第一篇：我對學校的建議

柏合學校山鷹之隊2009——2012學年度優(yōu)秀作文指導老師：鐘桂林1

我對學校的建議

作者李國鋒

尊敬的盧校長：

您好！隨著我國的科技突飛猛漲和經(jīng)濟突飛猛進。當然，我們的柏合學校也得到了前所未有的發(fā)展。我們的學校里有多了一幢教學樓；前幾年沒有食堂，現(xiàn)在有了；乒乓臺也增加了二十張。

增加了這些設施是不足的，這只是城市學校里的設施中的三分之一。我以前讀的成龍洲鵬雙語小學里的設施非常完善。每個教室里都有一臺電視機，還有一臺DVD。每個星期的計算機教育不下三節(jié)課。鄧小平爺爺曾說：“電腦要從娃娃抓起?！爆F(xiàn)在是科技社會，有些同學甚至連電腦都還沒玩過。與別的學校一談到信息技術，我們都不知道怎么回答他們。我們都已經(jīng)上六年級了，卻還沒有真正體會過怎樣使用電腦。我們?yōu)榇烁械讲桓吲d，并且對此十分不滿。我以前在成龍洲鵬小學，一年級就開始學習怎樣使用電腦與操作的方式了。

我建議學校再多修一棟宿舍，不能只讓初三住校。我們離家遠的怎么辦？每天起早摸黑的來讀書，在路上什么也看不到，可怕極了。我們學校也該進行封閉式系統(tǒng)。這也許有點勉為其難吧？我想這肯定是資金這方面的問題吧！你們可以向市教育局申請呀！

還有我們的校服材料差，款式也頗為難看。這是代表一個學校的形象，我們出去參加比賽都得穿校服。讓人看著都很寒酸。我們學校應該修一個塑膠操場，很多學校都已經(jīng)有了。

我們對野外生活得接觸，為之甚少。學校應該組織大家經(jīng)常性的野外生活，要讓大家體驗一下野外生活的辛苦快樂。通過這種活動會鍛煉同學們的意志力，團結協(xié)作精神。

運動會不能只開在春季，增加到四季。大力培訓我們學校的體育健兒們。我們要經(jīng)常性班與班，班級與班級的競賽，這樣不但可以豐富我們的學習生活，還增強了我們的體質(zhì)，更增加了我們對體育的了解。這便是我提出這個要求的更深一層的緣故了。

我說的這些東在別的學校并不值得為一提，但對于我們是一個說大不小的難題，這個難題并不難解決，要看我們是不是已經(jīng)在行動。李寧說：“一切皆有肯能。”那就看我們能不能把可字去掉了。

有了這些，我堅信陽光會因為我們更加燦爛，學校里的鮮花將會笑得更加自信。辛勤的園丁們最終將會得到意外的收獲。

祝盧校長管理學校一帆風順、風雨無阻。在您管理下學校不只進一小步，而是邁一步，那就等您讓柏合學校成為龍泉的名牌學校吧！

六年級六班

李國鋒

2008年11月24日

第二篇：我對學校的思考及建議

我對學校發(fā)展的思考及建議

茂名市第一職業(yè)技術學校是一所歷史悠久，文化底蘊濃厚的學校。這里校園風光美麗，教學硬件措施完善，各種功能室設備較齊全，有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，校園面積寬廣，師資力量雄厚，是一所極具發(fā)展?jié)摿Φ闹新殞W校。近幾年，國家出臺了一系列政策支持和推動中職學校的發(fā)展，我校也應趁著這股東風，發(fā)展壯大起來。下面，我就自己對學校的了解和認識，談談我校存在的一些不足之處，及自己對學校未來發(fā)展的一些建議。我認為就一句話：“樹信心、抓管理、大發(fā)展”。

樹信心：我校的教師對學校的發(fā)展已經(jīng)充滿了疲憊感，大部分老師都想著當一天和尚撞一天鐘就了得了?？傁胫n程安排得越少就越開心，好騰出時間來做其他的事情，對教學也是敷衍了事。有的老師在上課或看晚自修的時候，任由學生自由出入教室而不顧，造成學生不怕老師，甚至出現(xiàn)跟老師對著干的現(xiàn)象。大多數(shù)的學生問題沒有得到及時的處理，科任老師和班主任反映的學生問題也沒有得到妥善處理。學校部門之間沒有很好的交流和研討，缺乏溝通與商量。有時候學生什么時候放假也不知道，沒有計劃地送學生到企業(yè)參加社會實踐。因此，大部分老師對學校的發(fā)展已經(jīng)失去了應有的信心。

本人認為，我們學校要發(fā)展，首先是要樹起全體老師對我校發(fā)展的信心，提高學校老師的凝聚力。

抓管理：學校的發(fā)展離不開管理，管理可以泛泛之談，也可以真抓實干。對老師和學生的管理要有良好的規(guī)章制度，沒有規(guī)紀就不成方圓。對老師的管理要做到公平公正，以理服人，要體現(xiàn)多勞多得，可以依據(jù)量化來進行考核。在班主任績效的考核中，班主任所拿的績效實在是太少了，每月50元，班主任每個月工作量比較大，其所付出的工作量得不到學校的肯定，例如每周的勞動課也沒有計入課時。一個普通的老師每周多上三四節(jié)課其績效和課時補助就好過做一個班主任了。因此，沒有多少老師想做班主任的，每年都是學生科去抓，去請，才湊夠人數(shù)來當班主任。學校對學生的管理也沒有一個系統(tǒng)完整的安排，例如值日人員比較少到各樓層教室去巡查，學生在上課期間隨便出入沒有當值人員去處理，遇到任何德育問題只會交學生科去處理，對學生抽煙、談戀愛等問題視而不見。宿舍管理也是比較薄弱環(huán)節(jié)，沒有專門的宿管老師，學生晚上發(fā)生的事情也沒有得到及時的處理。據(jù)統(tǒng)計，中職學校中70%以上的德育問題是在宿舍發(fā)生的，學生在宿舍抽煙、喝酒、打牌、甚至賭搏也沒有被發(fā)現(xiàn)。上課期間也沒有宿管人員去巡查每一個樓層，還有很多學生留宿舍睡覺也沒有人知道，宿舍管理出現(xiàn)很大的漏洞，最嚴重的問題是學生不尊重老師，看現(xiàn)老師也不會主動去問好。有時候我們在沉思、反思，到底我們培養(yǎng)出什么樣的學生，學生在校期間沒有很好地學會做人。

由于學校上午八點才開始上課，上課前沒有實行兩操，沒有廣播體操，沒有眼保健操，學生每兩個星期才參加一次升旗禮，這樣就慢慢地養(yǎng)成了懶惰的習慣，學生每天達不到鍛煉一個小時的標準。學校體育科組每個學期都組織學生班際籃球、排球比賽，但似乎學生很不感興趣，經(jīng)常出現(xiàn)比賽遲到、棄權等。學生社團、學生會沒有得到充分的鍛煉，學生社團、學生會招不到新人，學生會的學生沒有得到充 分的鍛煉，我們在反思，我們培養(yǎng)出來的學生是否適應社會的需求。學校每年都只是重視技能競賽，每年都只是提前選幾位學生進行個別的輔導，雖然被輔導的學生如愿地獲得了技能比賽的獎項，但是其他學生呢？其他學生什么都學不到，這也是造成流失的原因之一。難道我們只是培養(yǎng)幾個會競賽的學生嗎？我們教育的群體哪去了？

學生的后勤服務要不斷去提高和改善，學生飯?zhí)脹]有管理好，超過三成的學生叫外賣或直接到外去吃小吃，這樣很容易發(fā)生食物安全和交通安全。我們要完善學校的食堂管理，教師沒有早餐吃，學校食堂沒有很好的為學生和老師服務，很多單身的教職工只能跑到幾公里外去吃飯和喝豬腳湯，說出來很讓人心酸。

大發(fā)展：我們學校樹立起全體教職工的信心，提高凝聚力，握成一個拳頭后，制定出一套完善的管理方法，使學生學會做人，學會做事，學會技能，更能融入社會，適應社會的發(fā)展。發(fā)揚學生會、學生社團的作用。讓學生一起參與學校的管理，讓學生自主管理，讓學生人人有事做，事事有人管才行。學校做好學生管理，做好學生的就業(yè)服務和跟蹤，做好學校校史數(shù)據(jù)庫的建設。學生畢業(yè)沒有形成一個濃厚的氣氛，應該讓每個專業(yè)搞一個學生畢業(yè)晚會或匯演等。讓更多畢業(yè)出去的優(yōu)秀畢業(yè)生回校跟師弟師妹做報告和交流。在一切都成熟后，學?？梢赞k校辦實訓基地和校辦工廠，打出學校的品牌，讓全社會對我們了解和信賴。

我校存在的問題如下:

一、加強班子的建設：班子集體要做到職權明確，分工明確，通力協(xié)作，顧全大局，形成合力。

1、學校的事首先要打破“一言堂”，必須充分發(fā)揚民主，大事要集體決策。

2、職權明確，分工明確。做到每個班子成員都有事做，能在自己職權范圍，放開手腳去干。

3、科室管理人員要從辦公室解放出來，深入到第一線去對學生的事情進行管理。

4、大部管理制度有待完善?，F(xiàn)在是什么事都是各部去管，現(xiàn)實是專業(yè)部什么事也管不了，好像給人的感覺，管理層在推卸責任。

一、學生管理方面的問題：

（一）學校對學生的紀律管理不夠嚴格

（二）學生的德育工作有待提高

（三）未能調(diào)動學生的學習主動積極性

（四）學生的第二課堂開展得不夠豐富

（五）學生考勤制度不科學

1、急待解決問題是如何組織學生的自治，充分讓學生自己去管理自己。

2、加強以當?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，有些超出學校管理能力的事，讓他們幫助管理，這樣就不會造成學生科不敢管學生了。

3、加強學生的養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。每個學生從入學初就對他們進行常規(guī)教育，使學生明確在學校的每時每刻、一言一語、一 舉一動都要達到什么標準（關鍵是：每時每刻都有學生干部、老師在背后督促）。

二、教師管理方面的問題

（一）教師缺乏凝聚力和向心力

（二）未能調(diào)動教師的主動積極性

（三）教師的工作量化問題

（四）教學交流討論，資源共享問題 教學方面：

1、加強常規(guī)管理，做到：每位教師每節(jié)課的課堂教學情況、每位學生上課的情況，管理者都能了如指掌。

2、加快教學改革進程，首先是基礎科要刪除難、繁內(nèi)容，盡可能保留靠近自己專業(yè)需要的內(nèi)容，解決讓學生想學的問題。其次是專業(yè)科要刪除難、繁內(nèi)容的理論課程，加強實操課程，訓練學生的操作能力。再次，加快實操室的輔導員制度建設，最好能每節(jié)實操課都有足夠的人力對學生進行輔導，解決實操課教師一人難敵四拳的問題。

三、宿舍及飯?zhí)霉芾矸矫娴膯栴}。

四、校園文化建設方面的問題

五、其他問題

第三篇：我對學校發(fā)展的幾點建議

對學校發(fā)展的幾點建議

尹詠薇

尊敬的領導、各位同事：

大家好！首先我感到很榮幸，能有這樣的機會在這里為學校的發(fā)展提出我的建議。

我在范湖小學工作已經(jīng)接近5年了，看著學校一步步扎實地走過來，至今已經(jīng)發(fā)展為以武術和書香校園為校園特色，教育教學成績顯著，深受家長和社會各界贊譽的優(yōu)質(zhì)小學。這是我們教師的榮譽，我倍感自豪，也感到身上的責任更重了。學校如何保持教育優(yōu)勢，結合我?，F(xiàn)有的狀況和劉校長的問題，我從以下幾個方面提出建議。

一、你認為范湖小學存在哪些辦學優(yōu)勢？有什么辦學可以讓這些優(yōu)勢發(fā)展得更好嗎？

我認為學校最大的辦學優(yōu)勢是擁有很好的師資，學校教師的平均年齡在30歲左右，比較年輕，對教學事業(yè)有理想和激情。近10年進來的教師學歷均是本科以上，專業(yè)基礎扎實，教學基本功強，起點都是挺高的。他們工作態(tài)度認真負責，學習積極主動，教學成績也是有目共睹的。學校擁有很多有實力，有成績的教師，比如佛山市的名班主任、三水區(qū)名師、三水區(qū)學科帶頭人。我認為想要把優(yōu)勢發(fā)展得更好，需要不斷加強教師隊伍的建設，創(chuàng)造條件支持教師參加各種形式的培訓和進修，開闊教師眼界，活躍教師思維。充分利用現(xiàn)有的教師資源，采取師徒結對的方式，讓老教師帶動新教師，加快新教師的成長，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。

二、學校的管理、教學、德育、后勤等方面存在什么問題，你希望如何改進？ 總體來說，我認為學校的管理比較人性化，對教師的工作給予充分的肯定和支持，學校的工作開展得有條不紊。但是，除了必要的學科學習和工作以外，師生和師師之間缺少交流溝通的機會。我希望學?？梢試L試搭建一個溝通的平臺，在校運動會、大課間等活動中融入師生互動的游戲，增強師生間的了解。多創(chuàng)設教師的團隊活動，有利于同事間的溝通和了解，建立信任、友愛的關系。

在教學方面，教師盡職盡責，充分開展生動有趣的教學活動，并且在多次的抽測和比賽中獲得不錯的成績。美術是小學教學中的小學科，與主科相比未能引起足夠的注意和重視，但在多元化的教學中美術課能起到不可替代的作用。在美術教學中，部分課程由于場地和衛(wèi)生條件的限制，需要到美術室進行。但是，美術室的課桌和椅子配備較少，也沒有電腦平臺可以展示教學，使得很多課程的開設滯后。希望學校能夠引起重視，改善美術室的教學條件，添置教學用具。另外，第二課堂的開展時間較短，一周3次，每次的時間僅有25分鐘，一周下來共1小時15分鐘，讓學生去學習一門課程是遠遠不夠的。希望學?？梢栽倏紤]第二課堂的課程時間安排。

在德育方面，一部分學生未能養(yǎng)成良好的文明習慣。比如，為逃避值日生的扣分，把剩飯剩菜倒在校園里，偷偷把糖果紙塞到衛(wèi)生死角，隨意破壞廁所設施。學校也想盡辦法去警告和教育，發(fā)動值日生去監(jiān)督。主任讓各班選定學生看飯也是很不錯的做法。但學生的管理，應該重在“導”而不是“壓”和“堵”。希望學?？梢葬槍Τ霈F(xiàn)的各種問題，創(chuàng)設各種有趣的校園活動，寓教于樂，令學生易于接受，認識深刻，主動地去調(diào)整自己的不良行為，逐步培養(yǎng)自己良好的行為習慣。另外，學生的學習壓力也是比較大的，長時間都留在教室里聽課和寫作業(yè)，希望學?？梢蚤_展形式多樣的課外活動，比如知識競賽、繪畫書法比賽、安全知識競賽、親子運動會等，讓學生勞逸結合，在活動中發(fā)展多方面的才能，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。還可以定期對學生進行心理教育，幫助學生排遣不良的情緒，樹立正確的人生觀。

在后勤方面，我認為學校飯?zhí)玫幕锸沉孔?，菜式多樣，比較滿意。但是校園的設施和衛(wèi)生工作有做得有不夠的地方。具體有：

1、場室的窗戶多半是關不上的，常有學生潛入，破壞物件甚至有偷竊行為。能否定期進行維修或加裝防盜網(wǎng)加固？

2、第2號、3號教學樓的樓梯扶手有安全隱患，存在不銹鋼的缺口，尖銳無比，學生抬粥和勞動的時候，多次劃傷皮膚。能否打磨一遍？

3、廁所清潔不夠徹底，氣味較大，廁所門長期有污跡，洗手槽下的管道多數(shù)已掉落。希望領導多加關注！

4、教師的工作存在一定的壓力，因此教師需要適時調(diào)整，以減緩身心壓力。由于環(huán)境限制，教師工作八小時外的活動單一，尤其是留校住宿的教師，考慮到很多同事喜歡打羽毛球和乒乓球，希望學?？梢钥紤]添置一個羽毛球場和室內(nèi)乒乓球場。

三、你對學校發(fā)展有什么建議，又有什么期待？

我希望學校的發(fā)展是全方面的，師生能夠擁有一個整潔、安全、有濃厚學習氛圍的校園環(huán)境。學生在掌握科學文化知識的同時，能夠有機會參與多種有益的課外活動，培養(yǎng)多方面的才能。學生能夠多參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生感恩社會，回報社會的心。面對社會上各種各樣的學生遇害事件，希望學校能夠加強安全教育，創(chuàng)設多種體驗的活動，加強學生的防范意識，學會保護自己。生命不再，談何發(fā)展？

總之，上述建議，考慮也欠充分，只希望對學生的教育、學校的管理有一點作用。對學校整個教育教學乃至學校形象的提高等，都能有點好處。僅屬個人意見，有不妥之處，敬請斧正并海涵。

第四篇：我對學校發(fā)展的幾點建議

我對學校發(fā)展的幾點建議

開學以來，我校廣大教師在上級部門的正確指導下，在郭校長的正確領導下，群策群力，踏實苦干，使我校的教學等各項工作得到有序、高效的開展。今天學校廣開言路、集思廣益，激勵大家為學校發(fā)展獻計獻策，我深感激動、欣喜，這是學校踐行黨的群眾路線的務實之舉，更是學校校委會班子成員積極向上、正抓事干工作態(tài)度的真實體現(xiàn)?，F(xiàn)在我就我所發(fā)現(xiàn)的幾點問題向領導做如下匯報：

一、公平問題：要探索更為科學合理的獎勵評價機制 科學合理的獎勵評價機制是實現(xiàn)學校健康發(fā)展的必要前提?？茖W的評價既有利于學校的健康發(fā)展，又可以弘揚正氣、樹立優(yōu)良的校風；合理的評估能顧及大多數(shù)人的利益，真正體現(xiàn)按勞分配的原則，避免被做無名英雄現(xiàn)象的出現(xiàn)。我?，F(xiàn)行的評價機制主要是按年級組評價，這有很強的可操作性，但是也有一定漏洞，如學校綜合評估中規(guī)定：（考慮到畢業(yè)班有晚自習、復習等工作的任務繁重）加大對九年級畢業(yè)班的獎勵力度，執(zhí)教畢業(yè)班的教師在綜合評估中有一定的加分獎勵，而現(xiàn)實情況是凡是執(zhí)教九年級的教師都能加分，但是評估又都以九年級為評估單位，而不與其他年級組評比，所以九年級教師都加分也就等于都沒加分，加分獎勵實質(zhì)也就變成了一種掩耳盜鈴式的文字游戲。再如：對一些臨時性的加班，特別是普通教師的加班行為在獎勵機制中怎樣體現(xiàn)，有哪些部門負責記錄匯總，有誰負責監(jiān)督等沒有一個系統(tǒng)性的機制。這都有待于進一步的商榷。

二、公正問題：要完善制度建設，規(guī)范辦學、辦公行為 制度建設是實現(xiàn)學校長遠發(fā)展的有力保障。國家提出依法治國、以憲治國，這是基于我國國民素質(zhì)的明智之舉。至于我們學校層面，以制度立校我覺得應該是最公平的，最陽光的。我們要進一步完善制度建設，制度應該是有道德的，它寄托著集體和個人的信仰;制度應該是公正的，它能茁壯成長與陽光之下。以制度立校，這有利于我校的科學決策，也有利于公開透明的開展工作，更有利于加大對廣大教師的約束力度。我校在制度建設方面應注重制度的可操作性和穩(wěn)定性。不能使制度變成一紙空文，更不能朝令夕改。制度在開學之初就需要展現(xiàn)在文件上，更需要在以后開展工作的過程中落實到行動上。

三、態(tài)度問題：提高中層干部的執(zhí)行力，增強干部的擔當意識和責任意識

中層干部起到承上啟下的作用，類似于二傳手。中層干部需要有雷厲風行的氣魄，要有舍我其誰的擔當意識，要有親力親為的責任意識。

總之，我們在今后的工作中要做到評估合理化、決策科學化、工作公開透明化，為水落坡學校光輝燦爛的明天做出自己應有的貢獻。

以上是我?guī)c淺薄的認識，不當之處還請領導海涵！

馬鎮(zhèn) 2014-10-28

第五篇：我對學校教育工作的意見和建議

我心中的教育

非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，教育需要家庭與學校共同努力，在學校的教育中我覺得可以多做做這些工作：

1、希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進步。可以的話，家長會放在傍晚或者休息日。

2、希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。

3、希望學校能夠一如既往地為學生提供接觸社會、了解社會的各種活動，能多辦一些社會主體實踐活動，讓學生多關注一些學習以外的其他知識。加強學生動手能力，開展各類興趣活動如科技學習等，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的興趣愛好及主見。

4、希望學生和老師的溝通方式保持暢通，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。

5、建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應能力。

6、強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。

7、增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。

8、希望能在學生中間設置類似課外書監(jiān)管小組的組織，讓學生拓寬知識的同時，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的、種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。

9、希望老師與學生之間能加強交流，最好老師能盡量調(diào)動學生的好奇心，并很好地給予教導。在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解，杜絕責罵與怪罪，希望能教會學生對與錯的正確辨別。