第一篇：入學(xué)申請書(小學(xué)升初中)

入 學(xué) 申 請 書

尊敬的濱江初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是宏路中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐XX（男，2000年2月15日出生，宏路街道宏路村人）。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認(rèn)識了貴校，濱江初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

敬禮！

申請人：唐XX

2012年5月15日

附：個人基本情況及歷年獲表彰情況

附：

個人基本情況及歷年獲表彰情況

唐XX，男，漢族，2000年2月15日出生，宏路街道宏路村人，現(xiàn)在宏路中心小學(xué)六年級一班讀書，座號31號，目前擔(dān)任班級數(shù)學(xué)組長、英語科代表，學(xué)校優(yōu)秀護(hù)旗手。

歷年表彰情況：

2005-2006年度學(xué)?！昂煤⒆印狈Q號；

2006-2007年度學(xué)?！叭脤W(xué)生”稱號；

2007-2008年度學(xué)校“三好學(xué)生”稱號；

2008-2009年度學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號；

2009-2010年度學(xué)?！叭脤W(xué)生”稱號；

2010-2011年度學(xué)校“三好學(xué)生”稱號；

2008-2009年度學(xué)校數(shù)學(xué)思維競賽獲“一等獎”；

2008-2009年度學(xué)校英語百詞大賽獲“二等獎”；

2009-2010年度學(xué)校數(shù)學(xué)思維競賽獲“三等獎”；

2011-2012年度學(xué)?！皟?yōu)秀護(hù)旗手”稱號。

第二篇：小學(xué)升初中入學(xué)申請書（通用）

小學(xué)升初中入學(xué)申請書（通用5篇）

隨著社會在進(jìn)步，很多場合都離不了申請書，我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)升初中入學(xué)申請書（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

尊敬的西寧市城北區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是靜雅小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生馮涵旭，男，13歲。現(xiàn)在就讀于靜雅路小學(xué)六年級2班，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異?，F(xiàn)家住在西寧城北區(qū)xx公寓14號樓1單元10樓1103室。今年暑假后，按西寧市小升初就近入學(xué)辦法和學(xué)區(qū)劃分，應(yīng)該在沈那中學(xué)接受義務(wù)教育。由于我小學(xué)是在靜雅小學(xué)就讀，因要入沈那中學(xué)需寫小升初調(diào)劑入學(xué)申請書，故特寫此申請書！

請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

學(xué)生：馮涵旭

20xx年5月25日

尊敬的xx初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx小學(xué)的六年級學(xué)生唐XX，男，xx年xx月xx日出生，xx街道xx村人，下半年我就要成為一名初中生了。我最大的愿望就是能進(jìn)入xx初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認(rèn)識了貴校，xx初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中學(xué)業(yè)，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。

懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

敬禮！

申請人：XX

20xx年5月25日

尊敬的寮步教辦領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是石步小學(xué)畢業(yè)班——602班學(xué)生吳夢如，女，20xx年10月25日出生，戶籍是河南省新野縣，現(xiàn)居住在寮步xxxx小區(qū)。

今年的九月份，我就要成為一名初中生啦！我最大的愿望是能進(jìn)香市中學(xué)讀書，因為我一出生就生活在寮步，在石步小學(xué)圓滿地完成了六年的學(xué)業(yè)。我喜歡寮步重視教育的文化氛圍與這里的一草一木，六年來我感恩學(xué)校給了我們優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)，讓我們一步一腳印向前進(jìn)步。希望教辦領(lǐng)導(dǎo)能給我在香市中學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會做好一切準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績完成三年的初中學(xué)業(yè)，以報答各位領(lǐng)導(dǎo)對我的期望！

附：石步小學(xué)成長記錄：

1—2年級，擔(dān)任語文科組長、班長之職，被評為?！叭脤W(xué)生”，獲校教育基金獎和數(shù)學(xué)計算比賽三等獎。

3—4年級，任語文科組長、校合唱隊組長，被評為“學(xué)習(xí)之星”和數(shù)學(xué)計算比賽三等獎，在鎮(zhèn)合唱比賽中獲二等獎。

5—6年級，任語文科組長，被評為“三好學(xué)生”，獲校教育基金獎和數(shù)學(xué)計算比賽三等獎。20xx—20xx小升初成績?yōu)椋簒x

我性格活潑，酷愛閱讀，愛好聲樂、合唱和鋼琴（四級），參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。我生長在文化氛圍比較濃郁的家庭，爸爸吳啟義，武漢大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)任寮步鎮(zhèn)歐多貝公司品質(zhì)部高級經(jīng)理；媽媽楊紅琴，河南南陽理工學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)任茶山品華學(xué)校初中部九年級化學(xué)老師。

此致

敬禮！

石步小學(xué)x年x班吳夢如

20xx年07月8日

XX中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫XXX,女(男)，今年12周歲，是xX區(qū)XX小學(xué)XX班的畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。仰慕貴校的教育方法，深知貴校的知名度，為此申請去貴校求學(xué)。我媽媽是XX小學(xué)五年級的語文老師。望審核，滿足一個學(xué)生的請求。

此致

敬禮

xX區(qū)XX小學(xué)XX班XXX

尊敬的老師：

我們是xxxx的家長，我們對貴校的教學(xué)條件和實驗班的師資、辦學(xué)成果仰慕不以?，F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進(jìn)入貴校實驗班學(xué)習(xí)，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機(jī)會。

下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：我孩子是北京市xxx小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來，一直是三好學(xué)生，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出，學(xué)校的課程就不用說了，全部是優(yōu)。

另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：一直在仁華學(xué)校學(xué)習(xí)，一直在學(xué)校的'數(shù)學(xué)A班學(xué)習(xí)，業(yè)余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過一等獎，六年級的時候還參加了“迎春杯”，獲得了二等獎。

孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色，在業(yè)余時間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋英語，通過了xxx考試。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達(dá)能力非常的突出，寫作能力也很強(qiáng)。

更可貴的是這個孩子對學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會，能力確實很強(qiáng)。

另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等。

孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子，在家里沒事的時候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座，孩子在學(xué)校里和小朋友的關(guān)系非常好，還擔(dān)任了中隊長的職務(wù)，這些也得到了很多老師的認(rèn)可。

孩子自己對自己的描述。

熱切期望您的回音！

此致

敬禮！

xxx小學(xué)xx家長

第三篇：小學(xué)升初中后入學(xué)準(zhǔn)備

小學(xué)升初中后入學(xué)準(zhǔn)備：如何培養(yǎng)獨立意識

初中是孩子學(xué)習(xí)過程中的重要階段，無論是對家長還是孩子，自身角色的正確定位和培養(yǎng)孩子的獨立意識是關(guān)鍵。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小升初頻道為大家提供小學(xué)升初中后入學(xué)準(zhǔn)備，希望能夠幫助大家在2015年小升初考試中取得好成績!小學(xué)升初中后入學(xué)準(zhǔn)備：如何培養(yǎng)獨立意識

對于初中新生來說，應(yīng)該在兩方面進(jìn)行盡快適應(yīng)。一方面是心理適應(yīng)。新生進(jìn)入到新的學(xué)習(xí)階段中后，應(yīng)盡快正確認(rèn)識自己角色的改變。自己主動認(rèn)識和了解小學(xué)和初中在學(xué)習(xí)方式上的區(qū)別。另一方面是生活適應(yīng)。學(xué)生要學(xué)會自己獨立生活，家長要提前幫助培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會一些生活自理能力?？傊?，初中新生從學(xué)習(xí)和生活兩方面入手，盡快培養(yǎng)出自己的自理能力和責(zé)任意識，顯得非常重要。

此外，對于初中生來說，更重要的應(yīng)該是教輔書籍的準(zhǔn)備，教輔書的選擇極為關(guān)鍵。不建議買太多，關(guān)鍵是少而精：初中生的教輔書更要注重質(zhì)量，建議購買老師推薦和在同學(xué)中口碑較好的教輔書。此外，中學(xué)階段英語的學(xué)習(xí)比較重要，一般要準(zhǔn)備牛津或劍橋等較為權(quán)威的英漢、漢英詞典。

這就是我們精心為大家準(zhǔn)備的小學(xué)升初中后入學(xué)準(zhǔn)備，希望對大家有用!更多小升初復(fù)習(xí)資料及相關(guān)資訊，盡在精品學(xué)習(xí)網(wǎng)，請大家及時關(guān)注!

小升初入學(xué)準(zhǔn)備包括哪些方面？

初中是孩子學(xué)習(xí)過程中的重要階段，無論是對家長還是孩子，自身角色的正確定位和培養(yǎng)孩子的獨立意識是關(guān)鍵。為此精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小升初頻道為大家提供小升初入學(xué)準(zhǔn)備包括哪些方面，希望能夠真正的幫助到家長和小學(xué)生們!小升初入學(xué)準(zhǔn)備包括哪些方面？

一、心理適應(yīng)準(zhǔn)備

初中是孩子學(xué)習(xí)過程中的重要階段，無論是對家長還是孩子，自身角色的正確定位和培養(yǎng)孩子的獨立意識是關(guān)鍵。對于初中新生來說，應(yīng)在心理方面盡快適應(yīng)，正確認(rèn)識自己角色的改變。自己主動認(rèn)識和了解小學(xué)和初中在學(xué)習(xí)方式上的區(qū)別。同時，學(xué)生要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境，處理好和教師及同學(xué)的關(guān)系。家長們不妨趁暑假帶著子女早點熟悉新的校園環(huán)境，也可以利用新生報到日，和新的教師、同學(xué)溝通交流。

二、生活適應(yīng)準(zhǔn)備

另一方面是生活適應(yīng)準(zhǔn)備。進(jìn)入初中意味著學(xué)生們進(jìn)入了一個新的環(huán)境，學(xué)生要了解初中階段的學(xué)習(xí)方式方法與小學(xué)階段的不同，學(xué)會自己獨立生活，家長要提前幫助初中新生盡快培養(yǎng)出自己的自理能力和責(zé)任意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠獨立完成作業(yè)，能夠自己看書解答基本的問題等等，這顯得非常重要。

三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

初中新生首先要把小學(xué)功課吃透。由于一些小學(xué)降低了考試難度，很多學(xué)生往往都有個漂亮的分?jǐn)?shù)，但他們實際上對一些知識點并沒有掌握好，這會對他們吸收初中傳授的新知識帶來一定的負(fù)面影響。建議家長們在進(jìn)初中前，不要光看學(xué)生的成績，而是要抓一抓學(xué)生的功課，補上薄弱的知識環(huán)節(jié)。

小學(xué)到初中順利銜接，要初中新生提前復(fù)習(xí)之前的課程;很多學(xué)生被重點中學(xué)錄取后就收到通知，要求提前自學(xué)初一內(nèi)容;部分學(xué)校分班考試或摸底考試還要考到一些初中的內(nèi)容。為做好這些準(zhǔn)備，初中新生可以在以下幾個方面著手進(jìn)行查缺補漏和預(yù)習(xí)：

暑假是初中學(xué)習(xí)的重要時期，原因之一就是時間相對集中，這讓學(xué)生有充分的時間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)初中課程，第二就是相對平時在學(xué)校的壓力來說學(xué)生心里方面承受的壓力小很多，這更有助于孩子興趣的提高，所以在暑假期間做好各方面的充分準(zhǔn)備對于孩子的小升初入學(xué)準(zhǔn)備有很大的幫助和意義。

小升初新生開學(xué)前準(zhǔn)備：制定學(xué)習(xí)計劃

基礎(chǔ)教育一直是最受學(xué)校和家長關(guān)注的，最為基礎(chǔ)教育重中之重的初等教育，更是得到更多的重視。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小升初頻道為大家準(zhǔn)備了小升初新生開學(xué)前準(zhǔn)備，希望能幫助大家做好小升初的復(fù)習(xí)備考，考入重點初中院校!小升初新生開學(xué)前準(zhǔn)備：制定學(xué)習(xí)計劃

一、制定作息計劃

假期里，娃娃們始終處于自由松散的狀態(tài)。馬上就要開學(xué)了，如何使娃娃們恢復(fù)正常的作息，是家長們的當(dāng)務(wù)之急。這就要求家長和娃娃共同商議制定作息計劃。至少要在開學(xué)前一個星期，讓娃娃執(zhí)行上學(xué)期間的作息制度。比如，上午8-11點，正是上課時間，不要讓娃娃過分沉迷于游戲玩樂或貪睡等，最好靜下心來，讀讀書，看看報。時間一長，娃娃的“玩心”自然就收回來了。這樣一個逐漸習(xí)慣的過程，家長要不斷提醒娃娃遵照作息計劃。

二、堅持讀書積累

開學(xué)前，要讓娃娃的心沉靜下來，多讀讀書。

首先，如果娃娃手里已有新學(xué)期的語文書，可以讓娃娃從頭至尾讀讀，(讓他們)對新學(xué)期的講授內(nèi)容有個大致的了解，做到心中有數(shù)。

其次，可以找一些與語文教材有關(guān)的、內(nèi)容比較輕松的課外讀物來讀，以拓寬娃娃們的知識面，加深他們對教材內(nèi)容的理解。比如，可以看看教材中涉及了哪些中外名人或大作家，可以通過網(wǎng)絡(luò)了解這些中外名人或大作家的作品及寫作背景、主要成就等。如果有條件可以到書店有選擇地購買，并閱讀。最重要的是要培養(yǎng)閱讀的興趣，通過熟悉課本知識從心理上做好迎接新學(xué)期的準(zhǔn)備，不要對開學(xué)有抵觸情緒。另外，提前準(zhǔn)備功課盡量不要占用過多的時間，以免因過度緊張而增加心理壓力，這樣反而會對學(xué)習(xí)不利。

此外，還要有意識地積累成語、詩句和名言警句等。

小升初寄宿生入學(xué)準(zhǔn)備：適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會交往

在每一個孩子成長的過程中,有三個節(jié)點是孩子們必須要跨越的,即小升初、中考和高考;而較讓家長們操心的,恐怕就是小升初了。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小升初頻道為大家提供小升初寄宿生入學(xué)準(zhǔn)備，希望對大家有幫助!小升初寄宿生入學(xué)準(zhǔn)備：適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會交往

升入初中，同學(xué)們進(jìn)入了新的學(xué)校，也將面臨新的班集體。在新的集體，大家來自于不同的學(xué)校，彼此間比較陌生，這時很多人會感到孤獨，想念以前的學(xué)校、班級和同學(xué)。要擺脫這種狀態(tài)，同學(xué)們就應(yīng)該主動地適應(yīng)新的環(huán)境，去熟悉新的班級和同學(xué)，無形之中，你會越來越融入新的環(huán)境，朋友多起來，陌生感自然會逐漸消失。

具體交往方法。

1.學(xué)會關(guān)心別人，熱心為班級、為同學(xué)做事。平時盡量多關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)，為集體做些力所能及的事，多考慮集體的利益、他人的利益，甚至在某些時候你愿意犧牲自己的一些利益來為別人做些事。這樣別人就會覺得你能為別人著想，而不是總想著自己。

2.尊重他人、坦誠待人。要做到這一點，就要對朋友充分信任，信任是友誼的空氣，這種空氣減少多少，友誼也會相應(yīng)消失多少。如果你不信任別人，自然會在交往中給人一種虛假不真實的感覺，別人就會感受到交往中的不平等，友誼自然不會持久。

3.寬以待人。在與同學(xué)交往的時候，不要過于挑剔對方的不足，因為每個人都有自己的長處和短處，當(dāng)然也包括你自己。所以對人要寬容，要謙虛，得理要讓人。

4.微笑待人。一個微笑包含的意義有很多：可以是招呼示意，可以是原諒理解，還可以是激勵贊賞……所以不要吝嗇微笑。往往微笑的人會給人一種輕松的感覺，嚴(yán)肅的人會使別人感到壓力，大家都喜歡輕松的感覺。而且情緒是會相互感染的，因此微笑的人也常常會給別人帶來快樂。

希望我們準(zhǔn)備的小升初寄宿生入學(xué)準(zhǔn)備符合大家的實際需求，愿大家都以優(yōu)異的成績考入理想的重點初中院校!小升初如何做好入學(xué)準(zhǔn)備：生活、學(xué)習(xí)和心理 孩子的教育始終是家長關(guān)心的頭等大事，所有的家長都希望自己的孩子能夠接受最好的教育，有更好的未來。為此精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小升初頻道為大家提供小升初如何做好入學(xué)準(zhǔn)備，希望能夠真正的幫助到家長和小學(xué)生們!小升初如何做好入學(xué)準(zhǔn)備：生活、學(xué)習(xí)和心理

一、心理適應(yīng)準(zhǔn)備

初中是孩子學(xué)習(xí)過程中的重要階段，無論是對家長還是孩子，自身角色的正確定位和培養(yǎng)孩子的獨立意識是關(guān)鍵。對于初中新生來說，應(yīng)在心理方面盡快適應(yīng)，正確認(rèn)識自己角色的改變。自己主動認(rèn)識和了解小學(xué)和初中在學(xué)習(xí)方式上的區(qū)別。同時，學(xué)生要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境，處理好和教師及同學(xué)的關(guān)系。家長們不妨趁暑假帶著子女早點熟悉新的校園環(huán)境，也可以利用新生報到日，和新的教師、同學(xué)溝通交流。

二、生活適應(yīng)準(zhǔn)備

另一方面是生活適應(yīng)準(zhǔn)備。進(jìn)入初中意味著學(xué)生們進(jìn)入了一個新的環(huán)境，學(xué)生要了解初中階段的學(xué)習(xí)方式方法與小學(xué)階段的不同，學(xué)會自己獨立生活，家長要提前幫助初中新生盡快培養(yǎng)出自己的自理能力和責(zé)任意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠獨立完成作業(yè)，能夠自己看書解答基本的問題等等，這顯得非常重要。

三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 初中新生首先要把小學(xué)功課吃透。由于一些小學(xué)降低了考試難度，很多學(xué)生往往都有個漂亮的分?jǐn)?shù)，但他們實際上對一些知識點并沒有掌握好，這會對他們吸收初中傳授的新知識帶來一定的負(fù)面影響。建議家長們在進(jìn)初中前，不要光看學(xué)生的成績，而是要抓一抓學(xué)生的功課，補上薄弱的知識環(huán)節(jié)。

小升初入學(xué)準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備功課

在小學(xué)階段小升初考試是一次重要的考試,需要家長和小朋友們格外重視。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家提供了小升初入學(xué)準(zhǔn)備，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!小升初入學(xué)準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備功課

新的學(xué)期即將進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)階段，不僅在功課內(nèi)容上，而且在心理上對于小升初學(xué)生們也是一個挑戰(zhàn)，因此在開學(xué)前的幾天適當(dāng)提前準(zhǔn)備會對開學(xué)大有幫助。首先，對各門功課在新學(xué)期的講授內(nèi)容有個大致的把握，在這幾天可以抽空翻看教材，了解一下將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做到心中有數(shù);其次，挑選一些認(rèn)為有意思的部分與同學(xué)、伙伴交流，增加對書本內(nèi)容的興趣;再次，可以找一些與新學(xué)期課程有關(guān)的、內(nèi)容比較輕松的課外讀物來看，拓寬知識面，加深對課本的理解。最重要的是要培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣，通過熟悉課本知識從心理上做好迎接新學(xué)期的準(zhǔn)備，不要對開學(xué)有抵觸情緒。

初一新生開學(xué)軍訓(xùn)準(zhǔn)備全指導(dǎo) 基礎(chǔ)教育一直是最受學(xué)校和家長關(guān)注的，最為基礎(chǔ)教育重中之重的初等教育，更是得到更多的重視。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小升初頻道為大家準(zhǔn)備了初一新生開學(xué)軍訓(xùn)準(zhǔn)備，希望能幫助大家做好小升初的復(fù)習(xí)備考，考入重點初中院校!初一新生開學(xué)軍訓(xùn)準(zhǔn)備全指導(dǎo)

著裝

一般來說軍訓(xùn)都會發(fā)一套迷彩服，包括帽子鞋肩章什么的都有，但是有的學(xué)校不會給軍用的短袖，發(fā)短袖的話，如果不每天都檢查就千萬不要穿，不知道那是什么布料，一點不吸汗還越出汗越熱。在里面穿砍袖吊帶什么的就好，領(lǐng)口一定要大，一定要是棉質(zhì)的，吸汗還不沾身。

教官不要求挽袖子時千萬不要挽，熱也挺著吧，總比胳膊上下不一個顏色強(qiáng)。

盡量每晚洗迷彩服里穿的衣服，就算累也盡量每天更換，尤其是男生，不然第二天會很難受，而且味道很難聞。

別因為熱就不好好穿迷彩服，迷彩服的確很厚很沉，穿著很熱不舒服，但至少它吸汗防曬還不怕臟，累得要命隨地一坐沒人會心疼，而且比起被曬得起斑，還是熱一會好一些。

鞋墊 大多數(shù)學(xué)校會要求穿軍鞋，千萬要買一雙冬天用的厚鞋墊墊上，然后買便宜的棉柔的衛(wèi)生巾，因為越便宜的越厚越軟，男生女生都可以用，不要覺得不好意思，修剪成差不多的形狀，粘在鞋底再墊鞋墊，沒人會知道，軍訓(xùn)很苦，尤其是有拉練的學(xué)校，為了腳上不起泡，還是怎么舒服怎么來。

防曬

隨身攜帶面巾紙和防曬霜，可能的話最好也帶兩個創(chuàng)口貼，手機(jī)什么的就不要戴了，訓(xùn)練的時候那些貴重物品就是累贅，錢可以隨身帶個十塊八塊的，因為可能會有賣冰水的人出現(xiàn)在訓(xùn)練場，那種時候，賣冰水的就是神。

不要覺得防曬霜只要早上涂一遍就行，隨身帶著，每個休息時間都涂一次，軍訓(xùn)時會大量出汗，汗液會把防曬霜沖散的。不要覺得只涂臉部就可以，耳后包括耳朵，脖子尤其是后脖頸，還有小臂才是關(guān)鍵。防曬霜買30倍以上的，效果很好。

每晚都要涂曬后修復(fù)，三五天敷一次面膜，就要美白的就行，多吃點維生素多的水果，抑制黑色素生長。

買一個最小的噴霧瓶，文具店超市都會有，每天出去訓(xùn)練時都灌滿涼水帶著，熱了往皮膚上噴幾下，水珠不要用手抹，就留著自然風(fēng)干，至少能稍微涼爽一會兒。喜歡化妝的，不化妝不能出門的女生們在軍訓(xùn)這段時間就不要抹太多了，幾層防曬霜涂完什么都看不到，如果實在想就在最后涂一下散粉定妝，不然抹太多流汗后妝會花掉，揉眼睛什么的也不方便。習(xí)慣早上洗頭的也不要洗了，有這時間多睡一會兒最好，不然洗完也沒時間干，半干不濕的頭發(fā)更熱。

生理期

有的女生都會趕上一次生理期，一定要利用好這次機(jī)會請假，就算沒有不舒服也要裝樣子，還是坐在旁邊看別人訓(xùn)練更舒服一些，而且在這期間一定要保重身體，我身邊的女生都是在軍訓(xùn)后開始痛經(jīng)的。

劉海

軍訓(xùn)時留留海的女生把留海用卡子別起來吧，出汗時留海會粘在額頭上，不僅熱還會刺激額頭長痘，把軍帽調(diào)的稍微緊一點，在軍帽和額頭中間墊一張面巾紙，就普通的心相印那種就好，不用特地打開再折起來，帽子會把紙夾住，這樣汗水就不會往下流，還能防止額頭皮膚整天被帽子內(nèi)層的膠粘的長痘。

小學(xué)與初中的區(qū)別

初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，初中是由小學(xué)向高中過渡的時期，學(xué)生的身心發(fā)展也由少年期向青春期過渡，他們可塑性大，既是掌握基礎(chǔ)知識、基本技能的最佳時期，又是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件的重要時期。與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比，表現(xiàn)出以下明顯的差異：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化

學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。小學(xué)期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡單的，學(xué)科也相對簡化，主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等最基礎(chǔ)的課程。語文主要是識字教育和簡單的聽說讀寫能力培養(yǎng)；數(shù)學(xué)主要掌握基本的運算能力；其他方面只是接受一些直觀、感性的知識，并沒有細(xì)化了的完整的學(xué)科知識。老師的教學(xué)也更重趣味性和直觀性，而不是強(qiáng)調(diào)知識的完整體系。

進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。語文、數(shù)學(xué)、英語這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求；同時，物理、化學(xué)等課程相繼開設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些學(xué)科知識對于初中學(xué)生來說，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上大大增多了。老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運用知識的能力

2、學(xué)習(xí)成績分化日趨激烈

初中生的學(xué)習(xí)成績波動很大，同時出現(xiàn)激烈的分化。學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深，加上初中學(xué)生心理的波動和生理的變化，使得初中生的學(xué)習(xí)成績波動很大，同時出現(xiàn)激烈的分化。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績和初中成績相關(guān)不大。根據(jù)有關(guān)專家的研究，在小學(xué)是學(xué)習(xí)尖子的學(xué)生，進(jìn)入初中以后繼續(xù)保持領(lǐng)先的情況大大減少；相反，有些小學(xué)時被認(rèn)為成績不好的學(xué)生，往往后來居上成為學(xué)習(xí)冒尖者。而初中階段的學(xué)習(xí)成績卻與高中學(xué)習(xí)呈明顯相關(guān)。

（2）初二年級往往出現(xiàn)比較明顯的學(xué)習(xí)“分化點”。一般來說，經(jīng)過預(yù)初、初一的學(xué)習(xí)適應(yīng)和調(diào)整，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法基本形成定勢，成績的差異逐漸明顯。尤其到了初二年級，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，物理等自然科學(xué)課程相繼開設(shè)，對學(xué)生邏輯思維能力要求越來越高，智力在學(xué)習(xí)中的作用也表現(xiàn)得越來越突出，這時學(xué)習(xí)開始出現(xiàn)好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。

（3）學(xué)習(xí)成績與付出的工夫所呈現(xiàn)的差異。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生由于能夠合理地安排時間，方法得當(dāng)，事半功倍，學(xué)習(xí)往往顯得輕松自如而依舊學(xué)有余力；學(xué)習(xí)較差的學(xué)生窮于應(yīng)付，事倍功半，卻學(xué)得越來越吃力，學(xué)習(xí)變成了沉重的負(fù)擔(dān)。這種對待學(xué)習(xí)是否輕松的狀態(tài)，是判斷學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的重要依據(jù)。

3、學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主能力日顯重要

對初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。進(jìn)入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨立性逐步增強(qiáng)。課堂教學(xué)中，教師比較注意啟發(fā)學(xué)生獨立思考問題；課堂教學(xué)外，學(xué)生更多的需要自覺地獨立安排自己的學(xué)習(xí)活動。而在家庭教育中，家長對孩子學(xué)習(xí)的直接幫助也逐漸減少，不少家長也因為孩子學(xué)習(xí)難度的增加而顯得力不從心。因此，自學(xué)能力的強(qiáng)弱對學(xué)習(xí)成績的影響明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)的學(xué)生成績往往每況愈下。家長應(yīng)該及時指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對獨立的學(xué)習(xí)能力。對學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

4、學(xué)習(xí)的自覺性和依賴性、主動性和被動性并存 小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，主要依賴?yán)蠋煹陌才?，老師可以說是無所不包、無所不管；在家里，也大都是在家長的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還缺乏明確的目標(biāo)和自制能力，所以，帶有明顯的依賴性和被動性，一旦離開教師和家長，不少學(xué)生往往會覺得茫然不知所措，無法自覺的安排學(xué)習(xí)。

相對來說，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性有所增強(qiáng)，但是，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異。許多學(xué)生的自覺性和主動性還不能持久保持，教師和家長的管理稍有松弛，就會無法自制，把學(xué)業(yè)拋至腦后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。隨著學(xué)生年齡的增長、心理的變化，電腦游戲、武俠小說、通俗言情小說，乃至有些不健康的讀物都會對學(xué)生產(chǎn)生極大的誘惑，成為影響學(xué)習(xí)的因素。有些學(xué)生自制能力比較脆弱，還會沉迷其中不能自拔，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。自覺性、主動性比較強(qiáng)的學(xué)生就能保持相對持久和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)?？傮w看來，初中生還處在自覺性和依賴性、主動性和被動性并存的年齡。家長要注意經(jīng)常幫助孩子排除干擾，引導(dǎo)他們形成良好的興趣，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，使他們的自覺性和主動性得以鞏固

第四篇：端州區(qū)2012年小學(xué)升初中入學(xué)地段

端州區(qū)2012年小學(xué)升初中入學(xué)地段（含登記須知）

為更好貫徹《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》，實施普及九年義務(wù)教育，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展；按照新課程改革的精神，全面實施素質(zhì)教育；遵循因材施教的教育原則，面向全體提高教育質(zhì)量。根據(jù)肇慶市教育局對七年級招生工作指示，我區(qū)今年七年級招生繼續(xù)實行小學(xué)畢業(yè)生按地段就近分配入學(xué)為主和個別推薦入學(xué)相結(jié)合的辦法。具體辦法如下：

一、招生原則

1、端州戶籍小學(xué)六年級畢業(yè)生入學(xué)實行“實際居住地為依據(jù)、人戶地址一致為原則”。公平、公開、公正招生。

2、學(xué)校招生地段科學(xué)劃分、統(tǒng)籌兼顧。

3、統(tǒng)籌安排流動人口子女流入地入學(xué)。

二、招生對象及入學(xué)條件

1、全體區(qū)屬小學(xué)六年級畢業(yè)生及有端州戶籍在外地讀書要求回原籍入學(xué)的小學(xué)六年級畢業(yè)生。

2、入學(xué)條件

（1）學(xué)歷條件：

小學(xué)六年級畢業(yè)或依照《端州區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生跳級升學(xué)的暫行辦法》申請經(jīng)批準(zhǔn)同意跳級入七年級的學(xué)生。

（2）身體條件：

身體健康（有正常的學(xué)習(xí)能力的適齡兒童）。

3、戶籍條件：

（1）有端州區(qū)戶籍，憑戶口簿登記；非區(qū)屬小學(xué)畢業(yè)生要出示小學(xué)畢業(yè)證明。

（2）非端州區(qū)戶口。根據(jù)國務(wù)院辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見的通知》（國辦發(fā)[2003]78號）、廣東省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見的通知》（粵府辦[2004]69號）、《廣東省流動人口服務(wù)管理條例》（2009年7月30日 廣東省第十一屆人民代表大會常務(wù)委員會第十二次會議修訂）和《關(guān)于取消義務(wù)教育階段借讀費有關(guān)問題的通知》（粵價［2009］107號）對流動人口子女入學(xué)問題的相關(guān)規(guī)定，居住在端州區(qū)非端州區(qū)戶口的適齡兒童列入我區(qū)義務(wù)教育范圍，可統(tǒng)籌在民辦?；蚬k校，入學(xué)條件是：在我區(qū)居住半年以上、有固定住址、有固定工作和收入來源的流動人口，其有學(xué)習(xí)能力的子女隨監(jiān)護(hù)人流入我區(qū)的，將根據(jù)小學(xué)與初中區(qū)域性學(xué)位銜接狀況、入學(xué)條件及全區(qū)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排在民辦校或公辦校入學(xué)。按《廣東省流動人口服務(wù)管理條例》第二十七條規(guī)定：“居住證持證人在同一居住地連續(xù)居住并依法繳納社會保險費滿五年、有穩(wěn)定職業(yè)、符合計劃生育政策的，其子女接受學(xué)前教育、義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)與常住戶口學(xué)生同等對待。”根據(jù)粵價［2009］107號文規(guī)定，本省戶籍以及符合省規(guī)定免費義務(wù)教育條件的外省籍學(xué)生，在我省義務(wù)教育階段公辦學(xué)校就讀的免收書雜費、課本費。

非端州區(qū)戶籍適齡入學(xué)兒童要求升入本區(qū)初中必須齊備下列4項材料，監(jiān)護(hù)人需出示以下證件交學(xué)校驗證登記：①在端州區(qū)居住證明--端州區(qū)有效居住證，有購房的出示房產(chǎn)證，租房的出示有效房屋租賃合同加當(dāng)?shù)鼐游C明；②有穩(wěn)定職業(yè)證明--父母有合法就業(yè)或經(jīng)營證明(已繳費至2012年5月的端州區(qū)社會保險費繳費證或父母在端州區(qū)的2011年已年審的有效工商營業(yè)執(zhí)照、民辦非企業(yè)登記證);③符合計生政策的證明--計劃生育證明(流入地計生部門已查驗有效的計生證、結(jié)扎證明或社會撫養(yǎng)收費罰款寫有已征收完畢收據(jù)）；④原戶籍證明--監(jiān)護(hù)人及兒童的戶籍證明。

三、登記要求：

1、如實填寫戶口地址和實際住址。6月20日 至 6月24日小學(xué)畢業(yè)生填報《小學(xué)過渡初中學(xué)段登記表》。

2、登記表上欄由學(xué)生或家長填寫并簽名，志愿欄目教師不能代填。

3、教師核定學(xué)生戶籍，分為：端州區(qū)戶籍、非端州區(qū)廣東省內(nèi)戶籍、廣東省外戶籍、無戶籍四類，后三類要在登記表上注明。居住證和端州區(qū)社會保險費繳費證要寫起始年份。

4、兩鎮(zhèn)學(xué)校及一小、端城小、國聲小，是否是村民子弟（以有分紅證為準(zhǔn)），是否是現(xiàn)役軍人子女要在登記表右上角注明。有利于按政策和協(xié)議安排。

5、分配入學(xué)以初中學(xué)校核定住址為準(zhǔn)，請學(xué)生、家長如實填報《小學(xué)過渡初中學(xué)段登記表》，遲報名或虛報住址經(jīng)查出的，不保證回原所屬地段入學(xué)，只能由近至遠(yuǎn)安排入學(xué)。

四、招生辦法

（一）按地段分配入學(xué)

1、小學(xué)六年級畢業(yè)生，基本按地段分配入學(xué)。以“實際居住地為依據(jù)、人戶必須一致為原則”分配學(xué)位，根據(jù)原國家教委《關(guān)于制定義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育實施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計指標(biāo)問題的幾點意見》規(guī)定，學(xué)生居住地與學(xué)校距離原則上應(yīng)在3公里以內(nèi)。

2、在七年級入學(xué)地段劃分時，因每年各街道、商住小區(qū)學(xué)生數(shù)變化較大，故入學(xué)地段劃分每年分兩步走，第一步初始劃分七年級招生地段，用去年確定的入學(xué)地段作依據(jù)（七年級初始安排招生地段要查看請到“端州教育信息網(wǎng)/招生考試”網(wǎng)頁，即2011年七年級招生確定地段）；第二步確定劃分地段，具體操作是將畢業(yè)生按去年（2011年）初中入學(xué)地段初步分配后，是否出現(xiàn)學(xué)校間生源不平衡或個別學(xué)校班滿額不能容納去年地段畢業(yè)生，如有這種情況會作地段調(diào)整，再確定當(dāng)年（2012年）七年級入學(xué)地段，并在端州教育信息網(wǎng)上公布。

安排入學(xué)首先按適齡入學(xué)兒童與其父母居住的實際家庭住址（房產(chǎn)屬小孩父母）安排，掛靠戶口、租住或居住在親戚、朋友及熟人處，不能作為入學(xué)的住址依據(jù)。入學(xué)適齡兒童戶口掛在祖父母（外祖父母）家而適齡兒童父母有自己房產(chǎn)的原則上首先以父母房產(chǎn)住址分配學(xué)位，有多處住址的以學(xué)校訪查認(rèn)定的為準(zhǔn)。端州區(qū)戶籍而人戶分離的學(xué)生根據(jù)學(xué)位情況由近到遠(yuǎn)統(tǒng)籌安排或回戶籍所在地學(xué)校，戶口與住址分離的請及早辦好遷移歸一。

3、七月中下旬發(fā)出初中入學(xué)通知書。登記入學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生，端州區(qū)戶籍的將在收到一所公辦校的入學(xué)通知書，非端州區(qū)戶籍的將收到民辦校或公辦校的入學(xué)通知書1-3份，可供選擇入學(xué)。在我區(qū)轄的民辦初中學(xué)校有：加美學(xué)校、外國語實驗學(xué)校、愛華學(xué)校、英才實驗學(xué)校、冠華實驗學(xué)校、南國中英文學(xué)校、肇慶學(xué)院附中。（民辦學(xué)校通訊錄附后）

（二）部分畢業(yè)生按其志愿推薦、派位入學(xué)。在七年級招生時，推薦入學(xué)的畢業(yè)生數(shù)約占畢業(yè)生總數(shù)的11%，畢業(yè)生由區(qū)屬畢業(yè)學(xué)校按條件推薦入學(xué)。

（三）特殊情況要求照顧到非地段學(xué)校入學(xué)的，自行到意愿學(xué)校記名登記。

第五篇：初中入學(xué)申請書

初中入學(xué)申請書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我的孩子xxx，性別x，學(xué)號：xxxxxxx，居住在xxxx，于xxx小學(xué)畢業(yè)的，現(xiàn)就讀于xxxx中學(xué)xx年級。孩子在xxx校xxx班讀書期間成績xxxxxxx.原因xxxxxxxxxx(例如：為了能讓孩子在更好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，得到更多更好的接受教育、學(xué)習(xí)知識的'機(jī)會)，我特向貴校申請：希望能轉(zhuǎn)到貴校讀書。懇請校領(lǐng)導(dǎo)同意，我們將不勝感激，孩子也會在以后的學(xué)習(xí)中刻苦努力、遵守校紀(jì)校規(guī)，以最好的姿態(tài)，迎接新知識的學(xué)習(xí)。

此致

敬禮

申請人：xxx

監(jiān)護(hù)人：xxx

初中入學(xué)申請書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我女兒叫xxx，xx年x月xx日出生，家住xxxxxxx?，F(xiàn)讀xx。不久的9月份，我女兒xxxx就要讀中學(xué)了，現(xiàn)在，我誠摯地向市府提出入學(xué)申請，希望我的孩子xxxx能如愿走進(jìn)市府，能在諸位老師們的.悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，快樂成長。

在未來的成長、成才過程中奠定堅實的基礎(chǔ)。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師準(zhǔn)予接納，謝謝您們!

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

初中入學(xué)申請書3

尊敬的xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

本人申請進(jìn)入xx中學(xué)讀書。我是深圳中學(xué)附屬小學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生。如果貴校給我就讀初中的.機(jī)會，我保證遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)。謝謝。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

初中入學(xué)申請書4

尊敬的濱江初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是宏路中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐xx（男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人）下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認(rèn)識了貴校，濱江初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的.，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

申請日期：20xx年x月xx日

初中入學(xué)申請書5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫徐xx，性別男，是育才小學(xué)的一名畢業(yè)生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進(jìn)入一個優(yōu)秀的初中學(xué)習(xí)暗自心焦。我聽聞貴校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，成績優(yōu)異，蔚為傳統(tǒng)，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學(xué)使命：關(guān)愛學(xué)生的今天和明天。

我出生于20xx年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發(fā)區(qū)，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區(qū)學(xué)校就學(xué)，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學(xué)，看到他們的.辛苦，我格外珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。從小學(xué)一年級開始，我學(xué)習(xí)踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，書寫認(rèn)真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發(fā)展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進(jìn)積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設(shè)計制作二等獎。我被選入?；@球隊，?；@球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學(xué)，每次動手實驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把實驗的過程和結(jié)論記得特別牢。

敬愛的老師，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我一定會在初中階段更加努力學(xué)習(xí)，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學(xué)，也為祖國而學(xué)，裝備自己，奉獻(xiàn)社會，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請鄭重考慮本人的入學(xué)申請，謝謝!

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

初中入學(xué)申請書6

尊敬的濱江初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是宏路中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐xx(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認(rèn)識了貴校，濱江初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的'學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

初中入學(xué)申請書7

尊敬的鼓山苑小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您好! 我們是林宏恩的家長，首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下。

XXX，男，出生于20xx年8月9日，籍貫福建莆田，現(xiàn)家庭住址為：XXX。自20xx年9月以來，他一直就讀于鼓山苑幼兒園，在幼兒園里的'生活和學(xué)習(xí)中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林宏恩的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中;在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享?，F(xiàn)林宏恩已成長為適齡兒童，考慮到林宏恩離家比較近。同時，該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽福州市，能夠讓林宏恩到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)榱趾甓魃暾埲朐撔＞妥x，請您審核。

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

初中入學(xué)申請書8

尊敬的鼓山苑小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我們是林宏恩的家長，首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下。

xxx，男，出生于20xx年8月9日，籍貫福建莆田，現(xiàn)家庭住址為：xxxxxxxxxx。自20xx年9月以來，他一直就讀于鼓山苑幼兒園，在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林宏恩的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的`興趣，學(xué)習(xí)注意力集中;在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享?，F(xiàn)林宏恩已成長為適齡兒童，考慮到林宏恩離家比較近。同時，該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽福州市，能夠讓林宏恩到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)榱趾甓魃暾埲朐撔＞妥x，請您審核。

申請人：

xxxx年x月x日

初中入學(xué)申請書9

我女兒xxxx，x，x族，x歲，xxxx生，身份證號：xxxxxxx。畢業(yè)于xxxxxxx幼兒園，擅長xxxxxx等。現(xiàn)戶口在xxxxxxx，戶口所在地為：xxxxxxxx，現(xiàn)居住于xxxxxxxxx。父親xxxx，xx學(xué)歷，從事xxxx。身份證號：xxxxxx，聯(lián)系電話：xxxxxxx；母親xxxxx，xxxxx學(xué)歷，從事xxxxx，身份證號：xxxxxx，聯(lián)系電話：xxxxxx。

貴校嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理和過硬的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會的.廣泛認(rèn)可，孩子已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，特向貴校提出申請，期望我女兒到貴校的xxxxx校區(qū)上小學(xué)，特此申請，望批準(zhǔn)為感！

此致

敬禮

申請人：

（父親）

（母親）

xxxx年x月x日

初中入學(xué)申請書10

尊敬的xxxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxxxx學(xué)校的學(xué)生唐XX（男，xxxx年x月x日出生，xxxxxxx村人）。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的.愿望就是能進(jìn)入xxxx中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認(rèn)識了貴校，xxxx中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xXX

xxxx年x月x日

初中入學(xué)申請書11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx小學(xué)學(xué)生xx。就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認(rèn)識了xx中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國在湖北黃石舉行的中學(xué)生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，通過帶隊老師和隊友的'介紹，使我對xx中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛好體育運動。

在我的心里，城郊中學(xué)是我最理想的選擇。該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有“比、學(xué)、趕、超“的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

初中入學(xué)申請書12

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是XX小學(xué)學(xué)生XX(女，XXXX年8月20日出生)。就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認(rèn)識了XX中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國在湖北黃石舉行的中學(xué)生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對XX中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛好體育運動。

在我的心里，城郊中學(xué)是我最理想的選擇。該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有“比、學(xué)、趕、超“的.學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

敬禮

xxx

日期

初中入學(xué)申請書13

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是xx，今年xx歲，是xx班的學(xué)生，由于這一年整體學(xué)習(xí)態(tài)度差，懶散，而且被記了個大過，主要是因為自己的原因和學(xué)習(xí)環(huán)境的原因。我的'父母和我都希望我可以換個學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，因此想要轉(zhuǎn)到另外一所學(xué)校，由衷的懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，謝謝!

此致

敬禮!

申請人：xx

xx年xx月xx日

初中入學(xué)申請書14

尊敬的________初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我是________小學(xué)的六年級學(xué)生唐XX（男，________年____月____日出生，________街道________村人，下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入________初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認(rèn)識了貴校，濱江初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的.傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

敬禮！

申請人：唐XX

________年____月____日

初中入學(xué)申請書15

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

申請人xxx，年齡xx歲，現(xiàn)為xx單位職工，聯(lián)系電話：xxx。

我家小孩xxx于xx年xx月xx日出生，現(xiàn)戶口所在地：xxx，屬xxx派出所管轄，身份證號碼：xxx，目前就讀于xxx，現(xiàn)已符合xxx，申請就近入讀貴校。望予批準(zhǔn)，為感!

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日