第一篇：高坡小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

高坡小學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市關(guān)于教育中長(zhǎng)期發(fā)展的會(huì)議精神，科學(xué)落實(shí)余慶縣教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容，繼續(xù)大力推行素質(zhì)教育，積極推進(jìn)新課程改革，依法治教，構(gòu)建和諧校園，努力提升綜合辦學(xué)水平，創(chuàng)辦人民滿意教育。

二、辦學(xué)理念

讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓教師幸福成長(zhǎng)，讓學(xué)校健康發(fā)展。

三、主要工作任務(wù)

（一）、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型干部、健康型教師隊(duì)伍。

1、以國(guó)家、省市縣的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和教師職業(yè)道德規(guī)范為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度,以及德育、實(shí)驗(yàn)等方面的培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，培養(yǎng)良好師德師風(fēng)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

4、加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)，以課改和信息技術(shù)培訓(xùn)為主要內(nèi)容，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

5、針對(duì)我校教師身體情況，舉辦一次健康專(zhuān)題講座。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)教師體育鍛煉，發(fā)動(dòng)全體教師加強(qiáng)體育鍛煉。

（二）、深化德育工作，積累德育管理經(jīng)驗(yàn)。

1、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

2、抓日常行為習(xí)慣管理。繼續(xù)學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，堅(jiān)決做到校園內(nèi)講普通話。

3、將“五心教育”系列化，并與學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合建設(shè)文明校園。

4、針對(duì)“留守兒童”和學(xué)困生的教育問(wèn)題，開(kāi)展德育校本課題研究。

5、積極參與中心學(xué)校組織的德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，搞好德育課題驗(yàn)收工作。

6、以“五心教育”為核心，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

（三）、夯實(shí)教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、修訂教師考核方案和績(jī)效工資發(fā)放方案，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高學(xué)校管理水平。

2、規(guī)范學(xué)籍管理。表冊(cè)、數(shù)據(jù)相符。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，在校學(xué)生鞏固率達(dá)100%。

3、全面啟動(dòng)班班通工程，深入實(shí)施英語(yǔ)光盤(pán)教學(xué)，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)資料的收集工作。

4、開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面推廣校園集體舞，積極準(zhǔn)備參

加中心學(xué)校組織的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和六一文藝匯演。充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、強(qiáng)化常規(guī)管理，結(jié)合縣局的新要求制定教學(xué)管理常規(guī)。加強(qiáng)課堂巡視、隨堂聽(tīng)課、教學(xué)五認(rèn)真（抓實(shí)備課，講課，批改作業(yè)，月考查，培優(yōu)幫困等工作）檢查。

6、科研興校，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

①學(xué)校校長(zhǎng)繼續(xù)擔(dān)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。教師要全員參與，做到認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)真評(píng)好每一節(jié)課，達(dá)到了同伴互助、共同提高的目的。

②積極開(kāi)展教研中心“手拉手”幫扶活動(dòng)。我校將請(qǐng)相關(guān)人員指導(dǎo)教研工作。

7、共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

①遠(yuǎn)教設(shè)備、教室、辦公室電腦要保持良好運(yùn)行狀態(tài)。積極創(chuàng)新、資源整合。作好校園網(wǎng)的維護(hù)，完善教學(xué)資源庫(kù)，為師生提供服務(wù)。

②實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的力度，確保該項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失，儀器使用與實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率要達(dá)100%。

③教師使用遠(yuǎn)程教育資源的參與率達(dá)100%，學(xué)科覆蓋率達(dá)到了95%，檔案要規(guī)范，資源使用情況納入考核。師生在電教方面競(jìng)賽要力爭(zhēng)獲省市縣獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）、加強(qiáng)宣傳工作，不斷提高學(xué)校的知名度和影響力。

1、突出學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)工作，完善宣傳工作獎(jiǎng)勵(lì)制度。及時(shí)更新，展示我校素質(zhì)教育成果和全校師生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)校內(nèi)外互動(dòng)交流，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校影響。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，搞好優(yōu)美教室工程，更新學(xué)校文化墻。

（五）、高度重視安全工作不放松。

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)并主管安全工作。全面落實(shí)安全工作，完善安全工作制度、應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與班級(jí)、教師分別簽訂了安全責(zé)任狀，明確了各自的職責(zé)。在上學(xué)期進(jìn)行的預(yù)防地震、火災(zāi)緊急疏散演練的基礎(chǔ)上再繼續(xù)進(jìn)行演練。

2、采取措施確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。堅(jiān)持每周一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)采取措施消除，確保學(xué)校不發(fā)生安全事故。

3、開(kāi)學(xué)初和放假前，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中安全教育，每周還要集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，班級(jí)每周利用班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和小結(jié)。

4、食堂作到“三證”齊全，安全衛(wèi)生地運(yùn)行。

（六）、規(guī)范后勤管理，確保學(xué)校工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)經(jīng)政策，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，厲行節(jié)約。提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)食堂管理，開(kāi)展“放心食堂”創(chuàng)建活動(dòng)。作好計(jì)劃，注重節(jié)約，提高生活質(zhì)量，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、開(kāi)展“綠色校園”創(chuàng)建活動(dòng)。校園綠化管理要及時(shí)修剪枝葉、施肥、打藥、除草、澆水等使花木成活好。種植校園綠化帶和一些盆栽花木。

4、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。購(gòu)買(mǎi)電教設(shè)備，改善教師辦公條件，建設(shè)校園文化。

（七）、加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校民主化管理。

1、加強(qiáng)了工會(huì)組織建設(shè)，增強(qiáng)了教師民主管理意識(shí)和主人翁責(zé)任感，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)工作熱情。堅(jiān)持作好校務(wù)公開(kāi)工作，辦校務(wù)公開(kāi)欄，增大透明度，接受教師監(jiān)督。

2、深入教師，了解教師的疾苦，盡學(xué)校的能力及時(shí)解決他們的實(shí)際困難。

（八）、普實(shí)、圖書(shū)遠(yuǎn)程教育工作。

1、普實(shí)工作要嚴(yán)格執(zhí)行縣局的相關(guān)文件和會(huì)議要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬訂新的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，提高教師的授課水平和實(shí)驗(yàn)操作能力，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)普及程度，真正把學(xué)校的普實(shí)工作推向另一個(gè)新臺(tái)階。

2、圖書(shū)管理工作要提高圖書(shū)的借閱率，讓學(xué)生真正讀好書(shū)，把書(shū)讀好。管理人員要盡快熟悉業(yè)務(wù)，將圖書(shū)進(jìn)行合理歸類(lèi)，貼編號(hào)。

3、遠(yuǎn)程教育工作要嚴(yán)格執(zhí)行縣局的相關(guān)文件和會(huì)議要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬訂相關(guān)的管理和考核細(xì)則，提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程資源的水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（九）、普法工作

學(xué)校分管人員一定要按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求做好該項(xiàng)工作，真正提高師生的守法意識(shí)，做一名合格的守法公民。

2013年3月6日

涼風(fēng)小學(xué)學(xué)校全面工作

(2011-2012學(xué)期第二學(xué)期)

工

作

計(jì) 劃

2012年2月26日

第二篇：高坡小學(xué)2012開(kāi)學(xué)典禮主持詞

高坡小學(xué)2012—2013學(xué)下學(xué)期

開(kāi)學(xué)典禮主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！

A:新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過(guò)年的快樂(lè)在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！

B:在這美麗祥和的日子里，我們高坡小學(xué)的全體教師和學(xué)生歡聚在這里，舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。

A:現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重宣布：高坡小學(xué)2013春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！

B:活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。請(qǐng)坐。

A:同學(xué)們，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學(xué)生。而這些都是我們高坡小學(xué)所具有的，因此同學(xué)們?cè)谶@樣良好的條件更要勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

A:活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的朱校長(zhǎng)講話。

B:朱校長(zhǎng)的發(fā)言很振奮人心，相信在朱校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，高坡小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x朱校長(zhǎng)！

四、結(jié)束語(yǔ)。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，剛才領(lǐng)導(dǎo)的囑托、無(wú)不鼓舞著高坡小學(xué)的每一位師生。希望在這學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí)，為我們高坡小學(xué)的建設(shè)做出我們的一份貢獻(xiàn)！最后再次祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中工作順利，身心健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。祝我們高坡小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上！高坡小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。請(qǐng)各班按順序回到教室由老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三篇：余慶縣高坡小學(xué)四在學(xué)?？偨Y(jié)

余慶縣高坡小學(xué)“四在學(xué)校”活動(dòng)總結(jié)

徐飛

根據(jù)余慶縣教育局和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于在農(nóng)村寄宿制學(xué)校開(kāi)展“四在學(xué)?！钡南嚓P(guān)文件精神，為充分建設(shè)和開(kāi)展我校寄宿制管理、展示我校風(fēng)采，進(jìn)而查找問(wèn)題、研究對(duì)策，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，使“四在學(xué)?！被顒?dòng)取得實(shí)效，我校對(duì)“四在學(xué)校”活動(dòng)作了部署和安排，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案，組織開(kāi)展了相關(guān)的活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)“四在學(xué)?！被顒?dòng)開(kāi)展取得的成效作以下總結(jié):

一、吃在學(xué)校解食憂

這學(xué)期，我校實(shí)行農(nóng)村寄宿制管理，制定了相關(guān)的管理制度，如：食堂衛(wèi)生制度、廚房衛(wèi)生考核制度、食物留樣制度、食物中毒事件報(bào)告制度、采購(gòu)員職責(zé)及炊事員職責(zé)。學(xué)生食堂向?qū)W生供應(yīng)一日三餐，其中包括沒(méi)有住校的學(xué)生也在食堂吃，因?yàn)橛械膶W(xué)生要走一個(gè)多小時(shí)，這解決了他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)期間的饑餓之憂，確保學(xué)生一日三餐吃得安全、吃得健康和吃得飽。同時(shí)我校加大對(duì)學(xué)生食堂食品安全的管理，食堂有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，成立了采購(gòu)小組和驗(yàn)收小組成員，明確了具體的職責(zé)分工，根據(jù)學(xué)生身體的需要，每天每頓吃的菜都不一樣，使每頓飯食都成為學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)餐”和“曾智餐”。

二、住在學(xué)校受關(guān)愛(ài) 從這學(xué)期開(kāi)始，我校就開(kāi)始實(shí)行寄宿制管理，配齊了法制副校長(zhǎng)、生活輔導(dǎo)員（宿管員），并且開(kāi)通了親情電話，為學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系提供了方便，也讓在外打工的父母能第一時(shí)間了解學(xué)生在校的情況。夜間如果發(fā)現(xiàn)有生病的學(xué)生，教師們會(huì)第一時(shí)間把學(xué)生送到就近的醫(yī)院醫(yī)治，保證每個(gè)學(xué)生病能速醫(yī)，從而減少家長(zhǎng)的后顧之憂，讓我校的留守兒童得到他們應(yīng)有的關(guān)愛(ài)。為了讓學(xué)生舒心地住在學(xué)校，營(yíng)造溫馨的居住環(huán)境，這學(xué)期我校學(xué)生住進(jìn)了新修的寢室，每位女教師和學(xué)生一起布置好了他們的宿舍，學(xué)生們?cè)跍剀捌恋膶嬍依锼馨矊嫛＿@學(xué)期我校還得到了好心人士竇仕福先生捐助的嶄新床上三件套。這又一次解決了農(nóng)村貧窮家庭的困難，讓學(xué)生感到“家”的溫暖。

三、學(xué)在學(xué)校長(zhǎng)知識(shí)

為了讓學(xué)生能在學(xué)校學(xué)到更多的知識(shí)，本學(xué)期我校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如防震減災(zāi)演練活動(dòng)、感恩母親主題班會(huì)活動(dòng)、關(guān)愛(ài)殘疾兒童模仿活動(dòng)、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、為地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)活動(dòng)、讀書(shū)筆記活動(dòng)，書(shū)法，繪畫(huà)等，學(xué)生們能在這些活動(dòng)中收獲快樂(lè)和知識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。我校專(zhuān)門(mén)制定了晚自習(xí)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)表，每天晚上有三位教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生，我們的學(xué)生除了能通過(guò)課堂有限的40分鐘學(xué)習(xí)知識(shí)外，還能培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，通過(guò)晚自習(xí)的輔導(dǎo)，讓我們的學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)滿意（由于我校留守兒童居多，大部分學(xué)生都是跟著爺爺奶奶一起生活。學(xué)生們每天放學(xué)后還要幫著他們干活，更不要說(shuō)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，在加上爺爺奶奶不識(shí)字，所以很多學(xué)生都養(yǎng)成了一種懶惰和欺騙的的行為。自從上晚自習(xí)后，家長(zhǎng)們都認(rèn)為這種方式解決了他們的困惑，爺爺奶奶放心，在外打工的父母也放心。）

四、樂(lè)在學(xué)校感幸福

學(xué)生們除了在學(xué)校學(xué)知識(shí)，也在學(xué)校收獲快樂(lè)，所以學(xué)校是學(xué)生的第二娛樂(lè)場(chǎng)所，我校一貫堅(jiān)持讓學(xué)生“在學(xué)中樂(lè)，在樂(lè)中學(xué)”的思想，使學(xué)生充分體驗(yàn)在快樂(lè)中獲得知識(shí)。今年的“六一”我們就主要以?shī)蕵?lè)為主，活動(dòng)有：背靠背夾氣球、頭頂報(bào)紙、趣味夾彈珠、跨過(guò)障礙物運(yùn)乒乓球、吹乒乓球等，在游戲活動(dòng)中，學(xué)生們都高興的玩，開(kāi)心的笑，在玩中得到樂(lè)趣，既豐富了學(xué)生們的節(jié)日生活，又培養(yǎng)了學(xué)生們相互合作的精神。

為了讓我校學(xué)生樂(lè)在學(xué)校感幸福，學(xué)校還經(jīng)常組織各種校、班、組參加課外活動(dòng)，主要是為了使學(xué)生學(xué)習(xí)上輕松愉快、生活上天天開(kāi)心，如下午吃飯后，組織住校生看新聞，或者放教育影片給他們看，教師們還和學(xué)生一起打乒乓球、下象棋、打籃球、打羽毛球等活動(dòng)，課上教師給學(xué)生們傳授知識(shí)，課后大家就是朋友，有的教師不會(huì)打乒乓球，學(xué)生們就主動(dòng)教，動(dòng)作不規(guī)范引得同學(xué)們哈哈大笑。游戲活動(dòng)拉近了師生之間的距離，學(xué)生會(huì)用心的學(xué)知識(shí)，教師會(huì)在用心的傳授知識(shí)，大家就是一個(gè)整體、一個(gè)家庭。這讓學(xué)生們感覺(jué)在學(xué)校生活的快樂(lè)和幸福。

雖然我校開(kāi)展了豐富多彩的“四在學(xué)校”活動(dòng)，取得了一些成效，有優(yōu)點(diǎn)、也有缺點(diǎn)，但畢竟我校的寄宿制管理才剛剛起步，很多工作都還在不斷完善和改進(jìn)之中，我相信今后的工作越來(lái)越好 余慶縣高坡小學(xué)

2013年6月21日

第四篇：黃土高坡（本站推薦）

黃土高坡

博興縣博奧學(xué)校

初松

一、圖片導(dǎo)入 激發(fā)情感

師：孩子們，俗語(yǔ)說(shuō)得好“一山有四季，十里不同天”，而我們的祖國(guó)幅員遼闊，山河壯麗，到處都是一派獨(dú)特的風(fēng)光。在我們的祖國(guó)大地上，既有“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的林海雪原，有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”的江南水鄉(xiāng)，還有充滿“神秘色彩”令人向往的心靈凈地——雪域高原，當(dāng)然還有“千溝萬(wàn)壑、溝壑縱橫”的黃土高坡。同學(xué)們，看了這些美麗的景色，你的感受是什么？（生簡(jiǎn)單匯報(bào)）

師：是呀，祖國(guó)的大好河山令我們倍感自豪，各地的風(fēng)土人情、建筑特色都會(huì)令我們大開(kāi)眼界，今天就讓我們一起走進(jìn)我們中華民族發(fā)祥地之一黃土高坡去看一看吧?。ò鍟?shū)課題：黃土高坡）

二、出示學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖

師：孩子們，在走進(jìn)黃土高坡之前，讓我們先來(lái)看看 這一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖（出示圖）誰(shuí)能看著圖來(lái)說(shuō)說(shuō)我們需要幾課時(shí)來(lái)了解知道黃土高坡的哪些知識(shí)？（生看圖回答）是呀，我們需要通過(guò)3課時(shí)來(lái)了解知道黃土高坡的這些知識(shí)。那大家覺(jué)得，我們要走進(jìn)黃土高坡，首先要從哪里開(kāi)始呢？

師：接下來(lái)就讓我們一起走入第一課時(shí)，一塊去了解一下黃土高坡的地理位置、范圍、地貌、環(huán)境特征以及窯洞的相關(guān)知識(shí)吧！

三、活動(dòng)一：

師：同學(xué)們，我們知道黃土高坡也叫——黃土高原，它是我國(guó)四大高原之一。那么它的地理位置如何呢？請(qǐng)大家看地圖。對(duì)，黃土高坡位于我國(guó)的西北部，那么它具體的位置、范圍以及所跨的省級(jí)行政區(qū)有哪些呢？讓我們一起走進(jìn)今天的小組研討時(shí)間——位置揭秘。

1、小組合作完成表格，教師巡視。

2、小組匯報(bào)，其他小組認(rèn)真聽(tīng)，提出異議

師：哪個(gè)小組來(lái)匯報(bào)？好請(qǐng)你們來(lái)，他們小組在匯報(bào)的時(shí)候，其他小組請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)，等他們說(shuō)完了，可以提出你們的不同觀點(diǎn)，好開(kāi)始吧?。ㄐ〗M匯報(bào)）師：你們有不同觀點(diǎn)，請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)！

師：同學(xué)們通過(guò)剛才的討論，我們知道了：黃土高原東起太行山，西至烏鞘嶺，南連秦嶺，北抵長(zhǎng)城。包括山西省、陜西省、甘肅省東部和寧夏回族自治區(qū)大部

四、走進(jìn)窯洞

1、小組交流

師：剛才的小組合作太棒了，那么接下來(lái)老師想繼續(xù)目睹咱們班每個(gè)小組每個(gè)同學(xué)的精彩表現(xiàn)，就請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一起交流預(yù)習(xí)提案的內(nèi)容，最后通過(guò)總結(jié)提煉形成統(tǒng)一的意見(jiàn)，填寫(xiě)在“聯(lián)合隊(duì)隊(duì)碰”成果匯報(bào)活動(dòng)用紙上，時(shí)間五分鐘。

小組交流預(yù)習(xí)提案的內(nèi)容，標(biāo)標(biāo)畫(huà)畫(huà)。師：好，哪個(gè)小組來(lái)匯報(bào)一下第一個(gè)問(wèn)題？黃土高原上的人們一般生活在——窯洞。

2、指名小組匯報(bào)，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)并及時(shí)補(bǔ)充。

3、交流問(wèn)題一：黃土高原上的人們一般生活在哪里？ ⑴生匯報(bào)——窯洞 ⑵師：那么窯洞是什么樣子呢？我們一起來(lái)看一組圖片，看的時(shí)候可是有任務(wù)的，看完之后請(qǐng)你描述一下他的樣子。（看完后學(xué)生描述，師適時(shí)板畫(huà)拱形窯洞）師：大家都發(fā)現(xiàn)窯洞的洞口是拱形，那這樣的設(shè)計(jì)有什么好處呢？ 生：拱形的洞口的承受力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于平頂設(shè)計(jì)，所以不易坍塌。

師：你說(shuō)的太棒了，這顆智慧星你當(dāng)之無(wú)愧的應(yīng)該獲得，相信在接下來(lái)的時(shí)間里會(huì)有更多的同學(xué)獲得這顆智慧星。

師：關(guān)于窯洞的樣子，老師也搜集了一點(diǎn)相關(guān)資料，誰(shuí)愿意來(lái)讀？

師：不單單是這樣，而且窯洞里均盤(pán)有土炕，尤其到了冬天“燒柴點(diǎn)炕，滿窯生暖，家人齊坐，其樂(lè)融融?！彪m然坐在溫暖的土炕上其樂(lè)融融，但無(wú)論在通風(fēng)還是排水等方面窯洞都存在著一些缺點(diǎn)，但為什么生活在黃土高坡上的人們大多數(shù)仍居住在窯洞呢？這也是我們剛才小組交流的第三個(gè)問(wèn)題，那么哪個(gè)小組先來(lái)展示你們的成果？

4、交流問(wèn)題二：生活在黃土高原上的人們?yōu)槭裁创蠖嗑幼「G洞呢？ 指名小組匯報(bào)。

師：很好，這是你們小組的觀點(diǎn)，你來(lái)看看誰(shuí)還想來(lái)說(shuō)一說(shuō)？可以請(qǐng)他來(lái)幫你補(bǔ)充？（補(bǔ)充到有價(jià)值的信息獎(jiǎng)勵(lì)貼畫(huà)）學(xué)生匯報(bào)后接板書(shū)窯洞的優(yōu)點(diǎn)：

冬暖夏涼

施工簡(jiǎn)便

節(jié)省木材，造價(jià)低廉

節(jié)省耕地

窯居者壽。。。有這么多的優(yōu)點(diǎn)，怪不得那里的人們大多都居住在窯洞里，下面我們繼續(xù)我們的探討，一起來(lái)看預(yù)習(xí)提案里的第三個(gè)問(wèn)題。

5、交流問(wèn)題三：窯洞按照建筑方式可以分為哪幾種？動(dòng)手找一找，搜一搜吧?、判〗M拿著預(yù)習(xí)提案投影解說(shuō)展示，師及時(shí)評(píng)價(jià)。

師：恩，你們小組的資料找的非常全面。老師也查找了一些這方面的資料，我們一起來(lái)看看吧?。ǜG洞種類(lèi)幻燈片）生欣賞，師簡(jiǎn)介：由于自然環(huán)境、地貌特征和地方風(fēng)土的影響，窯洞形成各種各樣的形式，但從建筑的布局結(jié)構(gòu)形式上劃分可歸納為靠崖式、下沉式和獨(dú)立式三種形式。

崖窯：沿直立土崖橫向挖掘的土洞，窯頂掘成半圓或長(zhǎng)圓的筒拱。

6、拓展：窯洞的歷史意義及歷史

⑴師質(zhì)疑：同學(xué)們，了解了這么多關(guān)于窯洞的知識(shí)，老師想來(lái)考考大家：你們知道我國(guó)最早的窯洞出現(xiàn)在什么時(shí)候嗎？

⑵（出示圖片：考古）師：中國(guó)考古學(xué)家在陜西發(fā)現(xiàn)了目前已知最早的窯洞式民居建筑群。這個(gè)規(guī)模龐大的遠(yuǎn)古建筑群顯示，古人居住窯洞的歷史可以上溯到5500年前。所以說(shuō)就是這些看似再平常不過(guò)的窯洞是有著悠久的歷史意義與文化背景的，（出示圖片：毛澤東）就在這樣的窯洞里我們偉大的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛主席有效地指揮著軍隊(duì)在全國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上與侵略者和反動(dòng)派作斗爭(zhēng)，并取得最后的勝利。

五、民風(fēng)民俗、推薦作業(yè)

1、播放《黃土高坡》短片

師：剛才經(jīng)過(guò)了一番熱烈而有效的探討，下面我們一起輕松一下，來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于黃土高坡的短片。

2、師：通過(guò)剛才看，你覺(jué)得那里人們的生活狀態(tài)或者說(shuō)風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣的呢？

3、推薦作業(yè) 師：等咱們下節(jié)課再次走進(jìn)黃土高原的時(shí)候，就一起去感受那里濃郁的民風(fēng)民俗，課下請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)預(yù)習(xí)提案進(jìn)行相關(guān)資料的搜集與整理，下次我們將繼續(xù)我們的黃土高坡之行！

這節(jié)課就上到這兒，下課！

第五篇：高坡小學(xué)開(kāi)展“明禮知恥

高坡小學(xué)開(kāi)展“明禮知恥?崇德向善”教育活動(dòng)

明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨，良好的文明習(xí)慣要細(xì)節(jié)抓起。我校通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)及國(guó)旗下的講話“仁愛(ài)——以德為先，立德樹(shù)人”系列活動(dòng)，讓文明禮儀、雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落。

首先，利用每個(gè)星期一的國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行“明禮知恥?崇德向善”的宣讀，讓學(xué)生能潛移默化的受到不同程度的影響。

其次，10月24日下午，為加我校強(qiáng)學(xué)生們明“五禮”（仁、義、誠(chéng)、敬、孝）知“五恥”（懶、貪、奢、浮、愚）道德教育，引導(dǎo)他們從文明禮貌開(kāi)始，從禮節(jié)規(guī)范入手，自覺(jué)實(shí)踐禮儀知識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，我校要求各班班主任老師利用班會(huì)課的時(shí)間，扎實(shí)有效開(kāi)展“明禮知恥?崇德向善”主題教育。

通過(guò)開(kāi)展這樣的“明禮知恥?崇德向善”主題教育，讓我校學(xué)生在文明禮貌、言行舉止、孝道等方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們的活動(dòng)宗旨不僅教育學(xué)生知道了什么人是益友，什么人是損友，明白了交友之道的重要性，進(jìn)一步提高了師生明禮知恥、崇德向善、仁愛(ài)博愛(ài)的意識(shí)，而且提高了我校未成年人的思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)，從而積極向?qū)W生灌輸了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)和諧文明校園起到了積極作用。同時(shí)，也讓學(xué)生明白了一些做人的道理：禮讓、愛(ài)人、尊親、團(tuán)結(jié)、互助、謙虛、同情、正義等仁愛(ài)的精神，使得我們的校園更加和諧安定。

我校學(xué)生是來(lái)至于四面八方的，也來(lái)至于不同程度的家庭，而且大部分都是爺爺奶奶在家代管孩子，他們對(duì)“明禮知恥?崇德向善”根本無(wú)從明白，也無(wú)從教育孩子應(yīng)該怎么做，因此家長(zhǎng)們對(duì)于這樣的教育也只能是蜻蜓點(diǎn)水，一掃而過(guò)。所以大部分學(xué)生在學(xué)校里表現(xiàn)還可以，但也不能持之以恒的做到。但是如果要想讓學(xué)生長(zhǎng)久的做好“明禮知恥?崇德向善”這方面的行動(dòng)，除了老師的教育還要有家長(zhǎng)的，以及社會(huì)的教育，只有做到這三方面，那么我想我們的學(xué)生無(wú)論在什么的環(huán)境中都能感受到“明禮知恥?崇德向善”的教育。

余慶縣高坡小學(xué) 2014年11月12日