第一篇：六年級(jí)作文集

雅智教育

六年級(jí)作文集

在漫長(zhǎng)的小學(xué)路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光。在它們背后，留下了一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d，有夢(mèng)想的泡泡裝點(diǎn)。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的“英雄事跡”，都像一朵朵美麗的花，綻開(kāi)在“生活”這片遼闊的土地。我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛(ài)。

我做了一件好事

星期二下午放學(xué)，我走在放學(xué)的路上，正要過(guò)馬路，突然看見(jiàn)一位也想過(guò)馬路的老奶奶，她在東張西望，怎么也不敢過(guò)。我一看，原來(lái)老奶奶的腳是跛的，手里還拄著拐杖。我連忙走過(guò)去，輕輕地扶著老奶奶過(guò)了馬路。

老奶奶高興的臉上笑得像一朵菊花。她連連說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我也開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝，老奶奶，您慢走?！?/p>

回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“對(duì)，就應(yīng)該這樣做，要尊老愛(ài)幼，這才是我的乖女兒。”那天，我覺(jué)得自己做了一件好事，一個(gè)星期，我的心里都是樂(lè)滋滋的，因?yàn)榈玫搅藡寢尩馁澰S，在學(xué)校上課也很認(rèn)真、專心，所以又受到老師的表?yè)P(yáng)。

?。≡瓉?lái)幫助了別人，自己的心情也會(huì)那么好的。

校園中的童年

回味我們六年的生活，酸，有過(guò)；甜，有過(guò)；苦，有過(guò)；辣，有過(guò)；咸，也有過(guò)。

當(dāng)我成為了四班的同學(xué)時(shí)，同學(xué)們都個(gè)個(gè)自我介紹，那情景，我現(xiàn)在還依稀記得，有搞笑的，有肉麻的，也有故做嚴(yán)肅的，那樣子真叫人喊牙酸。我們班的同學(xué)十分團(tuán)結(jié)，特別是在學(xué)校組織的活動(dòng)中，那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的精神在不知不覺(jué)中被挖掘出來(lái)，當(dāng)我們?cè)讷@得了獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候，全班同學(xué)都甭提多高興了，都樂(lè)呵呵的比劃出一個(gè)“V”字形，大聲的喊叫著：“耶！”那氣勢(shì)可真是壯觀，比吃了蜜還甜。有甜必有哭，我們?cè)诩w考試中全集排名都是名列前茅，可誰(shuí)知，就在我們都胸有成竹的等著這一次的冠軍排名，天知道，我們?nèi)琶尤宦浜罅艘幻昧藗€(gè)亞軍，我們都十分沮喪，在我們失望之余，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的來(lái)安慰我們，給我們打氣，鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上，她并沒(méi)有責(zé)怪我們，知是用她那張靈巧的嘴訴說(shuō)著那能令我們重拾信心的話語(yǔ)，于是，我們相信，失敗是成功之母。在這次排名下降的暴風(fēng)雨的洗禮之后，我們變得更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更加刻苦，在這段時(shí)間，同學(xué)們都非常努力，終于，功夫不負(fù)有心人，我們有奪回了我們的第一名。這使過(guò)程中的苦意漸漸消褪。

我們班的同學(xué)可能都使急性子轉(zhuǎn)世，做什么事情都想馬上行動(dòng)，只要是決定了的或使商量好的，絕對(duì)使立即執(zhí)行，這讓我不經(jīng)意想到有些辣辣的性格。有笑必有淚，在相處的這六年的光陰里，我們已經(jīng)互相了解彼此，俗話說(shuō)：“一方有難，八方支援?！蔽覀儼嗌先绻型瑢W(xué)被欺負(fù)了，我們絕對(duì)是義不容辭的去替她討回公道，所以，這更使那一行行咸咸的淚水變得很甜，滲進(jìn)我們的心靈深處……

一張照片，足足可以勾起我們美好童年里的種種趣事。每當(dāng)看到桌上的這張照片，我的心不由得像是打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，五味具全，每一味都是那樣的意味深長(zhǎng)，每一味都包含著我們的美好回憶，讓我們擁有了一個(gè)美味的童年。

這一幕感動(dòng)了我4月14日以來(lái)，一場(chǎng)震動(dòng)人心的災(zāi)難通過(guò)媒體逼真的呈現(xiàn)在我們面前。我悲傷于受災(zāi)群眾的生命流逝與生存艱難，我感動(dòng)于救災(zāi)工作的及時(shí)有力和細(xì)致入微。當(dāng)關(guān)于地震的新聞漸漸遠(yuǎn)去時(shí)，我們?nèi)绾伪４鎸?duì)此段悲傷的記憶。

一幅幅令人感動(dòng)的畫面，一句句感人肺腑的話語(yǔ)，每一處無(wú)言的行動(dòng)成為我心靈的震撼——“記不住你的名字，卻能感知你的氣息”。忘不掉廢墟中高舉吊瓶表情悲傷卻很堅(jiān)定的面容；忘不掉被救小男孩高舉受傷的小手向戰(zhàn)士們敬禮和臉上感恩的笑容；忘不掉撐著花雨傘的小女孩被滿面悲傷的老媽媽收留照顧的動(dòng)人一幕。

這觸目驚心的每一幕都令國(guó)人為之感動(dòng)和欣慰。地震摧毀了我們的家園，奪走了很多人的生命，但摧毀不了中華民主的意志和自強(qiáng)不息的精神。我們不能忘記，永不忘記的是中華兒女留給我們的每一次感動(dòng)。

演講稿——什么是真正的友誼

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我在這里演講的題目是《什么是真正的友誼》。

薄伽丘曾說(shuō)過(guò)：“友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激的仁慈的妹妹，是憎恨和貪婪的死敵；它時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備舍己為人，而且完全處于自愿，不用他人懇求?！笔堑?，有時(shí)候友誼真的勝過(guò)一切。不過(guò)大家知道真正的友誼是什么嗎？ 什么是真正的友誼？是不是為了友誼就可以不要原則、紀(jì)律、立場(chǎng)了呢？是不是為了友誼就可以不顧良心、道德、法律了呢？顯然不是。因?yàn)檎嬲挠颜x是不久需要熱情、忠誠(chéng)、信任、付出甚者犧牲，還需要坦誠(chéng)和直率，甚至是尖銳的批評(píng)與爭(zhēng)辯。有些人對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)和理解不夠準(zhǔn)確。

同學(xué)之間的友誼是珍貴的，從同學(xué)成為朋友則更加珍貴。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個(gè)人替幾分擔(dān)；有了朋友，快樂(lè)就都多了一個(gè)人與你共同分享。既然有了朋友能有這么多好處，我們?yōu)槭裁床徽湎н@份珍貴的友誼呢？

我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽，和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺(jué)，所以我才格外珍惜同學(xué)間的友誼，我也就最看不慣，或者說(shuō)最不想看到同學(xué)之間搞分裂。

前段時(shí)間，我們班的部分女同學(xué)因?yàn)槟承┱`會(huì)，鬧起了不和，搞得全班氣氛很惡劣，空氣中充滿了火藥的氣息，好像只要一不小心就會(huì)爆炸似的。原本充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室一下子變得冷冷清清的，充滿了仇視的目光，讓人感覺(jué)很不舒服。一部分同學(xué)荒唐地簽起了什么所謂的絕交書，把氣氛弄得越來(lái)越僵硬。

有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)友誼好比一個(gè)分?jǐn)?shù)，雙手就是分子和分母。分子（分母）失去雙方，分?jǐn)?shù)值就化為烏

有。

我的講話完了，謝謝大家！

三國(guó)演義讀后感

大家都說(shuō)三國(guó)演義是一部好書，可我一直不愛(ài)看，被逼無(wú)奈之下，我讀了著本著作，我發(fā)現(xiàn)此書使

我受益匪淺?！度龂?guó)演義》刻劃了近２００個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。

其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了，他是一個(gè)忠臣，一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，可為是個(gè)奇才！他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣！

再說(shuō)關(guān)羽，一個(gè)黑臉，大胡，丹鳳眼,臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，而且我對(duì)他的感覺(jué)也不好，雖說(shuō)是一個(gè)人才，非常聰明，且善于打仗，但有謀權(quán)篡位之心。不過(guò)他說(shuō)劉備與他是并世英雄，而且沒(méi)有殺劉備，雖當(dāng)時(shí)劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞，畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。他眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短?？偟膩?lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書之后我大開(kāi)眼界，佩服不愧是名著！

難忘的小學(xué)生涯

歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將

結(jié)束。每想至此，心里便久久不能平靜。

二年級(jí)的時(shí)候，我走上了旗臺(tái)，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾北風(fēng)吹拂著，像一團(tuán)火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊(duì)員。

四年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，老師把我的媽媽叫來(lái)，把我退步的事情告訴了媽媽，媽媽回家把我罵了一頓，那一刻，我暗暗發(fā)誓，我一定要做一名好學(xué)生。

轉(zhuǎn)眼間，我已升上六年級(jí)，也都長(zhǎng)大了，非常留戀自己的小學(xué)生活?？墒俏覀兊男W(xué)生活還會(huì)回來(lái)嗎？

誠(chéng)信最可貴

誠(chéng)信是什么呢？

我記得哥倫比亞的馬爾克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲?！蔽覀円彩且粯?，辦不到的事情，不要隨意答應(yīng)別人；既然答應(yīng)了，就一定要辦到，不管是同學(xué)，朋友或是其他人都一樣。我記得我以前看過(guò)一篇文章《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》，這篇文章是說(shuō)：以前有一對(duì)夫妻，他們經(jīng)營(yíng)這一家小酒館，一天丈夫出去之后，妻子酒中摻了水多賣了5元，丈夫回來(lái)之后，妻子迫不及待的把自己的“妙招”告訴了丈夫，丈夫不但不開(kāi)心，反而厲聲痛斥。不久之后，小酒館的生意不如以前紅火了，妻子更是一病不起，臨死前，他才明白：原來(lái)誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，但她卻用5元就把它賣掉了。

生活中也是如此，也需要我們信守承諾。

以前，每次和同學(xué)一起出去，我總會(huì)被同學(xué)罵得狗血淋頭，什么“小烏龜，你在生蛋??？怎么那么慢”之類的話語(yǔ)。那是，我總是會(huì)強(qiáng)詞奪理地回答道：“我哪有慢??？你們說(shuō)8點(diǎn)，我就8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從我家里出發(fā)?。　边@時(shí)，他們就會(huì)異口同聲地說(shuō)“我暈！”我想他們應(yīng)該在心里說(shuō)道：遲到了還這么強(qiáng)詞奪理。這時(shí)，我就會(huì)撒嬌地說(shuō)：“我保證下次不會(huì)了?！弊焐线@么說(shuō)，但是到了下次可就不一定了，要是不小心睡過(guò)了頭，那就沒(méi)辦法了，不是嗎？每每我們有這種想法，這種舉動(dòng)，才漠視了誠(chéng)信的重要性，也應(yīng)此錯(cuò)失了生活許多美好的東西。

生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，或清淡，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，或歡快，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳┄┄

讓我們每個(gè)人都信守誠(chéng)信吧！

感恩父母

天空的葉子，在滿天飛舞，似乎是小草在感恩著泥土的培育；風(fēng)兒在四處亂竄，似乎是在感恩著這

猶如母親般的大自然；白云在蔚藍(lán)的天空的飄揚(yáng)，似乎在對(duì)藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。是啊！感恩是一個(gè)多么溫馨的字眼，學(xué)會(huì)感恩，也會(huì)使我們的心更貼近在一起。

當(dāng)我們站在這個(gè)世界上的第一刻起，我們就應(yīng)該感恩父母，因?yàn)槭怯懈改覆艜?huì)有今天的我們。父母的付出往往比天高，比海闊?，F(xiàn)在讓我們一起感恩父母，只要你有著一顆感恩的心，不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。

有一天，我們正在教室上課，突然天空電閃雷鳴，雨開(kāi)始嘩嘩地下著，窗外像被籠蓋住了，風(fēng)撕扯著它的聲音，有些小孩子竟哭了起來(lái)。我們有許多人被嚇住了，我沒(méi)有帶雨傘。當(dāng)我向窗外再次看去時(shí)，我看見(jiàn)了，在風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)慈祥而又熟悉的身影——是媽媽。媽媽冒著大雨沖了進(jìn)來(lái)，為的是不讓我淋到雨，她把雨傘給了我，我看著媽媽冷得哆哆嗦嗦的，心里很不是滋味，心里仿佛也跟媽媽一樣的冷，一樣的在顫抖。我看見(jiàn)媽媽的衣服濕透了，我脫下我的外套給媽媽穿上，媽媽就是不愿意，她怕我冷著了，為了使媽媽接受我的衣服，我只好撒嬌，最后媽媽才愿意穿下?？粗鴭寢尩谋秤埃业男母械搅艘环N從未有的感覺(jué)，眼眶熱熱的，這時(shí)候只是想快點(diǎn)到家……

如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡 所有的恩情我們銘記于心。孟郊的游子吟啊…… 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉……

讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！

特殊的禮物

直到現(xiàn)在，送媽媽五月九日母親節(jié)禮物的情景還浮現(xiàn)在我的腦海里。

那天早晨，我早早地起了床。走在鄉(xiāng)間的小路上，我自由地呼吸著清新的空氣，真是愜意！突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了路邊的一些很小很不起眼的花，它們長(zhǎng)得是那么精神！有些花兒是藍(lán)色的，有些是淡淡的紫色，其中有一種黃色的小花引起了我的注意，我仔細(xì)地端詳著，它的花蕊是白色的，在花蕊的頂端有兩個(gè)小黑點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只只花蝴蝶??

這些花兒多漂亮，要是把它們作為節(jié)日的禮物送給媽媽，這不是非常好嗎？對(duì)，心動(dòng)不如行動(dòng)。想到這里，我便精心地采了許多花帶回家。

回到家，我找來(lái)彩紙，先用鉛筆輕輕地在彩紙上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”這幾個(gè)字，然后，我小心翼翼地拿著彩紙包這些采來(lái)的鮮花。功夫不負(fù)有心人，我終于準(zhǔn)備好了媽媽的節(jié)日禮物。

媽媽下班回家了，我鄭重地獻(xiàn)上了這份特殊的禮物?？吹竭@份節(jié)日禮物，媽媽開(kāi)心地笑了。

生命最珍貴

生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，甚至生物來(lái)說(shuō)，都是最珍貴的，最重要的。

一次，哥哥在小河邊抓蝌蚪，我跟在他的后面，想看看蝌蚪長(zhǎng)的什么樣，“看，蝌蚪在那兒呢！”他小聲對(duì)我說(shuō)，“太大聲它就會(huì)跑了?！薄芭?，他還真不是行外人?！蔽倚闹朽止局８绺绯眯◎蝌讲蛔⒁鈺r(shí)，一個(gè)小杯子下去，蝌蚪?jīng)]捉到，倒把清清的水給弄濁了。還得等水變清，才好抓蝌蚪?！鞍裉觳恢雷吡耸裁疵惯\(yùn)?！备绺鐕@了口氣?！皼](méi)關(guān)系，再來(lái)一定可以的?！蔽易焐想m這么說(shuō)，但心中卻想：你抓什么蝌蚪呀，要是把你當(dāng)蝌蚪抓來(lái)玩，你樂(lè)意嗎？于是，我又跟哥哥尋找著自由自在的小蝌蚪的蹤影。哇，這只蝌蚪好大?。　案绺?，”我用胳膊肘碰了他一下，“看?！彼吹搅?，便把小杯子伸向那只蝌蚪。那只蝌蚪一下子就察覺(jué)到了，可笨重的身體使它怎么也游不快，它被哥哥抓住了。小蝌蚪拼命地想要逃跑，可怎么也跑不了，他在小杯子里游來(lái)游去，不停地碰著杯子壁，試圖游出去，體現(xiàn)出了一種強(qiáng)烈的求生欲望，我看到蝌蚪這樣不由得心疼了，便對(duì)哥哥說(shuō)：“把它放了吧，怪可憐的?！薄安?，這是我捉了這么久才捉住的，不能放的?！蔽也蝗炭吹津蝌竭@樣，默默地走到一旁，哥哥的心似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了，便把它給放了。小蝌蚪在灑滿陽(yáng)光的小河中開(kāi)心地游走了，越游越遠(yuǎn)，越游越遠(yuǎn)，消失在我們的視線。哎！連一個(gè)小小的生物都能這樣熱愛(ài)生命，何況人呢？生命有限，但它卻能體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。讓我們好好珍惜生命吧！

停下筆來(lái)，止住了漫天飛舞的靈絲，又一篇文章寫完了.這時(shí)的我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。每一次寫完了文章都有一種感覺(jué)，有一種成就感，卻也有一點(diǎn)失落。每次心中總覺(jué)得，終于又有一篇文章寫完了，我的作品又多了一件?？僧?dāng)我從那種靈絲泉涌，專心致志的狀態(tài)中解脫出來(lái)時(shí)，又不免有些懷戀，懷戀那種寫文章時(shí)的感覺(jué)，那種超然物外的感覺(jué)……

其實(shí)我寫文章是為了構(gòu)建一個(gè)屬于我的世界，在一段段文字中構(gòu)建出自己的一片天地。每當(dāng)我累了，每當(dāng)我心情好了，我就會(huì)進(jìn)入我的世界，把它建造的更加美麗。這每一段文字中都承載著我的心情，我的感悟和我的夢(mèng)想，而我，則是喜歡把它們編纂成文字，以此來(lái)宣泄我的情感。

終于，我把這么多的作文寫完了，也把它編進(jìn)了我的作文集。仿佛完成了一個(gè)任務(wù)，卻又像是自己的使命，是不容馬虎的。可是我還是享受在這個(gè)寫文章的過(guò)程中，就像是在整理我心靈中的那些零散的感受，把它們變成我心中永恒的記憶。我也會(huì)不斷地去寫作，去寫出我的心聲，去渲染我的世界……

蝙蝠-雷達(dá)

小鳥(niǎo)-飛機(jī)

青蛙-電子蛙眼

鯊魚(yú)-潛水艇

變色龍-便衣

鯨魚(yú)-提高輪船速度

蜻蜓-讓飛機(jī)的機(jī)翼不會(huì)破碎

長(zhǎng)頸鹿-抗荷服

海母-暴雨檢查器

螢火蟲(chóng)-人工冷光

龍蝦-氣味探測(cè)儀

1。由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。

2。從螢火蟲(chóng)到人工冷光；

3。電魚(yú)與伏特電池；

4。水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

5。人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。

電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。

6。根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。

7。模擬藍(lán)藻的不完全光合器，將設(shè)計(jì)出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。

8。根據(jù)對(duì)人體骨胳肌肉系統(tǒng)和生物電控制的研究，已仿制了人力增強(qiáng)器——步行機(jī)。

9。現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤起源于許多動(dòng)物的爪子。

10。屋頂瓦楞模仿動(dòng)物的鱗甲。

11。船槳模仿的是魚(yú)的鰭。

12。鋸子學(xué)的是螳螂臂，或鋸齒草。

13。蒼耳屬植物獲取靈感發(fā)明了尼龍搭扣。

14。嗅覺(jué)靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測(cè)儀提供了思路。

15。壁虎腳趾對(duì)制造能反復(fù)使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。

16。貝用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應(yīng)用在從外科手術(shù)的縫合到補(bǔ)船等一切事情上。

第二篇：六年級(jí)作文集

小波作文集

目錄 煙花景?????????????1 2 誰(shuí)是“臥底”??????????2 3 親，我被你打敗了????????3 4 鄰里之愛(ài)????????????5 5 夢(mèng)中穿越????????????6 6 那一刻，我懂得了謙讓??????8 7 友誼的價(jià)值

??????????9 煙花景

除夕晚上，從天空中傳來(lái)“噼噼啪啪”的聲音，只見(jiàn)一顆煙花沖上了云霄，照亮了漆黑的夜空。

沖上云霄的煙花中，有的出現(xiàn)了顆顆繁星，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲；有的像綻放的菊花，劃過(guò)一道道弧線，有的似高山流水，一瀉而下；有的又似少女的飄逸長(zhǎng)發(fā)，讓人陶醉。有的五彩繽紛，變得夢(mèng)幻。“噴泉”頂部冒出的火光越噴越高，五彩繽紛；“百子炮”在大地上像一條長(zhǎng)龍，震耳欲聾，地動(dòng)山搖，從這一頭到那一頭。那煙花東一朵，西一簇，星星點(diǎn)點(diǎn)，亭亭玉立，嫵媚動(dòng)人。

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看到這里，我再也坐不住了，迫不及待地帶上煙花跑到樓下，拿出早已經(jīng)準(zhǔn)備好的打火機(jī)點(diǎn)燃了“霹靂彈”的引線，隨后高高舉起，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“啪”的一聲，一顆煙花飛了出去沖上了云霄，一邊飛著一邊噼噼啪啪的發(fā)出響聲，劃過(guò)一道絢麗的弧線，就像一朵美麗的鮮花。接著，從“霹靂彈”里接二連三的噴出了煙花，一顆接著一顆，就像鮮花一朵接著一朵開(kāi)放一樣，讓人目不暇接。煙花映紅了小朋友的臉，笑彎了老爺爺?shù)拿迹瑯?lè)開(kāi)了阿姨的嘴。

現(xiàn)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平提高了，生活水平也提高了，真是繁花似錦啊!誰(shuí)是“臥底”

“誰(shuí)是臥底”這個(gè)游戲你玩過(guò)嗎？如果你玩過(guò)的話，覺(jué)得好玩嗎？今天，就讓我們一起去看看吧??

我們五個(gè)人站在一張放有“誰(shuí)是臥底”的游戲卡的桌子前。隨著施老師一聲令下，我們立刻如猛虎下山般地?fù)屵^(guò)了一張卡牌，我定睛一看，心理不安了起來(lái)，暗自道：今天我交了什么狗屎運(yùn)，居然是“臥底”，第五個(gè)的詞是“沙雕”。我的臉色漸漸沉了下來(lái)，為了不使其他人看出我的心理，我得好好偽裝自己，于是做出一個(gè)皮笑肉不笑的表情?！笆强坛鰜?lái)的?！蓖踹h(yuǎn)卓首先發(fā)話。

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“它是可以看得。”錢宇緊跟其后。我腦子飛快地旋轉(zhuǎn)著，針對(duì)其他兩個(gè)人說(shuō)的特點(diǎn)，立馬接話道“不能吃”。剩下那對(duì)哥妹部分上下地說(shuō)：“有沙子”。哥哥一看不對(duì)，立馬改口道：“是死的”。為了掩飾自己的身份，我立馬嚷嚷：“臥底是你！是你！就是你！”

也許是我激動(dòng)的語(yǔ)言引起他們的懷疑，不約而同地看著我。我本想反咬一口把注意力轉(zhuǎn)移到別人身上，結(jié)果表情的夸張暴露了自己，王遠(yuǎn)卓一個(gè)健步將我手中卡牌拿走，我的心瞬間沉到谷底??親，我被你打敗了

我們家養(yǎng)了一只小祖宗——一只狗，它總是做一些令人瞠目的事，將我一次次地?fù)魯??

倔強(qiáng)

“不行，我要去看小說(shuō)”。汪，汪??于是我們倆就這樣扛上了。我想要去看書，可我家的狗卻要去散步，哎，這家伙真是倔強(qiáng)的不得了，怎么也不肯呆在家里。我正想狠下心來(lái)不出門準(zhǔn)備看書時(shí)，狗狗突然將兩只前爪搭在我腿上，一雙水汪汪的大眼睛楚楚可憐地盯這我，讓我不由地心一軟，“好吧，好吧！”我無(wú)奈地帶著狗出了門。

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好勝

臨出門前，我跟狗狗交代了好幾遍，“待會(huì)見(jiàn)了小莉莉，千萬(wàn)不要人來(lái)瘋一樣沖上去了，知道嗎？”一連幾次我?guī)е@小家伙到同學(xué)家去，它總是想打遍天下無(wú)敵手，不一會(huì)兒就和人家打起來(lái)。

“到了”，汪汪汪??屋里傳出一陣狂叫?！巴敉敉??”我家的小家伙不甘落后地回應(yīng)著。我一把抱起小狗，生怕它會(huì)沖上去傷了同學(xué)家的寶貝。

過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)它漸漸平靜下來(lái)，才將它放下來(lái)。沒(méi)想到的是，我剛一松手，它們兩就相互掐架，互咬起來(lái)??

好吃

我家的小祖宗，是一個(gè)名副其實(shí)的“美食家”。這不，我剛買了一本書和兩串燒烤，我正津津有味地看著書，手中的燒烤隨手拿著并不斷下垂，于是便被它給劫走，我無(wú)奈地?fù)u搖頭??

通常小狗狗做錯(cuò)事了，總是會(huì)在我面前賣萌，忽閃忽閃它那可愛(ài)的眼鏡，搖頭擺尾地樣子讓人不舍得對(duì)它重罰。

這就是我家的小祖宗，我對(duì)小狗狗的口頭禪就是，“親，我被你打敗了”。

小波作文集 鄰里之愛(ài)

鄰里之間的愛(ài)，就像冬日里的一輪暖陽(yáng)，溫暖著我們的心??

雨中的人影

“又下雨了，沒(méi)帶雨傘??”，我一邊摸著頭上打濕的頭發(fā)，一邊小聲地嘀咕。我正想頭頂書包往外面沖，突然，一道熟悉地人影出現(xiàn)在我的視線中。“那不是鄰居王阿姨嗎！”我不懂聲色地向她靠近。“小波波，你等一等，等牛大爺?shù)膶O女接上后外面一起走，我給你們帶了傘?！彼贿呎f(shuō)，一邊搖晃了一下手中的雨傘。我本來(lái)懊惱的心立馬高興起來(lái)，熟話說(shuō)地好：“遠(yuǎn)親還不

如近鄰”。

傷號(hào)的專車

張阿姨的兒子腿摔斷了，上學(xué)時(shí)拄著拐杖走路十分不便，張阿姨在一旁時(shí)刻注意著兒子的拐杖，有需要立馬搭把手幫忙。牛叔叔看到這情形立馬說(shuō)：“小張，最近我上班時(shí)順帶把你家兒子一起帶上，省地走路加重傷情。”一旁的桑阿姨忙道：“小牛，你上班的路跟學(xué)校不同方向，要繞一大圈，還是我來(lái)送吧！”桑阿姨還沒(méi)等話說(shuō)完，拉開(kāi)車門，扶著張阿姨的兒子上了車，發(fā)動(dòng)汽車往學(xué)校方向開(kāi)去。

地上的糖果

回家的路上，剛走進(jìn)小區(qū)，一個(gè)對(duì)面鄰居

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家的小丫頭對(duì)著地上的糖果大哭，我心想這小丫頭運(yùn)氣還真好，我口袋還有五元零花錢，足夠買個(gè)棒棒糖了，于是我又轉(zhuǎn)身到小賣部買了個(gè)棒棒糖，沒(méi)等我把棒棒糖遞給小妹妹，王大爺已搶先一步，遞給小妹妹一個(gè)糖果，小妹妹破涕為笑，立馬拿著糖果找她媽媽去了。夢(mèng)中穿越

夜晚，我剛關(guān)了臺(tái)燈，正準(zhǔn)備入睡?！鞍??”一聲觸人心弦的尖叫傳入了我的耳中，我不禁打了個(gè)寒顫。我忽然想起中午看的怪獸學(xué)院——《白雪公主的墨鏡》，這難道就是玄幻小說(shuō)中的穿越??

我迅速穿上了衣服，把自己早已準(zhǔn)備好的《山海經(jīng)》拿在手中，小心翼翼地打開(kāi)了家門，飛奔進(jìn)了學(xué)校。體育館正大開(kāi)著門燈光從門后透了出來(lái)。我踮起腳尖，一想到自己講拯救學(xué)校內(nèi)的蕓蕓眾生就興奮不已。

體育館內(nèi)正如書中說(shuō)的那樣滿是二維空間的影子，唯一不同的就是那面“精衛(wèi)”所在的鏡

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子離我只有兩步之遠(yuǎn)。我并未在意，只是覺(jué)得現(xiàn)實(shí)和書本略有差別。但看著那些黑鏡，我就不斷祈禱書上的情節(jié)一定要正確。我將身一閃進(jìn)了后臺(tái)，影子張牙舞爪地沖了進(jìn)來(lái)。我看著兇神惡煞的樣子，再次祈禱這群影子一定要和書中寫得一樣是一群紙老虎。但影子一下子立了起來(lái)，變成了三維空間的生物。“啊——”我大叫一聲，轉(zhuǎn)身就想跑，但身后的影子依舊是二維空間的生物。我立刻轉(zhuǎn)頭一看，那不過(guò)是自己的影子照在墻上罷了??

“邵華波，邵華波??”，我耳邊傳來(lái)一陣陣熟悉的叫聲。我閉了閉眼，又睜了下眼，正想為影子的消失而感到興奮，但同學(xué)的一句話就把

我拉回到現(xiàn)實(shí)?！吧廴A波，別睡了，上課了?！?/p>

數(shù)學(xué)老師好像聽(tīng)見(jiàn)了我們說(shuō)話的聲音，看了過(guò)來(lái)，眼鏡余光看見(jiàn)我滿頭大汗地樣子就說(shuō)：“邵華波，以后下課不要奔跑地太厲害?！?/p>

我卻是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，但在心里卻默默地對(duì)自己說(shuō)，下次一定要勇敢。

小波作文集 那一刻，我懂得了謙讓

在我們?nèi)松膬?chǔ)蓄瓶中，有快樂(lè)、有失落、有成長(zhǎng)、有??

那天清晨，我奉命去買早餐。陽(yáng)光斜斜地灑在我身上，空氣中充滿了陽(yáng)光和鮮花的芬芳清香，幾只鳥(niǎo)兒在我身前掠過(guò)。我覺(jué)得生活中的一切都是那么美好。

我來(lái)到早餐店前，排在我前面的是一個(gè)七歲左右的小女孩。這么小她也會(huì)買早點(diǎn)呀，我暗自為她豎起大拇指。但下一刻，我對(duì)她的好感消失地?zé)o影無(wú)蹤，因?yàn)樗R尾辮，一甩頭，頭發(fā)一下子扎到我臉上，那感覺(jué)非常不舒服，有幾

分尷尬，有幾分無(wú)奈，連帶著對(duì)小女孩也有些許看法了。

過(guò)了幾分鐘，終于輪到那個(gè)小女孩了。一道藍(lán)色的身影出現(xiàn)在我面前，這年頭，難道連老人也開(kāi)始喜歡插隊(duì)了呀，我暗自心里嘀咕。跟一個(gè)小女孩搶先，太沒(méi)修養(yǎng)了吧。跟我剛才小女孩馬尾辮甩我臉上的尷尬相比，老人或許更尷尬吧。

沒(méi)容我想太多，老人的下一句話，下一個(gè)動(dòng)作立馬讓我自慚形穢?！靶」媚铮⌒挠蜖C，不要濺到身上。”一邊說(shuō)著，一邊把剛出鍋的油條在油鍋邊上蹭了蹭，稍微涼點(diǎn)后幫小女孩裝到塑料袋中，遞給小女孩后又徑直走向隊(duì)伍的尾

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部。我的臉霎時(shí)通紅，不再因?yàn)轳R尾辮甩到臉上的尷尬，而是因?yàn)槔先说难孕?。這一刻我恨不得自己找個(gè)地洞能鉆進(jìn)去或者自己能隱身。也在這一刻，讓我深深懂得了謙讓的內(nèi)涵。

我人生儲(chǔ)蓄瓶中又沉重了幾分，新添了一筆財(cái)富——謙讓。友誼的價(jià)值

生活中，什么最重要？我的心理早已經(jīng)有了答案——友誼。友誼在我的心中占據(jù)了很大的地位。因?yàn)橛颜x讓我化解了一次次的尷尬、一次次的失落、一次次的??

“波波，去買點(diǎn)早餐回來(lái)?！薄芭?，好的?！蔽衣朴频鼗卮鸬?，懶懶地站了起來(lái)，慢吞吞地走出家門。仰起頭，慢悠悠地瞄了一眼那湛藍(lán)天空中的幾朵白云，而后加快步伐，緊接著邁開(kāi)步伐向前狂奔，幾分鐘后就出現(xiàn)在買早餐的隊(duì)伍中。

“波波?！蓖蝗唬腋械揭恢皇窒耱唑腰c(diǎn)水

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般地輕輕地拍了一下我的肩膀。我條件反射般地轉(zhuǎn)過(guò)身去，情不自禁地喊道：“嘿，小軒子，你也來(lái)買早點(diǎn)呀！”“是呀！”他漫不經(jīng)心地答了一句：“你也不早一點(diǎn)來(lái)，害得我要白等了?！蔽覄傄瘩g他的話，話剛說(shuō)了一半：“你不也是??”“到你了?！标惪≤庍€沒(méi)等我話說(shuō)完便打斷了我。

“一個(gè)手抓餅加雞蛋，5個(gè)肉包，5個(gè)奶黃包。”我像倒豆子一樣說(shuō)了出來(lái)。接著，將手放到口袋里，想要將錢掏出來(lái)，可是東找找西翻翻就是找不到。

我的臉色變得微紅，將目光投向地面，一直延伸到后方。后面排隊(duì)的人雖然沒(méi)說(shuō)什么，但從他們微鄒的眉頭可以隱約可見(jiàn)他們不滿的情

緒。

這時(shí)，天空中飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像也在嘲笑我似得。“你的錢掉了。”陳俊軒好像看出我的窘?jīng)r說(shuō)道。我向他投去了一個(gè)不解的目光，因?yàn)槲腋緵](méi)帶50元面值的鈔票。他向我眨了眨眼睛，雖然我依舊不太明白，但這是我唯一的救命稻草，所以猶豫了一下便接過(guò)錢遞給老板，腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著，馬上知道這是俊軒為我解圍??

我們走在小路上，我看著天空中的小鳥(niǎo)覺(jué)得嘰嘰喳喳地聲音是多么悅耳。“明天我把錢還給你哦！”“不用，友誼遠(yuǎn)比這可貴得多了?！?/p>

聽(tīng)了俊軒的話，心里好像涌入了一股暖流。

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與他相視一笑，朝家方向繼續(xù)狂奔，看到他臉上的汗水，我隨手遞了一張濕巾給他，然后兩人分開(kāi)各回各家了。

這就是友誼，這就是友誼的價(jià)值??

第三篇：六年級(jí)作文集

上杭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六（6）班 劉伊凡 指導(dǎo)老師：黃翠琳

同學(xué)們，這是我收集的小學(xué)四～六年級(jí)作文，都是我自認(rèn)為寫的較好的文章。你們會(huì)在這本作文集中看到我的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷，感受我的成長(zhǎng)過(guò)程。

在這本《我的成長(zhǎng)》作文集里，記載了我從低年級(jí)到高年級(jí)的寫作思路，大家會(huì)看到我寫作思路及寫作技巧的變化，感受我的快樂(lè)成長(zhǎng)過(guò)程的同時(shí)，領(lǐng)略我的寫作技巧的提升！

希望各位同學(xué)多與本人溝通，對(duì)我提出寶貴意見(jiàn)與建議，也祝各位學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)。多說(shuō)無(wú)益，大家快來(lái)看看我的作文集——《我的成長(zhǎng)》吧！

1、森林奧運(yùn)會(huì)???????????????4

2、勝似親人????????????????6

3、麗江古城導(dǎo)游詞?????????????7

4、給王虹的回信??????????????9

5、校園訪友????????????????10

6、祖國(guó)在我心中??????????????12

7、長(zhǎng)輩的愛(ài)，我懂?????????????14

8、給上杭縣縣長(zhǎng)的建議書??????????16

9、永不分離的好閨蜜????????????17

10、愛(ài)的風(fēng)景線??????????????.19

11、深深的懷念??????????????.21

12、編后語(yǔ)????????????????.23

森林奧運(yùn)會(huì)

“叮咚，叮咚??.”奧運(yùn)五福娃的門鈴響了。正在客廳看電視的換換跑去開(kāi)門，原來(lái)是袋鼠阿姨：“歡歡，你的信記錯(cuò)在我的信箱里了，喏，給你”“謝謝袋鼠阿姨！”歡歡說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)是森林大王親自寫的喲！”袋鼠阿姨說(shuō)完，又蹦蹦跳跳地走了。迎迎如一陣風(fēng)一般地奪過(guò)信來(lái)，晶晶，貝貝和妮妮也走了過(guò)來(lái)，想看看信里到底寫了什么，迎迎迅速拆開(kāi)了信封，不禁讀了起來(lái)：

親愛(ài)的奧運(yùn)五福娃：

你們好！一個(gè)月后將舉行“森林奧運(yùn)會(huì)”，在此，特邀請(qǐng)你們擔(dān)任本屆奧運(yùn)會(huì)的評(píng)委與教練，期望你們的參與。

此致

敬禮

森林之王：獅子耀華

看完這封信，歡歡立刻召集伙伴們收拾行李，坐上汽車大把，向森林奧運(yùn)會(huì)訓(xùn)練場(chǎng)出發(fā)了。福娃們參觀了森林最大，設(shè)備最全的訓(xùn)練場(chǎng)，認(rèn)識(shí)了參加比賽的選手后，緊張的訓(xùn)練便開(kāi)始了。

在室外的游泳池里，貝貝正拿著計(jì)時(shí)表記錄著小狗盼盼的游泳成績(jī)，“不錯(cuò)，不錯(cuò)，都快趕上師傅我了，比賽那天加油，為你師傅爭(zhēng)光?！?/p>

在訓(xùn)練館的另一邊，晶晶正在給小熊豚豚搞訓(xùn)練呢？原來(lái)豚豚以前很喜歡舉重，但一次老師對(duì)他的打擊讓他對(duì)這個(gè)項(xiàng)目失去了信心，這次是豚豚的爸爸媽媽鼓勵(lì)下來(lái)的。此時(shí)，我們的田徑教練— —迎迎正在跑到上和馬兒湘湘展開(kāi)了比賽。只聽(tīng)一聲“跑”，師徒二人如閃電一般跑去，在最后一刻的沖刺，湘湘加快了速度??

羽毛球館里，歡歡正在教小樣明明打毛球技巧：體操館內(nèi)，妮妮正在教 小兔琪琪優(yōu)雅的藝術(shù)體操。

森林奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，森林里人山人海，熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)激烈斗爭(zhēng)，小狗和馬兒第一；小熊，小羊以及小兔獲第二名。在閉幕式上奧運(yùn)五福娃告誡大家：“友誼第一，比賽第二。運(yùn)動(dòng)有益身體健康，無(wú)論比賽結(jié)果如何，只要盡了自己的努力就可以了。不要因?yàn)橐粫r(shí)的失誤和灰心喪氣，失去動(dòng)力和信心喲！”

勝似親人

有一位苗族老奶奶住在農(nóng)村，老伴去世了，他的兒女在城市里有很多錢，在城里買了一套房子叫老奶奶去城里住，她不肯，說(shuō)：“我在農(nóng)村里住得很習(xí)慣，有人講話，不會(huì)那么孤獨(dú)。在城里你們又要上班，我一個(gè)人多孤單?！?/p>

一天，晶花不走大路而走小路回家想更快到達(dá)家，沒(méi)想到半路碰到了老奶奶，晶花看老奶奶左路不煩方便，就走過(guò)去說(shuō)：“老奶奶，你去哪？要不要我陪您去？”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，我就在這曬曬太陽(yáng)，哪也不去?！本Щㄓ终f(shuō)道：“老奶奶，眼看太陽(yáng)就要落山了，要不要我陪您進(jìn)去？”老奶奶說(shuō)：“好??！謝謝你?。⌒」媚铮　?/p>

進(jìn)了屋子，晶花看到了一條被子，晶花就對(duì)老奶奶說(shuō)：“周末我?guī)湍幢蛔影伞！?/p>

今天是周末，晶花獨(dú)自一人來(lái)到老奶奶家，老奶奶卻不再，于是晶花艱難拖起被子的一角，左右交替拉動(dòng)杯子后，又拖起被子的另一邊。終于，把被子拖上去了。被子放在石板上，一邊搓，一邊用木棒打。臉盆里的水變污濁了，拖起被子，擰干后，把污水倒掉了。然后又用剛才的方法洗了起來(lái)，洗了四盆水后終于洗好了。她準(zhǔn)備把被子曬出去時(shí)，老奶奶一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)，把拐杖放在旁邊。這時(shí)老奶奶說(shuō)：“誰(shuí)??？”走過(guò)去一看，原來(lái)是晶花啊！這時(shí)，老奶奶用那雙長(zhǎng)滿了了老繭的手，撫摸著晶花那紅潤(rùn)的小臉，晶花羞澀地笑了，把她拿雙還沒(méi)干的手，放在圍裙上擦了起來(lái)。這時(shí)老奶奶對(duì)晶花：“謝謝你，晶花，別看你人小小的，可是你的心真的很善良?！本Щ▽?duì)老奶奶笑了笑并說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

“你真是比我女兒對(duì)我還好??！”

麗江古城導(dǎo)游詞

大家好！我是你們這次游麗江古城的導(dǎo)游，我叫劉伊凡，大家叫我劉導(dǎo)好了，希望大家在這次旅游中玩得開(kāi)心，過(guò)得快樂(lè)，在這次旅游中如有服務(wù)不周，請(qǐng)大家跟我講。謝謝！

現(xiàn)在我們馬上就要進(jìn)入古城了，請(qǐng)大家保護(hù)好自己的貴重物品，也請(qǐng)大家在古城上不要亂涂亂畫亂扔動(dòng)西，我們要保護(hù)世界文化遺產(chǎn)，如果你被保安抓到，我們不承擔(dān)一切責(zé)任。你問(wèn)，怎么沒(méi)有看到城門和城墻呢？這位旅客問(wèn)得好，麗江古城怎么沒(méi)有城墻和城門。“其實(shí)是這樣的，麗江古城其實(shí)就是沒(méi)有城墻和城門，這也是麗江古城的一奇。因?yàn)榧{西族的頭領(lǐng)星木，如果建了城墻和城門就變成了困自樂(lè)，所以麗江古城沒(méi)有城墻和城門。

進(jìn)入麗江古城，就看到四方街，四方街如蛛網(wǎng)似的交錯(cuò)，東南西北各有通往它的一條路。四方街有五彩石鋪成，腳跟踩在五彩石上，聽(tīng)起來(lái)別有一番新意，那聲音清脆，有像銀鈴的聲音。四方街可以說(shuō)是古城的中心廣場(chǎng)，自然裝飾得很漂亮，有特色啦，就連客棧都十分美麗。四方街客棧位于麗江古城四方街廣場(chǎng)的中心位置，具有得天獨(dú)厚的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，客棧庭院內(nèi)小巧柳樹(shù)，花木蔥郁，繼承了千百年來(lái)納西民族的審美情趣，乃天人合一，和諧自然的生活觀念。客棧每個(gè)房間的設(shè)計(jì)都獨(dú)具特色，你可以到四方街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，四方街有幾千個(gè)旅館。每個(gè)旅館的房間肯定沒(méi)有哪兩間是相同的。

到了麗江古城一定要去放一下河燈喲！麗江古城有一種很特別的習(xí)俗，就是放河燈。放河燈也是麗江古城一種很古老的習(xí)俗。據(jù)說(shuō)每日夜晚，黑龍?zhí)兜凝埻鯐?huì)順著玉燈水巡游古城，點(diǎn)放一盞河燈為龍王指路道明，不僅能保佑古城的平安，更能使自己和家人得到龍王的保佑，而在今后的日子里吉祥如意，心想事成。讓我們都來(lái)放一盞河燈，許一個(gè)心愿。旅客們！時(shí)間就像流水一樣，一個(gè)上午的時(shí)間過(guò)去了。眼前就是飛機(jī)場(chǎng)了，真舍不得你們！希望我們能再次在麗江古城相見(jiàn)。拜拜

給王虹回信

王虹同學(xué)：你好！

收到你5月12日的來(lái)信，為你而難過(guò)。你現(xiàn)在的心情好些嗎？希望我的回信對(duì)你有所幫助。

我現(xiàn)在給你一點(diǎn)建議，希望你能采用：

1.你可以跟那個(gè)過(guò)生日的同學(xué)說(shuō)你為什么不能去，興許那個(gè)人會(huì)原諒你。

2.你可以寄一張賀卡給她，在上面寫清楚你為什么沒(méi)去，然后問(wèn)她能不能原諒你寫在賀卡上。當(dāng)然，這可不能上課干哦！

3.以后別人要干嘛你要先問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)，等家人同意后再答應(yīng)也不遲。你的這一件事使我想起了我自己。年我過(guò)生日的時(shí)候請(qǐng)了兩位同學(xué)，原本定的時(shí)間是中午，因?yàn)榕R時(shí)有事改了晚上。前面他們根本不同意，沒(méi)想到她們卻抽出了時(shí)間，在餐廳門口等了一個(gè)晚上。這件事讓我感受到了很多，做人就要誠(chéng)實(shí)，守信。后來(lái)我跟她們說(shuō)為什么沒(méi)去，請(qǐng)求她們?cè)徫摇?/p>

你也可以請(qǐng)全班同學(xué)開(kāi)一個(gè)“如何過(guò)生日”的主題班會(huì)（前提：要讓老師同意）集思廣益，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，熱烈討論，如何過(guò)生日，同時(shí)不讓父母擔(dān)心？

當(dāng)然你不能怪爸爸媽媽，家人擔(dān)心你們，怕你們亂花錢，玩到很晚才回家。爸爸媽媽又要打電話詢問(wèn)老師。當(dāng)然爸爸媽媽是為了你們的安全著想。

祝： 天天開(kāi)心！

知心姐姐 2010年 1月10日

校園訪友

不邀游伴，只帶著滿懷的好心情，好記憶肚子訪問(wèn)校園的好朋友。一進(jìn)校門，映入眼簾的是在銀白小池里豎立的校標(biāo)。老朋友，你好！你仿佛是個(gè)月亮，旁邊嵌著幾顆星星；你說(shuō)它是載著我們起航的帆船和白色海鷗；或者你還說(shuō)它還是展翅的雄鷹也好。它就是見(jiàn)證上杭實(shí)小許多學(xué)生的成功，也見(jiàn)證了實(shí)小的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了大家的努力。這是我們成功的象征，努力的象征。

在第一個(gè)老朋友的身旁有著兩顆巨大的橡樹(shù)，它像保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們。它又像親切的叔叔一樣，天天微笑著看著我們上學(xué),下學(xué),玩耍???他天天經(jīng)受風(fēng)吹雨打，太陽(yáng)暴曬，可是它無(wú)怨無(wú)悔。

你好！升旗臺(tái)前的兩排橡皮樹(shù)，你們像“老朋友”一樣，包含歷史的滄桑，可是它要比“老朋友”小好多好多。

你好！一盆盆三角梅。每周一你與國(guó)旗一同受我們敬仰。五星紅旗啊，你是紅軍戰(zhàn)士用鮮血染成的，而我們脖子上系的紅領(lǐng)巾卻是五星紅旗的一角。

參觀完神圣的的好朋友——升旗臺(tái)，我們繼續(xù)往前走，你們可以看見(jiàn)鄧六金奶奶用一生積蓄為實(shí)小學(xué)生建造的——鑫鑫圖書館。你好！鑫鑫圖書館，你走上30多個(gè)臺(tái)階就是鄧奶奶一生的簡(jiǎn)介。好朋友，你是鄧奶奶的希望，所以我們經(jīng)常到你這來(lái)借閱喜歡的書籍。以優(yōu)越的成績(jī)回報(bào)給鄧六金奶奶。

你好！魚(yú)尾葵，你上窄下圓，既像面包樹(shù)，又像椰子樹(shù)，一開(kāi)始并不不知你叫什么名，后來(lái)才知道，你是魚(yú)尾葵。

在榮達(dá)樓身后，那是一幢白色的大樓，是專門為六年級(jí)的同學(xué)建造的。你好！各位新朋友：你好新電腦，為我們點(diǎn)歌、看視頻、查資料、你是我們的好幫手；你好！新風(fēng)扇，在我們熱的時(shí)候扇一下風(fēng)，使我們身心靈上都很愉快；你好！新大樓，你身上穿上了純白的“毛衣”，使人一看就脫“樓”而出。對(duì)了?；睒?shù)爺爺都還沒(méi)介紹呢！那是乒乓球臺(tái)一側(cè)的樹(shù)，他們高大、粗壯，現(xiàn)已有一幢5層樓那么高了呢！你說(shuō)它是不是老爺爺？

該走了，可是校園中的好朋友使我忘懷；再見(jiàn)了，好朋友。我該走了，輕輕地?fù)]揮手，告別校園的新老朋友，告別了好同學(xué)。帶回一路陽(yáng)光，還帶回滿懷好心情，好記憶。

祖國(guó)在我心中

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

如果有人問(wèn)我，我的祖國(guó)在哪？我會(huì)自豪地說(shuō)，我的祖國(guó)在亞洲。黃皮膚，黑眼睛，地圖區(qū)域像公雞的地方，這就是我的祖國(guó)——中國(guó)！

祖國(guó)“母親”，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親，在曾經(jīng)百年噩夢(mèng)中，您沒(méi)有倒下，站了起來(lái)，激勵(lì)著中華兒女奮力抗戰(zhàn)，“祖**親”，您是一個(gè)努力的母親，正是因?yàn)槟呐?，中?guó)才會(huì)走向強(qiáng)大，一步一個(gè)腳印走向強(qiáng)大。“嫦娥奔月”，舉辦奧運(yùn)會(huì)，世博會(huì)，亞運(yùn)會(huì)，是您的榮耀，也是華夏子孫的榮耀。我們高興，我們歡呼?？墒?，您身上的千瘡百孔，讓我們深感憤怒。

清政府的腐敗無(wú)能，才使八國(guó)聯(lián)軍侵略我們。我們不能忘記：火燒圓明園；簽下一個(gè)又一個(gè)不平等的條約；九一八事變；南京大屠殺???.你們能忘記嗎？又正因?yàn)榍逭母瘮o(wú)能，是中國(guó)從一個(gè)泱泱大國(guó)變成了任人宰割的肥羊。

當(dāng)毛主席宣布中華人民共和國(guó)成立時(shí)；當(dāng)改革開(kāi)放，人民生活進(jìn)步太多時(shí)。“母親”，您高興了嗎？您身上的千瘡百孔，在人民生活進(jìn)步時(shí)，有沒(méi)有開(kāi)始消退，開(kāi)始愈合呢？

現(xiàn)在的人享受的是比以前的生活好幾倍的生活。我舉一個(gè)例子給大家說(shuō)說(shuō)！我看見(jiàn)過(guò)一篇文章：《五小時(shí)的跨越》，其中提到了她爺爺那輩五小時(shí)，從中都步行到上杭，那只是30公里左右的路程，卻用了五小時(shí)；她爸爸那輩，五小時(shí)是從上杭到龍巖的路程，是100公里左右的路程；而現(xiàn)在，五小時(shí)是從上杭這個(gè)小城市到美國(guó)大都市的時(shí)間，路程1000公里左右?？?，時(shí)間和速度仿佛在賽跑。從五小時(shí)走30多公里，到100多公里，再到現(xiàn)在的1000多公里。中 國(guó)發(fā)展的速度實(shí)在是太快了！

我們還是小學(xué)生，暫時(shí)還不能為祖國(guó)的富強(qiáng)效力，現(xiàn)在我們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為將來(lái)攻克難題，報(bào)效祖國(guó)作出最大的貢獻(xiàn)。

祖國(guó)在我心中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記祖國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。即使身在外，祖國(guó)在我心中已經(jīng)烙下中國(guó)印。祖國(guó)在我心中！我永遠(yuǎn)忘不了她！

謝謝大家，我的演講完了！

長(zhǎng)輩的愛(ài)，我懂

我是長(zhǎng)輩的寶貝，我是全家人的寶貝。我和家人有一種無(wú)法割舍的愛(ài)和默契，特別是我和我媽媽。當(dāng)我受了傷時(shí)，媽媽會(huì)心疼我；當(dāng)我發(fā)燒時(shí)，媽媽會(huì)無(wú)微不至的照顧我；當(dāng)我學(xué)習(xí)下降時(shí)，媽媽風(fēng)和雨順的和我溝通，交流；當(dāng)我離開(kāi)家時(shí)，離開(kāi)媽媽的時(shí)候，媽媽總會(huì)千方百計(jì)的打聽(tīng)我的行蹤，交代我注意安全，要我照顧我自己。

今年暑假我跟《讀寫天地》的編輯部到了我們的首都——北京，進(jìn)行了為期8天的夏令營(yíng)活動(dòng)。

在參觀完清華大學(xué)之后，我們?nèi)コ晕顼?。一個(gè)同學(xué)買了一瓶可樂(lè)，而在轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到旁邊的同學(xué)時(shí)，他的杯子不小心碰到了。我正要提醒他，可能出于慣性，又可能轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)的太快了，很快，我的身上也濕透了。這時(shí)，我哭了，太想媽媽了吧！幾天沒(méi)看見(jiàn)媽媽了，思念像匯成了海洋，淚水滾滾而來(lái)！給媽媽發(fā)短信，說(shuō)，我哭了！媽媽忙說(shuō)沒(méi)事吧？！過(guò)了幾分鐘媽媽打了電話，我不想在大家面前哭，更何況眼前是一些剛剛認(rèn)識(shí)的人，還不太熟悉的人。如果這里有李翔，孔昕，有我熟悉的人，有我依賴的人，我就不會(huì)哭的那么慘。電話打回來(lái)，我的淚水又像潮水一樣噴涌而出，我馬上起身，跑到門口，門口的好多好多的人，我撥開(kāi)人群，才跟媽媽通上話，說(shuō)我好難受，我好想回家。我仿佛看到了，看到了母親為我擔(dān)心的樣子，為我流淚的樣子。打完電話，回到座位，眼前還是那些不熟悉的人，我怒了把那切人想象成我的閨蜜，朋友。淚水才停止，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。但是我的眼睛，鼻子出賣了我的鎮(zhèn)定。

吃完了飯，大家集合，《讀寫天地》的一名編導(dǎo)看我眼睛紅了，說(shuō)話又吞吞吐吐。我只想沉默，我也只能選擇沉默。而他卻一直安慰我。我不能哭，因?yàn)槲掖饝?yīng)了媽媽，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要把這8天挺過(guò)去，即使困難重重，我也要勇敢，快活的度過(guò)去。

我媽及編導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛(ài)有多深?。‰m然編導(dǎo)與我不太熟悉，但他還是像家人一樣關(guān)心我，照顧我。不管我們和他們相識(shí)或不相識(shí)，但他們對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)不會(huì)少。讓我感覺(jué)是在大家庭里生活一樣。

媽媽對(duì)我的愛(ài)，我懂！編導(dǎo)給予我的愛(ài)，我懂！長(zhǎng)輩對(duì)我的愛(ài)，我懂！長(zhǎng)輩對(duì)我的愛(ài)，我懂！

給上杭縣縣長(zhǎng)的建議書

尊敬的縣長(zhǎng)伯伯：

您好！上杭是我們上杭人賴以生存的家園，家園很美麗。很多讓我們上杭人驕傲的景區(qū)，現(xiàn)在的上杭縣是一個(gè)美麗的家園，但人們對(duì)家園保護(hù)的意識(shí)太落。但是，因?yàn)樯虾伎h政府積極保護(hù)家園，上杭還是很美麗的。

但是，很多地方還是很臟的，看汀江河的污染；各種開(kāi)發(fā)區(qū)的黃土滿天；周圍河流被人們亂扔垃圾，排放的污水成了臭水溝，走過(guò)時(shí)，還要捂著鼻子走，河邊還有生活垃圾，影響市容。所以，現(xiàn)在由我來(lái)為上杭縣的環(huán)境保護(hù)提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。

1.最好禁止把垃圾倒入河流的現(xiàn)象，因?yàn)槔廴经h(huán)境，倒入河流中，河流將像汀江河一樣，沒(méi)有雨下，沒(méi)有任何一種和水中生物的生存；將會(huì)像汀江河一樣渾濁，見(jiàn)不到河底。人們都不敢下去游泳。而且垃圾放了很久會(huì)腐爛而發(fā)臭。

2.在上杭縣縣中心或郊區(qū)，多植樹(shù)棵樹(shù)，特別是郊外，最好做到幾千米一片樹(shù)林，這樣汽車的二氧化碳會(huì)吸入森林，而森林會(huì)釋放出更多我們需要的氧氣。

3.積極開(kāi)展更多的由于保護(hù)環(huán)境的宣傳，保護(hù)環(huán)境后，地球會(huì)怎樣，那破壞環(huán)境后，地球又會(huì)怎樣？進(jìn)行全縣的保護(hù)地球宣傳。

4.禁止在紫金公園散步的人把汽車、摩托車開(kāi)進(jìn)公園里。公園是人民散步、休閑的地方，吸入氧氣的地方。有二氧化碳的侵入，人們又不能吸入新鮮空氣。

5.倡導(dǎo)大家出門做公車或步行或騎單車，既鍛煉了身體，有減少了二氧化碳，有美化了家園。

現(xiàn)在，只要人們從小事做起，地球才會(huì)鋼價(jià)美麗、漂亮、干凈。從小事做起吧！地球，我們的家園才會(huì)干凈。

建議人：劉伊凡 2011年11月2日

永不分離的好閨蜜

她，是我最好的朋友；她，是我的知心閨蜜；她，有時(shí)候非常自戀；她，時(shí)常跟我開(kāi)玩笑，我們有各自的弱點(diǎn)打擊對(duì)方；跟她在一起，我永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的；跟她在一起，我有天大的煩惱也會(huì)煙消云散。

想知道這個(gè)“她”是誰(shuí)嗎？接著聽(tīng)我往下說(shuō)吧！

我和她最初的是在古箏學(xué)習(xí)班認(rèn)識(shí)的，一見(jiàn)到她，我就被她深深吸引住了。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎起了一個(gè)干凈利落的馬尾辮；臉是健康的小麥色皮膚；臉上笑起來(lái)會(huì)露出淺淺的小酒窩；穿著一身美麗的連衣裙???..“好美的女孩?。　蔽也挥勺灾鞯母袊@道???.通過(guò)古箏學(xué)習(xí)班的認(rèn)識(shí)與接觸，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)值得交的朋友。雖然接觸不多，但我們那時(shí)已經(jīng)成為了朋友了。

五年級(jí)時(shí)，我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)，我們結(jié)拜為姐妹。成為無(wú)話不說(shuō)，傾訴的好對(duì)象是六年級(jí)的時(shí)候。

他在我們班人緣極好，但我不怕她與我有隔閡，會(huì)跟我絕交。因?yàn)槲覀兪呛媒忝谩?/p>

天天與她接觸，接觸久了，他的缺點(diǎn)我一一知曉，現(xiàn)在她的秘密由我來(lái)破解。自戀（自戀到了極點(diǎn)）

每次在私底下，說(shuō)她是哪里好哪里好，她就會(huì)冒出一句:“不要迷戀姐，姐只是傳說(shuō)”。還有上次在我家過(guò)生日及運(yùn)動(dòng)會(huì)是，用我的照相拍了上十張照片。

健忘（健忘水平一般）

她的健忘水平是我們幾個(gè)好姐妹眾所周知的，我們經(jīng)常叫她明天或下午帶什么東西，經(jīng)常一問(wèn)她，開(kāi)始一臉囧相的說(shuō)：“對(duì)不起嘛，本小姐忘帶了?！鼻?！自己做錯(cuò)了事，對(duì)別人說(shuō)對(duì)不起還采用撒嬌并自戀的方法說(shuō)。說(shuō)到這，大家知道是誰(shuí)了嗎？如果還記不起的話，那我說(shuō)說(shuō)她的為人吧！是我們的傾訴對(duì)象

上了六年級(jí)了，步入青春期了，在我們心中有一份心事了。不能跟老師說(shuō)，不能跟父母說(shuō)，那只有跟自己信得過(guò)的朋友說(shuō)。我們坐在床上，沙發(fā)上，草坪上聊天，聊互相的心事，久而久之，一有什么煩心或糾結(jié)的事，她總是我們的傾訴對(duì)象。

“助人為樂(lè)”

在班級(jí)里，雖然我長(zhǎng)算得上是人高馬大的，但也總是有幾個(gè)男生來(lái)“動(dòng)粗”，而這是，來(lái)幫我的人總是她。

說(shuō)道“助人為樂(lè)”這點(diǎn)，大家肯定猜到了是誰(shuí)了吧？！沒(méi)錯(cuò)，他就是我的翔姐— —李翔。

翔，你是我童年的好閨蜜，就是我永久的好閨蜜。我們要永遠(yuǎn)做好朋友，永遠(yuǎn)做好姐妹。

愿我們的友誼長(zhǎng)青，永遠(yuǎn)！我永不分離的好閨蜜—— ——翔！

愛(ài)的風(fēng)景線

在2001年10月9日的溫哥華姐都，你會(huì)看見(jiàn)一位巡警目送一群鴨子回家。這時(shí)，你會(huì)納悶，這巡警怎么會(huì)目送鴨子回家呢？現(xiàn)在就由我來(lái)為大家揭曉答案吧！

10月9日是一個(gè)太陽(yáng)極好的日子，鴨媽媽帶著它的的兒女們來(lái)到溫哥華街頭。一只只小鴨子?xùn)|柵希望，座橋由喬。一位位司機(jī)停下了正在行駛的車輛為這群鴨子們讓路。

瞧！鴨媽媽做的速度已經(jīng)很慢了，可小鴨子們東瞧瞧，西望望浪費(fèi)了不少時(shí)間。一會(huì)兒看那插入云間的高樓大廈；一會(huì)兒看那位他們讓路的司機(jī)們；一會(huì)兒又看看川流不息的行人們???

鴨媽媽順利調(diào)過(guò)下水道，正要轉(zhuǎn)神曲提醒它的兒女們。只見(jiàn)一只只小雅子“撲通，撲通，撲通??.”地掉下了下水道口。鴨媽媽蹲了下來(lái)，看著他的兒女們被大水沖著；易拉罐砸著，菜葉，紙巾一張張蒙在小鴨子的身上。小鴨子，小鴨子，最大的特點(diǎn)就是小，很快就堅(jiān)持不住了。鴨媽媽這時(shí)想：“要是掉下去的是我該多好??！我寧愿自己受罪也不要我的兒女們受罪???”說(shuō)著說(shuō)著，淚水蒙住了雙眼，擦干眼淚水，下水道旁有一個(gè)下水道，如果趴在上面，就更不會(huì)冷了。

它用鴨子的語(yǔ)言叫著，可憑小鴨子的力氣根本無(wú)法趴在上面。它眼前一亮。連忙跑到巡警太，嘎嘎嘎地叫著，巡警根本沒(méi)理會(huì)鴨媽媽，繼續(xù)指揮著繁忙的交通，鴨媽媽見(jiàn)巡警不理會(huì)它，就用嘴巴叫著交警的褲腳，硬是把他拖到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。

一群群鴨子嘎嘎嘎??.地叫著，便于巡警和母親救自己。巡警把手往下伸了伸，根本就夠不著；有用住址伸了伸，卻弄傷了小鴨子，鴨媽媽正用仇恨的目光瞪著巡警。正在巡警焦躁不安的時(shí)候，不經(jīng)意間摸了摸自己的頭時(shí)。他想到了使用帽子作為打撈工具。于是巡警說(shuō)道：“就用帽子作為打撈工具”然后他就馬上在下水道將在下水道將要沖走的小鴨子撈起來(lái)

一步三回頭，鴨媽媽帶領(lǐng)著小鴨子們。指揮過(guò)往的車輛，讓它們回家去！這樣的場(chǎng)面被現(xiàn)場(chǎng)的行人看在眼里，大伙不約而同地為這些鴨子讓路，并且送他們離開(kāi)鬧事場(chǎng)區(qū)，到達(dá)他們嘻戲玩耍的地方?，F(xiàn)場(chǎng)的行人是幸運(yùn)的，他們由衷的感嘆：這是一道多么亮麗的風(fēng)景線啊！

深深的懷念

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《深深的懷念》。

記得我剛進(jìn)小學(xué)的那段時(shí)間，看見(jiàn)一批又一批的大哥哥大姐姐們，順利地完成小學(xué)學(xué)業(yè)，走出實(shí)驗(yàn)小學(xué)步入第三中學(xué)的場(chǎng)景。我無(wú)比的羨慕，心中也暗暗下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)順利完成自已的學(xué)業(yè)。再過(guò)3個(gè)月，我們自己即將畢業(yè)，在不知不覺(jué)中產(chǎn)生了一種戀戀不舍的情感，想想小學(xué)6年來(lái)一起生活、學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光，不禁潸然淚下?；叵雱倓傋哌^(guò)的6年時(shí)光，心中不免產(chǎn)生一絲絲的懷念――懷念老師們的諄諄教導(dǎo)，懷念同學(xué)們?cè)谝黄疰倚Φ膱?chǎng)景，懷念大家共同爭(zhēng)奪和維護(hù)班級(jí)集體榮譽(yù)??小學(xué)生涯，人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段，就快要向我們告別了。

當(dāng)我們上高中時(shí)還互相惦記嗎？當(dāng)我們上大學(xué)時(shí)還互相惦記嗎？當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上參加工作時(shí)，大家還互相惦記嗎？上高中時(shí)，我們已經(jīng)分開(kāi)3年，上大學(xué)時(shí)，我們都已經(jīng)分開(kāi)6年。6年，那是一個(gè)多久的概念啊，6年之后的我們已經(jīng)19歲了，那時(shí)大家都還相互惦記嗎？未來(lái)的6年大家會(huì)經(jīng)歷些什么，我們都不得而知，也不敢肯定6年之后的我們都還相互惦記？我們對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的記憶，雖然可能會(huì)隨著時(shí)間慢慢沖淡，但6年的啟蒙教育一直會(huì)在我的腦海中永久保存。

到了初中，同學(xué)們的童真童趣可能沒(méi)有小學(xué)階段俏皮與搞笑、同學(xué)們談?wù)摰脑掝}可能沒(méi)有小學(xué)階段的天真與夢(mèng)幻、老師對(duì)我們教育可能沒(méi)有小學(xué)階段的苦口婆心與表?yè)P(yáng)式鼓勵(lì)、還可能看不到同學(xué)們幼稚行為與可愛(ài)的鬼臉??那時(shí)的我們?cè)撚卸嗝磻涯钤趯?shí)驗(yàn)小學(xué)里發(fā)生的一切的一切??！

懷念，這是人生中必須經(jīng)歷的一件事；懷念，會(huì)讓自己的記憶中充滿美好的憧憬――讓我們懷念：那些年，我們一起度過(guò)了6年的快樂(lè)時(shí)光！

謝謝大家，我的演講完了！

同學(xué)們，看完《我的成長(zhǎng)》作文集之后，請(qǐng)問(wèn)我的寫作技巧是不是在提升呢？中心思想的表達(dá)；寫作思路的整理；篇幅的增加；好詞好句的應(yīng)用；時(shí)不時(shí)還會(huì)真情流露出幾句心里話；還有起題目的詩(shī)意，真情實(shí)感的表達(dá)，這些都是我在寫作文技巧提升的表現(xiàn)。

感謝同學(xué)們看完了這本作文集，感謝家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)，讓我在快樂(lè)的童年中逐漸進(jìn)步??

第四篇：六年級(jí)優(yōu)秀作文集

六年級(jí)優(yōu)秀作文集

被鼓勵(lì)的滋味

用哥哥和一小老師的話來(lái)說(shuō)，我寫的作文一塌糊涂，句與句之間沒(méi)有任何聯(lián)系，也缺少優(yōu)美的詞語(yǔ)。這使我十分沮喪，對(duì)寫作文沒(méi)有了趣，也常常因?yàn)樽魑亩だ蠋熍u(píng)。

上六年級(jí)時(shí)，媽媽將我轉(zhuǎn)入二小，我很高興，一直期待著見(jiàn)到新老師和新伙伴。第一次見(jiàn)到丁老師，她對(duì)我說(shuō)的第一句話是：“長(zhǎng)的這樣帥，學(xué)習(xí)一定會(huì)很好，文筆也一定不錯(cuò)！”我被老師詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我心里有點(diǎn)羞愧，同時(shí)，也有了幾分興奮：“嘿！有人夸我了，雖然她并不了解我?！蔽腋吲d地走進(jìn)教室，腳下似乎有一朵云，心中洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

接下來(lái)的日子，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每當(dāng)寫作文時(shí)總忘不了老師的那句溫暖的話。不知不覺(jué)已經(jīng)在新學(xué)校待了兩個(gè)月的時(shí)間了，老師讓我們寫日記、周記。我忘記了哥哥的那些令我沮喪的話，腦海里只有丁老師對(duì)我說(shuō)的那句話在回蕩。有一次我認(rèn)真、仔細(xì)地觀察了新校園，挖出腦中的好詞好句，加上自己的情感，盡心盡力地寫出了一篇《新校園的秋天》，我本以為老師也會(huì)說(shuō)我的作文寫的一塌糊涂?？墒俏义e(cuò)了，老師讓我在同學(xué)面前讀了一遍。又表?yè)P(yáng)了我：“馬寧嘉這篇作文寫的很真實(shí)，語(yǔ)句通順，層次分明，語(yǔ)言優(yōu)美。希望你再接再厲，再創(chuàng)佳作！”那篇作文發(fā)表在了《吳忠日?qǐng)?bào)》上。我高興得幾乎要跳起來(lái)，心里一遍遍地告訴自己：“加油，不辜負(fù)老師對(duì)我的鼓勵(lì)?！?/p>

我終于找回了寫作文的自信，以后，我都會(huì)仔細(xì)觀察周圍的事物，認(rèn)真寫作文。使我的作文飛快地進(jìn)步。

現(xiàn)在，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，總會(huì)想起老師對(duì)我的鼓勵(lì)，品嘗著這種被鼓勵(lì)的滋味。其實(shí)生活中需要的就是鼓勵(lì)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)讓你成功！

別開(kāi)生面的辯論會(huì)

今天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。

男左女右，坐在教室左邊的是反方，就是我們男生，我們的觀點(diǎn)是——善意的諾言。我們認(rèn)為生活中有時(shí)需要善意的諾言，善意的諾言無(wú)礙于誠(chéng)信。坐在右邊的則是正方，她們的觀點(diǎn)是——講誠(chéng)信，她們認(rèn)為說(shuō)假話就是撒謊，人要講誠(chéng)信，不能撒謊。大家十分激動(dòng)、興奮。

當(dāng)主持人宣布“講誠(chéng)信與善意的諾言辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”后，激烈而緊張的辯論會(huì)在同學(xué)們的掌聲下拉開(kāi)了序幕。

第一回合，各方派代表陳述觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)抽簽，先由正方派出了聲音洪亮，可稱得上是“鐵齒銅牙”的李小琪陳述，她說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信，是每個(gè)人都應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人必然會(huì)受到人們的尊重和信任，反之就會(huì)被人們唾棄，所以人要講誠(chéng)信！”我方派出楊明陳述，他用高亢激昂的語(yǔ)調(diào)，很有氣勢(shì)的語(yǔ)言，為我方開(kāi)了一個(gè)很好的頭，他說(shuō)：“我方也認(rèn)為謊言是虛假的、不真實(shí)的、騙人的語(yǔ)言，但今天我方支持的謊言，還有一個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上這個(gè)限定語(yǔ)后，謊言本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。即使聽(tīng)到‘‘善意謊言‘‘的人明知道是謊話，也一樣會(huì)努力去相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還從心里感激呢！”。

接下來(lái)是自由辯論。來(lái)了一個(gè)下馬威：“善意的謊言，它始終都是謊言，始終都違背誠(chéng)信。謊言，何有善意？善意，何為謊言？”啊，黑新雨呀！這詩(shī)一般的辯詞是哪兒抄的？又到我方反駁了，王森站起來(lái)大呼：“假如一個(gè)人，他得了重病，只有他的家人對(duì)他說(shuō)，他只是得了小感冒，住幾天院，吃幾次藥就可以了。這個(gè)病人就不會(huì)因?yàn)楹ε露又夭∏榱?，而是好好配合醫(yī)生治療?！蔽曳疥?duì)員也毫不客氣：“如果這個(gè)謊言被醫(yī)生揭穿了，他不會(huì)理解，就會(huì)十分氣憤?！蔽艺酒饋?lái)大聲說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)正方辯友，假如你就是那個(gè)病人，你被治好了，是會(huì)感激人家，還是會(huì)氣憤呢？”老師拍案叫絕說(shuō)：“雙方實(shí)力相當(dāng)，騎虎難下！”正方先是一愣，然后才派出代表繼續(xù)反駁。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，激烈的自由辯論，只剩了最后一回合：雙方各派代表總結(jié)陳詞。我方派馬廷賢上場(chǎng)。我的心像一個(gè)皮球，在肚子里亂蹦：馬廷賢呀！此時(shí)我方正占據(jù)高峰，只差一步就能到達(dá)頂峰了，你一定要加油呀！大家把希望全都寄托在馬廷賢身上。他站起來(lái)說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信是中華民??”噢，my gad在這危急時(shí)刻，他竟然說(shuō)錯(cuò)詞！??老師讓他坐下，我們耐心地聽(tīng)正方代表陳述完后，老師宣布：“正方獲勝！”我們反方都嘆了口氣。

老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們開(kāi)辯論會(huì)不是要結(jié)果，而是要這過(guò)程中的快樂(lè)，對(duì)嗎？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師又說(shuō)：“今天又有兩個(gè)好消息，一是我班作文比賽獲得團(tuán)體第一名，鋼筆字比賽獲團(tuán)體第一?！薄班蕖蓖瑢W(xué)們?nèi)細(xì)g呼起來(lái)，有的站了起來(lái)，有的跳了起來(lái)，還有的甚至站在了椅子上，我們男生似乎忘記了剛才的失敗，全都?xì)g呼起來(lái)，親熱的勁頭難以言狀。

放學(xué)了，同學(xué)們走出教室，但大家仍然沉浸在那激烈的氣氛中，興奮的心情久久不能平靜。

成功的滋味

如果有人問(wèn)我有沒(méi)有嘗過(guò)成功的滋味,我會(huì)毫不猶豫的告訴他,我嘗過(guò)。成功像酸酸的檸檬,回憶著自己從學(xué)前班到五年級(jí)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)電子琴,雖然很艱苦,但在艱苦中品嘗了成功的滋味。

那是在去年的寒假,我參加了電子琴5級(jí)的考試?？记?我每天都認(rèn)真而又刻苦的練習(xí)彈曲子和音標(biāo)。寒冷的天氣里,大雪紛飛,但沒(méi)有凍住我去學(xué)校練琴的腳步。有時(shí)一連幾個(gè)小時(shí)的彈奏,手指酸痛,腰也累得坐也做不住,但一想到要考級(jí),再也不覺(jué)得累了。終于到考試那天了,地點(diǎn)在 “小山雀”藝術(shù)團(tuán),到地點(diǎn)后,我們考生們都在門外焦急的等待著,屋內(nèi)傳出一陣陣悅耳的音樂(lè)聲。這時(shí),我開(kāi)始緊張起來(lái),監(jiān)考老師嚴(yán)厲嗎?我能過(guò)關(guān)嗎?這些問(wèn)題縈繞在我的耳邊,使我愈發(fā)緊張,心里仿佛有個(gè)吊桶,七上八下?！跋乱粋€(gè),馬柏楊”終于輪到我了,我快步走進(jìn)教室,室內(nèi)左邊擺放著一架鋼琴,右邊擺放著一架電子琴,對(duì)面坐著評(píng)委,是一位滿頭銀發(fā)的老教師,他面帶微笑,一看就很有學(xué)問(wèn),有那么和藹可親。他的身旁是 “小山雀”藝術(shù)團(tuán)的李老師。先演奏的是音標(biāo),我熟練地彈著,心想,可千萬(wàn)不能出錯(cuò)。哎,越擔(dān)心越出錯(cuò),果然彈錯(cuò)了一處,我抬頭望一望評(píng)委,他微笑著,眼睛平靜的望著我,像深深地潭水。我又垂下頭,認(rèn)真的彈起來(lái),結(jié)束后,評(píng)委老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭,示意我可以走了,我猜想自己的可能考試已經(jīng)過(guò)關(guān)了。我十分高興,心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。哈里特說(shuō):成功之道,在于你為成功而獲得的積極努力。是啊,只要有付出就會(huì)有回報(bào),成功像甜甜的蜜糖??在考完試一個(gè)月后,我收到了通知書,我考級(jí)果然過(guò)關(guān)了,當(dāng)時(shí)我太高興了。因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi),雖然這只是小小的成功,但我很高興有成功的滋味,這滋味在我的成長(zhǎng)中伴隨著挫折與艱難,讓我勇往直前,已達(dá)到目標(biāo)為止,那便是成功,那就會(huì)有豐收的碩果,更有成功的滋味。

煩惱的滋味

“少年不識(shí)愁滋味?！边@句話足以顯示少年兒童活潑、可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的生活狀況.然而我卻已經(jīng)品嘗了煩惱的滋味。

那是一個(gè)春天的晚上，隨著哇的一聲，一個(gè)嬰兒呱呱墜地，這個(gè)嬰兒就是我。因?yàn)槲姨崆?9天出生，名字還沒(méi)有“準(zhǔn)備”好，突如其來(lái)的一切給爸爸媽媽一個(gè)措手不及。爸爸從附近買來(lái)一本字典，翻了大約一個(gè)小時(shí)，終于找到了一個(gè)符合他們心怡的名字— 馬靈芝。靈芝是一種草藥，非常名貴，而且能治百病。他們希望我能夠無(wú)病無(wú)災(zāi)，健健康康的成長(zhǎng)，像靈芝草一樣堅(jiān)忍不拔，出類拔粹。這個(gè)名字很有意義，聽(tīng)起來(lái)也不錯(cuò)?？勺詮纳嫌變簣@那天開(kāi)始，它便給我?guī)?lái)了煩惱。

4歲時(shí)，我上幼兒園了。真巧，也有一個(gè)叫馬靈芝的女孩。為了區(qū)分開(kāi)來(lái)，老師稱我為“瘦馬靈芝”，稱她為“胖馬靈芝”。每當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)，小朋友就會(huì)望著我們哈哈大笑。弄得我哭笑不得。

一轉(zhuǎn)眼，上小學(xué)一年級(jí)了。巧得是班里又有一個(gè)叫馬靈芝的同學(xué)。我又變成了“高馬靈芝”，她變成了“矮馬靈芝”，伴隨著高馬靈芝，矮馬靈芝在同學(xué)們的笑聲中渡過(guò)了煩惱的三年。

轉(zhuǎn)眼間，又上小學(xué)三年級(jí)了，由于搬家，我由原來(lái)的縣城一小轉(zhuǎn)到了縣城二小讀書。哈！應(yīng)該不會(huì)再有叫馬靈芝的同學(xué)了，這下我的大名不會(huì)再和同學(xué)分享了。沒(méi)想到，福無(wú)雙至，禍不單行，不久班里又轉(zhuǎn)來(lái)一位女同學(xué)，真是無(wú)巧不成書，她的名字叫馬林枝（音同馬靈芝）。

有一次上數(shù)學(xué)課，老師提出一個(gè)問(wèn)題，然后說(shuō)：“請(qǐng)馬林枝同學(xué)回答?！蔽覀儌z個(gè)都刷得站起來(lái)。同學(xué)們先是看看我，又看看她，接著哄堂大笑。

哎，回顧短暫的過(guò)去，發(fā)生的歡喜煩惱粒粒在目。真希望家長(zhǎng)們能以我的故事告誡自己改變這種起名的模式，讓我們的名字更加優(yōu)雅，更加與眾不同。

激烈的的辯論會(huì)

“誠(chéng)信乃做人之本，我們正方認(rèn)為，不該撒謊，哪怕是善意的！”

“一個(gè)生命垂危的病人，難道我們應(yīng)該告訴他真相嗎？我們反方一致認(rèn)為，善意的謊言是該撒謊的！”

怎么這么吵呢?

原來(lái)我們班正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，原本寂靜的教室逐漸熱鬧起來(lái)。

“......我還是那句話，如果滿口誠(chéng)信卻不顧他人安危，這才恰恰是無(wú)恥之徒！”“誠(chéng)信是做人之本，一個(gè)講誠(chéng)信的人，會(huì)受到人們的尊重，反之，就會(huì)遭到人們的唾棄......”

雙方你一言我一語(yǔ)的展開(kāi)了辯論，對(duì)方漸漸處于下風(fēng)，我方馬寧嘉瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，說(shuō)“善意的謊言之所以被稱為善意的謊言，是因?yàn)樗某霭l(fā)點(diǎn)是好的，與惡意的謊言有著本質(zhì)的區(qū)別！”馬寧嘉一席話打的對(duì)方措手不及對(duì)方也慌忙迎戰(zhàn)“謊言就是謊言沒(méi)有好壞之分。”

這時(shí)，我方已勝券在握，無(wú)論對(duì)方說(shuō)什么也無(wú)濟(jì)于事。

最后，老師宣布“請(qǐng)雙方做最后陳述。”

這時(shí)，我不知吃了搖頭丸還是怎么了，稀里糊涂的做了叛徒：當(dāng)作最后陳述時(shí)，我說(shuō)了一句話，哦不，半句話，使我方憤怒異?！爸e言就是謊言，沒(méi)有好壞之分......”話音未落，我方29雙眼睛統(tǒng)統(tǒng)盯著我，仿佛火焰一般在燃燒。我也覺(jué)得情形不對(duì)，便馬上改口：“但是——”這招果然有用，雙方都安靜了下來(lái)“不論是善意的謊言還是惡意的謊言都不該撒，這是......”我又感到情形不對(duì)，便一屁股坐下來(lái)，準(zhǔn)備不干，可老師誤解了我的意思，以為我方棄權(quán)，便認(rèn)定正方贏。剎那間，我方呆了，看著對(duì)方幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，頓時(shí)怒火中燒，29雙眼睛朝我逼來(lái)—（不用說(shuō)你也應(yīng)該知道，是一頓“海打”）

我自知理虧，放學(xué)后便以閃電般的速度奔出教室，邊跑邊發(fā)感嘆：21世紀(jì)話不要那么多啊！

考試

試卷發(fā)下來(lái)了，教室里鴉雀無(wú)聲。我們打開(kāi)試卷，緊張的瞄了一眼，也顧不得多想，就立刻動(dòng)手做起來(lái)。教室里一片沙沙的寫字聲，有的時(shí)而手托下巴，側(cè)著腦袋，緊鄒雙眉在仔細(xì)思考；時(shí)而用筆輕輕敲打著腦袋，好讓腦袋快點(diǎn)想出問(wèn)題?？紙?chǎng)好比戰(zhàn)場(chǎng)，考試好比戰(zhàn)斗。一點(diǎn)也不假，你看，大家們不都在緊張的作戰(zhàn)嗎？ 監(jiān)考老師也微笑著給我們打氣，我更有信心了，可信心并不代表實(shí)力，我剛做到第二道大題的第3小題就卡住了，我左想右想，用了各種方法，也做不出來(lái)，急的我腦門都冒出了汗珠，我絞盡腦汁，在記憶中苦苦尋找，仔細(xì)回想老師的講述??有了，終于想到了，我興奮的做了起來(lái)。

試卷做到了一半，我猛的一回頭，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)都快做完了！這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，敲響了我內(nèi)心的警鐘，得加把勁了，我的筆馬不停蹄的奔騰在試卷上??

不一會(huì)兒我便把一張?jiān)嚲砣看鹜炅?，并長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。下面開(kāi)始檢查，一定要認(rèn)真，可不能出半點(diǎn)差錯(cuò)！經(jīng)過(guò)檢查，除了有一道題心里還沒(méi)譜外，其他試題都沒(méi)問(wèn)題。閱讀題難住了我，短文中的主人公是誰(shuí)呢？是爸爸還是弟弟？我一下拿不定主意。短文是圍繞“弟弟的腿傷”引出下文寫 了“爸爸的轉(zhuǎn)頭”，主人公是爸爸還是弟弟呢？噢！對(duì)了！我恍然大悟！短文主要寫的是“爸爸的轉(zhuǎn)頭”，主人公當(dāng)然是爸爸了！于是，我毫不猶豫地選下“C”答案是“爸爸”。

“時(shí)間到，交卷！”監(jiān)考老師宣布道?？紙?chǎng)上立刻出現(xiàn)各種聲響，有折疊試卷的沙沙聲、有挪動(dòng)桌椅的吱吱聲，還有同學(xué)們的嬉笑聲。大家的表情更是不盡相同，有的同學(xué)得意洋洋地走出教室，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還直愣愣地盯著手中的試卷，舍不得離開(kāi)；有的同學(xué)手忙腳亂加緊動(dòng)作，想再添上幾筆??而我還是很自信的，不慌不忙交了試卷走出教室。

母 愛(ài)

音樂(lè)家貝多芬曾經(jīng)感慨地說(shuō):“我很幸運(yùn)有愛(ài)我的母親” 的確,在我們身邊,關(guān)愛(ài)我們的人非常多。唯有媽媽的愛(ài)最甘甜?？傄餐涣?在我生病時(shí),媽媽對(duì)我的照顧和疼愛(ài)。一次，我的眼睛發(fā)炎了，而且特別疼，我告訴了媽媽，他著急地對(duì)我說(shuō)：“ 快把衣服穿好！我?guī)闳メt(yī)院?！蔽伊⒖檀┖昧艘?/p>

服，和媽媽去醫(yī)院檢查。檢查完了，醫(yī)生說(shuō)：“不要讓眼睛被風(fēng)吹到?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，醫(yī)生寫了一份處方單，對(duì)媽媽說(shuō)：“按照這個(gè)處方單去藥店買藥，回去按時(shí)服用，很快就會(huì)好起來(lái)的?！?/p>

隨后，媽媽帶我去買藥，這些藥幾乎全是眼膏?；氐郊液?，媽媽讓我躺在床上,她小心地給我擠眼膏。晚上，媽媽又燒了一壺開(kāi)水用熱毛巾給我敷眼睛，白天總是按時(shí)給我點(diǎn)眼膏。上學(xué)時(shí)，一再囑咐我：“不要出教室，跑操時(shí)給老師請(qǐng)個(gè)假！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在媽媽的精心照料下，我的眼睛很快就好了，我高興的幾乎要唱起來(lái)，媽媽也十分高興：“雖然已經(jīng)好了，但是還要再點(diǎn)幾天眼膏?！薄靶?！”我仍然很高興。母愛(ài)就在生活的點(diǎn)滴中，生病后媽媽的精心呵護(hù)只是一個(gè)細(xì)節(jié)，其實(shí)在我們成長(zhǎng)的時(shí)時(shí)刻刻里都傾注著父母、老師、朋友的關(guān)愛(ài),才使得我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

那是一次成功的嘗試

我的年紀(jì)雖小,但也經(jīng)歷過(guò)各種嘗試,然而在那次滑旱冰的嘗試過(guò)程之中，我嘗到了成功的滋味,那種味道酸酸的，甜甜的，濃濃地糊在心頭。

十歲那年生日，爸爸送給我一雙旱冰鞋，旱冰鞋披著天藍(lán)的外衣，大小還可調(diào)整。不僅如此，還贈(zèng)送了各種各樣的護(hù)具。爸爸說(shuō)：“有了好東西，就要充分利用起來(lái)，每到周末，你都去學(xué)一學(xué)怎么滑，請(qǐng)表哥給你當(dāng)教練，好不好？”

聽(tīng)了爸爸一席話，我心里暗暗下了決心，一定要滑好旱冰，給爸爸和表哥一個(gè)交待。周末，我便開(kāi)始了滑旱冰的嘗試。學(xué)習(xí)之前，表哥耐心地說(shuō)：“滑旱冰就像平常走路一樣，只要不緊張，身體放松，就一定可以學(xué)會(huì)的?！闭f(shuō)完，表哥穿上旱冰鞋，示范了一遍。只見(jiàn)表哥身體前傾，先邁出左腳，又邁出右腳，身輕如燕地滑了起來(lái)。我一看，說(shuō)道：“不就是幾下三腳貓工夫嗎？我也會(huì)，瞧我的！”我學(xué)著表哥的樣子，往前邁腳，可旱冰鞋就像跟我作對(duì)似的，怎么也邁不出去，覺(jué)得它有千斤重。眼看就要摔倒了，表哥扶了我一把，說(shuō)：“滑好旱冰，掌握平衡很重要。”聽(tīng)了表哥的話，我一屁股坐在地上，滿不在乎地叫道：“平衡怎么掌握呀！太難了，不學(xué)了，回家看電視去！”表哥聽(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：“毛主席說(shuō)過(guò)，‘‘事上無(wú)難事，只怕有心人‘‘，困難并不可怕，可怕的是不能夠戰(zhàn)勝困難，加油，你能行！”

表哥這番鼓勵(lì)的話，使我信心大增，一下子站了起來(lái)，對(duì)旱冰鞋說(shuō)：“哼！我就不信我征服不了你?！庇谑?，經(jīng)過(guò)數(shù)次練習(xí)后，我逐漸掌握了平衡，克服了重重困難，終于學(xué)會(huì)了滑旱冰，完成了一次成功的嘗試。

現(xiàn)在，滑旱冰成了我無(wú)法割舍的業(yè)余愛(ài)好，我滑的速度比表哥還快，受的傷也比表哥多。我深知：這次嘗試留下的是一處處傷疤，而得到的卻是一份本領(lǐng)、一份快樂(lè)、一份收獲。今后的道路中可能還會(huì)挑戰(zhàn)更多的嘗試，但我堅(jiān)信我都會(huì)迎難而上，品嘗那成功中的快樂(lè)。

我的狗友

列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要做真正的知己，就必須互相信任?！比伺c人之間是這樣，人與動(dòng)物之間也是這樣。友誼在我和“狗友”中散發(fā)過(guò)迷人的香氣。

今年，大姨家的“守護(hù)神”——大母狗，生了兩只狗寶寶。狗寶寶的脖子上都圍著一條白色的“圍巾”，我很喜歡這兩個(gè)“小天使”，可“小天使”卻不喜歡我。只要一見(jiàn)到我，它們就悄悄躲在葡萄樹(shù)下。我很疑惑：為什么它們要躲開(kāi)我呢？問(wèn)過(guò)媽媽后才知道小狗怕生。我決定與小狗交朋友?？墒?，與狗怎么交朋友呀？握握手？不對(duì)！問(wèn)聲好？它聽(tīng)不懂呀！我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法：一天，我拿著骨頭，在小狗面前搖了搖，它們用鼻子細(xì)細(xì)地聞著，忽然顯得極為興奮，抬起前腿不停地?fù)屩沂种械墓穷^，一看夠不著，它們眼睛里露出乞求的神色！哈哈！小狗上當(dāng)了！它們喜滋滋地啃著香噴噴的骨頭。我以為我的計(jì)劃得逞了，正要把它們抱起來(lái)玩時(shí)，它們卻又一次地躲開(kāi)了我。唉！與狗交朋友怎么這么難呀？！我皺了皺眉，搔搔后腦勺，精心地策劃著“交朋友”的計(jì)劃。為了得到小狗的信任，我經(jīng)常忍著失去吃肉的痛苦，把肉扔給了小狗，它們東啃西啃的，很快就把肉啃沒(méi)了。久而久之，我和小狗之間的“鴻溝”竟消逝得無(wú)影無(wú)蹤。只要我一到大姨家，小狗就興奮得不知所措，尾巴搖得跟隨撥浪鼓似的，“吱嚀吱嚀”說(shuō)著我聽(tīng)不懂的話語(yǔ)。一直引領(lǐng)著我走進(jìn)大姨家。這還不算什么，它見(jiàn)了我還有一“絕技”——用屁股走路，以此搏得我的高興。時(shí)間一長(zhǎng)，屁股兩側(cè)竟“走”出了兩個(gè)圓圓的小漩渦。當(dāng)我回家時(shí)，它還戀戀不舍地送我走出好一程路，然后才肯回大姨家。

狗是忠誠(chéng)的，友好的。的確如此，我的狗友為我的童年帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

我們的魅力六（５）班

來(lái)到六（5）班門前，抬頭一看，你一定會(huì)因此停下前進(jìn)的腳步，“魅力班”三個(gè)大字，鮮艷奪目，班徽上有一個(gè)笑咪咪的太陽(yáng)，正看著一顆顆閃閃發(fā)光的星星。要問(wèn)這代表什么？不錯(cuò)，太陽(yáng)代表辛勤工作的老師，而星星代表我們班五十五個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)生。

輕輕地推開(kāi)門，走進(jìn)六（５）班，一股家的溫馨和濃濃的書香氛圍能與你裝個(gè)滿懷。一進(jìn)門左邊墻壁上貼著我們班的《崗位責(zé)任擔(dān)當(dāng)表》，在我們班每個(gè)人都是“官”，沒(méi)有一個(gè)“老百姓”，大家各有各的崗位，各有各的職責(zé)，每人負(fù)責(zé)一點(diǎn)點(diǎn)，大家合起來(lái)負(fù)責(zé)一大堆?？芍^眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。

簡(jiǎn)單的事情誰(shuí)不會(huì)做，可是誰(shuí)能把簡(jiǎn)單的事情做徹底呢？平凡的事情不引注目，可誰(shuí)又能把平凡的事情做精彩呢？但是今天我可以自豪的說(shuō)“我能，我們班能，六（５）班能”。因此老師在墻上貼上這么一句話：把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做精彩。它是我們班的班級(jí)口號(hào)。正因?yàn)橛辛诉@樣的口號(hào)，六（５）班的同學(xué)們事事做徹底，事事做精彩。

來(lái)到窗戶左邊，你會(huì)看到墻上貼滿了我們的魅力系列小報(bào)，這是我們班的一大亮點(diǎn)。每學(xué)完一個(gè)單元，就會(huì)圍繞單元主題辦一期魅力小報(bào)。你看，《成語(yǔ)小報(bào)》《歇后語(yǔ)報(bào)》《走進(jìn)名人報(bào)》《人與動(dòng)物》等。不同主題、不同版式。都是同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的，辦報(bào)既鍛煉了同學(xué)們的辦報(bào)能力，也讓同學(xué)們積累了更多的知識(shí)。

垃圾向來(lái)被人討厭，可是我們就是垃圾的制造者，我們?cè)诼裨箤?duì)方時(shí)，何不順手撿起垃圾呢？老師為了告誡大家，特地在衛(wèi)生角送給我們這樣一句話：你丟棄的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)。是啊，丟棄垃圾的行為可恥，撿起的行為光榮。

為了能寫好一手鋼筆字，我們從三年級(jí)開(kāi)始，每天中午堅(jiān)持練習(xí)10分鐘的字，四年以來(lái)，也取得了一些成績(jī)，本學(xué)期的鋼筆字大賽，我們班就取得了團(tuán)體第一的好成績(jī)。老師和我們付出了很大的努力。我們還把自己的字貼在墻上，大家互相評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字最漂亮。大家十分注重寫字，誰(shuí)也不肯落后，都在不斷的進(jìn)步，字也寫得越來(lái)越美觀。

來(lái)到右墻墻角，這是我們的魅力書架，上面擺滿了各種類型的書。下課后，這里擁滿了前來(lái)借書的同學(xué)們，我們都津津有味的讀著書，認(rèn)真的品味書中的故事，陶醉于書中。這樣，既豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)，又陪養(yǎng)了大家愛(ài)讀書的習(xí)慣。書架上的書常常所剩無(wú)幾，全被同學(xué)們借走。

離開(kāi)書架，抬頭一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上貼滿了照片，這些全都是我們的照片，有小時(shí)候拍的，也有現(xiàn)在拍的，記載了我們豐富多彩的童年往事。

隨著腳步的前移，你會(huì)看到我們的班級(jí)宣言：我們學(xué)習(xí)、我們快樂(lè)、我們自信、我們成功。是的，學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)自信。學(xué)習(xí)與快樂(lè)相伴，自信與成功相伴，學(xué)習(xí)、快樂(lè)、自信、成功與我們的童年相伴。

最有特色就是黑板右上角的――《魅力操行分》，同學(xué)們的一言一行，一舉一動(dòng)，都被記錄到上面，每月老師都會(huì)頒發(fā)魅力獎(jiǎng)，同學(xué)們十分珍惜這個(gè)獎(jiǎng)，都很注意自己的行為，慢慢的同學(xué)們的壞習(xí)慣沒(méi)了，魅力操行分讓我們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。這就是我們魅力六（５）班，魅力六（５）班，我們歡迎你們來(lái)參觀。

我 們 班的“諸葛亮”

你知道我們班的“諸葛亮”？誰(shuí)？哈，他就是馬廷賢！

說(shuō)實(shí)話，他一點(diǎn)兒也不像諸葛亮那般氣宇軒昂。瞧瞧，稀疏的眉毛，大大的眼睛，特別是那瘦小的個(gè)頭，簡(jiǎn)單的穿著，怎么也不能跟那位叱咤風(fēng)云的大軍師聯(lián)系在一起。但是，人不可貌相啊！就因?yàn)樗莸孟褚恢缓镒?，十分機(jī)靈，一眨眼一個(gè)點(diǎn)子，我才奉送給他這個(gè)“小小諸葛亮”的雅號(hào)。

馬廷賢十分迷戀、崇拜諸葛亮。在五年級(jí)的語(yǔ)文課本上，有一幅《草船借箭》的插圖：諸葛亮羽扇綸巾，與魯肅飲酒取樂(lè)，談笑風(fēng)生，草船上扎滿了箭。馬廷賢見(jiàn)了，心花怒放，興奮地手舞足蹈。他飛快地拿出一張紙，一絲不茍地偷偷描起諸葛亮的形象來(lái)。從那以后，便一發(fā)不可收拾，周記本上畫諸葛亮，紙上畫諸葛亮，還經(jīng)常寫關(guān)于諸葛亮的文章，得到老師的表?yè)P(yáng)。紙上的諸葛亮的更是五花八門，或坐擁空城，或淚斬馬謖，或三氣周瑜，一個(gè)個(gè)栩栩如生，躍然紙上，三國(guó)的諸葛孔明仿佛再世啦！

諸葛亮神機(jī)妙算，運(yùn)籌帷幄，馬廷賢又怎樣呢？他的“速算大腦”打遍天下無(wú)敵手。每天早晨，課代表都要出口算題讓大家做，這便是他的“速算大腦”大顯身手時(shí)候。他總是口中念念有詞，眨眼間報(bào)出答案，拿個(gè)第一猶如囊中取物，大家佩服得五體投地。不過(guò)，他也不能百發(fā)百中，這是可以理解的。諸葛亮不也失了街亭，揮淚斬了馬謖嗎？因此，他這小小失誤又何足掛齒呢？

嗨！這就是我們班的馬廷賢，一個(gè)聰明機(jī)智的諸葛亮。你要現(xiàn)在觀察他，那他肯定又在畫諸葛亮了??

保護(hù)環(huán)境

星期天晚上，無(wú)意中我聽(tīng)到收音機(jī)里傳來(lái)播音員清晰的聲音：“現(xiàn)在播報(bào)昨天市區(qū)空氣指數(shù)：二氧化碳86，臭氧69，二氧化氮126，可收入顆粒物600，首要污染物為顆粒物，空氣質(zhì)量屬于五級(jí)?！?/p>

聽(tīng)到這個(gè)令人吃驚的指數(shù)，不禁使我想起上星期五在學(xué)校聽(tīng)到的消息：學(xué)校通知有沙塵暴，沒(méi)去上學(xué)。我就跟著媽媽去逛街，我和媽媽在同心生海商廈門前候車，北風(fēng)呼呼直叫，夾帶著沙塵迎面撲來(lái)，打得我的臉生疼生疼的。風(fēng)沙還不時(shí)鉆進(jìn)我的眼中，硌得我眼睛十分難受，眼淚直流。我無(wú)可奈何，只得用手搓揉著眼睛，背著北，臉朝南站著，怎么站也無(wú)濟(jì)于事?？耧L(fēng)像脫韁的野馬，橫沖直撞，空中不時(shí)卷起一片片黃色的“煙霧”。空氣中，一股股土腥味撲鼻而來(lái)，真讓人手足無(wú)措。再看四周，寬闊的公路上，各種各樣的車輛都開(kāi)著霧燈，像一個(gè)個(gè)甲殼蟲(chóng)，在昏黃的道路上緩緩蠕動(dòng)；停在公路邊的汽車，身上都披上了一層灰蒙蒙的“紗罩”，就像剛剛從硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)的戰(zhàn)車；遠(yuǎn)處的建筑物時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，朦朦朧朧，好像籠罩在一片霧氣之中。街上的行人，有的戴著帽子，眼鏡，有的裹著頭巾，頭也不抬地匆匆趕路。哎呀，風(fēng)沙給人們的健康、生活和工作帶來(lái)了多大危害?。?/p>

這令人震驚的指數(shù)，怎能不引起我們的認(rèn)真思考呢？環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，還我們一片藍(lán)藍(lán)天,白云云

考試前后

時(shí)間過(guò)得真快，又到月測(cè)時(shí)間了。我們自信而又緊張，懷著復(fù)雜的心情走進(jìn)考場(chǎng)。

第一場(chǎng),語(yǔ)文考試開(kāi)始了。我認(rèn)真地做著每一道題，字一筆一畫的寫著，因?yàn)椴荒馨装讈G掉3分的卷面分。遇到不會(huì)的題就反復(fù)審題，苦思冥想，實(shí)在不會(huì)做的題就先放一放，等答完了其它題目再回頭有做不會(huì)做的題。答完了所有的題，我便認(rèn)認(rèn)真真地檢查著，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題便及時(shí)更正。不知自己能考多少分？反正當(dāng)時(shí)就覺(jué)得能考好。

休息了一會(huì)兒，我們又走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始考數(shù)學(xué)。我準(zhǔn)備好草稿紙，每一道題都經(jīng)過(guò)深思熟慮，并在草稿紙上反復(fù)計(jì)算后再填寫在試卷上，盡最做到大可能的保證不出錯(cuò)。

下課鈴聲響了，我們一身輕松走出了考場(chǎng)。大家回到教室里，頓時(shí)議論紛紛，好不熱鬧，相互對(duì)著答案。當(dāng)?shù)弥约旱拇鸢负屯瑢W(xué)一樣時(shí)，則歡快大叫，好像這樣才能表現(xiàn)出自己內(nèi)心的愉快；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的某一道題和同學(xué)們的答案不一樣時(shí)，則懊惱沮喪，使勁打著胸膛后悔自己的粗心，好想穿梭時(shí)光回到考試時(shí)更正錯(cuò)題。

我預(yù)測(cè)著我的成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都能在114分以上吧（滿分是120分），但愿不會(huì)有太大差別！希望我能取得好成績(jī)。第二天，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，成績(jī)終于出來(lái)了！

所有同學(xué)都迫不及待地將試卷打開(kāi)，看著自己的成績(jī)，然后反復(fù)地查來(lái)看去，看自己究竟錯(cuò)在了哪兒。我也拿到了試卷，懷著忐忑不安的心慢慢打開(kāi)它，當(dāng)見(jiàn)到試卷上方大大寫著“119”這個(gè)鮮紅的數(shù)字時(shí)，我心里暗暗地松了一口氣。也暗暗地想：有付出必有回報(bào)，雖然這次考得好，但千萬(wàn)不能驕傲，一定要謙虛。

過(guò)了漫長(zhǎng)的“十一“黃金周后，我的心又忐忑不安起來(lái)。心想：數(shù)學(xué)考得好嗎？能考多少？全班第幾？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)。終于上課了，我們十分緊張。成績(jī)公布了，我只考了110分。認(rèn)真查看試卷后，錯(cuò)的真不應(yīng)該，都是練習(xí)過(guò)的題，為什么會(huì)做錯(cuò)呢？

經(jīng)過(guò)反思，我總結(jié)：考試時(shí)一定要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心，并決心要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好的成績(jī)。

歡樂(lè)的古爾邦節(jié)

今天是我們回族的第二大節(jié)日——古爾邦節(jié)，也是世界穆斯林的重大節(jié)日。

早上，爸爸媽媽很早就叫醒我和弟弟，為我們精心打扮一番后，隨爸爸趕往奶奶家，爸爸和弟弟每人戴著一頂雪白的回族帽子，因?yàn)樗麄円獏⒓邮⒋蟮木鄱Y——做爾地。

不一會(huì)兒，我們就到了一座古老而又神圣的清真大寺：相傳這座寺已有600多年的歷史了。只見(jiàn)院子里面停滿了摩托車與自行車和各種各樣的轎車，把若大的院子圍的水泄不通。

走進(jìn)大殿，眼前的景象更是讓人為之一震，哇！好多的人啊，有老人有小孩。來(lái)的早的都跪在大殿里面，來(lái)的稍遲點(diǎn)的就跪在院子里，他們不管老幼，有一個(gè)共同的特征就是都穿戴的很整齊，戴著潔白的帽子，更為這一盛大的聚禮增添了一道風(fēng)景。（我沒(méi)有進(jìn)去，因?yàn)檫@樣的聚禮是不允許女人和女孩）參加的。一個(gè)多小時(shí)禮拜結(jié)束了。人們迅速起身，穿上自己的鞋，拿著自己的拜氈離開(kāi)場(chǎng)地。通道非常狹窄，離開(kāi)的人們摩擦接踵，猶如洪水一般向殿外涌出。不一會(huì)兒，來(lái)到墳園（回族墓地），在這里要為我先逝的親人們祈禱，讓真主保佑他們?cè)缫稽c(diǎn)進(jìn)入天堂，也寄托活著的人對(duì)親人們的哀思，讓他們知道他們的后人并沒(méi)有忘記他們。

離開(kāi)墳園已經(jīng)十一點(diǎn)了，接下來(lái)的就是今天最重要的環(huán)節(jié)，宰牲。我們回族的風(fēng)俗，凡是條件好的家庭今天必須宰牲，可以宰羊也可以約七人宰頭牛，這樣，可以保佑他在去世后能進(jìn)入天堂。吃過(guò)飯，爺爺和奶奶分別趕往他們?cè)咨哪康牡?，了卻他們今年的心愿。

爾地節(jié)雖然沒(méi)有開(kāi)齋節(jié)那樣得乜貼的情景，可這一天卻讓我看到了爸爸媽媽以及爺爺奶奶的愉悅，我看到了老人們慎密的心思和未完成的希望，真希望我也趕快長(zhǎng)大，加入到大人這一神圣的活動(dòng)之中，同樣，這一天也讓我感到無(wú)比的快樂(lè)，感到做為一個(gè)回族人，一個(gè)穆斯林是多么的自豪啊!快樂(lè)的一天

今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲。我們玩的是丟手絹。王瑞(rui)把手絹丟給了我，我站起來(lái)跑著追(zhui)上了她。老師說(shuō)：“讓王瑞唱首歌。”王瑞說(shuō)：“不唱能行嗎？”老師說(shuō)：“那就不唱了吧。”看著大家高高興興，我的心里也高興呀！可是，為什么我追他們就追上了，他們追我就追不上呢？老師說(shuō)我跑的最快。今天真是開(kāi)心的一節(jié)課。

中午放學(xué)，我坐著媽媽的車子，穿過(guò)一所學(xué)校，不知為什么，那個(gè)學(xué)校的學(xué)生走得一干二凈了，我想他們一定是都回家了吧?；氐郊?，我換了一條小裙(qun)子，又穿了一件白衣服，剛吃晚飯，又上學(xué)了，在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)有三個(gè)小朋友躲(duo)在角落里偷吃麻(ma)辣(la)條。我想他們?yōu)槭裁床慌碌貌?bing)呢？其中我還看見(jiàn)了姐姐。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣歌聲，唱的是??

老劉其人 嘿!遠(yuǎn)看像個(gè)中學(xué)生，身體矮小而單瘦，近看五端多俊俏，步伐矯健身板好，大腦機(jī)智脾氣好，在我們心中地位高。知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎？他就是我們的思品課老師劉耀宏。

我們班的同學(xué)對(duì)老劉佩服的五體投地，因?yàn)樗v課有一絕——語(yǔ)速快！有多快？“嗒嗒嗒??”象機(jī)關(guān)槍在人耳畔響起，讓人應(yīng)接不暇；“唰唰唰??”，象秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩啦啦的撲了你一懷。換個(gè)說(shuō)法吧，他說(shuō)五個(gè)字，聽(tīng)力好的同學(xué)能聽(tīng)三個(gè)，聽(tīng)力不行的，能聽(tīng)上一個(gè)，甚至什么也沒(méi)聽(tīng)清。但同學(xué)們都十分喜愛(ài)快言快語(yǔ)的劉老師，因?yàn)槁?tīng)他講課是一種享受。

除了快，劉老師的仁慈簡(jiǎn)直就是劉備再世。有一次，劉老師講公開(kāi)課，吳忠市的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)聽(tīng)課，講課前老師囑咐我們要積極發(fā)言?？墒?，我們沒(méi)有做到，原因是看見(jiàn)那么多陌生的面孔，我們各個(gè)不敢舉手，課堂氣氛沒(méi)有平時(shí)的活躍，太丟人了！如果我們是三國(guó)里的督郵的話，那么，班主任丁老師則是張飛，狠狠的教訓(xùn)了我們?？扇蚀鹊睦蟿t和以前一樣，笑瞇瞇的，他沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣的意思，反而夸我們表現(xiàn)好。仍一如既往的為我們講課。

我們更喜歡老劉的幽默。上課時(shí)，他總會(huì)結(jié)合課文內(nèi)容給我們講上幾個(gè)笑話。有一次，他看我們上課無(wú)精打采，就說(shuō)：有一天，外國(guó)人給中國(guó)人請(qǐng)客，外國(guó)人請(qǐng)的是雪糕，中國(guó)人還以為是熱菜，就吹了又吹，惹的外國(guó)人大笑。結(jié)果中國(guó)人也想到了一道菜請(qǐng)外國(guó)人吃——芋泥，外國(guó)人看著芋泥十分象雪糕，就大口吃起來(lái)，可這剛出爐的芋泥，是非常燙的，燙的外國(guó)人哇哇大叫。這故事一講，氣氛馬上就活躍起來(lái)了。

我覺(jué)得，有這樣的老師為我們講課，真是我們的福氣啊 媽媽真能干

中午吃飯的時(shí)候，哥哥說(shuō)他想吃包子。媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，只要你們兩個(gè)好好學(xué)習(xí)，想吃什么媽媽都給你們做?！?/p>

下午放學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我到烤餅店買了一點(diǎn)面，我們又到菜鋪?zhàn)永镔I菜，買了綠油油的菠菜，紅紅的胡蘿卜，新鮮的大白菜。一進(jìn)門，我和哥哥都到自己的房間寫作業(yè)，媽媽在廚房給我們做包子。過(guò)了一會(huì)兒，我和哥哥的作業(yè)寫完了。媽媽喊：“吃包子啦?！案绺邕B忙跑到廚房里把包子端到餐桌上，媽媽給我們每人盛了一碗稀飯。我吃了兩個(gè)白菜包子，很香，又吃了一個(gè)菠菜包子，也很香，還吃了一個(gè)胡蘿卜包子。

媽媽的手真能干呀，做的包子真好吃呀。

美麗的校園 我們的校園一年四季都是美麗可愛(ài)的。

春天，松樹(shù)綻出了嫩芽，柳樹(shù)抽出了柳條，白楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，望著這美好的世界。同學(xué)們也沐浴著春天的陽(yáng)光，快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。你看，他們有的手里拿著語(yǔ)文課本，嘴里喃喃地念著；有的手捧英語(yǔ)書，在默背單詞；有的三五成群圍在一起，熱烈地討論著問(wèn)題；還有的在地上畫著什么??你聽(tīng)，從教室里傳出朗朗的讀書聲，這不是普通的讀書聲，而是同學(xué)們邁進(jìn)大學(xué)之門的“腳步”聲。

夏天，校園里樹(shù)木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有挺拔茂盛的青松。瞧，那里還有兩棵槐樹(shù)，它們樹(shù)葉茂密，就像兩把撐開(kāi)的綠色大傘，擋風(fēng)雨，遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快地在樹(shù)下嬉戲、玩耍，講故事、做游戲?? 秋天，樹(shù)葉漸漸變黃了，而青松卻更加蒼翠。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)在空中飛舞，飄飄悠悠地落在地上，像鋪了一層厚厚的毯子。我們從那里走過(guò)，感覺(jué)軟綿綿的，發(fā)出“沙沙”地足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，地上鋪的是雪，厚厚的、軟軟的；房上落地是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺的人們都睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的壘雪人，整個(gè)校園充滿了歡樂(lè)。

在這美麗的大花園里，祖國(guó)的花朵競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗

神圣的古爾邦節(jié) 今天是一個(gè)非常神圣的節(jié)日-----古爾邦節(jié)（也稱宰牲節(jié)、爾德節(jié)）。是全世界穆斯林的第二大節(jié)日。

早晨，當(dāng)我還在呼呼大睡時(shí)，爸爸就急忙叫醒我，要我和他一同去清真寺做爾地。并且按照穆斯林的規(guī)定，教我洗小凈，再穿上漂亮的衣裳，熟睡的弟弟也醒了，他也嚷著要和我們一同去，待爸爸允許后，弟弟也穿上了干凈漂亮的衣裳，在爸爸的帶領(lǐng)下，我們父子三人高高興興的去往光明寺。

到了寺前，那里早已經(jīng)擁滿了前來(lái)做爾地的人，有老年人，有青年人，還有頑皮的兒童，大院被擠得水泄不通。大家都頭戴白帽，衣冠整潔，很是精神，人們都以穆斯林的“色倆目”問(wèn)候著，整個(gè)寺院洋溢著節(jié)日的喜慶。

大約九點(diǎn)鐘左右，人群立刻喧鬧起來(lái)，大家都爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)大殿，我們也隨著人流涌進(jìn)去。大家迅速的排好位置，又唧唧喳喳的聊起天來(lái)，好不熱鬧.不久，阿訇帶著幾個(gè)滿啦頌著古蘭經(jīng)走進(jìn)大殿，人群立刻變得鴉雀無(wú)聲，大家全神貫注的聽(tīng)著經(jīng)聲，心里充滿了喜悅和神圣。阿訇還向我們講述了古爾邦節(jié)的由來(lái)：相傳，從前有位伊斯蘭教圣人，什么都不缺，只缺子女，于是就向真主祈禱。果然，不久后他就有了一個(gè)兒子，但是在當(dāng)天夜里，他夢(mèng)見(jiàn)真主要他宰殺自己的兒子做祭品，實(shí)際上是在考驗(yàn)他對(duì)真主的忠誠(chéng)。這位圣人毫不猶豫的拿出刀子，正要砍時(shí)，真主便派天仙用一只黑羚羊代替了，于是圣人就決定每年的11月10日為宰生節(jié)，即古爾邦節(jié)。

大家聽(tīng)的如癡如醉，以至講完了之后，有人還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，還在癡癡的聽(tīng)著。講述完就該做禮拜了，大家都很重視這個(gè)環(huán)節(jié)，不論大人還是小孩，都認(rèn)真而虔誠(chéng)的禮拜著。我和弟弟以前做過(guò)禮拜，所以也還記得一點(diǎn)點(diǎn)，雖然做得上對(duì)下錯(cuò)，只能跟著別人做，但我們的心里還是充滿了莊重感，感覺(jué)神圣極了。

時(shí)間過(guò)得真快，禮拜結(jié)束了，我戀戀不舍的走出了光明寺，感到快樂(lè)極了。

溫暖的火爐

馬上就要立冬了，家家戶戶都習(xí)慣地按上了火爐。經(jīng)濟(jì)條件好的人家都住進(jìn)了樓房，享受著暖氣，而像我家這樣的條件都還住著平房，仍然使用者火爐。

今天，在放學(xué)回家的路上，忽然下起了雨，深秋季節(jié)，這絲絲細(xì)雨多么的冰冷，我全身都被淋濕了，像掉進(jìn)冰河里，凍得直打哆嗦，噴嚏一個(gè)接一個(gè)打，我趕緊往家里跑去。推開(kāi)門，一股暖氣迎面撲來(lái)，原來(lái)是爸爸生了火爐，整個(gè)屋子充滿了溫暖的氣息，在火爐邊烤著雙手，冷的感覺(jué)頓時(shí)沒(méi)有了。

站在火爐旁，溫暖著全身，同時(shí)也想到了火爐帶給我們多大的方便呀！不論是做飯還是燒開(kāi)水都離不開(kāi)火爐。它就像一個(gè)小太陽(yáng)，散發(fā)著溫暖，逼走嚴(yán)寒。默默的為家家戶戶奉獻(xiàn)著。

我的“死黨”

馬寧嘉

“千里難尋是朋友，朋友多了路好走??”每當(dāng)殷秀梅的這首

《永遠(yuǎn)是朋友》在我耳邊響起時(shí)，我都會(huì)肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊！

有了朋友，仿佛就擁有了力量，擁有了整個(gè)世界！

我就有這樣一個(gè)朋友，他叫楊明，我和他可是五年的死黨。

他個(gè)不高，看上去他和其他人沒(méi)什么兩樣，但在他那白凈的臉上，帶著一副藍(lán)邊的高度近視眼鏡。更加突出了他勤學(xué)好問(wèn)的特點(diǎn)。

我和這位死黨整天形影不離，不分彼此，上課我們總是會(huì)拿出不會(huì)的題一起討論，課下，我們會(huì)在一起聊天、玩耍，放學(xué)，我們總會(huì)并肩而行，一起回家。每次爭(zhēng)吵，過(guò)不了幾分鐘，我們又好地如膠似漆。

他是一個(gè)樂(lè)觀、積極向上的人，每天都是樂(lè)呵呵的，從不杞人憂天，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，似乎天塌下來(lái)也不在乎。這學(xué)期，我們同時(shí)轉(zhuǎn)入了縣城二小，我穿著實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校服玩耍時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到有人在背說(shuō)：“哎！那個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子來(lái)我們學(xué)校干什么？”這時(shí)我就會(huì)很不開(kāi)心，而他卻過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別管他們，你看，我不也穿著嗎？穿自己的校服，讓別人說(shuō)去吧！”我聽(tīng)了后就會(huì)哭笑不得??他給了我無(wú)窮的快樂(lè)。他是我快樂(lè)的源泉。

他，不僅是一個(gè)樂(lè)觀、積極向上的人，還關(guān)心朋友、樂(lè)于助人。一次，我和他一起去廣場(chǎng)滑滑板玩，由于廣場(chǎng)上人多，再加上天黑風(fēng)，我和他很快就分開(kāi)了，我一邊滑滑板，一邊找他，突 然，我前方出現(xiàn)了一個(gè)很大的“絆腳石”----臺(tái)階。由于速度飛快，我搖搖晃晃地撞在了臺(tái)階上，和地面來(lái)了一個(gè)親密接觸。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，已經(jīng)四腳朝天了，我看到楊明飛速滑來(lái)，將我扶起，我一看是他。不會(huì)吧，剛才找了半天都沒(méi)找到，怎么一下子就冒

出來(lái)了。我向他投入以好奇的目光，他仿佛看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“剛才我也在找你，一轉(zhuǎn)身，看到你摔倒了，就飛快趕來(lái)看你??”聽(tīng)了這話，我開(kāi)心地笑了，忘記了摔跤的疼痛?；丶业穆飞?，楊明一邊攙扶著我，一邊用一只手拿著兩個(gè)滑板，我看到他吃力地拿著，便伸過(guò)去一只手幫忙，他卻推開(kāi)我的手，說(shuō)：“可以的，我一個(gè)人來(lái)拿，你都這樣了，還是快點(diǎn)走，我來(lái)幫你拿。”聽(tīng)著他那堅(jiān)定的而溫暖的話語(yǔ)，不禁一種暖意涌上心頭，使我有一種莫名的感動(dòng)，心想：楊明，這個(gè)朋友我這輩子交定了！

這就是我的“死黨”，一個(gè)樂(lè)觀、積極向上、關(guān)心朋友、樂(lè)于助人的人，如果給我和楊明之間的情誼加上期限，我希望是一萬(wàn)年！

我心中的老師

她，頭戴一頂白色的回族帽，遮住了烏黑的秀發(fā)。

一雙水汪汪的眼睛前面罩上了近視眼鏡，但透過(guò)鏡片可

以看出她的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。課堂上，她那傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)，是

那么引人入勝。課余時(shí)，她常常在同學(xué)們之間眉飛色舞 的講著精彩動(dòng)聽(tīng)的故事，使人覺(jué)得身臨其近。每當(dāng)有同

學(xué)成績(jī)退步時(shí)，她會(huì)用鼓勵(lì)的目光代替嚴(yán)厲的批評(píng)。害怕受到批評(píng)的同學(xué)聽(tīng)到的是詳細(xì)的講解，從而心里發(fā)誓要把第一永遠(yuǎn)留在我們班。

我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)班時(shí)，語(yǔ)文水平處于中等，尤其怕寫作

——她見(jiàn)了耐心的對(duì)我講解寫作的要點(diǎn)。她要求全班同 學(xué)每周寫一篇周記。我的第一篇周記是《我》，當(dāng)我翻開(kāi)

發(fā)下來(lái)的周記本時(shí)，首先映入眼簾的是她給我的評(píng)語(yǔ)：

“寫得挺好，繼續(xù)努力”等詞。雖然這篇周記只是個(gè)良

好。但卻得到了我寫作文以來(lái)的第一個(gè)評(píng)語(yǔ)，我心里美

滋滋的，當(dāng)我再次翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的周記本時(shí)，我的第二

篇周記得了個(gè)“優(yōu)”，她還在我用的好詞好句下面畫

個(gè)五角星。于是，我對(duì)寫作文開(kāi)始有了濃厚的興趣，從那天起，她為我打開(kāi)了寫作文的大門，從此我的寫

作水平一天比一天進(jìn)步了。

老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水

澆灌著我們這些美麗的祖國(guó)花朵，我心中的她是一位 和藹可親，知識(shí)淵博的人。她使我在知識(shí)的海洋里

快樂(lè)成長(zhǎng)，她就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師丁霞，丁老師。

我們班的“搞笑大王”

白白的皮膚，長(zhǎng)的胖乎乎的，像一只小白鼠，可愛(ài)極了。

提起搞笑，他可不比趙本山差哦!搞笑，可是他最可愛(ài)的一面。記得有一次，我們幾個(gè)女生在一起寫作業(yè)，他忽然跑到我們面前大叫一聲：“放下手中的活，聽(tīng)哥哥我給你們講哥故事?！蔽覀円膊挥勺灾鞯姆畔伦约旱墓P聽(tīng)他講故事，他一下從椅子上下來(lái)，雙腿分開(kāi)，雙手朝上，頭搖了兩三搖，“我開(kāi)始講了，請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！彼辶饲樯ぷ?。“從前有個(gè)小山村，村里有個(gè)老奶奶，老奶奶再給孫子講故事----，”停了一會(huì)兒。我便想這么老土的故事早就沒(méi)人停聽(tīng)了，便開(kāi)始埋頭寫作業(yè)，他又大叫了一聲: “講的是什么呢？你們知道嗎？ ”.我便毫不猶豫的說(shuō)：“不就是??誰(shuí)不知道，地球人都知道”?！皀o”.他說(shuō)，“不然是什么”，我再一次問(wèn)他這次他并沒(méi)有搖頭晃腦，便大笑起來(lái)說(shuō)道：“講的是-----嘿嘿...喜刷刷，喜刷刷”.....他用不清楚的閩南語(yǔ)好像唱,又好像說(shuō)完了這首歌，唱完后，我們幾個(gè)女生已經(jīng)笑的前仰后合了。

搞笑的他，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班大名鼎鼎的——白浩明

咱班的“高音喇叭”

“快寫作業(yè)，不要說(shuō)話啦！”咦，這是誰(shuí)在扯大嗓門？哦，原來(lái)是咱班的“高音喇叭”在管紀(jì)律呢。

“高音喇叭”可咱班的語(yǔ)文課代表?xiàng)铈面?，她在咱班可謂是赫赫有名的風(fēng)云人物。個(gè)兒不高，一張娃娃臉，滴流轉(zhuǎn)的小眼睛，櫻桃似的小嘴，扎著兩個(gè)馬尾辮，走齊路來(lái)一甩一甩的，活像兩只翩翩起舞的蝴蝶，正如她的性格一樣風(fēng)風(fēng)火火。

楊婷婷做事認(rèn)真，管起紀(jì)律來(lái)也有一套——大嗓門。就因?yàn)檫@，她才得雅號(hào)——高音喇叭。那一回，老師去開(kāi)會(huì)，交代她管好紀(jì)律。老師走后，原本安靜的連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)的教室，一瞬間成了熱鬧的菜市場(chǎng)。說(shuō)話聲、笑聲混成一片，仿佛稻田里的青蛙奏起了交響曲。高音喇叭聽(tīng)見(jiàn)了，氣勢(shì)洶洶地走向講臺(tái)，重重的拍著桌子，大聲喊道：“不要說(shuō)話，快寫作業(yè)?！睕](méi)想到只安靜了幾秒鐘，班上遍開(kāi)始出現(xiàn)窸窸窣窣的響聲，繼而大，再而更大，之后很快就沸騰了，高音喇叭放下筆，怒氣沖沖地走到說(shuō)話的同學(xué)面前，怒目圓睜地警告他們不要說(shuō)話，然而同學(xué)們根本不理她。她終于忍無(wú)可忍，用起了她的絕招。她昂首挺胸，站在講臺(tái)上，扯著大嗓門喊道：“誰(shuí)在說(shuō)話，我就把他的名字掛在黑板上，然后報(bào)告老師?！蓖瑢W(xué)們被她那整耳欲聾的聲音嚇住了，都乖乖地寫起了作業(yè)。高音喇叭見(jiàn)狀，臉上露出了滿意的笑容。

這就是咱班的高音喇叭，她管紀(jì)律的方式還真是有絕招，雖然有時(shí)讓人受不了，但若是哪天她不管了，我們還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。

我愛(ài)夜空

我愛(ài)夜空，更愛(ài)夏天的夜空。晚上，月

亮媽媽把千萬(wàn)顆星星灑滿了天空，把黑色的

天空點(diǎn)得十分明亮，像一塊巨大的石頭。那

銀色的月亮像銀河中的小船，更像一個(gè)掛在天空中的大香蕉。

我還喜歡秋天的夜空。中秋節(jié)的晚上，月亮又大又圓又亮，姐姐說(shuō)月亮里面有個(gè)

小白兔。我說(shuō)月亮上還有個(gè)廣寒宮，里面還有個(gè)嫦娥。

我可愛(ài)的妹妹

我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，今年7歲半，比我小4 個(gè)月，她是我三叔叔的女兒，名字叫馬博文。她有

一雙明亮的大眼睛，一張小嘴總是會(huì)問(wèn)一些稀奇

古怪的問(wèn)題。昨天晚上，我們幾個(gè)小孩在奶奶

家小區(qū)的院子里玩貓捉老鼠的游戲。突然，妹妹指著圓圓的月亮問(wèn)姐姐：“月亮以前是

彎彎的，現(xiàn)在它的肚子為什么變圓了？它

是不是要生寶寶了？ ”這一問(wèn)，可把我

第五篇：六年級(jí)上冊(cè)作文集

我是一顆雨滴

我是一顆雨滴，我今天要到大地上做一次游玩。聽(tīng)烏云哥哥在叫我了，讓我趕快上他那變化多端的飛碟上去。我在飛船上看到了好朋友雨滴小小、雨滴小仙、雨滴小貝和雨滴貝哥??

我們來(lái)到森林上方，我們往下看，一片綠色，好美呀！烏云哥哥讓我們跳下去，可是很多人都不敢跳下去，于是我就跟他們說(shuō)：“別害怕，我先給你們做示范，然后你們?cè)偬袉?？”他們說(shuō)“好?！迸艹隽耸澜缱羁斓某煽?jī)??他們都是在為祖國(guó)爭(zhēng)光，不讓外國(guó)人看不起我們中國(guó)。這種行為讓我們引以為豪。

但是有些中國(guó)人就做得不夠了，有些人受不住金錢的誘-惑，情愿當(dāng)外國(guó)人的間諜走狗，在外國(guó)也有些中國(guó)人將自己的陋習(xí)帶了過(guò)去，影響了中國(guó)人的文明形象。這些事，使我們感到羞恥。在我們

看來(lái)，他們?yōu)榱俗约憾活檱?guó)家利益的行為，在我們眼里他們的形象是多么的自私和渺校

作為青少年，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，不讓她蒙羞。所以，我們從小應(yīng)好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后為祖于是我就從飛船上跳了下去。我跳到小溪里，小溪把我?guī)У搅艘粋€(gè)村莊，我看見(jiàn)一位婆婆和一位婦女在河邊洗衣服，我看見(jiàn)我快要被婦女當(dāng)做水洗衣服了，可要快點(diǎn)躲開(kāi)才行?？墒俏矣行南耄何业饺碎g有兩點(diǎn)一是游玩，二是做貢獻(xiàn)我兩眼一閉，我撞上了衣服我在衣服上停留了一會(huì)兒，我以為我就要壯烈犧牲了，沒(méi)想到婦女把衣服擰了一下，我也隨著那一堆水流進(jìn)了小溪。

我又來(lái)到了森林里，我和樹(shù)大舅打招呼。又過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了沙子哥哥，我對(duì)他說(shuō)：“你在這里多久了？”沙子哥哥說(shuō)：“我在這里有一百多年了吧?！卑?，那一定很臟，于是我?guī)蜕匙痈绺缦戳讼丛琛?/p>

過(guò)了一會(huì)兒烏云大哥在喊我，要我們回去了在我們升到半空中是我們形成了一條七色的彩虹，人們都說(shuō)：“看啊，那條彩虹多美?。　蔽倚睦锉瘸粤嗣圻€甜。

祖國(guó)在我心中

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是,《祖國(guó)在我心中》。

五千年的歷史，讓我感到自豪，同時(shí)又讓我感到憤怒。中華曾有過(guò)向世界開(kāi)放，國(guó)力強(qiáng)盛的輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛充滿了希望。如今，走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定，更加鏗鏘，更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢(shì)不可擋！回眸歷史，“路曼曼其修遠(yuǎn)兮”......張騫出使西域，玄奘西天取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國(guó)走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，讓中國(guó)有著前所未有的發(fā)展。四大發(fā)明讓我自豪，但是到了近代，中國(guó)開(kāi)始落后了，中國(guó)脫離了世界，世界甩落了中國(guó)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中法戰(zhàn)爭(zhēng)，中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，《南京條約》,《北京條約》，《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你能扛得住么？

“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來(lái)了！“抗美援朝報(bào)國(guó)仇，萬(wàn)隆會(huì)儀結(jié)朋友?！敝腥A民族開(kāi)始和平共處，走向世界。1949年10月1日，中國(guó)的國(guó)旗五星紅旗終于在天安門廣場(chǎng)上升起。十年內(nèi)亂，黨帶領(lǐng)人民改革開(kāi)放，在鄧小平爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)特區(qū)；沿海明珠；863計(jì)劃......這一切無(wú)不在昭示著中國(guó)未來(lái)的生機(jī)。

歷史給我們啟迪：一個(gè)中向世界的民族，必須自立自強(qiáng)；未來(lái)給我們召喚：一個(gè)走向世界的民族，不許胸懷寬廣，博才眾長(zhǎng)，才能挺立在民族之林。

今天，我們是中華民族的希望，明天，我們就是祖國(guó)的棟梁。為了我們的祖國(guó)，奮斗吧！我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)我的人民！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

讀《詹天佑》后感

最近，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》一課，讓我深受體會(huì)。

課文講述了詹天佑不怕任何困難，也不怕帝國(guó)主義的嘲笑，毅然接受了修建京張鐵路的任務(wù)。他對(duì)自己的工作非常細(xì)心，經(jīng)常勉勵(lì)工作人員。他還和工人們同吃同住，同舟共濟(jì)。詹天佑做事親力親為，遇到困難他總是想：這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路，一定要修好，否則不但惹那些外國(guó)人生氣，還會(huì)使中國(guó)人們失去信心。經(jīng)過(guò)重重艱難，最后詹天佑成功修建了京張鐵路。

詹天佑為不讓帝國(guó)主義者看不起我們中國(guó)，決定要修筑京張鐵路。詹天佑所做的使我們看到了他的愛(ài)國(guó)之心。在我國(guó)也有很多像詹天佑一樣，為國(guó)爭(zhēng)光的人，不如飛行之父——馮如，他成功制造了中國(guó)第一架飛機(jī);世界乒乓球賽中，中國(guó)隊(duì)成績(jī)出眾包攬了前三名;我國(guó)“飛人”劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)中

國(guó)爭(zhēng)光。

互相關(guān)愛(ài)

“叮零零??”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書包，跑出了教室。來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼??！”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅Ｓ幸饬x的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè)自己！我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任！

誠(chéng)信與善意的謊言

有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！

是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。

不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里?！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。

看圖漫畫作文

“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)”這句話明明白白的告訴大家。人類生存的資源是有限的，卻需要世世代代傳流下去，因此我們要合理開(kāi)發(fā)，不能隨意浪費(fèi)和破壞。

可總是有一部分人，他們卻往往明知故犯地肆意破壞前人千辛萬(wàn)苦培養(yǎng)起來(lái)的山林，不給自己的子孫后代留下美好的綠色家園。這種人的頭腦就像長(zhǎng)了蟲(chóng)子的木頭。

我們語(yǔ)文書的一幅漫畫生動(dòng)形象地諷刺了那些只顧眼前的財(cái)產(chǎn)，不為子孫后代著想的人。在一個(gè)

晨光絢麗、萬(wàn)物蘇醒的早晨。樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒們唱起了歌，各種各樣的野花也隨著鳥(niǎo)兒的歌聲翩翩起舞。了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：無(wú)價(jià)的友誼。由于陳明沒(méi)有看為了凈化空氣，樹(shù)爺爺辛辛苦苦的上完了夜班。

在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，殘忍的舉起大斧頭拼命的破壞、砍伐樹(shù)木。大樹(shù)也在哭泣，而那個(gè)人的肩膀上停留著一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那一個(gè)人的腦袋非常生氣的說(shuō)：“這段木頭里一定有許多蟲(chóng)子?！?/p>

是啊！如今腦袋里長(zhǎng)有許多蟲(chóng)子的人大有人在。他們口上喊著保護(hù)環(huán)境珍惜資源，往往只是掛在嘴上，而實(shí)際上每天都在破壞環(huán)境，沒(méi)有真正的保護(hù)環(huán)境。

我奉勸那些腦袋里長(zhǎng)有蟲(chóng)子的人快點(diǎn)醒醒吧！也希望有真正的啄木鳥(niǎo)來(lái)給這些“病人”治病。

給“村民們”的一份建議書

——珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，永愛(ài)家園！

我們生活在一個(gè)星球上，她的名字是神圣的，那就是——地球！地球是我們的家園，而我們的家園的環(huán)境跟我們更是息息相關(guān)的！

原來(lái)，我們那個(gè)和藹可親、偉大的“母親”——地球，是那么的美麗、漂亮，像個(gè)亭亭玉立的窈窕淑女，而現(xiàn)在，我們那個(gè)和藹可親的媽媽、美麗的地球不見(jiàn)了！被我們?nèi)祟悮绲牟幌駱恿?！好像一個(gè)“陌生人”，也好像變了一個(gè)人似的，也好似生命即將垂危的老人，即將要奄奄一息??

這些，那些，都是誰(shuí)造成的，其實(shí)罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀儭祟悾∷晕乙?，我們地球村的村民們提出一些建議，并希望大家，可以做到：珍惜水資源！誰(shuí)是人類的生命之源，跟我們?nèi)祟愑兄豢煞终f(shuō)的關(guān)系，你知道是為什么嗎？那是因?yàn)槿丝梢詭滋觳怀燥?，但是卻不可以幾天不喝水，所以水對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了！因此提出了一些建議：

①、隨手關(guān)緊水龍頭，做一下舉手之勞！

②、提倡一水多用，比如：洗過(guò)手、洗過(guò)菜、洗過(guò)衣服的水可以用來(lái)澆花、沖馬桶！③、用淘米水洗菜，既不浪費(fèi)水，又能把菜上的細(xì)菌、蟲(chóng)子、農(nóng)藥清除干凈?、?、不隨便浪費(fèi)水資源，也不玩水，并且不要向江、湖、河中亂扔垃圾、吐痰！

⑤、不要浪費(fèi)每一滴水，能節(jié)約的水一定要盡量節(jié)約！

水是寶貴的，我一定要珍惜每一滴水。作為地球村村民的我們，要盡到自己的義務(wù)，從自己的身邊做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水！保護(hù)地球資源！

我和陳明是好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來(lái)。經(jīng)同學(xué)勸說(shuō)，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來(lái)。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。

放學(xué)后，我沒(méi)有再找陳明一起同路回家，他也沒(méi)有來(lái)找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無(wú)，無(wú)價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過(guò)分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了。可就在下了這個(gè)結(jié)論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。

今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開(kāi)心的事。但我倆并沒(méi)有打招呼。反而是擦肩而過(guò)，彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒(méi)顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而眼神里充滿

路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過(guò)去，快速扶起他，并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開(kāi)門時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下?！蔽乙幌伦踊剡^(guò)頭，看著他問(wèn)：“干什么？”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎？我??”

陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)我早想與你和好了?！蔽矣职阉龅搅舜采?。

我雙手緊握著他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)出了一句話：“友誼無(wú)價(jià)。”他看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。

街上的鴨子

一群可愛(ài)的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。鴨媽媽不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，自豪地看著自己的孩子們，數(shù)數(shù)共有七只，沒(méi)有掉隊(duì)的。

正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)數(shù)著她這些漫不經(jīng)心過(guò)馬路的孩子們時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”聲。原來(lái)，有只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶失聲喊著：“媽媽，快救救我們?。∵@里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦。”

就在這個(gè)危急的時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了有難必幫的巡警叔叔，便對(duì)它們喊道：“孩子，我去找巡警叔叔，他們一定會(huì)把你救上來(lái)的！”隨后它急速奔向旁邊巡警值班的崗?fù)?，沖進(jìn)崗?fù)ぁ案赂?嘎嘎?”得直叫，向巡警求助。而巡警們卻不知道是怎么回事，并沒(méi)有在意鴨媽媽的舉動(dòng)。鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發(fā)出了哀求的聲音?？匆?jiàn)了鴨媽媽這異常的舉動(dòng)，巡警們疑惑了，過(guò)了一會(huì)，他們明白了鴨媽媽的意思，于是緊跟著鴨媽媽來(lái)到了馬路邊的“出事地點(diǎn)”。

掉入下水道的鴨寶寶正在掙扎著，它一會(huì)兒沉入水底，一會(huì)兒浮出水面，一個(gè)勁兒地吐著泡泡，很顯然，它還不會(huì)游泳。其他的鴨寶寶們?cè)谙滤赖倪吷蠂梢蝗φ诓煌５毓膭?lì)、安慰著它們： “媽媽去找巡警叔叔幫忙了，馬上就會(huì)來(lái)救你的，一定要堅(jiān)持住?。　薄安灰箽獍?，加油！媽媽一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的！”

巡警們趕到了“出事地點(diǎn)”，不嫌臟不嫌臭，試著救小鴨子：一位巡警捋了捋袖子，可是怎么也夠不著下水道里的小鴨子。這時(shí)，剛好一位漁夫挑著魚(yú)簍從路邊走過(guò)。另一位巡警看了看魚(yú)簍，便叫住漁夫。他將魚(yú)簍借來(lái)，把魚(yú)簍慢慢地放進(jìn)了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么，對(duì)著鴨寶寶喊道：“快游進(jìn)魚(yú)簍里，快！”小鴨子游了進(jìn)去，巡警們將輕輕地提起魚(yú)簍一段的繩子，鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來(lái)。另外一位巡警端來(lái)一盆溫水，將鴨寶寶地放進(jìn)水里，為它洗去身上的污漬。鴨寶寶在盆里洗了個(gè)澡后，重新加入了兄弟們的行列。鴨媽媽親吻著巡警們的褲腿向巡警們點(diǎn)頭致謝。隨后有漫步在溫哥華的街道上。

這一天的路上充滿了無(wú)盡的溫暖??

唐老鴨

我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時(shí)套到的，它是用石膏做成的。它有二個(gè)功能，一是用來(lái)當(dāng)擺設(shè)，二是用來(lái)儲(chǔ)蓄。

唐老鴨歪著頭，二手叉腰, 張著八字腿站立著。它的整個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。

它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點(diǎn)頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個(gè)綠色的領(lǐng)結(jié)，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個(gè)扁扁的洞，錢幣就從這個(gè)洞里放進(jìn)去。每當(dāng)我得到了錢幣，總會(huì)往它的背上放。

每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我都看看它，它好像在監(jiān)督我，也好像在問(wèn)我：“今天的作業(yè)做好了沒(méi)有？”這時(shí)，我會(huì)低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會(huì)去觀賞它，這時(shí)，它好像在對(duì)我微笑，好像在說(shuō)：“嗯，干得不錯(cuò)?！彼焯炫惆橹?，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。

這只唐老鴨又可以儲(chǔ)蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。