第一篇：創(chuàng)文明城市實(shí)施方案

漣源市工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

創(chuàng)建省文明城市工作實(shí)施方案

為著力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理科學(xué)的校園工作生活環(huán)境，提高廣大師生生活質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位和對外形象，推動小康幸福美麗漣源建設(shè)，對照《漣源市創(chuàng)建湖南省文明城市實(shí)施方案（修訂）》和市教育局創(chuàng)建方案的要求，結(jié)合我校實(shí) 際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)“十八大”精神，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞漣源市委、政府“做文明市民，建美麗家園，創(chuàng)文明城市”這一主題，堅持德治與法治并舉、建設(shè)與管理并重、教育與規(guī)范并行，突出抓師生道德教育、文明習(xí)慣 養(yǎng)成等各項(xiàng)工作，著力提升師生文明素質(zhì)和社會文明程度，努力把漣源建設(shè)成為富裕和諧、環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、注重誠信、崇尚品行、文化繁榮的現(xiàn)代文明新城。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

圍繞《湖南省文明城市測評細(xì)則》的要求，堅持“全民參與、全民共享”的創(chuàng)建宗旨，建設(shè)廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、民主公正的法 治環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青 少年健康成長的社會文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全市人民的物質(zhì)富足感、人身安全感、利益公平感、心靈歸屬感和主人翁自豪感，實(shí)現(xiàn)城市環(huán)境潔凈優(yōu)美、城市風(fēng)尚健康向上，確保2014年我市成功創(chuàng)建 “湖南省文明城市”，我校成功創(chuàng)建“湖南省文明單位”。全面提升學(xué)校德育工作水平，進(jìn)一步牢固樹立規(guī)范意識、質(zhì)量意識和安全意識，著力打造未成年人健康成長的良好育人環(huán)境，提升我校辦學(xué)的社會效益，高效完成市委、市政府下達(dá)的創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)。

三、實(shí)施步驟

第一階段:宣傳發(fā)動階段(2013年1月至2013年3月)。根據(jù)創(chuàng)建工作要求，組織專題調(diào)研，提出相應(yīng)的工作目標(biāo)和方案。建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，細(xì)化創(chuàng)建工作任務(wù)，明確職責(zé)分工。召開動員大 會，對文明城

市創(chuàng)建工作進(jìn)行廣泛動員、部署。學(xué)校宣傳櫥窗開設(shè)《創(chuàng)建文明城市、建設(shè)文明漣源》專欄，開展創(chuàng)建省文明城市萬人簽名宣誓活動，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，統(tǒng)一師生思想，引導(dǎo)師生理解創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建。

第二階段:整體推進(jìn)階段(2013年4月至2013年10月)。對照《湖南省文明城市測評細(xì)則》和湖南省文明單位創(chuàng)建工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，針對師生反映強(qiáng)烈、影響城市形象的突出問題，組織開展校園交通秩序整治、校容校貌整治、生態(tài)環(huán)境整治、校園文明禮儀執(zhí)勤等專題活動，確保整潔效果，健全校園管理長效機(jī)制。

第三階段:自查申報階段(2013年11月至2014年5月)。結(jié)合我校申報創(chuàng)建湖南省文明單位工作，在完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)的基礎(chǔ)上，對一些重點(diǎn)工作、師生反映強(qiáng) 烈約突出問題實(shí)行跟蹤督辦。堅持 高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真對照考核標(biāo)準(zhǔn)組織模擬檢查驗(yàn)收，積極查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題限期整改。全面做好驗(yàn)收的有關(guān)準(zhǔn)備工作，爭取一次性通過省里驗(yàn)收。

第四階段:迎檢驗(yàn)收階段(2014年6月至2014年10月)。充 分做好相關(guān)資料收集整理和各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作，積極配合省文明城市驗(yàn)收組及湖南省文明單位驗(yàn)收組的檢查考核。

四、重要舉措

１加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長校長龔錫奇任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，主管副校長黃顯彬任副組長，其它校務(wù)成員和各處室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)施具體工作，各部門之間要相互配合，形成合力，不留死角，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)，理順條塊之間的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系。建立健全目標(biāo)責(zé)任制。各部門制定各自管轄范圍內(nèi)和所承擔(dān)的目標(biāo)任務(wù)的創(chuàng)建活動規(guī)劃方案，提出階段要求，分步組織實(shí)施，力爭做到整體最優(yōu)、局部最佳，最終實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。

2、加強(qiáng)德育建設(shè)，在新形式下我校德育工作要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，積極探討解決問題的新方法，新策略，確定新的工作目標(biāo)，積極開展切合現(xiàn)實(shí)的系列教育活動，以提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。進(jìn)一步加強(qiáng)政教處全體德育工作人員的思想作風(fēng)建設(shè)，提高組織管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識和大局管理。通過加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，力爭打造一支人人講奉獻(xiàn)、個個干實(shí)事的務(wù)實(shí)、高效、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的政教團(tuán)隊(duì)，確保政教人員以良好師德形象、飽滿的精神狀態(tài)和正確的思想方向投入工作。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新德育工作方法，使政教處德育工作走上科學(xué)化、專業(yè)化的軌道。

加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)，配合學(xué)校管理規(guī)章制度的重新修訂工作，進(jìn)一步制定和完善學(xué)生管理方面的規(guī)章制度，使學(xué)生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機(jī)制，最終達(dá)到對學(xué)生的有效管理。

加強(qiáng)檔案建設(shè)，認(rèn)真做好各項(xiàng)評比、檢查、總結(jié)工作的檔案記錄，督促班主任認(rèn)真做好學(xué)生的德育評定和學(xué)生德育操行分考核填報工作。對各項(xiàng)工作進(jìn)行整理歸檔，為學(xué)生動態(tài)評價提供依據(jù)；為德育工作研究提供材料。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任素質(zhì)的提高是學(xué)生德育教育成功的關(guān)鍵，為此，我們將加強(qiáng)對班主任教師的聘任、培訓(xùn)、考核、評選工作，力爭提高班主任的各種待遇。同時對班主任聘任實(shí)行末位淘汰制。充分調(diào)動他們的工作積極性和創(chuàng)造性。

每大周召開一次班主任工作例會，及時反饋信息，總結(jié)情況，布置工作。同時組織學(xué)習(xí)德育理論，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高班主任工作能力和水平。

思想導(dǎo)師為龍頭，指導(dǎo)和幫助年輕班主任，提高班級管理工作的策略和方法，花大力氣加強(qiáng)問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。

指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設(shè)，以此增強(qiáng)班級凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好氛圍。班主任工作必須強(qiáng)調(diào)“三個前移”：做到意識前移，不能出了問題才后悔；工作前移，不能出了問題才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問題才承擔(dān)。

4、加強(qiáng)思品德課教師和思想導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。德育課教師和思想導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校全員育人的重要一環(huán)，不僅要求在德育內(nèi)容和教育方法上有新德突破，更為重要的是突出育人效果。關(guān)心學(xué)生德智體全面發(fā)展，做學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。關(guān)心并了解學(xué)生的心理狀況和生活情況，進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成健康的心理品質(zhì)和良好的生活習(xí)慣。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生解決具體困難和維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益，此外，明確工作對象和工作要求，落實(shí)考核評價，切實(shí)增強(qiáng)思想導(dǎo)師的工作積極性和育人效益。

5、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，依法尊重和保障未成年人受教育的權(quán)力，尊重未成年學(xué)生的人格

尊嚴(yán)，禁止體罰學(xué)生，并努力做好預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。二是要繼續(xù)優(yōu)化未成年人成長的環(huán)境，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、生活觀，積極配合公安、文化、工商等有關(guān)部門加強(qiáng)對干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種行為的打擊力度。

6、深入推進(jìn)和諧校園、安全文明校園創(chuàng)建活動。一是充分發(fā)揮教師作用，全體教師樹立主人翁的意識，積極主動地向?qū)W生宣傳文明創(chuàng)建的知識，宣傳文明創(chuàng)建的目的、意義、任務(wù)，同時起好表率作用，落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，以自身的文明言行潛移默化地影響學(xué)生、教育學(xué)生，在校園里形成濃烈的創(chuàng)建氛圍。二是加強(qiáng)學(xué)校安全管理和安全教育，堅持安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合的原則，利用學(xué)校的各種宣傳場所和設(shè)備，增強(qiáng)安全意識，使學(xué)生掌握必要的自我防范安全常識，提高自防自救自護(hù)能力。同時要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、飲水安全、用電安全等，努力避免各項(xiàng)安全事故的發(fā)生。

7、狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，每月組織一次主題班會活動，注重學(xué)生的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。加強(qiáng)文明禮儀教育，教育學(xué)生以學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、從小事做起，使學(xué)生養(yǎng)成守時、守紀(jì)、守信的良好文明行為習(xí)慣。

充分發(fā)揮學(xué)生會、護(hù)校隊(duì)的作用，加強(qiáng)對學(xué)生會干部的培訓(xùn)、指導(dǎo)和管理，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力和自我教育能力，充分發(fā)揮學(xué)生會干部的示范作用，加強(qiáng)學(xué)生會干部對班級日常管理工作，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查、督促工作。通過規(guī)范化主題班會、文明寢室評比、日常文明行為習(xí)慣養(yǎng)成檢查、班級出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗評比等活動，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，建設(shè)一個文明健康和諧的校園環(huán)境。

關(guān)注問題學(xué)生，做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生日常行為檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題確定幫教內(nèi)容，對有不良習(xí)慣和違紀(jì)的學(xué)生分類集中教育培養(yǎng)，耐心引導(dǎo)或進(jìn)行家訪了解情況，有針對性的做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)學(xué)生健康使用網(wǎng)絡(luò)。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)今社會生活的重要組成部分，對青少年學(xué)生的影響越來越大，單純靠堵的方式已無法在與互聯(lián)網(wǎng)爭奪學(xué)生的斗爭中取勝，提高他們對信息的判斷和處理能力，只有增強(qiáng)他們的責(zé)任意識、自律意識和自控能力才不至于使他們沉迷網(wǎng)絡(luò)。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和法制教育。加強(qiáng)學(xué)校安全教育，開展安全知識講座，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任制，堅持安全檢查經(jīng)?；⒅贫然?，并做到及時發(fā)現(xiàn)隱患、及時督導(dǎo)相關(guān)部門整改消除，預(yù)防安全事故的發(fā)生，徹底杜絕校園安全事故。

繼續(xù)開展以防艾、禁毒、青春期教育、預(yù)防未成年犯罪教育等德育活動，定期邀請法制副校長來學(xué)校做法制報告，全面提高學(xué)生的法制意識，教育學(xué)生做一個知法、懂法、守法的合格公民。

9、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校將以校園文化藝術(shù)節(jié)為載體，開展經(jīng)典誦讀活動、書法大賽、科技制作、演講比賽、學(xué)術(shù)講座、思想交流、讀書研討、實(shí)地考察等多種形式，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，繼續(xù)實(shí)施主題活動月工程，通過豐富多彩的活動，豐富學(xué)生校園生活，達(dá)到活動育人的目標(biāo)。通過系列主題活動，營造文明、和諧、樂學(xué)的校園文化氛圍。

進(jìn)一步利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、警示語、校園網(wǎng)、文學(xué)社、學(xué)生社團(tuán)等營造校園人文氛圍，鞏固學(xué)校德育的文化特色。

10、拓寬德育渠道。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，推行“走進(jìn)學(xué)生家庭，開啟學(xué)生心靈”的家訪活動，對于自我控制力差、行為習(xí)慣較差的學(xué)生，特殊家庭學(xué)生，建立成長檔案，定期聯(lián)系，切實(shí)做好學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。

充分發(fā)揮校外德育基地的作用，精心組織社會實(shí)踐活動，拓寬學(xué)生德育體驗(yàn)渠道，依托我?！袄罹劭鼘④姁蹏髁x教育基地”開展系列活動。精心組織送文化下鄉(xiāng)到敬老院送溫暖、掃墓等活動，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生潛力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

11、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

通過黑板報，宣傳欄，校園廣報等宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢的科學(xué)性。做好學(xué)生心理咨詢，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。通過心理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理疑難。開發(fā)心理校本課程，編寫學(xué)生用教材。加強(qiáng)對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導(dǎo)素質(zhì)，讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動。繼續(xù)完善學(xué)生心理檔案，做好心理測評，并有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報告會等活動。聘請有關(guān)專家來校作心理指導(dǎo)。12積極開展創(chuàng)建活動。舉辦教職工及家屬“公民道德規(guī)范、社會公德、家庭美德”知識講座；各班級組織 “學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，講文明，爭做文明市民” ；“道德天天講，文明伴我行” ； 戒除“十不”文明行為（不隨地吐痰、不亂倒亂扔、不亂貼亂畫、不亂擺亂設(shè)、不亂穿馬路、不打架斗毆、不毀壞草木、不損壞公物、不染黃賭毒、不鋪張浪費(fèi)）等一系列主題班會；開展“文明禮議，道德規(guī)范”知識學(xué)習(xí)競賽活動；開展“文明學(xué)生”、“文明寢室”、“文明班級”評比活動；各班定期刊出“講文明，樹新風(fēng)，爭做文明市民”黑板報；開展表年志愿者“文明勸導(dǎo)”活動；舉辦健康衛(wèi)生知識、文明禮議知識宣傳欄。通過一系列創(chuàng)建活動，不斷把我校創(chuàng)建文明城市的工作推向新的高潮。

漣源市工貿(mào)中專

2013年2月

第二篇：創(chuàng)文明城市

“創(chuàng)文明城市，做一個有道德的人”

主題實(shí)踐活動實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)賽罕區(qū)教育局《關(guān)于開展“創(chuàng)文明城市，做一個有道德的人”的主題實(shí)踐活動的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，樹立未成年人道德意識，弘揚(yáng)文明的良好氛圍，構(gòu)建和諧平安校園，結(jié)合我校實(shí)際，特制定民航小學(xué)“創(chuàng)文明城市，做一個有道德的人”實(shí)踐活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想 以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，樹立和弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)和學(xué)校德育工作，從培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者的高度出發(fā)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，促使他們自覺踐行道德規(guī)范、逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣，知禮尊長，關(guān)愛他人，自強(qiáng)自立，做一個合格的小公民。

二、目標(biāo)要求

根據(jù)“創(chuàng)文明城市，做一個有道德的人” 主題活動的具體要求，以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，在充分考慮學(xué)生身心特征、發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生“做一個有道德的人”的思想意識。

通過動員我校學(xué)生積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動，倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。

三、活動基本內(nèi)容

（一）、開展“美德校園”活動。

（1）、結(jié)合創(chuàng)建“和諧校園”工作，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧，使學(xué)校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。

（2）、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的作用，堅持正面教育，用學(xué)生喜愛的方式，多宣傳，讓“創(chuàng)文明城市，做一個有道德的人”這一教育主題在民航小學(xué)成為強(qiáng)音，在每一位學(xué)生心中扎根。

（3）開展好“三個一”活動，確保道德實(shí)踐活動取得實(shí)效。三個一，即利用國旗下講話做一次道德主題教育；每個班級舉辦一次道德專題班會活動；每班出版一期道德主題的黑板報。

（4）開展“清潔校園、從我做起”主題實(shí)踐活動。以班級為單位,動員學(xué)生積極投身參與學(xué)校清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護(hù)、植樹護(hù)綠、公益宣傳和文化活動。

（二）．開展“感恩父母”親情體驗(yàn)活動。做一件孝敬父母或長輩的事。組織學(xué)生開展 “我為長輩做一件事”（例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等）、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事” “我當(dāng)一天家”等活動，參與家庭生活，（幫父母收拾房間，在父母的指導(dǎo)下買菜做飯，安排活動等）讓學(xué)生體驗(yàn)父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、自強(qiáng)不息、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度，弘揚(yáng)中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的孝敬感恩的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)家庭和諧。要將這一活動拓展到為鄰居、為社區(qū)的長輩做一件好事，促進(jìn)社區(qū)和諧。

（三）加強(qiáng)社會實(shí)踐環(huán)節(jié)，在實(shí)踐育人過程中彰顯社會主義榮辱觀教育。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，切實(shí)把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，在校園文化建設(shè)中融入道德教育。帶領(lǐng)學(xué)生積極地參觀、實(shí)踐、體驗(yàn)，豐富學(xué)生的情感，從而提高教育實(shí)效。

（1）、利用寒暑假做“愛心小天使”。組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、福利院、老齡家庭為孤寡患病老人，殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)(例如: 幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心，讀書讀報), 解決實(shí)際生活中的困難；結(jié)合“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“城鄉(xiāng)學(xué)生結(jié)對子互幫互助”等活動，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心、樂于助人的良好品德和高尚品質(zhì)。

（2）、糾正一次不文明的行為，養(yǎng)成一個文明出行習(xí)慣。結(jié)合學(xué)習(xí)遵守中小學(xué)生行為守則、日常行為規(guī)范組織開展文明禮儀教育活動，廣泛宣傳文明禮儀、文明交通、文明旅游、文明觀賽等知識。引導(dǎo)學(xué)生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習(xí)或自己身上一個不文明習(xí)慣，糾正不文明行為，提高廣大未成年人的文明禮貌素質(zhì)，爭當(dāng)文明小使者。

（3）、組織開展感受新變化體驗(yàn)活動。引導(dǎo)學(xué)生通過不同的側(cè)面，多種形式來親身感受近年自己周圍生活的新變化，改革開放以來祖國發(fā)生的巨大變化，使他們了解祖國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，增強(qiáng)廣大未成年人對黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，逐步樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的志向。

五、具體措施

（1）成立“創(chuàng)文明城市，做一個有道德的人”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

組

長：董平

副組長：馬建民、楊慧茹、楊帆、張英

成員：各年級組長、各班班主任及任課老師

（2）、負(fù)責(zé)組織實(shí)施整個教育活動的各項(xiàng)工作任務(wù)，做好檢查、督促、落實(shí)、總結(jié)工作。及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進(jìn)典型和感人事跡，評選表彰好人好事。

（3）學(xué)生撰寫參加活動的心得體會，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我提高

賽罕區(qū)民航小學(xué)

2013年3月

第三篇：創(chuàng)文明城市

創(chuàng)文明城市（社區(qū)策劃）活動背景：隨著省運(yùn)會落下了帷幕，以及各大明星在常州奧體中心舉辦演唱會之際，常州的地位已大大提升，在常州經(jīng)濟(jì)以及地位提升的同時，也要求常州加快步伐建設(shè)精神文明建設(shè)，這就要求市民必須提高個人素質(zhì)，以適應(yīng)常州的發(fā)展。

活動目的：為創(chuàng)建文明城市，營造良好社會文化環(huán)境，提高市民文明素質(zhì)，促進(jìn)市民文明行為的養(yǎng)成,我三系學(xué)生會組織了此次文明社區(qū)活動.相信該活動將進(jìn)一步推動市民增長文明知識、增強(qiáng)文明意識、遵守文明禮儀。

活動主題：小小社區(qū)，讓城市更美

舉辦單位：懷德學(xué)院三系團(tuán)總支學(xué)生會

活動時間：初定5月底

參加人員：三系學(xué)生會

活動地點(diǎn)：常州居民社區(qū)

活動內(nèi)容：

1.向市民散發(fā)關(guān)于“如何保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”的宣傳單

2.派遣宣傳部成員出一期保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的海報張貼在社區(qū)海報欄上

3.組織一次“文明社區(qū)行”義演，號召市民愛護(hù)衛(wèi)生，文明待人

如：讓學(xué)生會中各部門的人各展風(fēng)采，各部門想一個小節(jié)目

有請社區(qū)中的各市民積極互動，參與到義演中

請有才藝的市民上臺表演，并贈送禮物

向積極參與的市民分發(fā)購物袋，減少一次性塑料袋的使用

4.舉辦關(guān)于文明社區(qū)的交流會

a． 讓學(xué)生會干事以演講形式演講創(chuàng)建文明社區(qū)的知識和意義

如:（1）加強(qiáng)對運(yùn)輸燃煤、石料、工程渣土、建筑垃圾等車輛的管理

(2)加大力度整治白色污染、噪聲污染，改善市民工作和生活環(huán)境

(3)解決居民小區(qū)內(nèi)亂搭亂建、亂堆亂放、亂掛亂曬、亂扔亂倒問題

B．請社區(qū)市民和學(xué)生面對面交流如何創(chuàng)建文明家庭

如：(1)出門時隨手關(guān)閉電源；陽光充足時不要開燈，盡量使用太陽能產(chǎn)品和節(jié)能燈泡等節(jié)能家電

(2)使用浴霸或電熱水器洗澡時動作要迅速，不邊洗邊玩

(3)盡量使用太陽能產(chǎn)品和節(jié)能燈泡等節(jié)能家電

（4）在家里裝修后，切勿立即搬入居住

C．向積極討論的市民學(xué)生討論組發(fā)放獎品鼓勵

活動預(yù)算：打印宣傳單，活動橫幅，購物袋，獎品（費(fèi)用約200元）

第四篇：創(chuàng)文明城市

一、什么是全國文明城市?

全國文明城市，是指在全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)全面發(fā)展，精神文明建設(shè)成績顯著，市民文明素質(zhì)和文明程度較高的城市。全國文明城市是反映城市社會文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號。

二、為什么要創(chuàng)建全國文明城市?

創(chuàng)建文明城市，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求和具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容和有效途徑，是提升城市魅力和綜合競爭力的重要舉措，也是城市整體形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，必將有力地促進(jìn)我市物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明和社會的和諧發(fā)展，有助于進(jìn)一步提高群眾的生活質(zhì)量，從而造福廣大市民群眾。

三、全國文明城市由哪個國家機(jī)關(guān)命名？幾年命名一次?

由中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會命名，每三年命名表彰一次。

四、全國文明城市申報條件有哪些？

一是參評城市必須獲得并保持“全國文明城市提名資格城市”；二是申報前一年內(nèi)市委書記、市長（包括所轄區(qū)的區(qū)委書記、區(qū)長）無嚴(yán)重違紀(jì)、違法犯罪；三是申報前一年內(nèi)未發(fā)生有全國影響的重大安全事故、重大食品藥品安全事故、危害國家安全和社會穩(wěn)定的重大事件、重大刑事案件、重大環(huán)境污染事件。四是未成年人思想道德建設(shè)工作測評達(dá)到85分以上。其中二、三、四條是一票否決條件。

五、全國文明城市的榮譽(yù)是不是終身制的？

全國文明城市的榮譽(yù)不是終身制的，實(shí)行動態(tài)管理，創(chuàng)建成功后每年要接受中央文明辦對該城市公共文明程度（包括城市的公共環(huán)境、人際交往、公益行為等）和未成年人思想道德建設(shè)工作的測評和明查暗訪，并且通過三年后中央文明辦的文明城市復(fù)查考核才能繼續(xù)保留全國文明城市的稱號。

六、“全國文明城市”的主要評判依據(jù)是什么?

把人民群眾滿意不滿意作為主要評判依據(jù)，使人民群眾成為創(chuàng)建文明城市的最有力的參與者、最廣大的受益者。

七、創(chuàng)建全國文明城市需要打造哪八大環(huán)境?

廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、民主公正的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。

八、全國文明城市測評包括什么指標(biāo)？

包括“基本指標(biāo)”和“特色指標(biāo)”?；局笜?biāo)反映文明城市創(chuàng)建的基本情況，共設(shè)置了9個測評項(xiàng)目、36項(xiàng)測評指標(biāo)。特色指標(biāo)反映城市精神文明創(chuàng)建的工作特色、城市整體形象，共4條。其中基本指標(biāo)100分，特色指標(biāo)12分。

1.全國文明城市是怎樣的城市？

全國文明城市是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)建設(shè)等全面發(fā)展，精神文明建設(shè)成效明顯，市民文明素質(zhì)和城市文明程度較高的城市，是培育和踐行社會主義核心價值觀的排頭兵。

2.社會主義核心價值觀24個字內(nèi)容是什么？

國家層面：富強(qiáng) 民主 文明 和諧

社會層面：自由平等 公正 法治

個人層面：愛國 敬業(yè) 誠信 友善 3.中國夢的核心內(nèi)涵和本質(zhì)是什么? 核心內(nèi)涵:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

本 質(zhì)：國家富強(qiáng) 民族振興 人民幸福

4.全國文明城市創(chuàng)建“八大環(huán)境”建設(shè)內(nèi)容是什么？

廉潔高效的政務(wù)環(huán)境 ,公平正義的法治環(huán)境。

誠信守法的市場環(huán)境，健康向上的人文環(huán)境。

舒適便利的生活環(huán)境，安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。

可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境。

5.創(chuàng)建全國文明城市的宗旨和目的是什么？

宗旨：創(chuàng)建為民 創(chuàng)建惠民

目的：讓人民更幸福 讓城市更美麗 讓社會更文明 6.近年來我市涌現(xiàn)的“道德模范”“身邊好人”“時代楷?！钡湫痛砣宋铮?/p>

“道德模范”代表老紅軍李光，“時代楷?！贝懋?dāng)代愚公黃大發(fā)，“身邊好人”代表遵義義工卓先順。7.社區(qū)未成年人活動場所是指那些？

四點(diǎn)半學(xué)校、家長學(xué)校、社區(qū)少年宮、社區(qū)文體場地、社區(qū)心理健康輔導(dǎo)室等。8.什么是志愿服務(wù)？

志愿服務(wù)是指利用自己的時間和技能為鄰居、社區(qū)、社會提供無償幫助的行為，也就是大家熟悉的“遵義義工”。9.你身邊的那些活動屬于精神文明創(chuàng)建活動？

觀看或參加各種節(jié)日活動、廣場舞、文娛活動、知識講座、各類比賽等都屬于精神文明創(chuàng)建。

渭南市臨渭區(qū)創(chuàng)建全國文明城市應(yīng)知應(yīng)會30條

1、全國文明城市由（中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會）表彰命名。

2、創(chuàng)建全國文明城市的目的是（提高市民文明素質(zhì)和社會文明程度）。

3、創(chuàng)建全國文明城市的宗旨是（為民、利民、惠民、育民）。

4、創(chuàng)建全國文明城市的主體是（廣大市民），支持、參與創(chuàng)建工作是市民的責(zé)任和義務(wù)。

5、全國文明城市評選的依據(jù)是（《全國文明城市測評體系》和《全國文明城市測評體系操作手冊》）。

6、全國文明城市的評判依據(jù)是（人民群眾滿意不滿意）。

7、《全國文明城市測評體系（2015版）》含（3大板塊、12個測評項(xiàng)目、90項(xiàng)測評內(nèi)容、213條測評標(biāo)準(zhǔn)）。

8、全國文明城市測評主要采用（材料審核、問卷調(diào)查和實(shí)地考察）等方法，實(shí)地考察的范圍主要是（建成區(qū)及各區(qū)所轄鎮(zhèn)）。

9、渭南市城市創(chuàng)建工作于2008年獲得（陜西省衛(wèi)生城市）稱號；2011年獲得（國家衛(wèi)生城市）稱號；2014年獲得（陜西省文明城市）稱號；2015年獲得（全國文明城市提名資格），正在參加（第五屆）全國文明城市評比。

10、創(chuàng)建全國文明城市對市民的要求是（創(chuàng)建知識要了解；創(chuàng)建活動要參與；言行舉止要文明；人際關(guān)系要和諧）。

11、創(chuàng)建全國文明城市對交通的要求是（人、車各行其道，無闖紅燈、無亂穿馬路、無翻越隔離欄；交通路口無嚴(yán)重阻塞；有公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)人員）。

12、市民常用的10條文明用語是（您好、請坐、請問、請稍候、對不起、請原諒、很抱歉、沒關(guān)系、不客氣、謝謝）。

13、社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容是（富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善），共12個主題詞、24個字。

14、“中國夢”的基本內(nèi)涵是（實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興）；具體表現(xiàn)是（國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福）；實(shí)現(xiàn)途徑是（走中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量）；實(shí)施手段是（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)文明五位一體建設(shè)）；根本保障是（實(shí)干興邦）。

15、“四個全面”戰(zhàn)略布局是（全面建成小康社會，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴(yán)治黨）。

16、公民基本道德規(guī)范是（愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)）。

17、公民思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容是（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德）。

18、社會公德的主要內(nèi)容是（文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法）。

19、職業(yè)道德的主要內(nèi)容是（愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會）。

20、家庭美德的主要內(nèi)容是（尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)）。

21、志愿服務(wù)理念是（學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己。）志愿服務(wù)精神是（奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步）。

22、“三關(guān)愛”志愿服務(wù)的內(nèi)容是（關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然）。

23、未成年人思想道德建設(shè)“三結(jié)合”教育體系指的是（學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者之間的相互結(jié)合）。

24、學(xué)雷鋒紀(jì)念日是（每年的3月5日）；公民道德宣傳日是（每年的9月20日）。

25：道德模范評選的五種類型是（助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親）。

26、渭南精神是（“華山風(fēng)骨? 渭水襟懷”——尚德、務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新）。

27、渭南名片是（華夏之根、文化之源、河山圣地、人文渭南）。

28、渭南市民文明公約是（愛黨愛國，熱愛渭南；遵紀(jì)守法，維護(hù)穩(wěn)定；關(guān)心集體，愛護(hù)公物；尊師重教，崇尚科學(xué)；公平交易，誠實(shí)守信；愛崗敬業(yè)，熱心服務(wù)；尊老愛幼，鄰里和睦；助殘濟(jì)困，見義勇為；保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生；移風(fēng)易俗，勤儉節(jié)約）。

29、渭南市民行為“十不”規(guī)范是（不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不亂貼濫畫，不違章亂建，不搶道亂行，不損害公物，不虐老欺幼，不污言穢語，不酗酒鬧事，不賭博迷信）。

30、“一唱四管”的具體內(nèi)容是（唱響“渭南是我家，文明靠大家”的口號。管好自己的手，不隨便亂丟廢物，不破壞公共設(shè)施；管好自己的腳，不踏綠地，不違反交通規(guī)則；管好自己的嘴，不講臟話，不隨地吐痰，不吸毒；管好自己的眼，不看淫穢黃色書刊、影視）。

第五篇：創(chuàng)文明城市

創(chuàng)文明城市，做文明小公民

日照是個美麗的城市，但是它也有污點(diǎn)，也有不美麗的地方，那就是一些不文明的行為習(xí)慣。

我作為日照這個城市的小公民感到非常榮幸，但是要想做個合格的小公民，首先要做到文明還要做到以下幾點(diǎn)：

1． 不說臟話,土話，因?yàn)檎Z言溝通是很重要的，所以有想做個

文明的小公民就要說普通話。

2． 乘坐公交車時，看到老爺爺或老奶奶一定要讓個座位，還

有給殘疾人，孕婦或抱著小孩的阿姨也要讓個座位，這是想做個文明小公民的第二點(diǎn)。

3． 在學(xué)校里還要尊敬師長，見到老師要主動行禮問好，這是

想做個文明小公民的第三點(diǎn)。

4． 吃完或用完的東西的垃圾袋也不能到處亂扔，一定要把它

們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶，看到它們也要主動撿起來，這是先做個文明小公民的第四點(diǎn)。

5． 有時我們會去飯館吃飯，在吃飯的時候也要做到文明，比

如不大聲喧嘩，不在那里追逐打鬧。

6． 在公共場所時要愛護(hù)那里的衛(wèi)生環(huán)境。

就是這一些了，如果想要做一個合格的小公民的話，請先做一個文明的小公民吧?。?！

愿我們的日照越來越文明！讓文明之星閃爍在日照?。。?！