第一篇：文明餐桌演講稿-吳雨晨

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我今天演講的題目是：厲行節(jié)約，點滴做起,首先請允許我給同學們念一組數(shù)字。

來自中國農業(yè)大學食品科學的調查發(fā)現(xiàn)，全國一年僅餐飲浪費的蛋白質和脂肪就高達800萬噸和300萬噸，這相當于倒掉了兩億人一年的口糧。

全國各類學校、單位規(guī)模以上集體食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬人一年的食物；我國個人和家庭每年可能浪費約110億斤糧食，相當于1500萬人一年的口糧。

然而同時我們國家有1.28億的貧困人口掙扎在溫飽線上，這個數(shù)字占到農村人口的13.4％，占到全國人口的近十分之一.這些觸目驚心的數(shù)字，有沒有，引起你片刻的思考？

九十年代后出生的我們，我們都沒有經(jīng)歷過物質匱乏的年代，距離戰(zhàn)爭、饑餓與災荒更是非常遙遠。那些通過父母甚至爺爺奶奶的講述才知道的故事，幾乎沒有給過我們切膚的感觸。那么請大家想一想，今天早上父母辛辛苦苦做的早飯，你吃了多少，剩了多少又扔掉了多少？或許這是生活中微不足道的一件小事，但是，就是那零星剩下的半碗米飯，半片面包，一小口牛奶，組成上面那些龐大到令人敬畏的數(shù)字。

隨著高中的學習生活，我們漸漸成長，學會了什么叫責任。而作為未來的主人，我們關于社會責任的思考也越來越多了。

食堂里充滿雪白饅頭的泔水桶，飯店里只動了幾筷的剩菜，新聞上關于各種浪費的報道，都在牽動著我們的神經(jīng)。

其實，我們每個人的腦海里都不斷的提出這樣的問題，我們該怎么做？

我要說:

第一，厲行節(jié)約，實際做起。

食堂打飯時，也許今天飯菜不合胃口，也許沒有吃飯的心情，那就把剩下的菜打包帶走，并且開心的傳遞給身邊的人，我打包我驕傲。生日聚會時，慶祝向成年人的世界又邁入了一步，我們就以成年人的態(tài)度來點今天的飯菜吧，每人說出最想吃的一道菜，不多點，不講排場。外出就餐時，謙和的提醒身邊的大人，最近流行詞是“光盤行動”。

第二，厲行節(jié)約，點滴做起。

生活中我們學會在一湯一飯中感受樂趣，學會感恩。行動上我們從一粟一米中感知汗水，學會珍惜。就讓我們隨手擰緊滴水的龍頭，就讓我們輕輕關掉天亮時的照明燈，就讓我們對父母說，今天，我們去散步，不要開車。就讓我們對大家說，餐桌文明一小步，社會進步一大步。

第三，厲行節(jié)約，責任常記。

此刻，我們面向國旗，唱起國歌，對祖國的崇敬與責任也從心中油然而生?！拔拿鞑妥馈保皇且粋€人的責任，更是每一個人的責任和義務。想想依舊在貧困線上掙扎的人們，想想貧困山區(qū)依舊不能吃飽飯的孩子們，我們就知道如何節(jié)約。從你，從我，從我們做起，節(jié)約每一粒糧食、節(jié)約每一棵蔬菜，丟掉虛偽的面子和排場，用另外一種方式來表達我們的熱情。

最后希望大家記住，厲行節(jié)約，貴在堅持。節(jié)約不是口號，而是需要長久堅持的優(yōu)良品德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是需要伴隨我們一生的習慣。作為高中生我們更應該從自身做起，傳遞勤儉節(jié)約正能量！

讓我們再背出那首從小就爛熟于心的詩。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

第二篇：餐桌文明演講稿

今天我給大家講話的主題是“文明餐桌上的禮儀”。

民以食為天在我們的日常生活中每天都會在就餐上打交道。眾所周知餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。正在爭創(chuàng)全國文明城的我們更應大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺引領“文明消費、節(jié)約用餐”的良好風尚，倡導積極向上、科學健康的生活方式，為此，特向全體同學發(fā)出倡議：

一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召大家踴躍參加到文明餐桌行動中來積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐、節(jié)儉惜福”的快樂。

二、做到合理消費。綠色消費理性消費按需點菜厲行節(jié)約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜吃不完就打包。在校外也如此克服為了崩面子點菜浪費的情況。

三、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受，講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳不隨意造成用餐環(huán)境污染，低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”盡量杜絕使用一次性筷子提醒家人開車不喝酒酒后不駕車。

四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。

五、牢記就餐禮儀。排隊等候、不插隊、一人一位、不占位、不代人打飯、基本上代人打飯就是變相的插隊。言語文明不粗魯，安靜就餐、不喧鬧、殘渣入盤、不亂吐、珍惜食物、不浪費。

同學們讓我們身體力行與文明握手、與陋習告別，樹立文明、理性、健康、安全的生活方式，歡迎大家積極參與學校的餐桌文明行動。 謝謝大家！

第三篇：文明餐桌演講稿

專業(yè)基礎知識部分

一、填空題。(本大題共14小題，每空1分，共32分)

l．中國山水畫中的三遠指________、________、________。2．油畫《蒙娜麗莎》的作者是________。

3．澳大利亞悉尼歌劇院是由丹麥建筑師_________ 設計的。

4．新課程標準根據(jù)美術學習活動方式劃分為、________、________、________、________四個學習領域。

5．宋代有兩位父子畫家畫的山水畫被稱為“米點山水”，父親大米名叫________，兒子小米名叫________。

6．畫家________的素描畫《________》再現(xiàn)了土地改革運動中的斗爭場面。7.________是現(xiàn)代三大構成設計基礎之一，專門研究色彩視覺心理的新興學科。

8．中國古代畫論《古畫品錄》提出的繪畫要旨“六法”是指________、________、________、________、________。

9．西方繪畫中多用——透視來虛擬性地表現(xiàn)空間感，中國傳統(tǒng)繪畫中的空間表現(xiàn)大多采用________透視來表現(xiàn)。

10．《蝦》是國畫大師________所作，他畫的蝦在“________”與“________”之間，重墨突出了蝦眼、省略了一些蝦腿。

11．中國古代瓷窯影響最大的是在宋代的五大名窯：________窯、________窯、________窯、________窯、________窯。

12．《流水別墅》是________建筑師________的代表作。

13．云南麗江納西族創(chuàng)造的文字________被稱為活的象形文字，是“書畫同源”的體現(xiàn)。14．青銅器飾以饕餮紋，是我國________制時代青銅器藝術的一個顯著特點。

14．青銅器飾以饕餮紋，是我國________制時代青銅器藝術的一個顯著特點。

二、單項選擇題。(在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填寫在題干后的括號內。本大題共4小題，每小題1分，共4分)1．色彩三要素指()。

A．光源色、環(huán)境色、固有色 B．紅、黃、蘭

C．色相、明度、純度D．原色、問色、復色

2．高遠、平遠、深遠是中國古代山水畫的三種透視法，它出自古代畫論 A．《畫山水序》B．《林泉高致》 c．《畫山水賦》D．《歷代名畫記》

3．李公麟創(chuàng)作的動物畫珍品是()A．《牧馬圖》B．《五馬圖》 c．《五牛圖》D．《照夜白》

4．荷蘭一位善于應用局部光照明暗對比的畫家是

A．哈爾斯B．蒙德里安C．魯本斯D．倫勃朗

三、判斷題。(本大題共4小題，每小題1分，共4分。判斷對錯，對的請在題后括號內打“∨”，錯的打“×”)

1．北京故宮建筑群應用對稱設計，充分體現(xiàn)了中國古代的皇權思想。()2．表現(xiàn)主義的代表人物是馬蒂斯。()

3．單色的繪畫就是素描，因此，用一種水彩色或水粉色畫出來的畫也是素描。()4．超現(xiàn)實主義與超級寫實主義同屬一個藝術流派。()

四、名詞解釋。(本大題共4小題，每小題2分，共8分)1．色調 2．美術

3．后印象主義4．墨分六彩

五、畫線題。(將有關聯(lián)的作品和作者用線聯(lián)起來，每畫正確一根線計1分，本大題計8分。)田橫五百士 亨利?摩爾 擲鐵餅者 波提切利 溪山行旅圖 丟勒 創(chuàng)世紀壁畫 范寬 賽納河 徐悲鴻 國王與王后 米隆 四使徒 米開朗琪羅 春 馬約爾

一、單選這題

1、《全日制義務教育美術課程標準》規(guī)定，美術課具有（A）

A 人文性質B 文化性質C藝術性質D 審美性質

2、宋代《清明上河圖》的作者是（D）

A 齊白石B李公麟C梁楷D張擇瑞

3、奴隸社會最該藝術成就的是（A）

A青銅器Ｂ玉器Ｃ彩陶Ｄ瓷器

４、達．芬奇的作品《最厚的晚餐》所表現(xiàn)的題材來自（Ｃ）

Ａ希臘神話 Ｂ歐洲民間故事 Ｃ基督教《圣經(jīng)》 Ｄ荷蘭史詩

５、《全日制義務教育美術課程標準》中指出：“欣賞·評述”領域是指學生對（Ａ）和美術作品等視覺世界進行欣賞評述。

Ａ自然美Ｂ社會美Ｃ藝術美Ｄ行為美

６、歐洲十九世界法國畫家莫奈所代表的的美術流派是（Ｂ）

Ａ浪漫注意Ｂ印象派Ｃ后印象派Ｄ新印象派

７、美術教學要提別重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的（Ｄ）

Ａ設計能力Ｂ評價能力Ｃ活動能力Ｄ創(chuàng)造能力、選擇題(橫線上直接寫序號)(共10分,每題2分）

1．色彩三原色是指。

A黑、白、灰 B 紅、黃、藍 C 橙、紫、綠

2．表現(xiàn)秋天的樹木時，主要運用的色彩是_________

A 黑色、白色 B 藍色、綠色 C紅色、黃色、桔色、棕色

3．中國畫的文房四寶是

A 筆、墨、紙、硯 B 篆、隸、楷、行草

C 濃、淡、干、濕

4.2008年奧運會的吉祥物是:____________.A 大熊貓 B 福娃 C孫悟空

5.海南省的景點有:________________.A 鹿回頭 B 頤和園 C 長城

二、判斷題：（正確劃∨，錯誤劃╳）(共40分，每題2分)

1．請你選擇中國畫的工具和材料：

宣紙（）墨（）油畫棒（）

毛筆（）水彩筆（）橡皮泥()

2．表現(xiàn)冬天，主要運用的色彩是：

白色（）紅色（）

橙色（）藍色（）

3.海南的特產有：

抱羅粉（），陵水酸粉（），后安粉湯（），（）清補涼，羊肉串（）

4．中國的民間藝術有:

剪窗花()洋娃娃()

風 箏()變形金剛()

四、簡筆畫30分（要求:線條流暢,形象準確,把空白畫滿每題10分）

（1）：生活物品（2種）

（2）：動物（2種）

(3)：水果(2種)

一．選擇題（把你認為正確的答案添在括號內，此題為單選題。）

1.色彩的冷暖對比能使色彩明快,活潑。紅顏色的對比色是()

A 綠色B 黃色C 紫色D 橙色

2.水彩畫屬于下列哪個畫種()

A 西洋畫B中國畫C 版畫D漫畫

3.下列京劇臉譜中能表現(xiàn)關羽特征的是()

A 黑色臉譜 B 白色臉譜 C 紅色臉譜 D 綠色臉譜

4.中國花鳥畫從表現(xiàn)技法上,分為()兩大類.A 寫實和寫意B 工筆和寫意 C寫實和工筆

5.下面這幅國畫作品的作者是（），作品的全名是（），屬于中國畫（A.齊白石B.徐悲鴻

C.《群馬》D.《馬》

E.寫意F.工筆）畫法。

二．判斷正誤（對的劃“√” 錯誤的劃“╳”）

1.色彩的明暗、深淺程度稱為明度?！ǎ?/p>

2.各種色彩常常給人以不同的感覺，所以冷暖的感覺是相對的而并不是絕對的?！ǎ?/p>

3.黃顏色的柔和對比色是紫色?！ǎ?/p>

4.馬蒂斯是法國的畫家?！ǎ?/p>

5.墨色的濃淡深淺變化和水有關系，在具體表現(xiàn)時如老的樹干可以用淡墨來表現(xiàn)，嫩的葉子、遠處的山可以用濃墨來體現(xiàn)?！ǎ┤B線題（請把你認為正確的連在一起）

1、韓熙載夜宴圖羅丹油 畫

開國大典葉淺予五代

大教堂董希文雕 塑

延邊扇舞顧閎中線 描

2、維納斯像唐三彩希臘

擲鐵餅者亞歷山德羅斯商朝

加萊義民亨利·摩爾意大利

駱駝載舞樂俑米開朗基羅現(xiàn)代

虎食人鹵米隆法國

國王和王后羅丹唐代

大衛(wèi)青銅器美國

四.填空題

1、人物速寫時部分不必刻畫得太詳細。

2、在郵票設計中主要內容包括有、、和

幾個方面，設計紀念郵票要有一個明確的。

3、中國畫的“四絕”是指、、、；在中國畫中墨色變化的關鍵是，墨的“五色”是指焦、、、、清。

4、版面設計的內容包括、、、、，報頭圖案應統(tǒng)一，簡潔明了。

5、浮雕是雕塑的一種，按表現(xiàn)凸出的厚度不同，有浮雕和浮雕之分。

五、繪畫題

郵票雖小，卻代表了各個時期和國家的文化風貌，反映了廣闊的世界和漫長的歷史，他所包括的知識和美感是浩瀚無邊的，請你根據(jù)自己的想像設計一枚08北京奧運會紀念郵票。（要求：切合主題，有圖案和文字，符合郵票特征，設計新穎，顏色搭配合理。）

第四篇：文明餐桌

“文明餐桌，光盤行動”主題班會

一、本課目的：通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實；讓同學們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質。

二、本課形式：表演、小品、背誦等

三、過程設計：

（一）主持人宣布班會開始導出班會主題

古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。

（二）讓本放小記者對本班同學以珍惜糧食為中心進行采訪，并將采訪答案與同學交流。

（三）請同學們觀看小品《喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。

食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從許佳俊和殷欣榮演出的小品還是周偉林等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。

（四）以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好品質，好品質。

我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少？五千多公斤！一年可以節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學”。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返校園！難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎？你的心不為之一顫嗎？

（五）教師小結

節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！

第五篇：文明餐桌

文明就餐制度

1.自覺排隊、謹遵秩序、文明用餐。

2.用餐場內、不得喧嘩、禁止吵鬧。

3.注意節(jié)約、嚴禁浪費、弘場美德。

4.愛護公物、講究公德，樹立風格。

5.不準抽煙、禁止吐痰、講究衛(wèi)生。

6.自覺收餐、疊放有序、嚴禁拋放。

7.餐具器皿、不得帶離、違者必究。

8.服從管理、互相監(jiān)督、共創(chuàng)和諧