第一篇：一張友誼的網(wǎng)——讀《夏洛的網(wǎng)》有感

一張友誼的網(wǎng)——讀《夏洛的網(wǎng)》有感

它，是一只心地善良的蜘蛛。它，是一只信守承諾的蜘蛛。它，還是一只機(jī)智勇敢的蜘蛛。知道它是誰(shuí)嗎？它就是夏洛。

這是一篇凄美的童話，故事講述了：在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群小動(dòng)物，其中天真可愛(ài)的小豬威爾伯與聰明的夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)噩耗打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻英勇地站了出來(lái)。它用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)是為奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……

讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。在我上幼兒園的時(shí)候，我和好朋友因?yàn)橐话殉咦拥木壒蕷Я宋覀冎g的友情。我本以為能收獲與生命等長(zhǎng)的友情，可最終還是沒(méi)有超過(guò)一把尺子的長(zhǎng)度，每每想起此事，我的心都會(huì)隱隱作痛。是??！友誼不是雨后能長(zhǎng)出的蘑菇，它是一棵大樹(shù)，是要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨慢慢長(zhǎng)大的。讓我們每個(gè)人心里都埋下友誼的種子，讓這張愛(ài)與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界吧！珍惜我們現(xiàn)在所擁有的友情吧！莫要等它失去后才追悔莫及。

河北邯鄲復(fù)興區(qū)2672子弟學(xué)校五年級(jí):張振宇

第二篇：真正的友誼——讀《夏洛的網(wǎng)》有感（模版）

真正的友誼——讀《夏洛的網(wǎng)》有感

真正的友誼至死不變

今天，我讀了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，它令我心潮澎湃。這本書(shū)主要寫(xiě)了小女孩弗恩就下了一只落腳豬，當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時(shí)，送到了朱克曼家的谷倉(cāng)里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是熏肉火腿時(shí)，義無(wú)反顧地編織出各種奇異的文字，救下了小豬。從此，威爾伯有了一個(gè)安享天年的晚年，但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。

為了小豬，夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜，給小豬帶來(lái)了快樂(lè)；當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，還是夏洛，用愛(ài)編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬??至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們?cè)谖倚闹?，是在贊美夏洛。夏洛為什么要這樣做？是為了回報(bào)嗎？不，當(dāng)然不是，友誼是不需要回報(bào)的。為了朋友，夏洛無(wú)時(shí)不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎？此刻，我的心中不免泛起陣陣波瀾。

感動(dòng)之余，也引起了我的沉思。在如今這個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)、人人想成為人上人的社會(huì)，這種純真的友誼還多么？難道過(guò)慣了舒適生活的我們已經(jīng)不習(xí)慣這種人世間最平凡的友誼了嗎？

想著想著，我的思緒不由地回到了幾天前??那天，我正在悶頭認(rèn)真地做作業(yè)，朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)了我一道很難理解的奧數(shù)題。“那是我思考了好久才想出來(lái)的題”，我把頭一扭，心想：“我花費(fèi)了精力、時(shí)間好不容易才想出來(lái)的題，憑什么你不動(dòng)腦筋就可以知道答案？我才不干呢！”于是，我擺了擺手，說(shuō)了一句：“這道題我也不會(huì)做，你去問(wèn)別人吧！”看著朋友失望地走了，我心里還暗自得意。想到這里，我不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出那么多，可我卻如此小氣，真是太不應(yīng)該了。

讀了這本書(shū)，我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然（ran）只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟?lèi)為之感嘆的事，那我們，就更應(yīng)該凡事多為朋友著想，建立真正的友誼的橋梁。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)吧！一起來(lái)感受人間可貴、純真而感人至深的友誼吧！

第三篇：網(wǎng)上的友誼 讀《夏洛的網(wǎng)》有感

網(wǎng)上的友誼

今天我想和大家分享的內(nèi)容是《網(wǎng)上的友誼》，這是我從一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》中得到的感受，它是我最喜歡的一本書(shū)，也是一部好看的童話，它的故事生動(dòng)，情節(jié)有趣，而且充滿懸念，從這本書(shū)中我看到了友誼的偉大，生命的延續(xù)。

《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家埃爾溫 布魯克斯 懷特的代表作之一，在美國(guó)《出版人周刊》的讀者調(diào)查中，它位居“美國(guó)十佳兒童文學(xué)名著”的首位，它如今已經(jīng)成為世界兒童文學(xué)的一部經(jīng)典作品。

剛看到這本書(shū)時(shí)我就在想：“這是一個(gè)什么樣的故事呢？”在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我一直在思考：是什么讓夏洛甘愿犧牲自己的生命來(lái)拯救威爾伯的性命？是什么讓威爾伯不辭辛勞、日夜呵護(hù)夏洛的卵袋？又是什么讓夏洛的子孫愿意一直陪著威爾伯，留在威爾伯身邊？我想成就這一切的應(yīng)該就是友誼，威爾伯和夏洛間的友誼。

故事里有兩個(gè)重要的人物，一個(gè)是小豬威爾伯，另一個(gè)則是蜘蛛夏洛。在小豬威爾伯面臨被殺掉的危機(jī)時(shí)，一只蜘蛛站出來(lái)要拯救它，我不禁有些詫異：一只蜘蛛想要拯救一頭豬，這怎么可能呢？事實(shí)上，蜘蛛夏洛他做到了，他確實(shí)是依靠自己的力量拯救了威爾伯的性命。那夏洛是怎么做到的呢？原來(lái)啊，是蜘蛛夏洛用自己的絲編織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等字眼，一步一步地提升威爾伯的價(jià)值，也讓威爾伯成了一只人見(jiàn)人愛(ài)的豬，夏洛吐絲幫助威爾伯直到自己生命的盡頭。這是夏洛對(duì)威爾伯的友誼。

友誼是相互的，夏洛離開(kāi)時(shí)留下了另一個(gè)杰作——自己的卵袋，那里裝著它的下一代，它卻無(wú)法守護(hù)自己的子女。夏洛離開(kāi)后，威爾伯不辭辛勞、日夜守護(hù)著卵袋，細(xì)心呵護(hù)直到小蜘蛛們出生，威爾伯在朋友離開(kāi)后細(xì)心照顧它的子女，這是它對(duì)夏洛的友誼。

其實(shí)友誼是可以延續(xù)的，威爾伯會(huì)對(duì)夏洛的子子孫孫講述它和夏洛之間的故事，講述著夏洛是怎樣拯救他的性命的。而夏洛的每一代子孫總會(huì)有兩三個(gè)留下來(lái)一直陪著威爾伯，威爾伯也細(xì)心的呵護(hù)著之后的每一個(gè)卵袋。小蜘蛛們?yōu)槭裁匆粝聛?lái)陪著威爾伯，威爾伯又為什么會(huì)呵護(hù)每一個(gè)卵袋呢？因?yàn)閺哪硞€(gè)角度來(lái)說(shuō)威爾伯是夏洛犧牲掉自己的性命才得以存活下來(lái)的，對(duì)小蜘蛛們來(lái)說(shuō)，威爾伯是對(duì)夏洛生命的延續(xù)。威爾伯也把小蜘蛛們看作是夏洛生命的延續(xù)，它愿意去細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)卵袋。他們都愿意延續(xù)威爾伯與夏洛間的友誼，而這份偉大的友誼將會(huì)被小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的子孫世世代代相傳。

第四篇：友誼——讀《夏洛的網(wǎng)》有感

友誼——讀《夏洛的網(wǎng)》有感

曾經(jīng)有個(gè)人問(wèn)我：豬的知心是什么？，我百思不得其解。他笑著告訴我：是蜘蛛。為什么？因?yàn)椤爸镭i的心”的簡(jiǎn)稱(chēng)就是“知豬”也叫“蜘蛛”呀！當(dāng)時(shí)我也笑了。當(dāng)我看完《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，才覺(jué)得那個(gè)人說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間妙趣橫生的故事。夏洛為了救威爾伯，不讓它被殺掉，不惜用干絲織字，浪費(fèi)了大片的網(wǎng)，也加快了自己的衰竭。當(dāng)然，威爾伯也給了夏洛很大的幫助，為了拯救夏洛的孩子，它把一日三餐讓給了那只老鼠，才把卵袋帶回了農(nóng)場(chǎng)，但威爾伯也在所不惜。這種深厚的友誼讓我百讀不厭。

我想，如果沒(méi)有夏洛，威爾伯就會(huì)被殺掉。如果沒(méi)有威爾伯，夏洛的孩子就會(huì)死掉。雖然威爾伯一開(kāi)始覺(jué)得夏洛嗜血，但在它兇殘的外表下，有一顆熱血沸騰的心，真是“沙鍋不打不漏，朋友不交不透”?。?/p>

還有一個(gè)故事讓我覺(jué)得古人的友誼也是非常深厚的：春秋時(shí)期，俞伯牙是當(dāng)時(shí)最善于彈琴的人。說(shuō)他彈琴好聽(tīng)的人很多，真正聽(tīng)懂他在彈什么的人卻沒(méi)有。一日，遇到了鐘子期，子期聽(tīng)到伯牙的琴聲，激越之處，便說(shuō)浩浩乎志在高山；當(dāng)聽(tīng)到琴聲回轉(zhuǎn)千疊處，便說(shuō)蕩蕩乎志在流水。二人于是成了莫逆之交。后來(lái)，子期因病而死，伯牙悲嘆沒(méi)有了知音，便摔掉他珍愛(ài)的琴，再也不彈琴了。

真正的友誼，是人生的無(wú)價(jià)之寶，你能夠?qū)ψ约旱呐笥咽匦拧⒂肋h(yuǎn)無(wú)愧于他，那將是對(duì)你性格、靈魂以及道德的最高考驗(yàn)?！R克思

深圳市荔園小學(xué)南校區(qū)四年級(jí)：劉子沛

第五篇：每個(gè)人心中,都有一張夏洛的網(wǎng)——讀《夏洛的網(wǎng)》有感

夏洛很平靜地閉上了眼，一切都仿佛如落葉歸根般無(wú)聲無(wú)息。我在心頭涌上了一陣悲傷，一陣惋惜，還有，深思。

就如威爾伯所說(shuō)的，在剛開(kāi)始見(jiàn)到夏洛的時(shí)候，他覺(jué)得她很平凡，甚至有些殘酷，嗜血！可是，事情遠(yuǎn)不像威爾伯想的那樣，在這看似普通而又帶點(diǎn)可怕的外表下，卻蘊(yùn)藏了夏洛多少的卓越、忠心、誠(chéng)信、淵博！這些優(yōu)秀的品質(zhì)又哪是僅能靠外表才能顯現(xiàn)出來(lái)的呢？

其實(shí)我們的生活也是一樣。平平凡凡的人有很多，平平凡凡的事也有很多，可正是有了這些如蜘蛛夏洛一般的人，整個(gè)社會(huì)才得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)：如果沒(méi)了平凡的建筑工人，誰(shuí)來(lái)造房子？如果沒(méi)了平凡的鐵路員，鐵路出了問(wèn)題誰(shuí)來(lái)解決？如果沒(méi)了平凡的警察，誰(shuí)來(lái)保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全？如果沒(méi)了平凡的清潔工人，誰(shuí)又回來(lái)清理堆滿垃圾的垃圾箱和骯臟的街道？&& 外表、身份，不能夠完全代表一個(gè)人的品德和情操，內(nèi)涵才是一種不可多得的美。

其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張雖平凡卻美好充實(shí)的網(wǎng)。

隨著時(shí)間的流逝，小豬威爾伯終于發(fā)現(xiàn)了夏洛這些無(wú)與倫比的有點(diǎn)，同時(shí)，他也得到了他即將被宰殺的消息。

夏洛又出現(xiàn)了，她安撫著威爾伯，用自己的一技之長(zhǎng)織網(wǎng)幫助了威爾伯，此時(shí)她也走向了生命的盡頭。威爾伯曾問(wèn)夏洛為什么要幫什么事情都不做什么都不付出的他，夏洛說(shuō)：生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情。

是的，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我在夏洛的靜靜離開(kāi)和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對(duì)生活的詮釋?zhuān)?/p>

幫助他人，會(huì)讓再簡(jiǎn)單不過(guò)的生活也富有意義。無(wú)數(shù)人知道這句話無(wú)數(shù)人也懂得這句話，可就是沒(méi)有多少人會(huì)實(shí)現(xiàn)它。

在人們心里，好像幫助這個(gè)詞的涵義，就是在某地地震或是海嘯時(shí)豪爽地捐出幾個(gè)億；要么就是挺身而出向危險(xiǎn)單刀赴會(huì)。其實(shí)，這些都不完全是，這些事，不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人，平凡人自有平凡生活，平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方：幫一位行動(dòng)不便的老人拾起撒滿一地的物什；幫爸爸媽媽下幾道簡(jiǎn)單小菜；幫一位同學(xué)解決一道難題；幫老師倒一杯水；幫鄰居帶個(gè)口信兒；幫一位帶個(gè)孩子的家長(zhǎng)讓個(gè)座位&&我們有這么多的方式來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與誠(chéng)意，也是珍貴的。

其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張樸實(shí)卻綴滿愛(ài)心、幫助的網(wǎng)。

無(wú)論是誰(shuí)，只要是人，他（她）的心中就有一張夏洛的網(wǎng)，或大或小，都沒(méi)有關(guān)系。它們都平凡樸實(shí)，卻閃閃地亮著明媚的光芒。及時(shí)是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，這張網(wǎng)也會(huì)亮著，陪我們走過(guò)人生的每一步。

上海閔行區(qū)七寶第二中學(xué)初一：楊陽(yáng)