第一篇：韋家營(yíng)小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

工作匯報(bào)

韋家營(yíng)小學(xué)校長(zhǎng)宋廣海

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好，今天我向各位匯報(bào)一下韋家營(yíng)小學(xué)2011年的主要工作，不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。

2011年，韋家營(yíng)小學(xué)按照教育局要求并結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)教育局和中心工作安排，以確保安全零事故，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的工作思路，振奮精神，扎實(shí)工作，取得了一定的成績(jī)。

一、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。孔子說(shuō)的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從?！笔紫任覐淖陨碜銎?，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí)，率先垂范，以身作則，每天早到校（早晨7:00以前到校），晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅(jiān)決不做，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力，可以說(shuō)我校管理達(dá)到了“不令而行”的效果。

二、搞好師德建設(shè)，提升教師的思想素養(yǎng)。針對(duì)我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛(ài)生放在首位。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)當(dāng)代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進(jìn)事跡，要求教師做到“七個(gè)一”，即了解每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，友愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，依靠每一個(gè)學(xué)生。在今年教育局組織的教師“修師德，強(qiáng)師能，做新時(shí)期優(yōu)秀教師”演講比賽中，我校青年教師宋美麗脫穎而出，奪得縣級(jí)第一的好成績(jī)。

三、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過(guò)程管理要質(zhì)量。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫(xiě)的習(xí)慣，定計(jì)劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長(zhǎng)辛苦地幫的問(wèn)題。

3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。我們把聽(tīng)推門(mén)課、公開(kāi)課、研究課常態(tài)化，促進(jìn)教師課堂水平的提高。

4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理，對(duì)教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查，另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)

等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

四、做好學(xué)生德育工作

按照教育局下發(fā)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，我們?cè)谏蠈W(xué)期組織全體師生學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，為確保學(xué)習(xí)效果，我們采取了以下措施。

1、每周一課時(shí)，我校每周三上午第四節(jié)為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。

2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。

3、大課間操隨音樂(lè)誦讀《弟子規(guī)》。

4、課間播放《弟子規(guī)》，啟迪學(xué)生的善心，陶冶學(xué)生的道德情操。

5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，例如：誦讀比賽，《弟子規(guī)》誦讀考試，我們的《弟子規(guī)》考試側(cè)重于學(xué)生在日常生活中如何踐行《弟子規(guī)》。如“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”中的“首孝悌”是什么意思？在日常生活中怎樣做才是孝敬父母？等等。經(jīng)典像細(xì)雨潤(rùn)物般滋養(yǎng)學(xué)生的靈魂和氣質(zhì)，通過(guò)誦讀，學(xué)生變得懂禮貌了，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都大為改觀。

2011年，我們?cè)谏霞?jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)。成績(jī)的取得是上級(jí)教育部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然，我們還存在著這樣或那樣的問(wèn)題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)科發(fā)展不夠均衡。今后我們將圍繞教育局工作安排，切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。促進(jìn)教育公平，關(guān)注后進(jìn)生，引導(dǎo)教師切實(shí)做到：拿起“放大鏡”，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)；端出“炭火盆”，溫暖后進(jìn)生蜷縮的心；用好“專(zhuān)用尺”，量出上進(jìn)心，使每個(gè)學(xué)生都得到同樣的關(guān)愛(ài)，每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。

第二篇：金家營(yíng)小學(xué)校長(zhǎng)承諾書(shū)

金家營(yíng)小學(xué)校長(zhǎng)承諾書(shū)

一、學(xué)校和教師不違反規(guī)定亂收費(fèi)；

二、學(xué)校和教師不違反規(guī)定組織或參與亂補(bǔ)課，不違規(guī)帶生；

三、學(xué)校和教師不亂訂資料；

四、學(xué)校教師不體罰或變相體罰學(xué)生；

五、學(xué)校教師不向家長(zhǎng)索要錢(qián)物；

六、學(xué)校和教師不出現(xiàn)其它違規(guī)違紀(jì)行為；如違反上述承諾，承諾人：

2013年9月自愿接受組織處理。

第三篇：何家小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

何家小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

吳建茂

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過(guò)去。一學(xué)期來(lái)，在陳校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的羅湖中心小學(xué)正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在何家小學(xué)全體教師的幫助和支持下，我忠于職守，扎實(shí)工作，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，使何家小學(xué)各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠(chéng)地感謝大家。下面，我就從工作體會(huì)、工作業(yè)績(jī)、存在問(wèn)題和今后的發(fā)展方向四個(gè)方面，將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、工作體會(huì)。

1、深入師德學(xué)習(xí)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。做為農(nóng)村最基層學(xué)校，由于師資缺乏，條件艱苦，課程繁多，再加上個(gè)別教師意識(shí)不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此，教師在工作中加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力提高教師的政治素養(yǎng)，樹(shù)立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識(shí)，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。

2、堅(jiān)持以身作則，樹(shù)立模范形象。一學(xué)期來(lái)，我把學(xué)校做為自己的家，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作都以身作則，樹(shù)立良好的帶頭作用。我嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校、晚回家，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。

3、明確目標(biāo)管理，樹(shù)立學(xué)校新形象。目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。在工作中，我不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn)，掌握學(xué)校每一個(gè)管理細(xì)節(jié)，解決落實(shí)每一個(gè)工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)安全與衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。安全工作是學(xué)校的最重要工作，我和學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人堅(jiān)持做好每?jī)芍艿陌踩[患排查。利用班刊國(guó)旗下講話及學(xué)生大會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。要求每位教師經(jīng)常把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、課課念，做好學(xué)生課課考勤工作和兩個(gè)五分鐘安全教育。我校一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故。本學(xué)期我校組織安全演練，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，防止了意外事故的發(fā)生。衛(wèi)生工作也是學(xué)校的重要工作之一，我校通過(guò)潔凈校園活動(dòng)，做到學(xué)生人人講衛(wèi)生，減少和預(yù)防疾病的發(fā)生。我校還積極組織學(xué)生體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。開(kāi)足體、音、美和校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作業(yè)績(jī)。

１、我校全體教師上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人都把工作做好，教師沒(méi)有一人出現(xiàn)違法亂紀(jì)事件和三亂現(xiàn)象。本學(xué)期，我校教師和學(xué)生積極參加中心小學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)，取得不錯(cuò)的成績(jī)。

2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分發(fā)揮。學(xué)校校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、體育、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作成效顯著。學(xué)校衛(wèi)生工作常抓不懈，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃。體育活動(dòng)全面開(kāi)展，學(xué)生全面發(fā)展得到充分體現(xiàn)。4 學(xué)校所有教師每天能堅(jiān)持按時(shí)到校，教師做到有事先請(qǐng)假。

5、我校的安全工作成績(jī)突出，安全教育深入學(xué)生心中，安全效果明顯，學(xué)校安全隱患能夠及時(shí)排除。正因?yàn)槿熒陌踩庾R(shí)高，所以我校一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故。

三、存在問(wèn)題。

成績(jī)來(lái)自何家小學(xué)全體教師的共同努力，我在工作中學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺；但也突顯了我在工作中的許多不足之處：

1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高；

2·學(xué)校的教師教學(xué)及教學(xué)常規(guī)過(guò)于守舊，沒(méi)有新的創(chuàng)新。

3、一些制度還不夠完善，有些制度落實(shí)不到位，責(zé)任落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。4.衛(wèi)生還存在一些盲區(qū)及衛(wèi)生死角。

四、發(fā)展方向。

工作中的成績(jī)將化為我的動(dòng)力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo)。感謝何家小學(xué)全體教師及中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期以來(lái)的支持，只有何家小學(xué)全體教師不懈的努力，制定更完善的制度，才能成就何家小學(xué)教育事業(yè)的輝煌。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，我有決心在中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。

以上是我的述職，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、批評(píng)指正。

第四篇：陳家灣明德小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

述

職

報(bào)

告

陳家灣明德小學(xué)校長(zhǎng)

張志偉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的全體教師：

上午好！

請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨我校表示熱烈的歡迎！對(duì)全體教職工致以誠(chéng)摯的祝福！

本學(xué)期全體教師為我校教育事業(yè)乃至全鄉(xiāng)的教育事業(yè)灑下了無(wú)數(shù)辛勤的汗水，因此，我們也收獲了豐收的碩果，把我們陳小建設(shè)成為“平安、健康、和諧”的新校園。借此機(jī)會(huì)，我要衷心地說(shuō)一聲：你們辛苦了！

回首本學(xué)期，全校師生分馬揚(yáng)鞭，兢兢業(yè)業(yè)，陳小喜訊不斷，捷報(bào)頻傳（“市農(nóng)村寄宿制示范?！?、“市課改先進(jìn)?！保?。這是我們?nèi)w陳小人的驕傲和光榮。我們沒(méi)有理由不開(kāi)懷大笑，沒(méi)有理由不放聲高歌！這笑聲與歌聲的背后，只有陳小人知道我們?cè)冻隽硕嗌?！苦與累有多少！這笑聲與歌聲的背后，凝結(jié)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與厚愛(ài)。作為陳小的教師，你們言行一致德智兼馨，不愧為人師長(zhǎng)，教育雙贏身心盡瘁，堪稱(chēng)忘我園丁。可是，也正因如此，也只有陳小人更能體會(huì)到桃李滿天下的欣慰和喜悅！唯其如此，我們的工作更加光榮，也更加沉重和艱辛。

回首本學(xué)期，我校本著腳踏實(shí)地、志存高遠(yuǎn)，把建設(shè)“全鄉(xiāng)領(lǐng)先、全鄉(xiāng)一流”的小學(xué)作為奮斗目標(biāo)；并以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以求質(zhì)量為

根本,以重管理為主題，以抓教學(xué)為關(guān)鍵，堅(jiān)持走“向管理要質(zhì)量，向研討要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量”的發(fā)展之路；同時(shí)，以先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校，以嶄新的發(fā)展思路指導(dǎo)學(xué)校，以規(guī)范的辦學(xué)行為規(guī)范學(xué)校，以堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)學(xué)校，以科學(xué)的管理制度打造學(xué)校，以高效的教育教學(xué)成就學(xué)校，以一流的員工隊(duì)伍發(fā)展學(xué)校，真正做到了不負(fù)社會(huì)重托，不負(fù)家長(zhǎng)厚望，我們是問(wèn)心無(wú)愧的。

一、樹(shù)師德，德育為首

我們要求教師樹(shù)立“校興我榮、真抓實(shí)干、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生心胸開(kāi)闊、熱愛(ài)生活、敢于負(fù)責(zé)、懂得感恩、有禮有貌的思想品質(zhì)。同時(shí)要求全體教師要用校園之美養(yǎng)學(xué)生之情，以教師之行養(yǎng)學(xué)生之性，以科學(xué)之理明學(xué)生之心。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)亮點(diǎn)，一班一品，打造了特色德育。因此，涌現(xiàn)出來(lái)很多愛(ài)崗敬業(yè)的教師和有禮貌的學(xué)生。如教務(wù)主任張志偉、六年級(jí)班主任常燕、二年級(jí)班主任霍艷、四年級(jí)班主任劉俊香、一

（一）班班主任田燕花、三年級(jí)數(shù)學(xué)教師王艷麗、一

（二）班數(shù)學(xué)教師王旭連、一

（一）班數(shù)學(xué)教師張燕等同志，二年級(jí)同學(xué)見(jiàn)人就向你問(wèn)好。

二、校園建設(shè)，靚麗多彩

本學(xué)期，我校注重抓校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)，為打造特色校園文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。11月17日省教育廳明德項(xiàng)目辦主任趙太生、省教育督學(xué)張育青在教體育局長(zhǎng)張利玩的陪同下對(duì)我校的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，受到了好評(píng)。特別是宿舍文化建

設(shè)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊譽(yù)：在呂梁跑過(guò)的學(xué)校中我校名列前茅。10月份鄉(xiāng)中心校組織的校園文化建設(shè)觀摩驗(yàn)收，我校名列全鄉(xiāng)第二。這些成績(jī)的取得，凝結(jié)著全體陳小人辛勤的汗水，在這里我衷心說(shuō)一聲：你們付出了！

三、教學(xué)研討，扎實(shí)推進(jìn)

本學(xué)期，根據(jù)中心校的具體安排，我校在教務(wù)主任張志偉同志的領(lǐng)導(dǎo)下，穩(wěn)步扎實(shí)的掀起了教育教學(xué)的新高潮。十月份中旬、十一月中旬進(jìn)行兩次大規(guī)模的教育教學(xué)活動(dòng)，所有代課教師登臺(tái)獻(xiàn)藝，所有聽(tīng)課教師都是評(píng)委，并有評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，用打分的形式亮出底牌，而后所有聽(tīng)課教師參評(píng)，評(píng)課時(shí)每位教師一針見(jiàn)血，有的甚至爭(zhēng)的不可開(kāi)交，特別是在知識(shí)點(diǎn)、課堂結(jié)構(gòu)方面，提出很多見(jiàn)識(shí)性的意見(jiàn)，那個(gè)場(chǎng)面、那種局面我至今難以忘懷，是我參加工作以來(lái)，在教學(xué)研討方面最富有實(shí)效與成果的，真正達(dá)到了教與學(xué)的雙贏。真正做到了取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。每次活動(dòng)后，教師的教案、說(shuō)課都很詳實(shí)。我看后很欣慰，并按得分高低評(píng)出了三位出鄉(xiāng)課堂教學(xué)教師（常燕、張燕、王艷麗）。在這里我發(fā)自內(nèi)心說(shuō)一聲：你們辛勞了！

四、教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中求實(shí)

平時(shí)測(cè)試、階段性測(cè)試、終結(jié)性測(cè)試穩(wěn)步進(jìn)行，并進(jìn)行認(rèn)真詳實(shí)的分析，特別是鄉(xiāng)組織的期中考試后，我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一次期中考試分析會(huì)。會(huì)上，我對(duì)如何進(jìn)行質(zhì)量分析，提出如下要求:?、試題試卷分析。?、學(xué)生答題情況分析。?、學(xué)生掌握知識(shí)情況與失分情況分析。④、學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況分析。⑤、教師教學(xué)情況及誤區(qū)情況分析。⑥、下

一步提高教學(xué)質(zhì)量情況分析及努力方向。我親自把關(guān)，驗(yàn)收了此次試卷分析，每位教師都按此要求進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析。分析情況前所未有，下一步努力的方向真實(shí)可信，爾后，我對(duì)本次期中考試情況進(jìn)行了細(xì)致的分析。本次考試，我校在全鄉(xiāng)19所小學(xué)中排名11，校均75.90比第五名陳中79.26少3.36分。我認(rèn)為；成績(jī)比較理想，真實(shí)性較強(qiáng)，可以真實(shí)地反映出我校教師的教學(xué)水平。但由于客觀原因所限，我校7個(gè)教學(xué)班，班容量較大，與縣直四小班容量相差無(wú)幾，與我鄉(xiāng)兄弟小學(xué)相比班容量最大，甚至可以說(shuō)我校一個(gè)班的學(xué)生數(shù)，比我鄉(xiāng)70%的小學(xué)全校學(xué)生數(shù)也多，能考下這樣的成績(jī)我們感到問(wèn)心無(wú)愧。能夠?qū)Φ闷鸺议L(zhǎng)，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起社會(huì)賦予我們的神圣職責(zé)。在這里，我衷心祝愿領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诜治鼋虒W(xué)質(zhì)量時(shí)能夠提一提我校及個(gè)別班級(jí)或某些學(xué)科的成績(jī)。比如：我校一

（一）班、一

（二）班的數(shù)學(xué)，參加人數(shù)均在40左右，均分分別是92.67、93.25分，名列全鄉(xiāng)18個(gè)教學(xué)班第3名與第二名（代課教師：張燕、王旭連）；一

（一）班語(yǔ)文班均73.46分，全鄉(xiāng)18個(gè)教學(xué)班第6名（代課教師：田燕花）； 三年級(jí)數(shù)學(xué)均分83.67分，全鄉(xiāng)18個(gè)教學(xué)班第5名（代課教師：王艷麗）；六年級(jí)語(yǔ)文均分78.33分，全鄉(xiāng)14個(gè)教學(xué)班第7名（代課教師：常燕），與陳中96班（79.24分）只差0.89分；三至六年級(jí)英語(yǔ)雖然班均為91.06分、95.57分、93.20分、93.89分，但由于學(xué)生人數(shù)多，與人數(shù)少的班級(jí)比較，排名進(jìn)不了前面。為客觀、公平、公正地評(píng)價(jià)教師的成績(jī)，我們認(rèn)為：我校的英語(yǔ)成績(jī)已到巔峰；其余科目的成績(jī)有的中等、有的中下等。比較差的學(xué)科是常識(shí)。12月17日----20

日我校6位教師和2位領(lǐng)導(dǎo)赴省城太原近距離聆聽(tīng)全國(guó)著名班主任的講座，受益匪淺，啟發(fā)很大。

五、后勤、安全工作常抓不懈。

1、成立了后勤、安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、隨意行性，目的性地進(jìn)行排查記錄。

3、把安全放在首位，安全課排入課程表。

4、開(kāi)展了一分鐘安全教育。

5、本學(xué)期無(wú)一例安全事故發(fā)生（到目前為止）。

六、音體美、衛(wèi)生、課外活動(dòng)全面開(kāi)花。

按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，按課標(biāo)要求進(jìn)行活動(dòng)，并有記錄。

總之，在即將過(guò)去的本學(xué)期，我們有揮之不去的過(guò)失與錯(cuò)誤，也有永載校史的辛勞與艱辛，充分體現(xiàn)我們陳小人善良、淳樸、勤勞肯干的精神面貌，你們用辛勤的汗水澆出了豐碩的成果。在這里，我再一次對(duì)本學(xué)期來(lái)大家在學(xué)校管理、班級(jí)管理、教育教學(xué)教研、宿舍管理和后勤服務(wù)等方面給予我校的支持表示衷心的感謝！

你們兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇做園丁，確實(shí)很勞累，很辛苦。時(shí)值新年即將到來(lái)之際，讓我們用自己的成果和昂揚(yáng)的精神向新的一年獻(xiàn)禮！希望你們牢記教育家陶行知先生這句話：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人，勇敢地去開(kāi)拓，去創(chuàng)造，成為托起民族未來(lái)的脊梁；做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，追求更高更好、更美、更妙，只有這樣才能提升自己的精神境界。同時(shí)，樹(shù)立“別人感冒我吃藥”的理念，確立“輸不起”的危機(jī)感，“無(wú)退路” 的責(zé)任感，"坐不住”的緊迫感，“創(chuàng)一流”的使命感。在鄉(xiāng)中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，把我校的各項(xiàng)工作做得更好。

最后祝大家：天天好心情，日日挺舒心，身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)！提前為在坐各位拜個(gè)早年！

謝謝大家

2012年12月22日

第五篇：2010學(xué)小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

尊敬的各位代表：今天我在這里做2010學(xué)述職報(bào)告。

我校確立了以“文化立?！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，實(shí)行以人為本、精細(xì)化管理?，F(xiàn)將我校工作分五個(gè)方面進(jìn)行概要匯報(bào)。

一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色，創(chuàng)辦特色學(xué)校，體現(xiàn)在五個(gè)方面：

（一）學(xué)校文化建設(shè)

我們學(xué)校文化建設(shè)的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、從詩(shī)詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，以及中華民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示。

（二）和諧校園創(chuàng)建

中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。XX年，我校就啟動(dòng)“創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動(dòng)起來(lái)”系列活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校倡導(dǎo)：平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人。開(kāi)展感恩系列活動(dòng)、溫暖工程愛(ài)心捐助、公德比賽活動(dòng)、文明辦公室、文明禮儀班評(píng)比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張美麗的笑臉，一聲聲禮貌的問(wèn)候，一句句真誠(chéng)的關(guān)懷洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱情。相信這所校園定會(huì)成為我們心中美麗可愛(ài)的家園。

（三）書(shū)香校園創(chuàng)建

教師讀書(shū)工程的啟動(dòng)，讓教師在品讀古詩(shī)文、《論語(yǔ)》和名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書(shū)籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在樂(lè)讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩(shī)文》等書(shū)籍中眼界得以開(kāi)闊，心靈得到凈化，閱讀和表達(dá)能力得到提高。

圖書(shū)閱覽室開(kāi)放；

班級(jí)圖書(shū)角的創(chuàng)建、運(yùn)用；

圖書(shū)漂流活動(dòng)的開(kāi)展；

名人讀書(shū)方法介紹；

好書(shū)推薦；

讀書(shū)體會(huì)交流；

讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽；

讀書(shū)之星評(píng)比……

從讀書(shū)氛圍的創(chuàng)設(shè)到過(guò)程、措施的保證，都實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨：讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧。

（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開(kāi)發(fā)校本課程，將《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩(shī)宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習(xí)、閱讀課、教室里書(shū)聲瑯瑯，不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。

（五）特長(zhǎng)活動(dòng)：在19個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)項(xiàng)目，今后還將要開(kāi)設(shè)舞龍等項(xiàng)目。

這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會(huì)深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。

二、精細(xì)化管理

以安全管理為例，主要從以下幾方面進(jìn)行：

（一）建章立制、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎(jiǎng)懲分明

1.建章立制：制度做到全面、切實(shí)、可行。

2.細(xì)化管理：每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。

3.明確責(zé)任：實(shí)行責(zé)任追究，主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。

4.獎(jiǎng)懲分明：對(duì)于大小不同的安全事故，都要與考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。

一年來(lái)，學(xué)校安全工作成效顯著，校園內(nèi)安全事故逐漸減少。

（二）安全維護(hù)日?；?/p>

由于學(xué)校大、設(shè)備老，房屋、電、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查，時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬(wàn)元以上。

三、校本教研

學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)?！钡脑瓌t，通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認(rèn)真、六保證、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。

學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內(nèi)容的主題研討：（1）為解決某一問(wèn)題確定的主題研討（2）集體備課的沙龍式研討（3）公開(kāi)課后的反思研討。

在堅(jiān)持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國(guó)家級(jí)勞動(dòng)模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級(jí)優(yōu)秀教師52人、各級(jí)骨干教師81人、各級(jí)優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗(yàn)在鐵嶺市專(zhuān)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做交流。

四、德育工作

以“公德”為主題貫穿學(xué)期。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，由校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話上對(duì)全體師生做動(dòng)員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開(kāi)始”。而且學(xué)期國(guó)旗下講話主題都是關(guān)于公德意識(shí)方面內(nèi)容：

第一周校長(zhǎng)講《公德比賽從現(xiàn)在開(kāi)始》

第二周書(shū)記講《從小事做起，創(chuàng)建和諧校園》

第三周王立國(guó)講《讓我們做自律的人》

第四周政教主任講《紅燈短暫，生命長(zhǎng)久》

第五周政教副主任講《用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造校園的美麗》

第六周大隊(duì)輔導(dǎo)員講《做愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保志愿者》

第七周政教副主任講《環(huán)保，我能為你做些什么》

第八周副校長(zhǎng)王建華講《怎樣的你才最美》

第九周教務(wù)處副主任講《愛(ài)國(guó)愛(ài)校從唱響國(guó)歌開(kāi)始》……

再通過(guò)討論，明確和強(qiáng)化德育工作的時(shí)效性，強(qiáng)化德育工作者的職責(zé)，增進(jìn)對(duì)少年德育教育的深刻認(rèn)識(shí)，達(dá)到自身使命的緊迫感。通過(guò)月主題活動(dòng)的開(kāi)展、通過(guò)細(xì)化管理、通過(guò)評(píng)比，每月要評(píng)出10名禮儀小標(biāo)兵，在月初的升旗儀式上在主席臺(tái)表獎(jiǎng)。并在學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎(jiǎng)，樹(shù)立學(xué)生公德意識(shí)，做一個(gè)文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。

五、校園建設(shè)

1.實(shí)現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境較好。

2.建設(shè)改造成了實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、農(nóng)遠(yuǎn)室、大會(huì)議室、多媒體室、書(shū)法室、棋室、科技室、音樂(lè)室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。

3.自籌資金引進(jìn)了120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。

六、取得的成績(jī)

教師基本功獲全市第一名；綜合素質(zhì)排名第一；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名；大量讀寫(xiě)閱讀賽獲全局第一名；教師讀書(shū)活動(dòng)第三名；近幾年教學(xué)成績(jī)?cè)谌中W(xué)中排前五名。三隊(duì)獲遼寧省三隊(duì)一等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進(jìn)校、鐵嶺市師德建設(shè)示范校、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校、鐵嶺市收費(fèi)模范校。

歡迎各位代表多參與學(xué)校的管理和建設(shè)工作。