第一篇：2011——2012學(xué)年第一學(xué)期一年級體育教學(xué)工作計劃

2011——2012學(xué)年第一學(xué)期一年級體育教學(xué)工作計劃 新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、學(xué)生基本情況分析：

一年級有四個班，學(xué)生約200余人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對隊列的有關(guān)動作掌握的較好，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析：

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。

四、教學(xué)研究內(nèi)容：

1.教材的重點是以、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

2.教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排

一至九周擲輕物

十至十五快速跑

十六至二十跳短繩

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。

3.參加 期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

5.教研專題實驗措施：（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（2）加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。

六、教學(xué)輔導(dǎo)計劃

1.學(xué)生情況分析：

一年級有學(xué)生200余人，他們活潑好好動，非常樂意上體育課，但對體育知識及技能差，自控能力不強，為全面提高學(xué)生的整體水平，根據(jù)學(xué)生的心理特點，本學(xué)期應(yīng)加強培優(yōu)輻中及后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作。

2.輔導(dǎo)知識與時間安排：

3.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：

1.因材施教，分類指導(dǎo)。

2.培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動手，動腦的好習(xí)慣。

3.要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

第二篇：一年級第一學(xué)期體育工作計劃

一年級第一學(xué)期體育工作計劃

陳偉超

為搞好體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和體育才能，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期的體育教學(xué)做如下計劃：

一、全冊教材分析

一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)

二、教學(xué)總目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。

三、教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。

2、隊列和隊形練習(xí)。

3、小學(xué)生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

四、教學(xué)方向

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

五、教學(xué)主要措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。

3、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

４、實施陽光體育，開展大課間活動，確保學(xué)生一小時活動。

六、1 認(rèn)真上好體育課

一、2 隊列和隊形：集合、解散、立正、稍息、看齊 游戲：《老鷹捉小雞》

二 1小學(xué)生廣播體操各種姿勢的自然走 游戲：拍球比多隊列和隊形：原地踏步—立定各種方式的單雙腳跳戲：《老鷹捉小雞》 三１ 小學(xué)生廣播體操模仿動物爬行 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體隊列和隊形：原地踏步—立定各種姿勢的自然走游戲：拍球比多

四 1 小學(xué)生廣播體操拋擲輕物體 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體隊列和隊形：向左（右）轉(zhuǎn)各種姿勢的自然走 游戲：別迷失方向

五 1 小學(xué)生廣播體操拋擲輕物體 游戲：巧過攔截區(qū)隊列和隊形：走成圓形、三角形、蛇行等隊形各種方式的單雙腳跳

六 1 各種方式的攀登和爬越 各種姿勢的自然走各種姿勢起動的自然跑 立定跳遠(yuǎn) 七 1 模仿動物爬行自然站立式起跑 游戲：跳躍爭先式的滾動 游戲：爬行比賽 2 立定跳遠(yuǎn)站立式起跑 游戲：套圈

八1 雙腳跳上跳下20厘米高物體各種方式的攀登和爬越 游戲；投擊活動目標(biāo) 2 立定跳遠(yuǎn) 游戲：巧過攔截區(qū)

九1自然站立式起跑30米自然加速跑 游戲：運球接力

2練習(xí)性評價

十 1 30米自然加速跑各種方式的滾動 游戲；投擊活動目標(biāo)各種方式的單雙腳跳前滾翻成坐撐 游戲：運球接力30米自然加速跑前滾翻成坐撐 游戲：爬行比賽

十一 1 拋擲輕物體在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：斗智斗勇往返接力跑前滾翻成坐撐 游戲；投擊活動目標(biāo)

十二 1 拋擲輕物體 游戲；爬行比快在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)前滾翻成坐撐 游戲：跳過跑繩

十三 1 拋擲輕物體400—500米走走跑跑 游戲：跳過跑繩前滾翻成坐撐 在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)

十四 1 拋擲輕物體 400—500米走走跑跑拋擲輕物體在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：套圈

十五 1 各種方式的接力跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：斗智斗勇 2 各種方式的單雙腳跳在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：跳過跑繩 3 400—500米走走跑跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：套圈

十六1 各種方式的接力跑在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：套圈 2 400—500米走走跑跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：搶占圈

2011年9月8

第三篇：第一學(xué)期初中一年級體育教學(xué)工作計劃

一、基本情況分析

1、學(xué)生情況 初一年級共十二個班，我所教的班級是6--10班，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能情況 初一年級女學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動中進(jìn)一步鍛煉。

二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)以及本校實際情況，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以身體、心理、社會適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo)，有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，完成運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)目標(biāo)，使每個學(xué)生發(fā)展成為德、智、體、美、勞動全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂體育課。突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好校運動隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。

3、開展班級活動。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

4、完成廣播操的教學(xué)工作。

5、教學(xué)論文、教案的撰寫。

五、具體安排：

1、抓好基本素質(zhì)的提高。（如快速跑、俯臥撐、蛙跳、推小車等）

2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。（如女生800米、立定跳遠(yuǎn)、坐位提前

屈、臺階試驗、50米。）

3、結(jié)合陽光體育活動，認(rèn)真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。（分四組優(yōu)、良、中、差）以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望。

5、學(xué)生練習(xí)一段時間進(jìn)行模擬考試，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況，同時將成績通知學(xué)生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，從而有目的的進(jìn)行鍛煉。

6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項練習(xí)。

第四篇：第一學(xué)期初中一年級體育教學(xué)工作計劃

一、基本情況分析

1、學(xué)生情況 初一年級共十二個班，我所教的班級是6--10班，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能情況 初一年級女學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動中進(jìn)一步鍛煉。

二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)以及本校實際情況，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以身體、心理、社會適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo)，有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，完成運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)目標(biāo)，使每個學(xué)生發(fā)展成為德、智、體、美、勞動全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂體育課。突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好校運動隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。

3、開展班級活動。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

4、完成廣播操的教學(xué)工作。

5、教學(xué)論文、教案的撰寫。

五、具體安排：

1、抓好基本素質(zhì)的提高。（如快速跑、俯臥撐、蛙跳、推小車等）

2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。（如女生800米、立定跳遠(yuǎn)、坐位提前

屈、臺階試驗、50米。）

3、結(jié)合陽光體育活動，認(rèn)真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。（分四組優(yōu)、良、中、差）以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望。

5、學(xué)生練習(xí)一段時間進(jìn)行模擬考試，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況，同時將成績通知學(xué)生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，從而有目的的進(jìn)行鍛煉。

6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項練習(xí)。

八年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 第一學(xué)期語文組教研工作計劃 2010—2011學(xué)年教育局教研室工作計劃 八年級物理上冊教學(xué)工作計劃 第一學(xué)期語文教學(xué)工作計劃 2011學(xué)第一學(xué)期體育學(xué)科培優(yōu)輔差工作計劃 蘇教版五年級語文上冊教學(xué)工作計劃 2011年電化教育工作計劃

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第五篇：2011——2012學(xué)(第一學(xué)期) 體育教學(xué)工作計劃

2011——2012學(xué)（第一學(xué)期）體育教學(xué)工作計劃

臨潭回中李曉燕

一、指導(dǎo)思想：

隨著社會的不斷進(jìn)步，青少年們的體質(zhì)下降問題越來越嚴(yán)重，針對這些問題，國家、社會、家庭對青少年的健康提出了許多相應(yīng)的措施，作為學(xué)校教育，就是要培養(yǎng)學(xué)生們的德、智、體、美、勞的全面民展。因此，中考體育做為一種增強學(xué)生體質(zhì)的手段又得到進(jìn)一步的恢復(fù)和落實，我們作為一線的體育教師有必要承擔(dān)這一責(zé)任，充分針對學(xué)生的實際情況，采用合理有效的鍛煉手段，不僅促進(jìn)學(xué)生和身體健康，還要促進(jìn)學(xué)生的心理、社會適應(yīng)等方面的民展，養(yǎng)成良好的身體姿勢成為真正的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

二、教學(xué)目標(biāo):

本學(xué)期我們七年級將以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，根據(jù)校教導(dǎo)處、教科室要求，結(jié)合本校的實際情況，以推進(jìn)課堂高效教學(xué)為重點，注重體育學(xué)科的特點，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，樹立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的新教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課堂教學(xué)和訓(xùn)練，爭取到九年級體育中考百分之九十以上能拿到A。

三、教學(xué)措施：

1．加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將深入高效教學(xué)研究力度，加強10年中考考試要求的探索和研究，優(yōu)化教與學(xué)過程的評價。

2．樹立“健康第一”的教育思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。真正關(guān)注學(xué)生的健康意識，鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實施的全過程，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?，使學(xué)生健康成長。

3．以學(xué)生發(fā)展與中心，重視學(xué)生的主體地位。在注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師主導(dǎo)作用的同時，可分別強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4．組織好體育二次模擬考試，為學(xué)生合理選項及中考報名提供依據(jù)，也為學(xué)生更好適應(yīng)考試氣氛和考試流程。每次?？己笠偨Y(jié)反思，不斷調(diào)整教學(xué)策略。

四、課堂高效教學(xué)的抓手

在平時課堂上有針對性的加強比較差的項目的訓(xùn)練工

作，落實到個人，加強管理，完成老師布置的任務(wù)，增強體質(zhì)。尤其是耐久跑方面，全體學(xué)生要在平時課堂上要認(rèn)真跑完規(guī)定的距離，采取以課帶練，以時間控制的往返跑，加速跑，間歇跑，保證耐力跑的提高。

上肢力量的提高，課堂上有目的的訓(xùn)練，上肢力量差的，采取盯住完成課的內(nèi)容，對個別學(xué)生利用可用的時間

加強輔導(dǎo)，加強單項的鞏固和提高，對他們制定個人訓(xùn)練計劃，內(nèi)容，提高成績，避免中考拖后腿，發(fā)揮個人成績。

采取周考形式對一周完成的單項，通過考核提高成績，對個別人及時提出技術(shù)動作要求，做到不足的地方給予及時的指出來。進(jìn)行專門的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，從而提高成績，利用下午時間對他們進(jìn)行訓(xùn)練計劃項目的監(jiān)控，提高成績。

技站術(shù)的專門訓(xùn)練。對耐久跑項目，起跑的動作和要領(lǐng)給予要求和強調(diào)，對終點的加速跑能力給予提示，強化細(xì)節(jié)的過程。對每一個項目的注意點強調(diào)和說明，容易錯的地方多想，多練，做到心中有數(shù)，在測試中技巧給予細(xì)化和說明，幫助學(xué)生掌握動作的技巧，提高成績。

訓(xùn)練時間：

(1)（周一 ——周五）上午7：20——7：40

(2)（周一 ——周五）下午5：00——5：30

總的目的是有針對的對學(xué)生的中考項目給予輔導(dǎo)和

提高，保證訓(xùn)練的時間和內(nèi)容。