第一篇：美國大學(xué)本科申請必備信息

美國大學(xué)申請

大學(xué)申請種類分為Early decision（ED）, Early action（EA）, 和 regular decision（RD）三種。ED（有些學(xué)校發(fā)分為ED1和ED2兩種）是在11月份左右提交材料，只能申請一所學(xué)校，如果被該學(xué)校所錄取，則不能再參加RD選擇其他學(xué)校。EA也是在11~12月份左右遞交材料，可以申請好幾所，如果被學(xué)校錄取，可以不選擇該?；蚶^續(xù)申請RD。RD是正常的申請大學(xué)程序，一般提交材料申請時間截止在1月份左右。ED、EA并非所有學(xué)校都提供，且錄取率比RD要低的多。

對于絕大部分美國學(xué)校來說，都會建議申請人通過網(wǎng)絡(luò)來提交申請，除非有特殊的情況，申請人采用online的方式提交申請以及繳納申請費。需要提供的材料如下：

1．學(xué)術(shù)類：中學(xué)平時成績，俗稱GPA(Grade Point Average), 標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(托?；蜓潘颊Z言考試成績，SAT或ACT考試成績（80名左右以后學(xué)校不需要），GPA（高中平均成績），AP考試成績（大學(xué)預(yù)科考試，可選）)，學(xué)歷證書(Diplomas)，畢業(yè)證(Graduation Certificates)。

2．非學(xué)術(shù)類：課外活動經(jīng)歷(Activities)，實習(xí)經(jīng)歷(Internships)，社團活動(Clubs and Organizations)，志愿者等(Volunteers)。

3．綜合類：申請費(Application Fee)，申請信(Application Letters)申請表格(Application forms)個人陳述(Personal Statement)，作文(Essays)，推薦信(Recommendation Letters)，銀行存款證明(Banking Deposits)

現(xiàn)在，越來越多的美國大學(xué)加入了Common Application，這為申請人提供了極大的方便。對于成為common application成員的學(xué)校，申請人可以直接通過common的網(wǎng)站邀請counselor和任課老師上傳推薦信，推薦人表格和成績單。一旦上傳成功，這幾份材料申請人就可以不用單獨再郵寄給學(xué)校了。對于不屬于common成員的學(xué)校和無法在線提交推薦信的學(xué)校，我們就只能采取郵寄的方式完成推薦信和推薦人表格了。

有關(guān)資金的材料，銀行存款證明，父母收入證明，擔(dān)保信（不申請獎學(xué)金的申請人提供），國際學(xué)生資金表格以及獎學(xué)金申請表格，因為美國大學(xué)要求申請人提供真實有效的信息，所以，必須通過快遞的方式向?qū)W校提供以上相關(guān)文件的原件。很多美國大學(xué)特別是文理學(xué)院比如Colgate University，對于申請獎學(xué)金的申請人不再要求郵寄四頁的International Student Financial Aid Application而是必須在線提交CSS PROFILE Application。對于有這樣強制要求的學(xué)校我們只能采取在線提交的方式，CSS注冊6美金，每提交一所是9美金。

第二篇：申請美國大學(xué)本科流程

2014年9月—2015年6月準(zhǔn)備SAT,IELTS或 TOFEL。

英語基礎(chǔ)較好學(xué)生，用6 個月的時間準(zhǔn)備SAT,IELTS或TOEFL 兩個考試比較合適;英語基礎(chǔ)相對較弱者要把復(fù)習(xí)時間提前，同時加大強度。

2015年6月定位專業(yè)方向、篩選學(xué)校

學(xué)生要對自己專業(yè)學(xué)校進行預(yù)先選擇，查閱各學(xué)校的情況，對自己要申請的學(xué)校有一個大概的了解。如果時間緊，也可以把這一步委托中介或代理公司做。2015 年6—7月參加SAT,IELTS或TOFEL考試

如果可能，最遲在7 月份之前完成SAT,IELTS或TOEFL 考試，以便下半年有充足的時間來準(zhǔn)備申請。對自己的英語水平不是很有把握的學(xué)生，盡量提前復(fù)習(xí)，提前考試，以防成績不理想需要重新考試。

2015年7—8月確定要申請的學(xué)校

查詢各學(xué)院的狀況，選擇合適的學(xué)校進行申請，并確定申請的輪次和申請的要求。

2015年8—9月準(zhǔn)備成績單、推薦信，撰寫申請材料

與推薦老師提前打招呼，給推薦老師留有充足的時間來撰寫推薦信;辦理成績單在讀證明，撰寫個人簡歷和留學(xué)規(guī)劃，這些申請材料同時進行，9月底之前必須完成;

2015年9—11月第一輪申請

一些大學(xué)8月份就開始了第一輪的申請，大多數(shù)學(xué)校9月和10月開始，此時應(yīng)該按照各學(xué)校的要求遞交第一輪的申請材料。

2015年11月—次年1月第二輪申請

如果有必要，在此期間遞交第二輪的申請。如果在遞交第二輪的申請之前已經(jīng)獲得理想學(xué)校的錄取，則沒必要再試第二輪。

2015年11月—次年3月面試

具體時間取決于申請的輪次和各學(xué)校的要求。

2016年1—4月等待錄取通知，選擇OFFER

第一輪、第二輪的申請結(jié)果一般在1 月到4 月之間發(fā)布。2016年 5月簽證

提前申請簽證，以便為旅行做出安排。

2016年 6—7月購買機票，準(zhǔn)備行李

選擇合適的航班購買機票、告別親友、準(zhǔn)備行李。

2016年 8—9月入學(xué)

第三篇：申請美國大學(xué)本科的經(jīng)驗之談

申請美國大學(xué)本科的經(jīng)驗之談(之一）

作者: 曉鳴

(轉(zhuǎn)載: 酷我-北美楓 首頁-> 教育探索http:///viewforum.php?f=31)

與申請加拿大大學(xué)不同。申請美國大學(xué)除了高中成績外，還要提供許多附加資料，如SAT成績，推薦信，essays 等等。在申請程序上也較為復(fù)雜，有提前申請，常規(guī)申請。在申請中通常還要面試。有許多案例證明，SAT滿分，或高中第一名，或國際奧林匹克數(shù)理化競賽金牌均不能保證申請者一定能被心儀的學(xué)校錄取。學(xué)生優(yōu)異的學(xué)業(yè)素質(zhì)固然是申請成功的前提條件，但申請材料的加工和包裝也關(guān)系重大。

加拿大中學(xué)生申請美國大學(xué)的不多。學(xué)校的大多數(shù)老師對申請具體過程不太了解，很少能提供有效的指導(dǎo)。社會上也很難找到有口碑的咨詢專家。這使得申請過程中父母的參與更顯得重要。大學(xué)申請的一般過程在http:// 和各大學(xué)的網(wǎng)站上都能找到，這里不準(zhǔn)備詳細介紹。本文將著重討論申請過程中一些技巧和容易被忽略的要點。

1。SAT

SAT理論上可考任意多次。但考試中心向大學(xué)寄成績時該生歷次的考試成績都會列在成績單上。有的學(xué)校只看考得最好的那次的成績。但有的學(xué)校則要參考歷次成績。如果一個學(xué)生考了好幾次才取得不錯的成績，而另一位學(xué)生考一次就很好了，這給招生人員的感覺還是不一樣。我的建議是SAT最好是一次到位，最多考兩次。在準(zhǔn)備過程中如果想測試自己的水平，可用仿真的測試題自我測試。這類題在書店里很多。在沒有把握之前最好避免正式考。如果因特殊原因在正式考試后感覺很差，也可以馬上把這次考試cancel掉。cancelled的考試不會被評分，也不會在成績單上出現(xiàn)。具體cancel的方法在注冊考試的材料中有。

SAT應(yīng)盡量早一些準(zhǔn)備。萬一第一次沒考好，如果有時間可再考一次。但要理解SAT只是許多申請材料中的一種。高到一定程度就可以了。我聽說一位朋友的孩子SAT 1考了2340分（滿分為2400）仍然不滿意，準(zhǔn)備再考一次。其實2340分與滿分對錄取差別不大。這種情況下還要再考也許會給人以做事不大氣的感覺。

SAT Subject Tests（SAT 2）各個學(xué)校的要求不一。一些好的學(xué)校要求考2 到 3 門SAT 2。考那些科目通常校方推薦一門，另外的由自己定。學(xué)生應(yīng)選考那些與申請的專業(yè)有些關(guān)連的科目。除非你將來的專業(yè)是諸如漢語或東亞政治等，中國人家庭的孩子選擇考漢語的SAT 2對錄取幫助不大。但在考夠了其它SAT 2后，考好了漢語的SAT 2也許將來入學(xué)后可免修外語課。

2。推薦信

北美是誠信社會。大學(xué)錄取時通常把推薦信看得較重要。有的學(xué)校指定一封推薦信由校長或?qū)W校主管學(xué)生的老師寫。但另一封找誰寫得有些考慮。最好是找對你了解很深，對你印象很好的老師，并且該老師從性格上推測對學(xué)生較善意。不一定局限于上過課的老師。比如自

己社團活動突出，可以找聯(lián)系較多的老師。

如果自己義工或其它校外活動做得較突出，較有意義。除大學(xué)要求的推薦信之外，還可以多送一封學(xué)校之外的推薦信。校外推薦信在精不在多。多了反而不好。寫推薦信的人不一定要學(xué)術(shù)或社會地位很高，但要確實了解欣賞你，能寫出你的亮點，并能補充你自己的申請材料中沒講出來的內(nèi)容。

3。附加材料

在美術(shù)，體育，科技，社會活動等上有特殊才能，或有特殊貢獻的學(xué)生，可加寄一些實物以強化自己的申請。比如你畫的畫，你在著名音樂會上演奏的照片，你在報刊上發(fā)表的文章等。但切忌太多。同時要記住這些東西學(xué)校一般不會退給你。

4。面試

一部分美國名牌大學(xué)在錄取過程中有一個環(huán)節(jié)是面試。學(xué)生在遞交了完整的申請材料后，招生辦公室會聯(lián)系考生所在地的該校校友會安排一次面試。由一個老校友與考生面談20-60分鐘。面試后老校友通常根據(jù)學(xué)校的要求寫一個簡單的評價報告，供招生辦公室參考。

面試是錄取的程序之一，只要該生材料齊了，都有面試機會。面試也不是必須的。如果學(xué)生所在城市沒有老校友，或?qū)W生安排不出時間（如學(xué)生外出參加比賽去了），這些情況下不能面試對錄取沒有多大的負面影響。

面試對于學(xué)校而言，是增加一個直接了解學(xué)生的機會。對于學(xué)生而言，既是進一步了解學(xué)校的機會，也是進一步表現(xiàn)自己的機會。面試的形式通常很隨便，沒有標(biāo)準(zhǔn)的問題和答案。學(xué)生在面試中應(yīng)注意以下一些方面：

１）。自愿花時間來主持面試的老校友, 都是對母校特別有感情的人，都希望幫助母校招到最好的學(xué)生。學(xué)生在面試前一定要好好看一下該校的網(wǎng)站，對學(xué)校有所了解。要在面試中表現(xiàn)出對該校確實有較大的興趣。這樣在感情上就拉近了距離。不要被動地等待老校友問你的問題，你也可以主動提一些從網(wǎng)上了解不到的問題。但注意如果該問題網(wǎng)上醒目的地方已有現(xiàn)成答案，可能會給老校友一個印象，你連網(wǎng)站都沒仔細看過，也許對該校其實興趣不大。

２）。面試不要遲到。雖然用不著西裝革履，但一定要整潔。

３）。面試千萬不能有父母陪同，否則讓人覺得你不成熟。也千萬不要帶任何形式的禮物。４）。老校友也許在來之前沒看過你的材料。你可準(zhǔn)備一份非正式的簡歷（簡短點?。谐瞿愕牧咙c。也可帶一些你認為能讓人印象深刻的實物（如你的繪畫，你發(fā)表的文章等等）。５）。不卑不亢，不要拘謹，但也不要太張揚。說話要輕松幽默些，創(chuàng)造一個好的氣氛。６）。面試完回去之后，最好發(fā)一個簡短的e-mail, 謝謝老校友花時間讓你更了解學(xué)校，同時進一步表達對該校的興趣。

申請美國大學(xué)本科的經(jīng)驗談(2)(轉(zhuǎn)載)

作者: 曉鳴

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(應(yīng)地產(chǎn)周報的教育專欄之約，以下文章是根據(jù)我過去幾次答網(wǎng)友的問題改寫的。）

5。提前申請還是常規(guī)申請

美國學(xué)校的申請按截止日期分提前申請（early application）和正常申請（regular application）。正常申請一般要求在１月１日前寄出申請表（SAT成績可稍延后），而提前申請則要求在１１月１日前寄出申請表，有的學(xué)校甚至要求更早。提前申請和正常申請的主要差別是，提前申請只能申請一所大學(xué)。如同時申請多所，所有申請都無效。而正常申請沒有這種限制, 申請多少所都行。提前申請的錄取通知一般１２月１５日發(fā)出。如果提前申請沒被錄取，可隨即進行正常申請。

提前申請通常選擇自己最想去而且可能去的學(xué)校。提前申請細分兩種，一是提前決定（early decision)，一是提前行動（early action）。前者在申請時假設(shè)已經(jīng)和所申請的學(xué)校有契約：該校一旦錄取你，你必須去，不得再申請別的學(xué)校。而提前行動沒有這種限制，被錄取后你仍然可以用正常申請程序申請其它學(xué)校。如果被另外的學(xué)校錄取，一般要求在５月１日前作出決定，選其中一所。目前采用提前行動的學(xué)校包括Harvard, Standford和MIT等等, 采用提前決定的學(xué)校包括Princeton和Duke等等。有的學(xué)校則兼有提前決定和提前行動，讓學(xué)生在申請時自選。

要不要提前申請各有利弊。提前申請的錄取比例通常較高。如去年哈佛共有4140人提前申請，錄取率為21%, 而常規(guī)申請人為18656人，加上被提前申請推遲考慮的3120人，常規(guī)申請錄取率為5.46％。但這并不意味著提前申請更容易些。所有學(xué)校都強調(diào)，提前和常規(guī)的錄取標(biāo)準(zhǔn)是一樣的。提前申請錄取率高，也許是因為提前申請只能申請一個學(xué)校, 所以申請人在最想去的學(xué)校, 和最可能去的學(xué)校之間作了合理選擇, 達到錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生比例大一些。常規(guī)申請沒有數(shù)量限制, 很多人漫天撒網(wǎng), 對達不到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校也報僥幸態(tài)度去試試。

提前申請只準(zhǔn)備一個學(xué)校的材料，如果被錄取，可省掉了同時準(zhǔn)備幾個學(xué)校所需的時間和錢。另外早錄取早安心，當(dāng)別人正在為常規(guī)申請而忙得熱火朝天時，你可以很放松了（但并沒有高枕無憂，下面將詳談）。即使對錄取沒有把握，提前申請還可以作為一種彩排，從中發(fā)現(xiàn)問題，在稍后的常規(guī)申請中改進。

但提前申請也有些問題。一是你必須提前兩個月把所有材料和考試準(zhǔn)備好，在壓力很大的高中階段，這并不是每人都能從容地做到。另外如果你的亮點要稍后才能體現(xiàn)(比如你參加重要比賽要二月份才能出結(jié)果), 倉促提前申請而不幸被拒絕, 可能使你再無機會。二是如果選擇的是early decision，在申請時可能對自己究竟喜歡什么樣的學(xué)校還沒把握。一旦被錄取，無法反悔，這也許會對后來心儀的學(xué)校有“恨不相逢未嫁時”的遺珠之憾。對于希望獲得助學(xué)金或獎學(xué)金的學(xué)生最好只用early action，因為early decision的學(xué)校的經(jīng)濟資助給你多少就是多少，討價還價的余地很小。

提前申請的通常有三種結(jié)果, 錄取, 拒絕, 和推遲考慮(deferred)。比如哈佛class of 2009在提前申請人中錄取了885人，推遲考慮了3120人，拒絕了135人。被推遲考慮并不如許多人想象的那樣等于變相拒絕, 被推遲考慮后最容易犯的錯誤是聽之任之。從Stanford提供的錄取統(tǒng)計來看, 被deferred的學(xué)生被常規(guī)錄取的比例, 仍比常規(guī)申請者稍高一些。被推遲考慮后應(yīng)該反思申請中可能存在的問題, 作一些彌補往往會有效果。如重寫essay, 補寄上最新的獲獎情況和做義工情況。如果有明顯更好的推薦信,也可補寄。

應(yīng)當(dāng)指出, 提前申請的錄取只是有條件的錄取。錄取后要求按期補寄最后一階段的高中成績, 如果成績出現(xiàn)明顯下滑, 大學(xué)有權(quán)取消錄取資格。所以提前申請錄取后并不能真正高枕無憂。

6。經(jīng)濟資助

美國各大學(xué)對本科生的資助政策學(xué)校與學(xué)校差異很大。初略地講，大學(xué)越好資助通常也越多。一流的大學(xué)（如常青藤學(xué)院）幾乎都沒有獎學(xué)金（少數(shù)學(xué)校例外，如Duke)，只有助學(xué)金。助學(xué)金完全是根據(jù)家庭收入算出來的。家庭收入越少助學(xué)金給得越多。根據(jù)今年的最新信息,舉例說家庭收入在六萬美元以下的家庭，哈佛將提供全部費用, 包括學(xué)費, 生活費, 甚至買衣服的費用, 和每年兩次回家的路費。家庭收入在十萬美元左右的家庭，哈佛一般能給每年兩萬以上的助學(xué)金。

差一些的大學(xué)有助學(xué)金也有獎學(xué)金。他們用獎學(xué)金來吸引好學(xué)生。舉例說如一個孩子如果同時被Yale和Boston University 錄取了。只要他告訴Boston他已經(jīng)被Yale錄取, 但答應(yīng)去Boston University，一般都能爭取到更多的獎學(xué)金。

公立大學(xué)用的是本州納稅人的錢，給外州學(xué)生資助很少，給外國人就更少了。一流的私立大學(xué)計算助學(xué)金時除了收入外，也要考慮家庭的合理支出。收入包括所有工資收入，投資收入（包括房產(chǎn)投資）。對自己住的房，有的學(xué)校甚至需要了解你已經(jīng)付掉了多少。舉例說，兩家同樣住的是現(xiàn)市場價值４０萬的房，但一家已經(jīng)付清，另一家只付了一半，在計算助學(xué)金時可能有差別。各校的具體算法不會公開。但學(xué)生可以試一下用multiple offers去提高資助額。即多申請幾個學(xué)校。如果被同等級的幾個學(xué)校錄取，可以在資助上討價還價。比如自己想去University of Chicago, 可同時申請Brown, Rice 等等。如果錄取后Brown的資助比University of Chicago好，可把Brown的信傳真給Chicago，大部分情況下Chicago都會增加資助到Brown的水平。但你不能指望用低等級的學(xué)校的offer和上一等級的學(xué)校討價還價。比如說Yale一般不會因為Chicago錄取你了就給你增加資助。

填寫經(jīng)濟資助申請表時要注意誠信問題。遞交的表格通常家長和學(xué)生都要簽字。如果表格填寫中被查出有明顯的弄虛作假，對孩子的信譽的損傷要比對家長更大。要記住孩子也許要在北美生活一輩子，不能因小失大。尤其是將來準(zhǔn)備考醫(yī)學(xué)院或法學(xué)院的學(xué)生，信譽上一個小小的疑點對將來申請醫(yī)學(xué)院或法學(xué)院也許會是致命的。

發(fā)表主題: 申請美國大學(xué)本科的經(jīng)驗談(之三)(轉(zhuǎn)載)

作者: 曉鳴

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7.讀美國大學(xué)的經(jīng)濟考慮

對于許多加拿大家庭,孩子沒有經(jīng)濟資助去美國讀大學(xué)不現(xiàn)實,也不劃算。如果學(xué)生家庭收入不高,應(yīng)選擇申請那些能提供資助的學(xué)校。

按照對外國學(xué)生的資助政策,美國最好的大學(xué)可分為四類。第一類是大部分超一流的大學(xué), 他們嚴格執(zhí)行need-blind的錄取政策,和need-based的資助政策, 而且對美國學(xué)生和對外國學(xué)生

一視同仁。錄取時只管你的學(xué)業(yè),不看你的經(jīng)濟情況。錄取后根據(jù)你的家庭收入計算助學(xué)金。（請見我的另一篇文章：上哈佛，學(xué)費不是問題）。第二類大學(xué)以助學(xué)金為主,但也對特別好的學(xué)生提供獎學(xué)金。第三類大學(xué)只對美國學(xué)生執(zhí)行need-blind的錄取政策,對外國學(xué)生的經(jīng)濟資助較少。外國學(xué)生如果需要經(jīng)濟資助,會減少被錄取的機會。但對非常優(yōu)秀的外國學(xué)生則提供非常高的獎學(xué)金。第四類大學(xué)提供的經(jīng)濟資助較少, 對外國學(xué)生則更 少。各校的經(jīng)濟資助政策一般都在其網(wǎng)站上公開說明。對學(xué)術(shù)背景好的中產(chǎn)家庭的孩子,上第一類大學(xué)父母或多或少都要出些錢。如果不愿增加父母的負擔(dān),可爭取從第二類（如Duke University）或第三類（如Swarthmore, wellesley）大學(xué)得到較好的獎學(xué)金。

美國和加拿大的政府和民間機構(gòu)有名目繁多的scholarship。大多數(shù)加拿大的scholarship只給在加拿大讀書的加拿大學(xué)生,而大多數(shù)美國的scholarship只授給美國公民或移民。加拿大學(xué)生去美國讀書則兩頭撈不著,在申請很多scholarship上處于不利地位。但一些由私人,社團或公司建立的scholarship則沒有此國籍限制。

加拿大學(xué)生在美國讀書期間打工的限制與其他F-1國際學(xué)生無異。上學(xué)期間在校園內(nèi)打工不能超過每周２０小時。假期打工沒有時間限制,但必須提前向移民局申請工作許可。

另外加拿大本科學(xué)生在美國很難申請到學(xué)生貸款。從加拿大申請貸款則受政府有關(guān)政策的限制,數(shù)額很小。

8.能不能用TOEFL成績來代替SAT I

許多加拿大大學(xué)錄取都要求到北美時間不長的學(xué)生考TOEFL,但美國大學(xué)一般沒這樣的要求。美國大學(xué)申請一般都要求SAT I(或 ACT), 對于外國學(xué)生也如此。如果考了SAT I（包括寫作部分）,絕大多數(shù)學(xué)校不再會要求你考TOEFL。如果學(xué)生到北美的時間不長,英語的詞匯還缺乏積累,寫作的練習(xí)也不夠,通常對SAT考試有畏難情緒。經(jīng)常有人問我,到加拿大后已經(jīng)考了TOEFL,在申請美國大學(xué)時可不可以用TOEFL或其它考試成績來代替SAT I。

美國大學(xué)對SAT I的要求可以有例外。如果你高中學(xué)習(xí)所在國家沒有SAT考試中心（如在中國大陸）,學(xué)校可以考慮特殊對待。一些學(xué)校用以下的方式來靈活對待不能參加SAT考試的學(xué)生：

１.可用TOEFL來代替SAT I,據(jù)我所知只有 MIT 這樣做；

２.可用GRE來代替SAT I,如Harvard;

３.TOEFL不能代替SAT I。但如果TOEFL的成績很好,可以彌補SAT I閱讀和寫作成績較低的不足。UPenn采用這種策略。

但請注意這些特例的前提是你所在的國家沒法考SAT。你現(xiàn)在如果在加拿大學(xué)習(xí),缺乏不考SAT I的理由。因為你提交的高中成績單是加拿大的, 美國大學(xué)在錄取時很自然會把你和其他加拿大學(xué)生加以比較。如果不考SAT I,你的申請將可能處于不利的地位。

其實準(zhǔn)備考SAT I對學(xué)生是一個極好的學(xué)習(xí)機會。我聽到不止一個考過了SAT I的學(xué)生對我講,復(fù)習(xí)SAT I的過程中他們的英語的詞匯量和寫作能力有明顯的提高。單沖著這一點,也值得去試試。

大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備(杜宜)zt(轉(zhuǎn)載)

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大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備

美國大學(xué)要的是什么樣的學(xué)生？簡言之，準(zhǔn)備充分的學(xué)生。幼兒園到高中的13年教育，除了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力、興趣、特長之外，就是為大學(xué)輸送合適的人才。明州有一個哈佛俱樂部，成員必須是哈佛校友。為了自己的子女能夠和他們一樣進到哈佛大學(xué)，他們對子女的準(zhǔn)備工作是從幼兒園就開始了。所以，早期的計劃是將來成功的保證。

美國大學(xué)對學(xué)生的要求是由以下幾個部分組成的，也是學(xué)生必須準(zhǔn)備的。

1.學(xué)業(yè)成績。學(xué)生的成績從九年級（或十年級）開始正式記錄和積累，為大學(xué)提供情況。成績報告單包括學(xué)生每門課的分數(shù)、考試分數(shù)、AP和IB的分數(shù)，等等。它反映了學(xué)生在高中修了多少課，這些課難易程度以及學(xué)生在這些課中的表現(xiàn)。從學(xué)生的成績中可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。尤其是AP和IB課以及考試分數(shù)，可以看出一個學(xué)生為上大學(xué)的準(zhǔn)備是否充分。所以說，如果高中學(xué)校有 AP或IB課程，應(yīng)鼓勵小孩多上這一類課和參加AP、IB考試。當(dāng)然高難度的課太多，小孩可能跟不上，考試成績也就不理想。這里有一個平衡和怎樣選課的問題。曾經(jīng)有人問斯坦福大學(xué)招生辦公室，“你們招收的是哪類學(xué)生：是上難課但分數(shù)低一些，還是上容易的課分數(shù)高一些？”斯坦福招生辦的回答是我們招收的學(xué)生應(yīng)上最難的課拿最高的分。

2.高中名次（ClassRank）。高中名次是根據(jù)該年級所有學(xué)生從九年級到十二年級的成績排出來的。要進好大學(xué)，高中名次是很重要的。一般來說，前十名學(xué)生都有較高的機率進入他們想進的學(xué)校。

3.大學(xué)入學(xué)考試。大學(xué)入學(xué)考試有兩個系統(tǒng)：ACT和SAT。學(xué)生可任選一個或都考。ACT考試系統(tǒng)是由于愛荷華的ACT考試公司發(fā)展起來的?？荚嚳颇堪ㄓ⒄Z語法、閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)。這種考試是屬于文化考試，即測量學(xué)生學(xué)到多少已學(xué)的知識。中西部地區(qū)的學(xué)校和加州大學(xué)系統(tǒng)比較傾向于接受ACT考分。而SAT 是由普林斯頓大學(xué)旁的ETS考試公司發(fā)展出來的。目前考試內(nèi)容僅限于英語和數(shù)學(xué)。自2004年起要加設(shè)寫作考試。SAT包括文化和智力考試兩方面。除了測量考生已學(xué)到的知識以外，還要測量學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力。一般說來，SAT考分廣泛地被東西兩岸各大學(xué)所接受。

ACT和SAT-I 僅僅是基礎(chǔ)考試。為了保證考生質(zhì)量，很多大學(xué)，尤其是一流大學(xué)往往要求學(xué)生考SAT II。SAT II 是?？瓶荚嚕髮W(xué)一般要求三門，最普遍要求的三門是英語寫作、數(shù)學(xué)和物理化學(xué)及生物中的任何一門。

除了SAT，SAT II 和 ACT 之外，PSAT 是一項沒有大學(xué)要求但對學(xué)生有很大好外的考試。PSAT 是 SAT 之前的前期準(zhǔn)備考試：考好了，可以去競爭 National Merit Scholarship（拿到獎學(xué)金）?？疾缓茫忌挥冒殉煽兯偷酱髮W(xué)。PSAT每年一次在九月或十月舉行。十年級學(xué)生可以參加考試，但分數(shù)不用作競爭，算是熱身運動。每年大約兩到三百萬十一年級學(xué)生

參加PSAT考試和National Merit Scholarship競賽。其中大約有5萬學(xué)生入圍，一萬六千學(xué)生進入半決賽，而八千學(xué)生進入決賽。只有四千人能夠拿到獎學(xué)金。最高的National Merit Scholarship 只有 $2,500美元，但這卻是一項很好的榮譽。很多大學(xué)主動向進入半決賽的學(xué)生提供獎學(xué)金，以說服這些學(xué)生進他們學(xué)校。

4.全國和州范圍的學(xué)術(shù)競賽，譬如數(shù)學(xué)、科學(xué)、百科知識競賽、演講比賽等等。如果能在州和全國范圍內(nèi)的比賽得到名次，在學(xué)生的申請檔案中就會增添一些亮點。

5.推薦信。有的大學(xué)會指定某一方面的老師的推薦，有的大學(xué)讓學(xué)生自由選擇。無論何種，都應(yīng)找最了解自己，并且能夠?qū)懗鲎约禾攸c的老師寫推薦信。

6.作文。任何大學(xué)都要求學(xué)生完成至少一篇作文。作文給了學(xué)生一定的空間去展示個人的素質(zhì)、智慧、特點和思想深度等。一般來講，在個人簡歷和成績報告單上已有的成就，不宜非常直露地在作文中提到。比較好的作文是用通常所說的“一滴水見太陽”的方式，從一件平凡的小事中，說明一個不平凡的深刻的道理，或展現(xiàn)不平凡的一面。

7.課外活動（Extracurricular Activities）

以上這些都是申請大學(xué)的必要準(zhǔn)備，但不是唯一準(zhǔn) 備。各種校內(nèi)、校外活動也是大學(xué)考查學(xué)生素質(zhì)的重要條件。其中包括以下幾項：

(1)特殊才能。(special talent)包括學(xué)生在運動項目、音樂和其他各種藝術(shù)上展現(xiàn)的才能和表現(xiàn)。參加高中運動隊、音樂藝術(shù)團體以及拿到獎牌都是證明。

(2)領(lǐng)導(dǎo)才能以及社區(qū)學(xué)?；顒拥膮⑴c

美國大學(xué)希望學(xué)生今后不僅能夠在專業(yè)下有所建樹，而且能夠?qū)ι鐣休^大貢獻，這樣也能不斷提高學(xué)校的聲望。領(lǐng)導(dǎo)才能和社會責(zé)任感也是大學(xué)（尤其是一流大學(xué)）衡量學(xué)生的標(biāo)志之一。亞洲學(xué)生通常被認為是讀書好而且有音樂才能。但在社會活動和領(lǐng)導(dǎo)才能方面就比較欠缺。如果要打破這種偏見，中國學(xué)生要在社會活動和領(lǐng)導(dǎo)才能上面下一番功 夫。

(3)創(chuàng)造能力。

一流大學(xué)非常重視個人的創(chuàng)造能力。SAT高分、學(xué)習(xí)名列前茅、在州拿過一些獎，并且積極參加學(xué)?；蛐^(qū)活動的學(xué)生是大學(xué)愿意接收的。但是在競爭十分激烈的今天，這樣的人實在太多。舉例來說，今年在SAT和ACT考到滿分的十二年級學(xué)生就有2600名，這些人當(dāng)中，可以說絕大多數(shù)滿足上述要求。而哈佛一年只招收約1600人。不可能所有這些人都能進到他們最想進的大學(xué)。因此除了上述各項條件之外，創(chuàng)造能力就是一項有利的條件。創(chuàng)造能力可以表現(xiàn)在任何方面，學(xué)術(shù)、音樂、藝術(shù)、社會活動等等。關(guān)鍵是一旦學(xué)生自己創(chuàng)造或發(fā)展出一項活動或事業(yè)，就需要不屈不撓地做下 去，直到得到別人的承認。

總之，大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備是越早準(zhǔn)備越好。同時，進入好大學(xué)并不是人生的終點，這僅僅是人生的一個新起點。

第四篇：如何積攢美國大學(xué)本科申請優(yōu)勢？

如何積攢美國大學(xué)本科申請優(yōu)勢？ [復(fù)制鏈接]

近些年，越來越多的家長選擇美國的大學(xué)作為孩子本科接受本科教育的機構(gòu)。對于還在國內(nèi)就讀中學(xué)的學(xué)生來說，什么時候赴美讀書才能在大學(xué)申請階段積聚最大的申請優(yōu)勢呢？是中學(xué)階段就選擇赴美國讀高中？還是在國內(nèi)完成高中學(xué)業(yè)再申請呢？國內(nèi)許多家長迫切需要一個清晰合理的學(xué)業(yè)規(guī)劃方案。經(jīng)過多年經(jīng)驗總結(jié)，博宇留學(xué)的資深顧問特別在此提示，因為中美中學(xué)教育體系相似，盡快選擇赴美讀書才可以讓孩子在申請美國大學(xué)時具備更全面的素質(zhì)和更強的學(xué)習(xí)能力。

美國中學(xué)多數(shù)為四年制，是從九年級到十二年級。在美國高中時期，學(xué)生會大量接觸各方面的知識，同時美國高中也注意培養(yǎng)學(xué)生的特長。中國學(xué)生到美國就學(xué)完全可以跟上美國高中的教育進程，經(jīng)過自身努力到高中畢業(yè)時，具備報考美國頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇喜歡的專業(yè)。

一、美國的教育市場剛剛對18歲以下的國際學(xué)生開放，目前在美國讀高中的中國學(xué)生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國家，因為高中學(xué)校開放比較早，經(jīng)常會出現(xiàn)在同一個學(xué)校里有很多中國學(xué)生，導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國高中留學(xué)，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。

另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進入高中的門檻。

二、中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學(xué)本科一年級，尤其是進入常青藤學(xué)校非常困難，因為國內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一方面還要參加美國的SAT考試以及TOEFL考試，時間和精力受到極大的影響，而且中國SAT考試考點僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。如果學(xué)生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評估。因為國內(nèi)外教育體系的不同，這些申請優(yōu)勢是在中國的學(xué)生無法獲得的，而這些對于想進入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。

通過在美國的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實的基礎(chǔ)。

三、因為中國教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，中國學(xué)生的獨立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。目前，接收國際學(xué)生的基本為美國寄宿制學(xué)校，管理非常嚴格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了中國學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時，通過在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時間去接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會在國際環(huán)境下的獨立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。

四、美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其是在高中階段。中國學(xué)生一旦上了高中，學(xué)校及家長和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進行應(yīng)試化模式化教育，各項基本技能受到了嚴重的限制。而在美國當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)極為重視，選修課程豐富如：

聲樂、體育運動等課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。

常春藤名校都有嚴格的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，能夠入校就讀的學(xué)生，自然是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)校很早就去各個高中挑選合適的人選，許多得到全國優(yōu)秀學(xué)生獎并有各種特長的學(xué)生都是他們網(wǎng)羅的對象。不過學(xué)習(xí)成績并不是學(xué)校錄取的惟一因素，學(xué)生是否具有獨立精神并且能否快速適應(yīng)緊張而有壓力的大一新生生活也是他們考慮的重要因素。學(xué)生的能力和特長是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)的重要一關(guān)，高中老師的推薦信和評語對于學(xué)生的入學(xué)也起到重要的作用。學(xué)校財力雄厚，招生辦公室可以完全根據(jù)考生本人的情況錄取，而不必顧慮這個學(xué)生家庭支付學(xué)費的能力，許多家境貧困的優(yōu)秀子弟因而受益。有錢人家的子女，即使家財萬貫，也不能因此被錄取。這也許就是常春藤學(xué)院歷經(jīng)數(shù)百年而保持“常青”的原因。

單從申請美國大學(xué)來說，每所學(xué)?？赡軙兴煌?，但下列幾項是必須的：

（1）高中成績單，一般要求GPA（平均成績）至少2.5,而排名前30的大學(xué)至少需要3.6；

（2）TOEFL成績，新托福至少62分，而排名前100的學(xué)校至少要80分；

（3）SAT對中國學(xué)生非必需，但越來越多的學(xué)校要求SAT成績，綜合排名前20的大學(xué)一定要有SAT

第五篇：Tufus美國大學(xué)本科申請作文題范文

1.Which aspects of Tufts’ curriculum or undergraduate experience prompt your application? In short: “Why Tufts?”(Suggested length is 50-100 words.)2.There is a Quaker saying: “Let your life speak.” Describe the environment in which you were raised—your family, home, neighborhood or community—and how it influenced the person you are today.(Suggested length 200-250 words)3.Now we’d like to know a little bit more about you.Please respond to one of the following six questions: A.“If you do not tell the truth about yourself you cannot tell it about other people,” Virginia Woolf.Respond to Woolf’s quote in the medium of your choice: prose, video(one minute), blog, digital portfolio, slam poetry...For media other than writing, please share a link(video can be submitted via YouTube but we recommend using a privacy setting)that is easily accessible.B.What makes you happy? C.Sports, science and society are filled with rules, theories and laws like the Ninth Commandment, PV=nRT, Occam’s Razor, and The Law of Diminishing Returns.Three strikes and you’re out.In English, “I” comes before “E” except after “C.” Warm air rises.Pick one and explain its significance to you.D.Celebrate your nerdy side.E.The ancient Romans started it when they coined the phrase “Carpe diem.”(Horace gets credit for it.)Jonathan Larson proclaimed “No day but today!” and most recently, Drake explained You Only Live Once(YOLO).Have you ever seized the day? Lived like there was no tomorrow? Or perhaps you plan to shout YOLO while jumping into something in the future.What does #YOLO mean to you? F.Boston is famous for its teams, its fans and its rivalries.Whether you are goaltending or cheering from the stands, celebrate the role sports plays in your life.