第一篇：基石觀后感地理科組吳浩強

《基石》觀后感

在寮步鎮(zhèn)鎮(zhèn)委組織辦的安排下，我通過網(wǎng)上自助學習觀看了大型電視記錄教育片《基石》。通過觀看學習該記錄教育片，讓我深切感受到作為一名共產(chǎn)黨員的意義與責任。并未自己在今后的學習工作中，找到了更加堅定的目標。教育片是講在南粵大地上，上演了一幅幅可歌可泣的歷史畫卷，無數(shù)的革命先烈拋頭顱灑熱血。用他們脆弱的身軀鑄就了黨的銅墻鐵壁。李淑恒，李梨英為了革命，把她們的子女全部送到抗日戰(zhàn)爭，自己也投身在革命隊伍，為的就是心中那份信仰與等待。面對失去最親的人，依然昂起頭踏著親人的血路，勇敢前行，用她們博大的胸襟，堅貞不屈的氣節(jié)感染著一代代人。她們被稱為革命母親，紅軍阿姆。為了黨得事業(yè)，甘愿奉獻自己的一生，為國貢獻自己的子女。她們卻是一群平凡而崇高的母親。正是因為她們用熱血與忠誠支持著革命的發(fā)展；是她們締造了我們的幸福生活。在殘酷的戰(zhàn)爭中，為了大義，堅貞不屈，為了大義，寧死不屈，為了大義，犧牲自己的利益。而如今，這種靈魂，卻被人們拋在腦后，為了自己的利益，犧牲廣大人民群眾最根本的利益。如果沒有人民群眾的傾力支持以及千千萬萬老百姓的擁護和愛戴，共產(chǎn)黨領導的革命事業(yè)能取的勝利嗎？答案是肯定的。沒有他們的犧牲，哪來的幸福生活，百姓安居樂業(yè)！

通過這次教育實踐活動的學習，讓我聯(lián)想到了最近總書記提出的社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀基本內(nèi)容公布：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。其中，社會主義核心價值觀又可以分為三個層次。分別是：富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應該更好的做好公民個人層面的價值準則，既是愛過、敬業(yè)、誠信和友善。

作為一名光榮的人們教師，愛過對于我來說，更多是是向?qū)W生傳遞愛國的信息。作為新世紀的學生，他們已經(jīng)很難再感受到革命歲月那種艱苦的日子。他們生活在衣食無憂的家庭里，對他們來說愛國不過就是一個名詞而已。完全不知道其真實的含義。而作為一名教師，我應該要在課堂上多給他們觀看一些愛國的視頻。在可能的情況下，可以帶他們到大嶺山的東江縱隊紀念館去感受當年的崢嶸

歲月。在敬業(yè)方面，我覺得作為一名教師。最大的敬業(yè)就是要做好本質(zhì)工作，教育好我的學生。誠信，誠信是社會的根基。作為一名教師，除了要自己做好誠信的道德標準外，更重要的也是要教導學生學會誠信，做一個誠實守信的人。友善，作為一名教師，友善不僅是教師為人處世的基礎之一，也是與學生溝通相處的重要標準。只有與人友善，才能做好教師的工作。只有與學生友善，才能與學生打成一片，與學生和諧相處。所以，我個人覺得友善是一個人，更是一個教師最基本的標準之一。

《基石》，雖然展示的是革命戰(zhàn)爭年代的先烈光榮的事跡。但是他們的這種為了集體光榮犧牲的品質(zhì)卻永遠激勵著我們，激勵著我們更好的進行社會主義建設，激勵著我們更好的為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。相信在以習總書記為黨中央的領導下，我們能夠更好、更快的建設好社會主義偉大的事業(yè)！

地理科組：吳浩強

2014-02-23

第二篇：《始終》讀書筆記 地理科組吳浩強

不忘初心，方得始終

《始終》一本關(guān)于愛和教育的書，一本值得每個教育工作者，每位家長都去閱讀的書。通過閱讀這邊“對教育及人生的一份心意”的書，讓我真正感受到了什么叫做愛，以及感受到什么是教育的真正目的。

鄭錦航，一位長期從事基礎教育的工作者，一位對寫著充滿熱情的作家。通過《始終》一書，她將她一生中關(guān)于教育的觀點和想法，以及自己的成長歷程進行了回顧與總結(jié)。在本書中，她一直強調(diào)，她小時候接受的各位老師對她的愛與教育，成就了她的一生。因此，她也強調(diào)，小孩子的教育至關(guān)重要。如果在小學初中階段，小孩子得到了良好的教育，并懂得去關(guān)心和關(guān)愛他人，懂得愛。那么，他一生的教育就已經(jīng)成功了一半了。

在《始終》這本書中，與我產(chǎn)生最大共鳴的是《閱讀，越讀》一章。我也是一個十分喜歡讀書的人。但是我之前的讀書卻十分的功利，讀的基本上都是課本或者有關(guān)一些什么知識點的書。真正的課外書我卻讀得很少，也一直以我還有更多更重要的事情去做，而很少去翻閱這些課外書。但是通過閱讀鄭錦航的《始終》中的《閱讀，越讀》一章，卻給了我另一個不同的感受。在本章中，鄭錦航說到，她的閱讀人生分為幾個階段。第一個階段是學生時期的閱讀。這個時期的閱讀主要是閱讀課本和文學作品。這時期的閱讀對她自己以后品質(zhì)的形成產(chǎn)生的巨大的影響。這個也與我的經(jīng)歷相似。我小時候也很喜歡讀書，特別喜歡讀課外名著。可以說，我人生到現(xiàn)在為止讀的課外名著都是在小時候讀的。而那時候讀的課外名著對我現(xiàn)在還產(chǎn)生了很大的影響，對我優(yōu)秀品質(zhì)的形成也有巨大的作用。所以，我覺得作為一個教育工作者，應該多鼓勵學生去讀，多鼓勵去閱讀課本之外的課外名著。使得他們從課外名著當中吸收更多的營養(yǎng)，以對他們的人生產(chǎn)生更大的影響。

而她閱讀的第二階段是懷孕之后。在那段時間，她有足夠的時間去閱讀，而不用去當心任何事情，不用操心任何事情。這段是她工作以后難得的閱讀時間。而對于我來說，現(xiàn)在作為教師，還是有時間去閱讀的。雖然作為班主任，工作挺多，也挺忙的。但是我還是需要好好去多閱讀一下書籍。等著以后真正忙起來的時候，發(fā)現(xiàn)自己想用的一些知識的，但是卻不知道的時候，就晚了，也慘了。

第三階段是她從教學第一線轉(zhuǎn)向教育理論研究工作的時候。這時候，她閱讀的重點轉(zhuǎn)移到了教育教學理論和其他的一些較為廣泛的內(nèi)容上面去。這也使得她的閱讀更加具有深度和廣度。她也是在這個時間段出版了很多關(guān)于教育教學的書以及關(guān)于教育孩子的書的。

我想，她是幸福的。因為她能夠轉(zhuǎn)向教育教學的研究工作，而不是一直從事第一線的教學。很多的教師因為一直忙著在教學當中，根本沒時間去從事寫作，去寫關(guān)于教學關(guān)于教育的書。而我現(xiàn)在也要趁著年輕好好閱讀，好好寫寫東西。要不等我以后忙了，懶了就沒心情和精力去寫，去讀了。

“一本書，放佛一個世界，打開它們，放佛就洞開了許多世界的大門，他們讓你歡欣，讓你鼓舞，讓你思考，讓你悲傷……讓你明明身在一個地方，卻遍及了無數(shù)個世界；讓你明明只有一次生命，卻體驗了無數(shù)種人參；讓你明明只有一個人，卻在和無數(shù)智者比肩—他們放佛父母一樣慈悲，無論你到了那里，無論你驕傲與失落，他們從來不曾停止過供給，讓你總氣力不盡地，不盡地，生長……”很喜歡鄭錦航的這短話，這短話道出了讀書的真正意義，也道出了我想讀書的意圖。希望我能夠在她這本書的引導下，能夠真正的拿起書本，好好的繼續(xù)我的閱讀人生。

“我從自己，明白了，最初的所愛是最原始的。人存于世，到最后，所有的，都會回到自己，回到初衷?！弊屛覀冞@些教育工作者，能夠不忘初心，始終堅守自己為人師表的理性，做出一方業(yè)績。這樣，也許才能方得始終。

地理科組吳浩強

第三篇：吳浩簡介

吳浩簡介

吳浩，男，38歲，黨員。是具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，專業(yè)知識扎實，手術(shù)嫻熟，為病人著想并獲大多數(shù)病人好評的一名普通外科醫(yī)生。自1998.07本科畢業(yè)于蘇州醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)，在廣州市第十二人民醫(yī)院從事臨床工作已近15年。2000.03～2001.06在中山大學附屬腫瘤醫(yī)院腫瘤外科病區(qū)，有機會和李錦清、張亞奇、林奕中、林小軍等教授學習肝癌、胃癌、大腸癌、乳腺癌的規(guī)范化的手術(shù)和化療。2003.11獲普通外科學中級資格，2004.09被聘為主治醫(yī)師。掌握手術(shù)中嚴格的無菌、無瘤操作技術(shù)，經(jīng)過多年的不懈思考、訓練、培養(yǎng)自己解剖清晰，操作規(guī)范、輕柔微創(chuàng)的手術(shù)特點。努力掌握外科基本操作的同時，全面學習本學科基本理論和專業(yè)知識。2005.1～2009.12在中山大學在職攻讀并取得外科學碩士學位，師從中山大學第一附屬醫(yī)院肝膽外科主任彭寶崗教授。2006.07～2007.06在中山大學第一附屬醫(yī)院普外科進修一年。2007年以來擔任外科教研室的教學秘書，安排、協(xié)作外科教學，幾乎每年都榮獲中山大學和廣州醫(yī)學院的“優(yōu)秀教師稱號”。2008年起開始，在科主任指導下帶領一組年輕普外科醫(yī)生工作。獨立完成查房、會診、日常手術(shù)和急診等工作。目前能獨立解決本專業(yè)復雜疑難的技術(shù)問題，完成較復雜的院內(nèi)外會診和搶救工作。一直考核稱職以上，2010工作中成績優(yōu)良獲得廣州市衛(wèi)生局嘉獎。從未出現(xiàn)醫(yī)療事故直接責任者；從未弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果。2011年作為課題負責人申請廣州市衛(wèi)生局醫(yī)藥衛(wèi)生科技項目1項；較熟練運用英語獲取醫(yī)學信息和進行學術(shù)交流；已經(jīng)在省級以上專業(yè)期刊公開發(fā)表本專業(yè)有較高學術(shù)價值的論文6篇。2011.03～2012.04在廣東省平遠縣人民醫(yī)院下鄉(xiāng)工作13個月，認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，業(yè)績突出，與當?shù)蒯t(yī)生私交甚厚。缺點:好為人師，仗義執(zhí)言，個性強。優(yōu)點：理論、技術(shù)、醫(yī)德好，善于溝通，受學生、病人喜愛。新浪微博：5號醫(yī)生。

第四篇：基石觀后感

按照單位黨組織的要求觀看了黨的群眾路線教育專題片《基石》后，使我的心靈受到震撼。在革命斗爭年代南粵大地上曾出現(xiàn)過的一幅幅可歌可泣的歷史畫卷，無數(shù)的革命先烈拋頭顱灑熱血，廣大人民群眾用生命、熱血與忠誠支持革命，他們是我們幸福生活的締造者，是我們黨的事業(yè)取得勝利的堅強基石。革命先烈強烈的愛國情懷和無私無畏的革命精神深深感動了我，使我受到了一次非常深刻的愛國主義教育。

我深刻認識到，作為一名黨員干部，要始終堅持為人民服務，從群眾中來，到群眾中去，為群眾謀利益。前人種樹，后人乘涼，我們要時刻牢記今天的幸福生活來之不易，它是我們無數(shù)共產(chǎn)黨員艱苦奮斗，用鮮血澆灌的幸福之花，是他們用堅實的胸膛為我們遮風擋雨，才讓我們看到今日燦爛的陽光，幸福的祖國。學習、借鑒《基石》精神，貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全心全意為人民服務的宗旨，這是時代的呼喚，我們的選擇。把基層黨組織和黨員的智慧和力量凝聚到現(xiàn)實生活中和提升學習質(zhì)量的實踐上來，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動貫徹到各個基層黨組織，堅持“把方向，謀全局，出思路”，發(fā)揮黨員標桿的先鋒作用，走在改革的前沿，走在發(fā)展的前沿。建立黨組織，開展黨組織工作，是我們黨在新的歷史條件下更好引領社會進步和發(fā)展所采取的一個重要措施，對于在新的歷史條件下，夯實黨的執(zhí)政基礎，進一步擴大黨的群眾基礎都具有非?，F(xiàn)實的意義。

作為一名普通黨員，我始終牢記黨的宗旨，以先進人物為楷模，嚴格要求自己，立足本職崗位。以堅定的步伐、昂揚的激情，積極投身醫(yī)院各項工作中，促進個人更好地成長和醫(yī)院更好地發(fā)展；以最有效、最感人的實際行動，為醫(yī)院的發(fā)展盡自己最大的努力。

在今后的工作中，我首先會加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。牢固樹立學習的意識，把學習當作一種精神追求甚至一種生活方式，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷加強政治理論、業(yè)務知識及科研知識學習，既向領導、同事、群眾學，又向書本、實踐學，并把學習與實踐結(jié)合起來，做到學以致用，提高自身素質(zhì)和工作能力，力爭達到提筆能寫、遇事能辦的要求，同時增加自己對科研工作的熟知程度，不斷提高服務能力。

其次，牢固樹立服務意識，切實提高服務質(zhì)量。在處事方面堅持認真再認真，細致再細致的原則。無論何事都要據(jù)實情、講實話、重時效，做到不讓布置的工作在我手里延誤，不讓前來辦事的人因我而受到冷落，不讓部門形象因我而受到影響。同時堅持“三貼近”原則，不斷改進和加強為干部職工服務的方式和能力，熱情幫助、認真解決反映的困難和問題，如實反映群眾的意見，時刻把為群眾服務，事事做到想在先、跑在前、服務跟得上。虛心聽取意見和建議，改進工作方法。

最后，嚴于律己，力求上進。始終保持一顆平靜之心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠，心胸寬，辦事公，言行慎。無論工作怎樣繁忙，都無怨無悔，嚴格規(guī)范自己的行為，謹言慎行，嚴格自律，始終做到大事講原則、小事講風格，充分發(fā)揮辦公室的整體效能，推進管理服務工作整體上臺階。

通過觀看學習，我深深地受到馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，使我更加對照革命先輩的感人事跡，真正在思想上受到觸動、精神上得到洗禮、心靈上得到凈化、境界上得到提升，切實增強貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

第五篇：《基石》觀后感

《基石》觀后感

學校黨支部組織全體黨員以及入學積極分子集體觀看了由廣東省委組織部制作的專題片《基石》。

《基石》專題片的內(nèi)容全部選自廣東在抗日戰(zhàn)爭年代和國內(nèi)革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨率領廣東人民進行頑強的抗日斗爭和英勇的國內(nèi)革命斗爭的生動事跡，一曲曲悲壯的革命事跡、一幅幅氣吞山河的革命畫卷，一個個令人肅然起敬的英雄名字，李淑桓、李梨英、何瑛、何蘭歡、何麗清、彭湃、李卡??無不深深地感染了我的思緒，震撼了我的靈魂，讓我深受教育?；仡欀袊伯a(chǎn)黨的發(fā)展歷程，之所以能從建黨初期的十三粒星星火種，歷經(jīng)九十二年的風雨洗練，從幼稚走向成熟，從弱小走向強大，發(fā)展到今天擁有八千多萬名黨員的一個龐大的執(zhí)政黨；中國革命之所以能戰(zhàn)勝一次次艱難險阻，闖過一次次驚濤駭浪，并取得了偉大的勝利，除了諸多方面的原因之外，一個重要的理論法寶就是放手發(fā)動人民群眾，大興群眾路線之風。

觀看《基石》，讓我更深刻的領會了群眾路線這個我黨克敵制勝的法寶。在革命戰(zhàn)爭年代，正是因為得到了廣大人民群眾的擁護和支持，正是廣大人民群眾做出了大無畏的犧牲，使黨的革命事業(yè)取得了偉大的勝利，無論是抗日戰(zhàn)爭時期還是國內(nèi)戰(zhàn)爭年代，廣大人民群眾都為黨的事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基石。和平建設時期，黨的理論創(chuàng)新更加需要來自群眾、依靠群眾，因為經(jīng)濟建設與社會發(fā)展所面臨的問題更加復雜，與廣大群眾的利益更加密切。要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，群眾路線更是我們每個黨員干部必須從理論上遵循、貫徹、繼承和運用的重要法寶?！盎A不牢，地動山搖”，這是習總書記反復告誡我們基層工作很重要。重視黨的基層組織建設是我黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強，從小米加步槍走向神十進天宮。做好支部的黨建工作，發(fā)揮好社區(qū)黨組織的政治核心作用，對社區(qū)乃至地區(qū)的生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。

我相信，黨的群眾路線教育實踐活動的開展，以及觀看專題片《基石》，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，對于繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和歷史經(jīng)驗，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠的意義。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，深入開展群眾路線教育實踐活動，時刻保持同人民群眾的密切聯(lián)系，以“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”為工作的出發(fā)點和歸宿，并決心做到以下幾點：

一、堅持以學生和家長滿意為標準

群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。作為一名基層教育崗位上的教師，我認為學生和家長就是我們直接服務的群眾，我們必須在日常的教學和管理工作中不斷的學習，為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力

量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務好學生和家長。

實踐是檢驗真理的唯一標準，教師教學質(zhì)量的好壞最有發(fā)言權(quán)的是學生。因此，堅持“學生滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現(xiàn)，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。學生說好，才是真的好，學生滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進學校的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

二、做好本職，服務學生

要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當前加強和改進黨的建設的重要內(nèi)容，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的內(nèi)在要求。作為一名人民教師，我認為要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點；二是多干實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去。

三、學生是教育工作開展的源頭活水

教書育人是教師的本職工作，學生是主體，沒有了學生那么教育就失去了它的意義?！澳汶x群眾有多近，群眾對你有多親；你離群眾有多遠，群眾對你有多怨?！币虼耍冀K根植于學生之中，我們才能真正了解到學生的所思、所想，才能更具體地知曉學生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的要求，從而更好地為學生服務。在教育學生的過程，要把自己置于他們的位置上，用學生的眼光、從學生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學生的承受能力。帶著深厚感情，走到學生中去，集思廣益，尋求化解矛盾的方法，得到學生的理解與支持。我相信，只要教師擁有慈父慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者，平等的對待每一位學生，無條件的愛他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優(yōu)劣，用一樣多的愛不同的方法對待不同的學生，使其“親其師，信其道”。只有教師真正熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為學生真正敬佩的人。

我們要通過加強黨的建設，通過思想工作使大家樹立一種為國企、為黨的事業(yè)做出奉獻的一種精神；通過關(guān)心、解決社區(qū)居民的切身問題和困難，為群眾做實事，同時開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，從而帶動地方政策創(chuàng)新、服務創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，創(chuàng)造出更好的地方經(jīng)濟效益，推進社區(qū)更好更快發(fā)展。