第一篇：一路艱辛一路收獲感謝有你一路同行(校長述職報告2011.11)

一路艱辛，一路收獲，感謝有你一路同行!

——2010至2011學(xué)年度校長工作述職報告

雙流縣黃水初級中學(xué)鐘雄

年年談工作，歲歲論收獲。每到學(xué)年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨老師們工作的艱辛與苦楚，感慨同志們對我的理解和支持，感慨許多事情還未完成……但我提醒自己必須停下來、靜下來，認真回顧一學(xué)年來所做的工作，及時地進行梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一學(xué)年來的工作情況向同志們做如下匯報。

一、務(wù)實開放，提高管理質(zhì)量

管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。反思學(xué)校工作，我們深深的感到，扎實推行“精細化管理”，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。學(xué)校精細化管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作盡到職、做到位，對工作負責(zé)，對崗位負責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依；管理精細，工作高效。

1、理清管理思路，落實管理責(zé)任

利用學(xué)校每周一的行政會、校長辦公會、支委會、教職工例會，我與領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師精誠團結(jié)，相互支持，齊心協(xié)力，梳理學(xué)校的教育教學(xué)管理現(xiàn)狀，整合學(xué)校已有資源，細化規(guī)范流程操作。在工作上確立了“校長抓總，副校長抓線，主任抓塊，條塊結(jié)合，指揮暢通”的管理思路，推行部門分層管理制度，進一步明晰各職能部門關(guān)系，加強各部門聯(lián)系；簡化管理程序，明確操作流程，追求團隊合作，力求學(xué)校管理的簡明、實用和高效。在辦學(xué)過程中逐步形成了一套“校長領(lǐng)導(dǎo)，分口管理，班級包干”的層級管理體系。如：行政人員分口管理教研組、年級組、畢業(yè)班級。

2、分析學(xué)?，F(xiàn)狀，明確發(fā)展目標

一是明確學(xué)校年度教育工作責(zé)任目標。每年初，由學(xué)校辦公室牽頭，根據(jù)縣教育局下達的《年度教育工作目標責(zé)任書》，組織全體行政人員進行認真研讀和思考，按照目標責(zé)任書進行部門目標任務(wù)分解，同時簽訂學(xué)校目標責(zé)任書。及時根據(jù)工作責(zé)任目標，制定學(xué)校學(xué)期工作校歷，讓全體教職工進一步明確學(xué)期或?qū)W年學(xué)校的中心工作與階段工作。將管理責(zé)任具體化、明確化。

二是明確學(xué)校升學(xué)質(zhì)量目標。每學(xué)年初，我都會組織學(xué)校行政人員認真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、年級生源情況、辦學(xué)的優(yōu)勢與劣勢，理清發(fā)展思路，對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量發(fā)展目標做出科學(xué)、準確、適度的定位。以此簽訂年級教學(xué)目標，尤其是初三升學(xué)目標。做到責(zé)任到崗位、任務(wù)到人頭、目標到班級，變一人操心為大家操心。以目標為導(dǎo)向，不斷增強大家的教育責(zé)任心和使命感。

二、理直氣壯，狠抓教學(xué)質(zhì)量

我以為：人的一輩子要趕上一次社會變革，一次領(lǐng)域變化，那就是一次很幸運的人生機遇。在黃水中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的低谷時期，我踏著惶恐的步伐走進學(xué)校，這是我第二次當(dāng)校長，體驗它的苦與樂。從走進黃水中學(xué)的第一天開始，我就清醒地認識到自己的價值和使命——身為一所學(xué)校的校長、決策者，我要把這所學(xué)校帶向何方？什么時候才能讓所有的師生感到工作學(xué)習(xí)在黃水中學(xué)是一種自豪和榮耀？我怎樣讓大家最大限度地走向成功？在實踐、思考、再實踐、再思考中，在各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷與大力支持下，在每一位教職員工的辛勤勞動和積極配合下，學(xué)校逐步邁出辦學(xué)低谷，順利地走向預(yù)期目標。

（一）強化教學(xué)常規(guī)工作

1、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、教研等常規(guī)管理力度。教務(wù)處每月對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查，形成簡報，在行政會上匯報，并及時在全校教職工大會上通報情況，使教師們能及時糾正工作中存在的疏漏和不足。檢查結(jié)果與績效掛鉤。

2、加強備課組工作。在過去及今后，提高備課組的研討效能，都是學(xué)校的重點工作之一。其目的，就是讓老師們領(lǐng)會課標精神，用心解讀教

材，指導(dǎo)教學(xué)實踐；讓每位教師做到心中有目標，課中有目標。只有這樣，才能使教師教學(xué)有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實、更有實效性；才能使學(xué)生學(xué)有收獲。

（二）提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺。如：外出學(xué)習(xí)、外出教研、外出培訓(xùn)、教師之間相互聽評課（教師堅持每學(xué)期聽課、評課活動，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，干部每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)）；邀請外校教師到我校開展教研活動；邀請縣研培中心老師到我校講座、指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。

為了縮短教師的專業(yè)化成長周期，促使更多的教師成長為學(xué)校教學(xué)骨干，成為學(xué)校的人力資源財富，成為學(xué)校的教學(xué)中堅力量，我們積極推薦老師參加縣級及以上骨干培訓(xùn)。目前，我校有縣級骨干教師17人，市級6人，省級1人；縣學(xué)科帶頭人1人；榮獲過縣級以上先進、優(yōu)秀等個人榮譽稱號的教師有20人。積極開展“師帶徒”活動、“教壇新秀”賽課等活動，促進青年教師的快速成長。

3、利用科研共同體，促進教師專業(yè)發(fā)展。由于我們與雙中實驗校共同承擔(dān)了省級科研課題《區(qū)域推進義教段教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》的子課題研究，而雙中實驗校又是我縣初中辦學(xué)質(zhì)量最好的學(xué)校。我們語、數(shù)、外三組定期參加該校的教研組、備課組活動，旨在提高我校教師的教研、備課活動質(zhì)量和水平，進而促進教師專業(yè)成長。

4、關(guān)注新教師、青年教師成長。對于新教師和青年教師成長傾注了大量心血。聽青年教師入門課，并認真指導(dǎo)、點評，為他們提供學(xué)習(xí)、交流、成長的機會。關(guān)注青年教師上好合格課、示范課、優(yōu)質(zhì)課，進而指導(dǎo)他們參加學(xué)科競賽、學(xué)科大比武，促進他們迅速成長為教學(xué)骨干，為學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)秀的師資保證。

（三）強化教學(xué)質(zhì)量分析

“實施教學(xué)質(zhì)量分析，落實踩線生責(zé)任制”是我校教學(xué)管理的一貫做法。實踐證明，這一做法，已逐漸顯示出了它的價值和有效性。

在月考和期中、期末質(zhì)量檢測后，學(xué)校都要組織各年級、班級、備課組召開成績分析會，指導(dǎo)各學(xué)科及老師認真分析，找到存在的問題及癥結(jié)；對踩線生實行定教師、定時間、定內(nèi)容、定地點的“四定”幫扶，為提高教學(xué)質(zhì)量出謀劃策，幫助師生提高教學(xué)效益。

“功夫不負有心人”，2011年初三中考，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。綜合成績考核排位，由過去的后5位內(nèi)到2010年的全縣19名進而上升到了今年的全縣12名；學(xué)科總分的平均分進入了前10名，不少單科成績也進入了前10名。責(zé)任與付出同行，汗水與收獲并存。在這里，我要感謝全校教職工一年來的同舟共濟、風(fēng)雨同行！我要感謝王云仙、黃燕、陳玲、繆光軍、吳三友、姚熙等班主任的用心用情、無私奉獻！我要感謝山曉薇、代麗、黃燕、余翔、馮娟、陳玲、彭舉高、王超、徐亮、張海超等教研、備課組長的團結(jié)協(xié)助、勤奮拼搏！我要感謝所有初三教師的精誠團結(jié)、迎難而上！是你們，把一個入口生源成績排名全縣倒數(shù)第一的年級提升到了出口成績躍居全縣中上水平；是你們，給黃水父老鄉(xiāng)親提交了一份滿意的答卷！

三、以人為本，營造和諧校園

（一）快樂生活，努力工作

多年的一線教師工作經(jīng)歷，給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以，我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。如：彈性坐班，經(jīng)常開展年級組活動，班主任聚會，教研組長備課組長外出活動，節(jié)日慶祝活動，教職工外出培訓(xùn)活動，工會活動等等。

從自身做起，我從來不在老師面前擺架子；對老師們生活工作中存在的問題，總是盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其是在教職工生病住院時，都會采取不同形式，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖。

“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的。不管是教職工大會，還是私下聊天，我都經(jīng)常引導(dǎo)老師們要學(xué)會知足，學(xué)會感恩，淡看人生的起伏與衰樂、挫折與喜悅，從而幸?？鞓返厣钪?，保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”，同事之間增大寬容度，都能

為對方著想，都能進行換位思考?，F(xiàn)在，我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣，在績效工資、崗位設(shè)置、評優(yōu)晉級及教師聘用等這些與教師切身利益相關(guān)的事情中，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示出了較高的覺悟和極大的理解包容度，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，使學(xué)校的各項工作得以順利進行。

（二）規(guī)范行為，健全人格

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，嚴管理。結(jié)合實際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為建設(shè)良好校風(fēng)的起點，常抓常新。

一年來，我們充分利用國旗下的講話、班級日常行為規(guī)范檢查評比、軍訓(xùn)活動、心理咨詢、德育宣傳、法制教育、衛(wèi)生健康教育、社團活動等，開展豐富多彩的“五育”教育活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

通過班會、每周的升旗、班級黑板報及重大節(jié)假日活動，對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育，增強學(xué)生社會責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀。

通過校內(nèi)外的藝術(shù)體育競賽活動，如：學(xué)校的藝術(shù)周活動、田徑運動會、廣播操班級賽，縣級的合唱比賽、手抄報比賽、電腦繪畫賽、書畫賽、體育集體項目比賽等，既豐富了學(xué)生的課余生活，又增強了學(xué)生體質(zhì)，陶冶了學(xué)生性情，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)，同時，又為學(xué)校爭得了若干榮譽。

通過《農(nóng)村初中生孝道的培養(yǎng)策略研究》課題實驗，組織學(xué)生進行社會調(diào)查實踐活動，滲透中華傳統(tǒng)美德教育，如：“愛老敬老”征文活動、捐書捐款活動、“敬老月活動”啟動儀式等，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動中接受教育。

（三）改善條件，強化安全

1、積極改善辦公教學(xué)條件。主要有：安裝了校園廣播系統(tǒng)，更新了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，增添了45萬余元的音樂、體育、美術(shù)、圖書、微機、理化生等功能室的教育技術(shù)裝備，新安裝了五套電子白板，為年級辦公室安裝了空調(diào)，全新建設(shè)了心理咨詢室、隨班就讀資源室。

2、積極改善校園環(huán)境。主要有：疏通了排污系統(tǒng)，翻新了運動場，補救硬化了破爛的水泥通道。

3、強化師生安全教育。

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了保障師生安全的長效機制；成立了校長為第一責(zé)任人，分管副校長主抓，后勤人員具體抓的安全檢查小組；明確職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，定期徹底排查整治校舍、消防、食堂、設(shè)施設(shè)備等安全隱患。做到每天有檢查，每月有匯報。

二是不斷加強制度建設(shè)，完善了各項安全管理制度，制定了各類事故應(yīng)急處置預(yù)案，力爭使安全管理更加完善。

三是大力開展安全教育，積極開展心理健康教育，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。深入開展生命教育。充分利用安全教育及板報、健康教育欄、衛(wèi)生專題講座等進行安全知識宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。組織師生開展各項安全教育系列活動，如防震、防擁擠踩踏、急救等逃生演練活動。

由于安全工作的務(wù)實扎實，防患于未然，一年來，學(xué)校師生無重大安全事故發(fā)生。

四、勤政廉潔，共謀學(xué)校發(fā)展

認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和局黨組對干部的相關(guān)要求，規(guī)范自己言行。愛崗、愛校、團結(jié)班子及全校教職工，共謀學(xué)校發(fā)展。

以共產(chǎn)黨員標準要求自己，時時警醒自己一定不能辜負組織和全校教職工的信任、希望。廉潔自律，克己奉公。辦事講原則、講紀律，始終把教職工利益和學(xué)校發(fā)展放在第一位。

學(xué)校經(jīng)費開支嚴格執(zhí)行局黨組和相關(guān)部門規(guī)定，本著節(jié)儉的原則，讓每一分錢都發(fā)揮最大效益。

在節(jié)流的同時，努力開源，爭取各級領(lǐng)導(dǎo)支持，努力改善辦學(xué)條件和教師辦公條件。現(xiàn)在教師辦公室、會議室基本上都安上了空調(diào)，老師們能在一個相對舒適的環(huán)境里工作。

五、著眼未來，反思工作不足

1、教師校本培訓(xùn)工作的主題性、計劃性、時效性還有待加強。

2、學(xué)生社團活動的開展還不夠落實；教育技術(shù)的開發(fā)與利用還不夠深入。

3、骨干教師的引領(lǐng)意識還比較薄弱，備課組工作效率不高。

4、對于教育教學(xué)管理中存在的問題還需更加明朗化，不藏不掖，要勇于面對，有則改之。

5、干部管理工作，要多關(guān)注細節(jié)，主動與教師溝通，及時關(guān)心每位教職工的工作和生活，工作態(tài)度更加親和。

在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了良好成績，但與要求相比還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠、不懈努力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻?！鞍l(fā)展無止境，管理無極限”，在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)探索、創(chuàng)新、實踐，爭取更大的成績。

最后，我想說的是，蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，在此做管理工作，自知才疏學(xué)淺，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，傾心盡力，唯恐耽誤黃水中學(xué)及各位老師的發(fā)展前程。得歟？失歟？惟有眾位同事方能評判。但無論怎樣，我對大家所能說的只有二字：謝謝！

第二篇：《感謝有你,一路同行》

《感謝有你一路同行》隊會教學(xué)設(shè)計

活動目標：

1．通過此次主題隊會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、親人、朋友、老師和社會的關(guān)愛。

2．通過此次活動，讓學(xué)生體會寬容，大度，從小擁有一顆感恩的心；使學(xué)生學(xué)會感恩，提高素質(zhì)，做生活的強者。

3．利用多種活動形式，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責(zé)任。

活動準備：

1、相關(guān)節(jié)目。

2、多媒體，材料，隊旗的準備；黑板的布置?；顒有问剑?/p>

隊會形式 活動時間： 一課時

活動內(nèi)容： 表演唱、小品、朗誦、討論等形式。

1，中隊長： 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家上午好！我是五<3>中隊中隊長孫世妮！

首先我代表文集小學(xué)小五<3>中隊全體師生對各位老師的到來表示最熱烈的 歡迎！

2，中隊長：首先請各小隊整隊報數(shù)?！卑葱￡犿樞驁蟾娉鱿藬?shù)（立正，稍息報數(shù)），小隊長跑步到中隊長前報告：“報告中隊長，第х小隊隊長以下х人，實到х人，報告完畢。”（報告時要敬隊禮）中隊長說：“接受你的報告！”小隊長回原位，全小隊稍息。請坐。,3，中隊長向輔導(dǎo)員報人數(shù)：我們中隊各小隊報告完了，中隊長整隊后跑步到輔導(dǎo)員面前：“報告輔導(dǎo)員，我們中隊應(yīng)到65人，實到65人，全部出席，五<3>中隊《感謝有你，一路同行》主題中隊會準備完畢，請輔導(dǎo)員指示?！敝嘘犦o導(dǎo)員說：“接受你的報告，預(yù)祝你們的主題隊會取得圓滿成功。中隊長:下面我宣布文集小學(xué)五<3>中隊《感謝有你，一路同行》主題隊會現(xiàn)開始。4 中隊長：全體起立敬禮出少年先鋒隊隊旗。5，中隊長：唱,《中國少年先鋒隊隊歌》。中隊長：請坐。

6，中隊長： 下面有請本次隊會的主持人田倩雨與鄭文閃亮登場。

田：金秋十月，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲輕揚的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感謝。

鄭：白云在空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它藍天的感謝。

田：因為感恩才有了這個多彩的世界，鄭：因為感恩才有了這樣真摯的情意，鄭：因為感恩才讓才讓我們懂得了生命的真諦。

鄭：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊會的主題就是《感謝有你，一路同行》！

主持人1：草木為了感激春的到來吐露新芽； 主持人2：鮮花為了感激夏的到來競相開放； 主持人1：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；

主持人2：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

主持人1：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。主持人2：首先請欣賞朗誦《學(xué)會感恩》。

三、朗誦《學(xué)會感恩》。

學(xué)會感恩

1、（女領(lǐng)）一位名人曾經(jīng)說過：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！?男領(lǐng))）你感恩生活，生活將給予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有?。信I(lǐng)齊）生活告訴我們要時時懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。

2、（男領(lǐng)）懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”（女領(lǐng)）懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”（全體齊）當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些清潔工；當(dāng)我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機??

3、（女生齊）感恩傷害你的人，因為他磨練了你的意志；（男生齊）感恩欺詐你的人，因為他增進了你的智慧；（女生齊）感恩誹謗你的人，因為他冶煉了你的人格；（男生齊）感恩鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；（女生齊）感恩遺棄你的人，因為他教會了你的獨立；（男生齊）感恩絆倒你的人，因為他強化了你的雙眼；（全體齊）感恩指責(zé)你的人，因為他提醒了你的缺點。

4、（女領(lǐng)）懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。（男領(lǐng)）我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。（全體齊）一個人要學(xué)會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。送別人一束鮮花，首先聞到香味的是你自己；用泥巴投向別人，首先弄臟的是你自己的手！

5、（女領(lǐng)）同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧?。蓄I(lǐng)）讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧?。ㄅ┥僖恍┲肛?zé)與推卸，多一些寬容與理解；（男生）少一些爭吵與冷漠，多一些溫暖與和諧；（全體）少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結(jié)，讓我們的精神家園永遠年輕！主持人1：常懷感恩之心的人是最幸福的，主持人2：常懷感激之情的生活是最甜美的，主持人1：可是我們到底要感謝哪些人呢？

主持人1：學(xué)會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命 主持人2：學(xué)會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識 主持人1：學(xué)會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量 主持人2：學(xué)會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長

主持人1：不要忘記對他們說一聲——“謝謝”

主持人2：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，主持人1：有一個詞語最親切，主持人2：有一聲呼喚最動聽

主持人1：有一個人最難忘記 主持人2：有一個人最要感謝 這個人就是我們的——（合）“媽媽”！

主持人1：下面請欣賞：第一小隊袁家豪等帶來的情景劇表演《我為媽媽洗腳》

四、表演《我為媽媽洗腳》

（袁家豪，葛超群背著書包走在路上）

袁 “今天老師布置的作業(yè)真是奇怪，竟然叫我們回家給媽媽洗一次腳?！?/p>

葛：“ 就是，平時都是媽媽替我洗腳的，干嘛叫我替媽媽洗腳?！保▋扇瞬灰粫透髯缘郊伊耍?（袁家豪進門）袁家豪: “媽媽，我回來了?！?媽媽：“

小豪回來了，趕快寫作業(yè)去吧！” 袁家豪：“ 媽媽，您過來坐下，我要幫您洗腳?！?/p>

（媽媽很吃驚）媽媽：這孩子，好好的幫我洗什么腳，我自己會洗，趕快寫作業(yè)去。袁家豪：“不行，老師今天布置的作業(yè)就是讓我?guī)湍匆淮文_。所以您必須坐下。”（媽媽無可奈何地坐下，袁家豪端來洗腳水為媽媽洗腳。洗著洗著發(fā)現(xiàn)媽媽的腳特別的粗糙，而且腳上還有一道一道的裂紋。）（不解地）問：“媽媽，您的腳怎么長滿了老繭，而且還有這么多裂紋呀？”

媽媽：“

傻孩子那是因為媽媽經(jīng)常走路呀?！?袁家豪：“我怎么一直沒有發(fā)現(xiàn)呀，媽媽您這一定是累的！我?guī)湍茨Π茨δ_，這樣可以消除疲勞?！?媽媽：“真是個懂事的好孩子?！?/p>

（洗完腳，拿走腳盆，叫媽媽過來坐下）袁家豪：“媽媽，您辛苦了，休息一會兒，我來幫您干活吧！” 媽媽：“我們家麗麗長大了?！保▋扇讼拢?/p>

主持人1：媽媽的腳是粗糙的，那一道道裂紋就是她為我們，為我們的家日夜操勞的見證。你可曾留意過？你媽媽的腳上是否也有這樣的裂紋呢？ 主持人2：，每年你們媽媽生日的時候，同學(xué)們都給自己的母親送上一份禮物了嗎？今天我們中隊第二小隊孟雪同學(xué)在她的媽媽生日那天送上一份特殊的禮物——《給媽媽的一封信》。下面，讓我們一起聽一聽她的心聲吧！

五、《寫給媽媽的一封信》 寫給媽媽的一封信

媽媽：

您好！

早就想給您寫一封信了，想向您傾吐我心中的一些想法，想告訴您女兒我已經(jīng)長大。

早上起床，空氣中還彌漫著寒意，桌上已擺上了熱氣騰騰的早餐，我感恩了嗎？萬家燈火，我扒在書桌前讀書，您端著削好的蘋果給我解渴，我感恩了嗎？我生病時，您手里拿著藥，焦慮地站在床邊，我感恩了嗎？?? 我總是抱怨您太過嘮叨。我似乎忘卻了，忘卻了我經(jīng)歷失意時總是您將我受傷的心輕輕地撫慰，總是您告訴我生活中總有太多的不如意，總是您鼓勵我要越過傷悲勇敢面對。

但是現(xiàn)在我想告訴您： 媽媽,感謝您，您給了我生命，媽媽，感謝您，守護著我，給予了我無比的快樂。媽媽，感謝您在我犯錯誤的時候給我懲罰，讓我明辨是非。媽媽，感謝您對我堅定的信任，信任我能夠成為一個對社會有貢獻的人。

您猶如大海，您是生命的樂土，我需要細細地體會，靜靜地沉思，深深地感恩。

媽媽,以后，我會在您每年的生日那天，給您送上衷心的祝福，并每天以一顆感

恩的心去看待生活。

祝您

身體健康！

你的女兒：孟雪

2007年 3月8日 主持人1：其實，生活中能令我們感動的事情，場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。

主持人1：其實，生活中令我們感動的事情、場面，很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。

主持人2：如果說是父母給了我們生命，那么是誰－－

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 主持人1：是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是我們的——（合）老師！

主持人2：接下來請聽第三小隊袁文豪與孫曉樂等同學(xué)的快板《夸老師》

六、快板表演 夸老師 竹板打，噼嚦啪，咱將老師聲聲夸。,聲聲夸，夸些啥？,夸咱老師頂呱呱。,哪些事，頂呱呱？,別著急，耐心聽，讓我給你一一夸。,小樹長成參天木，辛勤的園丁少不了

我們長成棟梁才，老師的教導(dǎo)離不開，離不開！好學(xué)生，都知道，德，體美勞，全面發(fā)展少不了。

老師教我學(xué)做人，言傳身教是榜樣。

誠實守信是根本，做人道理要勞記，要牢記。老師教我學(xué)知識，孜孜不倦很辛苦。

勤學(xué)苦練方成才，老師培育少不了，少不了！健康身體很重要，體育鍛煉不能少，省級體體育特色校，聞小體育抓的好。

做做操、打打球，我們長的壯又高，壯又高！美與勞不可少，老師的付出也不少，教了畫畫，教書法，老師指導(dǎo)進步大，進步大!亮燈塔，指航向，好老師，教成長。感師恩，念師情，我們爭把老師夸，夸不完，道不盡，心中感念恩師情！

合：千言萬語匯一句：老師，老師，我愛你！

主持人1：四位同學(xué)夸得好，道出了我們的心聲。

主持人2：老師就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切。

主持人1：那就讓我們把最美的歌獻給我們的老師吧！請欣賞：歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》

七、多媒體播放《每當(dāng)走到老師的窗前》 主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大

主持人2：我們滋潤著人間的真情成長

主持人1：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng) 主持人2：多少回含著感動的淚花把未來暢想 主持人1：親愛的父母、敬愛的老師、親密的朋友、美麗的校園、偉大的祖國?? 主持人2：是啊，我們要感激的太多太多，主持人1：可是，我還是一名小學(xué)生，我應(yīng)該如何感恩？

主持人2：其實這很簡單，每個人都能做到，只要你有顆感恩的心。主持人1：下面請欣賞小品：《我們該學(xué)誰？》。主持人2：下面的小品中再現(xiàn)了我們生活中的兩個場景，請大家認真欣賞，想想自己該學(xué)誰？小品《千萬別學(xué)他》

演員：明明 奶奶 芳芳 芳芳媽媽 道具：桌椅 書包 學(xué)校門口

（明明背著書包上）放學(xué)了！奶奶，給我拿著書包！奶奶：（接過書包）明明，回家嘍！

明明家

（明明走進房間）：怎么房間這么亂？ 奶奶：我剛買完菜就去接你了，沒顧得上打掃。明明：那你趕緊打掃吧！我打游戲機去了！奶奶：明明，沒有作業(yè)嗎？ 明明：一會兒再說吧！你別管了！（奶奶打掃房間，明明打游戲）奶奶：明明，今天晚上吃什么？

明明：哎！我吃夠了你做的飯了！這樣吧，你去給我買肯德基吃吧！奶奶（嘆氣）：唉！我們明明這孩子??

（小品繼續(xù)）芳芳背著書包上）芳芳（敲門）：媽媽，我回來了?。ㄒ苫蟮卣f）：媽媽沒在家？

（用鑰匙開門進屋）；媽媽還沒回來！先寫作業(yè)吧?。贸鲎鳂I(yè)，寫作業(yè)。）芳芳（收好作業(yè)）：寫完了！

（拿起拖把拖地，拖完坐下）媽媽（開門）：媽媽回來了！

芳芳：媽媽！您回來了！（趕緊讓媽媽坐下）（倒上一杯水給媽媽）媽媽，您喝水！

媽媽：哎！真是個好孩子！呀！地上咋這么干凈呀？

芳芳（一邊給媽媽捶背一邊說）：是我打掃的！怎么樣，還過關(guān)吧？

媽媽（高興地說）：過關(guān)，過關(guān)！我們芳芳真是長大啦！應(yīng)該鼓勵一下，芳芳，今天想吃什么？媽媽給你做！芳芳：媽媽，今天呀，我想做飯！媽媽：哈哈，傻孩子！你不會呀！

芳芳：跟您學(xué)呀！不學(xué)我永遠都不會呀！我都10歲了！媽媽：好！我們一起做！（芳芳拉著媽媽的手一起下。）

主持人2：同學(xué)們，剛才的小品中所再現(xiàn)的兩個生活場景，我們可能都不陌生，你們覺得我們該向明明學(xué)、還是該向芳芳學(xué)？ 請三位同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?/p>

主持人2：也許你會說：說起來容易做起來難！下面請大家說說在你的身邊發(fā)生過哪些感恩的真實故事？

隊員談一談自己的所見所聞。

主持人1：感謝我們的父母、老師和朋友。讓我們帶著一顆感恩的心，齊唱這首歌 合：《感恩的心》!

主持人1：全體起立。10《感恩的心》（全班用手語表演唱）主持人2：坐下

主持人1：主題隊會到這里已經(jīng)接近尾聲了,下面請我們的輔導(dǎo)員做總結(jié)！

11、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們你們的主題隊會開的非常成功，祝賀你們!通過今天的班隊會老師發(fā)現(xiàn)大家都長大了。讓我們感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩身邊的朋友，感恩我們的社會，感恩所有給予你幫助的人?？傊?，讓我們帶著一顆感恩的心去面對一切吧！相信那時，你會發(fā)現(xiàn)其實生活很美很美，世界很美。

12，輔導(dǎo)員：下面請全體隊員起立，大聲喊出我們的呼號： 準備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體少先隊員：時刻準備著！

13，退隊旗。中隊長：全體起立，退旗敬禮！

中隊長:現(xiàn)在我宣布文集小學(xué)五（3）中隊《有你相伴，一路同行》主題隊會到此結(jié)束。

第三篇：一路同行,感謝有你

一路同行，感謝有你，-----題記

第十一屆中珠城際55公里毅行徒步活動已經(jīng)過去了一些時日，我們?nèi)猿两诋?dāng)時的氛圍與回憶中，我們用我們的雙腳，丈量中山與珠海兩座城市之間的距離；我們用我們的勇氣和堅持，為自己的人生履歷添上了難忘而厚重的一筆！當(dāng)報名成功的消息傳來，我們歡呼雀躍、興奮不已，開始了為期二十多天的準備、期待與憧憬，11月30日下午，帶著旁人的不解與質(zhì)疑，背負著“馬路吸塵器”的名聲，在“這群人是不是瘋了”的議論聲中，我們踏上了征程......中珠城際徒步已經(jīng)成功舉辦了10屆,今年在廣東省共青團大力推進樞紐型社會組織綜合改革試驗區(qū)建設(shè)的大好形勢下，亦即將迎來“12.5國際義工紀念日”的大好日子，這次活動的主題為“共慶國際義工日，同心共筑中國夢”。共300支隊伍、1500名徒步愛好者齊聚珠海海濱浴場，共同以公益之名一起起步走向博愛之城中山。

簡短的啟動儀式后，大家開始排隊以隊為單位打卡出發(fā)，我們大洋的七支隊伍很快被人流沖散了，七支隊伍是不可能在一起的了，只能以本隊5人為單位同行，出了打卡點，我們大步走在情侶中路，由于我們隊出發(fā)時間比最早打卡的要晚十分鐘左右，我們五人一合計，在第一站必須大步超越1000人以上，否則后面幾站不好發(fā)力，我們出發(fā)前做了周密的計劃，比如各站要怎么走、每站休息多久、安全注意事項、碰上突發(fā)情況怎么樣等等我們都一一考慮到了，我們最基本的論調(diào)是：我們不僅要走完全程，還要取得理想的成績！但當(dāng)時人流還比較密集，在9公里內(nèi)想超越1000多人談何容易，我們推舉張峰銘走在前面，以他的步伐與節(jié)奏大步及一路小跑，在保證安全的前提下在人縫中不斷穿越，不斷超越其他同行，終于在第一站打卡時完成了預(yù)期目標。

過了第二站，開始行進在金鼎至那洲路段時，時針已開始進入12月1日凌晨0時了，路段忽然變窄，沒了路燈，公路兩邊黑漆漆的一片，大伙帶的手電筒、頭燈此時也派上了用場，氣溫也遽然降低，人群開始稀稀拉拉了，雙腳也在此時不合時宜地開始啟動酸痛模式（至少我那時是），但已經(jīng)顧不上這么多了，相反我們認為別的隊也會遇到同樣的問題，這正是加速的好時機，一想到前方一站有熱氣騰騰的宵夜等著我們，我們喊出幾遍前些日子在資深驢友那里學(xué)來的“嘿嘿、蛋炒飯”的口號加速前行，終于在凌晨1：34到達第三站那洲，吃完主辦方提供的宵夜后稍作調(diào)整馬上開始了第四站的征程。

眾所周知，我們本次徒步不僅要戰(zhàn)勝雙腿酸痛，戰(zhàn)勝意志，還需要戰(zhàn)勝另一個敵人，那就是瞌睡，進入下半夜，睡意頓時不可阻擋地涌了上來，步伐也不自覺地慢了下來，而且這一站是幾站中路程最長的，怎么辦？這時，我攜帶的小音箱發(fā)揮了作用，播放的曲目恰好也是能勵志與振奮人心的那種，果然，瞌睡被音樂旋律驅(qū)趕跑了，腳下步伐也輕快了許多。不過好景不長，一個小時后，小音箱的電量消耗殆盡，眼皮又開始打架了，還是珊珊有辦法，于是她纏著老郭講故事，老郭也很配合，講他中國最北端的老家漠河冬天里的一些趣事，珊珊聽得津津有味，當(dāng)然我們這些旁聽者也是樂在其中，全然忘了腳下的酸痛與時間，終于在3：58進入第四站。

最后兩站，要穿越彎多、坡陡、坡長的城桂公路，尤其是在饑寒交迫的凌晨，難度越發(fā)增大，就看誰的意志能力強、就看誰能拼到最后了，這時雙腿早已不再屬于自己的了，這時我們需要做的不是去趕超前面的對手（也無法知道前面的情況）、而是要戰(zhàn)勝自己。這時，我們改由老郭帶隊，用他的步伐帶動全隊，我們?nèi)牳魑魂爢T都表現(xiàn)得反而更加神勇了，從昨晚20：38出發(fā)開始，我們就在不斷持續(xù)超越前面的其他選手，更在超越我們自己。在兼顧團隊最大安全和團隊最快成績的前提下，經(jīng)歷了無數(shù)痛苦的折磨，在饑寒交迫、困乏欲倒、腳痛膝痛的多重困難，在汗水、淚水、血水的陪伴下，咬緊牙關(guān)，我們相互幫助、相互鼓勵，堅持堅持再堅持，最后全隊在12月1日早上7：10到達本次徒步終點孫文公園。最終，我們的團隊獲得了所有參賽隊的第十二名的優(yōu)異成績，雖然沒有進入預(yù)期的前十名，這時，名次已經(jīng)不再那么重要了。但我們敢保證，我們手挽手、肩并肩、一字排開沖向終點線的場景絕對是獲得掌聲、歡呼聲與鎂光燈最多的。其實每個人都很累了，但我們的隊友中，每個人都相互地為對方加油和鼓勵，同時在心里告訴自己一定行的！通過一路上隊友之間不斷地相互鼓勵和自我頑強的毅力，我們戰(zhàn)勝和征服了自己！朋友，記得在平時的工作和生活中多鼓勵和支持自己身邊的人，有時，僅僅是自己一個看似微不足道的鼓勵，卻可讓受鼓勵的人創(chuàng)造奇跡！

我們可以想象最快的團隊是怎樣到達的，但我們絕無法想象到最慢的隊伍用了18 小時41分是如何把團隊帶到終點的，腳上血泡，腿抽筋，疲勞，每走一步都有可能生不如死的感覺，但，整個團隊還是在終點匯合了……

向所有參加本屆城際徒步的隊員們致敬，堅持到終點的，我們致敬！中途勇于選擇退出的，同樣致敬！選擇，有時候也是一種智慧和勇氣!

全都是第一次參加且全部勝利完成珠中55公里毅行徒步！在當(dāng)很多隊伍有人放棄時，我們都選擇了堅持！五個隊伍里的每一位隊員都是最棒的！大家將“不拋棄不放棄”的團隊精神發(fā)揮到了極致！最 慢的隊伍如何把團隊帶到終點的，腳上血泡，腿抽筋，疲勞，每走一步都有可能生不如死的感覺，但，整個團隊還是在終點匯合了……

大家將“不拋棄不放棄”的團隊精神發(fā)揮到了極致！說每個人都能戰(zhàn)勝任何困難的！我們有信心戰(zhàn)勝一切困難！

第四篇：與你同行,感謝一路有你

與你同行，感謝一路有你

那年，我畢業(yè)了，卻沒有找到工作。我不想讓家人擔(dān)心，總是早出晚歸按時“上班”。

每天一早，我就來到市圖書館，趴在桌上睡覺。這里有空調(diào)，又安靜，確實是個虛度光陰的好地方。就這樣，我恍恍惚惚地在圖書館度過了半個月。

那天，睡意朦朧中，我聽到了微信的叮咚聲，打開手機一看，有個網(wǎng)名“折翼的天使”的美女申請?zhí)砑游覟楹糜选?/p>

“你好?！薄澳愫??！薄拔谊P(guān)注你很久了，覺得你不應(yīng)該這樣頹廢下去?！薄澳闶?？怎么會有我的微信？”“我是折翼的天使，當(dāng)然知道你的微信號。”

她的照片清新脫俗，秀氣的臉蛋，婀娜多姿的身段，白嫩細長的脖子，細膩的皮膚，仿佛春風(fēng)拂面，令人心曠神怡，感覺那就是出水芙蓉。她是誰？我有點吃驚，竟然會有人關(guān)注我。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)幾個相貌嬌美，膚色白膩的長發(fā)美女正在埋頭苦讀，卻沒有發(fā)現(xiàn)可疑人物。

“我在你桌上放了一本書，希望能對你有幫助?！?我一看，果然，桌面整齊地放著一本《名人傳》。我翻開書，里面夾著一張精美的書簽，書簽上用娟秀的字寫著：“天將降大任于是斯人也,必先苦其心志?！边@是《孟子》中的一句話，意思是上天將要下達重大使命給一個人，一定要先使他歷經(jīng)種種磨難。

那天，我一口氣看完了《名人傳》，猶如喝了心靈雞湯，心靈得以凈化，獲益匪淺，貝多芬那種頑強與命運抗爭的精神深深地感動了我。貝多芬一生受盡磨難，他童年就失去了母親，聽覺衰退，身體受盡病魔的折磨。盡管如此，他卻毫不動搖，用難以想象的毅力和命運作斗爭。和貝多芬坎坷的命運相比，我遭受的一點點挫折算得了什么，我有什么理由怨天尤人。

我暗下決心，一定不能這樣墮落下去。恰好這時，公務(wù)員的招考公告出來了，我毫不猶豫地報了名。公務(wù)員考試的知識包羅萬象，天文地理，歷史法律，要復(fù)習(xí)的東西非常多。我每天早早地到圖書館，查閱有關(guān)公務(wù)員考試的相關(guān)書籍，在書的海洋里，我盡情地暢游，像一個饑渴的孩子，貪婪地補充精神食糧。每每我疲勞時，聞到那撲鼻而來的淡淡書香，馬上心曠神怡，精神抖擻。

慢慢地，我和“折翼的天使”聊得越來越多，我知道她有一個好聽的名字--李晶晴，還知道她是一個聾啞女孩，但她從來沒有向命運屈服，通過頑強自學(xué)，最終考取了圖書館的一個職位。至于我的微信號，她是通過我的讀者卡，查找我的手機號碼得到的。

當(dāng)我遇到困難，心情苦悶時，打開一本美文，淡淡書香沁人心脾，如深谷幽蘭之香時隱時現(xiàn)，沉淀著心中的煩惱，世間的一切紛紛擾擾頓時煙消云散。書，像一個老朋友，和我促膝交談，陪我細飲慢酌，輕輕地安慰我，緩解我郁悶的心情。“腹有詩書氣自華”，有了書的滋潤，我心胸開闊，笑看人生。

經(jīng)過我不懈努力，最終順利考取了市公路局的職位。為了感謝李晶晴，我請她一起吃了個飯。順理成章地，我和這個善良美麗的姑娘墮入了愛河。

現(xiàn)在，我還是照舊喜歡到圖書館看書。圖書館，讓我的生活更精彩。

袁凱恒，***

第五篇：感謝一路有你

感謝一路有你！

九四班喬琳

小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂趣；長大后，才知道那只粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。

小時候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高的舉起；長大后，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。

直到升上初三的那一刻起，才讓我似孤星在茫茫宇宙中尋到了啟明星的光芒、尋到了北斗星的方向一般，找到了自己的夢想，尋到了未來的希望?！鞍鄫尅保x謝你！謝謝你一直都在我給的希望，給我鼓勵。過去的我，就如同生活在充滿凄厲嘶喊的地獄，迷失了自己，更拋棄了自己。是你，一直都是你。自己的手扯住了早已墜入深淵中的我，任憑鋒利的巖石將你的手臂割的鮮血淋漓。你那深邃的眼眸，早已深刻進我的心底，讓我日日夜夜揮之不去----那是愛。

“二媽”，謝謝你，謝謝你如沐浴春風(fēng)般溫暖的微笑。你是一位與眾不同的老師，你用自己的方式書寫屬于自己的精彩。我那空有華麗卻充滿無助吶喊的詭異文字，只有你，只有你給我認同。我本以為那是只有我能懂的蒼涼，那時只有我能懂的哭泣，那是來自心底深處的裂痕?？墒悄愣抑滥愣?，你的笑容是給我最好的獎勵。

“主任”，謝謝你，謝謝你那雙溫暖的手。一直以來，你都是那么的辛苦，你是主任，又是任課老師，常年的勞累早在你剛毅的面容上刻下了歲月的痕跡。我記得在我失利后你給的鼓勵，你很用力的拍了拍我的肩膀，說了聲沒問題。那一刻就如同一剎那的萬紫千紅，那來自天堂深處的溫暖，讓我找回了春季！“表姨”，謝謝你！謝謝你一直那么寵我疼我。雖然我是個愛胡鬧的孩子，但是你從來都是撫摸著我的頭發(fā)，和我開玩笑，聽著我東掰西扯，然后咯咯的笑起來。你知道嗎？我真的很喜歡你。喜歡你牽著我的手，喜歡你跟我開玩笑，喜歡你摸著我的頭發(fā)認真地看著我，如同對待自己的孩子。歷史老師，我最想要的“姨”。

“美女”，謝謝你！謝謝你的那一頓掃帚。因為你，我喜歡上了化學(xué)，喜歡上那神秘的化學(xué)方程式。你總是在班里笑著說我傻，其實我知道，你是想讓我不要錯不該錯的題。你的一頓掃帚，更讓我知道你有多在意我。我知道你的腰不好，真的希望你可以多多歇息。

“隔壁的班媽”，謝謝你！謝謝你一直用你的“火眼金睛”時刻將即將走思的我從另外一個世界里揪回來。讓我不得不認真聽講，不得不努力跟上你的思路來思考，不得不時刻準備著回答你的問題。是你讓我重新改變了自己，成為一個會自己學(xué)習(xí)的人。

“長發(fā)美女”，謝謝你！謝謝你對我的嚴格。要不是你不給我改分數(shù)，讓我牢牢記住寫串選擇題的后果，我想，像我這樣馬虎的人，肯定會在大型考試中再犯諸如此類的低級錯誤。我從來沒惱過你，我對你唯一的就是深深地感激。政治老師，你的身體還沒復(fù)原，希望你一定要好好照顧自己，我會經(jīng)常給你發(fā)短信“監(jiān)督”你的哦。

忘不了，我們一起用汗水演繹的青春；忘不了，我們一起用浴火重生鼓起的勇氣，忘不了，我們一起用生命詮釋愛的真諦；忘不了，我們共同擁有的煙火璀

璨的雨季！

我敬愛的恩師們，感謝一路有你！是你們，為我們插上了飛翔的翅膀；是你們，為我們驅(qū)走了嚴寒的冬季！

小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。

小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。