第一篇：四上班務(wù)工作計劃

四年級第一學(xué)期班級工作計劃

楊玭雪

本學(xué)期本班的工作將在“以德治國”和《公民道德建設(shè)實施綱要》《加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的指引下，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以思想品德教育為核心，圍繞學(xué)校中心工作，開展一系列教育活動，注重養(yǎng)成教育，以促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

一、加強常規(guī)教育。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子們來說是非常重要的。新發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，進(jìn)一步明確了對小學(xué)生思想品德和日常行為規(guī)范的基本要求，對學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展起著重要作用。故，仍須引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，遵守《守則》與《規(guī)范》。

本學(xué)期我們將作如下安排：學(xué)生一天一輪，當(dāng)“小老師”，每日檢查個人衛(wèi)生情況及校服、紅領(lǐng)巾穿戴情況，并督促學(xué)生早讀、做眼保健操時的紀(jì)律和提醒值日生做好清潔衛(wèi)生工作。紀(jì)律委員、勞動委員、衛(wèi)生委員做好相應(yīng)的輔助工作。整隊、帶操工作則由體育委員負(fù)責(zé)。另外，將多與任課老師交流，時時督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。班隊活動也將與養(yǎng)成教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自己組織開展。

二、制定三期目標(biāo)

根據(jù)本班情況，初步擬訂遠(yuǎn)期目標(biāo)為“爭創(chuàng)良好班集體”，中期目標(biāo)為“爭創(chuàng)書香班級”。近期目標(biāo)是“尊師長，愛同學(xué)”“知隊章，守隊紀(jì)”“多動腦，常動手”“勤鍛煉，磨意志”。另外，本班還將根據(jù)實際情況，制定每周目標(biāo)，及時培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，如：及時完成作業(yè)，見到老師主動問好，上學(xué)不遲到，放學(xué)快回家等等。

三、組建新班委。

只有學(xué)生自己認(rèn)定的班干部，他們才會信服。故學(xué)期初本班仍將以自愿、民主公開的方式選出新一輪的班委會。所不同的是，上學(xué)期的班干部將不參加評選，為的是讓更多的學(xué)生有鍛煉的機會。對新組成的班委將及時召開班委會，使每一個小干部明確自己的本職工作，嚴(yán)格要求自己，從而成為班級的榜樣。讓老的一批班干部協(xié)助新干部，共同認(rèn)真、負(fù)責(zé)地為班級同學(xué)服務(wù)。

四、加強家校聯(lián)系。

本學(xué)期將繼續(xù)通過家訪、電話聯(lián)系及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。對部分特殊學(xué)生將通過書信與家長保持聯(lián)系。另外，將認(rèn)真組織開展好班級關(guān)工小組會議和家長會，計劃借助家長的力量開展雛鷹假日小隊活動，以期與家長共同攜手，為每一位學(xué)生的健康成長而努力。

第二篇：四上班主任工作計劃

2011—2012年第一學(xué)期

四年級班主任工作計劃

這一學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二班的班主任。雖然和孩子們有了一年的相處，但來到新的年級后，我們又將一起迎來新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！二班小朋友雖然聽話乖巧，但也因此，他們對很多事情不敢去嘗試，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況：

全班共有學(xué)生49人，其中男生25人，女生 24人。這一學(xué)期，兩位新同學(xué)的加入為班級注入了新的血液。班級總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是個別同學(xué)自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。這也是我這學(xué)期繼續(xù)努力的方向。

二、班級基本目標(biāo)：

本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是：繼續(xù)以"誠實,友愛,團(tuán)結(jié)”為宗旨,建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成“守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮”的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

三、基本措施和做法：

（一）、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。而四年級，作為高年級的過渡段，-1-

有著極其重要的地位。它是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最后關(guān)鍵年段。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是必須的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取不使一個學(xué)生掉隊。

（二）、常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，和三年級一樣，堅持每天放學(xué)前進(jìn)行一日工作總。，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)等一系列重大活動舉行一些有意義的主題班隊會。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其“愛小家，敬大家”的精神。

4、利用各種班隊團(tuán)體活動，讓孩子們在活動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

（三）、班級環(huán)境方面：

教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生工作計劃：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（四）、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時了解學(xué)情并做好個別學(xué)生的教育工作：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

（五）、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。上學(xué)期，因為剛接班，有部分家長不好意思與我主動聯(lián)系。而我也不是百分百主動，造成了一些家長的溝通不是很全面。這學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

（六）、培養(yǎng)班干部隊伍：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期繼續(xù)按照上學(xué)期的值日班長輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會合作和學(xué)會管理。并且定時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

總的來說，有了去年的鋪墊，對孩子們的了解，這學(xué)期在班主任工作方面也漸漸得心應(yīng)手起來。因此，除了班級的常規(guī)管理外，這學(xué)期將廣泛，更重點地落實到個人。爭取多了解，多溝通，多幫助，使班隊能整體穩(wěn)步提升。

第三篇：四上班主任工作計劃

積跬步·跨大步

四（2）班姚堅文

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？偟墓ぷ饔媱潪橹笇?dǎo)，立足“每天進(jìn)步一點點”的理念，圍繞學(xué)校的主題教育，結(jié)合班級實際，提高學(xué)生的思想文化素質(zhì)，以好習(xí)慣養(yǎng)成為主要內(nèi)容，讓學(xué)生獲得終生性的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，用心做好每一件事情，耐心教導(dǎo)每一個學(xué)生，愛心關(guān)愛每一個生命。從小事做起，日積月累跨大步，讓班級迎接挑戰(zhàn)，探索特色班級建設(shè)。

二、班級情況分析

1.基本情況

本班共有學(xué)生55人，男生32人，女生23人，男多女少，總?cè)藬?shù)已屬大班編制。學(xué)生來自五湖四海，居住在周邊各個社區(qū)，在個性、學(xué)習(xí)和習(xí)慣存在很大的差異，給班級管理帶來一定難度。其中心理性格特異的學(xué)生有一個。

2.具體情況分析

品德方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長，能按照《桂園小學(xué)生應(yīng)做的25件事》要求自己。但由于各種綜合因素，有小部分學(xué)生以自我為中心，破壞紀(jì)律，集體觀念淡薄，需要耐心引導(dǎo)轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

四年級的學(xué)習(xí)情況一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的焦點，本班更是任教老師的焦慮的難題。55人中，40個同學(xué)基本能夠做到熱愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績也保持著一定的水平。其中能夠在年級拔尖的同學(xué)有4個。但是，剩下的這一部分同學(xué)，因為長久以來學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠良好，導(dǎo)致了知識能力基礎(chǔ)偏弱，也影響了整個班級的成績水平，甚至給班級學(xué)風(fēng)注入了負(fù)能量。經(jīng)過這一年多來的努力，這部分學(xué)生逐步端正了態(tài)度，但仍需要學(xué)生、教師和家長三位一體的努力，才能積跬步，跨大步。

三、重點工作，重點落實

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。具體工作：

1．繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

2．搞好班級衛(wèi)生工作管理，創(chuàng)建“無紙屑”衛(wèi)生文明示范班。

3．搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強安全意識。

4．關(guān)注每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5．關(guān)注并提升每一個學(xué)生的可能性發(fā)展。

班級本學(xué)期奮斗目標(biāo)：

1.形成健康向上的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強集體凝聚力。

2.爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3．發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學(xué)生積極參加市區(qū)、學(xué)校的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

（2）繼續(xù)爭當(dāng)“優(yōu)秀板報班級”，注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理與德育工作齊頭并進(jìn)

常規(guī)管理與德育工作，兩者緊密相連，相輔相成，是課堂內(nèi)外一個班級發(fā)展至關(guān)重要的一項重要工作。因此，要在常規(guī)管理中加強德育的滲透，在德育工作中依托常規(guī)管理的到位。

針對本班和本學(xué)期的具體要求，我將采取以下具體措施：

1.建立健全本班的學(xué)習(xí)小組，在原有的10個學(xué)習(xí)小組長基礎(chǔ)上，另選了10個副組長，作為組長的助手，幫助監(jiān)督和帶領(lǐng)各組成員的課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)收發(fā)。

2.選舉另類的紀(jì)律委員。讓10個小組中平時最不遵守紀(jì)律的同學(xué)擔(dān)任該組的紀(jì)律委員，用管理別人學(xué)會自我管理。

3.給自己一片干凈的學(xué)習(xí)樂土。在衛(wèi)生工作上，以衛(wèi)生小組長和勞動委員作牽頭，實行組內(nèi)分工明確，職責(zé)到位。從課間操、午讀、放學(xué)后的衛(wèi)生打掃，到桌椅擺放、掃地、拖地的工作明細(xì)都落實到位。

4.培養(yǎng)班干部的責(zé)任心，鼓勵班干部更積極參與班級管理。

5.創(chuàng)新評比制度。分小組評比和個人評比進(jìn)行優(yōu)秀獎勵券的發(fā)放。

五、提升班級的學(xué)習(xí)競爭力

針對班級當(dāng)前的狀況，本著“抓兩頭，帶中間”的原則，對學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)，利用課堂和課間開展師生共贏的“大手拉小手”活動。具體措施如下：

1.鼓勵和培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新，向更高層次發(fā)展，也讓他們成為班級學(xué)習(xí)的榜樣和主力軍，更成為教師的好幫手，同學(xué)的小老師。

2.扶持中層生，通過訓(xùn)練和引導(dǎo)，增強他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

3.大力推進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

（1）對后進(jìn)生進(jìn)行一個摸底診斷，逐個突破，提高其學(xué)習(xí)興趣。

（2）加強談話溝通，多鼓勵，取得其信任后，提出明確的學(xué)習(xí)要求。

（3）取得家長的支持和重視，形成家校配合。

（4）作業(yè)控量提質(zhì)，要求后進(jìn)生會寫的必須獨立完成，不會寫的先

學(xué)再寫。

（5）大手拉小手，在老師的主持下，給每個后進(jìn)生安排小老師。利

用課間、午讀、放學(xué)10分鐘進(jìn)行各科作業(yè)、知識點的輔導(dǎo)講解。

4.鼓勵本班學(xué)生加強課外閱讀，多參與各項活動，全面提升自我的能力。

第四篇：四上 班主任工作計劃（范文模版）

四年級上學(xué)期班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使四二班成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標(biāo)

我班的學(xué)生活潑可愛，大都有著較強的上進(jìn)心。他們好奇心強，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數(shù)男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，很多行為習(xí)慣也有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、具體措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓學(xué)有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加課外活動小組，課余時間勤學(xué)苦練。

（3）多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

（2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開班干部會，了解學(xué)生的各方面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強學(xué)生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設(shè)

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報、寫字活動。

2016年8月26日

四年級上學(xué)期班主任工作計劃

四（2）班

第五篇：班務(wù)工作計劃

六年級班務(wù)工作計劃

段春梅

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：故事會和各種評選活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注重的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：天天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。

五、其他方面

班級治理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評選活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。