第一篇：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)班課程計(jì)劃

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)班課程計(jì)劃

一、學(xué)時(shí)安排：36課時(shí)

二、使用教材：歷年大學(xué)英語(yǔ)全真試題及語(yǔ)法詞匯等自選材料

三、授課教師：賀嵐，梁淑梅，梁俊君，史紅薇

四、授課對(duì)象：07,08級(jí)未通過(guò)四級(jí)的學(xué)生

五、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：

對(duì)我校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在完成《大學(xué)英語(yǔ)》課程學(xué)習(xí)后未能通過(guò)四級(jí)考試者進(jìn)行輔導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，傳授一定的學(xué)習(xí)和應(yīng)試方法和技巧，圍繞五大專(zhuān)題（聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、翻譯、詞匯語(yǔ)法），以講練結(jié)合、精講多練的方式，系統(tǒng)歸納大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試考點(diǎn)，同時(shí)對(duì)大綱基本內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和提煉，針對(duì)考試重點(diǎn)講解解題技巧和方法，使之能順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。

六、教學(xué)方法與手段：

以教師面授講解及學(xué)生大量練習(xí)為主

七、教學(xué)管理監(jiān)控措施：

1． 任課教師嚴(yán)格考勤，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)基礎(chǔ)差或缺乏學(xué)習(xí)方法的學(xué)生

教師要給予個(gè)別指導(dǎo)；對(duì)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生教師要認(rèn)真疏導(dǎo)，必要時(shí)可與學(xué)生所在學(xué)院取得聯(lián)系。

2． 需1-4級(jí)大學(xué)英語(yǔ)重修或畢業(yè)前清考的學(xué)生如經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)通過(guò)四級(jí)取消重

修或畢業(yè)前清考，按考試及格處理。

3． 經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)通過(guò)四級(jí)者可得到2學(xué)分；保證上課出勤，認(rèn)真完成每次作業(yè)，平時(shí)作業(yè)測(cè)試成績(jī)良好的學(xué)生，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)后即使沒(méi)通過(guò)四級(jí)考試，也可以得到2學(xué)分（擬每期輔導(dǎo)為2個(gè)學(xué)分）。

4． 第八學(xué)期初經(jīng)統(tǒng)計(jì)仍未通過(guò)四級(jí)考試的學(xué)生延緩頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)（海南、新

疆、專(zhuān)升本等學(xué)生除外），直至第八學(xué)期末的四級(jí)成績(jī)揭曉，如仍未通過(guò)，則在檔案里注明“未通過(guò)四級(jí)考試”字樣。

八、考核形式及成績(jī)構(gòu)成：

1.考核形式：形成性評(píng)估+終結(jié)性評(píng)估

（1）形成性評(píng)估:

①作業(yè)：作文2次，聽(tīng)寫(xiě)2次

②模擬考試1次

（2）終結(jié)性評(píng)估：卷面考試

2．成績(jī)構(gòu)成：

（1）模擬考試1次(10%)+作業(yè)（10%）+卷面考試（80%）

（2）扣分說(shuō)明：

①無(wú)故曠課一次（遲到十五分鐘算曠課），從平時(shí)成績(jī)中扣1分。生病或有事須及時(shí)書(shū)面向任課教師請(qǐng)假，否則視為無(wú)故曠課。

②遲到或早退一次，從平時(shí)成績(jī)中扣0.5分；遲到或早退15分鐘以上者，記曠課一次。

③每缺一次作業(yè)扣一分，扣分就高不就低，但不重復(fù)扣分。（如因曠課1節(jié)而缺一次成績(jī)，則只扣1分。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

2010年10月

第二篇：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試輔導(dǎo)班招生簡(jiǎn)章

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

本輔導(dǎo)班通過(guò)循序漸進(jìn)而扎實(shí)的考前輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，提高我院學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的通過(guò)率，使廣大學(xué)生在職業(yè)生涯中，適應(yīng)社會(huì)對(duì)外語(yǔ)的需求。

二、輔導(dǎo)班類(lèi)型：

（一）大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)基礎(chǔ)班

1、培訓(xùn)對(duì)象：大一新生或準(zhǔn)備參加2010年6月份四級(jí)考試的其他年級(jí)學(xué)生。

2、培訓(xùn)課時(shí)：每周4課時(shí)，共60課時(shí)。

3、上課時(shí)間：周五下午或周一至周四的晚上（具體時(shí)間另定）。10月上旬開(kāi)學(xué)。

4、上課地點(diǎn)：嘉定總院。

5、培訓(xùn)費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)450元，代辦費(fèi)（教材、講義）100元。

6、培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）四級(jí)詞匯講解。

（2）詞匯題目解答。

（3）四級(jí)題型簡(jiǎn)介與應(yīng)對(duì)策略。

7、基礎(chǔ)班的學(xué)員可在下學(xué)期進(jìn)入強(qiáng)化班繼續(xù)學(xué)習(xí)。

8、最低開(kāi)班人數(shù)30人。

（二）大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)強(qiáng)化班

1、培訓(xùn)對(duì)象：已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)一段時(shí)間四級(jí)考試的學(xué)生、大二學(xué)生和其他即將參加2009年12月份四級(jí)考試的各年級(jí)學(xué)生。

2、培訓(xùn)課時(shí)：每周4課時(shí)，共48課時(shí)。

3、上課時(shí)間：周五下午或周一至周四的晚上（具體時(shí)間另定）。10月上旬開(kāi)學(xué)。

4、上課地點(diǎn)：嘉定總院。

5、培訓(xùn)費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)360元，代辦費(fèi)（教材、講義）100元。

6、培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）聽(tīng)力理解：包括短對(duì)話，長(zhǎng)對(duì)話，短文理解，復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。

（2）閱讀理解：包括閱讀理解和快速閱讀。

（3）完形填空或改錯(cuò)。

（4）寫(xiě)作和翻譯：包括寫(xiě)一篇120詞的文章，翻譯為5句中譯英。

7、最低開(kāi)班人數(shù)30人。

三、報(bào)名

即日起每周二、三全天（8：30—15：30）在嘉定總院行政樓403室上海工藝美術(shù)職業(yè)培訓(xùn)中心報(bào)名。咨詢(xún)電話：***6

繼續(xù)教育學(xué)院

2009年9月15日

第三篇：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

我們又要迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期了，當(dāng)然也有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，下面是關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一步：基礎(chǔ)備考

核心：詞匯及語(yǔ)法積累

（建議每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2小時(shí)~3小時(shí)）

打牢詞匯基礎(chǔ)是本時(shí)段的中心任務(wù)。選擇一本四級(jí)詞匯書(shū)，制定約15日至20日的背詞計(jì)劃。在新詞方面，四級(jí)與高中水平差別不大。

背詞時(shí)，需要特別訓(xùn)練“眼熟”的能力，不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫(xiě)和多重含義，不停的用翻書(shū)或重復(fù)識(shí)別的方式加強(qiáng)印象即可。背單詞最難的就在短時(shí)重復(fù)的循環(huán)堅(jiān)持，能多看哪怕一會(huì)兒，你就戰(zhàn)勝之前的你了。

已經(jīng)做過(guò)部分真題依然但依然未過(guò)級(jí)的同學(xué)，不用過(guò)早進(jìn)入做題繼續(xù)錯(cuò)題再做再錯(cuò)的怪圈?？梢岳米鲞^(guò)的真題來(lái)背詞，這樣效率更高。尤其推薦通過(guò)播放聽(tīng)過(guò)的聽(tīng)力材料的形式，抽查自己的聽(tīng)寫(xiě)單詞及短語(yǔ)的能力。

特別提示：多次考試處于420分?jǐn)?shù)以下的同學(xué)務(wù)必盡早開(kāi)動(dòng)。此分?jǐn)?shù)段同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法存在重大問(wèn)題。聽(tīng)課或看書(shū)來(lái)改正方法可能比自己學(xué)效果好得多。

第二步：強(qiáng)化備考（最核心期）

核心：真題訓(xùn)練

（每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí)）

誰(shuí)都知道備考四六級(jí)的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時(shí)出現(xiàn)以下情況，真題基本沒(méi)有發(fā)揮作用：

1.完成一套，對(duì)答案，一段時(shí)間后再做下一套；

2.把閱讀和聽(tīng)力選擇題作為重點(diǎn)，一般不寫(xiě)作文，不做聽(tīng)寫(xiě)；

3.只有一本真題集。

推薦的方法是：（配合使用巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題/逐句精解》）

1.買(mǎi)兩套真題，按照約4天一套題目的速度練習(xí)；

2.按照考試時(shí)間，完成所有題目（包括作文和聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)不下去也要撐30分鐘）；

3.確認(rèn)答案，估計(jì)分?jǐn)?shù)，標(biāo)記在題目之前，作為記錄；

4.分析所有錯(cuò)題和不確定的題目（此環(huán)節(jié)可能需要看真題解析或詢(xún)問(wèn)高手或者老師），并且總結(jié)記錄出現(xiàn)在準(zhǔn)確選項(xiàng)，你選錯(cuò)的選項(xiàng)，答案對(duì)應(yīng)原文等位置的生詞；

5.嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項(xiàng)以及對(duì)應(yīng)原文；

6.聽(tīng)力至少再聽(tīng)兩遍；

7.努力記住第四步記錄的單詞或短語(yǔ)。

如此說(shuō)來(lái)，完成一套真題的時(shí)間，至少在四個(gè)小時(shí)以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫(xiě)下去幾乎沒(méi)有提高。

第二輪：（5月21日至6月5日，每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí)）

這段時(shí)間，拿出第二套真題集，抽取大約六套左右原來(lái)做過(guò)的題目重新做。如果準(zhǔn)確率極高，說(shuō)明之前真題練習(xí)不錯(cuò)，反之則證明效果不佳。要特別注意重復(fù)做錯(cuò)的題目。

這兩個(gè)月是備考的黃金期，放棄了這一段時(shí)間，就等于放棄了所有過(guò)級(jí)可能性。聽(tīng)課，接受引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，是保證部分倍感自控?zé)o望的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度的最好方式。

第三步：沖刺備考

核心：回顧錯(cuò)題，模擬考試

（每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí)）

幾乎所有考試失敗的前輩都會(huì)悲嘆上場(chǎng)之后，考試時(shí)間不夠，所以再次強(qiáng)化自己的考場(chǎng)能力成為最后時(shí)日的關(guān)鍵。

拿出最后剩余的真題，選擇早晨的9點(diǎn)整（四級(jí)）或下午的3點(diǎn)整（六級(jí)），計(jì)時(shí)完成題目。你需要分析自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，提前計(jì)劃在正式考試時(shí)如何利用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)劣勢(shì)，讓分?jǐn)?shù)最大化。

當(dāng)然，繼續(xù)背那些重復(fù)出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。

第一階段（30天）：重點(diǎn)攻克四六級(jí)短板：哪里不會(huì)攻哪里！

如果你的短板是閱讀

閱讀在四六級(jí)考試中占據(jù)了很大的比重，在考試中往往起著決定成敗的作用。想要順利攻破閱讀，需要在此階段按以下幾個(gè)步驟去執(zhí)行。

第一，每天至少按照正常的考試時(shí)間做一套四六級(jí)閱讀題目（包括選詞填空或閱讀填空）；

第二，對(duì)完答案后，請(qǐng)重點(diǎn)關(guān)注錯(cuò)題部分。將題目還原到原文，并理解出題句，確保自己完全認(rèn)同該答案。

第三，劃出該篇文章的重點(diǎn)及難點(diǎn)詞匯，并進(jìn)行記憶。

整套工作完成耗時(shí)應(yīng)控制在半小時(shí)左右。

如果你的短板是聽(tīng)力

每天保持一篇四六級(jí)真題的聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。聽(tīng)寫(xiě)的意思是指將一篇聽(tīng)力錄音原文全部聽(tīng)抄下來(lái)。

為什么要這么做？因?yàn)樗翘岣呗?tīng)力最有效的方法，它能將你聽(tīng)力中所有細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題都暴露出來(lái)。只有這樣，你才能真正解決掉問(wèn)題。

聽(tīng)寫(xiě)材料的選擇可根據(jù)自身的水平來(lái)決定。如果基礎(chǔ)較差，可以從最簡(jiǎn)單的對(duì)話來(lái)聽(tīng)抄；基礎(chǔ)較好的，可以直接從復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始。如果能夠堅(jiān)持三十天聽(tīng)寫(xiě)不間斷，聽(tīng)力想不提高都難。

如果你的短板是詞匯

詞匯量不夠的確很讓人頭疼，但不建議每天花超過(guò)2小時(shí)在背單詞上面，持續(xù)每天高強(qiáng)度背單詞很容易讓人對(duì)備考失去信心?，F(xiàn)在市面上幫助背單詞的軟件很多。如我們的開(kāi)心詞場(chǎng)提供了良好的背詞體驗(yàn)。選擇任意一款，每天花半個(gè)小時(shí)背詞即可。此外，平常在做閱讀、聽(tīng)力等訓(xùn)練時(shí)也需要注意對(duì)生詞的積累。詞匯量的提升不是一蹴而就的，不要急于求成。

第二階段（20天）：千題百練，查漏補(bǔ)缺

很多同學(xué)反映做題時(shí)間總是不夠用，這些均是由于平時(shí)所做訓(xùn)練較少，沒(méi)有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣而造成的。平時(shí)多做訓(xùn)練除了能提高自己的做題速度之外，還可以來(lái)檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)成果，進(jìn)而查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

在此階段，大家可以拿真題和模擬題進(jìn)行交替模擬測(cè)試。如果備考時(shí)間有限，一張?jiān)嚲砜梢苑殖蓛商靵?lái)完成。第一天，完成聽(tīng)力、閱讀部分；第二天，完成寫(xiě)作、完型、翻譯部分；確保自己在這20天內(nèi)完成10套題的演練。

另外，此階段必須開(kāi)始對(duì)寫(xiě)作進(jìn)行特訓(xùn)。保持每周兩篇的寫(xiě)作量，并堅(jiān)持交給老師或者成績(jī)較好的朋友進(jìn)行檢查和修改。

第三階段（10天）：助跑沖刺，最后一搏

最后10天，以復(fù)習(xí)鞏固為主。以復(fù)習(xí)真題中的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)為主，中間安插兩次模擬考試。如果是對(duì)自己過(guò)級(jí)信心不是很足的同學(xué)，此階段可增加模擬測(cè)試量，通過(guò)做題來(lái)反復(fù)增強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的記憶。

提醒大家，這種考前高強(qiáng)度練習(xí)短時(shí)間內(nèi)能帶來(lái)一定效果，但不推薦大家首選使用。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，急于求成的做法，只會(huì)讓大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。

在考前一個(gè)星期前，注意調(diào)整自己的作息時(shí)間，避免在考場(chǎng)上因?yàn)榫癫粷?jì)而影響考試發(fā)揮。

第四篇：《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)》課程簡(jiǎn)介

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)簡(jiǎn)介

課程代碼0310-52B大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)，學(xué)分2分，學(xué)時(shí)32。根據(jù)《新四級(jí)考試大綱最新修訂版》的規(guī)定，對(duì)學(xué)生進(jìn)行四級(jí)考前輔導(dǎo)。從四級(jí)考試所規(guī)定的4500個(gè)單詞和700個(gè)詞組著手，使用統(tǒng)一的四級(jí)培訓(xùn)教材，對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力、閱讀、翻譯及寫(xiě)作等方面進(jìn)行考前強(qiáng)化訓(xùn)練，并通過(guò)做四級(jí)模擬題和全真題來(lái)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的辦法, 力爭(zhēng)讓更多的學(xué)生通過(guò)四級(jí)考試。

第五篇：英語(yǔ)輔導(dǎo)班獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃

2011陽(yáng)光英語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì)策劃

方案一：

1.課堂表現(xiàn)：

每班教室布置一個(gè)光榮榜，上面寫(xiě)上每個(gè)小朋友的名字。后面用畫(huà)“正”字的方式來(lái)記錄小朋友們的課堂表現(xiàn)。老師每表?yè)P(yáng)小朋友一次畫(huà)上一筆。每堂課（指兩個(gè)小時(shí)的大課）每個(gè)小朋友最多可畫(huà)五筆（即一個(gè)正字）。

累計(jì)得到五個(gè)正字可兌換一個(gè)鉛筆盒，新概念班兌換同等價(jià)格的筆記本。累計(jì)得到十個(gè)正字可以?xún)稉Q一個(gè)魔方。累計(jì)得到十五個(gè)正字可以?xún)稉Q玩偶娃娃一個(gè)，累計(jì)得到二十個(gè)正字可以?xún)稉Q一把兒童雨傘，新概念班兌換同等價(jià)格雨傘。兌換不累計(jì)。（即五個(gè)正字時(shí)候兌換了鉛筆盒，只有到十五個(gè)正字的時(shí)候才可以?xún)稉Q玩偶娃娃）

2.單詞默寫(xiě)：

每天聽(tīng)寫(xiě)單詞的第一名可以得到彩筆一支，新概念班為中性筆一支。如有并列情況，則并列第一名的小朋友均能獲得獎(jiǎng)品。

3.完成作業(yè)：

每天的作業(yè)做得最棒的小朋友可以得到卡通橡皮一塊。

方案二：

每班教室布置一個(gè)光榮榜，上面寫(xiě)上每個(gè)小朋友的名字。后面用畫(huà)“正”字的方式來(lái)記錄小朋友們的平時(shí)表現(xiàn)。

1.課堂上，老師每表?yè)P(yáng)小朋友一次畫(huà)上一筆。

2.每次單詞默寫(xiě)第一名畫(huà)兩筆，第二名和第三名畫(huà)一筆。

3.每次作業(yè)完成最棒的小朋友畫(huà)兩筆。

累計(jì)得到三個(gè)正字可兌換一支中性筆，累計(jì)得到六個(gè)正字可以?xún)稉Q一個(gè)大橡皮。累計(jì)得到十個(gè)正字可兌換一個(gè)鉛筆盒，新概念班兌換同等價(jià)格的筆記本。累計(jì)得到十五個(gè)正字可以?xún)稉Q一個(gè)魔方。累計(jì)得到二十個(gè)正字可以?xún)稉Q玩偶娃娃，累計(jì)得到二十五個(gè)正字可以?xún)稉Q一把兒童雨傘，新概念班兌換等價(jià)格的雨傘。兌

換不累計(jì)。

預(yù)算：

中性筆or彩筆1元每支 卡通橡皮1元每個(gè)

大橡皮2元每個(gè)

鉛筆盒or筆記本4元每個(gè) 魔方8元每個(gè)

玩偶娃娃12元每個(gè)

兒童雨傘or雨傘18元每把