīng)過(guò)多年的法制宣傳教育，廣大干部群眾的法制觀念、法律素質(zhì)和法治意識(shí)得到了顯著提高，與20多年前“一五”普法啟動(dòng)之時(shí)已不可同日而語(yǔ)。

然而筆者通過(guò)對(duì)近年來(lái)基層執(zhí)法部門(mén)執(zhí)法人員學(xué)法用法現(xiàn)狀進(jìn)行多方調(diào)研，深入思考，發(fā)現(xiàn)執(zhí)法人員學(xué)法用法工作仍存在不少問(wèn)題，執(zhí)法人員依法行政的意識(shí)和能力與當(dāng)前構(gòu)

建和諧社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求還存在諸多的不適應(yīng)。

一、當(dāng)前基層執(zhí)法人員學(xué)法用法總體現(xiàn)狀

近幾年來(lái)，基層執(zhí)法部門(mén)采取有效措施廣泛開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷完善各類(lèi)學(xué)法用法制度，努力推進(jìn)依法治理工作，取得了明顯成效。

（一）大力加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓學(xué)法工作的落實(shí)

一是領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范?！拔逦濉逼辗ㄒ詠?lái)，每年組織的法律知識(shí)考試，領(lǐng)導(dǎo)干部都能積極帶頭參加，參考率達(dá)100%。二是完善領(lǐng)導(dǎo)組織和辦事機(jī)構(gòu)。三是落實(shí)具體任務(wù)，實(shí)行工作責(zé)任制。

（二）不斷完善學(xué)法用法機(jī)制，提高基層執(zhí)法人員依法辦案、依法行政和依法辦事的能力和水平

1、學(xué)法方面：基層執(zhí)法部門(mén)大力開(kāi)展各類(lèi)法律培訓(xùn)，積極探索建立并完善學(xué)法用法機(jī)制，如普遍建立了黨組中心組學(xué)法制度、法制講座制度、法律知識(shí)培訓(xùn)（輪訓(xùn)）制度、學(xué)法登記、考試考核和任前法律考試制度。2．用法方面：為了強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，建立了錯(cuò)案責(zé)任追究暫行辦法、案件質(zhì)量評(píng)查制度等，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。

（三）突出抓好行政執(zhí)法人員學(xué)法用法，積極推進(jìn)依法行政

“五五”普法以來(lái)，基層執(zhí)法部門(mén)著力從三個(gè)方面抓了執(zhí)法人員學(xué)法用法工作：一是多層面抓好行政執(zhí)法人員法律知識(shí)培訓(xùn)工作的落實(shí)。從2001年開(kāi)始，對(duì)在崗執(zhí)法人員進(jìn)行了全員專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)培訓(xùn)，開(kāi)展了行政許可法、行政訴訟法、國(guó)家賠償法等培訓(xùn)。二是在行政執(zhí)法窗口行業(yè)全面推行持證上崗制度，把掌握專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)的程度與崗位分工直接掛鉤，不合格者不能上崗。三是把行政執(zhí)法人員學(xué)法用法與推行執(zhí)法責(zé)任制、創(chuàng)建文明執(zhí)法單位有機(jī)結(jié)合起來(lái)，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，推進(jìn)依法行政。

（四）學(xué)用結(jié)合，整體推進(jìn)依法治理工作

學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法決策、依法行政、依法辦事等各個(gè)方面。一是“五五”普法期間，通過(guò)開(kāi)展一系列卓有成效的宣傳教育活動(dòng)，使行政執(zhí)法人員越來(lái)越認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)、處理各種疑難復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題最有力、最有效的武器。從調(diào)研情況看，執(zhí)法人員從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)增強(qiáng)了，辦事效率提高了，群眾滿(mǎn)意度上升了，學(xué)法用法熱情也越來(lái)越高，有些執(zhí)法人員從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性。二是依法行政意識(shí)和水平有了全面提高。許多同志形成了“遇到問(wèn)題先學(xué)法、決策之前找專(zhuān)家”的工作思路。

二、存在的主要問(wèn)題

1、少數(shù)執(zhí)法人員對(duì)法律學(xué)習(xí)的重要意義和作用認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，法律學(xué)習(xí)擺不上議事日程，特別是對(duì)專(zhuān)業(yè)法的學(xué)習(xí)不夠，還未達(dá)到學(xué)以致用的效果。

2．少數(shù)執(zhí)法人員法治觀念不強(qiáng)，運(yùn)用法律手段管理社會(huì)事務(wù)的能力不高，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公現(xiàn)象仍然存在。

．學(xué)法形式較單一。學(xué)法用法考核監(jiān)督制約機(jī)制還需加強(qiáng)，學(xué)法用法考核剛性不足。

4、學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義。平時(shí)號(hào)召號(hào)召，檢查應(yīng)付應(yīng)付，考試抄上一抄成為有的部門(mén)和公務(wù)員普法教育的“真實(shí)寫(xiě)照”。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。

針對(duì)存在的主要問(wèn)題，對(duì)今后如何深入推進(jìn)行政執(zhí)法人員學(xué)法用法工作，建議如下：

一是應(yīng)把學(xué)法用法的意義看得更重一些。要繼續(xù)下大力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。應(yīng)采取切實(shí)措施提高領(lǐng)導(dǎo)干部特別是部門(mén)和單位一把手對(duì)學(xué)法用法工作的思想認(rèn)識(shí)。

二是應(yīng)把公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)抓得更實(shí)一些。應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，確保在學(xué)法環(huán)節(jié)上取得實(shí)實(shí)在在的成效。

三是創(chuàng)新學(xué)法手段，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提升學(xué)法工作的層次和水平。要打破以往常用的“集中式”、“灌輸式”的學(xué)習(xí)方法，根據(jù)不同對(duì)象、不同單位，采用不同方法和手段，增強(qiáng)學(xué)法效果。

四是應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些。時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。行政執(zhí)法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)的行政行為要嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使職權(quán)，逐步實(shí)現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事務(wù)管理的法制化。

五是應(yīng)把學(xué)法用法制度落實(shí)得更嚴(yán)一些。在將來(lái)的學(xué)法用法工作中，應(yīng)重點(diǎn)在嚴(yán)肅現(xiàn)有學(xué)法用法工作制度上下工夫，同時(shí)，還要探索建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行一些新的學(xué)法用法工作制度。

六是建立和完善行政執(zhí)法人員學(xué)法用法監(jiān)督制約機(jī)制。完善監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度，每年至少進(jìn)行一次行政執(zhí)法人員學(xué)法用法檢查。

七是以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。

第二篇：基層公務(wù)員學(xué)法用法心得體會(huì)

黨的十八大明確提出，要深入開(kāi)展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺(jué)學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。我是一名基層的公務(wù)員，所以自工作以來(lái)，在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我結(jié)合自身本職工作，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)法和法制宣傳教育工作，不斷提高法律素質(zhì)。在實(shí)際工作中，我更加認(rèn)識(shí)到要真正做到學(xué)好法用好法普好法。通過(guò)多年的學(xué)法普法，有以下幾點(diǎn)感想和體會(huì)：

一、學(xué)好法用好法有著重要的意義。

首先，法為國(guó)之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治，必須依靠法律手段，來(lái)確保有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾方針的落實(shí)。其次，本職工作的需要。我的本職工作涉及多部法律法規(guī)，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，要充分掌握國(guó)家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作。近幾年來(lái)，為提高百姓的法律水平，增強(qiáng)大家學(xué)法、知法、懂法、守法的法律意識(shí)，響應(yīng)依法治國(guó)、依法治區(qū)的要求，團(tuán)工委、婦工委組織開(kāi)展未成年人保護(hù)、三八法律維權(quán)周、送法下鄉(xiāng)等法律宣傳活動(dòng)。第三，自身建設(shè)的要求。作為國(guó)家公務(wù)員首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗。第四是廣大群眾的愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名國(guó)家工作人員，學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。

二、要會(huì)正確的學(xué)法、用法和普法。

首先我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)什么法，要有針對(duì)性的學(xué)，不能盲目的學(xué)。針對(duì)我個(gè)人的工作，我重點(diǎn)加強(qiáng)了《公務(wù)員法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《勞動(dòng)法》等有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，較好地掌握了公務(wù)員履行工作職責(zé)所必需的專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)。針對(duì)群團(tuán)重點(diǎn)工作，我又及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)。開(kāi)展機(jī)關(guān)婦女權(quán)益保障、青少年維權(quán)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)班和講座，提高他們的法律意識(shí)。

三、用好法律知識(shí)是管理和推進(jìn)各項(xiàng)工作的保障。

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐是理論的體現(xiàn)。只有將學(xué)法和用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。因此，我們必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到重大決策依法、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法。要提高法制學(xué)習(xí)的實(shí)效性。首先要做到學(xué)法與依法決策相結(jié)合。通過(guò)學(xué)法認(rèn)識(shí)到，決策活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的核心內(nèi)容，不能再靠主觀決策來(lái)決定重大政策。其次，學(xué)法與依法治區(qū)相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，深刻地認(rèn)識(shí)到，只有加強(qiáng)法制才能開(kāi)展好相關(guān)工作，這也是依法治區(qū)的重要組成部分。第三是堅(jiān)持自學(xué)與普及相結(jié)合，大力推進(jìn)法制學(xué)習(xí)。一方面通過(guò)自學(xué)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，另一方面通過(guò)法律知識(shí)系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，獲得了法學(xué)本科學(xué)歷，為自己更好地開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)。雖然在過(guò)去的學(xué)法用法過(guò)程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績(jī)，但是法律在不斷更新而且法律的面很廣很寬。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)，作好自己的本職工作。

第三篇：學(xué)法用法材料

《學(xué)法用法主題活動(dòng)》材料

大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《學(xué)法、用法與學(xué)校精神》，概括的說(shuō)我校精神就是厚德、弘毅、誠(chéng)信、敏行。

在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基--“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

我深深地知道，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源就沒(méi)有生命的輝煌;沒(méi)有你們的養(yǎng)育就沒(méi)有長(zhǎng)大的我?；厥仔轮袊?guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó)，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的成文憲法。從此，無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。

以習(xí)近平同志為核心第五代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針，為開(kāi)創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以胡錦濤為核心的第四代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國(guó)的基本方略，并將這一方略載入國(guó)家根本大法。去年，《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫(kù)》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就，有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程。鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害，成為“電子海洛因”，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂(yōu)患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門(mén)給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強(qiáng)管理，用強(qiáng)制性的法律措施來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn)，克己自律，按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕。老師們：讓我們從文明上網(wǎng)開(kāi)始，不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí)，抵制不良誘惑。

作為每一個(gè)教師，應(yīng)該以學(xué)校精神引以為豪，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人，積極發(fā)揚(yáng)光大學(xué)校精神，創(chuàng)學(xué)校品牌!努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。” 我的講話(huà)完了，謝謝!

第四篇：學(xué)法用法（推薦）

學(xué)法用法，把甘灣溝學(xué)校建設(shè)成和諧學(xué)校

“堅(jiān)持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，是黨和國(guó)家、事業(yè)順利發(fā)展的必然要求。”基于此，重慶市大足城南中學(xué)校在打造一流教學(xué)業(yè)績(jī)的同時(shí)，大力加強(qiáng)普法教育和依法治校、依法治教建設(shè)。具體做法是：

一、建立普法教育領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加大力度樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)、師生群眾學(xué)法、用法整體意識(shí)。

為了扎實(shí)地在師生中開(kāi)展普法教育，樹(shù)立守法的群體意識(shí)，形成學(xué)法、用法、依法治校的自覺(jué)行動(dòng)，城南中學(xué)從以下幾方面開(kāi)展工作：

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)群體學(xué)法、用法、依法治校的意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)群體系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、《合同法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及其它有關(guān)法律、法規(guī)，使領(lǐng)導(dǎo)群體形成一種合力，形成共同抓好學(xué)校依法治的整體意識(shí)。

2、加強(qiáng)學(xué)校普法和精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，建立多層次的依法治理管理網(wǎng)絡(luò)。我們建立了校長(zhǎng)——副校長(zhǎng)——年級(jí)主任——少先隊(duì)；學(xué)?！彝ァ鐣?huì)相結(jié)合的多層次依法治校管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校校長(zhǎng)為普法、學(xué)法、依法治理第一責(zé)任人，對(duì)普法、學(xué)法、依法治校負(fù)總責(zé)。

3、定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和警察同志上法制課，以案例教育師生學(xué)法守法。

二、加強(qiáng)思想理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

提高教職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。近年來(lái)，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)，思想道德水平得到全面的提高。

三、深化校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“教師管理學(xué)生，學(xué)生監(jiān)督老師，教師監(jiān)督校長(zhǎng)”的雙向民主管理制度。有效地促進(jìn)了教師改進(jìn)教育教學(xué)行為，引導(dǎo)教師自我剖析、審視、反思教育行為和效果，找到優(yōu)勢(shì)、差距和努力方向。

四、維護(hù)職能，為教職工辦好事、做實(shí)事

學(xué)校把表達(dá)和維護(hù)教職工的利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1、認(rèn)真履行維護(hù)職能，加強(qiáng)參與意識(shí)和維護(hù)力度。學(xué)校教職工積極參與學(xué)校重大決策，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映教職工的呼聲、建議和存在問(wèn)題，積極協(xié)助學(xué)校黨政做好各項(xiàng)工作。

2、堅(jiān)持做好走訪制度和送溫暖活動(dòng)，為教職工辦實(shí)事做好事。學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持把組織的溫暖送到教職工心里。組織慰問(wèn)看望退休教師、幫扶有困難教師、組織開(kāi)展活動(dòng)等等。

五、依法教育學(xué)生，促進(jìn)文明校風(fēng)的形成。

在依法治教中，城南中學(xué)注重按法律法規(guī)教育管理學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生成為愛(ài)學(xué)習(xí)、守法紀(jì)的好公民。

1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校校長(zhǎng)與各班主任簽訂社會(huì)治安綜合治理責(zé)

任書(shū)，明確各自的責(zé)任。要求各班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制訂落實(shí)措施；與班內(nèi)學(xué)生簽訂遵紀(jì)守法公約，并負(fù)責(zé)督促、檢查、落實(shí)。

2、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，保證學(xué)校綜治工作的順利開(kāi)展。每學(xué)期最少一次為全校師生上法制教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑、形式多樣的安全防范教育，滲透安全法制教育，如交通安全、防火、防盜、防人身攻擊、防意外傷害等教育。

3、積極做好后進(jìn)生的幫教工作。城南中學(xué)要求全校教師決不歧視差生，而是重視差生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。課外多花一點(diǎn)時(shí)間與差生談心、談學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們查漏補(bǔ)缺和掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)差生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，促使后進(jìn)生不斷進(jìn)步，趕上先進(jìn)的行列。

總之，學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)的指示精神，切實(shí)做好學(xué)法、用法工作，實(shí)施以德育為首的五心教育、“懂事、明理、知恥”教育、感恩教育和誠(chéng)信教育，并以此作為道德基礎(chǔ)，構(gòu)建起師生的自律機(jī)制。

基于此，自學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起動(dòng)刀傷人事件，未出現(xiàn)吸毒現(xiàn)象與嚴(yán)重賭博現(xiàn)象；未發(fā)生一起嚴(yán)重安全事故。整個(gè)學(xué)校形成了尊師愛(ài)生、活潑向上、文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣，營(yíng)造了和諧的氛圍。

第五篇：學(xué)法用法述職報(bào)告

2012年學(xué)法用法述職報(bào)告

××××

×× 各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

我就一年來(lái)關(guān)于學(xué)法用法基本情況，向與會(huì)同志作以簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)予以評(píng)議。

一、思想政治方面

一年來(lái)，以“為黨旗增輝 為服務(wù)發(fā)展 為百姓造?！睜?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人政治業(yè)務(wù)素質(zhì)放在重要位置，對(duì)于縣委、縣政府和局黨組安排的重要學(xué)習(xí)篇目和上級(jí)相關(guān)重要文件，一般都做到深讀、精讀；對(duì)于一般性學(xué)習(xí)材料和業(yè)務(wù)刊物，做到流覽，通讀；達(dá)到學(xué)有所悟，學(xué)有所用，適應(yīng)工作。

二、學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平

學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法決策、依法行政、依法理財(cái)?shù)雀鱾€(gè)方面?！傲濉逼辗ǖ拈_(kāi)展，通過(guò)一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我自己認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)、處理各種疑難復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)的提高，學(xué)法用法熱情的高漲，使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性。依

法不多等。在新的一年里，努力做到：老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，勤勤懇懇工作，扎扎實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。具體來(lái)講：一是要抓學(xué)習(xí)，求提高，不斷增強(qiáng)思想政治素養(yǎng)和法制意思；二是要抓工作，求突破，在分管職責(zé)內(nèi)盡心盡力，再加強(qiáng)，再提高；三是要嚴(yán)要求，樹(shù)形象，堅(jiān)持以大局為主，以集體為主，團(tuán)結(jié)同志，合衷共濟(jì)，為全面完成新一年的新任務(wù)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

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