第一篇：實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作計(jì)劃

實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作計(jì)劃

（2013—2014年度）

一、指導(dǎo)思想

我校要以“健康第一”思想為指導(dǎo)，本著“一切為了學(xué)生”的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的體育工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

二、工作目標(biāo)

我校要以學(xué)生發(fā)展為本，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，努力克服我校生均活動(dòng)面積小的實(shí)際困難，扎實(shí)地按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)學(xué)生的體育鍛煉，使大多數(shù)學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)。力爭(zhēng)全校90%學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的體育素質(zhì)。

三、具體措施

（一）組織機(jī)構(gòu)

我校成立實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）宣傳工作

我校將通過(guò)各種途徑進(jìn)行宣傳教育，不斷提高全體教師的責(zé)任感和使命感，努力落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)工作。

我校將從學(xué)校、班級(jí)、體育教研組等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。要讓學(xué)生了解實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的是為了促進(jìn)他們加強(qiáng)鍛煉，提高體質(zhì)健康水平，讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣，才能增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。

（三）計(jì)劃實(shí)施

（1）將實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》列入我校每學(xué)年工作計(jì)劃中，同時(shí)在我校學(xué)校教育和體育工作近期和長(zhǎng)期計(jì)劃中有體現(xiàn)。

（2）我校要配備齊必要的測(cè)試器材，并安置完畢。由體育教研組安排進(jìn)行日常使用維護(hù)管理，最大程度地提高場(chǎng)地器材的使用率并努力降低損耗。

（3）體育教研組和衛(wèi)生室將合理利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，做到每學(xué)期每位學(xué)生至少測(cè)試一遍。

（4）教導(dǎo)處、體育教研組及時(shí)將數(shù)據(jù)交于信息管理員，信息管理員及時(shí)統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)，為干預(yù)措施的制訂提供依據(jù)。

（5）我校要運(yùn)用《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的激勵(lì)和教育功能、反饋功能，找到我校學(xué)生普遍存在的體質(zhì)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展校園體育活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生存在的問(wèn)題，告知家長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉。

（四）時(shí)間保障

1、我校以“健康第一”為指導(dǎo)思想，努力克服我校生均活動(dòng)面積小的困難，合理安排時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

2、我校每年將舉辦體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽。

3、積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育健身項(xiàng)目，積極開(kāi)展籃球、乒乓、健身操等活動(dòng)。

4、對(duì)積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉達(dá)到一小時(shí)的學(xué)生，其《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)年成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)5分，對(duì)體育課無(wú)故缺勤的學(xué)生，一學(xué)年累計(jì)超出應(yīng)出勤次數(shù)的1/10，其《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)年成績(jī)應(yīng)記為不及格，該學(xué)年最高成績(jī)積為59分。

（五）檔案建設(shè)

我校將建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料將交檔案室統(tǒng)一建檔保存。每位學(xué)生每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果將記錄在《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》上，并對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析以研究學(xué)生體質(zhì)健康狀況的發(fā)展趨勢(shì)、存在問(wèn)題，提出干預(yù)措施，不斷改進(jìn)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。

2013年8月

第二篇：國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作計(jì)劃

工 作 計(jì) 劃

新鄭市郭店鎮(zhèn)山根完全小學(xué)

二〇一七年八月

山根小學(xué)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

山根小學(xué)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

工 作 計(jì) 劃

為貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。根據(jù)教育部、國(guó)家體育總局文件教體藝[2007]8號(hào)，新鄭市教體局 [2007]41號(hào)新鄭市教育體育局關(guān)于實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，對(duì)我校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）做出如下計(jì)劃：

《標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。因此學(xué)校要把實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體全面教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

一、主要任務(wù)和目標(biāo)：

以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)能力為主，提高達(dá)標(biāo)合格率和優(yōu)秀率，完成標(biāo)齡兒童合格率85%以上，良好率40%以上，優(yōu)秀率8%以上的目標(biāo)。

二、參加對(duì)象：

1—6年級(jí)全體標(biāo)齡兒童，如遇特殊原因不能參加，須出示醫(yī)學(xué)證明和免測(cè)申請(qǐng)，經(jīng)體育組審核后批準(zhǔn)免測(cè)。符合免測(cè)條件的學(xué)生，以該生達(dá)標(biāo)及格直接記入班級(jí)達(dá)標(biāo)成績(jī)中。

三、測(cè)試分組： 一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組，一、二年級(jí)組和三、四年級(jí)組測(cè)試項(xiàng)目分為三類，身高、體重為必測(cè)項(xiàng)目，其他二類測(cè)試項(xiàng)目各選測(cè)一項(xiàng)。小學(xué)五、六年級(jí)組測(cè)試項(xiàng)目均為五類，身高、體重、肺活量為必測(cè)項(xiàng)目，其他三類測(cè)試項(xiàng)目各選測(cè)一項(xiàng)。

四、《標(biāo)準(zhǔn)》等級(jí)評(píng)定與登記：

1.各個(gè)測(cè)試項(xiàng)目的得分之和為《標(biāo)準(zhǔn)》的最后得分（滿分為100分），根據(jù)最后得分評(píng)定等級(jí)：90分以上為優(yōu)秀，75—89分為良好，60—74分為及格，59分及以下為不及格。每年評(píng)定一次成績(jī)并記入《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，列入學(xué)生電子檔案，學(xué)生畢業(yè)年級(jí)的等級(jí)評(píng)定，按畢業(yè)當(dāng)年的成績(jī)和其他學(xué)年平均成績(jī)（各占50%）之和評(píng)定。

2.學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》良好及以上者，方可評(píng)為三好學(xué)生。對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)不及格者，在本學(xué)準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格，則學(xué)年評(píng)定成績(jī)不及格。學(xué)生畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)達(dá)不到50分者按肄業(yè)處理。

3.因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學(xué)部門(mén)核準(zhǔn)后，可免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，并填寫(xiě)《免予執(zhí)行<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>申請(qǐng)表》，存入學(xué)生檔案。對(duì)確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力、免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生，仍可參加三好學(xué)生評(píng)選，畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)可記為滿分，但不評(píng)定等級(jí)。

4.認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉時(shí)間達(dá)到一小時(shí)者，獎(jiǎng)勵(lì)5分，計(jì)入學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》總成績(jī)。

5.屬下列情況之一者，其《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)記為不及格，該學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)最高記為59分：

（1）評(píng)價(jià)指標(biāo)中400米（50米×8往返跑）、1000米跑（男）、800米跑（女）、臺(tái)階試驗(yàn)的得分達(dá)不到及格者；

（2）體育課無(wú)故缺勤，一學(xué)年累計(jì)超過(guò)應(yīng)出勤次數(shù)1/10者。

五、加強(qiáng)組織管理，做到“五個(gè)到位”

1.管理到位。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，明確分工，制定切實(shí)的工作計(jì)劃。

2.器材到位。學(xué)校要根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》中測(cè)試的項(xiàng)目購(gòu)置測(cè)試硬件和統(tǒng)計(jì)軟件，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）解讀》體育教師人手一本，保證測(cè)試順利進(jìn)行。

3.宣傳到位?！稑?biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施是對(duì)學(xué)生個(gè)體的健康情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的教育手段，各班要加強(qiáng)宣傳，可通過(guò)板報(bào)、學(xué)習(xí)、小型活動(dòng)等教育形式，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行鍛煉，提高學(xué)生鍛煉的自覺(jué)性。

4.鍛煉時(shí)間到位。要保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)生要上好體育課、早或課間，每周參加兩次以上課外體育鍛煉。

5.安全意識(shí)到位。一是對(duì)學(xué)生的日常鍛煉要提出安全要求，二是對(duì)測(cè)試器材的安全、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，注意器材的保養(yǎng)和維修；三是測(cè)試前要了解學(xué)生的身體狀況及對(duì)學(xué)生講清測(cè)試細(xì)則和安全要求。

四、具體措施：

1.收到計(jì)劃后，各班主任、任課教師、體育教師要積極組織本單

位學(xué)生開(kāi)展達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，利用晨間活動(dòng)時(shí)間、中午、體育課、下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，一定要保證學(xué)生練習(xí)的時(shí)間。

2.定四月份為學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)驗(yàn)收月，月內(nèi)體育活動(dòng)以開(kāi)展學(xué)生達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的訓(xùn)練測(cè)試為主，本期重點(diǎn)全面發(fā)動(dòng)，抓好重點(diǎn)項(xiàng)目、困難項(xiàng)目50米、50米×8往返跑的練習(xí)，多練、多測(cè)，對(duì)一些比較容易的項(xiàng)目如坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)，可以布置家庭作業(yè)的形式進(jìn)行，以增加學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，應(yīng)使學(xué)生得高分，積累技能和素質(zhì)。

3.學(xué)校根據(jù)教育行政部門(mén)各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目要求，合理安排好各年級(jí)測(cè)試內(nèi)容與時(shí)間。

4.根據(jù)安排表開(kāi)展各年級(jí)《標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目的測(cè)試。

5.各班體育任課教師要做好測(cè)試數(shù)據(jù)的得分查對(duì)、記錄、統(tǒng)計(jì)工作。兼職體育教師如需要體育組協(xié)助的有關(guān)技術(shù)上的問(wèn)題，請(qǐng)多向相應(yīng)的體育教師詢問(wèn)，注意達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的技術(shù)質(zhì)量。

6.體育專職教師要協(xié)助兼職教師做好《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提供一學(xué)年來(lái)各級(jí)各類體育比賽成績(jī)，落實(shí)加分政策。

7.將《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試登記表分發(fā)給各任課教師，于4月20前上報(bào)體育組匯總。

8.每學(xué)年的測(cè)試成績(jī)、等級(jí)填入學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡，放入學(xué)生檔案。學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》良好等級(jí)及以上者，方可評(píng)為三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)。

新鄭市郭店鎮(zhèn)山根完全小學(xué)

二〇一七年八月

第三篇：《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況總結(jié)

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況總結(jié)

濰坊錦程中學(xué)于2004年建校，我校從建校初就積極貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，并把把“體育工作”作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一，放到了學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的位置，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全面實(shí)施以后，我校積極將學(xué)生體質(zhì)健康納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃之中。在學(xué)校發(fā)展的九年中，我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平得到了不斷提高。

我校自2007年開(kāi)始全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，把提高學(xué)生的體質(zhì)健康作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。在區(qū)文教局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組各部門(mén)協(xié)調(diào)配合，體育組教師具體實(shí)施，做到分工明確，責(zé)任到人，各司其責(zé)，協(xié)同配合，共同組織實(shí)施學(xué)校體育工作，規(guī)范體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)開(kāi)展，構(gòu)建體育課內(nèi)外活動(dòng)的載體，認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)制度，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定健康之本。在我校教師和學(xué)生的積極配合、共同努力下，體育各項(xiàng)工作取得可喜的成績(jī)。為學(xué)生的全面發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。

1、不斷加大體育設(shè)施投入力度，提升體育教學(xué)與學(xué)生鍛煉的設(shè)施水平。

我校的體育器材完全按照《標(biāo)準(zhǔn)》配備，兩年來(lái)先后投入資金近400萬(wàn)，修建了400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)、看臺(tái)，安裝了近30張室外乒乓球臺(tái)，并購(gòu)進(jìn)了大批體育教學(xué)器材、體質(zhì)測(cè)試器材和健身器材，確保了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利有序地開(kāi)展。為我校師生學(xué)生提供了一個(gè)良好的鍛煉環(huán)境。

2、嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行市教育局關(guān)于初中每周開(kāi)設(shè)3節(jié)體育課和每天鍛煉一小時(shí)的規(guī)定。

學(xué)生每天的鍛煉時(shí)間包括①30分鐘早操②30分鐘課間操③上、下午各5分鐘眼保健操④下午60分鐘課外活動(dòng)，學(xué)生平均每天的鍛煉時(shí)間超過(guò)兩個(gè)半小時(shí)，這樣就充分保證了學(xué)生的鍛煉時(shí)間。在鍛煉內(nèi)容的安排上，早操以慢跑和健身操為主，課間操內(nèi)容包括廣播操、集體舞、軍體拳、陽(yáng)光課間活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)等，每天下午最后一小時(shí)的體育活動(dòng)則有專門(mén)的安排，活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多彩，保證扎實(shí)有效。

3、統(tǒng)籌安排課程設(shè)置，確保學(xué)生充足的鍛煉時(shí)間與效果。學(xué)校每天下午最后的一小時(shí)為課外活動(dòng)時(shí)間，在這個(gè)活動(dòng)時(shí)間，政教處負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)間的安排落實(shí)；體育組負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地器材的安排和方案的制定；后勤負(fù)責(zé)活動(dòng)器材設(shè)施的添置和維修管理等保障工作；政教處、學(xué)生會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生骨干作用積極協(xié)助做好活動(dòng)的開(kāi)展；校衛(wèi)生室負(fù)責(zé)活動(dòng)的醫(yī)務(wù)監(jiān)督。體育教師和班主任組織開(kāi)展形式多樣的各類體育活動(dòng)和競(jìng)賽。在體育活動(dòng)和競(jìng)賽的組織上，遵循思想性和趣味性結(jié)合的原則，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)集體、關(guān)心他人的教育。各項(xiàng)活動(dòng)輔以學(xué)生感興趣的形式，捕捉學(xué)生思想中表現(xiàn)出來(lái)的興奮點(diǎn)，抓住學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題，實(shí)施中多采用由學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己活動(dòng)的形式，將教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的自主性結(jié)合起來(lái)，很好的激發(fā)了學(xué)生活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，最大程度的提升了鍛煉的效果。

4、開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、效果扎實(shí)的校園體育活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)生體育鍛煉的組織形式與全員育人激勵(lì)機(jī)制。

我校組建了田經(jīng)隊(duì)、籃球、排球、足球，武術(shù)和乒乓球隊(duì)等一系列訓(xùn)練隊(duì)和興趣小組與社團(tuán)活動(dòng)，并定期開(kāi)展比賽，像我校開(kāi)展的師生陽(yáng)光體育健身賽、會(huì)操比賽、集體舞比賽、冬季越野賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等比賽時(shí)間固定，形成良好傳統(tǒng)。各訓(xùn)練隊(duì)都有專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練，認(rèn)真抓好開(kāi)展的每次活動(dòng)，我們目的是讓全體學(xué)生提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。在每次活動(dòng)和訓(xùn)練中，要求嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定。保證活動(dòng)的穩(wěn)定性的同時(shí)，使活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，豐富多彩。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

5、扎實(shí)做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試與上報(bào)工作：每年的體質(zhì)測(cè)試與上報(bào)是我校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的重要工作，此工作列入學(xué)校全年工作計(jì)劃，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)小組，制定測(cè)試方案和測(cè)試安全預(yù)案，明確責(zé)任分工，做到測(cè)試安全、有序，測(cè)試成績(jī)準(zhǔn)確、上報(bào)及時(shí)。

6、成績(jī)突出，學(xué)生體質(zhì)不斷得以提高。每年一次初三體育中考是檢查一個(gè)學(xué)校體育教學(xué)成果的重要參考，也是關(guān)系到廣大學(xué)生前途及命運(yùn)的考試。為抓好這一項(xiàng)工作，我們著重制定好教學(xué)及訓(xùn)練計(jì)劃，將增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)融入到每節(jié)體育課和每次課外活動(dòng)中，不斷加強(qiáng)考試項(xiàng)目與傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練的結(jié)合。在近幾年的初三體育中考中，我校連續(xù)取得優(yōu)秀率60%以上的優(yōu)異成績(jī)，在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先位置。

總評(píng)：

我校在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中，器材配備齊全，組織管理比較到位，各項(xiàng)體育教學(xué)與活動(dòng)能廣泛開(kāi)展，并能夠?qū)W(xué)生體質(zhì)健康融入到學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)中。在體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作中，做到了測(cè)試有計(jì)劃，組織合理，分工明確，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)。近幾年的體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平不斷提高，學(xué)生的體重肺活量指數(shù)、柔韌素質(zhì)、耐力素質(zhì)等指標(biāo)大幅領(lǐng)先，總體的體質(zhì)健康水平明顯高于市區(qū)同類學(xué)校。

存在問(wèn)題：我校營(yíng)養(yǎng)不良與肥胖現(xiàn)象并存，但所占比例較低。力量素質(zhì)提升偏慢。

回顧過(guò)去，我們雖然取得一點(diǎn)成績(jī)，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，但是也存在一些不足，與上級(jí)的要求還存在一定距離。在今后的工作中,我們一定要繼續(xù)認(rèn)真貫徹上級(jí)指示的精神，努力提高學(xué)校體育工作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，使學(xué)生的體質(zhì)健康水平不斷提高。

第四篇：國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施總結(jié)

關(guān)于對(duì)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的總結(jié)

譚金保

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部、國(guó)家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校樹(shù)立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作?，F(xiàn)將我校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織

學(xué)校把實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作列入學(xué)校教育和體育工作近期計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃之中，對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，及時(shí)召開(kāi)有關(guān)人員工作會(huì)議，提高了認(rèn)識(shí)，學(xué)校始終把實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作作為學(xué)校工作要?jiǎng)?wù)，建立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、藝體發(fā)展處成員組成的新體標(biāo)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)校新體標(biāo)實(shí)施過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)工作，并由體育組、教務(wù)處、校醫(yī)、班主任協(xié)同配合共同組織實(shí)施。

二、做好宣傳動(dòng)員工作，健全制度

為了把實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作順利進(jìn)行，學(xué)校通過(guò)開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)等向老師、學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，讓他們了解新《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的目的意義，得到了大家的密切配合。為了使實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》得到有效保障，在體育與健康課測(cè)試驗(yàn)收等各項(xiàng)制度基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好修訂完善，讓其更具有科學(xué)、使用性。促使我校體育工作、教學(xué)、測(cè)試更規(guī)范、更科學(xué)。

三、加大投入，改善條件

學(xué)校發(fā)展中需要的資金非常大，但仍然把測(cè)試工作列入重點(diǎn)考慮因素，并逐步加大投入?！稑?biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，測(cè)試工作量大，要求較高，學(xué)校在原有體育器材的基礎(chǔ)上，還添置部分專用設(shè)備，加大人力、物力的投入，積極購(gòu)置必要的，合格的測(cè)試設(shè)備，為《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施教學(xué)、綜合測(cè)試創(chuàng)設(shè)硬件條件。設(shè)備良好，設(shè)施合格，為確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行做好了物質(zhì)條件的保證。

四、組織培訓(xùn)，明確標(biāo)準(zhǔn)

要認(rèn)真貫徹落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》，就必須首先學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法及《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試方案的相關(guān)文件，清楚了解測(cè)試范圍、測(cè)試辦法、測(cè)試項(xiàng)目、記分方法、上報(bào)要求等。我校組織采用了集中分散相結(jié)合的辦法，對(duì)測(cè)試人員在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以達(dá)到熟悉《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容、掌握標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)會(huì)方法，為《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施打好了基礎(chǔ)。

五、組織測(cè)試，保障安全

在測(cè)試前，我們通過(guò)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面了解，對(duì)參加測(cè)試的學(xué)生進(jìn)行了身體健康情況的摸底調(diào)查，確定參加測(cè)試學(xué)生的名單，有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試，并對(duì)儀器、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂測(cè)試過(guò)程的組織測(cè)試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)等。充分發(fā)揮體育教師和測(cè)試人員的骨干作用，加強(qiáng)測(cè)試人員、班主任、學(xué)生等多方面的協(xié)作共同完成測(cè)試任務(wù)。

六、做好數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析和保全

學(xué)校建立健全學(xué)生體質(zhì)健康擋案制度，為每位學(xué)生建立《學(xué)生體質(zhì)健康登記表》，對(duì)在測(cè)試的結(jié)果和評(píng)分成績(jī)進(jìn)行登記、整理、分析和保存。

七、克服不足，再上臺(tái)階

對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》，在測(cè)試工作中還存在硬件設(shè)施方面的一些不足，工作量大。今后，學(xué)校將以這次測(cè)試為契機(jī)，進(jìn)一步加大對(duì)體育設(shè)備的投入，優(yōu)秀是電子設(shè)備，不斷改善學(xué)校體育環(huán)境和條件，使學(xué)校體育工作乃至整體工作再上新的臺(tái)階。

第五篇：新版《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

日前，教育部印發(fā)了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014 年修訂）》，這是教育部在認(rèn)真總結(jié)各地實(shí)施現(xiàn)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)期青少年體質(zhì)健康狀況和學(xué)校體育工作實(shí)際而修訂的，對(duì)體質(zhì)測(cè)試分值、項(xiàng)目及具體工作流程等諸多方面進(jìn)行了修改。本專題將具體對(duì)新舊兩版《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行對(duì)比、解讀，以 使讀者更直觀地了解學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的新變化、新要求。

一、地位及意義 舊版本

本標(biāo)準(zhǔn)是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的有機(jī)組 成部分，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體 實(shí)施，是國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求。本標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì) 和運(yùn)動(dòng)能力等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的 個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

新版本

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）是國(guó)家學(xué) 校教育工作的基礎(chǔ)性指導(dǎo)文件和教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)，是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)、評(píng)估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù)，是《國(guó) 家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施。

本標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué) 生的體質(zhì)健康水平，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是國(guó)家學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì) 量標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

【解讀】

從新版《標(biāo)準(zhǔn)》的措辭中，明顯可以感受到教育部對(duì)于學(xué)生體質(zhì)的重視，并明確指明它是“評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)、評(píng)估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù)”，學(xué)生體質(zhì)健康水平已不僅僅是學(xué)生、學(xué)校的事情，更是應(yīng)引起各地教育系統(tǒng)重視的大事。此外，新版《標(biāo)準(zhǔn)》由過(guò)去只注重學(xué)生體質(zhì)情況、運(yùn)動(dòng)能力，轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼮殛P(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)、“內(nèi)外兼修”。

二、具體變化 舊版本

本標(biāo)準(zhǔn)將測(cè)試對(duì)象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組，初、高中每年級(jí)各為一組，大學(xué)為一組。新版本

本標(biāo)準(zhǔn)將適用對(duì)象劃分為以下組別：小學(xué)、初中、高中 按每個(gè)年級(jí)為一組，其中小學(xué)為6 組、初中為3 組、高中為3 組。大學(xué)一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組。

【解讀】

新版《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于測(cè)試對(duì)象的劃分更加細(xì)化：小學(xué)學(xué)段由原來(lái)的3 組增至6 組，初中、高中學(xué)段各由之前的1 組增至 3 組，大學(xué)學(xué)段則由1 組增至2 組。更細(xì)致的分組，縮小了各組學(xué)生的年齡差，對(duì)于研究各年齡段學(xué)生在體質(zhì)方面存在的共性問(wèn)題及原因，無(wú)疑可以提供更為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

【解讀】

通過(guò)以上兩版“測(cè)試項(xiàng)目與分值表”，我們可以發(fā)現(xiàn)：

S:PAGE] 1.各年級(jí)學(xué)生共性指標(biāo)增多。舊版規(guī)定中，只有身高、體重為各年級(jí)學(xué)生必測(cè)項(xiàng)目，肺活量為五年級(jí)及以上學(xué)段學(xué)生的必測(cè)項(xiàng)目；而在新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》中，體重指數(shù)、肺活量，以及身體素質(zhì)類中的50 米跑、坐位體前屈均被確定為各年級(jí)學(xué)生的共性指標(biāo)。這樣能夠充分了解各年齡段學(xué)生在身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)等方面的情況，對(duì)于體育教師設(shè)計(jì)不同年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容也有一定的參考價(jià)值。2.取消選測(cè)項(xiàng)目。新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》不再有選測(cè)項(xiàng)目，而是根據(jù)各階段學(xué)生身體發(fā)育的不同情況，設(shè)置了符合不同年齡段學(xué)生的測(cè)試項(xiàng)目。而投擲實(shí)心球及籃球、排球等球類運(yùn)動(dòng)在學(xué)生體測(cè)舞臺(tái)上的“謝幕”，也恰恰反映了新版《標(biāo)準(zhǔn)》更加注重對(duì)學(xué)生身體機(jī)能和素質(zhì)的考察，而減少了對(duì)運(yùn)動(dòng)能力的考察。

3.項(xiàng)目數(shù)量及分值的變化。新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》增加了各年級(jí)學(xué)生的測(cè)試項(xiàng)目數(shù)量，分值上也有不同程度的調(diào)整，更 為科學(xué)合理。

舊版本

本標(biāo)準(zhǔn)各評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分之和為本標(biāo)準(zhǔn)的最后得 分，滿分為100 分。

認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉時(shí) 間達(dá)到一小時(shí)者，獎(jiǎng)勵(lì)5 分，計(jì)入學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》總成績(jī)。

新版本

本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)年總分由標(biāo)準(zhǔn)分與附加分之和構(gòu)成，滿 分為120 分。標(biāo)準(zhǔn)分由各單項(xiàng)指標(biāo)得分與權(quán)重乘積之和 組成，滿分為100 分。附加分根據(jù)實(shí)測(cè)成績(jī)確定，即對(duì) 成績(jī)超過(guò)100 分的加分指標(biāo)進(jìn)行加分，滿分為20 分。

【解讀】

新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》增加了附加分的設(shè)置，并根據(jù)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的實(shí)際對(duì)不同學(xué)段的加分項(xiàng)目做出了具體規(guī)定：小學(xué)的 加分指標(biāo)為1 分鐘跳繩，加分幅度為20 分；初中、高中和大學(xué)的加分指標(biāo)為男生引體向上和1000 米跑，女生1 分鐘仰臥 起坐和800 米跑，各指標(biāo)加分幅度均為10 分。附加分值的設(shè)定擺脫了以往“一碗水端平”的平均主義，使得體質(zhì)好的學(xué)生真正能凸顯出來(lái)，得到更為科學(xué)、公平的評(píng)價(jià)。同時(shí)，附加分還能起到一種激勵(lì)的作用，刺激更多的學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。而在舊標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)年終加5 分”的表述在新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》中則不見(jiàn)了蹤影?？梢?jiàn)，隨著陽(yáng)光體育活動(dòng)在全國(guó)各地的廣泛開(kāi)展，“每天鍛煉一小時(shí)”已成為學(xué)生的常態(tài)化活動(dòng)，也是對(duì)于學(xué)校體育工作最基本的要求。

舊版本

根據(jù)最后得分評(píng)定等級(jí)：90 分及以上為優(yōu)秀，75 分— 89 分為良好，60 分—74 分為及格，59 分及以下為不及格。學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)達(dá)到良好及以上者，方可參加三 好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選；成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀者，方可獲體育獎(jiǎng) 學(xué)分。

新版本 根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評(píng)定等級(jí)：90.0 分及以上為優(yōu)秀，80.0 ～ 89.9 分為良好，60.0 ～ 79.9 分為及格，59.9 分及以下為不及格。學(xué)生測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定達(dá)到良好及以上者，方可參加評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng)；成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀者，方可獲體育獎(jiǎng) 學(xué)分。

【解讀】

新版《標(biāo)準(zhǔn)》將“良好”等級(jí)的最低分?jǐn)?shù)提高了5 分，又將對(duì)成績(jī)的評(píng)定精確到了小數(shù)點(diǎn)后一位，足見(jiàn)教育部對(duì)于學(xué)生體質(zhì)測(cè)試要求之嚴(yán)格。此外，在學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的要求上，新版《標(biāo)準(zhǔn)》以“評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng)”代替了舊標(biāo)準(zhǔn)中“三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選”的字眼，使“測(cè)試成績(jī)達(dá)到良好”成為學(xué)生參與一切評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng)的前提和最基本要求，促使學(xué)生朝著身體素質(zhì)與學(xué)業(yè)并重的方向邁進(jìn)。

舊版本

對(duì)確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力、免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生，仍可參加三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)分評(píng)選，畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)可記為滿分，但不評(píng)定等級(jí)。

新版本

確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力、被免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾 學(xué)生，仍可參加評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng)，畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)需 注明免測(cè)。

【解讀】

從以前“照顧面子”似的給殘疾學(xué)生滿分，到如今“需注明免測(cè)”，教育部更為注重學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績(jī)的真實(shí)性、科學(xué)性和合理性，避免“渾水摸魚(yú)”“謊報(bào)”等情況的發(fā)生。

舊版本

全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校每年均直接將本校各年級(jí) 《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)，通過(guò)中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)報(bào)送 至教育部“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”，上報(bào)數(shù)據(jù)的時(shí)間為每年9 月1 日至12 月31 日。

新版本

各學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展覆蓋本校各年級(jí)學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試 工作，《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)按要求審核后，通過(guò)“中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上傳至“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo) 準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。測(cè)試和數(shù)據(jù)上傳時(shí)間由教育行政部門(mén)確定。

【解讀】 各學(xué)校測(cè)試數(shù)據(jù)先通過(guò)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)審核再上報(bào)，降低了最終上報(bào)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤率，也從某種程度上敦促各學(xué)校和各地教育部門(mén)重視學(xué)生體測(cè)工作，提高數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確度。而數(shù)據(jù)上報(bào)時(shí)間由統(tǒng)一規(guī)定變?yōu)楦鞯亟逃姓块T(mén)自行確定，靈活的時(shí)間安排更有利于各地根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展工作，避免出現(xiàn)因“趕時(shí)間”而應(yīng)付、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象出現(xiàn)。

盡管近年來(lái)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)掀起了校園體育鍛煉熱潮，但青少年學(xué)生“運(yùn)動(dòng)不足”問(wèn)題仍然突出，體質(zhì)健康 狀況還沒(méi)有根本改變。

在剛剛結(jié)束的全國(guó)學(xué)校體育工作座談會(huì)上，國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|就強(qiáng)調(diào)，健康是青少年成長(zhǎng)成才和幸福生活的根基，關(guān)系國(guó)家民族未來(lái)和億萬(wàn)家庭福祉。要牢固樹(shù)立“健康第一”理念，通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)使學(xué)生強(qiáng)健體魄、健全人格，養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。而教育部部長(zhǎng)袁貴仁則強(qiáng)調(diào)要通過(guò)開(kāi)展健康測(cè)試，提高學(xué)校體育工作實(shí)效，準(zhǔn)確把握學(xué)生體質(zhì)健康狀況和變化趨勢(shì)。他還稱，教育部今后將把體育擺在更加突出的位置，加大工作力度，采取有效措施，推動(dòng)學(xué)校體育工作取得明顯突破、學(xué)生體質(zhì)健康水平得到明顯提升。

青少年學(xué)生是“中國(guó)夢(mèng)”的締造者和踐行者，而過(guò)硬的身體素質(zhì)和機(jī)能則是奮斗的基礎(chǔ)和前提，因此，學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)生切勿走進(jìn)“重智育、輕體育，重營(yíng)養(yǎng)、輕鍛煉，重技能、輕體能”的誤區(qū)，堅(jiān)持“健康第一”，德智體美“四育融合”的全面發(fā)展觀才是科學(xué)的、正確的。