第一篇：劍橋商務(wù)英語BEC口試介紹回答問候用語和不合適用語

劍橋商務(wù)英語BEC口試介紹回答問候用語和不合適用語

語言資訊頻道 2010年05月25日 15:32 巧顧語言服務(wù)

[導(dǎo)讀] BEC即劍橋商務(wù)英語證書考試，是劍橋大學(xué)考試委員會(huì)（UCLES）設(shè)立的。BEC中級(jí)口試部分是重點(diǎn)考察對(duì)象，下面介紹一些劍橋商務(wù)英語BEC口試介紹回答問候用語和劍橋商務(wù)英語BEC口試不合適用語，以便大家復(fù)習(xí)。

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BEC即劍橋商務(wù)英語證書考試，是劍橋大學(xué)考試委員會(huì)（UCLES）設(shè)立的。BEC中級(jí)口試部分是重點(diǎn)考察對(duì)象，下面介紹一些劍橋商務(wù)英語BEC口試介紹回答問候用語和劍橋商務(wù)英語BEC口試不合適用語，以便大家復(fù)習(xí)。

1、下面是有人向你問候或是介紹你時(shí)的回答用語：

How are you? I’m good /I’m fine, thank you.I’m happy to meet you.I’m glad/happy to meet you too.It’s a pleasure to meet you.The pleasure’s all mine.How are you doing? I’m doing fine/well/very well, thank you.2、在絕大多數(shù)的商務(wù)場(chǎng)合，下面的詞語不合適，因?yàn)樘鋸埩耍篐ighly, extremely, exceedingly, greatly, overjoyed, ecstatic, wonderful, thrilled, charmed, elated, enchanted, lovely。

3、以下的單詞要避免使用，因?yàn)樗鼈兒苋菀自斐烧`解：Anxious(顯得過于熱心)，Content(顯得自滿和安逸)。

4、下面的表達(dá)顯得有些多余和過于華麗： on cloud nine tickled pink /in seventh heaven cool, groovy, fantastic。

5、下面的詞被認(rèn)為是不夠積極或是不夠肯定的回答： Fair, so so, all right, okay/OK。

第二篇：劍橋商務(wù)英語BEC高級(jí)聽力口試心得

劍橋商務(wù)英語BEC高級(jí)考試輔導(dǎo)(聽力口語)

聽力部分

考試總時(shí)間：40分鐘（包括10分鐘填寫答題卡時(shí)間）

第一項(xiàng)：?jiǎn)卧~填空

實(shí)用技巧：

1． 力爭(zhēng)在第一遍就完成80％以上的缺口，在第二遍時(shí)完成并校對(duì)所有缺口。

2． 缺口順序完全按照行文順序。

3． 在聽力開始之前仔細(xì)閱讀第一項(xiàng)文字部分，尤其是缺口部分前的字句，理解其意思，因?yàn)椴灰竿f話人會(huì)在提及缺口內(nèi)容之前說出與缺口部分前的字句完全一致的字句。說話人往往說出與缺口部分前字句意思相同的其他表達(dá)，包括使用近義詞，近義句等。

4． 缺口部分包括：?jiǎn)蝹€(gè)名詞或形容詞（通常詞形比較復(fù)雜）；兩個(gè)名詞構(gòu)成的結(jié)構(gòu)；一個(gè)形容詞和一個(gè)名詞構(gòu)成的結(jié)構(gòu)；動(dòng)詞加名詞的結(jié)構(gòu)；數(shù)詞

5． 缺口是名詞（或名詞結(jié)構(gòu)）的標(biāo)志是：缺口前有介詞的出現(xiàn)。

6． 缺口是形容詞的標(biāo)志是：缺口后有名詞的出現(xiàn)。

7． 缺口是動(dòng)詞（或動(dòng)詞結(jié)構(gòu)）的標(biāo)志是：缺口后有介詞的出現(xiàn)。

8． 缺口是數(shù)詞（或數(shù)詞結(jié)構(gòu)）的標(biāo)志是：缺口前后有number、percentage等提示詞的出現(xiàn)。

9． 當(dāng)缺口處單詞（或結(jié)構(gòu)）過長(zhǎng)時(shí)，可以在第一遍時(shí)進(jìn)行速記，第二遍時(shí)完成。

10． 當(dāng)確實(shí)掌握了缺口處單詞的中文意思但又想不出英文時(shí)可以用同義詞代替。

第二項(xiàng)：多項(xiàng)匹配（令萬千考生淚灑考場(chǎng)，痛不欲生?。?/p>

實(shí)用技巧：

1． 掌握每一選項(xiàng)的中文意思，想象在每一選項(xiàng)表達(dá)或描述的情況下說話人可能使用的字句。

2． 若聽到文中內(nèi)容與某選項(xiàng)完全一致，一般大膽排除該選項(xiàng)。

3． 正確選項(xiàng)中的表述與文中某部分內(nèi)容存在同義關(guān)系。（某部分內(nèi)容或者只是一個(gè)單詞或詞組；或者是一個(gè)句子）

4． 注意說話人語氣。（該方法尤其適用于判斷說話人的態(tài)度）

5． 考生在平時(shí)要多了解各種商業(yè)場(chǎng)合的語言運(yùn)用。

第三項(xiàng)：多項(xiàng)選擇

實(shí)用技巧：

1．所有問題均按照行文的先后順序進(jìn)行提問。

2．對(duì)于每一個(gè)問題，說話人都有明確的提示性的闡述，所以解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)和聽懂這些提示。

3．提示性詞語的使用。一般說話人所使用的提示詞有：but；but I think；real?；fact is that?；?not the case；it is ? which/that?；

4． 某些詞語與答案中的詞語為同義詞。

5．通過舉例，讓讀者推斷出答案。

6．將答案放在所舉的例子前面。

7．說話人對(duì)于聽者的迷惑包括：

（1）開頭提出一些所謂的原因，而將真正的原因放在最后。

（2）說話人會(huì)以較為快的速度，讓聽話人聽到一些“提示”，通常是一些支言片語，用來迷惑聽者。這些“提示”中的文字往往直接出現(xiàn)在選項(xiàng)中。

8． 結(jié)合以上幾點(diǎn)，不難發(fā)現(xiàn)在本項(xiàng)的正確答案都是間接的給出，通常要經(jīng)過說話人2到3步的闡述。

口語部分

整個(gè)考試時(shí)間：16分鐘左右。

第一項(xiàng)：詢問個(gè)人信息

本項(xiàng)考試的時(shí)間：3分鐘左右。

本項(xiàng)考試的形式：由考官逐個(gè)向考生提出問題，考生進(jìn)行回答。

本項(xiàng)考試內(nèi)容：涉及個(gè)人信息的諸多方面，考官的提問更是千變?nèi)f化，但一定設(shè)計(jì)個(gè)人信息的某個(gè)方面。通常，為了核對(duì)考生資格，考官會(huì)問以下問題：What’s your name?/can you spell your family name?/can you spell your surname?/ what’s your number? 回答范例：My name is Ray.That’s R-A-Y, Ray.本項(xiàng)考試的目的是：考官借助于對(duì)考生個(gè)人信息的提問，核對(duì)考生考試資格，并通過與考生

之間的交流，考察考生的發(fā)音，語法和用詞。

本項(xiàng)考試從難度上來說是口語三項(xiàng)考試之末，但由于其為考試第一項(xiàng)，所以考生在本項(xiàng)中留給考官們的印象至關(guān)重要?？忌鷤儽仨氄J(rèn)真對(duì)待。

考生在本項(xiàng)考試中必須做到：

1．克服考試開始時(shí)的緊張情緒。方法：提前進(jìn)入考場(chǎng)，適應(yīng)考場(chǎng)環(huán)境。了解考試模式，進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

2．聽清考官所問之問題。若沒有聽懂，可以要求考官重復(fù)其問題。方法：使用I am sorry but could you repeat your question?/I beg your pardon, Madam(Sir)?等句型。

3．全面地回答考官提出的問題，不能跑題。

實(shí)用技巧：A.對(duì)于考官提出的特殊疑問句，首先使用單詞、詞組或句子給予明確的答復(fù)。然后闡述理由。B.對(duì)于考官提出的一般疑問句，首先答復(fù)yes或者no，然后闡述理由。C.對(duì)于考官提出的選擇疑問句，方法同A。

4．不要與另一位考生交流，不要干擾另一位考生的答題。

5．有時(shí)由于時(shí)間問題，考官有可能非常簡(jiǎn)單地進(jìn)行本項(xiàng)甚至打斷考生的答題，這考生的臨場(chǎng)表現(xiàn)沒有任何關(guān)系。出現(xiàn)上述情況，切忌緊張。

第二項(xiàng)：話題的討論

本項(xiàng)考試的時(shí)間：6分鐘左右

本項(xiàng)考試的形式：每個(gè)考生從給定的三個(gè)話題中任選一個(gè)進(jìn)行一分鐘的闡述，在闡述之前有一分鐘進(jìn)行準(zhǔn)備，可以做筆記。另一考生認(rèn)真聽取對(duì)方闡述（可以作筆記），并在對(duì)方闡述完畢后，提問其一到兩個(gè)問題，對(duì)方給予回答。

本項(xiàng)考試內(nèi)容：本項(xiàng)考試中所給出的話題的范圍包括：廣告、求職、通信聯(lián)系、商業(yè)交流、經(jīng)營(yíng)者與顧客的關(guān)系、財(cái)政、會(huì)計(jì)、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)安全、員工健康、員工管

理、員工招聘、員工培訓(xùn)、市場(chǎng)、銷售、貨物運(yùn)輸、技術(shù)等等。

本項(xiàng)考試的目的是：考官借助考生對(duì)自選觀點(diǎn)話題的解釋與闡述，考察考生的英語語言組織

能力（包括個(gè)人意見、觀點(diǎn)的提出、表達(dá)、解釋和結(jié)論）。同時(shí)附帶考察考生的發(fā)音，語法和用詞。

本項(xiàng)考試從難度上來說居于口語三項(xiàng)考試之中。

考生在本項(xiàng)考試中必須做到：

1．充分利用本項(xiàng)開始之前的一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間做好筆記。筆記格式范例：

Opening sentence:______________________________

Main points

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*___________________

*___________________

Supporting ideas

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*_________________

Concluding sentence:______________________________________________

2．本項(xiàng)考試的順序問題：考生一定要遵守以下的順序。首先提出觀點(diǎn)（參見3）。然后闡述理由，隨即給出具體論據(jù)。最后進(jìn)行總結(jié)。

3．開頭陳述觀點(diǎn)時(shí)所使用的句型：

A.所選擇的觀點(diǎn)本身是特殊疑問句的格式。例如：how to fill a key vacancy

使用：to?, we should?/ we should?in order to?/we can solve the problem by doing?等句型。例如：To fill a key vacancy, we should?./We should?in order to fill a key vacancy./We can solve the problem by?.B.所選擇的觀點(diǎn)本身短語的格式。例如：the importance of having a good CV

使用：I think ? is ?/In my opinion, ? is ?/From my point of view, ? is ?等句型。

例如：From my point of view, the importance of having a good CV is that?

4．結(jié)尾總結(jié)時(shí)所用的句型：Therefore,?/In a word,?/That’s my opinion./

5．由于考生在本項(xiàng)考試中只有一分鐘的時(shí)間，因此建議考生只陳述一個(gè)觀點(diǎn)，給出兩個(gè)理由，兩個(gè)論據(jù)，一個(gè)總結(jié)。共計(jì)六句話，時(shí)間分配為每句十秒鐘。

6．考生相互詢問以及回答中的注意事項(xiàng)：不要提問對(duì)方難度較大或模棱兩可的問題，以免產(chǎn)生不必要的對(duì)抗心理。導(dǎo)致后續(xù)考試中合作的不愉快。提問方可以針對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)向?qū)Ψ教釂?，使得?duì)方可以自然的重復(fù)自己的觀點(diǎn)?；卮鸱綄?duì)提問方的問題僅做簡(jiǎn)要回答，主要是重復(fù)自己的觀點(diǎn)。

第三項(xiàng) 問題的討論和解決

本項(xiàng)考試的時(shí)間：7分鐘左右

本項(xiàng)考試的形式：每個(gè)考生得到相同的文字資料，按照要求對(duì)需要解決的問題進(jìn)行討論，并最終得出結(jié)果?？忌谶M(jìn)行考試前有30秒時(shí)間閱讀文字材料，并且在考試過程中可以參考材料。

本項(xiàng)考試內(nèi)容：本項(xiàng)考試為考生模擬了商業(yè)工作的真實(shí)環(huán)境，包括商業(yè)活動(dòng)中任何可以進(jìn)行雙向交流的場(chǎng)合。但仍然處于以下范圍中：廣告、求職、通信聯(lián)系、商業(yè)交流、經(jīng)營(yíng)者與顧客的關(guān)系、財(cái)政、會(huì)計(jì)、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)安全、員工健康、員工管理、員工招聘、員工培訓(xùn)、市場(chǎng)、銷售、貨物運(yùn)輸、技術(shù)等等。

本項(xiàng)考試的目的是：考官考察考生運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。包括：正確的組織和進(jìn)行對(duì)話的能力；對(duì)問題做出正確的回應(yīng)和分析的能力；做出判斷的能力。

本項(xiàng)考試從難度上來說居于口語三項(xiàng)考試之首。

考生在本項(xiàng)考試中必須做到：

1．仔細(xì)閱讀本項(xiàng)考試文字材料，明確所要達(dá)到的目的。（討論什么；決定什么）

2．在討論的開頭迅速對(duì)所討論的話題的背景進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

實(shí)用技巧：將文字材料中的字句進(jìn)行簡(jiǎn)化并表達(dá)出來。（見范例）

3．兩名考生討論和解決的問題進(jìn)行。

實(shí)用步驟1：一問一答式的討論（范例1）

A提問（一句話）——B回答（一句話），闡述理由（兩句話），A附和（一句話），闡述理由（兩句話）——一B提問（一句話）——A回答（一句話）,闡述理由（兩句話），B附

和（一句話），闡述理由（兩句話）.——A或B定下決定（一句話）——B或A支持決定（一句話）。

這種方法思路清晰明確，但切忌回答過于簡(jiǎn)單。

實(shí)用步驟2：各自闡述觀點(diǎn)的討論（范例2）

A闡述觀點(diǎn)（一句話）和理由（兩句話）——B對(duì)A的觀點(diǎn)表態(tài)（一句話），闡述自己的觀點(diǎn)并闡述理由（兩句話）——雙方討論，深入闡述本人觀點(diǎn)（A，B各兩句話）——定下決定（A，B各一句話）。

這種方法適合對(duì)問題的辯論。但考生需注意彼此的交流。