第一篇：文科綜合考試與高三歷史教學淺談

教育要面向世界、面向未來、教育要有利于一個國家的國際競爭。而競爭，歸根到底是人才的競爭。當前新形勢下出臺的“3+x”高考方案，正是為適應(yīng)培養(yǎng)綜合型、競爭型人才的舉措之

一、它必將對普通中等學校的教育教學改革產(chǎn)生重大影響。今年是我省實行綜合考試以來的第三年，在這三年中，我擔任了高2001屆、高2003屆歷史教學工作，在工作中我不斷地總結(jié)、探索，積累了一定的經(jīng)驗，現(xiàn)就文科綜合考試與高三歷史教學談?wù)勛约旱囊稽c看法。

一、側(cè)重培養(yǎng)學生的綜合能力

改革的潮流促使中學歷史教學的觀念不斷更新，教學方法不斷改進，綜合能力培養(yǎng)已成為當前歷史教改的熱門話題。所謂“綜合”大致包括：學科內(nèi)的綜合、學科之間的交叉、滲透與綜合，理論與實際的結(jié)合、教學中滲透現(xiàn)代意識等。其中選擇題以若干中心論題為主線，牽連、延伸出包含能力要求的小問題，如“羅斯福新政”從基本內(nèi)容到國家壟斷資本主義，“松江棉紡織業(yè)”從興盛到衰落的原因及后果，明顯體現(xiàn)出從基礎(chǔ)知識到歷史概念，從古代到近代的綜合性和跨時代性，學科能力的特點十分明顯。什么是學科能力要求呢？“歷史學科能力是我們要求人們所能達到的對歷史認識的某種水準”。①高三歷史教學不僅要求學生記住歷史，更重要的是正確認識和理解歷史，所以，我們過去強調(diào)重視學科能力培養(yǎng)作為教改和教學的主要方向。

歷史學科從本質(zhì)上看是一門綜合性的學科，它與人類社會各方面有著密切的聯(lián)系，與政治、地理、語言文化和其他自然科學血肉相連、密不可分。高考強調(diào)跨學科綜合能力要求，體現(xiàn)了歷史學科的本質(zhì)特征、是歷史教學深層次能力要求的反映。因此我們在教學進程中，應(yīng)該有目的地選擇新材料和設(shè)置新情景，有目的將史、政、地知識有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)學生綜合運用各科知識分析和解決問題的能力，將現(xiàn)實問題與歷史問題相結(jié)合，體現(xiàn)學以致用的教學風格。

二、建構(gòu)歷史知識體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

高三歷史教學應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，應(yīng)將學生已有的知識融于歷史發(fā)展的長河中，將學生零星的、孤立的知識與歷史發(fā)展主線相結(jié)合，逐漸形成知識體系網(wǎng)絡(luò)。這種網(wǎng)絡(luò)是多方面的，高三教學應(yīng)側(cè)重與專題性知識線索，強化專題復(fù)習，比如中國古代中央集權(quán)制度發(fā)展線索，中國近現(xiàn)代民族資本主義工業(yè)興衰的線索，世界近現(xiàn)代史中某一國家的經(jīng)濟發(fā)展或政治制度演變的線索等等。這些內(nèi)容是極其豐富的，教學中應(yīng)突出重點、兼顧基礎(chǔ)知識、側(cè)重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。“為了使學生形成完整的知識體系，教學中可把復(fù)習內(nèi)容劃分為若干單元。其實每個專題也是一個單元。……其實每個專題也是一個單元。橫向的單元是局部的‘面’?？v向的單元是‘線’，‘線’的交織形成立體的知識體系”。②在學生具備基本的歷史體系基礎(chǔ)上，教師應(yīng)加大能力訓練的力度，講清歷史概念的內(nèi)涵與外延，探求歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系、鼓勵學生把握由“知”到“識”的飛躍，讓學生自己去探求歷史的啟示。教學中應(yīng)鼓勵學生質(zhì)、思考和辯論，應(yīng)給學生預(yù)留思維的空間，鼓勵學生多角度、全方位思考問題。

歷史發(fā)展的階段性使歷史呈現(xiàn)出它的階段性特征，這特征將導(dǎo)向?qū)v史發(fā)展的本質(zhì)性和規(guī)律性問題的認識。中國古代封建社會的歷史就表現(xiàn)出明顯的階段特征如封建社會的形成和發(fā)展時期戰(zhàn)國秦漢；封建社會的繁榮階段隋、唐；封建社會的衰落時期明清。同一歷史現(xiàn)象在上述各時期中所起的作用是不盡相同的，如封建中央集權(quán)政治制度。而各個時期表現(xiàn)出來的相同歷史現(xiàn)象也各具特色，如農(nóng)民起義，表面上看，他們都成了封建王朝換代的工具，實質(zhì)上其口號和綱領(lǐng)，也就是斗爭水平呈現(xiàn)不斷提高的趨勢。我們在教學中，應(yīng)強化和突出歷史的階段特征，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學生自己去深化認識，受到教育、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。

三、正確處理全面復(fù)習和重點復(fù)習的關(guān)系

文科綜合考試中歷史學科在高考中的比列，已由原來的20%下降到14%，考試時間也大為縮短，這種客觀條件使考試對知識的覆蓋面降低。我認為要解決這點必須從兩個方面來認識，首先是進一步轉(zhuǎn)變觀念，正確認識高中歷史教學的主要目的，即為培養(yǎng)綜合型創(chuàng)新性人才奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，只有這樣，我們才能正確對待高考覆蓋面降低這一新問題。其次，還要根據(jù)實際情況，正確處理全面復(fù)習與重點復(fù)習的關(guān)系，不能因覆蓋面降低而漠視全面復(fù)習，也不能無視新情況的出現(xiàn)而照搬原來一套復(fù)習方法，重點復(fù)習應(yīng)建立在全面復(fù)習的基礎(chǔ)之上。原有的三段式復(fù)習，即基礎(chǔ)復(fù)習，專題復(fù)習和重點復(fù)習方法仍可沿襲，但教學計劃應(yīng)作調(diào)整，側(cè)重點在后兩段上，以增強能力訓練的力度。

四、正確處理高考復(fù)習中的標高問題

當前高校擴招，高等教育大眾趨勢日益明顯，高考招生矛盾漸趨緩和，這可能導(dǎo)致高考試題難度降低，促使我們重新審視高三復(fù)習的標高問題。應(yīng)該依據(jù)教學大綱及考試說明，制定科學合理的教學標高。在這里，我認為以下三點必須注意：第一，適當降低教學難度不能以削弱能力要求為前提，恰恰相反，應(yīng)以能力的培養(yǎng)作為高三歷史教學的中心環(huán)節(jié)。第二，不能放棄全面復(fù)習而去猜題、押題，對基礎(chǔ)知識中一些死記硬背的內(nèi)容可不作統(tǒng)一要求，而重在基礎(chǔ)知識的靈活運用，重在基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，重在基礎(chǔ)知識向能力的轉(zhuǎn)化。第三，高考中整體難度的降低，并不排除個別學科難度的增強。高小擴招并未改變高考的選拔性考試性質(zhì)，其考試成績區(qū)分度的高低對高校新生質(zhì)量仍將起著重要的影響，故寄希望于該靠大幅度降低難度不太現(xiàn)實。應(yīng)該看到，實施3＋x高考后，應(yīng)該是有力推動中學歷史教學改革，有利與素質(zhì)教育的推進，有利于歷史教學質(zhì)量的提高“降低難度，是要適當考試題歷史思維水平要符合中學生特點，但減低難度并不意味著改變方向。”③也不等于放棄過去在歷史教學改革中取得的成績。

第二篇：高三文科綜合復(fù)習計劃

高三文科綜合復(fù)習計劃

合作是一個團隊能否取得成功的一個關(guān)鍵因素。近幾年高考實行大綜合以來，人們愈發(fā)認識到綜合在高考中所處的地位。成也綜合，敗也綜合。高三政史地在各自教學任務(wù)進行的同時，緊抓綜合學科學生的質(zhì)量和答題的速度。爭取在高考中取得優(yōu)異的成績。為此，經(jīng)過我們?nèi)评蠋焻f(xié)商，特制訂小的復(fù)習計劃：

第一階段：在平時的教學中，慢慢向?qū)W生滲透一些簡單的跨學科

綜合的實例，讓學生慢慢接觸進而了解跨學科是如何進行綜合的？怎樣應(yīng)對綜合？如何解決綜合問題。

第二階段：從今年12月份開始，在不加大學生更多負擔的同時，每半個月進行一次綜合測試。主要是讓學生慢慢適應(yīng)綜合的考試。

第三階段：明年三月份開始，伴隨著各自學科的教學，綜合也開

始提到議事日程上來，加大對綜合學科的測試。具體辦法是每周一考，爭取用最短的時間批完卷子，然后趁熱打鐵進行試卷的講評。不留后帳，做到題題清，卷卷清。規(guī)范學生的考試。

第四階段：明年五月份，高考倒計時，這個時期緊緊把熱點和綜

合結(jié)合起來，注意捕捉12年高考的新信息。通過網(wǎng)絡(luò)等其它方式，借鑒臨近市、省相關(guān)的綜合試題，對學生進行測試，進一步規(guī)范學生的答題技巧。

第三篇：青島市2011屆高三教學質(zhì)量統(tǒng)一檢測(文科綜合歷史)

青島市2011屆高三教學質(zhì)量統(tǒng)一檢測

文科綜合歷史部分試題

2011．03

9．“在特殊的環(huán)境下，什么都可以靈活應(yīng)變，但是信仰絕對不能變。”南宋的文天祥就是如此，他在異族強權(quán)面前，正氣浩然，風骨錚錚，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。他的這種氣節(jié)反映了當時社會的思想主流是 A．黃老之學

B．佛學

C．程朱理學

D．陸王心學

10．國學大師章太炎作了一首唱詞：“地獄沉沉二百年，忽遇天王洪秀全。滿人逃亡熱河邊，曾國藩來做漢奸??”他對洪、曾兩人的歷史評價不同，主要著眼于 A．階級上，洪代表農(nóng)民階級，曾代表地主階級 B．民族上，洪排滿革命，曾為滿族效力 C．性別上，洪提倡男女平等，曾主張男尊女卑 D．學術(shù)上，洪破除舊迷信，曾尊孔揚孟

11．19世紀中期以前，西方的科學家認為宇宙中有一種物質(zhì)是彌漫在世界上，無所不在的。受其影響，19世紀90年代，譚嗣同撰寫了《仁學》，把仁作為世界的本質(zhì)，說仁統(tǒng)萬物，仁統(tǒng)宇宙，仁就是世界的本體。由此可見，維新派思想的突出特點是 A．照搬西方思想學說

B．傳統(tǒng)文化與西方思想相融合 C．固守儒家傳統(tǒng)思想

D．全面接納西方自然科學成果

12．史學家陳旭麓認為：“民族的反思，是在遭遇極大的困難中產(chǎn)生的。一百多年來，中華民族的第一次反思是在鴉片戰(zhàn)爭后，漸知諸事不如人，只有學習西方。第二次則是反思何以學了西方仍然失敗?！逼渲械摹暗诙畏此肌备吨T政治實踐開始于

A．洋務(wù)運動時期

B．維新變法時期

C．辛亥革命時期

D．新文化運動時期 13．假如你的家族是解放前的民族資本家，那么，你家族不可能出現(xiàn)的經(jīng)歷是

A．第一次鴉片戰(zhàn)爭后，洋布暢銷，販賣洋布賺了一大筆錢，投資了一家紡織廠

B．一戰(zhàn)期間，紡織廠發(fā)展勢頭強勁，規(guī)模不斷擴大，利潤豐厚

C．日本全面侵華時期，紡織廠內(nèi)遷

D．解放戰(zhàn)爭時期，因多種原因，紡織廠最終倒閉

14．2009年11月16日，“儂好”，美國總統(tǒng)奧巴馬一句美國版“上海話”，作為開場白與數(shù)百名上海大學生開始了對話。美國總統(tǒng)奧巴馬的這句美國版“上海話”，在一定程度上也反映了上海在中美關(guān)系中的開創(chuàng)性地位，下列事件中最能體現(xiàn)這一特點的是 A．中美關(guān)系開始正式建交

B．亞太經(jīng)合組織會議的召開 C．中美關(guān)系開始正?；?/p>

D．上海浦東的積極開發(fā)、開放

15．亞·尼·雅科夫列夫《一杯苦酒——俄羅斯的布爾什維主義和改革運動》中說：20世紀30年代以來“生鐵、煤炭、鋼、石油總是優(yōu)先于飲食、住房、醫(yī)院、學校和服務(wù)行業(yè)。類似‘這是必要的’說教，實際是謊言。工業(yè)化加上類似封建的管理所付出的代價是災(zāi)難性的。人力物力損失極其慘重，對人的漠不關(guān)心到了無以復(fù)加的地步?！辈牧辖沂玖怂勾罅帜Ｊ?/p>

A．有利于工業(yè)化迅速完成 B．違背了人文主義精神 C．允許多種所有制形式并存

D．有利于蘇聯(lián)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展

16．毛澤東在《新民主主義論》中指出：“一定的文化是對一定社會的政治和經(jīng)濟的反映”，根據(jù)這一原理，下列搭配正確的是

①百家爭鳴——春秋戰(zhàn)國時期，社會大變革

②新文化運動——辛亥革命后，民族資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展 ③“雙百”方針——三大改造的完成，社會主義制度初步建立

④《人間喜劇》——19世紀中葉，歐洲資本主義國家社會矛盾日趨尖銳 A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

【必做部分】

27．（25分）英國對現(xiàn)代世界的先導(dǎo)作用是無可否定的，現(xiàn)代社會的許多特征都從英國開始，是英國率先敲開了通向現(xiàn)代世界的大門。閱讀材料，回答問題。

材料一 光榮革命創(chuàng)造了一種適合英國歷史和政治傳統(tǒng)的新的社會進步方式，那就是：用和平變革的方式實現(xiàn)社會進步。??牛頓創(chuàng)造了一把科學的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門，??因此，我們從這個意義上，可以說是英國引領(lǐng)了當時世界的潮流，打開了現(xiàn)代世界的大門。

——《近現(xiàn)代英國發(fā)展史》

（1）根據(jù)材料一，從政治、經(jīng)濟、科技三方面概括說明是英國“率先敲開了通向現(xiàn)代世界的大門”。（6分）

材料二 經(jīng)濟的迅速增長，使英國進入了一個名副其實的富裕社會?？捎捎谏鐣鲆暳斯椒峙鋯栴}，多數(shù)人沒有分享到應(yīng)得的成果。在整個工業(yè)革命期間，有1/3左右的工人家庭始終處于貧困狀態(tài)?…在19世紀上半葉的曼徹斯特，社會下層成員的平均壽命只有17歲??根據(jù)內(nèi)務(wù)部每年公布的犯罪統(tǒng)計，僅在英格蘭和威爾士，所發(fā)生的刑事犯罪數(shù)字為：1805年，4605起； 1842年達到31309起??工人意識到不公平的分配使他們受苦，因而滋生出對社會的反叛情緒，并匯合成一場聲勢浩大的群眾運動。

一一錢乘旦、劉金源《寰球透視：現(xiàn)代化的迷途》

（2）材料二反映了英國工業(yè)革命中存在著什么突出的社會問題？（4分）這些問題在歐洲思想領(lǐng)域和文學藝術(shù)領(lǐng)域有何反映？（4分）

材料三

19世紀末20世紀初，英國在社會領(lǐng)域進行了多方面調(diào)整。如1909年頒布的一項法案授權(quán)成立工資管理處，負責確定在“流汗行業(yè)“工人的最低工資；另一項法案授權(quán)成立一個行業(yè)管理局，為失業(yè)者提供就業(yè)信息；1911年提出國家保險法法案，對失法健康和生病者提供了保險。同時還保障工人及其家屬的免費醫(yī)療。

（3）據(jù)材料三，概括指出19世紀末20世紀初英國在社會領(lǐng)域進行調(diào)整的主要途徑。（2分）結(jié)合所學知識，指出這些調(diào)整對英國社會發(fā)展所產(chǎn)生的有利影響。（3分）

材料四

（4）1945年7月，艾德禮取代丘吉爾出任英國首相，依據(jù)材料四指出艾德禮大選獲勝的原因。（2分）

（5）上述材料對當前我國構(gòu)建社會主義和諧社會有何啟示？（4分）

29．（35分）今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。閱讀材料，回答問題。

材料一 改革開放以來，中國的發(fā)展可謂占盡“天時、地利、人和”。

——《對中共十一屆三中全會的再思考》（1）請概括改革開放以來中國發(fā)展所占的“天時”因素。（4分）

材料二 “??看一個政體是不是民主政體，不能看是不是具備了某些形式，關(guān)鍵是要看它是否建立在法治之上，能否建構(gòu)一種科學的監(jiān)督機制，能否把民主與集中合理的結(jié)合起來??”

——“對現(xiàn)代國家制度的新思考”《人民日報》2008年9月26日（2）歸納材料二的主要思想。（3分）概括指出改革開放以來，中國共產(chǎn)黨在實踐中如何體現(xiàn)這一思想的？（4分）

【選做部分】

33．（10分）【歷史上重大改革回眸】 閱讀材料，回答問題。

材料一（穆罕默德·阿里）取得的成就很多，都是革命的，他開始興建近代的灌溉系統(tǒng)；引進棉花的栽培，棉花迅速成為國家最大的資源；重新開辟亞歷山大港；鼓勵對外貿(mào)易；派學生到國外去學習；開辦各種學校??；建立一所翻譯學校，在1835至1848 年間將大約2000本歐洲的著作譯成阿拉伯語。穆罕默德·阿里還聘請外國專家?guī)椭⒅袞|第一支新式的陸海軍。他甚至勇敢地試圖在埃及建立一個近代化的工業(yè)結(jié)構(gòu)，而且他的確在開羅和亞歷山大興建了大量的工廠。不過，這些企業(yè)最后由于國內(nèi)的不足之處和歐洲諸強國的反對而失敗。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一說明穆罕默德·阿里為學習西方先進技術(shù)所采取的措施。（4分）

材料二 “穆罕默德·阿里的政治改革使他成為埃及的封建獨裁者?！?/p>

（2）據(jù)材料二及所學知識，指出穆罕默德·阿里改革的根本目的，并分析改革的性質(zhì)。（4分）

（3）結(jié)合材料一、二，談?wù)勀銓δ潞蹦隆ぐ⒗锔母锏恼J識。（2分）

34．（10分）【近代社會的民主思想與實踐】 閱讀材料，回答問題。

“‘自然狀態(tài)’是一種平等的狀態(tài)，在這種狀態(tài)中一切權(quán)利和管轄權(quán)都是相互的。沒有一個人享有多于別人的權(quán)利??不存在從屬或受制關(guān)系。”“哪里沒有法律，哪里就沒有自由?！?/p>

“政府的形式以最高權(quán)力，即立法權(quán)的隸屬關(guān)系而定，既不可能設(shè)想由下級權(quán)力來命令上級，也不能設(shè)想除了最高權(quán)力以外誰能制定法律。所以，制定法律的權(quán)力歸誰．這一點就決定國家是什么形式?！?/p>

——約翰·洛克《政府論》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識概況洛克的主要思想。（4分）

（2）18世紀，法國啟蒙思想家盧梭是如何發(fā)展了洛克的思想的？（3分）（3）結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓崿F(xiàn)民主政治的認識。（3分）

35．（10分）【20世紀戰(zhàn)爭與和平】 閱讀材料，回答問題。

材料一

1942年1月，日軍進攻緬甸，英軍節(jié)節(jié)敗退，滇緬公路面臨嚴重威脅。英國政府正式向中國政府請求迅速派兵入緬協(xié)同英軍作戰(zhàn)。中國政府即派出10萬遠征軍入緬，后又不斷增兵。由于中國戰(zhàn)場和印、滇、緬戰(zhàn)場牽制日軍達130萬之眾，使日軍無法調(diào)往太平洋，大大減輕了美國的壓力。

——摘編自軍事科學院《中國抗日戰(zhàn)爭史》等

材料二

二戰(zhàn)期間，中國戰(zhàn)場牽制的日軍，最高時達到94%以上。據(jù)統(tǒng)計，二戰(zhàn)期間，中國軍隊消滅日軍155萬余人。從1942年4月起，中國先后為盟國提供了10多個機場。中國給蘇聯(lián)提供了4．5億美元的農(nóng)、礦產(chǎn)品；給美國提供了7．4785億美元的桐油、錫礦和鎢礦等，給英國提供了1．148億多英鎊的農(nóng)、礦產(chǎn)品。中國還派出遠征軍，直接參加了緬印對日作戰(zhàn)。

——摘編自《中國現(xiàn)代史料匯編》

（1）依據(jù)材料一說明中國遠征軍出國作戰(zhàn)的直接原因。（2分）（2）根據(jù)材料一、二，概括中國在二戰(zhàn)中的貢獻。（4分）

材料三（三幅圖）

聯(lián)合國維和行動

反戰(zhàn)和平運動

1986年中國發(fā)行的國際和平年紀念郵票（3）進入21世紀，戰(zhàn)爭威脅仍然存在，但和平力量不斷增強。請結(jié)合材料三及所學知識，簡要說明當前制約戰(zhàn)爭的因素有哪些？（4分）

青島市2011屆高三教學質(zhì)量統(tǒng)一檢測

文科綜合歷史部分試題參考答案及評分標準

2011．03

一、選擇題：每題4分，計32分。

9．C

10．B

11．D

12．B

13．A

14．C

15．B

16．A

二、非選擇題：第27題25分；29題11分；選作題10分，計46分。27．（1）政治上，光榮革命后，逐步確立君主立憲制度（或資本主義代議制）；

經(jīng)濟上，率先完成工業(yè)革命；科技上，經(jīng)典力學體系確立，近代科學形成。（6分）（2）社會財富分配不均；工人極端貧困；下層公民平均壽命短；犯罪率增加；階級矛盾激化等。（4分，答出四點即可）

反映：在思想領(lǐng)域出現(xiàn)空想社會主義思潮和馬克思主義；在文學藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)浪漫主義和批判現(xiàn)實主義。（4分）

（3）途徑：通過立法手段，建立社會保障體系。（2分）

影響：在一定程度上緩和了社會矛盾；有利于穩(wěn)定社會秩序；有利于發(fā)展社會經(jīng)濟等。（3分）

（4）原因：承諾建立完善的社會保障體系，贏得民心。（2分）

（5）啟示：不斷完善社會保障體系；堅持以民為本；保護人民利益；注意社會公平；縮小貧富差距等。（4分，答出四點且言之成理即可）

29．（1）天時：第三次科技革命興起和擴展；經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢加強；經(jīng)濟全球化趨勢加強；中國加入世界貿(mào)易組織；兩極格局走向解體；和平與發(fā)展成為時代主流等。（4分，答出四點且言之成理即可）

（2）思想：民主政體的關(guān)鍵是法治、監(jiān)督、民主與集中的結(jié)合。（3分）

實踐：進行政治體制改革；健全社會主義法律體系；改進人民代表大會制度和政治協(xié)商制度；加強基層政權(quán)和基層民主建設(shè)。（4分）

33．（1）措施：鼓勵對外貿(mào)易；派學生到國外去學習；開辦各種學校；翻譯歐洲著作；聘請外國專家?guī)椭⑿率降年懞＼?；在埃及建立近代化的工業(yè)結(jié)構(gòu)等。（4分，答出四點即可）

（2）根本目的：鞏固封建專制統(tǒng)治，建立強大的帝國，富國強兵。（2分）

性質(zhì)：是封建統(tǒng)治階級圖強自救的改革，并未根本改變封建制度。（2分）（3）認識：穆罕默德·阿里改革促進了埃及近代化，但政治改革未能適應(yīng)近代化要求，最終導(dǎo)致改革失敗。（2分）

34．（1）主要思想：天賦人權(quán)；實行法治，保證人民自由；分權(quán)思想。（4分）

（2）發(fā)展：盧梭在洛克思想的基礎(chǔ)上，進一步提出人民主權(quán)、法律面前人人平等、社會契約論等民主思想。（3分）

（3）認識：實現(xiàn)民主政治是人類社會發(fā)展的必然趨勢；實現(xiàn)民主政治需要不斷的理論創(chuàng)新與實踐；樹立民主和法制意識是現(xiàn)代公民應(yīng)有的素質(zhì)等。（3分，答出一點且言之成理即可）

35．（1）直接原因：英國請求中國求援；中國保衛(wèi)滇緬公路。（2分）

（2）貢獻：中國遠征軍支援和配合了盟國在亞太地區(qū)軍事行動，減輕了盟軍的壓力；中國是對日作戰(zhàn)的主戰(zhàn)場之一；消滅了日軍大量有生力量；中國是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要后方等。（4分）

（3）因素：聯(lián)合國在維護國際和平方面發(fā)揮著越來越重要的作用；全球規(guī)模反對霸權(quán)主義，反對核戰(zhàn)爭的浪潮；世界力量多極化，形成對霸權(quán)主義的牽制作用；全球化的程度不斷提高；牢記并反思世界大戰(zhàn)的教訓等等。（4分，答出兩點，言之成理即可）

說明：以上答案僅供參考。若學生答案不拘所給答案的文字表述，意思相近且言之成理，教師應(yīng)酌情給分。

第四篇：青島市2011屆高三教學質(zhì)量統(tǒng)一檢測(文科綜合歷史)

青島市2011屆高三教學質(zhì)量統(tǒng)一檢測

文科綜合歷史部分試題

2011．03

9．“在特殊的環(huán)境下，什么都可以靈活應(yīng)變，但是信仰絕對不能變?！蹦纤蔚奈奶煜榫褪侨绱?，他在異族強權(quán)面前，正氣浩然，風骨錚錚，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。他的這種氣節(jié)反映了當時社會的思想主流是 A．黃老之學

B．佛學

C．程朱理學

D．陸王心學

10．國學大師章太炎作了一首唱詞：“地獄沉沉二百年，忽遇天王洪秀全。滿人逃亡熱河邊，曾國藩來做漢奸??”他對洪、曾兩人的歷史評價不同，主要著眼于 A．階級上，洪代表農(nóng)民階級，曾代表地主階級 B．民族上，洪排滿革命，曾為滿族效力 C．性別上，洪提倡男女平等，曾主張男尊女卑 D．學術(shù)上，洪破除舊迷信，曾尊孔揚孟

11．19世紀中期以前，西方的科學家認為宇宙中有一種物質(zhì)是彌漫在世界上，無所不在的。受其影響，19世紀90年代，譚嗣同撰寫了《仁學》，把仁作為世界的本質(zhì)，說仁統(tǒng)萬物，仁統(tǒng)宇宙，仁就是世界的本體。由此可見，維新派思想的突出特點是 A．照搬西方思想學說

B．傳統(tǒng)文化與西方思想相融合 C．固守儒家傳統(tǒng)思想

D．全面接納西方自然科學成果

12．史學家陳旭麓認為：“民族的反思，是在遭遇極大的困難中產(chǎn)生的。一百多年來，中華民族的第一次反思是在鴉片戰(zhàn)爭后，漸知諸事不如人，只有學習西方。第二次則是反思何以學了西方仍然失敗?！逼渲械摹暗诙畏此肌备吨T政治實踐開始于

A．洋務(wù)運動時期

B．維新變法時期

C．辛亥革命時期

D．新文化運動時期 13．假如你的家族是解放前的民族資本家，那么，你家族不可能出現(xiàn)的經(jīng)歷是

A．第一次鴉片戰(zhàn)爭后，洋布暢銷，販賣洋布賺了一大筆錢，投資了一家紡織廠

B．一戰(zhàn)期間，紡織廠發(fā)展勢頭強勁，規(guī)模不斷擴大，利潤豐厚

C．日本全面侵華時期，紡織廠內(nèi)遷

D．解放戰(zhàn)爭時期，因多種原因，紡織廠最終倒閉

14．2009年11月16日，“儂好”，美國總統(tǒng)奧巴馬一句美國版“上海話”，作為開場白與數(shù)百名上海大學生開始了對話。美國總統(tǒng)奧巴馬的這句美國版“上海話”，在一定程度上也反映了上海在中美關(guān)系中的開創(chuàng)性地位，下列事件中最能體現(xiàn)這一特點的是 A．中美關(guān)系開始正式建交

B．亞太經(jīng)合組織會議的召開 C．中美關(guān)系開始正?；?/p>

D．上海浦東的積極開發(fā)、開放

15．亞·尼·雅科夫列夫《一杯苦酒——俄羅斯的布爾什維主義和改革運動》中說：20世紀30年代以來“生鐵、煤炭、鋼、石油總是優(yōu)先于飲食、住房、醫(yī)院、學校和服務(wù)行業(yè)。類似‘這是必要的’說教，實際是謊言。工業(yè)化加上類似封建的管理所付出的代價是災(zāi)難性的。人力物力損失極其慘重，對人的漠不關(guān)心到了無以復(fù)加的地步。”材料揭示了斯大林模式

A．有利于工業(yè)化迅速完成 B．違背了人文主義精神 C．允許多種所有制形式并存

D．有利于蘇聯(lián)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展

16．毛澤東在《新民主主義論》中指出：“一定的文化是對一定社會的政治和經(jīng)濟的反映”，根據(jù)這一原理，下列搭配正確的是 ①百家爭鳴——春秋戰(zhàn)國時期，社會大變革

②新文化運動——辛亥革命后，民族資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展 ③“雙百”方針——三大改造的完成，社會主義制度初步建立 ④《人間喜劇》——19世紀中葉，歐洲資本主義國家社會矛盾日趨尖銳 A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

【必做部分】

27．（25分）英國對現(xiàn)代世界的先導(dǎo)作用是無可否定的，現(xiàn)代社會的許多特征都從英國開始，是英國率先敲開了通向現(xiàn)代世界的大門。閱讀材料，回答問題。

材料一 光榮革命創(chuàng)造了一種適合英國歷史和政治傳統(tǒng)的新的社會進步方式，那就是：用和平變革的方式實現(xiàn)社會進步。??牛頓創(chuàng)造了一把科學的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門，??因此，我們從這個意義上，可以說是英國引領(lǐng)了當時世界的潮流，打開了現(xiàn)代世界的大門。

——《近現(xiàn)代英國發(fā)展史》

（1）根據(jù)材料一，從政治、經(jīng)濟、科技三方面概括說明是英國“率先敲開了通向現(xiàn)代世界的大門”。（6分）

材料二 經(jīng)濟的迅速增長，使英國進入了一個名副其實的富裕社會。可由于社會忽視了公平分配問題，多數(shù)人沒有分享到應(yīng)得的成果。在整個工業(yè)革命期間，有1/3左右的工人家庭始終處于貧困狀態(tài)?…在19世紀上半葉的曼徹斯特，社會下層成員的平均壽命只有17歲??根據(jù)內(nèi)務(wù)部每年公布的犯罪統(tǒng)計，僅在英格蘭和威爾士，所發(fā)生的刑事犯罪數(shù)字為：1805年，4605起； 1842年達到31309起??工人意識到不公平的分配使他們受苦，因而滋生出對社會的反叛情緒，并匯合成一場聲勢浩大的群眾運動。

一一錢乘旦、劉金源《寰球透視：現(xiàn)代化的迷途》（2）材料二反映了英國工業(yè)革命中存在著什么突出的社會問題？（4分）這些問題在歐洲思想領(lǐng)域和文學藝術(shù)領(lǐng)域有何反映？（4分）

材料三

19世紀末20世紀初，英國在社會領(lǐng)域進行了多方面調(diào)整。如1909年頒布的一項法案授權(quán)成立工資管理處，負責確定在“流汗行業(yè)“工人的最低工資；另一項法案授權(quán)成立一個行業(yè)管理局，為失業(yè)者提供就業(yè)信息；1911年提出國家保險法法案，對失法健康和生病者提供了保險。同時還保障工人及其家屬的免費醫(yī)療。

（3）據(jù)材料三，概括指出19世紀末20世紀初英國在社會領(lǐng)域進行調(diào)整的主要途徑。（2分）結(jié)合所學知識，指出這些調(diào)整對英國社會發(fā)展所產(chǎn)生的有利影響。（3分）

材料四

（4）1945年7月，艾德禮取代丘吉爾出任英國首相，依據(jù)材料四指出艾德禮大選獲勝的原因。（2分）

5）上述材料對當前我國構(gòu)建社會主義和諧社會有何啟示？（4分）

29．（35分）今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。閱讀材料，回答問題。

材料一 改革開放以來，中國的發(fā)展可謂占盡“天時、地利、人和”。——《對中共十一屆三中全會的再思考》（1）請概括改革開放以來中國發(fā)展所占的“天時”因素。（4分）

材料二 “??看一個政體是不是民主政體，不能看是不是具備了某些形式，關(guān)鍵是要看它是否建立在法治之上，能否建構(gòu)一種科學的監(jiān)督機制，能否把民主與集中合理的結(jié)合起來??”

——“對現(xiàn)代國家制度的新思考”《人民日報》2008年9月26日（2）歸納材料二的主要思想。（3分）概括指出改革開放以來，中國共產(chǎn)黨在實踐中如何體現(xiàn)這一思想的？（4分）

【選做部分】

33．（10分）【歷史上重大改革回眸】 閱讀材料，回答問題。

材料一（穆罕默德·阿里）取得的成就很多，都是革命的，他開始興建近代的灌溉系統(tǒng)；引進棉花的栽培，棉花迅速成為國家最大的資源；重新開辟亞歷山大港；鼓勵對外貿(mào)易；派學生到國外去學習；開辦各種學校??；建立一所翻譯學校，在1835至1848 年間將大約2000本歐洲的著作譯成阿拉伯語。穆罕默德·阿里還聘請外國專家?guī)椭⒅袞|第一支新式的陸海軍。他甚至勇敢地試圖在埃及建立一個近代化的工業(yè)結(jié)構(gòu)，而且他的確在開羅和亞歷山大興建了大量的工廠。不過，這些企業(yè)最后由于國內(nèi)的不足之處和歐洲諸強國的反對而失敗。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一說明穆罕默德·阿里為學習西方先進技術(shù)所采取的措施。（4分）

材料二 “穆罕默德·阿里的政治改革使他成為埃及的封建獨裁者?！?/p>

（2）據(jù)材料二及所學知識，指出穆罕默德·阿里改革的根本目的，并分析改革的性質(zhì)。（4分）

（3）結(jié)合材料一、二，談?wù)勀銓δ潞蹦隆ぐ⒗锔母锏恼J識。（2分）

34．（10分）【近代社會的民主思想與實踐】 閱讀材料，回答問題。

“‘自然狀態(tài)’是一種平等的狀態(tài)，在這種狀態(tài)中一切權(quán)利和管轄權(quán)都是相互的。沒有一個人享有多于別人的權(quán)利??不存在從屬或受制關(guān)系?！薄澳睦餂]有法律，哪里就沒有自由?！薄罢男问揭宰罡邫?quán)力，即立法權(quán)的隸屬關(guān)系而定，既不可能設(shè)想由下級權(quán)力來命令上級，也不能設(shè)想除了最高權(quán)力以外誰能制定法律。所以，制定法律的權(quán)力歸誰．這一點就決定國家是什么形式?！?/p>

——約翰·洛克《政府論》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識概況洛克的主要思想。（4分）

（2）18世紀，法國啟蒙思想家盧梭是如何發(fā)展了洛克的思想的？（3分）

（3）結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓崿F(xiàn)民主政治的認識。（3分）

青島市2011屆高三教學質(zhì)量統(tǒng)一檢測 文科綜合歷史部分試題參考答案及評分標準

2011．03

一、選擇題：每題4分，計32分。

9．C

10．B

11．D

12．B

13．A

14．C

15．B

16．A

二、非選擇題：第27題25分；29題11分；選作題10分，計46分。27．（1）政治上，光榮革命后，逐步確立君主立憲制度（或資本主義代議制）；

經(jīng)濟上，率先完成工業(yè)革命；科技上，經(jīng)典力學體系確立，近代科學形成。（6分）（2）社會財富分配不均；工人極端貧困；下層公民平均壽命短；犯罪率增加；階級矛盾激化等。（4分，答出四點即可）

反映：在思想領(lǐng)域出現(xiàn)空想社會主義思潮和馬克思主義；在文學藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)浪漫主義和批判現(xiàn)實主義。（4分）

（3）途徑：通過立法手段，建立社會保障體系。（2分）

影響：在一定程度上緩和了社會矛盾；有利于穩(wěn)定社會秩序；有利于發(fā)展社會經(jīng)濟等。（3分）

（4）原因：承諾建立完善的社會保障體系，贏得民心。（2分）

（5）啟示：不斷完善社會保障體系；堅持以民為本；保護人民利益；注意社會公平；縮小貧富差距等。（4分，答出四點且言之成理即可）

29．（1）天時：第三次科技革命興起和擴展；經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢加強；經(jīng)濟全球化趨勢加強；中國加入世界貿(mào)易組織；兩極格局走向解體；和平與發(fā)展成為時代主流等。（4分，答出四點且言之成理即可）

（2）思想：民主政體的關(guān)鍵是法治、監(jiān)督、民主與集中的結(jié)合。（3分）

實踐：進行政治體制改革；健全社會主義法律體系；改進人民代表大會制度和政治協(xié)商制度；加強基層政權(quán)和基層民主建設(shè)。（4分）

33．（1）措施：鼓勵對外貿(mào)易；派學生到國外去學習；開辦各種學校；翻譯歐洲著作；聘請外國專家?guī)椭⑿率降年懞＼?；在埃及建立近代化的工業(yè)結(jié)構(gòu)等。（4分，答出四點即可）

（2）根本目的：鞏固封建專制統(tǒng)治，建立強大的帝國，富國強兵。（2分）

性質(zhì)：是封建統(tǒng)治階級圖強自救的改革，并未根本改變封建制度。（2分）（3）認識：穆罕默德·阿里改革促進了埃及近代化，但政治改革未能適應(yīng)近代化要求，最終導(dǎo)致改革失敗。（2分）

34．（1）主要思想：天賦人權(quán)；實行法治，保證人民自由；分權(quán)思想。（4分）（2）發(fā)展：盧梭在洛克思想的基礎(chǔ)上，進一步提出人民主權(quán)、法律面前人人平等、社會契約論等民主思想。（3分）

（3）認識：實現(xiàn)民主政治是人類社會發(fā)展的必然趨勢；實現(xiàn)民主政治需要不斷的理論創(chuàng)新與實踐；樹立民主和法制意識是現(xiàn)代公民應(yīng)有的素質(zhì)等。（3分，答出一點且言之成理即可）

第五篇：韶關(guān)市2014屆高三調(diào)研考試文科綜合政治試題

韶關(guān)市2014屆高三調(diào)研考試文科綜合政治

24.圖10為某商品的供給曲線，縱軸PX代表價格，橫軸QX代表供給。影響該商品供給量的因素有很多，如勞動生產(chǎn)率的變化，生產(chǎn)要素價格的變化，供給方的預(yù)期等。最有可能引

起如圖變化的因素是

A．生產(chǎn)某商品的企業(yè)普遍采取科技創(chuàng)新，使用新的生產(chǎn)

技術(shù)和生產(chǎn)流程

B．北京市宣布：新能源汽車霧霾天氣不限行

C．超強臺風“海燕”掠過廣西，當?shù)厥袌鍪卟似嫒?/p>

xD．高速公路綠色通道開通，減免鮮活農(nóng)產(chǎn)品車輛通行費

25.比特幣是一種特定的虛擬商品，它不依靠特定貨幣機構(gòu)發(fā)行，而是通過特定算法的大量計算產(chǎn)生，可以用于網(wǎng)購。2013年12月5日，中國人民銀行等五部委下發(fā)了《關(guān)于防范比特幣風險的通知》，該《通知》不承認比特幣的貨幣性。央行等五部委不承認比特幣的貨幣 性，主要是因為它

①不是由貨幣當局發(fā)行的②不是國家強制使用的③不是真正意義上的貨幣④不能在市場上流通

A．①②B．③④C．①③D．②③

26． 2013年12月11日，央視《焦點訪談》曝光了河北河間黎民居鄉(xiāng)政府在讓個體戶補繳稅款時，在原有1萬2稅款上多加了5000，當問為什么時，他們說“稅收任務(wù)重，加了5000，你有意見么？”當時個體戶沒有交這筆款，第二天就從1萬2變成了6萬。河間政府的征稅行為

A．是正確的，體現(xiàn)了稅收的強制性

B．是正確的，體現(xiàn)了稅收的無償性

C．是錯誤的，違背了稅收的固定性

D．是錯誤的，違背了稅收的法定性

27． 2013年9月10日，S市許多市民都接到了一條該市社會管理綜合治理委員會辦公室發(fā)來的短信：如果你接到省綜治辦打來的民調(diào)電話，一定要說我市的好話。如果超過5分鐘，憑電話記錄單就可以去綜治辦領(lǐng)取300元誤工補貼。綜治辦的這種做法

①是公民通過信訪舉報制度行使監(jiān)督權(quán)②有助于激發(fā)公民關(guān)心國家大事的主人翁精神③沒有樹立求真務(wù)實的工作作風④會導(dǎo)致政府威信的喪失

A．①②B．③④C．①③④D．①②③④

28.2013年11月，某奧運冠軍因無證駕駛，被杭州市公安交警部門罰款，并處行政拘留7天。交通法專家在接受記者采訪時說，杭州交警這次對該奧運明星的行政處罰與對同類違法行為的處罰是相一致的，是公正的，不偏不倚，這主要

A．體現(xiàn)了公民在法律面前人人平等。

B．體現(xiàn)了權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一

C．說明了公民要加強思想道德修養(yǎng)

D．說明了公民要加強科學文化修養(yǎng)

29.新華網(wǎng)北京2013年10月26日電，十月金秋，中國與周邊國家外交活動掀起一輪熱潮。一周之內(nèi)，俄羅斯、印度、蒙古國三國總理到訪，一系列重要雙邊活動接連舉行，中國與三國還簽署了數(shù)十項合作文件和協(xié)議。這主要體現(xiàn)了我國在A．改善和發(fā)展同世界各國的關(guān)系

B．加強同周邊國家的睦鄰友好和務(wù)實合作

C．加強同廣大發(fā)展中國家的團結(jié)合作

D．堅持獨立自主的和平外交政策

30．迄今為止,世界上發(fā)現(xiàn)的海上沉船中年代最早、船體最大、保存最完整的遠洋貿(mào)易商船，也是唯一能見證古代海上絲綢之路的沉船“南海Ⅰ號”的考古發(fā)掘工作于2013年11月28日正式啟動，考古隊領(lǐng)隊魏峻強調(diào)“這些稀世珍寶，決不能在發(fā)掘和保護階段受損傷！” 這些稀世珍寶

①是我們民族歷史文化的長期積淀②是我們民族文化的集中展示，民族情感的集中表達③是我們國家和民族歷史文化成就的重要標志④對展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特的作用

A.①②B.①③C.②③D.③④ 31.上個世紀40年代初，萬氏兄弟為激發(fā)國人的抗戰(zhàn)熱情，決定根據(jù)《西游記》中孫悟空三調(diào)芭蕉扇片斷，繪制大型動畫片《鐵扇公主》。此片將中國的山水畫搬上銀幕，第一次讓靜止的山水動起來，并吸收了中國戲曲藝術(shù)造型的特點，使之具有濃郁的民族特色，在世界電影史上，它是緊步美國的《白雪公主》、《小人國》和《木偶奇遇記》之后的第四部大型動畫藝術(shù)片?！惰F扇公主》進入世界市場，賣座甚盛。由此可見

A．尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求

B．尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求

C．文化既是民族的，又是世界的D．文化能夠增強人的精神力量

32．“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，物理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯?！迸喔倪@一段話表明

A．矛盾具有特殊性

B．矛盾是普遍存在的C．普遍性存在于特殊性之中

D．矛盾雙方在一定條件下向相反的方向轉(zhuǎn)化

33.繼“蒜你狠”、“姜你軍”之后，最近又出現(xiàn)一個新名詞——“錢滾番”。那是因為進入2013年10月后，市場上番茄價格一路跳漲?！板X滾番”成網(wǎng)絡(luò)熱詞表明

A．意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物

B．意識是客觀存在的主觀映象

C．實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準

D．社會存在決定社會意識

34．唐元稹《蟻》詩詞原文：時術(shù)功雖細，年深禍亦成。功

穿漏江海，蠶食困蛟鯨。敢憚榱粱蠹，深藏柱石傾。寄言持

重者，微物莫全輕。下列詩句與《蟻》詩文蘊涵哲理相—致的是 A．草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠

B．黃河后浪推前浪，跳上浪頭干一場

C．問渠哪得清如水？為有源頭活水來

D．宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王

35．漫畫《大掃除》（圖11）的哲學寓意是 圖

1①要加強黨的作風建設(shè)②要堅持一切從實際出發(fā)③追求真理具有反復(fù)性和無限性④要堅持群眾觀點和群眾路線

A． ①②B． ③④C．②④D．①③

第Ⅱ卷

二、非選擇題：本大題共6小題，滿分160分。36．（22分）黨的十八大以來，習近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，接過歷史的接力棒，以穩(wěn)健扎實、積極進取的姿態(tài)推進各項工作。

材料一：黨的十八屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，《決定》提出，推行地方各級政府及其工作部門權(quán)力清單制度，依法公開權(quán)力運行流程。某市作為試點單位，率先編制了一份“權(quán)力清單”，第一次將各部門權(quán)力范圍通過白紙黑字確定下來。政府領(lǐng)導(dǎo)干部的辦公室內(nèi)，都張貼了一張權(quán)力流程圖。一張圖，所有的責任義務(wù)清晰明了，領(lǐng)導(dǎo)干部該干什么能干什么，讓外人一目了然。該市相關(guān)負責人介紹，通過網(wǎng)站，老百姓不但可以公開看到市政府手中究竟有多少權(quán)力，哪個部門可以做什么事、什么事不可以做，還能了解到每項行政權(quán)力是如何運行的。

材料二：中央城鎮(zhèn)化工作會議于2013年12月12日至13日在北京舉行。會議提出，城鎮(zhèn)建設(shè)，要依托現(xiàn)有山水脈絡(luò)等獨特風光，讓城市融入大自然，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁；要保護和弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，延續(xù)城市歷史文脈；在促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展中，要注意保留村莊原始風貌，慎砍樹、不填湖、少拆房，盡可能在原有村莊形態(tài)上改善居民生活條件。

（1）聯(lián)系材料一，運用“政府權(quán)力的行使與監(jiān)督”的有關(guān)知識說明實行“權(quán)力清單制度”的意義。（12分）

（2）運用《文化生活》中有關(guān)文化傳承的知識，談?wù)剬Σ牧隙恼J識。（10分）

37．（30分）閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。）

材料一：廣東省社科院珠江區(qū)域經(jīng)濟研究中心最新出爐了一份關(guān)于粵東西北財政政策的分析報告。報告分析了目前粵東西北的現(xiàn)狀，粵東西北縣域G D P只占全省的12.4%；人均G D P只有全省平均水平的39%，全國平均水平的56.4%。粵東西北12個地市，面積約占全省的七成，人口接近5000萬，相當于一個中等規(guī)模的省份。如果把粵東西北看做一個整體，其人均G D P將排在全國倒數(shù)第4位。

材料二：2013年7月22日，廣東省委、省政府出臺了《關(guān)于進一步促進粵東西北地區(qū)振興發(fā)展的決定》，明確要求，到2020年前，粵東西北12市人均GDP達到或超過全國平均水平，與全國同步全面建成小康社會，并為各地市立下G D P目標，明確人均G D P達到或超過全國平均水平的時間表。同時出臺一系列重大扶持政策，通過快速交通、產(chǎn)業(yè)園區(qū)和城區(qū)擴容等三大抓手，力促粵東西北突破發(fā)展瓶頸。未來五年，省財政將統(tǒng)籌安排資金6720億元，其中增量性安排2061億元，大力支持粵東西北地區(qū)振興發(fā)展。

（1）請你對我國小康社會建設(shè)的現(xiàn)狀作出簡略判斷。（4分）

（2）結(jié)合材料二，運用《經(jīng)濟生活》的相關(guān)知識，說明廣東省振興粵東西北政策措施的理論依據(jù)。（12分）

（3）材料一與材料二的內(nèi)在聯(lián)系體現(xiàn)了辯證唯物論的什么道理。（6分）運用整體和部分關(guān)系的知識說明振興粵東西北對廣東經(jīng)濟發(fā)展的意義。（8分）

2分）②有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由。有利于加強廉政建設(shè)，保證政府及其工作人員不變質(zhì)，提高政府的威信。有利于防止行政權(quán)力的缺失和濫用，提高行政管理水平。有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律，推進社會主義民主法制建設(shè)。（8分）③有利于人民有效監(jiān)督政府權(quán)力的運行。（2分）

（2）①傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性，城鎮(zhèn)化建設(shè)讓人們記得住鄉(xiāng)愁,延續(xù)城市歷史文脈，有利于發(fā)揮傳統(tǒng)文化維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶作用。（4分）

②文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展。正確處理繼承和發(fā)展的關(guān)系，要保護和弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，延續(xù)城市歷史文脈。（3分）

③建筑，被稱為凝固的藝術(shù)。中國古代建筑是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標志。保留村莊原始風貌有利于傳統(tǒng)文化的傳承。（3分）

37．（1）①我國人民生活總體上達到小康水平，實現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。（2分）

②已經(jīng)達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。全面建成小康社會還需要艱苦奮斗。（2分）

（2）針對粵東西北經(jīng)濟發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，省委、省政府出臺促進粵東西北地區(qū)振興發(fā)展的決定，其理論依據(jù)有：

①財政具有促進資源合理配置的作用。（3分）

②共同富裕是中國特色社會主義的根本原則。最終實現(xiàn)共同富裕，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的根本目標。（3分）

③發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，必須加強國家的宏觀調(diào)控。（3分）

④深入貫徹落實科學發(fā)展觀，必須把推動經(jīng)濟社會發(fā)展作為第一要義。（若答“發(fā)展，對于全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。必須堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想?！蓖瑯咏o分，但不重復(fù)給分。）（3分）

⑤深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把統(tǒng)籌兼顧作為根本方法。（3分）

（只要求答到其中的4個觀點就可以得滿分）

（3）①針對粵東西北的發(fā)展現(xiàn)狀，為了與全國同步全面建成小康社會，廣東省出臺了有關(guān)決定。體現(xiàn)了物質(zhì)決定意識，一切從實際出發(fā)，實事求是。（3分）出臺《決定》等相關(guān)措施以解決我省粵東西北發(fā)展中存在的問題，體現(xiàn)了意識活動具有目的性，意識對物質(zhì)具有能動的反作用。（3分）

②整體和部分是相互聯(lián)系、密不可分的?；洊|西北和全省發(fā)展也是緊密相聯(lián)的。（2分）整體是由部分構(gòu)成的，部分的功能及其變化會影響整體。（2分）必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。（2分）加快粵東西北發(fā)展，才能全面增強我省的綜合實力，確保我省順利實現(xiàn)全面建成小康社會的目標。（2分）

38．（26分）

（1）禁教原因：朝臣指責；文化沖突，皇帝禁教。

（必須采用概括的語言表述，“大臣反對，中央與地方合力抵制”也可以給1分，“文化沖突，皇帝禁教”只答其中一個意思就可以給1分，“羅馬教廷改變傳教方式”也可以給1分。）科技貢獻：利瑪竇在華傳教，同時傳播西方科學，例如把西方幾何學和農(nóng)學傳到中國（2分）；徐光啟吸收了其中內(nèi)容，編撰了《幾何原理》、《農(nóng)政全書》。（2分）（表述可以不同，但是意思必須包含“利瑪竇把西方的幾何、農(nóng)學傳到了中國” 或“使得中國科技有新成果，即那兩大著作”這兩方面內(nèi)容。）

（2）做法影響：材料一的禁教導(dǎo)致西學傳播的中斷；使國人普遍視野狹窄、夜郎自大；對外部世界的發(fā)展變化缺乏了解，對《海國圖志》沒有興趣。（4分）（按層次給分：答出第一層次第一點指出禁教對西學傳播的影響得1分，答出第二點指出國人對《海國圖志》的態(tài)度給1分，兩點答全得兩分；答出第二層次能分析西學傳播中斷對國人的影響再得2分。兩個層次都答全得滿分。）

日本態(tài)度：虛心接受外來文化，并且運用到富國強兵的改革之中。（2分）（指出“接受態(tài)度”1分，指出“運用于實踐”1分，圍繞這兩層意思可以有不同的語言表達。）

（3）不同結(jié)果的原因：中國洋務(wù)運動只是學習西方的器物，而不改變政治制度；日本明治維新不僅學習西方的器物，同時也學習西方的政治制度。（6分）（分為中國、日本兩個方面給分，各3分，意思相近即可。）

（4）吸引留學：美國：第二次工業(yè)革命后科技和經(jīng)濟發(fā)展迅速，新的共和體制的影響； 日本：明治維新迅速發(fā)展，尤其中國甲午戰(zhàn)敗，國人認為日本掌握了富國強兵之術(shù)； 俄國，十月革命傳來馬克思主義，蘇俄支持中國革命。（6分）（每一個國家2分，必須按不同國家分別作答，意思相近即可酌情給分。）

學習歷程：學習科學技術(shù)到學習政治制度，再到學習先進的思想。（2分）（一個過程1分，只要表述到“技術(shù)或者器物、制度、思想或者理念”就可以了。）

39．（26分）

（1）不同特點：英國，海外人口急劇增加；中國，國內(nèi)人口急劇增加。

經(jīng)濟影響：英國，生產(chǎn)的土地成本低；中國，土地成本高，民眾謀生困難。（4分）

（也可以用“英國特點、經(jīng)濟影響；中國特點、經(jīng)濟影響”格式表述，經(jīng)濟影響表述為“英國生產(chǎn)成本低、中國生產(chǎn)、生活成本高”也可以。）

（2）相同情形：海外移民迅速增加。（2分）（表述為“大量移民海外”、“移民海外人多”等意思相近也可以。）

主要原因：國門洞開，人地矛盾尖銳。（2分）（一點1分，共2分?！拔蹇谕ㄉ獭?、“打開國門”、“鴉片戰(zhàn)爭后，被迫對外開放”等答案可以給1分。“人多地少”、“生活困難”、“謀生艱難”、“國內(nèi)政治動蕩影響生活”等答案也可以給1分。）

（3）變化原因：改革開放的大背景；工業(yè)化、城市化的推動；農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)責任制，出現(xiàn)大量富余勞動力；沿海地區(qū)大量引進外資、發(fā)展民營經(jīng)濟；經(jīng)濟特區(qū)和開放區(qū)的經(jīng)濟迅速發(fā)展。（4分，分為4點給分，每一點1分，表述可以有不同，但是內(nèi)容主要圍繞“改革

開放、農(nóng)村改革、城市化、沿海發(fā)展”4個方面來表述。答到其他合理內(nèi)容也可以酌情給分。）產(chǎn)生影響：緩解勞動力過剩問題，增加農(nóng)民家庭收入；進口大量外國商品，滿足民眾生活生產(chǎn)需要；退耕還林，保護植被，緩解人口迅速增長與自然的矛盾。（4分，3點每一點2分，只要答到任意2點即可。表述可以有不同，但是內(nèi)容主要圍繞“增加收入、改善生活、退耕還林”的任意2點來表述。答到其他合理內(nèi)容也可以酌情給分。）

（4）英國實現(xiàn)強國目標：把握西方殖民時代，向世界各地殖民拓土，掠奪世界資源；利用廣闊世界市場傾銷商品，獲取豐厚利潤。（答案包括2大方面：圍繞“殖民和利用海外市場”兩大方面來描述。表述可以不同，1方面3分，共6分。）

中國把握機遇參與競爭：把握世界經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的機遇；抓住新一輪市場化改革時機，實現(xiàn)與世界經(jīng)濟并軌；利用世界新興經(jīng)濟體發(fā)展機遇，積極開拓海外貿(mào)易。（每點2分，只要答到任意2點即可得4分。言之有理就可以得分：如世界經(jīng)濟全球化；市場經(jīng)濟在全球范圍內(nèi)的廣泛建立等都可以酌情給分。）

地理參考答案

二、綜合題

40.（28分）

（1）基多（2分）基多（2分）

（2）洋流（秘魯寒流）（2分）非地帶性（地方性）（2分）

（3）山地（2分）受兩大板塊碰撞擠壓（美洲板塊和南極洲板塊碰撞擠壓）（2分）

（4）中部種植玫瑰為主（2分）中部地勢較高，氣候四季如春（年溫差?。?分）；光照充足（2分）。

西部種植香蕉為主（2分）以熱帶雨林氣候為主，常年高溫多雨。（2分）

（5）臨近油田，有充足的原料；有原有城市作為依托，基礎(chǔ)設(shè)施較好；海港城市，對外聯(lián)系方便。（6分）

41.（28分）

（1）亞寒帶針葉林（2分）溫帶季風氣候（2分）滿洲里（2分）

（2）第三產(chǎn)業(yè)（2分）交通（2分）

（3）特點：第三產(chǎn)業(yè)比重大，第一、二產(chǎn)業(yè)比重小。（2分）原因：綏芬河是“國境商都”，邊境貿(mào)易發(fā)達；是重要的邊境口岸、物流中心，交通運輸業(yè)比重大；“文化多元”，旅游資源獨特，旅游業(yè)發(fā)達。（6分）

（4）特點：工業(yè)結(jié)構(gòu)較單一，以木材加工等輕工業(yè)為主。（2分）區(qū)位優(yōu)勢：是進口木材集散地，原料（木材）豐富；鐵路連接俄羅斯，交通方便；國內(nèi)、國際市場需求旺盛；政策支持；積極辟建木材加工園區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施較完善。（前三點各2分，后兩點任答一點得2分，共8分）