第一篇：陳緒明同志先進事跡簡介

陳緒明同志先進事跡簡介

陳緒明，排市明德小學教師，1993年參加教育工作。十九年如一日，一直以來，該同志認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，寬厚待人，深受學生的喜愛、家長的尊重，得到了同事的贊許、領(lǐng)導的信任，更是贏得了當?shù)厝罕姷恼J可和上級教育主管部門的肯定?？梢院敛豢鋸埖卣f，陳緒明同志在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績，在教育的舞臺上演繹了曲曲不朽的傳奇。

一、教者，師之本。

教學質(zhì)量，是教師生存的根本，從踏上講臺那刻起，陳老師就把當一名出色的教師當作他努力的方向。十幾年來，他一直任教六年級語文科目，在教學過程中，他積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經(jīng)常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養(yǎng)學生各種能力的切實可行的方法。他提倡學生向課本挑戰(zhàn)，向教師挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn);給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現(xiàn)的機會，多一點體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來;解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發(fā)展。2011年4月，受排市中心校委派，陳老師參加了由縣教研室舉辦的陽新縣小學生習作輔導優(yōu)質(zhì)課競賽，他主講的《母愛》習作課題深受聽課專家好評，榮獲此次優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。

“凡事預則立，不預則廢”，教學同樣如此。為了上好每一堂課，他都做好充分的課前準備，因為他知道教師的本職在于上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量，這是根本，也是必勝的武器。為了讓學生牢固掌握，靈活運用以學過的知識，在每單元的過關(guān)測試上他都煞費苦心，每次檢測前他都要先做一遍，其用意一是看題目是否有出入;二是看題目的難易程度和出題的導向，以便檢測時做到心中有數(shù)。測后都有詳盡的質(zhì)量分析，并讓學生每次測后都總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并把錯題整理到自己的錯題集上，以便在最后的期末復習時有側(cè)重點。一個班的學生很多，學生的基礎(chǔ)參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時他做好詳實的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時又可作為課上和課下對學困生輔導的依據(jù)，盡管這樣做會投入很多的精力，為了讓學生多學點東西，完滿的完成學業(yè)，這也是他義不容辭的責任。

辛勤的汗水澆灌出的必然是累累碩果：陳緒明老師所任教的科目曾創(chuàng)下連續(xù)十四學期獲全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考第一名的佳績{陽新報上曾作過報道}，他輔導的學生曾多次獲得習作、書法、閱讀知識等各級各類大獎，他多次參加各級優(yōu)質(zhì)課競賽并屢受好評，他撰寫的教育論文《讓語文教學在質(zhì)疑中行走》獲中國當代教育學會教學論文大賽一等獎，2011年，他獲得“排市鎮(zhèn)第一屆十佳教學能手”的光榮稱號。

二.德者，師之魂。

育人之道德在先，師德就是教師的靈魂。作為班主任，陳老師深知良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點是愛學生。愛心，來不得半點虛偽。他在班主任工作中一直掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應該表現(xiàn)在班主任的眼神中，這一點就是他所追求的。師者，楷模也，教師關(guān)愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，比如:要求學生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才能給學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。愛心，是想學生所想，不斷給學生前進的方向和動力。班內(nèi)無小事，處處是教育，他總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機去開導學生，比如

學期評語，對每一位學生，他總是力求抓住特點，用殷切的話語給其以激勵和警醒。

他特別重視新課改下新型師生關(guān)系的功用，有這樣一句話:“你不可能在一個戰(zhàn)栗的心理上面寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣?！敝挥性诿裰骱椭C、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。他一直努力做到尊重每一位學生，較好的實現(xiàn)了因材施教，在學生中有一定威信，學生也樂于接受他。今年畢業(yè)生最后一次返校時，學生鄭利偉和她的媽媽一起來了，家長見到老師說:“陳老師，你對我們利偉真好，回家總是念叨你。孩子舍不得你，給你寫畢業(yè)留言時哭了好幾次?！闭f著說著竟也哭了，當時真不知說什么好，現(xiàn)在想想這就是學生和家長對老師表達的最真摯的感激之情。老師給學生沉甸甸的愛，學生回報給老師更深更重的愛。

“ 桃李不言，下自成蹊”，十幾年的愛心傾注換來捷報頻傳：他所帶的班級多次獲文明班級、先進班集體等榮譽稱號；在學校的師德考核中，他多次獲評優(yōu)秀等級；在教師評模評先活動中，他多次被鎮(zhèn)政府和中心校評為“模范教師”和“先進教育工作者”。

三、遠兮，師之路

一路汗水，一路微笑；一路付出，一路收獲。陳緒明同志在過去近二十年的教育教學工作中默默耕耘，成績顯著。但他始終認為，掌聲和鮮花只是對他過去工作肯定，這只能作為他今后繼續(xù)前進的動力，而不應成為炫耀的資本。他說，他所做的其實都是該做的，今后的路還很長，他將一如既往地用他無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用園丁的品質(zhì)、春蠶的志向、蠟燭的風格、孺子牛的精神，為教育事業(yè)不懈奮斗。相信只要心中有愛，有高尚的師德，只要不斷的去學習進取，去追求更高更遠的目標，就能做到更好!

第二篇：陳白夜同志先進事跡簡介

陳白夜同志先進事跡簡介

陳白夜老師1985年由杭州大學中文系漢語史訓詁學專業(yè)畢業(yè)后，分配到浙江廣播電視大學教學處任教。從教二十年來，陳老師謹守“學高為師，身正為范”的良規(guī)，努力學習專業(yè)知識和現(xiàn)代教育理論，積極投身“人才培育模式改革與開放教育試點”的教學改革實踐，師心自用，刻苦求索，建樹頗多，為其本人和浙江電大贏得了多項榮譽，為電大教育事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。

一、忠心為教，師德高尚

良好的職業(yè)道德素養(yǎng)是事業(yè)成功的保證，作為一名中文教師，陳白夜老師始終把修身敬業(yè)放在首要地位。他熱愛電大教育事業(yè)，常年以飽滿的熱情工作在教學第一線，處處為教學傾力、為學生著想，經(jīng)過多年不懈的摸索與實踐，形成了一套能有效結(jié)合中文學科特點和現(xiàn)代遠程教學需要的個性化教學模式，他的課別開生面、獨具特色，深受廣大開放教育學員和普通?？瓢鄬W生的歡迎。陳老師將自己深厚的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神動力，支撐自己的教學服務工作，他有著強烈的事業(yè)心、責任感和團隊協(xié)作精神；他以正道立身，樂于奉獻，和遜謙讓，顧大局，略小節(jié)，關(guān)心后輩教師的成長，在為全系營造良好工作氛圍的同時，也為其他教師樹立了師法的典范。

二、嚴謹治學，厚積薄發(fā)

科研是教學的基礎(chǔ)與保證。陳白夜老師在認真完成日常的教學與管理工作同時，惜時如金，克服多種困難，積極學習專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注學科發(fā)展的前沿動態(tài)，努力保持、提高自己科研能力和業(yè)務水平。從教至今，陳老師先后公開出版各種著作約有十種，發(fā)表論文十多篇，其他有關(guān)文史的文章達七、八十篇之多，其中《釋“練要”》、《從唐寫本<說文>木部殘卷看<說文段注>校勘的價值》分別發(fā)表在《古漢語研究》和《廣播電視大學學報》上，有較高的學術(shù)價值；《良渚文化史話》、《禪宗公案的現(xiàn)代闡釋》、《趙州從諗大師傳》、《法顯大師傳》四本著作在古代文化研究領(lǐng)域具有一定的影響。在立足本專業(yè)的同時，陳老師為避免“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的學科域限，積極拓展眼界，學習其他學科知識，尋求不同學科識見的融會補益，他所講授的“中國古代文化專題”、“書法”、“藝術(shù)欣賞”、“電影藝術(shù)欣賞”等課程都是這一拓展的明證?？梢哉f，陳老師是電大教師“專而能博”的最佳代表，他授課風格獨異，深受廣大學生歡迎的真正原因正是源自他深厚的專業(yè)知識儲備和極高的科研能力。

三、精心施教，勤于創(chuàng)新 電大教育是大眾化教育，教育工作的核心是教學，而提升教學質(zhì)量的必要依托是網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學手段。作為一名中文教師，陳白夜老師在充實自身專業(yè)知識儲備的同時，積極主動地學習、掌握現(xiàn)代教育的先進理論，努力提升計算機水平。他制作有“中國古代文化專題”（單機版）課件，獲得2004年高校教師自制多媒體課件評比三等獎；他還制有“甲骨文”、“鐘鼎文”、“西方油畫藝術(shù)欣賞”和“西方建筑藝術(shù)欣賞”共四個小課件，皆短小精致，圖文并茂，深受廣大師生的歡迎；一些網(wǎng)絡(luò)文本資源也做得不循常軌、別具匠心，鮮明突顯了浙江電大教師在運用現(xiàn)代遠程教學技術(shù)上的領(lǐng)先地位。

在實際教學中，陳老師多學勤思，善于突破傳統(tǒng)教育的限制，以學生為中心，積極探索符合遠程開放教育教學規(guī)律和特點的新型教學模式，深切展現(xiàn)了他“但開風氣不為師”的施教信條。2002年10月，陳老師在01秋漢語言文學開放本科班率先組織了“碑林讀碑”的社會實踐教學活動，取得了良好的教學效果，更為重要的是，它的成功開展以具體可操作的形式合理地詮釋了開放教育“開放性”的真諦，為全省乃至全國電大教育教學提供了一個全新的、可踐行的成功范式。再如2002年12月在“網(wǎng)上文瀾閣（域名）”組織了“漢語專題（2）”和“中國古代文化專題”的網(wǎng)上練習和教學活動；2003年4月“非典”期間，通過“文瀾閣”組織教學，為特殊形勢下的教學脫困開辟了新的道路。其他諸如“攝影藝術(shù)”社會實踐教學、“蕭山跨湖橋史前文化遺址、春秋越王城和江寺”社會實踐教學、“元人吾衍的《閑居錄》古籍校點”社會實踐教學之類的具有開創(chuàng)意義的教學創(chuàng)新還有很多，不勝枚舉。“天道酬勤”，2004年，陳老師以其出色的教學實踐獲中央電大頒發(fā)的首屆教學創(chuàng)新獎，并在同年獲得由浙江省教育廳高教處、高科處和省高教學會教育技術(shù)專業(yè)委員會聯(lián)合組織的第三屆浙江省高校教師自制多媒體教育軟件評比的三等獎。

四、言傳身教，傾心育人 “十年樹木，百年樹人”。陳白夜老師深明傳授知識及學習方法與教導學生立身做人同等重要?！捌渖碚?，不令而行?！彼麑⒅袊糯鷤鹘y(tǒng)人文精神的精華巧妙地滲透到自己的教學活動中，通過自己的切身表現(xiàn)，以“春風化雨”的方式悄然影響著學生，讓他們的飽嘗獲取知識喜悅的同時，不斷升華自己的精神境界和明了做人處世的道理。為一日師，為終身師；陳老師的教學，深深影響了每一位受教同學，有效地將校內(nèi)教學延伸到校外，將階段性教育和終身教育有機地結(jié)合在一起。

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陳小冬同志先進事跡簡介

陳小冬是計算機科學與技術(shù)系教師，其先進事跡介紹如下：

一、在思想方面

作為一名普通教師，陳小冬為人正直、有很強的事業(yè)心和責任心。

作為一名共產(chǎn)黨員，她關(guān)心國家大事、認真學習政治理論，在工作、學習和生活中嚴格地以共產(chǎn)黨員的標準要求自己，切實發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

二、在教學工作方面 她上課認真負責，仔細批閱學生作業(yè)，用心輔導學生上機實驗，并通過網(wǎng)絡(luò)為學員答疑解惑，耐心回答各級電大教師學生的提問，并積極與大家交流教學體會。她工作量飽滿，每個學期都承擔多門課程的教學管理和教學工作，包括“Java語言與WWW技術(shù)”、“程序設(shè)計語言”、“Java語言程序設(shè)計”等程序設(shè)計類課程。

她積極學習專業(yè)知識與教學理論，勤于思考，工作認真扎實。在面授教學、遠程教學和實踐活動等方面勇于創(chuàng)新，積極探索教學方法并運用于實踐，取得了較好的成績，2004年12月份她所申報的作品“開放教育中程序設(shè)計類課程的教學”在浙江廣播電視大學教學創(chuàng)新獎評比中獲二等獎。

三、在科研業(yè)務方面

她在教學工作之余認真學習專業(yè)知識，努力提高自身科研水平，并積極參與系里各項課題研究。她結(jié)合自身教學經(jīng)驗，參與了多本教材的編寫工作，其中擔任全國高職高專規(guī)劃教材《 Java程序設(shè)計實訓教程》副主編和21世紀高職高專規(guī)劃教材《 Java程序設(shè)計項目化教程》副主編，參編《Java程序設(shè)計》、《C語言程序設(shè)計例題與習題》等教材。

四、在日常生活中

陳小冬老師待人熱情大方，樂于助人，與同事關(guān)系融洽，與學生溝通良好。

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吳偉賦同志先進事跡簡介

吳偉賦老師1986年畢業(yè)于原杭州大學哲學系，同年來我校工作?，F(xiàn)任浙江廣播電視大學文史系專任教師、文史系主任（兼社科部主任）。1998年晉升為副教授。2000年獲哲學博士學位，2003年被評為浙江省中青年學科帶頭人?，F(xiàn)將吳偉賦老師教學方面的先進事跡簡介如下：

一、熱愛教師本職工作，忠誠電大教育事業(yè)。

吳偉賦老師大學畢業(yè)就來浙江電大任教，至今已在電大任教19年。多年來，他始終熱愛教師本職工作，19年如一日，堅持在教學第一線任教。對待教學任務態(tài)度積極、主動，遇到問題時能虛心向老教師學習，勇于承擔新課程教學任務，至今已經(jīng)任教的課程有哲學、思想道德修養(yǎng)、鄧小平理論、領(lǐng)導科學、行政管理學、社會學概論、自然科學概論、法律邏輯學、哲學引論、形式邏輯、法律邏輯學、普通邏輯學等十幾門課程。擔任責任教師和命題教師的課程更多。因為教學科研成績顯著，所以近幾年有多家單位曾向他發(fā)出邀請，許諾給予豐厚的待遇，但他始終沒有為之所動，相反以一種更高的熱情投入到電大的教育事業(yè)中去。

二、為人師表，教書育人 作為一名教師，他始終把提高教學水平和教育能力放在重要位置。為了使自己能夠盡快成為一名合格的遠程開放教育教師，他不顧眼睛失明的危險，自覺學習和鉆研遠程教育理論和遠程教育技術(shù)，不斷提高利用計算機和網(wǎng)絡(luò)進行教學的實際操作能力，順利通過了二次計算機等級考試。目前他不僅精通電大開放教育各項教學業(yè)務與規(guī)律，并且能夠熟練的運用現(xiàn)代教育多媒體教學技術(shù)開展教學和管理工作，所有任教課程都能運用電腦多媒體進行教學。在教學方面，吳偉賦老師一直堅持鉆研教學，教學成果顯著，教學質(zhì)量好，上課生動形象，深入淺出，深受學生歡迎。不僅如此，他還堅持下基層電大進行教學輔導等各種活動，基層電大一有需要，總是克服各種困難，在完成學校教學任務的前提下，利用雙休日等休息時間滿足基層電大教學急需，多年來其教學足跡已經(jīng)遍布全省各地基層電大，因為服務意識強、教學效果好，深受基層電大教師和學生的廣泛好評（如經(jīng)貿(mào)學院、特殊教育學院、余杭電大、杭州電大、桐鄉(xiāng)電大、蕭山電大、溫州電大、金華電大等等）。教學工作量年年飽滿，出色地完成了學校分配的各項教學管理工作任務。多年來他先后擔任全省電大哲學、邏輯學、鄧小平理論、行政管理學等文史類課程的專業(yè)責任教師，負責全省電大此類課程教學業(yè)務指導與管理，負責制定這些課程的教學大綱、教學實施細則等網(wǎng)上動態(tài)教學資源，從而有力地保證了這些課程的教學質(zhì)量。尤其是為我省鄧小平理論課程的順利開設(shè)作了大量的準備與組織工作（全面負責籌備、培訓、組織和資料建設(shè)等工作），因此受到有關(guān)校領(lǐng)導的充分肯定。今年上半年為準備總結(jié)性評估，他以身作則，經(jīng)常加班加點，和全體教師一起保質(zhì)保量地完成相關(guān)的評估材料準備工作。2005年他又被確定為省電大系統(tǒng)“三項學習”主講教師，不僅在全省電大骨干培訓會作培訓主講，還受邀到杭州電大、金華電大作相關(guān)的學術(shù)講座，其工作成績得到有關(guān)領(lǐng)導和電大的一致好評。

三、認真務實，管理服務育人

自2002年擔任文史系主任工作以來，他以高效、務實、創(chuàng)新的精神全面開展工作。平時工作中他堅持嚴于律己、寬以待人，嚴格要求，精益求精。除了認真完成系主任各項工作職責以外,他特別關(guān)心三件事，一是本系的學科建設(shè),如成立了全省電大中文教研大組,整合全省電大的教學力量，完成本系大量教學工作；在人事處的配合下努力引進優(yōu)秀青年教師（已經(jīng)引進相關(guān)優(yōu)秀青年教師四名），組織中文教師編寫適合電大學生特點的教材(大學語文),精心創(chuàng)建文史系網(wǎng)站、精心組織全系教師開展教學創(chuàng)新，在浙江廣播電視大學教學創(chuàng)新獎評比中因組織出色榮獲組織獎等等。二是積極關(guān)心青年教師成長。他自告奮勇?lián)吻嗄杲處煹膶?，平易近人，把自己的多年教學經(jīng)驗毫無保留地傳授給青年教師。青年教師都喜歡與其討論各種教學問題。為了幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色，他鼓勵青年教師在職進修，努力搞科研，為他們多方面創(chuàng)造有利條件。如組織審報課題、鼓勵在職學歷培訓等。使青年教師迅速地提高了教學水平。由于他的努力工作，文史系已有一位青年教師完成在職進修，獲碩士學位。一位青年教師獲教師講課比賽二等獎，二位青年教師成功地申報了省教科規(guī)劃辦課題和校級課題?？偟膩碚f，全系上下緊密團結(jié)，形成了一種奮發(fā)向上的良好風氣。另一方面，他尊重老教師，重視發(fā)揮他們的積極作用，經(jīng)常虛心地征求和聽取他們對于教學工作的意見與建議，對老教師在各個方面加以照顧。他不但重視對全系教師團隊精神的培養(yǎng)，同時注重與學校各個部門的協(xié)調(diào)配合工作，始終把電大的發(fā)展放在工作首位。

作為文史系主任，他積極做好對全省電大的教學服務工作。先后組織10多次全省電大的教研會議，解決教學過程中的各種教學問題。參與、制訂漢語言文學、行政管理學、教學管理、小學教育專業(yè)等專業(yè)的實施方案和相關(guān)的教學管理文件，全程參與和主持各專業(yè)的畢業(yè)論文指導、答辯、終審、閱卷、命題、巡考等各種教學環(huán)節(jié)，為全省電大文史類各個專業(yè)教學的順利進行提供有力的保障。

四、積極拚搏，不斷提高科研能力 除了完成日常的教學和管理工作，他平時十分重視科研的進修與提高，通過多種形式不斷提高自己的教育科研能力。多年來他克服各種困難，在完成大量本職教學工作的前提下，在職進行學歷進修，先后在1994年完成了碩士研究生學業(yè)，2000年完成博士研究生學業(yè)。與此同時，在科研方面也取得了可喜的成果。已經(jīng)發(fā)表學術(shù)專著一部（該書在國內(nèi)外有較大影響，為國內(nèi)第一部系統(tǒng)研究建設(shè)性后現(xiàn)代主義哲學的學術(shù)專著，入選浙江省社會科學成果展，國外有關(guān)雜志專門介紹本書，并獲浙江廣播電視大學首屆優(yōu)秀科研成果著作獎）。完成校級課題一項（北京大學出版社已經(jīng)決定出版），正在進行的一項（思維方式從現(xiàn)代向后現(xiàn)代的轉(zhuǎn)向）；在《國外社會科學》等學術(shù)期刊發(fā)表相關(guān)學術(shù)論文二十余篇，其中多篇論文被人大復印資料《哲學原理》、《毛澤東思想研究》等全文轉(zhuǎn)載，還有多篇論文獲獎（如全國毛澤東思想研究會論文一等獎、浙江省教育工委中心理論組優(yōu)秀論文、浙江廣播電視大學首屆教學科研成果一等獎、二等獎等等）。累計成果已達四十多萬字，2003年因科研與教學成績突出，被省教育廳評為浙江省中青年學科帶頭人。

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齊幼菊同志先進事跡簡介

齊幼菊老師是計算機科學與技術(shù)系副主任、副教授。經(jīng)計算機科學與技術(shù)系全體教師民主推選，一致同意推薦齊幼菊為浙江省電大系統(tǒng)優(yōu)秀教師候選人。其先進事跡介紹如下：

一、在思想方面

注重理論學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。齊幼菊老師以為人正直、勤于學習、勤于思考、工作認真扎實的形象，以身作則，使計算機系形成積極向上、和諧發(fā)展的氛圍，激發(fā)每一位老師的工作熱情，提升計算機科學與技術(shù)系的整體實力，同時使整個系出現(xiàn)了難得的學術(shù)氛圍。齊幼菊老師有很強的事業(yè)心和責任心，希望能為教學模式改革做一點實實在在的事情，為改變?？茖哟斡嬎銠C人才培養(yǎng)現(xiàn)狀作一些積極的探索。針對電大計算機專業(yè)培養(yǎng)應用型人才的特點及現(xiàn)階段計算機專業(yè)教學中存在的問題，拓展傳統(tǒng)課程實踐概念，提出學以致用的“項目實訓”實踐，積極開展教學改革，努力提高教學質(zhì)量，采取了很多富有成效的措施，并身體力行，發(fā)揮系副主任和骨干教師的先鋒模范作用。

二、在教學工作方面

作為計算機科學與技術(shù)系副主任，她付出了比常人多得多的汗水和努力。上課認真負責，帶頭實踐計算機專業(yè)教學改革，仔細批閱學生作業(yè)，并經(jīng)常上網(wǎng)對學員提出的問題予以一一解答。齊幼菊老師的《〈計算機操作系統(tǒng)〉課程教學模式改革初探》引發(fā)教學啟迪：教學模式的改革涉及教學的全過程，其目標就是實現(xiàn)教師、學生、媒體、資源的全面互動，進而提供教學模式如何改革的一個全新思路。在課程教學模式改革中進行的創(chuàng)新性探索取得了突出的成效，被授予中央廣播電視大學首屆“教學創(chuàng)新獎”。

在講臺上，她是一位受學生們尊敬和愛戴的好老師。輔導學生上機實驗，面對學生提出的各類操作問題，她總是耐心仔細、不厭其煩地給予指導。

三、在科研業(yè)務方面

在做好日常教學工作的同時，她十分注重自身科研能力的提高。承擔了浙江省教育廳、中央電大及學校多個課題，潛心探索，對于電大的教學改革和發(fā)展提出了不少有益的思路和想法。承擔的課題主要有：浙江省教育廳課題“基于項目的程序設(shè)計語言課程教學改革探索”；校級重點課題“計算機文化基礎(chǔ)”課程MCAI及基于Web的課件制作與研究；教育部及中央電大課題《計算機操作系統(tǒng)》課程開放教育教學模式研究與實踐；教育部及中央電大課題 “現(xiàn)代遠程開放教育教學評估和質(zhì)量保證體系的研究與實踐”；校級重點課題“計算機文化基礎(chǔ)”課程MCAI及基于Web的課件制作與研究。擔任全國高職高專規(guī)劃教材《C語言程序設(shè)計例題與習題》主編和《C語言程序設(shè)計》副主編，世紀高等教育精品大系教材《計算機文化基礎(chǔ)課程實踐教程》主編，《現(xiàn)代遠程教育—數(shù)字化學習技能》主編等。

四、在日常生活中

齊老師待人熱情，接待各級電大教師彬彬有禮，每當接受教學方面的咨詢時，她總是不厭其煩。與人交談思維敏捷，活躍，樂于助人，對新來教師能悉心指導，因而同事關(guān)系融洽，師生關(guān)系緊密。

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盧方同志先進事跡簡介

盧方同志1983年畢業(yè)于浙江大學機械系，同年來我校工作。現(xiàn)任浙江廣播電視大學直屬學院院長、黨支部書記。1998年獲碩士學位，同年晉升為副教授。2000年被評為浙江省中青年學科帶頭人?，F(xiàn)將盧方同志的先進事跡簡介如下：

1、團結(jié)同志、關(guān)心他人，作風民主，講奉獻，不講條件

盧方同志平時堅持認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，不斷提高自身政治理論水平和工作能力，并注意在工作中加強相關(guān)業(yè)務知識學習，在工作作風和領(lǐng)導作風方面，把心思放到干實事、抓落實、解決實際問題上。在工作中，依靠學院各位同志，平等待人，團結(jié)同志，關(guān)心同志，尊重同志，勤政廉政，做到大事講原則，小事講風格，講奉獻。通過建立學院院務會議等制度，形成集體議事、民主決策的氛圍，增強決策的民主性和科學性和透明度，平時經(jīng)常主動向?qū)W生、教師了解情況，掌握第一手情況。平時他嚴于律己，要求別人做到的，自己首先做到，在他的帶領(lǐng)下，學院內(nèi)部團結(jié)，形成了工作講奉獻、講貢獻的良好氛圍。

2、工作勇于挑重擔，責任心、事業(yè)心強

盧方同志工作上勇于挑重擔，責任心強，工作思路明確，有開拓創(chuàng)新精神。

2004年年初，我校成立直屬學院，盧方同志主動應聘擔任了首任院長、黨總支書記，學院成立后，就提出了“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)一流”的工作目標，在他的帶領(lǐng)下，班子團結(jié)，表現(xiàn)出了較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在學?！叭龢湟粍?chuàng)”、效能建設(shè)教育活動中，學院被學校評為“三樹一創(chuàng)”優(yōu)秀領(lǐng)導班子。目前，學院教學和學生生活秩序穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)重大的教學事故和學生安全事故。在保證正常的教學秩序下，盧方同志積極促進教學改革，采取多種措施切實提高教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生的自主學習能力，拓展學生素質(zhì)，完善第二、第三課堂，為培養(yǎng)基礎(chǔ)實、能力強，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)應用型人才而努力，并著力推進具有時代特征和我校特色的校園文化建設(shè)，創(chuàng)新學生工作，努力形成優(yōu)良校風、教風、學風，努力提高學生綜合素質(zhì)，積極探索新校區(qū)環(huán)境下的學生工作的體制機制建設(shè)和創(chuàng)新，構(gòu)建符合我校實際的學生工作體系。

畢業(yè)生就業(yè)工作是普通班工作的重頭，2005年，就業(yè)指導工作在2004年的基礎(chǔ)上再上一個新的臺階，截至8月底，直屬學院2005屆畢業(yè)生簽約率達到68.94%，就業(yè)率達到96.21%，均為全省電大的前茅。在普通高校專升本方面，2005年專升本錄取8人，高居全省電大首位。2005年4月，學院順利通過了教育廳組織的畢業(yè)生就業(yè)工作評估。

除了直屬學院的繁重管理工作以外，作為教師，盧方同志還經(jīng)常承擔課程的教學工作，同時積極參加科學研究，承擔了學校的多項課題，主持研制的“開放教育教學班課程管理系統(tǒng)”，經(jīng)過數(shù)年來的使用，規(guī)范了管理，大大提高了教學管理的效率，取得了較好的效果，并獲“浙江廣播電視大學第二屆教學科研軟件獎”。這些教學和科研工作，大部分是犧牲了自己的休息時間，克服了家庭困難，利用晚上、中午等業(yè)余休息時間完成的。

3、以“三育人”為教育目標，做好青年學生的領(lǐng)路人

盧方同志以“三育人”為教育工作目標，關(guān)心青年學生的生活和學習，既對學生尊重、信任和寬容，嚴格而不嚴厲，又堅持原則，規(guī)范各項工作，維護學校的聲譽。他針對普通班學生和成人學生的不同特點，加強日常的教學管理和指導，并注意保護學生的合法權(quán)益。2001年，在盧方同志的主持下，分別編制了本部直屬普通班和開放教育班的學生手冊，近年來，每年進行修訂，學生工作不斷規(guī)范和加強，幾年來，學生思想面貌、學習態(tài)度、學習效果等方面有了較大的進步，2003年，直屬班管理處獲得了“全省電大學生思想政治工作先進單位”和“全省電大優(yōu)秀教務處”，直屬班管理處黨支部被省教育工委授予“浙江省高校系統(tǒng)防治非典工作先進基層黨組織”稱號，2004年，盧方同志本人獲得2003-2004“浙江省高校三育人先進個人”，2005年，直屬學院獲得“浙江廣播電視大學學生思想政治工作先進單位”榮譽稱號。

王正東同志先進事跡簡介

王正東同志堅持四項基本原則，擁護黨和國家的方針政策，注重提高自己的政治理論水平、政策理解和運用水平。通過“三講”教育、“三個代表”重要思想的學習和參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，提高了自己對中國特色社會主義理論的理解，加深了認識，增強了認同，堅定了對共產(chǎn)主義的信仰。

具有踏實的工作作風和較強的工作能力。工作中尊重同事、團結(jié)同志，能和同事們一起努力做好崗位工作和學校領(lǐng)導交辦的其他工作任務。在黨委辦公室、校長辦公室工作期間，能積極配合主任做好辦公室的日常管理工作，并承擔主要文字工作，比如歷屆的全省電大工作會議報告、“一把手”述職總結(jié)報告、機關(guān)效能建設(shè)動員報告等重要會議的文稿以及專送上級有關(guān)部門的重要請示和報告，參與學校重要規(guī)章制度的起草與制定工作，同時積極做好兼任的教學系統(tǒng)黨總支工作，協(xié)助各系主任做好教職工的思想工作，營造良好的工作氛圍。還參加了圖書綜合樓工程建設(shè)工作小組、寬帶網(wǎng)建設(shè)招標小組、網(wǎng)絡(luò)中心升級改造、計算機信息系統(tǒng)安全小組、綜合治理工作領(lǐng)導小組、國家助學貸款工作小組、機構(gòu)和干部人事制度改革工作小組、三墩新校區(qū)籌備等眾多非常設(shè)機構(gòu)工作。

2005年下半年到了新的工作崗位以后，能沉下心來盡快熟悉新的崗位工作，團結(jié)帶領(lǐng)全處同志做好科研處、遠程教育研究室和浙江省現(xiàn)代遠程教育學會秘書處的工作，并保證質(zhì)量完成遠程教育雜志的出版工作。積極為全校教職工服務，為他們在課題申報、文章發(fā)表、成果鑒定和參與各類評獎方面創(chuàng)造條件，為提高學校教職員工的科研水平和學校的教學服務。同時積極謀劃2006年科研、學會工作和雜志的改版、出版發(fā)行工作。具有強烈的工作責任感和大局意識，在學校重大的工作和活動中未曾缺席，比如在迎接開放教育總結(jié)性評估過程中，能克服家庭困難，不僅做好兼任的評估辦副主任工作，保證質(zhì)量完成分工范圍內(nèi)的工作，還犧牲雙休日和國慶長假，積極準備校長自評匯報稿，經(jīng)常忙到深夜才回家，和同事們一起為評估取得優(yōu)秀成績盡了自己的努力和責任。具有較強的教學科研能力。承擔電大系統(tǒng)有關(guān)專業(yè)課程的講課任務，同時兼任課程責任教師，認真完成教學計劃要求的各項環(huán)節(jié)。同時能結(jié)合電大教育和學科教學的實際，積極開展科學研究工作。2003年以來2次獲得浙江廣播電視大學教學科研優(yōu)秀成果獎一等獎，2004年和2005年發(fā)表2篇有一定學術(shù)水平的專業(yè)論文，其中1篇被人大復印資料全文轉(zhuǎn)載。同時承擔了學校2005年規(guī)劃課題和教育廳課題各1項。

陳東毅同志先進事跡簡介

陳東毅同志于2001年畢業(yè)留校至今，已在電大工作五年，現(xiàn)已成為浙江電大現(xiàn)代教育技術(shù)部技術(shù)骨干。他本著對事業(yè)的負責，對母校和本職工作的熱愛，抱著嚴謹、認真的工作態(tài)度，勤奮學習，努力、踏實地工作，出色完成工作任務，得到領(lǐng)導和同事的肯定。

網(wǎng)絡(luò)中心是學校開展現(xiàn)代遠程教育的技術(shù)支持和技術(shù)保障部門，負責規(guī)劃、建設(shè)、維護校園網(wǎng)和寬帶專用網(wǎng)，建設(shè)和提供教學支持服務等重任。陳東毅同志主要負責管理“電大在線”遠程教育平臺。他憑借在學校學得的知識和畢業(yè)后在CAI工作室積累的實踐經(jīng)驗，仔細研究平臺結(jié)構(gòu)，認真分析模塊功能，結(jié)合學校的實際情況制定平臺模塊管理權(quán)限分配表，在校領(lǐng)導的協(xié)調(diào)下，將平臺的管理權(quán)限具體落實到各相關(guān)部門，從而充分發(fā)揮了電大在線平臺的使用效益，邁出運用教學支撐系統(tǒng)平臺進行遠程教學第一步。

隨著“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目的進行，管理員、老師和學生對教學平臺提出更高的要求。2004年，在校領(lǐng)導的指導下，網(wǎng)絡(luò)中心成立以鄭兵同志為負責人的平臺開發(fā)小組，對教學平臺進行升級，陳東毅同志也是開發(fā)隊伍的主力之一。在開發(fā)過程中，他結(jié)合對平臺管理中遇到的問題和管理員、教師和學生的需求，提出平臺有關(guān)框架設(shè)計建議，并和同事積極探討，共同實現(xiàn)。平臺經(jīng)一年多時間開發(fā)后試用，受到管理員、教師和學生們的好評。平臺還于2005年10月獲“浙江省第四屆高校教師自制多媒體教學軟件評比一等獎”。

陳東毅同志在做好本職工作的同時，還積極學習橫向業(yè)務知識。他刻苦鉆研，并積極向同事討教網(wǎng)絡(luò)知識和相關(guān)問題解決方法，參與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案論證，希望能更好的為學生、為教師提供技術(shù)支持和服務工作。

陳東毅同志作風扎實、精通業(yè)務，并具有較強的服務意識。平臺使用的對象是全省的學生和教師，問題多，但他耐心、認真地接好每個電話和回復每封郵件，解決教師、學生在教學過程中碰到的問題。此外，他還給分校提供平臺技術(shù)支持，幫助他們搞好在線學習的平臺建設(shè)。這是他的本職工作，但無形中也對提高省電大的形象起到一定作用。

陳東毅同志工作態(tài)度端正，工作勤奮，關(guān)心集體，具有敬業(yè)精神和團結(jié)協(xié)作精神，受到同事的好評。他和同事一起努力攻克技術(shù)難關(guān)，了解和掌握新技術(shù)，以具備適應遠程開放教育教學需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識，更好的為遠程教育提供技術(shù)支持服務。

胡靖華同志先進事跡簡介

自1991年調(diào)入電大工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，努力為學校事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。任現(xiàn)崗位已逾六年，在工作中，一方面能用科學的世界觀和方法論比較全面地觀察問題、分析問題，實事求是地解決問題；另一方面，能學習新知識、汲取新養(yǎng)料，不斷地創(chuàng)新工作方法、工作內(nèi)容，積極探索新時期黨的工作的新方式、新途徑?，F(xiàn)就2003年以來，該同志的主要工作作一概述，在此期間他一直擔任省電大黨委組織部長，2003-2004.5兼任黨委宣傳部部長。

1、積極推行干部任用體制改革，制定和完善我校中層干部競聘上崗的相關(guān)文件、辦法和實施方案。近年來，在校黨委的領(lǐng)導下，完成了2004年直屬學院招聘處級干部和2005年全校處級干部競聘上崗的方案研究、辦法制定、競聘報名、資格審查、干部考察和實施聘任等一系列工作；在各處室的配合下，做好學校科級機構(gòu)調(diào)整、科級干部的聘任工作等。2004年起草制訂了系主任工作條例，參與研究制訂了《浙江廣播電視大學黨總支工作條例（試行）》和各系的工作職責等。

2、積極落實用先進的理論武裝黨員、干部，特別是提高中層干部的理論水平的工作。根據(jù)省委教育工委的要求和校黨委的計劃，負責組織了幾次大型的專項理論學習實踐活動，如學習“三個代表”重要思想，“三樹一創(chuàng)”教育實踐活動，保持共產(chǎn)黨員先進性教育實踐活動等，取得了一定的成效，個人在“三樹一創(chuàng)”活動中被評為優(yōu)秀領(lǐng)導干部；組織好每年暑假中層干部理論學習活動，學習黨的政策方針，聯(lián)系實際，討論學校改革和發(fā)展，取得了較好的效果。

3、努力探索基層黨建工作機制，做好學校黨建工作。根據(jù)校黨委要求，定期舉辦黨總支書記、支部書記工作研討會，總結(jié)、交流黨建工作經(jīng)驗，研究探索黨建工作的新思路、新內(nèi)容。

4.重視發(fā)展黨員工作。2004年印發(fā)了加強新黨員發(fā)展工作、規(guī)范有關(guān)材料和程序的資料，加強對總支、支部發(fā)展新黨員工作的指導，著重加強對發(fā)展學生黨員的規(guī)范和計劃工作。積極組織和參與舉辦學生業(yè)余黨校培訓班，親自為學生講課，著力于提高學生黨員素質(zhì)。我校學生黨員發(fā)展情況比較穩(wěn)定，實行先報計劃，報送材料，經(jīng)嚴格審核后發(fā)展的一系列程序，把好入黨關(guān)，保證黨員質(zhì)量。參與“黨員之家”的建設(shè)工作，為學生黨員進行黨內(nèi)活動提供了良好的環(huán)境，2005年“黨員之家”被省委教育工委評為高校示范性“黨員之家”。

5、配合黨委做好干部掛職下派和農(nóng)村工作指導員的相關(guān)工作，負責對農(nóng)村工作指導員的聯(lián)絡(luò)和管理。

6、行政事務工作之余，不忘教育工作者本職。在直屬學院兼任思想道德修養(yǎng)課教師，承擔了相關(guān)的教學任務，負責考試命題；兼任全省電大《動物學概論》一課的責任教師，工作量飽滿，教學效果反映較好。

7、積極配合上級領(lǐng)導部門的工作，為他們提供工作便利，做好相關(guān)交流溝通工作，如2003、2004年的黨政“一把手”述職述廉報告測評工作；2004年我校副校長人選和校極后備干部的民意測評和考察工作等。

8、兼任宣傳部長期間，恪盡職守，努力開創(chuàng)電大宣傳工作新局面。組織召開了全省電大學生思想政治工作會議和思想政治工作研討會，組織全省電大大學生運動會和文藝匯演工作。此外，盡力辦好電大報，樹立我校喉舌新形象；創(chuàng)辦求索思政網(wǎng)站，開辟宣傳新途徑。2003年，我校思想政治工作被省委教育工委評為創(chuàng)新單位。

第三篇：陳緒明師德標兵申報材料

用愛感化 以德引領(lǐng)

——排市鎮(zhèn)明德小學陳緒明老師師德標兵申報材料

陳緒明，男，現(xiàn)年39歲，大專文化，1993年參加教育工作，陽新縣排市鎮(zhèn)明德小學教師。20余年來，陳老師一直擔任小學班主任和語文教學工作，多次獲排市鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、師德標兵、先進班集體、先進教育工作者榮譽稱號；在教科研方面更是屢獲嘉獎，陳老師所帶的語文學科每次考試在校、鎮(zhèn)都名列前茅，更是創(chuàng)造了所教六年級語文學科在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中連續(xù)十二年全鎮(zhèn)第一的奇跡。作為一名平凡的教師，他將一片愛心奉獻給了深愛的教育事業(yè)。在教書育人的平凡崗位上，他精心耕耘，無私奉獻，以高尚的道德情操，高度的育人責任感，一絲不茍的教學態(tài)度，履行著一個教師教書育人，為人師表的職責，踐行著人民教師默默無聞、無私奉獻的人生價值。

一、用師德的高尚完善自己的人格。

人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則則是教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學問之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅要傳授學業(yè)，更要催發(fā)學生的求知欲望；解惑，不僅要解共同之惑，更要解個體的特殊之惑。師德中愛學生是至關(guān)重要的，只有愛學生，才會認真?zhèn)湔n、上課；只有愛學生，才會有責任心、事業(yè)心；只有愛學生，才會拋開一切名利，為孩子補課忘了時間，忘了自己；只有愛學生，才會理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信、自尊，構(gòu)筑起學生精神生活大廈。他常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。他在學生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個早晨他迎著朝霞曙光走進班級，和學生交談；無數(shù)個傍晚，他帶著欣慰和倦意回家?！耙磺袨榱藢W生”是他為師的準則。

二、用無私的奉獻去詮釋教師本色。

源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，在工作中默默奉獻。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時間和活動。二十年來，他不計時間、不計報酬，專心致志地關(guān)注著班級里每一個學生的發(fā)展和進步，他的大量的休息時間都是在和學生輔導、活動、家訪中度過的。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點，他無怨無悔。

三、用愛的心泉塑造美好的心靈。

俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心”，在師生交往中，他的善解人意，幽默隨和使學生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點、錯誤。同時，他的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心。在課堂上他嚴格要求成為他們的師長，在課余，他與同學們平等相處成為他們的朋友。他的學生鐘學亮，是個比較特殊的一位，由于家庭的原因，鐘學亮同學性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架，大家對他是敬而遠之。為了徹底改變鐘學亮，陳老師多次找他談心，可他根本不說什么。幾次下來，收效甚微，陳老師沒有泄氣，他知道鐘學良同學喜歡畫畫，便利用學校書畫比賽的機會，鼓勵鐘學亮同學參加書畫比賽。他發(fā)現(xiàn)鐘學亮的眼神略微閃動一下，他知道預定的計劃即將奏效，于是，便巧妙地在一節(jié)班會課上對鐘學亮同學身上的優(yōu)點表揚一番。事后，又找鐘學亮同學談了心，經(jīng)過他的不倦教導，鐘學亮同學終于重新改變了自己，重回班級的大集體中來了。學生汪鵬飛，父母常年在外，得不到親情照顧的他，成績一再下降，學習態(tài)度也明顯散漫。陳老師看在眼里，急在心頭。及時與其父母取得聯(lián)系，勸說其父母定期回家，并多打電話與其溝通。他還主動問寒問暖，以名人成才的事例激勵汪鵬飛同學，經(jīng)過他不懈的努力，汪鵬飛同學的成績不斷提高，最終以優(yōu)異的成績考入哈工大。至今，每當提起陳老師，汪鵬飛同學及其家長總是感激不盡，贊不絕口。

四、用綠葉的情懷來編導自己的課堂。

只有共鳴的生命，才會有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中，他把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學。力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學生的情感，堅定學生學習的意志，進而形成積極的學習動機。學生的“學”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學中，她集編、導、演于一身。采用形式多樣的探索、體驗式教學。他把學生當作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學生與他共同探討新知。在課堂教學中，他以學生為中心，以學生發(fā)展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學生個性充分得到發(fā)展。

五、用自己的言行去影響每一們學生。

教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中他一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，她他帶頭使用文明用語。寒冷冬日，他帶頭提前到校，開始時，往往是他第一個進入班級，后來，比他早的學生越來越多，整個學期，很少有學生早讀遲到。勞動、清掃他也總是干在前面。教育學生實事求是，自己被學生難住時，絕不裝腔作勢；要求學生按時完成作業(yè)，他首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學生及時反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到很晚，學生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。要求學生講衛(wèi)生，他從不在班級吐一口痰，要求學生節(jié)簡，他和學生一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出……這些做法對學生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用。

六、用求實鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實。

面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學生日趨復雜的思想和多樣的心理，僅靠對學生的關(guān)愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。他深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學情，提高業(yè)務水平，是他從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學生一杯水，教師應有一桶水。但他卻力求教會學自己去挖水。為此，一直以來他從未間斷過自我學習、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學習機會。天道酬勤，不斷的努力和付出讓陳老師收獲了累累碩果：2011年5月，陳老師的話題作文《母愛》獲評陽新縣小學習作教學優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；同年，陳老師獲評排市鎮(zhèn)首屆“十佳教學能手”； 2011年6月，陳老師榮獲評《三峽杯》小學生習作大賽輔導一等獎 ； 2011年12月，陳老師的論文《讓語文教學在質(zhì)疑中前行》獲評陽新縣二等獎 ； 2012年6 月，陳老師的論文《讓語文教師在質(zhì)疑中行走》獲中國當代教育學會一等獎 ；2013年9月，陳老師獲評陽新縣“優(yōu)秀教師”；2014年7月陳老師獲湖北省教育廳頒發(fā)的“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓優(yōu)秀學員證書；2015年，陳老師當選“陽新縣教育學會會員”。

從教二十余年，陳老師所教學科在各級各類考試中一直名列前茅；多次獲排市鎮(zhèn)政府、中心校頒發(fā)的“先進教育工作者”“師德標兵”等稱號。

教好書、育好人，是他永遠的追求。學校是一個大家庭，相信我們每一位老師只要用心建設(shè)、用愛維護，這個“家”會越來越強大。

排市鎮(zhèn)明德小學

2015.12.8

第四篇：同志先進事跡簡介

煤管科同志先進事跡簡介

同志，男，1964年6月出生，中共黨員，現(xiàn)任煤管科科長，他立足本職、勤奮學習，以積極的心態(tài)，出色地完成了上級領(lǐng)導交給的各項工作任務，受到了全礦廣大干部職工的一致好評。

一、嚴于律己，克己奉公，認真學習各項方針政策，努力提高政治思想覺悟。堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。扎實苦干，做到遵紀守法，秉公辦事。

二、嚴抓安全生產(chǎn)，深入現(xiàn)場加強煤質(zhì)管理。在煤礦企業(yè)中，安全工作一直都擺在首位。以安全生產(chǎn)體系建設(shè)為主線，在全科范圍內(nèi)強推風險預控，嚴格落實各項安全生產(chǎn)責任制，讓職工明確自己的職責范圍，規(guī)范職工的操作程序，杜絕一切違章作業(yè)行為，從而使安全工作收到了良好的效果，形成了人人要安全的工作氛圍。

經(jīng)常深入裝車和采制化工作現(xiàn)場，積極從源頭控制煤質(zhì)，嚴格監(jiān)督選矸和洗選加工，合理計劃車輛，按照要求裝車配倉，盡可能做到產(chǎn)銷平衡。

三、認真落實黨風廉政建設(shè)和“一崗雙責”。加強對關(guān)鍵工種和關(guān)鍵崗位的巡視督查力度，并利用班前會、周三學習會、安全例會和個別談心的方式教育職工，做到清廉、正直，不為點滴的個人私利而損害公司的利益和自己的名聲。

總之，該同志能認真學習先進的理論知識，刻苦鉆研業(yè)務，工作認真負責，團結(jié)同志，廉潔奉公，能較好地完成上級領(lǐng)導交給的各項工作。

第五篇：肖明同志先進事跡

肖明同志先進事跡：用生命詮釋黨性——記黃石優(yōu)秀組工干部肖明

時間:2012-04-05 09:55來源:未知 作者:dbgm01 點擊:

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一個普通的工作日。

在黃石港區(qū)政府的一件普通辦公室里，擺設(shè)老舊簡單，辦公桌上堆滿各類文稿，唯一特別的是，書柜里靜靜擺放了幾十本手抄筆記。

這是一個工作日，可是，原本應該伏案工作的辦公室主人已經(jīng)永遠離開！

2011年12月24日，湖北省黃石市黃石港區(qū)組織部副部長肖明因長期勞累導致顱內(nèi)出血，英年早逝，年僅47歲。

肖明就在這間普通的辦公室里，年復一年、日復一日，做著基層組工工作。在這個崗位上，不會有激動人心的成果，也不會有轟轟烈烈的事跡，只有一條條必須遵守的紀律和原則。

把每一件平凡的事情做好，卻是真正的不平凡。作為一名組工干部，肖明始終保持一個共產(chǎn)黨員的本色，恪守職業(yè)操守，對工作精益求精，用忠誠燃盡了生命之火。

干起工作像“鐵人”，對待干部和群眾像“親人”，他的事跡感動了黃石，感動了荊楚。

3月13日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮作出批示，要求廣大組工干部向肖明同志學習。

甘當老黃牛 一腔熱血投身工作

回憶起肖明，所有人都說：“他太累了，工作起來不要命。

2011年換屆前，黃石港區(qū)大事不斷，均涉及到組織人事工作。作為分管干部、組織工作的副部長，肖明連續(xù)加班，忙到凌晨甚至兩三點鐘是家常便飯。有時晚上干完活就在沙發(fā)上一歪，第二天早上接著上班。

黃石港區(qū)政協(xié)副主席陸震說，”他就像一頭牛，不論往身上加多少重量，都不吭一聲?！?/p>

據(jù)肖明的妻子程迎暉回憶，那段日子，肖明幾個月來總共只回家陪她吃過3次晚飯：他早上6點半起床，妻子還沒醒；晚上經(jīng)常加班到十一二點，妻子已經(jīng)睡著了。

2011年12月16日，頭痛難忍的肖明到黃石市中心醫(yī)院檢查出顱內(nèi)出血，迅速轉(zhuǎn)至武漢同濟醫(yī)院。18日中午，身在重癥監(jiān)護室的他，向同事發(fā)出最后一條短信：”關(guān)于黨的十八大代表提名，請盡快向各單位收集齊材料……“

程迎暉得知此事后，非常生氣；”到了這個時候你還在想著工作，真是不要命了！“

肖明斷斷續(xù)續(xù)的說：”這些工作都是我經(jīng)手的，別人不知道，得事先告訴別人，我怕萬一真的醒不過來了，影響了工作?。　?/p>

12月21日下午，肖明的頭痛再次加重，當晚7時被推進了手術(shù)室。24日凌晨1時45分，不幸去世。

”在他去醫(yī)院前，其實已經(jīng)頭痛了一個星期，以為是得了感冒，為了不影響工作，他沒有告訴任何同事?！?/p>

回憶起丈夫生前的生活點滴，妻子程迎暉泣不成聲，肖明在彌留之際，跟她說的最后一句話是，”老婆，對不起，我陪你的時間太少！“

就在肖明閉上眼睛的前一刻，他雙目凝視著妻子，淚水不停地向外流。程迎暉知道他是在表示對家庭、對家人的歉意。從他的眼神可以看出，他是在責備自己不是一個好老公、好父親。

把瑣碎工作做到完美 不讓黨的形象受影響

一名組工干部，常常扮演的是”幕后“角色，嘴要緊，心要正，還要常受委屈。然而，在這種情況下，肖明在黃石港區(qū)的考核中經(jīng)常得第一。

”他白天都在跟干部們談心，只有晚上的時間加班寫材料?！包S石市婦聯(lián)黨組書記胡俊介紹，肖明的辦公室總是開著門，誰來都遞上一根煙，泡上一杯茶，耐心傾聽，從沒見過他發(fā)脾氣。

肖明從事組工工作14年來，刻苦鉆研，精益求精，成為全區(qū)組工干部隊伍中的”活字典“。私下里，周圍的年輕同事都不喊他”部長“，而是直接稱他”老師“。

區(qū)直機關(guān)的幾百名干部，肖明不用看檔案，都能知道姓名、年齡、工齡和家庭情況，因為他時時刻刻都在關(guān)注著這些干部的工作和生活情況。

嚴守組織機密是組工干部的重要素質(zhì)。原區(qū)委組織部副部長黃立軍大肖明12歲，兩人是無話不談的”哥們“，在黃立軍改任非領(lǐng)導崗位的頭一天，肖明拉著他喝酒談心到深夜，卻沒有透露一絲口風。

去年，肖明帶領(lǐng)同事編纂十八大代表的提名名冊，一直忙碌到凌晨才把一百多頁的冊子裝訂好，最后一次校對發(fā)現(xiàn)，有個代表候選人的籍貫寫錯一個字。對于這個微小的誤差，有人表示可以忽略。肖明嚴肅的指出，”任何差錯都可能對選舉帶來影響，必須糾正?！白詈螅匦掳押窈竦膬宰硬痖_修訂，快到天亮才忙完。

考察干部的”德“一直是難點，肖明去年12月制訂出《關(guān)于對干部的德進行考察評價的實施辦法》，用政治品德、職業(yè)道德、家庭美德等16個指標對干部的德做定量考察，《辦法》作為課題被全國黨建研究會定為一等獎。

關(guān)心同事 幫助群眾 像蠟燭一樣溫暖他人

”肖明的人生不像煙花那么燦爛，可是像燭光一樣給人溫暖?！笆袐D聯(lián)黨組書記胡俊說，肖明從不為自己考慮，可是心里總是裝著工作，裝著干部和群眾。

肖明的姐姐知道他每天晚上要忙到很晚才回家，便將自己一輛半舊的小車送給他作為交通工具。而肖明卻讓”私車公用“，外出開會開自己的車、送同事回家用自己的車，而他從沒在部里報過1分錢的油費。

”只要有人加班，肖部長一定在，不管多晚，都會用車把同事送回家?！皡^(qū)委組織部組織科科長李學說，肖部長是一個沒有領(lǐng)導架子的人，他總是用實際行動來影響他人，感染他人，跟他一起加班，即使很累，也很舒服，”同事們總是笑言，肖部長是全區(qū)級別最高的司機?！?/p>

2007年，區(qū)委組織部掛點延安路社區(qū)，肖明堅持每周五下午到社區(qū)開展勞動。社區(qū)書記黃朝著說，肖部長是個領(lǐng)導，更像個大哥，每月的第一個周末，一定會來社區(qū)走訪，風雨無阻。”他把社區(qū)每個角落都跑遍了，清理了八處死角，對兩條路進行了改造。"

延安路社區(qū)居民黃太春，是位下崗黨員，他在外打工時學得一手紡織的技能。黃太春想回家開辦一個紡織廠，卻苦于缺場地、缺資金。肖明得知情況后，利用朋友關(guān)系，為黃太春爭取到了70多萬元的啟動資金，并協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決了場地。2009年下半年，黃太春的紡織廠辦起來了，目前生意紅火?？蓭退k廠的肖明卻倒下了。

當黃太春得知肖明去世的消息后，這個大男人放聲痛哭。