第一篇：紅光學(xué)?！傲弧蔽乃囇莩鲋鞒衷~

紅光學(xué)校“六一”文藝演出主持詞

男：鮮花涌動(dòng)，心潮涌動(dòng)，大地涌動(dòng)成一片歡樂(lè)的海洋；女：隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。男：今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿喜慶的日子；

女：今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子；

男：聽(tīng)——撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出著美妙的歌謠

女：看——舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪出七彩的童年

男：今天，學(xué)校因我們而精彩

女：明天，學(xué)校因我們而自豪

男：今天，我們是學(xué)校的主人

女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁

男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌

女：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活！

（合）：紅光學(xué)?！傲弧眱和?jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始

第二篇：2014學(xué)校“六一”文藝演出主持詞

2014學(xué)?！傲弧蔽乃囇莩鲋鞒衷~

(主持人甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓

(主持人乙)親愛(ài)的小伙伴們：

(主持人合)大家好!

(主持人甲)伴著花的芳香

(主持人乙)踏著歌的節(jié)拍

(主持人甲)我們迎來(lái)了六月的時(shí)光

(主持人乙)我們的心像怒放的花朵

(主持人甲)蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

(主持人乙)六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

(主持人甲)六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

(主持人乙)六月，是一支歌，一支幸福的歌

(主持人甲)同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

(主持人合)“六一”兒童節(jié)!

(主持人甲)在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

(主持人合)謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!(主持人甲)教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，(主持人乙)陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

(主持人甲)在這歡樂(lè)的日子里，(主持人乙)讓我們共同祝愿：

(主持人合)祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！

(主持人甲)下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，岀旗

(主持人乙)全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。

(主持人甲)禮畢，唱隊(duì)歌

請(qǐng)坐。

(主持人乙)第二項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由徐校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

(主持人甲)今天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香

(主持人乙)今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

(主持人合)三城中心小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)：

(主持人甲)美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

(主持人乙)歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。

(主持人合)讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂(lè)，感謝我們的童年！

(主持人甲)歡快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，(主持人乙)精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

(主持人合)讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！

(主持人合)xx中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

第三篇：六一文藝演出主持詞

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，B：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

C：六月，是童年的搖籃;

D：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

E：六月，是童年的太陽(yáng);

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

A：XX學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂(lè)”文藝演出

合：現(xiàn)在開(kāi)始

B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)參加我們的六一文藝演出，下面請(qǐng)校長(zhǎng)為大會(huì)致詞

D：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望;

C：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。

E：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員

A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

B：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

C：感謝您，敬愛(ài)的老師

D：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽

E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

全場(chǎng)：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

B：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一(X)班XXX、XXX、XXX。

D：下面請(qǐng)一(X)班XXX等為大家表演西步跳：《小小泥匠》

B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《祖國(guó)，祖國(guó)我愛(ài)你》，表演著：一(X)班XXX。

A：六月，是我們的花季，B：六月，讓我們的明天更燦爛

D：六月，帶給了我們金色的童年

B：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《節(jié)日，放飛我們的夢(mèng)想》，表演者：一(X)班XXX等。

D：下面請(qǐng)一(X)班XXX等為大家表演手位動(dòng)作。

B：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：一(X)班XXX。

C：現(xiàn)在有請(qǐng)一(X)班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。

E：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小星星》，表演者：一(X)班XXX。

B：伙伴們，瞧，門前大橋下游來(lái)了一群天真活潑的小鴨子，一個(gè)頑皮的小朋友，正在河邊數(shù)鴨子呢!請(qǐng)聽(tīng)一(X)班XXX獨(dú)唱《數(shù)鴨子》

D：請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來(lái)了》，表演著：一(X)班XXX、XXX。

D：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：一(X)班XXX。

B：武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面有請(qǐng)一(X)班XXX為大家表演武術(shù)。

C：請(qǐng)欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一(X)班

C：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《可愛(ài)的鴨子》，表演者：一(X)班XXX等。

A：最后請(qǐng)欣賞《中國(guó)考級(jí)舞》，表演者：一(X)班XXX等。

AB：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

CD：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

A：同學(xué)們，伙伴們

B：讓我們唱起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

D：慶祝我們共同的節(jié)日--

合：六一國(guó)際兒童節(jié)

音樂(lè)聲起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

(臺(tái)上臺(tái)下齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，產(chǎn)生共鳴，掀起高潮)

B：一年級(jí)慶六一文藝演出到此結(jié)束。

第四篇：六一文藝演出主持詞

六一文藝演出主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們： 合：大家中午好！

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，女：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋 男：六月，是童年的搖籃； 女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) 男：六月，是童年的太陽(yáng)； 合：六月，是孩子們的節(jié)日。

男：在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，我們歡聚一堂共同慶祝。女：黃旗灣小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，文藝演出 合：現(xiàn)在開(kāi)始 大秧歌：

喜慶紅火的日子離不開(kāi)秧歌，今天六一兒童節(jié)，為了表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們也扭起了大秧歌，瞧！他們來(lái)了。

體操：

我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們也愛(ài)鍛煉，因?yàn)榻】凳俏覀儗W(xué)習(xí)的根基。瞧，愛(ài)鍛煉的小伙子和小姑娘們雄赳赳，氣昂昂的上場(chǎng)了。

1、幼兒班 《寶寶熱身操》 看到哥哥姐姐們的精彩表演，幼兒班的小北鼻們?cè)缇桶茨筒蛔?nèi)心的熱情了，好啦，小寶貝們，快來(lái)向大家展示你們的《寶寶熱身操》吧

2、一年級(jí) 《天空天空那么藍(lán)》

風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌,小朋友門帶著歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來(lái)了.請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《天空天空那么藍(lán)》。

3、四年級(jí)《向快樂(lè)出發(fā)》

要想過(guò)得快樂(lè)就別讓自己無(wú)精打采，接下來(lái)讓我們一起跟隨四1班的同學(xué)尋找快樂(lè)，請(qǐng)欣賞舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》

4、二年級(jí)《炫動(dòng)舞花》

接下來(lái)讓三3的同學(xué)們帶領(lǐng)大家跟隨節(jié)奏一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《炫動(dòng)舞花》

5、四年級(jí)《快樂(lè)的節(jié)日》

在這個(gè)特別的日子里，讓我們每位同學(xué)都跟隨四年級(jí)的同學(xué)們變成快樂(lè)的天使。請(qǐng)欣賞合唱《快樂(lè)的節(jié)日 》。

6、一年級(jí) 《我從草原來(lái)》

女：都說(shuō)“冷在三

九、熱在三伏”，可是今年這剛剛六月初卻讓我感到了酷暑難耐了。你說(shuō)這可怎么辦?（用手扇風(fēng)）男：簡(jiǎn)單啊，和咱于老師一起去壩上草原避暑?。∨耗阋f(shuō)草原，今天還真有一群來(lái)自草原的“童鞋”和我們一起過(guò)六一呢，你瞧，他們來(lái)了。。

7、幼兒班 《香水百合》

男:還別說(shuō)，這些童鞋的到來(lái)仿佛讓我呼吸到了大草原清新的空氣，聞到了大草原青草和泥土的芬芳，如果再來(lái)一束鮮花，這人生就太完美了。

女：別急啊，幼兒班的小盆友這不給咱送香水百合來(lái)了嗎？

8、三年級(jí) 舞蹈 《童年在長(zhǎng)大》

小滿剛過(guò)，芒種將至。大自然的各種植物都煥發(fā)著勃勃生機(jī)，在充足的陽(yáng)光照耀下，在豐沛的雨水滋潤(rùn)中努力的成長(zhǎng)，而我們也在不知不覺(jué)的長(zhǎng)大。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《童年在長(zhǎng)大》

9、二年級(jí) 三句半 《表心愿》

小時(shí)候，我希望將來(lái)做個(gè)歌唱家；后來(lái)，我有希望自己成為一個(gè)大作家，現(xiàn)在，我就希望自己好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能考上理想的大學(xué)。不知你們有什么心愿？現(xiàn)在，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)二年級(jí)學(xué)生的《表心愿》

10、五年級(jí) 舞蹈 《愛(ài)出發(fā)》

聽(tīng)了二年級(jí)學(xué)生的心愿，我備受鼓勵(lì)，想在就想馬上向自己的目的地出發(fā)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起《愛(ài)出發(fā)》

11、五年級(jí) 男聲合唱 《奔跑》

有了自己的愿望，做好了出發(fā)的準(zhǔn)備，那讓我們一起全力奔跑，沖向夢(mèng)想的彼岸吧。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)男生帶來(lái)的合唱《奔跑》

12、三年級(jí) 手語(yǔ)表演 《相親相愛(ài)一家人》 去往夢(mèng)想的旅途，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在與你一起成長(zhǎng)、一起努力的人們，不論是熟悉還是陌生，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。請(qǐng)欣賞三年級(jí)手語(yǔ)表演《相親相愛(ài)一家人》

13、三年級(jí) 大合唱 《天之大》

慈母手中線，游子身上衣。如果說(shuō)父愛(ài)如山，為我們遮風(fēng)擋雨，那么母愛(ài)就是一縷清泉，滋潤(rùn)我們的心田。媽媽就是無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)牽掛我們的人，媽媽就是我們遇到困難時(shí)第一時(shí)間出現(xiàn)的人，媽媽就是每天早上都會(huì)為我們悉心準(zhǔn)備早飯的人，媽媽就是照顧我們長(zhǎng)大的人。今天我們要為媽媽唱首歌，表達(dá)我們內(nèi)心最深的謝意。請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的合唱《天之大》。

14、五年級(jí) 小品 《你攤上事兒了》

剛剛這首歌曲真是讓人無(wú)法自拔，當(dāng)我們還在回味那美妙的歌聲時(shí)，五年級(jí)的學(xué)生已精心為我們準(zhǔn)備了輕松地小品。聽(tīng)說(shuō)有人攤上事兒了，是誰(shuí)呢？快看。

15、二年級(jí) 朗誦 《我們驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子》 總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開(kāi)這個(gè)養(yǎng)育我們的地方。雖然這只是個(gè)小山村，但是，最甜不過(guò)家鄉(xiāng)水，最美不過(guò)家鄉(xiāng)人，套用剛剛小品中的經(jīng)典臺(tái)詞，我驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子。

16、三年級(jí) 手語(yǔ)表演 《感恩的心》

成長(zhǎng)的過(guò)程中，有人照顧我們長(zhǎng)大，有人教會(huì)我們知識(shí)、有人陪伴我們成長(zhǎng)。對(duì)待他們，我們要常懷感恩之心，感謝他們的照顧、培育與陪伴。請(qǐng)欣賞三年級(jí)手語(yǔ)表演《感恩的心》

結(jié)束： 男：再優(yōu)美的舞蹈表達(dá)不了我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)！女：再動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達(dá)不完我們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)！男：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)！女：祝愿我們的黃旗灣小學(xué)明天更加美好、更加輝煌!男：讓我們?cè)谧８Ｖ薪Y(jié)束今天的演出!謝謝大家。

第五篇：六一文藝演出主持詞

“六一”文藝匯演主持詞

序曲

舞蹈《花開(kāi)盛世》

A：盛世中華，花開(kāi)盛世。B：光芒綻放，繁花似錦。，C：醉美校園，歌聲嘹亮。D：幸福花兒，舞蹈翩翩。

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓，B：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 合：大家下午好！

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。B：蕩起歡樂(lè)的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。

C：六一國(guó)際兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至。

D：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約…… A：首先請(qǐng)欣賞由一（3班）帶來(lái)的舞蹈《bar bar bar》

C：火熱的節(jié)日，火熱的天，年少的我們?nèi)缁鸹ㄒ粯訝N爛，三（1）班同學(xué)踏著輕快的鼓點(diǎn)，如躥動(dòng)的火苗讓我們激情燃燒……請(qǐng)欣賞舞蹈《火花》。

B： 祖國(guó)給我一只槳，讓我劃起藍(lán)色的祝福,拍響銀色的波浪，小船劃進(jìn)新世紀(jì)的彼岸，去擁抱明天的輝煌。請(qǐng)欣賞四（2）班同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《小巴郎童年的太陽(yáng)》。

D：大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)著，為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦。我也有一雙小小手，我也要用這雙小小手給生活錦上添花！請(qǐng)欣賞二（2）班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。

C：幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴，驚醒了醉睡一冬的大地；柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了；

D：花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了；讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。請(qǐng)欣賞舞蹈一（2）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《春曉》。

C：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞四（1）班帶來(lái)的舞蹈《吉娃娃》。

C：在我們北方深秋的天空中，常常會(huì)看到一行行的大雁向南飛去。D：它們一會(huì)兒排成一字形的隊(duì)伍，一會(huì)兒又排成人字形的隊(duì)伍； C：它們不畏路途遙遠(yuǎn)，它們不懼雨雪冰霜；

D：它們秋去春回，一年又一年，一代又一代……請(qǐng)聽(tīng)五（1）班同學(xué)的獨(dú)唱《又見(jiàn)秋雁一行行》。

D：有一種舞蹈，他很隨意；有一種舞蹈，他很有活力；有一種舞蹈，他有著無(wú)窮的吸引力。那就是洋溢著青春氣息的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》，青春年輕修煉秘籍，一起充滿斗志的永葆青春。希望能給大家?guī)?lái)快樂(lè)！請(qǐng)欣賞六（3）班的表演。

D：我們是祖國(guó)的花朵，我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是祖國(guó)的棟梁，我們是永遠(yuǎn)不落的紅太陽(yáng)。請(qǐng)欣賞一（1）班舞蹈《日不落》。

C：我是女生，漂亮的女生；我是女生，愛(ài)哭的女生；我是女生，奇怪的女生。-讓我們歡迎這一群不同尋常的女生吧！請(qǐng)欣賞由羊間房分校帶來(lái)的舞蹈《我是女生》

D：我愛(ài)陽(yáng)光我愛(ài)月光，我愛(ài)老師的目光，閃爍著智慧，閃爍著理想，透過(guò)我心靈的門窗。請(qǐng)欣賞四（3）班合唱《我愛(ài)老師的目光》。

C：我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，你喜歡舞蹈嗎？ D：當(dāng)然喜歡。尤其是拉丁舞。

C：那我再問(wèn)你，你知道所有拉丁舞中最受歡迎的舞蹈是什么嗎？ D：那還用問(wèn)嗎，當(dāng)然是恰恰了。

C：好，那么下面我們就來(lái)欣賞一段恰恰，有請(qǐng)五（3）班表演舞蹈《恰恰恰》。

D：敬愛(ài)的老師，猶如陽(yáng)春三月的細(xì)雨柔風(fēng)，你的愛(ài)、你的柔、你的嚴(yán)、你的笑、都化作明媚春光，都化作你的諄諄教導(dǎo)。而我只如一株小草，沐浴著幸福的陽(yáng)光，卻訴說(shuō)不盡對(duì)您千言萬(wàn)語(yǔ)的敬意。請(qǐng)欣賞二（1）班帶來(lái)的舞蹈《揮灑陽(yáng)光》。

C：如果我是一只小鳥(niǎo)，你就是那挺拔的松柏，在我疲憊時(shí)，默然作我的巢。

D：如果我是一枝花朵，你就是那甘甜的山泉，在我憔悴時(shí)，靜靜將我淋澆。你就是我 親愛(ài)的媽媽。

C：下面是三（3）班深情演繹的歌伴舞《媽媽》

D：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行！放飛希望與夢(mèng)想，讓童年?duì)渴殖?yáng)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞五（2）班帶來(lái)的舞蹈《鄉(xiāng)間的長(zhǎng)笛》。

B：5月將過(guò)，初夏帶著它特有的熱情與活力踏著舞步來(lái)臨。下面，讓我們伴隨著夏夜寧?kù)o的夜色，溫?zé)岬那镲L(fēng)，共同欣賞由羊間房分校帶來(lái)的舞蹈《寧夏》

A：當(dāng)西方人在欣賞《羅密歐與朱麗葉》時(shí)，中國(guó)有了《梁山伯與祝英臺(tái)》，一曲《梁?！费堇[了亙古不變的的感情，使多少人為之動(dòng)容！請(qǐng)大家欣賞興趣組器樂(lè)合奏《梁?！?。

C：父母的叮嚀一聲聲，父母的囑咐一遍遍，這其中充滿了愛(ài)，這其中飽含了情，讓我們一起聆聽(tīng)、感受一下父母的嘮叨，請(qǐng)欣賞由二（3）班帶來(lái)的舞蹈《嘚啵嘚啵得》

D：辮子是女孩子的象征，擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子是多么令人羨慕，下面讓我們欣賞四（（4）班優(yōu)美的的舞蹈《小辮甩三甩》

C：龍有龍世界 虎守一方土 我是中華好兒孫怎能無(wú)傲骨

D：左手進(jìn)軍號(hào) 右手摧陣鼓 龍行天下喜地歡天的是中華民族 C：請(qǐng)欣賞六（1）、六（2）班合唱《我是中華好兒孫》。

A：撥動(dòng)心靈的琴弦，唱出美妙的歌謠 B：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年 C：今天，學(xué)校因我們而精彩 D：明天，學(xué)校因我們而自豪 A：今天，我們是學(xué)校的主人 B：明天，我們是祖國(guó)的棟梁

C：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌

D：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活！A：馬街小學(xué)六一文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束！B：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！祝各位來(lái)賓萬(wàn)事如意！合：再見(jiàn)！