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      公務員考試行測技巧:之常識判斷復習常識(管理)(合集5篇)

      時間:2019-05-13 02:24:40下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《公務員考試行測技巧:之常識判斷復習常識(管理)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《公務員考試行測技巧:之常識判斷復習常識(管理)》。

      第一篇:公務員考試行測技巧:之常識判斷復習常識(管理)

      在有關常識中的管理學的考試內容也相對比較多,但就考察難度而言還是比較簡單的??荚嚨膫戎攸c會偏重行政管理這塊,希望考生給予足夠的重視。

      一、關于管理學的一些基本概況

      在這塊考生要了解管理學的五大基本職能:計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制。另外一個很大的考 點就是管理學的一些基本原理,這些原理包括正原理和負原理。在正原理當中,考生要能知道木桶原理、人本原理、激勵原理、系統(tǒng)原理、權變原理以及能級原理,考生在復習的時候要掌握住一個度,就是對原理的內容做一個簡單的了解就可以了,并不用掌握的那么詳細。還有一個就是負原理了,里面就簡單的了解彼得原理、帕金森原理等就可以了。還有最后的一個點就是領導者的類型,尤其是民主型領導。

      二、關于政府的基本職能以及公務員的一些基本知識

      考生要明確政府的基本職能:政治職能、經濟職能、文化職能以及社會公共服務職能。這個點經 常會考到,考生要能做到區(qū)分這四大職能。關于公務員的一些基本知識還是需要大家下點力氣掌握的,里面包括招考公務員的一些基本程序、實習期限、公務員的三 種交流方式等等,尤其是最后的知識點是高頻考點。還有最后的一個點就是關于公務員的一些懲罰措施也就是行政處分,里面包括警告、記過、記大過、降級、撤 職、開除六種。此外考生還需要特別了解關于村民委員會的性質、與鄉(xiāng)政府的關系等等的知識。

      三、關于行政組織的一些基本知識

      這塊是行政管理的一個很重要的部分,里面所涉及的都是一些小考點,里面包括行政組織的構 成、特點以及特征。這個點需要考生要做一個適當?shù)牧私猓⒉挥煤茏屑毜纳钊?。另外,還會涉及到組織結構的類型:縱向結構、橫向結構等等,特別注意這塊會有 一個管理層次和管理幅度的關系,考生要明確知道在一定的行政組織中,管理層次和管理幅度成反比。最后的一個知識點是行政決策、行政溝通以及行政監(jiān)督。在行 政決策中,考生要注意程序化和非程序化決策的區(qū)分;簡單了解行政溝通的分類這塊主要是涉及的概念;對行政監(jiān)督考生要了解行政監(jiān)督的分類以及每一類的特點。

      最后,管理這塊也極有可能和時政聯(lián)系起來,要引起注意。綜合前幾年國考和本次大綱來看,涉及到管理學的內容不多,難度也不大,考生要注意把握這個難度,復習的時候不要偏離。

      第二篇:公務員考試行測之常識判斷解題技巧及復習策略

      公務員考試行測之常識判斷解題技巧及復習策略

      【華圖教育閱讀提示】公務員錄用考試行政職業(yè)能力測驗考試中常識判斷題一般為兩種:一種是題干給出一個常識性的現(xiàn)象,備選項提供了這一現(xiàn)象產生的四種原因,要求考生選出最合理的;另一種是單純性的知識測試,要求考生對題目涉及的知識要有一定的了解,并從備選項中找出正確答案。其解題技巧比較靈活,但首要一點是考生一定要重視平時的知識積累。除了在平時的學習、生活、工作中善于觀察、勤于思考,對于基礎性的政治、經濟、法律、管理、科技以及歷史人文常識要能夠鞏固掌握,對于社會中的新鮮事物、科技領域的新進展,要通過多看報紙、電視、網絡等途徑了解熟悉外,本文介紹了排除法、去同存異法、第一印象法、比較法、膽猜測法等在公務員錄用考試行政職業(yè)能力測驗考試中常識判斷解題常用五種技巧及其復習的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術。

      公務員錄用考試行政職業(yè)能力測驗考試中常識判斷具體的解題技巧主要有以下幾種:

      (1)排除法。如果考生細心的話,便能夠發(fā)現(xiàn)排除法似乎適合于每一種題型。在這里,常識判斷題也不例外。在考生解答客觀題時,排除法便是最有效的解題方法之一,并且它也最適合于單項選擇題。在這部分題中,考生根據(jù)自己平時所掌握的知識,便會輕易的將最不適合題意的選項排除掉。甚至有些題可以直接將其他三項排除掉,選出正確答案。如果選項中有自相矛盾的,立即排除一個。其實有些題考生即使不能直接通過排除得出答案,也可以減小試題的難度,從而提高答題的正確率

      (2)去同存異法。這種解題技巧適用于考生對題目不能做出準確判斷的情況。當考生在閱讀完試題題干和所有選項后,如果發(fā)現(xiàn)選項中有內容或者特征大致相同的,就可以將其排除掉,并保留那些差別較大的選擇項,再將剩余的選項進行比較、判斷,最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標,提高答題的準確率。

      (3)第一印象法。有些試題,考生會有這樣的感覺。在讀完試題及選項的瞬間,大腦便有這樣的一個強烈的信號,此題選某項。但靜下來仔細考慮時,卻又不知道為什么。這種情況下,考生可以先用其他的方法進行解答。如果仍不能找到合理的理由來確定正確選項,便可將第一印象的選項選出。雖然這種選法不能給出一個合理的解釋,但這樣選出的答案往往是正確的。

      (4)比較法。在解答單項選擇題時,考生可以將各個選項同題目要求進行縱向比較,并根據(jù)各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案。

      (5)大膽猜測法。這種方法一般情況下是不可取的,因為它靠的是運氣,正確率相當小。這種方法只有當考生運用其他方法均不能找到試題的正確答案時才可使用。猜測法,其最大的優(yōu)點是可以避免考生在這種試題上過分深究,陷于其中而不能自拔,從而耗費過多時間并影響考生的情緒。這種方法雖然是靠運氣,有時也有一定的命中率。

      (一)復習的戰(zhàn)略問題

      所謂復習戰(zhàn)略,可從縱向和橫向兩個向度理解,從縱向上說,指復習進程的規(guī)劃,從橫向上說,指復習內容的取舍布局。欲窮千里目,更上一層樓,善于制定復習戰(zhàn)略,才能把握復習的主動權,勝人一籌,對于考生,尤其是初涉公考的朋友來說,復習戰(zhàn)略實為一重大之先決問題。

      通過對過去的總結和對現(xiàn)狀的探究,我們認為,如下戰(zhàn)略是實事求是的,謹供參酌采納。

      第一,從縱向上說,宜先廣泛閱讀,后大量做題。

      閱讀為本。廣泛閱讀背景材料,好比建房要打地基,正如所謂“基礎不牢,地動山搖”,閱讀正是獲取第一手感性認識,夯實知識之基的手段。為此,材料的搜集、準備就是理所當然之事。我們認為,對于歷史、地理、醫(yī)學這樣的科目,中學教材或讀物是很實用的材料,對于時政,則可以經常瀏覽報章(如《參考消息》、《人民日報》等),亦可考前突擊掌握本重大時事,對于法律,則有必要使用專門針對公考的輔導教材。閱讀的方法以瀏覽為主,不必強記,可反復多次翻看,但求達到留有印象,不致遺忘即可。

      做題為用。在閱讀材料,積累知識之后,還要通過大量做題來深化理性認識,提高解題速度。換句話說,閱讀可以讓我們做對題目,但在公考中,僅僅能將題目做正確是沒有多大意義的,還必須在做正確的基礎上做得夠快,而這只能通過反復練習來保證。

      那么,總體上說,對每一個科目,都應當按照這樣的進程進行準備。

      第二,從橫向上說,宜突出重點,避免平均用力。

      如前所述,“時政、歷史和法律”是09真題的三大重點板塊,那么我們在復習時對這三部分內容就應當多下些功夫,在時間和資源上都應向這三個板塊傾斜,而對于其他部分,在時間緊張的情況下,可以少看或者不看。

      (二)復習的戰(zhàn)術問題

      復習的戰(zhàn)術問題,實則對既定戰(zhàn)略如何具體操作的問題,或者說如何閱讀和如何做題的問題。

      如何閱讀呢?

      首先,常識題具有涉及面廣的特點,要求閱讀范圍盡可能廣泛,因此,閱讀速度一定要快,以盡可能多地占有材料。

      其次,由于材料內容太多,強行記憶、機械記憶幾乎沒有可能,我們提倡柔性記憶,也就是通過反復閱讀來深化大腦中的記憶痕,形成大致印象,事實上這對于公務員考試已經足夠。

      再次,遵循記憶規(guī)律,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線,對同一材料,在1天后,2天后,4天后,7天后,15天后多次復習,就會記得很牢,而這已為眾多過來人的經驗所證明。

      關于做題,我想強調一點,那就是重視做錯的題。錯題反映了我們知識的盲點或者我們解題方法的不足,多做錯題,就能消滅盲點,優(yōu)化解題技巧——這也是屢試不爽的應試鐵律。

      更多資料請見浙江華圖省考專題 :

      第三篇:公務員考試行測常識判斷模擬題188

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      中國水球隊獲得過哪幾屆的亞運會冠軍?->以上都是 , 第1屆女子水球世界杯比賽是在哪一年舉辦的?->1979 , 櫻花是日本的國花,原產于:->中國長江流域 , 紫羅蘭是美國新澤西、羅得島等洲的洲花,又名:->草桂花, 我國第1屆全國籃球比賽是在哪里舉辦的?->北京, 我國的首次健美比賽是在哪里舉辦的?->上海, 水球世界錦標賽是從哪一年開始的?->1973, 女子7人制手球被列為奧運會正式比賽項目是在哪一年?->1976 , 男子曲棍球是在哪一屆奧運會上被正式列為比賽項目的?->4, 國際曲棍球聯(lián)合會是哪一年成立的?->1924 , 武術萌芽于什么時候?->原始社會, 風箏的故鄉(xiāng)是哪里?->中國, 濰坊國際風箏節(jié)在哪個省舉行?->山東, 中國龍舟協(xié)會成立于哪一年?->1985 , 中國傳統(tǒng)民間體育“雙飛舞”是哪個民族的傳統(tǒng)運動?->滿族, 中國傳統(tǒng)民間體育“叼羊”是哪個民族的傳統(tǒng)運動?->維吾爾族, 中國傳統(tǒng)民間體育“上刀梯”是哪個民族的傳統(tǒng)運動?->苗族, 中國傳統(tǒng)民間體育“舞花棍”主要流行于哪個地區(qū)?->貴州 , 中國傳統(tǒng)民間體育“苗家秋千”是哪個民族的傳統(tǒng)運動?->苗族, 第1屆世界體操錦標賽是哪一年舉辦的?->1903 , 世界籃球錦標賽每隔多少年舉辦一次?->4 , 世界田徑錦標賽是由哪個機構舉辦的?->國際業(yè)余田徑聯(lián)合會, 現(xiàn)在的世界排球錦標賽是在每屆奧運會后第幾年舉辦?->2, 世界乒乓球錦標賽最開始設了幾項比賽?->5 , 國際網球聯(lián)合會的總部設在哪里?->英國, 女子網球協(xié)會成立于哪一年?->1973 , 在什么時候網球傳入中國?->19世紀, 國家公務員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員| 各省公務員|

      政法干警 | 招警 | 軍轉干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉稅 | 社會工作師

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      保齡球是在哪一屆奧運會上被列為表演項目的?->24 , 在哪個國家舉行的世界上第一次男子曲棍球比賽?->英國, 是哪個國家發(fā)明的乒乓球的直拍近臺快攻和長球削球的打法?->中國, 國際羽毛球聯(lián)合會成立于哪一年?->1934 , 由亞非國家組成的世界羽毛球聯(lián)合會在哪里成立的?->香港, 現(xiàn)代壘球源于哪個國家?->美國, 第1屆世界杯中國象棋錦標賽是哪一年舉行的?->1990, 現(xiàn)行世界體操錦標賽女子四項是始自哪一年?->1954, 現(xiàn)行世界體操錦標賽男子六項是始自哪一屆?->13, 世界籃球錦標賽是由哪個機構舉辦的?->國際業(yè)余籃球聯(lián)合會 , 國際男子羽毛球團體錦標賽自1982年起每隔幾年舉辦一次?->2, 第1屆國際國際女子羽毛球團體錦標賽于哪一年舉辦的?->1950, 第1屆戴維斯杯網球錦標賽在哪里舉行?->美國, 國際泳聯(lián)每幾年舉行一次世界杯游泳錦標賽?->2, 國際業(yè)余游泳聯(lián)合會成立于哪一年?->1908, 現(xiàn)代競技跳水始于什么時候?->20世紀 , 花樣游泳被列入奧運會的正式比賽項目是在哪一年?->1984 , 國際比賽上,400米以下的競賽項目,口令是什么?->各就位、預備, 所有接力賽事,必須在哪里內完成交接棒?->接棒區(qū)內 , 美國的“國球”是什么?->棒球 , 女子7人制手球被列為奧運會正式比賽項目是在哪一屆奧運會?->21 , 乒乓球起源于什么運動?->網球 , 亞洲國家首次獲得世界乒乓球冠軍是在哪一年?->1952, 第一屆世界羽毛球錦標賽是哪一年舉辦的?->1978, 羽毛球運動傳入我國是在什么時候?->20世紀, 哪個國家是第1屆冬季奧運會冰球冠軍?->加拿大, 臺球分為幾種類型?->3, 國家公務員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員| 各省公務員|

      政法干警 | 招警 | 軍轉干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉稅 | 社會工作師

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      “國際地擲球聯(lián)合會”成立于哪一年?->1985 , 全國首屆“屈原杯”龍舟賽是在哪個省舉行的?->湖北, 中國傳統(tǒng)民間體育“大象拔河”是哪個民族的傳統(tǒng)運動?->藏族 , 中國傳統(tǒng)民間體育“跳板”是哪個民族的傳統(tǒng)運動?->朝鮮族,國家公務員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員| 各省公務員|

      政法干警 | 招警 | 軍轉干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉稅 | 社會工作師

      第四篇:2014公務員考試行測常識判斷之法律思維

      2014公務員考試行測常識判斷之法律思維 廣東公務員 公務員考試一直是這幾年比較流行的話題,考生對于各類公職考試的熱度也是有增無減,暫且不論報考公務員的原因,單從人數(shù)上就能看出大家對于這份職業(yè)的熱情。中公教育專家發(fā)現(xiàn),在這些考生當中,每個人對于常識判斷都有自己的闡釋,但絕大多數(shù)在作答行測試卷的時候都會選擇直接放棄常識判斷部分,他們認為這部分內容不好復習,所占的分值也不大,他們形象的將常識判斷比喻成雞肋——食之無味,棄之可惜!

      常識判斷這個“雞肋”真的這么難啃嗎?其實考生們對于這部分的重要性還是不太清楚的,從這幾年的陜西省公務員考試真題不難看出,常識判斷部分的題目難度并不是很大,這個從作答的時間要求上就可以看出來,基本上是一分鐘兩道題,這個速度就充分說明了常識判斷考查的就是考生的知識積累及對知識的敏感度,那就需要我們注意復習的方法,學會總結考試的規(guī)律,有側重點的進行復習。

      縱觀這幾年的公務員省考題目,不難看出,常識判斷考查的內容越來越寬泛,包括政治、文學、馬哲、科技、省情、法律等等,但是不管題目怎么變化,有一個是不變的,即對法律知識的考查熱度一直未減,而這部分考查的基本上是法律的基礎知識,所以只要我們在平時的復習中稍加關注法律案件,學會運用法律思維去做法律題目,那這部分的分數(shù)一定不會輕易丟掉。

      在2013年的陜西省考中,常識判斷部分總共30 道題,其中涉及法律知識的題目為7道,占常識比重的23%,分別考查了刑法、民法、法理學等方面的內容。

      例如:下列表達中,正確的是()。

      A.不滿18周歲的人犯罪,不適用附加剝奪政治權利

      B.不滿18周歲的人犯罪,應當從輕或減輕處罰

      C.不滿18周歲的人犯罪,應當宣告緩刑

      D.不滿18周歲的人犯罪,不適用無期徒刑

      這道題目考查的是刑法當中的刑事責任年齡以及處罰的原則,就算是沒有學習過專業(yè)的法律,也應該具備基本的法律思維即法律對于未成年人的保護,法律面前人人平等,但是對于未成年人犯罪的,我國的刑法在懲罰上是給予照顧的,應當從輕或減輕處罰,這是考慮到這類人群的年齡的特殊性。例如:下列活動中,屬于司法活動范疇的是()。

      A.某司法局審查并發(fā)放律師執(zhí)業(yè)證

      B.陜西省高級人民法院向陜西省人民代表大會做工作報告

      C.交警對王某的交通違章進行罰款處罰

      D.檢察機關對犯罪嫌疑人劉某的涉嫌受賄犯罪予以批準逮捕

      這道題目考查的是法理學中的司法活動的概念,題目本身并不難,不需要考生過多的法律知識,只不過很多考生不會運用法律思維來分析題目。題目問的是司法活動的范疇,我們通常所說的司法活動的主體指的都是人民法院和人民檢察院,活動的內容是將法律運用到具體的案件當中,也就是法院的審判活動和檢察院的檢查活動,能夠想到這些就很容易選出答案了。

      例如:一對夫妻欲離婚,下列各項屬于他們夫妻共同財產的是()。

      A.婚姻關系存續(xù)期間一方專用的生活用品

      B.出租一方婚前所購房屋獲得的租金2萬元

      C.婚姻關系存續(xù)期間,夫妻各自和共同勞動所得的收入60萬元

      D.雖屬一方的婚前財產,但在婚后生活中雙方共同長期使用的房屋兩套,汽車一部

      這道題目考查的是民法中的婚姻法,具體考點是夫妻共同財產,也就是讓考生判斷哪些是夫妻共同財產,這道題目有一定的專業(yè)性,但是如果認真看題目也不難選出答案,選項BC都說的婚前的財產,既然婚前屬于其中一方,婚后沒有說明的仍然屬于一方所有,A是一方專用的生活用品,當然不屬于共同財產,而C項說的很清楚是婚姻關系存續(xù)期間,共同勞動所得,這樣答案就分析出來了。

      通過中公教育專家這些真題的示例,希望廣大考生能夠對常識判斷有一個清晰的認識,至少在法律這部分的復習當中應當更加靈活,不需要死記硬背一些知識點,但最起碼的法律思維要學會培養(yǎng),平時可以多關注法律案件,看一些法制節(jié)目,來鍛煉自己的法律思維。從2013年的法律題目來看,2014年的考生們還是應當多關注民法和刑法,這兩部分在考試當中占的比例較大,希望考生能夠引起重視,認真復習常識判斷部分,在考試中取得佳績。

      第五篇:2014山東公務員考試行測常識判斷解題技巧

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      2014山東公務員考試行測常識判斷考前沖刺技巧

      2014年山東省公務員考試即將來臨,對于想在省考上沖出重圍的眾多考生而言,行測成績的高低往往決定著公務員筆試的成敗。而對于行測常識判斷專項,很多考生都是選擇放棄,因為考察范圍廣泛,大部分考生感覺難于下手,因而考試時就全憑感覺。然而,經過調查發(fā)現(xiàn),常識判斷的正確率高低對于行測能否取得高分具有不可忽視的作用。根據(jù)對山東歷年公務員考試行測真題的分析可知,常識判斷主要考查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,考題涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、自然科技、語文以及時政等方面。要想在常識判斷取得高分,知識儲備是第一位的。但由于時間有限,如果專門去拓展知識面顯然是不現(xiàn)實的。所以,在臨考之前我們可以通過掌握一些答題技巧來提高自己做題的準確率,廣大考生要樹立這樣一種信念,“此題我不會,但我能做對”。常識判斷是選擇題,而且是單選題。我們知道選擇題的選項中有大量的信息,可以提示我們該從哪個方向進行思考,或將哪部分知識進行篩選、判別。但是由于我們的記憶不夠正確,容易產生似是而非的印象;或者知識原理的理解不夠精準,容易發(fā)生部分的偏差與錯誤;或者由于審題不夠仔細,忙亂中誤選了不正確項。但是我們要注意的是選擇題中干擾項的存在一方面給我們增添了答題的難度,比如混淆了我們的思維,誤導了我們的答題方向,但另一方面也減輕了答題的難度。問題的要害在于,我們如何在題干的要求下,以干求肢分析各選項,排除干擾。

      為了幫助各位考生取得高分,中公教育專家提出如下規(guī)律供考生參考。

      規(guī)律一:如其中兩個或兩個以上的選項內容相近或類似,即這兩個或兩個以上選項會同時成立,則正確項只能在上述選項之外去尋找。例如,ABCD四個待選項中,AB因為內容相近、相似而存在同時成立的可能,則正確項只能從CD中選出。

      例題:應對物價上漲,可采取的措施是:

      A.降低基準利率B.擴大財政支出

      C.提高存款準備金率D.擴大財政赤字

      中公解析:BD很顯然意思相近,財政赤字與財政支出是成正相關的。所以答案只能鎖定A、C選項。同時聯(lián)系生活常識,利率降低,我們可以采取極限的方式聯(lián)想,如果利率為0,則我們就不會儲蓄了,只能夠用來消費,這顯然只能讓物價上漲得更厲害。所以選擇C

      項。

      規(guī)律二:一旦出現(xiàn)一對內容互相對立的選項,則正確選項往往由這兩個對立選項中產生。常識判斷題中經常出現(xiàn)這樣的出題格局:4個選項中往往有一對選項內容對立,這是考官為了測試考生記憶、理解正確程度而特意設制的,殊不知卻往往幫助考生縮小了選擇范圍。這兩個互相對立的選項有時在語序上相似,有時部分內容相同,從語法結構上能輕易判定出來。例如,ABCD四個待選項中,AB內容對立,則正確選項往往從AB中擇一產生。

      例題:安全生產法規(guī)定,在生產經營單位中,對安全生產工作負全面責任的是:

      A.生產經營單位中負責安全生產工作的分管負責人

      B.所在行政區(qū)域地方政府的上級政府安全生產管理部門

      C.所在行政區(qū)域地方政府的安全生產管理部門

      D.生產經營單位的主要負責人

      中公解析:首先根據(jù)題意“在生產經營單位中”排除B和C選項。答案在AD中。根據(jù)生活經驗,既然是負全面責任,則必然級別很高,因而選D無疑。

      例題:關于我國人民調解制度,下列說法正確的是:

      A.基層人民檢察機關對人民調解委員會調解民間糾紛進行業(yè)務指導

      B.人民調解委員會是依法設立的調解民間糾紛的群眾性組織

      C.村民委員會、居民委員會、企業(yè)事業(yè)單位必須設立人民調解委員會

      D.人民調解委員會調解民間糾紛,可依法適當收取費用,但不能超出工作經費需要 中公解析:B和C很明顯是相互對立的,如果是群眾性組織,那么C項中的企事業(yè)單位就錯誤。如果C項企事業(yè)單位是正確的,那么B選項的群眾性組織就是錯誤的。所以答案鎖定B和C,另外一般選項如果說得太絕對也是錯誤的,據(jù)此,可以排除D項,選擇B項。

      規(guī)律三:如其中兩個或兩個以上的選項存在承接、遞進關系,即這兩個或兩個以上選項會同時成立,則正確項只能在上述選項之外去尋找。例如,ABCD四個待選項中,AB因為具有承接、遞進關系可能同時成立,則正確項只能從CD中擇一選擇。

      例題:甲乙結婚后,乙的父母于2011年11月1日出資300萬元為甲乙購買了房屋,房屋產權登記在乙的名下。由于甲外出打工,乙長期在娘家居住,經夫妻協(xié)商將房屋出租。2012年4月20日,因甲在外出打工期間與他人同居。乙提起訴訟離婚,法院判決甲與乙離婚。下列說法不正確的是:

      A.該房屋應認定為乙的個人財產

      B.該房屋應視為乙的父母只對乙的贈與

      C.房屋租金屬于夫妻共同財產

      D.應將房屋視為夫妻共同財產并依法分割

      中公解析:選項BA為承接、遞進的關系。如果B正確,則A正確。所以不可能選擇A和B。既然不可能選A和B,則顯然A和B的說法是正確的,而D和A、B的說法剛好相反,由此就可以推理出D為正確選項。

      規(guī)律四:如一個選項的表述與其他選項存在著明顯差異,則該選項為正確答案無疑。例題:改革開放30多年來,中國的選人用人制度改革逐步展開、不斷深化,取得了巨大成就。以下不能體現(xiàn)中國干部人事制度變遷軌跡的一項是()

      A.建立公務員制度

      B.推行新聞發(fā)言人制度

      C.實行企事業(yè)單位人員聘用制

      D.實現(xiàn)干部“四化”

      中公解析:通過比較ABCD四項,發(fā)現(xiàn)A是公務員,B是新聞發(fā)言人,C是企事業(yè)單位人員,D是干部,很明顯B的表述跟其余三項存在明顯差異,所以選擇B項。

      其實,考官在設置選項之時也會參照以上規(guī)律,這些潛在規(guī)律多半發(fā)端于設計選項的目的。因此,其設置往往是利用人類思維中某些常見的弱點,比如說在邏輯判定與推理中常犯的錯誤等等。例如,干擾項與正確項經常會部分相同,部分不同,這樣才能考察考生是否完全把握了知識點。再例如,在選項中考官有時會不自覺地設置一個正確項,然而又設置一個與此正確項內容截然相反的錯誤項,讓考生在兩者中進行取舍。而此時我們往往能借助選項之間邏輯關系的幫助,縮小選擇的范圍或確立選擇的方向。中公教育專家希望各位考生可以在平常備考時多加訓練,熟悉以上的規(guī)律,做到靈活運用,提高命中率。

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