第一篇：2013年明德小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

小協(xié)鎮(zhèn)明德小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

我校工作的總要求是：以黨的十八大精神、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級會議精神，努力辦好人民滿意的教育，全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和正確的質(zhì)量觀，深入實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展和科研興校意識，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的新局面。

一、確定工作目標(biāo)，加強(qiáng)各項(xiàng)管理。

1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。全面落實(shí)管理提升年、質(zhì)量提升年、作風(fēng)提升年實(shí)施方案，一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師以樹立為人師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

a、平整校園，栽植樹木，修筑水池，以凈化、綠化、美化入手整治校容校貌； 開辟圖書室和儀器室，以保證教師有足夠的教學(xué)資料和教學(xué)設(shè)備；建設(shè)新操場，安裝籃球架，開辟羽毛球場地、排球場地、足球場地，給學(xué)生提供體育鍛煉的場所，努力協(xié)調(diào)好村校關(guān)系，積極改善辦學(xué)條件，為學(xué)生有個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境創(chuàng)造條件。

b、組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)

開展富有成效的教研活動(dòng)，大力開展課題研究，營造科研氛圍，提高科研水平。舉行一次全校性文化藝術(shù)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生參與，使廣大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)普通提高，引導(dǎo)校園文化向健康、高雅的方向發(fā)展。建設(shè)良好的校風(fēng)，結(jié)合本校實(shí)際，形成有自己特色的校園風(fēng)貌。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍。努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng)采，把我們的明德小學(xué)營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

3、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以

認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

4、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

5、彰顯學(xué)?？蒲刑厣?。開展聽課評課，讓每個(gè)教師都參與到教研活動(dòng)中來，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。努力促進(jìn)教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇、搭建舞臺，積極塑造具有一定影響力的教師群體。

6、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造明德小學(xué)教師形象。

1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，在教學(xué)中能積極運(yùn)用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會同伴合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對新上崗的三個(gè)青年教師，我們要關(guān)注她們的成長，積極實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。

三、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ?xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。通過多方面的努力，力爭使我校再次取得全鄉(xiāng)第一的好成績。

2、積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，力爭各科在聯(lián)校課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。

四、樹立教育科研品牌，形成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢。

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的積極性。通過學(xué)校組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師對教育科研工作的意識，充分認(rèn)識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性，變被動(dòng)為主動(dòng)。

2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺，不斷提高課題研究的實(shí)效，使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

3、開展教研沙龍，營造良好科研氛圍。以教師沙龍為載體，扎實(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實(shí)際問題入手，選擇科研沙龍研討主題，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動(dòng)的參與者、研究者、實(shí)踐者 與受益者。同時(shí)我們要充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的作用，影響帶動(dòng)青年教師成長起來。

4、鼓勵(lì)論文撰寫，提升學(xué)?？蒲姓w力量。鼓勵(lì)教師參與各級各類教科研論文競賽活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的認(rèn)識，不斷提高學(xué)校整體科研水平。

五、突出安全第一，悉心打造平安校園

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。學(xué)校和教師簽訂安全責(zé)任狀，增強(qiáng)教師的安全責(zé)任意識，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育；加強(qiáng)防病防疫工

作，保障學(xué)生身體健康，確保學(xué)生身心健康。

六、其他有關(guān)工作：

1、爭創(chuàng)山東省規(guī)范化學(xué)校

我們把創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校列為學(xué)校的工作重點(diǎn)，做好全校動(dòng)員工作，向全體教師提出創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校的項(xiàng)目內(nèi)容、評價(jià)指標(biāo)、驗(yàn)收指標(biāo)及其重要意義，把全體教師思想統(tǒng)一到創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的奮斗目標(biāo)上，把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，全校上下同心協(xié)力爭創(chuàng)成省級規(guī)范化學(xué)校。

2、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地做好組織發(fā)展工作。

3、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。

4、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，積極參加上級組織的活動(dòng)，力爭在同類學(xué) 校中達(dá)中上水平。

5、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動(dòng)，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。

6、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。

2013年2月

明德小學(xué)

第二篇：明德小學(xué)2009年秋學(xué)校工作計(jì)劃

明德小學(xué)2013/2014學(xué)第一學(xué)期

工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的發(fā)展”為辦學(xué)理念。以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)“敬業(yè)、表率、進(jìn)取、持久”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、多讀、巧練”的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步形成“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真搞好班級文化建設(shè)，加強(qiáng)各項(xiàng)管理。面向全體師生，促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)人民滿意的教師，培育人民滿意的學(xué)生，創(chuàng)建人民滿意的平安和諧校園。

二、工作目標(biāo)：

1、加大教學(xué)工作的管理力度。按照學(xué)校制定的教學(xué)管理制度實(shí)施規(guī)范管理，不斷提高教師依法施教的自覺性，使教學(xué)工作步入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。從教師教學(xué)活動(dòng)入手，開展一系列教學(xué)展示評審活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)入手，組織不同層次、不同形式的學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。

3、深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。搞好新課程的學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的觀念，讓新的教學(xué)方法進(jìn)入課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。開足開全課程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，使學(xué)校青年教師盡快適應(yīng)和勝任工作，教育水平和能力得到明顯的進(jìn)步和提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。采取有力措施，優(yōu)化教師隊(duì)伍，發(fā)揮各級骨干教師的作用，爭取各年級各學(xué)科培養(yǎng)出市、縣、鎮(zhèn)級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。

5、加大教育科研力度，走科研興校之路。

6、進(jìn)一步做好校園文化建設(shè)，營造健康、和諧、活潑、向上的校園文

化氛圍，為全校師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、加強(qiáng)德育、少先隊(duì)的管理，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行“一日常規(guī)量化評估”工作，強(qiáng)化少先隊(duì)干部的責(zé)任心，使我校的“規(guī)范養(yǎng)成教育”上一個(gè)新臺階。

8、加強(qiáng)音體美和英語教學(xué)工作，設(shè)立專職教師，加大對音體美教師的考核力度。

9、突出抓好安全工作，確保為全體師生創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間（含體育課），無體育課當(dāng)天，課外活動(dòng)和大課間必須組織一小時(shí)的體育鍛煉。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的自身素質(zhì)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。讀新課程改革相關(guān)書、讀課程專家的理論著作、讀先行實(shí)驗(yàn)學(xué)校、教師的以驗(yàn)。教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

2、形成讀書氛圍。學(xué)校圖書館每周向教師開放，在教師中開展讀書活動(dòng)，并并向全體教師推薦書目，要求教師從課堂教學(xué)觀、教師教學(xué)觀、學(xué)生觀方面深入思考，結(jié)合自身的課改實(shí)踐，反思自身教學(xué)行為，要求寫出讀書筆記、心得體會，并在學(xué)校進(jìn)行交流分享。

3、本學(xué)期每位教師撰寫好讀書筆記。

（二）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、積極申報(bào)學(xué)科帶頭人和骨干教師，培養(yǎng)帶動(dòng)出一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，讓名師在我校真正能夠產(chǎn)生效應(yīng)。

2、在注重培養(yǎng)本校名師的同時(shí)，我們還將采取帶出去和請進(jìn)來的辦法，聘請有關(guān)專家、名師到我校講學(xué)、做課，充分發(fā)揮名人效應(yīng)，來激勵(lì)廣大教師的爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

3、繼續(xù)組織教師培訓(xùn)、基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、多媒體課件制作比賽等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中成長，在成長中提高。

4、加大繼續(xù)教育力度，鼓勵(lì)教師參加各種形式的繼續(xù)教育，并在考核中有一定的體現(xiàn)。

四、抓教學(xué)常規(guī)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)日常規(guī)范》，從備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)對教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化考核。教導(dǎo)處每月進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理。

2、加強(qiáng)課堂監(jiān)控，保證課堂教學(xué)的價(jià)值取向。向教師提出課堂教學(xué)“四看”，即：一看教學(xué)設(shè)計(jì)；二看教學(xué)實(shí)施；三看教學(xué)應(yīng)變；四看教學(xué)效果。

3、教學(xué)管理人員要經(jīng)常深入課堂聽、評、查課。加強(qiáng)對課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評價(jià)工作，確保教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度，進(jìn)一步提高各位教師的質(zhì)量意識。認(rèn)真抓培優(yōu)輔差工作，努力提高優(yōu)秀率和及格率，對各年級語數(shù)至少組織一次綜合性或?qū)ｍ?xiàng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，將嚴(yán)密組織，確保調(diào)研的可信度、效度。調(diào)研要反映出出教師的教學(xué)過程，能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果，為了解教學(xué)情況，及時(shí)找出存在的問題，糾正偏差，抓實(shí)教育教學(xué)過程奠定基礎(chǔ)。

5、教案、作業(yè)提高使用率。教案檢查完全實(shí)行隨機(jī)性抽查的方法，并實(shí)行超周備課，加大檢查力度，確保教師不搞突擊性撰寫教案。作業(yè)批改檢查增強(qiáng)細(xì)致性。

6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)兌現(xiàn)力度。做到：有布置、在檢查、有記載、有總結(jié)通報(bào)、有兌現(xiàn)、有整改意見。

7、音體美教學(xué)有專人負(fù)責(zé)，做好教學(xué)計(jì)劃，定期教研，學(xué)期末，對音體美教師單獨(dú)考核，加大獎(jiǎng)懲力度。

五、德育、少先隊(duì)工作

1、圍繞一個(gè)核心：以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》把“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容，促

進(jìn)良好的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)形成，激發(fā)全體師生蓬勃向上的朝氣，進(jìn)而促進(jìn)廣大師生樹立正確的價(jià)值觀，人生觀，道德觀，營造一個(gè)良好的教育氛圍。

2、突出兩個(gè)重點(diǎn)。（1）抓好學(xué)生行為習(xí)慣教育，結(jié)合我校實(shí)際，從學(xué)校公物保護(hù)和學(xué)生良好的衛(wèi)生意識養(yǎng)成做起，在督查和落實(shí)上下功夫，從自己做起，摒棄不良習(xí)慣，從保護(hù)環(huán)境做起；利用班隊(duì)會課進(jìn)行宣傳教育，加強(qiáng)班級組織建設(shè)，完善各項(xiàng)檢查評比制度，充分發(fā)揮少先隊(duì)作用，設(shè)立監(jiān)督崗，每天有檢查，每周有總結(jié)，每月有評比，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（2）抓好校園文化陣地建設(shè)，使學(xué)校真正成為學(xué)生求知的學(xué)園，生活的樂園，溫馨的家園。

3、強(qiáng)化三個(gè)教育：（1）強(qiáng)化愛國教育：把弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)時(shí)代新人作為愛國主義教育的著眼點(diǎn)，愛國立場，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、孝敬長輩、仁愛待人，文明禮貌有機(jī)地結(jié)合起來，堅(jiān)持愛國主義、社會主義、集體主義為重點(diǎn)。充分利用重大紀(jì)念日，開展多渠道，多形式、多層次的系列教育活動(dòng)。（2）強(qiáng)化訓(xùn)練法制教育，增強(qiáng)法制觀念，繼續(xù)堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，在學(xué)生當(dāng)中強(qiáng)化法制教育，杜絕在校生犯罪。（3）強(qiáng)化安全教育。建立健全安全管理組織機(jī)構(gòu)，定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，制定一系列的安全工作條例、安全教育制度等。并利用班隊(duì)會、宣傳欄、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播等多種形式廣泛地進(jìn)行安全知識宣傳，增強(qiáng)師生的安全素質(zhì)和防范保護(hù)意識，提高常見的突發(fā)安全事故時(shí)的自我保護(hù)能力。

六、加強(qiáng)后勤管理工作

加強(qiáng)財(cái)物管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)校行為，堅(jiān)持財(cái)經(jīng)審批制度，根據(jù)經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算情況，分析財(cái)經(jīng)狀況，提出建議和意見，完善財(cái)務(wù)監(jiān)督制度。切實(shí)落實(shí)公物保管使用制度，購置大物件按教育局的規(guī)定實(shí)行采購?？倓?wù)處要及時(shí)做好校舍設(shè)施的檢查、維修工作，努力為教學(xué)、師生服務(wù)。

加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好校園環(huán)境綠化工作，繼續(xù)加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施投入，繼續(xù)充實(shí)各功能室設(shè)備，以滿足教學(xué)的要求。

積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。每天組織學(xué)生對教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃，整治衛(wèi)生死角，定期進(jìn)行大掃除，確保師生身體健康。

七、全力做好安全工作

加強(qiáng)治安防范措施，確保師生財(cái)產(chǎn)和人身安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，對全體師生加大安全教育力度，加強(qiáng)對房舍及體育器材的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)維修，要加強(qiáng)治安巡邏和與派出所聯(lián)防工作。

八、加強(qiáng)檔案管理工作

重視檔案管理，強(qiáng)化檔案意識，凡是文字印刷且有保存價(jià)值的材料都要保存一份，盡量做到及時(shí)存檔。師生先進(jìn)榮譽(yù)、各類獲獎(jiǎng)證書、有價(jià)值的照片要保存完整。

九、加強(qiáng)綜治工作，構(gòu)建平安校園

通過“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開展，學(xué)校法制、安全、心理健康等教育工作形成制度，師生員工的法制觀念、安全防范意識和心理素質(zhì)不斷提高，加強(qiáng)完善警務(wù)站建設(shè)，整合“三防”力量，經(jīng)常開展安全隱患整治，定期組織應(yīng)急演練，真正達(dá)到“三有、三無、三不發(fā)生、三加強(qiáng)、三提高”平安建設(shè)工作目標(biāo)。即三有：學(xué)校有專兼職保衛(wèi)干部，有人防、物防、技防設(shè)施，有健全完善的保衛(wèi)工作制度。三無：校園周邊無違法違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧，無違規(guī)接送學(xué)生的車輛，無銷售淫穢、反動(dòng)內(nèi)容書刊和音像制品的商店。三不發(fā)生：校園內(nèi)部不發(fā)生嚴(yán)重侵害師生人身安全的密件，不發(fā)生在校生犯罪案件，不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。三加強(qiáng)：加強(qiáng)預(yù)防未成年人違法犯罪工作，爭創(chuàng)零犯罪校園，加強(qiáng)校園內(nèi)部安全工作，建立完善的工作制度和預(yù)案、人防、物防、技防進(jìn)一步提高，加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境整治，積極清除各類治安安全隱患，學(xué)校周邊治安秩序整治工作位居全省前列。三提高：實(shí)現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高；實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高；實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)點(diǎn)的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高；使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善，力爭今年創(chuàng)建“平安校園”。

第三篇：朱丈子明德小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

朱丈子明德小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞“加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量”這一中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育，促進(jìn)教育快速、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，彰顯特色，全面提升我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，辦好人民滿意的教育。

三、工作原則

堅(jiān)持以生為本、質(zhì)量第一的原則，堅(jiān)持依靠教師發(fā)展教育的原則，堅(jiān)持均衡發(fā)展與提高質(zhì)量并重的原則，堅(jiān)持動(dòng)員各方面力量辦大教育的原則，堅(jiān)持各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，堅(jiān)持安全、穩(wěn)定壓倒一切的原則。

四、工作重點(diǎn)及措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)水平

不斷加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位，爭創(chuàng)縣級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

（二）加強(qiáng)教學(xué)高效管理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是教育生存和發(fā)展的生命線，是教育發(fā)展的永恒主題，也是教育改革與發(fā)展的核心任務(wù)。提高教育質(zhì)量是教育持續(xù)發(fā)展的重要保障，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升的關(guān)鍵。

1、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

加大對學(xué)校的教學(xué)過程管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，尤其強(qiáng)化各學(xué)科教學(xué)過程中的課堂管理與監(jiān)控；加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的研究，扎實(shí)基礎(chǔ)，注重能力培養(yǎng)；認(rèn)真研究考綱，改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；加強(qiáng)集體備課，落實(shí)因材施教原則，實(shí)施分層教學(xué)；構(gòu)建高效課堂，提高課堂效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，；做好單元檢測及質(zhì)量分析工作。單元檢測達(dá)標(biāo)是確保學(xué)生提高成績的最佳途徑。認(rèn)真落實(shí)各科單元檢測達(dá)標(biāo)工程，每個(gè)學(xué)生的單元檢測必須達(dá)標(biāo)，單元檢測后個(gè)別學(xué)生的補(bǔ)救措施必須到位，未達(dá)標(biāo)的學(xué)生必須補(bǔ)考，直到達(dá)標(biāo)為止，這是保證小學(xué)教學(xué)質(zhì)量位居全縣前列的有效策略，也是學(xué)校對教師進(jìn)行績效考核的主要內(nèi)容。各學(xué)科的單元檢測和補(bǔ)救達(dá)標(biāo)工作不能流于形式，要有一定的靈活性，這一工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)管理的主要內(nèi)容之一。

認(rèn)真落實(shí)教育局“五個(gè)管理辦法”和總校“五個(gè)一”（即每日一導(dǎo)、每周一研、每月一訓(xùn)、每季一賽、每期一評）有效常規(guī)管理措施，加大加密加細(xì)教育教學(xué)管理、檢查和督導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”工程，即每周1篇讀書筆記、1篇課堂隨筆，每月1個(gè)案

例剖析，每學(xué)期上1節(jié)公開課、完成1個(gè)小課題研究。將每學(xué)期1節(jié)公開課采取計(jì)劃“點(diǎn)課”的形式，制定打分標(biāo)準(zhǔn)，組織評委，將講課情況作為年終課堂教學(xué)打分依據(jù)。

2、加強(qiáng)“三級課程”落實(shí)

學(xué)校校要完善“三級課程”體系和學(xué)科質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)校課程建設(shè)、師資配備、課程開發(fā)和課程實(shí)施行為，確保國家、地方、校本課程的全面落實(shí)。要在開齊開足三級課程的基礎(chǔ)上，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的培訓(xùn)力度，同時(shí)探討綜合實(shí)踐課程與學(xué)科的整合，綜合實(shí)踐課程與社團(tuán)的整合；我校要在原有校本課程（絲網(wǎng)花、編織藝術(shù)、毛線粘貼）特色的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生需求與本校、本地實(shí)際，不斷加大校本課程的開發(fā)力度，豐富課程門類，形成課程系列。

3、積極構(gòu)建高效課堂

（1）高效課堂構(gòu)建要求:

突出一個(gè)中心：以生為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展;體現(xiàn)一種理念：五轉(zhuǎn)五讓，四多四帶進(jìn)。即：“五轉(zhuǎn)五讓”即在教學(xué)觀念上，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”：① 教師由絕對權(quán)威的課堂管理者轉(zhuǎn)變?yōu)樯朴谝龑?dǎo)的課堂組織者；② 學(xué)生由被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)；③ 課程由重知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸R與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維并重；④ 教師由教教材轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒滩慕?；?“一刀切”作業(yè)、課后作業(yè)為主轉(zhuǎn)變?yōu)榉謱幼鳂I(yè)、課堂作業(yè)為主。在教學(xué)方法上，做到“五讓”① 新知識讓學(xué)生在教學(xué)情境中主動(dòng)感悟和探究；② 問題讓學(xué)生自主提出和解決；③ 重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)讓學(xué)生討論；④ 錯(cuò)誤讓學(xué)生自己反思糾正；⑤ 規(guī)律、結(jié)論讓學(xué)生自己總結(jié)?！八亩嗨膸нM(jìn)”即在教學(xué)組織上，做到“四多”① 給學(xué)生多一點(diǎn)預(yù)習(xí)指導(dǎo)；② 給學(xué)生多一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的時(shí)間；③ 給學(xué)生多一點(diǎn)活動(dòng)的余地；④ 給學(xué)生多一點(diǎn)提問的機(jī)會。在教學(xué)過程中，做到“四帶進(jìn)”① 把尊重帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；② 把激勵(lì)帶進(jìn)堂，讓學(xué)生都有成功的體驗(yàn)；③ 把方法帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；④ 把創(chuàng)新帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造;樹立一種意識：有實(shí)用性;具備四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：激情導(dǎo)入，合作探究，拓展延伸，生活鏈接。

（2）高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建

構(gòu)建高效課堂教學(xué)方法體系，在體系的框架下提倡創(chuàng)新方法。具體做法：加強(qiáng)小學(xué)低年級“跨越式教學(xué)”的研究與實(shí)踐，繼續(xù)探索高年級“3331”教學(xué)模式，‘三環(huán)六步’課堂教學(xué)法，向課堂要質(zhì)量。

（3）繼續(xù)推行“跨越式發(fā)展”教學(xué)模式。通過“模仿、探究、創(chuàng)新”使之更符合小學(xué)校教學(xué)實(shí)情。爭取做到早謀劃、早起步、早實(shí)施、早研究，早出成效成果，為跨越式教學(xué)研究現(xiàn)場會召開做準(zhǔn)備。

4、充分發(fā)揮學(xué)科教研作用

充分發(fā)揮學(xué)科中心教研組的合作優(yōu)勢和各級骨干教師的引領(lǐng)示范作用，以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo)，以課題研究為載體，積極開展靈活有效的教研活動(dòng)。各教研組開展

教研活動(dòng)，以課（案）例、小課題研究為載體，解決校本教研實(shí)效性不強(qiáng)的問題?！敖滩姆治觥⒓w備課、課例研究、集體反思、案例剖析、主題研究”等六種教研活動(dòng)必須實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。各學(xué)科每學(xué)期活動(dòng)總次數(shù)不少于10次，各學(xué)科教研活動(dòng)次數(shù)每學(xué)期不少于2次。每個(gè)學(xué)科教研組每個(gè)學(xué)期都要有教研主題，每次校本教研活動(dòng)都有主題、有主研人、有記錄、有總結(jié)提煉。教研記錄必須明確體現(xiàn)“問題來源、研究過程、主要策略與方法、基本認(rèn)識和結(jié)論”等四個(gè)方面內(nèi)容。

（三）深化教育改革，力促素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

1、德育工作：牢固樹立“育人為本，德育為先”的育人理念，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，使學(xué)生得到健康成長。做到德育內(nèi)容具體化：以愛國主義教育為主線，加強(qiáng)對學(xué)生的理想教育、法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動(dòng)教育、心里健康教育和“紅色”教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，形成積極的人生態(tài)度和健康的人格品質(zhì)。

2、經(jīng)典誦讀：繼續(xù)深入推進(jìn)經(jīng)典誦讀工程，探索有效渠道，持之以恒，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)確?！?即確保覆蓋率，確保誦讀質(zhì)量，確保誦讀興趣，確保傳統(tǒng)美德教育效果。一是“三個(gè)統(tǒng)一”不放松，夯實(shí)基礎(chǔ)誦讀工作，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)保證”，持之以恒。繼續(xù)抓好統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一篇目、統(tǒng)一進(jìn)度三個(gè)基礎(chǔ)工作，把握好“堅(jiān)持”這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在誦讀的“恒”勁上下功夫。保證每天20分鐘誦讀，保證誦讀進(jìn)度，保證誦讀興趣，保證誦讀效果。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，確保經(jīng)典誦讀工程整體推進(jìn)，確保100%覆蓋率。三是擴(kuò)大交流，拉齊底線，培育精品，示范引領(lǐng)，輻射周邊，整體推進(jìn)。四是要進(jìn)一步創(chuàng)新經(jīng)典誦讀工作思路、形式和方法，確保誦讀和傳統(tǒng)美德教育效果。不斷豐富經(jīng)典誦讀載體，使經(jīng)典誦讀與其它教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，用良好的育人環(huán)境感悟人、教育人；面向全體學(xué)生，持之以恒地開展誦讀工程，使傳統(tǒng)美德教育常態(tài)化。五是進(jìn)一步加大督導(dǎo)力度，整體推進(jìn)經(jīng)典誦讀工程進(jìn)度。

3、體育工作：牢固樹立“健康第一”思想，以切實(shí)保證體育課和體育鍛煉時(shí)間為重點(diǎn)，做好普及與提高，促進(jìn)學(xué)生身心健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。一是嚴(yán)把體育課程開足開齊關(guān)，加大體育課堂檢查力度，切實(shí)提高體育課堂質(zhì)量，確保學(xué)生掌握相應(yīng)階段體育基本技能。二是強(qiáng)力推進(jìn)體育專業(yè)教師配備，加強(qiáng)體育教師專業(yè)培訓(xùn)，提高體育教師整體水平。三是以“兩操一課”、“每天鍛煉一小時(shí)”為重點(diǎn)，廣泛深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。3-5月份，對落實(shí)每天鍛煉1小時(shí)和武術(shù)健身操推廣情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。同時(shí)，積極組建訓(xùn)練隊(duì)，選拔優(yōu)秀隊(duì)員，為春季運(yùn)動(dòng)會成績排名走在全縣前列做準(zhǔn)備。

4、藝術(shù)工作：以“四落實(shí)”（時(shí)間、場地、課堂、活動(dòng)）為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)藝術(shù)課堂和學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體建設(shè)，組建藝術(shù)隊(duì)，培養(yǎng)藝術(shù)人才，爭取藝術(shù)節(jié)取得優(yōu)異成績。鞏固校園集體舞的普及成果，全面普及藝術(shù)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生了良好審美情趣和人文素養(yǎng)。按照落實(shí)課程—組建社團(tuán)—形成特色項(xiàng)目的推進(jìn)模式，使藝術(shù)教育有序發(fā)展，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育課程化的目標(biāo)。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教育發(fā)展

教育大計(jì)，教師為本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障。

1、加強(qiáng)教師師德建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《師德規(guī)范》、教育局“十要二十不準(zhǔn)”要求，加大對“三十條戒律”的監(jiān)察力度，堅(jiān)持“四類民主測評”，加強(qiáng)教師的政治理論、法律法規(guī)、方針政策、黨紀(jì)規(guī)章等方面的培訓(xùn)教育，組織系列學(xué)習(xí)、論壇、講座活動(dòng)，提升理論素養(yǎng)。

2、打造骨干教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校評審2--3名總校學(xué)科名師，5--10名總校骨干教師。通過示范導(dǎo)學(xué)、送教下鄉(xiāng)、名師指導(dǎo)等方式，打造梯級名師團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步明確職責(zé)，落實(shí)績效、獎(jiǎng)勵(lì)等待遇，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。

3、實(shí)踐教師“五級評價(jià)”。認(rèn)真落實(shí)總校教師“五崗星級”評價(jià)辦法，制定梯級教師培養(yǎng)實(shí)施方案，梯次打造“合格教師、教學(xué)新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)科名師”五級教師。創(chuàng)建積極向上環(huán)境，激發(fā)教師工作潛能，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)創(chuàng)新精神，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，學(xué)校積極支持教師參加上級組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和職業(yè)化建設(shè)。

5、加快青年教師的培養(yǎng)，落實(shí)“青藍(lán)工程”。凡初走上教學(xué)崗位的教師，必須與骨干教師結(jié)對子，明確職責(zé)與任務(wù)，制定培養(yǎng)規(guī)劃。實(shí)施一對一的幫扶，對其進(jìn)行引領(lǐng)、示范，促其盡快成熟。要求校級以上骨干教師每年至少做一次示范課或公開課；至少在縣級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表一篇較高水平的論文、科研報(bào)告（或在學(xué)校校進(jìn)行一次講座或進(jìn)行一次公開經(jīng)驗(yàn)交流）；有計(jì)劃地指導(dǎo)二至三名青年教師，幫助其提高師德水平、教育教學(xué)能力、科研水平，改善教育教學(xué)效果。

（五）強(qiáng)化依法治校，規(guī)范各項(xiàng)管理，樹立教育良好形象

1、推進(jìn)民主治校進(jìn)程。

我校要完善教職工代表大會制度，充分尊重和采納教職工合理化意見及建議，維護(hù)教職工的合法權(quán)益；全面抓好普法工作，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的法律意識和法制觀念；繼續(xù)抓好依法治校和校務(wù)公開、辦事公開等工作。

2、規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。

做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算，嚴(yán)格預(yù)算管理，規(guī)范、科學(xué)、合理地編制預(yù)算；嚴(yán)格收費(fèi)管理，實(shí)行收支兩條線，制止亂收費(fèi)；加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，本著勤儉節(jié)約的原則，合理有效利用資金，為學(xué)校發(fā)展提供保證；加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，做到固定資產(chǎn)臺帳清楚，帳物相符，管理規(guī)范。

3、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。

堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，牢固樹立安全首位思想，時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)校安全教育與管理工作，預(yù)防各種突發(fā)事件，確保學(xué)校秩序穩(wěn)定。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工

作管理體系，建立健全安全組織機(jī)構(gòu)和管理制度；落實(shí)安全責(zé)任制，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽定安全責(zé)任狀；加大學(xué)校安全投入，配齊配全各類安全設(shè)施設(shè)備；加大安全教育宣傳力度，充分利用校(班)會、板報(bào)、櫥窗、校園廣播站等宣傳陣地開展形式多樣的安全教育，不斷提高師生安全防范意識；進(jìn)一步完善安全工作預(yù)案，做好突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，提高師生自護(hù)自救能力和學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)能力；大力開展安全法律法規(guī)宣傳，強(qiáng)化校園內(nèi)外環(huán)境治理，積極創(chuàng)建平安和諧校園。

五、活動(dòng)安排

二月份

1、召開班子會、期初會

2、期初業(yè)務(wù)檢查

3、一、二年級教師跨越式培訓(xùn)

4、教師“五崗星級”評價(jià)動(dòng)員會

5、小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評選

6、小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選

三月份

1、跨越式課堂教學(xué)聽課指導(dǎo)

2、小學(xué)三年級英語跨越式教學(xué)培訓(xùn)

3、跨越式檔案整理督導(dǎo)

4、各校“體育鍛煉一小時(shí)”落實(shí)情況督導(dǎo)

5、學(xué)校對專用教室使用情況督導(dǎo)

6、籌備中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會。

7、、經(jīng)典誦讀工作檢查

四月份

1、組織跨越式課堂教學(xué)“四校聯(lián)袂”教研活動(dòng)

2、紅色教育開展情況督導(dǎo)

3、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

4、籌備跨越式教學(xué)展示會

5、參加全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會

6、參加第十四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)——藝術(shù)作品展評

（書法、繪畫、手工、篆刻、攝影等）

7、舉辦“建設(shè)幸福中國””主題讀書教育活動(dòng)（講故事、征文、繪畫比賽）五月份

1、組織跨越式課堂教學(xué)展示活動(dòng)

2、期中考試

3、期中業(yè)務(wù)綜合檢查

4、學(xué)生身體健康檢查

5、感恩教育系列活動(dòng)——書信大賽

6、小學(xué)語文青年教師“課文朗讀”與“單元整體教學(xué)”優(yōu)秀課型說課大賽 六月份

1、小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評選

2、教師小課題研究成果驗(yàn)收

3、專用教師管理與使用情況綜合督導(dǎo)

4、安全工作檢查

5、舉辦藝術(shù)節(jié)“六一”文藝匯演

七月份

1、各校期末綜合督導(dǎo)檢查

2、小學(xué)期末考試

3、期末工作總結(jié)

第四篇：高新區(qū)明德小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃

高新區(qū)明德小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大和“三個(gè)代表”精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)禹城市教育局、高新區(qū)教辦教學(xué)教研工作意見，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、科學(xué)認(rèn)真的討論，以科學(xué)發(fā)展觀總攬工作全局，以發(fā)展為主題，改革為動(dòng)力，內(nèi)涵為重點(diǎn)，質(zhì)量為中心，素質(zhì)教育為核心，以課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二、工作目標(biāo)：

（一）、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，學(xué)習(xí)貫徹禹城市新教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)研究,積極推進(jìn)課程改革。

（二）、搞好教學(xué)常規(guī)管理，利用遠(yuǎn)程教育資源，深化教學(xué)改革，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。

（三）、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。

（四）、認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作和校本課程實(shí)施工作，探索適合新形勢下的評價(jià)體系。

（五）、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。

（六）、制定具體措施，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。

（七）、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。

三、工作措施：

（一）、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，積極推進(jìn)課程改革。

本學(xué)期，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上，做到態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實(shí)，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)對教師實(shí)施課程改革的指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。

本學(xué)期，我校理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合，以新課程理念與策略為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，使每位教師能從“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的高度充分認(rèn)識新課改的價(jià)值和意義，用嶄新的觀念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機(jī)會。

2、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。

配合課程改革，利用教育信息網(wǎng)的資源重點(diǎn)對任課教師進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

（二）、深化教學(xué)改革，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。

以學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)為契機(jī)，深入扎實(shí)地落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求。在課堂教學(xué)中探索實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑、新方法，力爭使教師在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上、教學(xué)效果上、教學(xué)手段與教學(xué)反思五個(gè)方面獲得突破。

1、加強(qiáng)備課。

課前作好充分的準(zhǔn)備，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，確定恰當(dāng)要求，靈活選擇教法，認(rèn)真編寫教案，反復(fù)熟悉教案，才能在教學(xué)中得心應(yīng)手、隨機(jī)應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，使全班學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求，從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期在備課上要繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范化管理，開學(xué)初教導(dǎo)處對教師備課提出具體要求，教師要在合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改革，爭創(chuàng)優(yōu)秀課案，做到“五倡導(dǎo)”：

（1）倡導(dǎo)備課是手腦心并用的綜合勞動(dòng)；

（2）倡導(dǎo)備課是各種教育資源的開發(fā)和科學(xué)配置；

（3）倡導(dǎo)備課關(guān)注師生，生生互動(dòng)生成，課中改造和創(chuàng)新；

（4）倡導(dǎo)集體備課的研究（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）；

（5）倡導(dǎo)制作和使用教學(xué)課件并努力在課件多維（文字、圖畫、音響等）上下功夫。推行活頁教案，提高教師的有效工作時(shí)間，避免重復(fù)機(jī)械勞動(dòng)。

2、加強(qiáng)聽課。

繼續(xù)實(shí)施“推門聽課”制度，并把聽“隨堂課”作為教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。推門課的評價(jià)，不僅要重視教師的教學(xué)準(zhǔn)備（備課、批改等），更要看教師在教學(xué)過程中的理念更新，要將學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果納入評價(jià)范圍。

本學(xué)期的推門聽課，將形成制度，及時(shí)向教師反饋意見。

3、加強(qiáng)教研。

教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，全體教師共同參與，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念與策略的基礎(chǔ)上，充分認(rèn)識課改的價(jià)值和意義，圍繞課改組織多種研討活動(dòng)，立足課堂，加強(qiáng)研究，讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中，在校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)

期將圍繞教學(xué)活動(dòng)中存在的有價(jià)值的課題開展學(xué)科教研，課題要小，可操作性要強(qiáng)。

（三）、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。

1、改革教師工作評價(jià)方式，建立健全教學(xué)工作考核評價(jià)體系，學(xué)期初公開考核細(xì)則，一次性的綜合考核向單項(xiàng)考核和綜合考核并舉轉(zhuǎn)變。

2、進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教師的學(xué)歷層次、理論素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、基本功素質(zhì)和教科研能力。

3、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)建立新老教師的結(jié)對制度，促使青年教師盡快入門，老教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。鼓勵(lì)教師之間相互請教，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高，促使共同盡快成長。

（四）認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作和校本課程實(shí)施工作，探索適合新形勢下的評價(jià)體系。

本學(xué)期，繼續(xù)在課程設(shè)置、班級組織形式、教學(xué)方式等方面做出有益的嘗試，教導(dǎo)處將加強(qiáng)對班級教學(xué)的調(diào)研、管理，指導(dǎo)他們大膽進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐動(dòng)手能力、特色特長等方面有新的突破。開展校本建設(shè)研究，以校本課程開發(fā)為突破口，探索利用校本資源，開展校本研究、校本管理的新路子。實(shí)行開放教學(xué)，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，體驗(yàn)生活，并及時(shí)以多種形式展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，努力使學(xué)生學(xué)有所長，個(gè)性張揚(yáng)，素質(zhì)全面提高。在評價(jià)改革方面，強(qiáng)化過程性評價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性。

（五）、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。

我們將以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，從“開展經(jīng)典誦讀，創(chuàng)造書香校園”這一學(xué)校特色入手，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，提升辦學(xué)品味和層次，通過加強(qiáng)“物質(zhì)文化、制度文化、精神文化”這三個(gè)方面的建設(shè)，張顯學(xué)校特色，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，使我校成為師生潛能的開發(fā)、個(gè)性張揚(yáng)的樂園。

（六）、制定具體措施，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。

結(jié)合我校實(shí)際，制定我校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范活動(dòng)方案，各班班主任為本班活動(dòng)實(shí)施責(zé)任人，教導(dǎo)處不定時(shí)的對各班實(shí)施情況展開檢查、評估，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（七）、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。

實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量。在校內(nèi)開展經(jīng)常性的中小型體育訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。藝術(shù)教育要有精品意識，在全面提

高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對特長生的培養(yǎng)，使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動(dòng)中得到展示。

四、具體工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、制定各種計(jì)劃。

3、檢查各種計(jì)劃制定情況。

4、小課題申報(bào)。

5、語文教學(xué)觀摩。

6、教學(xué)常規(guī)檢查。

十月份:

1、國慶節(jié)慶祝活動(dòng)暨學(xué)生書畫展。

2、迎接教育督導(dǎo)

3、教研工作座談會。

4、安全工作座談會。

5、英語教學(xué)觀摩。

6、學(xué)生寫字教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查。

7、班主任工作座談會。

8、教研理論知識、教學(xué)方法培訓(xùn)。

9、繼續(xù)開展小課題研究。

10、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測。

2、階段性教學(xué)總結(jié)、反思。

3、學(xué)校文化建設(shè)評比。

4、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩。

5、小課題研究督導(dǎo)檢查。

6、經(jīng)典誦讀比賽。

7、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)。

8、優(yōu)質(zhì)課觀摩。

9、教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份;

1、作文教學(xué)觀摩。

2、品社、科學(xué)教學(xué)研究總結(jié)。

3、教研工作評比。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5、復(fù)習(xí)備考。

一月：

1、慶祝元旦。

2、對教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

3、評選優(yōu)質(zhì)教研論文并展覽。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5、期末教學(xué)質(zhì)量檢測、總結(jié)期末考試、6、全面工作總結(jié)。

2011

高新區(qū)明德小學(xué)年9月楊云

第五篇：明德小學(xué)2011年春季學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

明德小學(xué)2011年春季學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2011年我校將以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以實(shí)施科學(xué)管理為保證，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深入開展校本教研活動(dòng)，更新教師教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、基本情況

我?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，教師15人，有3人長期受病魔折磨，但能堅(jiān)持帶病工作，教師師資結(jié)構(gòu)欠合理，教師年齡偏大，男性教師比例大，女性教師僅有二名，缺乏藝體教師。

三、具體工作

（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范制度，細(xì)化管理，抓好常規(guī)教學(xué)。

教學(xué)質(zhì)量是立校的根本，是學(xué)校的生命之源，是教師的生存之基。全體教師要提高認(rèn)識，扎實(shí)做好本職工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、本學(xué)期，要集中精力抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《珠暉區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，做好教學(xué)常規(guī)的過程管理。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，做好每月一次的常規(guī)檢查，并有書面反饋意見，教學(xué)常規(guī)落實(shí)好壞將與績效工資掛鉤。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省義務(wù)教育課程設(shè)置計(jì)劃》，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程，安排課程科學(xué)、合理。本學(xué)期按照區(qū)教育局的要求，學(xué)校3-6年級開設(shè)英語課，5、6年級開設(shè)信息技術(shù)課程，讓農(nóng)村孩子與城市孩子享受同等教育。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法，新途徑，新模式，提高課堂教學(xué)效益。

4、教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。并要及時(shí)分析學(xué)生作業(yè)情況，適時(shí)采取補(bǔ)

救措施，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)作業(yè)批改及潛質(zhì)生的輔導(dǎo)工作。要求每個(gè)任課教師優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，改進(jìn)作業(yè)批改的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精練管用且有效，批改及時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反

三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對潛質(zhì)生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

6、有反思才有提高，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況，及時(shí)寫出教學(xué)反思，體會特別深的，應(yīng)找出成功和失敗的原因，把改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。

7、開展推門聽課制度。學(xué)校加強(qiáng)隨堂聽課的力度，包括公開課和推門課。本學(xué)期，繼續(xù)對每位教師進(jìn)行隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，聽課后將及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求學(xué)校班子成員，教研組長，新教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，其他教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

（二）加大教師培訓(xùn)力度，打造名師隊(duì)伍。

1、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創(chuàng)造條件“請進(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

2、積極推進(jìn)名師工程。結(jié)合校本培訓(xùn)做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

3、落實(shí)幫扶制度，提高新教師教學(xué)水平。在教師中開展“傳幫帶”

活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業(yè)務(wù)水平。

4、積極組織教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)、校各級優(yōu)質(zhì)課競賽，各學(xué)科論文、案例、課件制作比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

5、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修、各級各類專業(yè)培訓(xùn)，提高教師學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平。

（三）加強(qiáng)校本教研工作，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

1、原則上要求人人要上教研課。結(jié)合農(nóng)遠(yuǎn)資源扎扎實(shí)實(shí)地開展好“每周一研”教研活動(dòng)，青年教師要上展示匯報(bào)課，老教師上示范課。

2、充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，定期組織教師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，閱讀《人民教育》、《湖南教育》等教育刊物，觀看網(wǎng)上資源的“名師課堂實(shí)錄”和“空中課堂”等，摘錄業(yè)務(wù)筆記，提高業(yè)務(wù)水平。

3、為教師構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺，用好教育資源。積極開發(fā)和利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育資源，為廣大教師提供新的學(xué)習(xí)的平臺，鼓勵(lì)教師借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，有效整合課堂教學(xué)。

4、繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題的申報(bào)和研究工作。在校本課題研究中，全面落實(shí)信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合，通過校本教研解決教學(xué)實(shí)際問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)培養(yǎng)骨干教師，選送1—2名教師參加全鎮(zhèn)教研教改活動(dòng)。

(四)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步形成特色。

（1）繼續(xù)抓好興趣小組活動(dòng)。根據(jù)教師構(gòu)成情況及特長，開設(shè)相應(yīng)的興趣小組。做到有組織、有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄、有考核、重實(shí)效。要積極組織參加有關(guān)競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

（2）重視體衛(wèi)藝術(shù)、信息技術(shù)教育工作。以綜合教研組為龍頭，加強(qiáng)對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作；不得擠占該學(xué)科的教學(xué)時(shí)間，要根據(jù)不同年級兒童的特點(diǎn)，從基礎(chǔ)抓起，真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

（3）加強(qiáng)心理健康教育。課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中要重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會的能力。

（4）積極開展“陽光體育”活動(dòng)，通過專題講座，黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式進(jìn)行健康知識的教育和宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)

慣的養(yǎng)成教育，嚴(yán)防傳染病的流行和食物中毒事件發(fā)生。

（五）認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，畢業(yè)班成績的好壞關(guān)系到一所學(xué)校，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的榮譽(yù)，要求學(xué)校要確保教師的教學(xué)時(shí)間，盡力滿足畢業(yè)班教師在教學(xué)中的需要。本學(xué)期六年級教師要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神對待工作，規(guī)范畢業(yè)班常規(guī)教學(xué)工作過程，增強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生全面發(fā)展的意識。

（六）、搞好學(xué)籍資料和檔案管理工作。

從現(xiàn)在開始，我校嚴(yán)格按照合格學(xué)校建設(shè)的要求完善和規(guī)范各項(xiàng)資料。

（七）、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)，開展各項(xiàng)適合學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。

四、具體安排：

二月份：

1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作，做好控流保學(xué)。

2、制定好各部門工作計(jì)劃及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

3、成立學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)。

4、《農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)踐研究》課題的研究。三月份：

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、指導(dǎo)學(xué)生制作電腦作品參加全國第十二屆信息技術(shù)學(xué)生制作競賽。

3、青年教師示范課活動(dòng)。第一次案頭工作檢查。

4、校園文化墻布置，校園網(wǎng)站的維護(hù)。

四月份：

1、推廣新的眼保健操。

2、現(xiàn)代教育技術(shù)論文評選。

3、開展“全人教育”活動(dòng)及明德兒童創(chuàng)意智能競賽活動(dòng)。五月份：

1、選送教師參加全鎮(zhèn)教研教改活動(dòng)、語文，信息技術(shù)教師。

2、第二次案頭工作檢查。

六月份：

1、慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演。

2、畢業(yè)生思想教育。

七月份：

1、學(xué)生思想品德評價(jià)。

2、期末成績檢測及期末總結(jié)表彰和“聲振”獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放。

3、學(xué)生假期生活安排。

東陽渡鎮(zhèn)明德小學(xué)2011年2月20日