第一篇：敖院小學(xué)2013安全工作總結(jié)

敖院小學(xué)2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作是學(xué)校各項工作之首，本學(xué)年我校在呂河中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任制。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，班主任及代課教師具體抓的管理機制，實行“一崗雙責(zé)”、“安全首遇負(fù)責(zé)制”“周排查”“周會商“等安全工作責(zé)任制。開學(xué)初與全校教職工簽定了《安全責(zé)任書》，與班主任簽訂《班主任安全責(zé)任書》，與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書》，與學(xué)生簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》、《夏季安全責(zé)任書》、《防火安全責(zé)任書》等，使安全工作層層落實、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)”的原則，及時上報，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強安全管理。

１、強化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實抓牢。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，加強對外來人員的管理，認(rèn)真做好來客來訪人員登記工作、夜間安全巡邏工作，嚴(yán)防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學(xué)秩序。

2、值周教師、語數(shù)教師進行課前、課間、午間巡視，組織學(xué)生做有意義的課間活動，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時間值周教師堅持在校門口維持秩序，組織學(xué)生按路隊回家。

3、落實晨午檢制度、點名制度：班主任每天早晨、下午對本班學(xué)生進行晨檢、午檢，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。實行課課點名制度，對缺勤學(xué)生了如指掌，摸清情況。值周教師每晚對寄宿生進行點名制度，關(guān)注寄宿生的身體健康狀況。

4、簽訂各類責(zé)任書：學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與全校教職工簽定了《安全責(zé)任書》，與班主任簽訂《班主任安全責(zé)任書》，與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書》，與學(xué)生簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》、《夏季安全責(zé)任書》、《防火安全責(zé)任書》等，使安全工作層層落實、責(zé)任到人。

5、加強排查、檢查，及時整改。每月按照上級要求組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對校園設(shè)施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改，填報安全月報表、季報表，對無力解決的安全隱患上報上級主管部門。

6、加強學(xué)校食品衛(wèi)生等各項制度建設(shè)，重視學(xué)校食品安全工作。經(jīng)常性對學(xué)校食堂衛(wèi)生安全進行檢查，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校的食品安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進行。

7、加強學(xué)校衛(wèi)生管理工作。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣，做好環(huán)境衛(wèi)生的清掃和保潔工作，及時進行檢查評比。堅持每周兩次消毒制度，防控學(xué)校傳染病的發(fā)生，實行學(xué)校傳染病疫情報告制度。班主任密切注意學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的心理狀況，對學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題能及時地予以疏導(dǎo)。

8、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實施便捷。

三、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動，不斷提高全體師生的防范意識，安全意識。

（一）利用國旗下講話時間，每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師對安全工作進行專題講解、強調(diào)和安全知識宣傳，每天值周教師對安全工作予以公示、強調(diào)，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析。各班每周利用班會，班主任對學(xué)生進行深入細(xì)致的安

全知識學(xué)習(xí)，對本班學(xué)生進行安全事故的處理、預(yù)防、教育。

（二）是廣泛利用講座、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。

（三）組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認(rèn)識到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。

（四）圍繞“安全生產(chǎn)月”活動開展安全主題活動。本學(xué)期六月份屬于旬陽縣安全生產(chǎn)月，我校以創(chuàng)“平安旬陽”“平安校園”為契機，對學(xué)生開展交通安全、消防安全、安全常規(guī)、校園安全等方面的教育宣傳工作，向?qū)W生發(fā)放“創(chuàng)建平安校園倡議書”、辦黑板報、辦櫥窗等系列活動，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

四、存在的主要問題

1、學(xué)校在安全保衛(wèi)方面雖然做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是由于我校的地理位置特殊，地處呂赤公路邊沿，學(xué)校操場、垃圾池等又在校園外面，學(xué)生出入操場都要橫穿公路，這對安全保衛(wèi)工作帶來了難度，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

2、學(xué)校的操場、廁所都在校園外面，這對我校的交通安全管理、夜間安全管理帶來了難度和麻煩。

2、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學(xué)生的影響還非常大。

3、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度?？傊?，一年來我校安全工作在上級的正確指導(dǎo)下，取得了較好成績，但安全無小事，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，時刻繃緊學(xué)校安全這根

弦，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到常抓不懈，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

2013年6月30日

第二篇：2012上半年敖院小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2012上半年敖院小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

在即將過去的一學(xué)期里，敖院小學(xué)在呂河鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的目標(biāo)，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團隊

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>和觀看張繼紅師德教育講座為契機，二、三月開展了師德教育活動。要求教師愛崗敬業(yè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校多位老師借調(diào)或調(diào)走的情況下，全校教師都能都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要加班加點，保證教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量的完成。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法??可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)、輔導(dǎo)、單元檢測，學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的月檢查。這一點，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認(rèn)真做好“五個一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計，高水平評一次課，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，寫一篇反思。開展“一課兩上”活動，教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。我校組織教師觀摩了史少輪古詩的“一課兩上”課堂教學(xué)，并開展古詩教學(xué)研討活動，使教師對古詩教學(xué)有了一個新認(rèn)識，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。

3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。

三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

3.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校把安全工作放在首位，學(xué)校同教師、班主任、家長簽訂了夏季安全責(zé)任書，學(xué)校印發(fā)了致家長一封信，進行了防火安全演練，更換老化線路，加固修繕廁所，監(jiān)測學(xué)校各種設(shè)施和日?；顒?。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.開展了“三問三解三促進大家訪活動活動”，促進學(xué)校和諧健康的發(fā)展，提高了學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注教育的認(rèn)識，解決了學(xué)校實際問題，師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。

2.愛國主義讀書教育活動，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作。

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?，例如，各班都出了“五一專刊”，有班級舉行了“慶五一”文藝活動；學(xué)校開展了法制宣傳教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。

4、學(xué)校開展“七彩陽光體操”的學(xué)習(xí)及比賽活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念及合作精神。

5、開展“學(xué)雷鋒，做雷鋒式好少年”活動。通過講雷鋒故事，學(xué)雷鋒事跡，唱雷鋒歌曲，寫學(xué)雷鋒心得體會，辦雷鋒板報，讓雷鋒光輝形象深深扎根于師生心間?；顒拥拈_展，全校形成樂于奉獻、樂于做好事局面。

6、六一兒童節(jié)少先隊員重溫隊章、宣誓，發(fā)展了一批隊員。全校學(xué)生參加了第八屆少兒書信大賽，知道了感恩，懂得了一些道路、消防知識。

五、做好后勤保障工作，落實了各種惠民政策，執(zhí)行中心校經(jīng)費管理制度，保障了學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。

存在問題：

1、如何做好班級管理，怎樣當(dāng)好班主任，如何有效轉(zhuǎn)變學(xué)困生、調(diào)皮生，這些需要每位教師研究探討；

2、激勵機制需進一步完善，真正能夠激發(fā)教師工作激情，形成想工作、爭工作做的局面。

第三篇：2012上半年敖院小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2012上半年敖院小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

在即將過去的一學(xué)期里，敖院小學(xué)在呂河鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的目標(biāo)，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團隊

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>和觀看張繼紅師德教育講座為契機，二、三月開展了師德教育活動。要求教師愛崗敬業(yè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校多位老師借調(diào)或調(diào)走的情況下，全校教師都能都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要加班加點，保證教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量的完成。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法??可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育

教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)、輔導(dǎo)、單元檢測，學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的月檢查。這一點，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認(rèn)真做好“五個一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計，高水平評一次課，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，寫一篇反思。開展“一課兩上”活動，教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。我校組織教師觀摩了史少輪古詩的“一課兩上”課堂教學(xué)，并開展古詩教學(xué)研討活動，使教師對古詩教學(xué)有了一個新認(rèn)識，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。

3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。

三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)

生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

3.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校把安全工作放在首位，學(xué)校同教師、班主任、家長簽訂了夏季安全責(zé)任書，學(xué)校印發(fā)了致家長一封信，進行了防火安全演練，更換老化線路，加固修繕廁所，監(jiān)測學(xué)校各種設(shè)施和日常活動。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.開展了“三問三解三促進大家訪活動活動”，促進學(xué)校和諧健康的發(fā)展，提高了學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注教育的認(rèn)識，解決了學(xué)校實際問題，師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。

2.愛國主義讀書教育活動，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作。

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?，例如，各班都出了“五一?？?，有班級舉行了“慶五一”文藝活動；學(xué)校開展了法制宣傳教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。

4、學(xué)校開展“七彩陽光體操”的學(xué)習(xí)及比賽活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念及合作精神。

5、開展“學(xué)雷鋒，做雷鋒式好少年”活動。通過講雷鋒故事，學(xué)雷鋒事跡，唱雷鋒歌曲，寫學(xué)雷鋒心得體會，辦雷鋒板報，讓雷鋒光輝形象深深扎根于師生心間。活動的開展，全校形成樂于奉獻、樂于做好事局面。

6、六一兒童節(jié)少先隊員重溫隊章、宣誓，發(fā)展了一批隊員。全校學(xué)生參加了第八屆少兒書信大賽，知道了感恩，懂得了一些道路、消防知識。

五、做好后勤保障工作，落實了各種惠民政策，執(zhí)行中心校經(jīng)費管理制度，保障了學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。

存在問題：

1、如何做好班級管理，怎樣當(dāng)好班主任，如何有效轉(zhuǎn)變學(xué)困生、調(diào)皮生，這些需要每位教師研究探討；

2、激勵機制需進一步完善，真正能夠激發(fā)教師工作激情，形成想工作、爭工作做的局面。

第四篇：敖家小學(xué)2012春季教導(dǎo)處工作總結(jié)

敖家小學(xué)2012春季教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在市教育局和教育中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2、積極開展教研活動。

（1）、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我們組織教師積極參加校際公開課，在公開課上，教師對上課教師的教學(xué)目的，教學(xué)要求，教學(xué)過程詳細(xì)分析，客觀總結(jié)，深入研討。我校也組織了兩次校際公開課和6次校內(nèi)公開課，在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。

（2）、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。

二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書

寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學(xué)期先后召開了畢業(yè)班老師會議和畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。

三、積極開展各項評比及展示活動 為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學(xué)期，我校組織了以“命好題（有效評價）”為主題的教學(xué)研討活動。先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課，每組推選出一名教師參加市級評課。王愛晶老師參加了市“小學(xué)品德與生活、品德與社會優(yōu)質(zhì)課說課”，獲得二等獎；王艷艷老師參加了市教育局組織的“信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽”，獲得了一等獎。

四、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再譜教育新篇！

敖家小學(xué)教導(dǎo)處

2012.6.20

第五篇：敖家小學(xué)防火

敖家小學(xué)防火、防地震、防溺水安全預(yù)防措施

一、指導(dǎo)思想

安全工作是學(xué)校的重要工作，是保護廣大師生的根本利益和生命安全以及學(xué)校財產(chǎn)安全的工作，是保障正常教學(xué)秩序的需要。因此我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負(fù)責(zé)，對師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、具體措施

1、加強教師安全防范的責(zé)任主體意識，教育學(xué)生增強自我保護意識和自我保護能力。加強對學(xué)生安全教育，組織各種活動教育學(xué)生，如開展隊活動、班活動，出好有關(guān)安全的黑板報，進行安全教育宣傳，開展安全月活動。

2、對校舍進行定期、全面的檢查。在梅雨季節(jié)、夏天來臨之時對校舍進行全面徹底的檢查。平時時刻留心校舍安全，如發(fā)現(xiàn)問題及時上報，進行修理。

3、加強學(xué)生交通安全。與全校走讀學(xué)生和乘車學(xué)生的家長簽訂責(zé)任狀，與接送學(xué)生司機簽訂責(zé)任狀，規(guī)定“三無”車不得進校。教育學(xué)生不乘“三無”車輛。利用晨會課對學(xué)生進行交通安全教育。

4、切實加強學(xué)校消防工作。對易燃、易爆物品進行專人專鎖。加強對宿舍、食堂、倉庫、圖書室的防火意識。定期檢查設(shè)備設(shè)施，排除陷患。

5、加強防盜工作。落實值班制度，對遠(yuǎn)程教室等教室安裝防盜門、防盜窗，對貴重設(shè)施設(shè)備落實保管負(fù)責(zé)人，節(jié)假日安排教師值日，確保學(xué)校的安全。

6、學(xué)校后勤堅持走服務(wù)育人，管理育人之路，認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強食堂管理。工作人員定期檢查身體，持有效的健康證上崗。嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度，對食品進行檢查，不合格的食品一律不采購，對變質(zhì)食品一律清理。嚴(yán)格防止食物中毒及傳染病的漫延，食堂經(jīng)常進行沖洗，搞好內(nèi)部環(huán)境工作，做好防鼠、防毒、防蠅、防塵、防霉工作。

7、加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要求教師對學(xué)生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。開展一系列大型活動前，先上報學(xué)校批準(zhǔn)后再落實活動，認(rèn)真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。對學(xué)校體育器械及場地定期檢查。對不合格，有危險的器械立即拆除，對損壞的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即加固、修理，防止學(xué)生運動損傷。

8、學(xué)校聘請派出所的交警負(fù)責(zé)人擔(dān)任學(xué)校校外輔導(dǎo)員，定期來校作報告，教育學(xué)生注意交通安全，不犯法、不犯罪。經(jīng)常召開家長會，與家長溝通，讓家長明確責(zé)任，加強對學(xué)生的安全教育。

9、對學(xué)生經(jīng)常進行安全演練訓(xùn)練。