第一篇：茂林鎮(zhèn)中心校學(xué)校安全隱患整改情況報(bào)告

茂林鎮(zhèn)中心校

學(xué)校安全隱患整改情況報(bào)告

永善縣教育局法規(guī)監(jiān)審股：

2013年10月31日，縣教育局檢查組張明祥副局長一行，對(duì)茂林鎮(zhèn)中心校學(xué)校安全工作進(jìn)行了全方位的檢查，檢查后就檢查情況進(jìn)行了反饋：學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處等場所沒有設(shè)置滅火器；廁所內(nèi)衛(wèi)生較差；學(xué)校餐廳沒有修建圍墻封閉；廚房內(nèi)抽油煙機(jī)功率較小。

茂林鎮(zhèn)中心校在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)上述隱患進(jìn)行了整改，現(xiàn)將整改情況報(bào)告于后：

1、為學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處等場所設(shè)置了滅火器。

2、已將廁所內(nèi)堆集的垃圾清除，并安排專人負(fù)責(zé)廁所衛(wèi)生。

3、在廚房蒸飯間添置了換氣扇。

4、關(guān)于廚房、餐廳沒有修建圍墻封閉的問題，已向黨委政府及時(shí)作了匯報(bào)，現(xiàn)正在協(xié)調(diào)中。

此報(bào)告

茂林鎮(zhèn)中心校

二0一三年十一月八日

第二篇：中心校安全隱患排查及整改報(bào)告

馬店鎮(zhèn)中心校安全隱患排查及整改報(bào)告

按教育局要求，馬店鎮(zhèn)中心校集中力量，認(rèn)真開展第二輪中小學(xué)、幼兒園安全隱患排查整改工作，并落實(shí)班子成員分工負(fù)責(zé)制，現(xiàn)將排查整改情況匯報(bào)如下：

一、安全隱患

1、交通安全隱患

我鎮(zhèn)交通安全隱患主要表現(xiàn)在民辦學(xué)校、幼兒園有大量校車，這些車都沒有噴涂校車標(biāo)識(shí)，車況也不是很好，手續(xù)不夠完備，基本上都沒有達(dá)到校車要求，最主要的是這些車輛全都超載嚴(yán)重，存在極大安全隱患。另外我鎮(zhèn)不少學(xué)校緊臨國道或主干道旁邊，路口沒有斑馬線和警示標(biāo)識(shí)，過往學(xué)生的安全得不到保障。

2、飲食衛(wèi)生安全

我鎮(zhèn)中心校旁邊和中心小學(xué)都有大量的攤點(diǎn)存在，這些攤點(diǎn)出售的食品都是“三無食品”，學(xué)校制止不了。

3、校舍安全

我鎮(zhèn)中心幼兒園的校舍始建于70年代，安全隱患極大，另外謝店小學(xué)、溜山教學(xué)點(diǎn)、五崗小學(xué)的教室上蓋滲漏比較重，中心小學(xué)、西圩小學(xué)、謝店小學(xué)、溜山教學(xué)點(diǎn)都沒有完

整的圍墻，學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全得不到保障。

二、整改措施

1、大力開展安全教育

我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的安全隱患，加大對(duì)教師和學(xué)生的安全教育力度，把安全教育培訓(xùn)延伸到每一個(gè)班主任，對(duì)學(xué)生下發(fā)了致學(xué)生家長的一封信，召開了主題班會(huì)，出一期安全墻報(bào)，努力營造重視安全的濃厚氛圍。

2、加大對(duì)校車的排查力度

中心校利用星期天召開了民辦學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)人會(huì)議，宣讀了上級(jí)文件，簽訂了安全責(zé)任狀，并對(duì)全鎮(zhèn)校車進(jìn)行了仔細(xì)的排查登記，同時(shí)還向黨委、政府主要負(fù)責(zé)人和交警部門匯報(bào)，希望引起他們的高度關(guān)注。

3、積極爭取立項(xiàng)

針對(duì)不少學(xué)校沒有圍墻、大門，中心校主動(dòng)作為，積極爭取項(xiàng)目，目前，中心小學(xué)的圍墻、大門已落實(shí)，下一步著重解決村小圍墻、大門。

馬店鎮(zhèn)中心學(xué)校

二O一一年十一月七日

第三篇：茂林鎮(zhèn)中心校2014年德育工作計(jì)劃

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茂林鎮(zhèn)中心校2014年德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班、校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開展文明禮儀教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。少先隊(duì)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)少先隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和少先隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以教導(dǎo)處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

茂林鎮(zhèn)中心校

二0一四年三月一日

第四篇：茂林鎮(zhèn)中心校精神文明建設(shè)檢查、監(jiān)督制度

茂林鎮(zhèn)中心校

精神文明建設(shè)檢查、監(jiān)督制度

一、每半年一次對(duì)精神文明建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況進(jìn)行考核評(píng)比；對(duì)重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處并取得成效。

二、強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，聘請(qǐng)群眾代表、相關(guān)村領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)賢達(dá)和學(xué)生家長代表作為社會(huì)監(jiān)督員，對(duì)精神文明建設(shè)實(shí)施全面監(jiān)督。

三、設(shè)立舉報(bào)電話、意見投訴箱、監(jiān)督臺(tái)等設(shè)施，接受群眾監(jiān)督；采取調(diào)查問卷、一封信等形式，廣泛征求意見和建議，不斷改進(jìn)工作。

四、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包校，對(duì)精神文明建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo)督查督辦。

茂林鎮(zhèn)中心校

二0一四年三月一日

第五篇：茂林鎮(zhèn)中心校2013年春季學(xué)期開學(xué)情況報(bào)告

茂林鎮(zhèn)中心校2013年春季學(xué)期

開學(xué)情況報(bào)告

1、茂林鎮(zhèn)中心校125個(gè)教師中，除因病請(qǐng)假1人外，其余124個(gè)教師于2月25日全部返校。

2、2月26-27日，為學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，同時(shí)教師們針對(duì)可

能流失的學(xué)生，做了認(rèn)真細(xì)致的返校動(dòng)員工作；，2月28日全鎮(zhèn)小學(xué)開始正式上課，同時(shí)啟動(dòng)營養(yǎng)餐工作。3月2日上午，鎮(zhèn)中心校組織召開了全鎮(zhèn)各完小校長會(huì)議，安排布置新學(xué)期工作。

3、免費(fèi)教科書已全部發(fā)放到位。

4、本學(xué)期應(yīng)到人數(shù)：，實(shí)到人數(shù)：，轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)：。

茂林鎮(zhèn)中心校

二0一三年三月十八日