第一篇：讀歷史讀后感

讀歷史讀后感

始終覺得讀史是明鑒的，歷史總是給后人看的，讀歷史可以讀得一把心酸淚，也可以讀得慷慨激昂，你可以感受到很多你不曾經(jīng)歷更無法想象的情境，于這時的情，你可以不吝嗇言辭去贊美，于這時的境，感受那時那人的那些故事。你可以評頭論足，你可以長篇大論，那古人、先哲安靜的安靜的等待著，等待著你去翻閱，等待著你付出感情去感受那時的情境，可以說，不是為了明鑒而讀史，而在于明事。

冰心曾說過“讀書好，好讀書，讀好書”，一本好書就是一個好朋友，尤為歷史更甚。五千年在優(yōu)秀歷史，五千年的燦爛文化，五千年的歷史長河如畫卷般在書中一一展現(xiàn)。

歷史的車輪從來不為任何一個君王、一個黨派，一個民族而停留過，一個君王有多么大的功績，多么的文成武德；一個黨派有何等優(yōu)越的制度；一個民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng)，多么的文明燦爛，歷史都是如公證的無私的，并沒有給予他們更多的寬容和庇護(hù)。因而不斷思索歷史的意義作為一個永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。大唐盛世時魏征直諫太宗說“以史為鏡，可以知興替”。歷史不說話，她的沉默正是她的價值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟中興的規(guī)則，使國家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展，避免使之步入危亡的境地，而納入自我的掌握之中。

一切歷史都是當(dāng)代史，處在新時代，從歷史中找尋相關(guān)的意義，不論我們何種角度去看待歷史，得出怎么樣的結(jié)論，哪怕是膚淺甚至的錯漏屢現(xiàn)的結(jié)論亦不能阻擋我們初衷。廣視角多維度地去把握歷史，應(yīng)該也是我們作為一個社會人責(zé)任所在。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，還看今朝?！庇凭玫臍v史不為權(quán)位停留，卻留下了無數(shù)風(fēng)流才子的段段佳話，老子的五千言，司馬遷的史記，王羲之的蘭亭序，賈思勰的齊民要術(shù)，酈道元的水經(jīng)注，李時珍的本草綱目，悠久的歷史，無數(shù)的偉人，鋪寫著光輝的歷史篇章。

歷史有灰暗，有無奈，有心酸，有光輝，有榮耀，各人有自己的見解，至于那些蓋棺定論的好與壞，就留給眾人評說吧。

第二篇：讀 歷史的選擇 讀后感

讀《歷史的選擇》有感

人類之偉大，乃是掘出精神的力量。民族之文化，乃是把握歷史的選擇。

——題記

這個寒假，我讀了許多書，其中一本就是很有教育意義的——《歷

史的選擇》。

這本書是為慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年而給中小學(xué)生的讀物，讓我們更加了解共產(chǎn)黨和新中國。這本書主要講述了：中國共產(chǎn)黨誕生后，中國革命的面貌煥然一新，立即組織工人和廣大民眾投入革命斗爭的洪流中去。翻開書，看，那偉大的劉胡蘭；看，那英勇奮戰(zhàn)的董存瑞；看，那為共產(chǎn)黨犧牲方志敏，書中的每一的偉人的事跡都一次又一次深深的打動著我的心?？谷諔?zhàn)爭時期的每一個人都為中國共產(chǎn)黨做出了奉獻(xiàn)，甚至奉獻(xiàn)出了自己的生命！

其中，令我印象最深的就是劉胡蘭的偉大事跡了。劉胡蘭從小就

深深懂得對勞動人民的愛和對日本侵略者的恨，所以，十五歲就參加了共產(chǎn)黨。日本侵略者用死亡來威脅劉胡蘭，讓她說出共產(chǎn)黨的機(jī)密。她知道，這樣就是害了共產(chǎn)黨，害了多少億的勞動人民呀！所以她不害怕死，寧愿死，也不泄露出共產(chǎn)黨的機(jī)密。她冷靜地對日本侵略者說：“別向鄉(xiāng)親們開槍！”說罷，從容的死在刀床上……毛澤東爺爺給劉胡蘭寫上了：生的偉大，死的光榮！

最近，我在練習(xí)跳遠(yuǎn)，經(jīng)常摔跤。我心想：劉胡蘭奶奶為了自己的黨和人民，都可以犧牲自己，那是一種多么偉大的精神??！所以，我要學(xué)習(xí)劉胡蘭奶奶那種不服輸，對待事情冷靜、從容的態(tài)度。只有那樣，我才能做好每一件事。

2011年7月1日就是中國共產(chǎn)黨成立90周年的紀(jì)念日了，90年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民，戰(zhàn)勝各種艱難險阻，創(chuàng)造了人間奇跡，取得了舉世矚目的輝煌成就。我們作為新中國的嶄新一代，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為祖國做貢獻(xiàn)，讓祖國更加繁榮富強(qiáng)！

第三篇：讀《歷史的選擇》讀后感

回顧歷史 奮勇向前

-----<<歷史的選擇>>讀后感

濟(jì)南市長清區(qū)石麟小學(xué)

四年級八班

張曉東

指導(dǎo)教師：王長富

回顧歷史 奮勇向前

-----<<歷史的選擇>>讀后感 當(dāng)我們看見五星紅旗冉冉升起的時候；當(dāng)我們唱起“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”時；當(dāng)我們坐在寬闊明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)時，我們不應(yīng)忘記，我們今天的幸福生活是誰賜予我們的。當(dāng)讀過《歷史的選擇》這本書后，心中不由的涌動出一股愛國情。合上書本靜靜的回味，好似眼前又浮現(xiàn)出那一幕幕激動人心的時刻。

作為中華兒女，我們從小就應(yīng)該了解黨的光輝歷史，《歷史的選擇》分為“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”、“只有社會主義才能救中國”、“開創(chuàng)中國特色社會主義特色道路”三篇，為我們講述了從1921年偉大的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立到現(xiàn)在建黨90周年中的一個個重大事件和時代人物。

在這個漫長的過程中，為了挽救國家的危亡，為了實(shí)現(xiàn)國家的富強(qiáng)，多少志士仁人曾經(jīng)上下求索，尋找救國救民的真理、道路和力量，通過不斷的努力，最后才找到了中國共產(chǎn)黨。歷史選擇了中國，選擇了中國共產(chǎn)黨，因?yàn)樗拿褡逵袌F(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)。從中國共產(chǎn)黨成立到改革開放的今天，中國革命90年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的黨走過了極不平凡的歷程，有過挫折，有過失誤，但誰也無法否認(rèn)，成就是巨大的，業(yè)績是輝煌的。

90年前，中華兒女們在深重苦難中受盡折磨，生活陷在水深火

熱之中，從鴉片戰(zhàn)爭起，中國人民同帝國主義和封建主義進(jìn)行斗爭。戰(zhàn)爭讓華夏兒女們飽受摧殘，在暗無天日的生活中渴求著能夠帶領(lǐng)他們走向自由的組織。1911年，孫中山推翻了清王朝，這是20世紀(jì)中國人民的第一次歷史性巨大變化，隨后的1921年7月，中國在第一次全國代表大會宣告了一個嶄新的工人階級政黨誕生，它就是中國！它引領(lǐng)著千萬華夏子孫從崎嶇走向平敞大道。

90年后，一座座高樓大廈隨處可見，人民總體實(shí)現(xiàn)小康生活?？矗瑖腋辉Ｆ饋砹?，祖國強(qiáng)盛起來。2008奧運(yùn)會，2010世博會，2010亞運(yùn)會都在我國召開，許多外國人慕名而來，他們無不佩服中國的文化，當(dāng)看到這些，作為中華兒女的自豪感油然而生！

讀過《歷史的選擇》這本書后，使我進(jìn)一步加深了對黨的認(rèn)識，進(jìn)一歩增強(qiáng)了跟黨繼續(xù)前進(jìn)的決心。我要做熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，品學(xué)兼優(yōu)、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量！

教師評語：

這篇讀后感感情真摯，熱情歌頌了中國共產(chǎn)黨的豐功偉績，這是歷史的選擇。文章緊扣“歷史的選擇”這一主題，從90年前到改革開放的今天，層層遞進(jìn)，重點(diǎn)突出。在熱情歌頌中國共產(chǎn)黨豐功偉績的同時，具體講述自己的感受，語言真摯，感情豐富。文章各部分恰到好處，小作者從感受、感想出發(fā)寫出來自己的想法，充分體現(xiàn)《歷

史的選擇》這本書對青少年帶來的影響，整篇文章感染力強(qiáng)，首尾連貫，一氣呵成。

第四篇：讀 歷史的選擇 讀后感

讀《歷史的選擇》有感

人類之偉大，乃是掘出精神的力量。民族之文化，乃是把握歷史的選擇。

——題記

這個寒假，我讀了許多書，其中一本就是很有教育意義的——《歷史的選擇》。

這本書是為慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年而給中小學(xué)生的讀物，讓我們更加了解共產(chǎn)黨和新中國。這本書主要講述了：中國共產(chǎn)黨誕生后，中國革命的面貌煥然一新，立即組織工人和廣大民眾投入革命斗爭的洪流中去。翻開書，看，那偉大的劉胡蘭奶奶；看，那英勇奮戰(zhàn)的董存瑞爺爺；看，那為共產(chǎn)黨犧牲方志敏，書中的每一的偉人的事跡都一次又一次深深的打動著我的心?？谷諔?zhàn)爭時期的每一個人都為中國共產(chǎn)黨做出了奉獻(xiàn)，甚至奉獻(xiàn)出了自己的生命！

其中，劉胡蘭奶奶從小就深深懂得對勞動人民的愛和對日本侵略者的恨，所以，十五歲就參加了共產(chǎn)黨。日本侵略者用死亡來威脅劉胡蘭奶奶，讓她說出共產(chǎn)黨的機(jī)密。她知道，這樣就是害了共產(chǎn)黨，害了多少億的勞動人民呀！所以她不害怕死，寧愿死，也不泄露出共產(chǎn)黨的機(jī)密。她冷靜地對日本侵略者說：“別向鄉(xiāng)親們開槍！”說罷，從容的死在刀床上……毛澤東爺爺給劉胡蘭寫上了：生的偉大，死的光榮！最近，我在練習(xí)跳遠(yuǎn)，經(jīng)常摔跤。我心想：劉胡蘭奶奶為了自己的黨和人民，都可以犧牲自己，那是一種多么偉大的精神?。∷?，我要學(xué)習(xí)劉胡蘭奶奶那種不服輸，對待事情冷靜、從容的態(tài)度。只有那樣，我才能做好每一件事。

2011年7月1日就是中國共產(chǎn)黨成立90周年的紀(jì)念日了，90年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民，戰(zhàn)勝各種艱難險阻，創(chuàng)造了人間奇跡，取得了舉世矚目的輝煌成就。我們作為新中國的嶄新一代，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為祖國做貢獻(xiàn)，讓祖國更加繁榮富強(qiáng)！

第五篇：讀 歷史的選擇 讀后感

讀《歷史的選擇》有感

人類之偉大，乃是掘出精神的力量。民族之文化，乃是把握歷史的選擇。

——題記

這個寒假，我讀了許多書，其中一本就是很有教育意義的——《歷史的選擇》。

這本書是為慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年而給中小學(xué)生的讀物，讓我們更加了解共產(chǎn)黨和新中國。這本書主要講述了： 中國共產(chǎn)黨誕生后，中國革命的面貌煥然一新，立即組織工人和廣大民眾投入革命斗爭的洪流中去。翻開書，看，那偉大的劉胡蘭；看，那英勇奮戰(zhàn)的董存瑞；看，那為共產(chǎn)黨犧牲方志敏，書中的每一的偉人的事跡都一次又一次深深的打動著我的心?？谷諔?zhàn)爭時期的每一個人都為中國共產(chǎn)黨做出了奉獻(xiàn)，甚至奉獻(xiàn)出了自己的生命！

其中，令我印象最深的就是劉胡蘭的偉大事跡了。劉胡蘭從小就深深懂得對勞動人民的愛和對日本侵略者的恨，所以，十五歲就參加了共產(chǎn)黨。日本侵略者用死亡來威脅劉胡蘭，讓她說出共產(chǎn)黨的機(jī)密。她知道，這樣就是害了共產(chǎn)黨，害了多少億的勞動人民呀！所以她不害怕死，寧愿死，也不泄露出共產(chǎn)黨的機(jī)密。她冷靜地對日本侵略者說：“別向鄉(xiāng)親們開槍！”說罷，從容的死在刀床上……毛澤東爺爺給劉胡蘭寫上了：生的偉大，死的光榮！

最近，我在練習(xí)跳遠(yuǎn)，經(jīng)常摔跤。我心想：劉胡蘭奶奶為了自己的黨和人民，都可以犧牲自己，那是一種多么偉大的精神??！所以，我要學(xué)習(xí)劉胡蘭奶奶那種不服輸，對待事情冷靜、從容的態(tài)度。只有那樣，我才能做好每一件事。

2011年7月1日就是中國共產(chǎn)黨成立90周年的紀(jì)念日了，90年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民，戰(zhàn)勝各種艱難險阻，創(chuàng)造了人間奇跡，取得了舉世矚目的輝煌成就。我們作為新中國的嶄新一代，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為祖國做貢獻(xiàn)，讓祖國更加繁榮富強(qiáng)！