第一篇：大學(xué)生廉風建設(shè)進校園演講稿

五月的校園，到處散發(fā)著春天的氣息；五月的財院，到處洋溢著青春的活力?！昂霌P'三平'精神，爭做'四有'河南人”是省團委提出的又一政策，平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感，體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風范、思想境界，更是對每一個共產(chǎn)黨員和每一位公民的基本要求。

走進漫長的歷史長廊，縱觀我國封建文明歷史中十幾個王朝的興衰沉浮，其最后沒落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。重新翻閱一代廉吏海瑞、于謙感人至深的滄桑畫卷，我的認識一次次得到升華，我的思想一次次得到洗禮；再次觀看牛玉儒、任長霞先進事跡的教育片，我的熱淚一次次涌上，我的心里一次次感慨……

“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨?！闭俏覀儓@丁的真實寫照。你看，從院長書記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。老師們總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位同學(xué)做人的榜樣。

作為大學(xué)生究竟如何清廉呢？日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢，不能鋪張也不能奢侈；更不能攀比，要靠知識充實自己武裝自己。

“少年興則國興，少年強則國強?！蔽覀兗缲撝褡搴蛧业奈磥?，我們的責任任重而道遠，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會創(chuàng)造財富?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！弊屛覀?nèi)バ憾鴱纳?，積小善而成大德，做一個“四有”的河南人。

從自己做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，宣傳廉政建設(shè)。孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎穑⒆阕约旱谋韭?，以務(wù)實的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風投入學(xué)習(xí)與工作中，“潮平兩岸闊，風正一帆懸”,我相信求公守信、崇廉倡儉將在我們校園蔚然成風。讓我們一起共同創(chuàng)造更加輝煌的明天！

第二篇：大學(xué)生廉風建設(shè)進校園演講稿與大學(xué)生開學(xué)演講稿

大學(xué)生廉風建設(shè)進校園演講稿

五月的校園，到處散發(fā)著春天的氣息；五月的財院，到處洋溢著青春的活力?！昂霌P'三平'精神，爭做'四有'河南人”是省團委提出的又一政策，平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感，體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風范、思想境界，更是對每一個共產(chǎn)黨員和每一位公民的基本要求。

走進漫長的歷史長廊，縱觀我國封建文明歷史中十幾個王朝的興衰沉浮，其最后沒落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。重新翻閱一代廉吏海瑞、于謙感人至深的滄桑畫卷，我的認識一次次得到升華，我的思想一次次得到洗禮；再次觀看牛玉儒、任長霞先進事跡的教育片，我的熱淚一次次涌上，我的心里一次次感慨……

“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨?！闭俏覀儓@丁的真實寫照。你看，從院長書記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。老師們總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位同學(xué)做人的榜樣。

作為大學(xué)生究竟如何清廉呢？日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢，不能鋪張也不能奢侈；更不能攀比，要靠知識充實自己武裝自己。

“少年興則國興，少年強則國強?！蔽覀兗缲撝褡搴蛧业奈磥?，我們的責任任重而道遠，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會創(chuàng)造財富。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛覀?nèi)バ憾鴱纳?，積小善而成大德，做一個“四有”的河南人。

從自己做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，宣傳廉政建設(shè)。

孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎?，立足自己的本職，以務(wù)實的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風投入學(xué)習(xí)與工作中，“潮平兩岸闊，風正一帆懸”,我相信求公守信、崇廉倡儉將在我們校園蔚然成風。讓我們一起共同創(chuàng)造更加輝煌的明天！

大學(xué)生開學(xué)演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是模具設(shè)計與制造系模具技師603班的，現(xiàn)任院學(xué)生會代理主席，很榮幸作為老生代表站在這個講臺上發(fā)言。在這里我代表全院所有老生對你們的到來表示熱烈的歡迎!緣份使我們相遇在湘江，求知使我們相識在衡陽技師學(xué)院。

湘江如旋，彈奏出歡樂的迎賓曲;南岳似鼓，震響動情的迎新歌。在這歡樂動情的交響樂中，我們來到了衡陽技師學(xué)院這塊培養(yǎng)高級能人才的高等學(xué)府。

“路漫漫其修遠兮”，從昨天的高考失利到今天成為衡陽技師學(xué)院的一分子，雖然做選擇的時候只用了短短的幾分鐘，但我的內(nèi)心始終像有一塊石頭壓得我喘不過氣來，害怕來到這里學(xué)不到知識，畢業(yè)以后找不到工作?！暗乳e識得春風面，萬紫千紅總是春”。當我來到此地，并通過在校近兩年時間的學(xué)習(xí)和觀察，我相信我來到衡陽技師學(xué)院，可謂認準了方向、走對了路子!我相信大家的選擇也不會有錯。

目前，很多企業(yè)不但匱乏高級人才，更缺乏有一定理論基礎(chǔ)、動手能力，又受過正規(guī)培訓(xùn)的一線技術(shù)工人，存在著“管理人才好找，技術(shù)工人難求”的問題。為此，國務(wù)院頒布的《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確指出，要把職業(yè)教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點;國務(wù)院總理xx在xx年《政府工作報告》中指出：普及和鞏固義務(wù)教育，加快發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質(zhì)量，要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向社會的教育。事實證明：我國技工嚴重匱乏問題只有靠職業(yè)教育來解決。

衡陽技師學(xué)院作為湖南省內(nèi) 斷注重自身素質(zhì)的提高，要時刻向身邊的先進看齊，xx年8月24日下午5點，我院419班李志絹同學(xué)因救一位落水的老人光榮犧牲了，親愛的同學(xué)們，當我得知這一噩耗，我真的不知道該怎么來形容我當時悲痛的心情，她畢竟才17歲!不要求大家有李志娟的行動，但我們要時刻學(xué)習(xí)李志娟的那種見義勇為、舍己救人的精神。偉人之所以成為偉人，其實他們與凡人并無多大差別，有差別的只是他們具備偉人的品質(zhì)。不過不是所有具備優(yōu)秀品質(zhì)的人都能夠成為偉人，取得成功，但那些成功的人一定都具有優(yōu)秀的品質(zhì)。李白說：“天生我才必有用”。這個“才”不是才華，而是品質(zhì)，一個具備優(yōu)秀品質(zhì)的人無論在何種環(huán)境下，都最終會超越他的同類。環(huán)境、條件只能制約成功的大小，但決無法阻止他最終取得成功。

同學(xué)們，讓我們把握生命的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，向和諧校園的彼岸前行，我堅信和諧校園的樂章終將唱響衡陽技師學(xué)院的每一個角落。同學(xué)們，為了衡陽技師學(xué)院美好的明天，付出屬于我們的那份努力吧!

謝謝大家!

第三篇：大學(xué)生廉潔演講稿與大學(xué)生廉風建設(shè)進校園演講稿

大學(xué)生廉潔演講稿

【大學(xué)生廉潔演講稿】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：

大家好!

今天我演講的題目是《讓廉潔閃光》。

翻開中國這幅具有五千年歷史文化的漫長畫卷，我們不難看到：凡是清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏，總是受到百姓的崇敬與愛戴。如北宋時代的包拯，剛正清廉，千百年來家喻戶曉;明朝的海瑞，一心為民，兩袖清風，博得舉國愛戴;清代的于成龍，一身清廉，蜚聲朝野。當今時代，如黨員好干部吳天祥，用黨和人民給予的權(quán)力服務(wù)人民，回報于社會。他沒有驚天的壯舉，沒有可歌可泣的悲壯，卻用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，譜寫了一個為官者“不爭名、不奪利、不貪財”的廉潔贊歌。此外還有孔繁森、牛玉儒、任長霞等等。他們都在用著樸實的語言和果敢的行動，一次次地感動著中國，感動著世界。

然而，隨著社會的大踏步前進，尤其在物欲橫流的沖擊下，有的人依然選擇做人的清清白白、坦坦蕩蕩;有的人卻選擇了一條精神家園日益頹廢的道路，在金錢和權(quán)利面前情愿頂禮膜拜、俯首稱臣，一旦瞄好機會，即刻該出手就出手，國家錢財就此慘重流失。但，凌厲的正義神箭又豈能容忍他們的肆無忌憚?瞧，一個個反腐大案浮出了水面，一個個貪官污吏紛紛落馬。如最近被繩之于法的湖南郴州貪官曾錦春，據(jù)初步調(diào)查，身為紀委書記的他，多年來利用職權(quán)和非法手段控制了該地區(qū)整個礦業(yè)，從中瘋狂牟利。此外，曾錦春處事強悍，為人高調(diào)，對不愿順從的該地區(qū)黨政官員動輒雙規(guī)，濫用紀檢權(quán)，甚至出現(xiàn)雙規(guī)個體老板的惡性事件。當他被抓后，整個郴州竟是舉城狂歡，市區(qū)鞭炮聲接連不斷。慶賀人流還打出了橫幅，寫著：“感謝黨中央為郴州人民除害!”看到了嗎?群眾的眼睛是雪亮的，貪官者是否得民心，看看群眾的反應(yīng)就知道了。又如近來重慶市檢察院根據(jù)一封舉報信，牽出的23名貪官，順藤摸瓜查出的兩件大案;再如原安徽省林業(yè)廳廳長唐懷民，涉嫌受賄、被查出巨額財產(chǎn)來源不明而伏法認罪等等。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，等待他們的，將是無情法律做出的公正嚴懲!

面對這一件件活生生的案例，叩問一下我們的靈魂：在心中我們到底留下了什么?生命原本就為短暫，它是一步一個腳印走下來的旅程，而不是一場為了貪欲鋌而走險的速度賽跑，匆匆忙忙便被囚困在法律的四面高墻之內(nèi)又或倒在了正義神的威嚴之下，如此地過完了這一生……

無數(shù)的事實已經(jīng)告訴我們：心清才能志高，心濁必然氣短。在當今法律日趨完善的今天，妄想存有半點僥幸的貪欲正面臨著岌岌可危的境地!

聽!法律的哨音正吹響，貪欲這顆毒瘤已被列入緊急封殺;看!美麗的信使正走來，廉潔之歌唱遍神州大地時刻已到!我們必須意氣風發(fā)，我們必須隨時恭候，去做廉潔的主人，絕不做貪欲的附庸!因為，這是來自人民心底深處最殷切的期盼，最沉重的吶喊……

讓我們祈盼：但愿這天空別再掛滿貪欲的眼淚，但愿這人間別再蒙上悔恨的面具。

時代呼喚著廉潔，企業(yè)奉迎著廉潔。作為一家大型國營企業(yè)，我們必須導(dǎo)入廉潔文化理念，突顯它的文化陣地堡壘。這樣，既有利于提高我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，又有利于建設(shè)和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，為企業(yè)改革發(fā)展保駕護航。同時，我們還必須加強廉政學(xué)習(xí)，提高自身防腐能力，在企業(yè)內(nèi)部逐漸形成“以廉為美，以廉為樂，以廉為榮”的工作和生活氛圍。

加入廉潔這個行列，不僅是我們管理人員在提升個人的人格魅力，更是在給企業(yè)灌輸健康元素，灌輸源源不息的凈動力，就像一滴水投入了大海的懷抱，就像一名戰(zhàn)士聽到了進軍的號角!

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們，廉潔雖不是食糧，但它卻可以汲取;廉潔雖不是金銀，但它卻可以閃光;此時此刻，我們深感慶幸，在搭往公司強強聯(lián)合重組的早班車上，我們竟是這般的及時，就連美麗的夕陽也在為我們敞開著無限的希望。為了企業(yè)的繁榮不衰，踏在經(jīng)濟市場的浪潮上，揚起廉潔的風帆，就在今天;引領(lǐng)企業(yè)走向輝煌、實現(xiàn)大創(chuàng)收，正始于我們的啟航。

謝謝大家!

【大學(xué)生廉潔演講稿】

以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。走進漫長的歷史長廊，縱觀我國封建文明歷史中十幾個王朝的興衰沉浮，其最后沒落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。

“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。”正是我們園丁的真實寫照。你看，從院長書記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。老師們總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位同學(xué)做人的榜樣。“少年興則國興，少年強則國強?！蔽覀兗缲撝褡搴蛧业奈磥恚覀兊呢熑稳沃囟肋h，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會創(chuàng)造財富。

五月的校園，到處散發(fā)著春天的氣息;五月的財院，到處洋溢著青春的活力?！昂霌P三平精神，爭做四有**人”是省團委提出的又一政策，平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感，體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風范、思想境界，更是對每一個共產(chǎn)黨員和每一位公民的基本要求。

走進漫長的歷史長廊，縱觀我國封建文明歷史中十幾個王朝的興衰沉浮，其最后沒落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。重新翻閱一代廉吏海瑞、于謙感人至深的滄桑畫卷，我的認識一次次得到升華，我的思想一次次得到洗禮;再次觀看牛玉儒、任長霞先進事跡的教育片，我的熱淚一次次涌上，我的心里一次次感慨……

“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。”正是我們園丁的真實寫照。你看，從院長書記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。老師們總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位同學(xué)做人的榜樣。

作為大學(xué)生究竟如何清廉呢?日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢，不能鋪張也不能奢侈;更不能攀比，要靠知識充實自己武裝自己。

“少年興則國興，少年強則國強?！蔽覀兗缲撝褡搴蛧业奈磥?，我們的責任任重而道遠，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會創(chuàng)造財 富?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！弊屛覀?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，做一個“四有”的河南人。

從自己做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，宣傳廉政建設(shè)。

孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成?！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎穑⒆阕约旱谋韭?，以務(wù)實的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風投入學(xué)習(xí)與工作中，“潮平兩岸闊，風正一帆懸”,我相信求公守信、崇廉倡儉將在我們校園蔚然成風。讓我們一起共同創(chuàng)造更加輝煌的明天!大學(xué)生廉風建設(shè)進校園演講稿

五月的校園，到處散發(fā)著春天的氣息；五月的財院，到處洋溢著青春的活力?！昂霌P'三平'精神，爭做'四有'河南人”是省團委提出的又一政策，平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感，體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風范、思想境界，更是對每一個共產(chǎn)黨員和每一位公民的基本要求。

走進漫長的歷史長廊，縱觀我國封建文明歷史中十幾個王朝的興衰沉浮，其最后沒落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。重新翻閱一代廉吏海瑞、于謙感人至深的滄桑畫卷，我的認識一次次得到升華，我的思想一次次得到洗禮；再次觀看牛玉儒、任長霞先進事跡的教育片，我的熱淚一次次涌上，我的心里一次次感慨……

“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。”正是我們園丁的真實寫照。你看，從院長書記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。老師們總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位同學(xué)做人的榜樣。

作為大學(xué)生究竟如何清廉呢？日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢，不能鋪張也不能奢侈；更不能攀比，要靠知識充實自己武裝自己。

“少年興則國興，少年強則國強?！蔽覀兗缲撝褡搴蛧业奈磥恚覀兊呢熑稳沃囟肋h，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會創(chuàng)造財富?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。”讓我們?nèi)バ憾鴱纳?，積小善而成大德，做一個“四有”的河南人。

從自己做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，宣傳廉政建設(shè)。

孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎?，立足自己的本職，以務(wù)實的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風投入學(xué)習(xí)與工作中，“潮平兩岸闊，風正一帆懸”,我相信求公守信、崇廉倡儉將在我們校園蔚然成風。讓我們一起共同創(chuàng)造更加輝煌的明天！

第四篇：四風建設(shè)演講稿

加強四風建設(shè)，從你我開始

宋鵬庚

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)，大家好！

經(jīng)過了一段時間的了解，相信大家對我系的四風建設(shè)有了更深一步的了解。那么，對于作為學(xué)生的我們來說，為何要加強四風建設(shè)，我們又該的如何去做呢？

對于加強四風建設(shè)的目的，從我個人的理解來說，大的方面是為了給國家提供更多更優(yōu)秀的人才，從小的方面是為了提高我們自身的素質(zhì)，是為了提高我校的知名度與榮譽度。

我們每個人都有極強的自尊心，都想提高自己的知名度與榮譽度。同學(xué)們，天下興亡，匹夫有責。吾等榮辱，與四方并存！的確，我們確實是三本院校，但又有誰敢說“三本院校出來的學(xué)生就不能達到一等的成就，就不能創(chuàng)造一等的人生？！”如果，我們每個人都有這樣不服輸?shù)男拍畈⒏吨T以行動，那么，在四鳳江攝的影響下，我們必將更進一步！

如果，我們將四風建設(shè)做得足夠好，那還怕你這塊閃閃發(fā)光的金子會被那些無知的塵土所埋沒嗎？不！讓我們共同努力吧，從自身做起，點燃奮斗之火，積極投身四風建設(shè)，發(fā)出太陽般耀眼的光芒吧！

我對咱學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，是心服口服外加佩服：能總結(jié)出“四風建設(shè)”這一新穎概念。我覺得，校領(lǐng)導(dǎo)制定的將強四風建設(shè)這一方針路線對我校的發(fā)展，其作用不亞于，“一個中心兩個基本點”對中國發(fā)展的作用。

我們都經(jīng)歷了高三，但他對于我們來說并不是黑色的，只是一種比平時緊張的感覺而已，在內(nèi)心深處，也許我們還沒有真正意義上體會到為自己的目標拼命的含義。黑色是壓抑的，但在他的背后，卻代表著成熟與大氣。在我們的大學(xué)生活中，你是不是有許多時間都不知所措，有許多時間都在宿舍的床上度過，有許多時間都在QQ閑聊中度過，有許多時間都在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺......如果一學(xué)期，一學(xué)年過去了，你突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認真聽過幾節(jié)課，雖然給我們上課的老師都非常優(yōu)秀，教風很好；突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認真讀過幾本書，雖然我們大學(xué)的圖書館里有很多藏書；突然發(fā)現(xiàn)自己沒有學(xué)到多少東西，雖然大學(xué)里有很多東西可以學(xué)……

你是不是在為考試過關(guān)發(fā)愁，而不是在為達到優(yōu)秀成績而發(fā)愁？正在盤算不會被點亮紅燈的各種辦法：突擊學(xué)習(xí)或獨自禱告？甚至考試作弊！

說到考試作弊，我覺得是個很嚴肅的問題，因為它關(guān)系到一個人的道德品質(zhì)和誠信問題。大丈夫吐唾沫是個釘。，連小學(xué)生都知道，考試是為了檢驗自己一段時間的所學(xué)情況，查漏補缺，以圖進步。如果你連自己都騙了，那是何苦又何必呢？！

對于很多同學(xué)而言，大學(xué)是我們最后的求學(xué)階段。讀完大學(xué)就要找工作，可是這對于上了十二年學(xué)的我們又顯得遙不可及。沒有了圍著我們的老師，沒有了寫不完的作業(yè)，使我們上課時感覺空蕩蕩的。學(xué)了又怎樣？不學(xué)又怎樣？沒有人會告訴我們該去做什么，又該去如何做？讓我們感到茫然不知所措。這是，一個良好的學(xué)風將引導(dǎo)我們走向光明的未來。

從小學(xué)時代我的理想，初中時代我的未來，高中時代我的大學(xué)，到大學(xué)時代我的迷茫。我們在這一過程中，完成了人生目標的蛻變，最后剩下的，只是死去的蟲皮。正因為我們失去了目標，沒有方向的船，什么風都不是順風。

我們每個人都想過上高質(zhì)量的生活，都想讓我們的至親過上無憂的生活，都想在世上留下自己價值的痕跡，但這些都不是在享受中就可以實現(xiàn)的。上天給我們一雙手和一個大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造去思考。讓我們重塑自我，培養(yǎng)良好學(xué)風，為以后的騰飛積聚力量！

我們現(xiàn)在是在大學(xué)里求學(xué)，實在接受高額費用的教育，可是我們的父母高額的投入，在我們身上又得到了多少產(chǎn)出？？想想他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉，那雙充滿希望的眼睛。責任，不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。四風建設(shè)，不是一句形式主義的空話，是要我們共同努力去加強的。

親愛的同學(xué)們，你們愿意在招聘會上印所處三本院校而受到歧視？你們愿意平庸乃至墮落大學(xué)四年嗎？你們愿意毫無作為如同行尸走肉般的需讀大學(xué)時光嗎？那么，讓我們共同努力，培養(yǎng)成一個積極進取的學(xué)風，誠信自尊的考風，以輔助厚德敬業(yè)的教風，共同創(chuàng)造嚴謹文明的校風。來提高我們自身素質(zhì)，提升我院的知名的與榮譽度，共建和諧校園。

就從我們自身做起，樹立一個嶄新的目標，為了心中的理想，再次揚起奮斗之帆，借著我校建設(shè)的四鳳，在波濤洶涌的大浪中，毅然前進！

土木四班

宋鵬庚

2010年4月28日

第五篇：廉風伴我行

廉風伴我行

活動目標

1.知道貪圖錢財可恥，保持廉潔光榮。

2.懂得廉潔誠信是做人的基本原則，3.向身邊廉潔的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

活動準備

1、動員學(xué)生，廣泛收集廉潔小故事，制成故事卡。

2、組織材料情境辨析，讓學(xué)生參與討論，分析判斷。

活動過程：

〔一〕、情境導(dǎo)入，關(guān)注大人的廉潔。

1、談話引入

上節(jié)手工課，老師要同學(xué)帶一些信箋紙。很多同學(xué)帶來了標有各種廠名的單位用紙。經(jīng)調(diào)查是家長帶回家給孩子做草稿紙用。你覺得家長這樣做正確嗎？自由討論。教師不發(fā)表意見。

2.觀看錄像：

超市新開張，生意紅紅火火，孩子選中一個小玩具，媽媽看看周圍沒人注意，就叫孩子把玩具藏起來帶回家玩。

2、大討論：媽媽的行為對不對？孩子該怎么做？

3.結(jié)合剛才家長擅自拿公司的信箋紙一事進行小結(jié)：生活中不能貪小便宜，不能隨便拿公家的東西。對于大人貪小便宜的行為要勸阻，要做到廉潔。揭示主題：廉風伴我行。生讀題，理解意思。

4、師：生活中貪小便宜的人只是少數(shù)，信奉廉潔的人還是很多的。面對250萬元，你會動心嗎？讓我們來聽聽這個真實的故事。（出示相應(yīng)的圖片，師講述報紙上刊登的一個真實的故事——“要是貪了，一輩子也不會安樂”）

5、師：聽了這個故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。

6、故事卡內(nèi)容交流。（司馬遷拒禮；焦裕祿無私奉獻；朱鎔基剛正不阿??）

7、師小結(jié)：只有廉潔之風代代相傳，我們的國家才能更健康的發(fā)展，才會更加富強。

〔二〕、聯(lián)系實際，關(guān)注周圍人的廉潔。

案例呈現(xiàn)：

1.老大爺患了感冒，到醫(yī)院去看病。本來只須花幾十元錢就能治好病，醫(yī)生卻叫他先化驗，結(jié)果光化驗就用了三百多。后來醫(yī)生給他開了300多元錢的藥品。你有什么感受？

（1）學(xué)生討論交流感受

（2）教師小結(jié)：醫(yī)生把金錢放在首位，以盈利為目的，損害了白衣天使的職業(yè)形象。

2.班干部選舉前，王同學(xué)為了能使自己能當選干部，就給同學(xué)們送禮，請他們吃小食品，目的是讓這些同學(xué)投他一票。

（1）學(xué)生交流評價

（2）教師簡要小結(jié)：班干部競選中，應(yīng)遵守競選規(guī)則，公平競爭。要以自己的實際行動獲取同學(xué)的信任，而不是靠物質(zhì)來換取。

3.王飛是班上的衛(wèi)生委員，負責檢查班里的衛(wèi)生。今天是王飛的好朋友林東值日。林東沒有把衛(wèi)生工作做好，卻私下給王飛5元錢，叫他不要扣分。王飛拒絕了林東的要求，說：“我不能這樣做?！?/p>

（1）學(xué)生判斷，說說理由。

（2）教師小結(jié)：林東這種做法不對。用錢去收買同學(xué)，采用變相行賄。王飛堅持原則，不拉關(guān)系，面對金錢不動心，是個做事負責的人。

〔三〕、觀察比對，內(nèi)化身邊的行為。

1、小品表演：

一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他想拿走同學(xué)的筆，你認為他可以這樣做嗎？

2、師：這位小朋友正在猶豫著，快點告訴他怎么辦吧！

3、這就是我們身邊的廉潔。不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個廉潔的好孩子。（生交流，師隨機點評）

4、辨析明理，內(nèi)化行為。

下面的做法對嗎？為什么？

（1）投影出示：

①閱覽室的很多圖書我很喜歡，但我不能擅自把它帶回家。（）②今天是同學(xué)明明的生日，他請我們班的男生吃肯德基。（）③今天是我做值日班長，我給我們班打滿分，給兄弟班級扣幾分。（）④今天是我的好朋友做紀律班長，我偷偷跟他啊說不要把我的名字記下，不要給我扣分。（）⑤班主任老師病了，丁丁拿了一袋蘋果去探望他，丁丁在賄賂老師。（）⑥作業(yè)做不好，我請高年級的同學(xué)幫忙做，給他五元錢作為報酬。（）⑦同桌今天穿了一雙李寧牌運動鞋，我很喜歡。明天我也要我媽媽買雙耐克，讓 全班同學(xué)羨慕我。（）

（2）小組討論，然后交流，并且要說明理由。

（3）師小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實就是要我們實事求是，做一個不弄虛作假的孩子，做一個誠實的孩子，做一個有原則，講信用的孩子。一起讀一讀：

自幼廉潔，不貪小便宜；實事求是，公平公正是我們做人的基本原則?！菜摹?、課外延伸，深化廉潔的內(nèi)涵

1.集體簽名活動

師：我們小學(xué)生應(yīng)該從自我做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了理想，不斷奮斗。讓我們拿起手中的筆，寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我做得到！學(xué)生簽名。

2.標語PK

師：現(xiàn)在我們來現(xiàn)場比賽搜集有關(guān)廉潔的小標語，送給我們的老師和父母。好嗎？ 學(xué)生分成紅、黃、藍三隊，相互討論，寫在題板上，七分鐘后交流。

“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更

美”??。

3.說說自己學(xué)習(xí)后的感受。

4.齊讀這些標語，有選擇地貼幾條在班級園地內(nèi)。

5總結(jié)全課，提出希望

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，做一名廉潔誠信的學(xué)生，讓廉潔之風伴我們成長！

探究活動

1做一做：繼續(xù)搜集現(xiàn)實生活中廉潔的事例，舉行“說說身邊廉潔事”征文比賽，辦一期主題為“廉潔”的黑板報。

2.評一評：開展“小手拉大手”的社會實踐活動，評議身邊的人是否廉潔，向他們發(fā)出倡議書。

3.記一記：有關(guān)廉潔的名言警句

君子愛財取之有道。

出淤泥而不染,濁清廉而不妖

洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺

其身正，無令而行；其身不正，雖令不從。

清正廉潔，俯仰天地問心無愧；兩袖清風，一心為民樂在其中

教學(xué)反思

青少年兒童是未來社會的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正。現(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環(huán)境下，如果不對他們進行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對未成年人思想道德教育建設(shè)方面采取的一項新舉措，也是新形勢下學(xué)校德育工作的一項新課題，對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對于今后社會的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義。