第一篇：電氣工程及其自動化變電站見習(xí)報(bào)告

玉溪師范學(xué)院信息技術(shù)工程學(xué)院

見習(xí)內(nèi) 容：

指 導(dǎo) 教 師：

學(xué) 生 姓 名：

學(xué)號：

班級：

見習(xí)日 期：

見習(xí)報(bào)告 變壓器制作工藝、35KV變電站運(yùn)行工況 楊 艷 蓉 左 安 旭 2010094116 級電氣工程及其自動化專業(yè) 年11月27日通信系電氣工程教學(xué)組20102012

見習(xí)綜述（介紹見習(xí)單位、地點(diǎn)、見習(xí)時間、過程）

2012年10月27日，電氣班總?cè)藬?shù)51位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下去了云南通變電器有限公司、云南電網(wǎng)通海35KV納古變電站、云南電網(wǎng)通海35KV茨壩變電站參觀見習(xí)

上午9點(diǎn)左右，我們到達(dá)了云南通變電器有限公司，得到了云南通變電器有限公司的工作人員的熱情接待，一天的見習(xí)時間緊任務(wù)重，所以我們還沒來得及休息一會，就在老師和工作人員的帶領(lǐng)下就直接開始了我們一天的見習(xí)。首先，云南通變電器有限公司的青松副總經(jīng)理向我院師生介紹了通變電器有限公司的概況及其生產(chǎn)流程；其后，我們在技術(shù)人員的陪同下參觀了干式變壓器、油浸式變壓器、景觀變壓器及各種功能開關(guān)柜的生產(chǎn)、組裝流程。

參觀完變壓器的生產(chǎn)的流程，時間差不多12點(diǎn)左右，我們在 云南通變電器有限公司的員工食堂吃過午飯，休息了一下會，我們又往下一站奔去，下一站我們將要去的是帶有高壓的變電站，所以在車上老師向我們詳細(xì)講述了參觀的注意事項(xiàng)。很快我們就來到了通海35KV納古變電站，在楊純真主任及變電站工作人員的陪同下，我們參觀了變壓器的運(yùn)行現(xiàn)場、主控制室、高低壓配電室，參觀完通海35KV納古變電站，我們緊接著來到了我們的最后一站，通海35KV茨壩變電站，在前一站的學(xué)習(xí)和了解后，同學(xué)們對變電站的內(nèi)部運(yùn)行結(jié)構(gòu)和控制電路都有所了解，并和前面的通海35KV納古變電站做了比較，所問的問題也很具體很到位。在技術(shù)人的耐心指導(dǎo)和講解下同學(xué)們解開了心中的迷惑，學(xué)到很多新的知識。最后我們踏上了回家的路，結(jié)束了我們一天的見習(xí)，在回來的路上同學(xué)們在車?yán)镬o靜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，一天的奔波確實(shí)很累，但是累有所值，我們個個都滿載而歸，這次參觀見習(xí)在老師的有序組織下實(shí)習(xí)內(nèi)容圓滿完成，我們也圓滿地完成了此次參觀見習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)要求

專業(yè)見習(xí)報(bào)告（介紹見習(xí)單位專業(yè)工作內(nèi)容、方法、自己的收獲和體會、并從理論高度加以總結(jié)）

我們的第一站是參觀云南通變電器有限公司，該公司主要生產(chǎn)變壓器，所以我們首先參觀了小型環(huán)氧樹脂澆注干式變壓器的生產(chǎn)的流程，從內(nèi)部的構(gòu)件到成品的生產(chǎn)流程我們做了詳細(xì)的了解，并參觀了鐵芯的制作，線圈的繞制，外殼的制作和連接等流程。理論上鐵芯常采用0.35mm或0.5mm厚的兩面涂有絕緣漆的硅鋼片疊成。根據(jù)鐵芯結(jié)構(gòu)將變壓器的鐵芯分為組式變壓器和心式變壓器兩類，從結(jié)構(gòu)判斷我們看到的是心式變壓器，從理論到實(shí)踐，我對0.35mm厚的硅鋼片有了感觀的認(rèn)識，對鐵芯的疊加有了感性的認(rèn)識，對具體的鐵芯的結(jié)構(gòu)如何判斷有進(jìn)一步的提高。理論上線圈的繞制要求一次側(cè)線圈和二次側(cè)線圈形成一定比值，最終達(dá)到變壓目的。具體的變壓器的線圈制作也因用途和環(huán)境不同而有所區(qū)別，線圈的繞制也不像理論的那么簡單，繞制過程還得考慮許多的因素比如線圈間的絕緣、松緊問題、繞多少層線圈等任何一個因素都會影響變壓器的性能，嚴(yán)重可能導(dǎo)致產(chǎn)品作廢。我們所學(xué)的理論知識里并沒有詳細(xì)的講述鐵芯和線圈如何具體的組裝，在變壓器廠我清晰的看到了鐵芯和線圈的具體組裝過程，將理論脫節(jié)的地方補(bǔ)上了。

原以為從零件到產(chǎn)品都是公司內(nèi)部制造的，一條龍經(jīng)營模式，經(jīng)詢問立體卷鐵芯是從國外進(jìn)口，公司還沒有制造立體卷鐵芯的機(jī)器。參觀外變壓器的制作流程后我們來到了組合式變壓器的生產(chǎn)車間，在哪里我看到了有景觀型、加強(qiáng)型、簡易型等組合式變壓器。這種組合式變壓器第一感覺就是美觀。但是在技術(shù)人員的介紹中我知道了它除了美觀外還有許多我不知道的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)簡單便于運(yùn)輸和安裝、適合城市環(huán)境，尤其適合人口密集的中心城市、高低壓進(jìn)出線采用防水全密封、全絕緣、全屏蔽的接線方式、箱體外殼采用防腐不銹鋼制作、全密封、在一段時間內(nèi)可浸入水中、保護(hù)系統(tǒng)充分考慮操作方便和安全性。其中最主要的是它是一個小型的變電站，里面安裝了變壓器、檢測系統(tǒng)、繼電保護(hù)裝置等大大提高了變壓器的穩(wěn)定性、實(shí)用性。緊接著我們來到了下一站云南電網(wǎng)通海35KV納古變電站，從變電站的名字通過理論知識就能判斷該變電站的進(jìn)線電壓時35kv。問了相關(guān)工作人員后知道出線電壓時10kv，在變電站里面看到了整個變壓過程和室內(nèi)監(jiān)控裝置，從理論角度來分云南電網(wǎng)通海35KV納古變電站屬于小型變電站，一進(jìn)去就只看到了兩臺變壓器，但是從變電站的電氣接線圖里分析知道才知道還有一小型臺變壓器，詢問技術(shù)人員后知道那臺變壓器的作用是備用電源，供內(nèi)部設(shè)備使用，不對外輸電。來到35KV茨壩變電站，該變電站和納古變電站的等級是一樣的，里面的設(shè)置基本都一樣，但是有點(diǎn)不一樣就是在室內(nèi)多了許多電容箱，電容箱的作用是提高功率因數(shù)，即補(bǔ)償電容。

通過這次見習(xí)，將理論知識和實(shí)踐相結(jié)合，在理論的基礎(chǔ)上有了進(jìn)

一步的提高，對今后的理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方向有指導(dǎo)性作用，明確了方向。對這個專業(yè)的興趣也大大提高了。

第二篇：電氣工程自動化專業(yè)見習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高校中每個專業(yè)教學(xué)過程中必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過讓學(xué)生到與本專業(yè)相關(guān)的電力系統(tǒng)公司、發(fā)電廠及各個涉及本專業(yè)的工礦企業(yè)去參觀學(xué)習(xí)，使同學(xué)們能夠在生產(chǎn)現(xiàn)場，將課本上的理論知識與實(shí)際的產(chǎn)品、技術(shù)、生產(chǎn)操作過程能夠很好的結(jié)合起來，清楚地明白本專業(yè)知識在實(shí)際生產(chǎn)過程中如何應(yīng)用，從而使得所學(xué)理論知識得以加深理解和鞏固提高，有助于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)同學(xué)的綜合運(yùn)用知識的能力，提高分析與解決問題的能力；通過參觀實(shí)習(xí)，還使同學(xué)們對相應(yīng)公司工廠企業(yè)的生產(chǎn)流程、管理制度、相關(guān)電氣設(shè)備的生產(chǎn)運(yùn)行過程及現(xiàn)場的安全操作規(guī)程有所認(rèn)識和了解，為自己的今后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；同時通過與工作生產(chǎn)現(xiàn)場的接觸，增強(qiáng)了同學(xué)們的社會適應(yīng)能力和合作交流能力。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

（一）大唐灞橋熱電廠

它是我國“一五”時期156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一，新中國成立后西北地區(qū)建成的第一座現(xiàn)代化火力發(fā)電廠，先后經(jīng)過多期擴(kuò)建，目前裝有一臺2.5萬千瓦高壓背壓式蒸汽機(jī)組、兩臺10萬千瓦超高壓單軸雙缸具有兩段調(diào)節(jié)相位供熱凝汽式機(jī)組、兩臺30萬千瓦亞臨界供熱抽氣機(jī)組具有一次中間再熱的儋州雙缸雙排氣供熱凝汽式機(jī)組，總發(fā)電量82.5千瓦每小時，供氣量400噸每小時，供采暖用氣900噸每小時；該廠承擔(dān)著西安市東部地區(qū)軍工、航天、科研、紡織、醫(yī)藥、學(xué)校、醫(yī)院等132家企事業(yè)單位的生產(chǎn)、生活用汽和近15萬戶居民冬季采暖及部分用戶夏季集中制冷任務(wù)，占據(jù)西安市集中供熱市場半壁江山，為目前陜西省最大的熱力生產(chǎn)基地和西安市東部地區(qū)重要的電源支撐點(diǎn)。在此我們以見習(xí)生的身份參觀學(xué)習(xí)了，熱電廠的各個環(huán)節(jié)的生產(chǎn)過程及流程，設(shè)備的運(yùn)行過程，同時有資深的工程師以講座的方式為我們講解相關(guān)的生產(chǎn)原理流程和本電廠的發(fā)展情況。

（二）許繼集團(tuán)

許繼集團(tuán)是我國電力裝備行業(yè)的大型骨干和龍頭企業(yè)，產(chǎn)品覆蓋發(fā)電、輸電、配用電等電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié)，橫跨一次及二次裝備、交流及直流裝備領(lǐng)域，是國內(nèi)綜合配套能力最強(qiáng)、最具競爭力的電力裝備制造商及系統(tǒng)解決方案提供商。公司前身是1946年“四野”生產(chǎn)軍用步話機(jī)的兵工廠，“一五”期間為蘇聯(lián)援建的156個重點(diǎn)項(xiàng)目之一；1970年從黑龍江阿城搬遷至河南許昌更名為許繼，至今已有40多年的發(fā)展歷史。目前，集團(tuán)公司擁有1家上市公司、兩家行業(yè)歸口研究所、兩家國家級產(chǎn)品檢測中心、兩家金融機(jī)構(gòu)、8家中外合資公司。在此我們也是以見習(xí)生的身份參觀學(xué)習(xí)，了解許繼目前所涉及的領(lǐng)域及相應(yīng)的產(chǎn)品、許繼發(fā)展的歷程及前景、工控系統(tǒng)公司的裝配車間；同時也有資深技術(shù)人員為我們做的講座，涵蓋了許繼及其相應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及電力行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。

三、實(shí)習(xí)安排

（一）第一周 在灞橋熱電廠進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過聽講課、現(xiàn)場參觀講解學(xué)習(xí)，分別了解了10萬千瓦和30萬千瓦機(jī)組的燃料車間、鍋爐車間、汽機(jī)車間、電氣車間四部分的生產(chǎn)過程及相應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系；

（二）第二周 在河南許昌許繼集團(tuán)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過聽講座、現(xiàn)場參觀了解許繼及其相應(yīng)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品的發(fā)展?fàn)顩r及其工控系統(tǒng)公司的裝配車間；

（三）第三周 在學(xué)校參觀學(xué)校的配電、變電設(shè)備及供水系統(tǒng)；聽取學(xué)習(xí)本專業(yè)行

業(yè)領(lǐng)域成功人士的講座。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

首先，我們先到灞橋熱電廠進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，通過一周的時間使得我們對熱電廠的整體生產(chǎn)過程有了簡單的了解和認(rèn)識。以前只是認(rèn)為火力發(fā)電廠只是用煤炭燃燒的熱量將水燒成蒸汽，然后通過汽輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電就好了。而這次通過在現(xiàn)場的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)這電的產(chǎn)生過程是如此的復(fù)雜，一到廠區(qū)看著眼前這些廠建筑和各種設(shè)備，都感覺是那么的新奇。有的以前雖然見過，但從沒這么近距離仰視過，因此這對我們每個人來說都是一種吸引，一種求知的沖動隨之而生。在幾次的理論課上，主要由潘工帶領(lǐng)我們本電廠的10萬千瓦和30萬千瓦機(jī)組的產(chǎn)生過程做了比較詳細(xì)的學(xué)習(xí)，然后我們帶著新學(xué)的理論知識和學(xué)校里學(xué)的理論基礎(chǔ)，在技術(shù)師傅的帶領(lǐng)下去生產(chǎn)現(xiàn)場對生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)逐一參觀并給以講解，使我們很好的將理論與實(shí)際聯(lián)系了起來，學(xué)習(xí)興趣驟然增強(qiáng)。

實(shí)際上兩個容量機(jī)組的生產(chǎn)過程大體上是相同的，都是由燃料車間、鍋爐車間、汽機(jī)車間、電氣車間四部分組成：

（一）燃料車間主要是將運(yùn)來的原煤經(jīng)過電磁分離器、碎煤機(jī)等裝置，使煤變成符合鍋爐要求的煤種，再送入原煤倉。在此使我們驚訝的是，熱電廠中煤的成本占整個生產(chǎn)成本的70%左右，稍有疏忽便會造成企業(yè)虧損，因此任一個熱電廠都對煤原料的質(zhì)和量監(jiān)管的很嚴(yán)格；

（二）接著進(jìn)入鍋爐車間，經(jīng)過制粉系統(tǒng)和燃燒系統(tǒng)，將水變成水蒸氣，保證不間斷的送出合格的足量高溫高壓蒸汽。當(dāng)然本部分還包括有貫穿整個生產(chǎn)過程的比較復(fù)雜的空氣系統(tǒng)和汽水系統(tǒng)，感覺是整個生產(chǎn)過程中最復(fù)雜的階段，包含有許多附屬設(shè)備如送風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)、省煤器、用于處理煙氣的電除塵裝置和脫硫裝置（經(jīng)過此過程后排出的煙氣中就只剩下二氧化碳，大大減小了對大氣的污染）、過熱器和再熱器（主要是對煙氣中熱量的有效回收利用）及加熱器等。而且在本部分的鍋爐的事故竟然占整個電廠事故的70%多；

（三）再次是汽機(jī)車間，將送來的蒸汽在汽輪機(jī)里經(jīng)過噴嘴變成高速的氣體沖擊汽輪機(jī)的動葉，使其帶動輪盤快速的旋轉(zhuǎn)，帶動發(fā)電機(jī)發(fā)出電能，在此過程中還包括了蒸汽的回收利用，同樣也帶有較多的輔助設(shè)備如自動主氣門（用于保護(hù)汽輪機(jī)在事故狀態(tài)時迅速切斷供氣避免事故的擴(kuò)大）、調(diào)速氣門（調(diào)節(jié)汽輪機(jī)的蒸汽量以調(diào)節(jié)電網(wǎng)的有功負(fù)荷）、凝結(jié)器、循環(huán)泵、除鹽設(shè)備、除氧器和冷水塔的等，所有的這些設(shè)備組合起來主要是完成汽水及熱能量的回收利用，并將根據(jù)需求量的不同將一部分回收的蒸汽送給用戶供熱。雖然采取了很多措施，但最終還是有30%-40%的熱量被排入大氣浪費(fèi)掉；

（四）最后是電氣車間，主要是將發(fā)電機(jī)發(fā)出的電通過主變壓器后并網(wǎng)，同時通過廠用變壓器降壓后工廠內(nèi)設(shè)備使用。這部分可以說是和我們專業(yè)聯(lián)系最為密切的一部分，在此我們看到了以前學(xué)過的理論知識在實(shí)際中的運(yùn)用，如發(fā)電機(jī)并網(wǎng)的三大條件、絕緣子、電壓互感器、電流互感器、避雷器（線）、SF6氣體等各種保護(hù)措施的運(yùn)用。

而兩種機(jī)組區(qū)別在于，30萬千瓦機(jī)組沒有再熱器，氣缸的構(gòu)造也不同，而且在各個部分對水汽、氣壓值要求的大小也不同。同時，為了保證生產(chǎn)的可靠性，在現(xiàn)場我可以看到好多設(shè)備除了正常運(yùn)行的一組外，還有2～4臺相應(yīng)設(shè)備作為聯(lián)動備用，以保證負(fù)荷變化或設(shè)備故障時供電的可靠性。

在此這段實(shí)習(xí)的過程，感覺最值得回味的便是潘工那句“要想學(xué)好電、用好電，必須了解電的脾氣”。而在此首先就要強(qiáng)調(diào)的是安全，在任何一個公司企業(yè)工廠，安全是時刻擺在首位的。即使我們只是參觀學(xué)習(xí)，安全教育就從一開始就伴隨我們都結(jié)束，期間專門由楊工為我們上了一堂安全教育課，他就結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，以多個案例給我們強(qiáng)調(diào)了安全在企業(yè)中的重要性，忠告我們在

以后的工作中一切都要按規(guī)程辦事，在企業(yè)內(nèi)操作規(guī)程就是法律，因?yàn)檫@些都是血的代價。而且要扎實(shí)專業(yè)知識，清楚地明白哪里帶電、哪里不帶電，以避免在操作、檢修過程中的失誤，確保人身及生產(chǎn)的安全。

接著，我們又在許繼集團(tuán)進(jìn)行了為期一周的參觀實(shí)習(xí)。許繼集團(tuán)是國家電力裝備行業(yè)大型骨干和主導(dǎo)企業(yè)；是國家520家重點(diǎn)企業(yè)和國家重大技術(shù)裝備國產(chǎn)化基地；擁有1家上市公司、兩家行業(yè)歸口研究所、兩家國家級產(chǎn)品檢測中心、兩家金融機(jī)構(gòu)、8家中外合資公司；經(jīng)過三十多年的持續(xù)快速發(fā)展，現(xiàn)已成為涵蓋電力裝備、軌道交通、民用機(jī)電、電子商務(wù)、環(huán)保工程、金融資產(chǎn)管理等領(lǐng)域集科、工、貿(mào)、金（融）為一體的大型高科技企業(yè)集團(tuán)。許繼集團(tuán)在長期發(fā)展的過程中培育、形成了獨(dú)具特色、內(nèi)涵豐富的企業(yè)文化。先后提出了“質(zhì)量第一，用戶至上”的企業(yè)宗旨和“理想、紀(jì)律、勤奮、向上”的企業(yè)精神。經(jīng)過一代人的努力，形成了“團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)韌不拔、力爭上游”的企業(yè)文化。

我們先是參觀了該他們的一條集成電路生產(chǎn)線，親眼看到了高度自動化的生產(chǎn)設(shè)備的應(yīng)用；還有全面的防護(hù)措施使我們大開眼界，由于在此工作環(huán)境中，靜電是最大的危害，因此在此的所有工作人員的工作服，鞋都是特制的防靜電的，同時在工作過程中，每個人手上都帶有靜電環(huán)，以防止人體靜電對產(chǎn)品的損傷。

還參觀了許繼的展覽大廳。在講解員的帶領(lǐng)下，我們一起學(xué)習(xí)了許繼的昨天、今天、明天的經(jīng)歷及發(fā)展情況。從2O世紀(jì)5O年代到90年代末，在40余年的時間里，隨著繼電保護(hù)經(jīng)過4個階段的發(fā)展（即從電磁式保護(hù)裝置到晶體管式繼電保護(hù)裝置、到集成電路繼電保護(hù)裝置、再到微機(jī)繼電保護(hù)裝置），許繼也經(jīng)歷許多坎坷路途，從當(dāng)初的單一產(chǎn)品發(fā)展成現(xiàn)在涵蓋電力系統(tǒng)、交通、民用等多個領(lǐng)域的巨頭高科技企業(yè)集團(tuán)，主要方面有：發(fā)電設(shè)備、輸（變、配）設(shè)備、工業(yè)配電系統(tǒng)及設(shè)備、軌道交通供電設(shè)備等，例如大型電站控制保護(hù)系統(tǒng)，超高壓、特高壓變電站自動化系統(tǒng)，智能變電站系統(tǒng)，+800kv特高壓直流輸電控制保護(hù)系統(tǒng)等控制保護(hù)系統(tǒng)。而且在將來的發(fā)展過程中將眼于未來的風(fēng)光儲智能微電網(wǎng)系統(tǒng)，智能家電系統(tǒng)，電動汽車充放電站系統(tǒng)等相關(guān)領(lǐng)域。打造“智能化綠色能源”體系； 箱式變電柜（其中根據(jù)變壓器的不同分為歐式和美式的）；同時也參觀許繼工控系統(tǒng)公司的生產(chǎn)車間，主要有高（低）壓配電柜、開關(guān)柜、進(jìn)線柜、饋電柜電容補(bǔ)償柜、變頻柜、軟啟動柜等設(shè)備的裝配過程，尤其是斷路器、隔離開關(guān)的安裝工作過程，使我們對配電柜有了比較全面的認(rèn)識和了解；在柜子的設(shè)計(jì)安裝過程中也處處體現(xiàn)著“電氣五防”的要求；在此我們也對以前課本上學(xué)的電氣元件有了比較清楚的認(rèn)識，如如電壓互感器、電流互感器、避雷器、滅護(hù)罩、銅排母線、絕緣子、電抗器、電容器等。

當(dāng)然，安全教育任何時刻都是不容忽視的，就由許繼集團(tuán)人事部的李主任為大家上了一堂安全教育課，也是通過分析發(fā)生在他身邊的安全事故的案例，告訴我們，必須嚴(yán)格遵守單位、組織的安全規(guī)程制度，要對父母、對自己負(fù)責(zé)，做到三個不傷害（即不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害）；而且強(qiáng)調(diào)企業(yè)生產(chǎn)活動的順利開展，必須要“以人為本”先生活后生產(chǎn)，以此提高大家的安全防患意識；最后，通過視頻為我們講述了工人安全工作賞識，全面提高我們的安全生產(chǎn)意識。

最后，我們在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的參觀學(xué)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了學(xué)校的配電、變電設(shè)備和恒壓供水系統(tǒng)。上周我們在許繼看到的各式配電柜、開關(guān)柜及相應(yīng)系統(tǒng)，而在此看到了它們在實(shí)際中的運(yùn)用，從而加深了我們對此的理解和認(rèn)識。學(xué)校的整個供水系統(tǒng)采用的是恒壓供水，主要是由PLC和變頻器共同控制，而這正是由我們老師自己設(shè)計(jì)并投入使用的一套系統(tǒng)。同時，還請來了電力系統(tǒng)、電器公司的與本專業(yè)相關(guān)的成功人士為我們做講座他們分別從電力系統(tǒng)發(fā)展的狀況和前景、本專業(yè)技術(shù)在公司企業(yè)的相關(guān)運(yùn)用等多個方面我為我們講授了許多在課堂上學(xué)不到的東西，他們以自己的工作經(jīng)驗(yàn)，為我們以后的就業(yè)發(fā)

展提出了許多寶貴的意見和建議，感覺收獲不少。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會

現(xiàn)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，回想下整個學(xué)習(xí)過程，可以清楚發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西還是很多，不論是專業(yè)知識的積累還是分析問題解決問題、與人交流的能力等，都是自己在以后的學(xué)習(xí)工作過程中有待提高的方面。

整個實(shí)習(xí)下來，對自己來說是一個極大的鍛煉，有助于自己將來角色的很好轉(zhuǎn)換。首先，我們實(shí)習(xí)整體上是以相關(guān)老師的講解和實(shí)地參觀為主要形式，這就要求我們能夠積極地與車間的技術(shù)操作人員很好的交流，虛心向其學(xué)習(xí)；其次，也要能夠快速的將看到的現(xiàn)象和實(shí)物，與以前所學(xué)的專業(yè)知識聯(lián)系起來，如此才有助于對專業(yè)知識的理解和消化。而且認(rèn)識到不管在任何單位必須遵守相關(guān)的規(guī)程制度，熟悉操作流程，這樣才可以有效避免失誤；再次，要時刻保持虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，因?yàn)閷W(xué)校只是理論基礎(chǔ)知識積累的過程，而社會才是真正的大學(xué)堂，在此我們有很多要學(xué)習(xí)的東西，尤其是那些工作在生產(chǎn)一線工人師傅，他們的實(shí)際工作、操作經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的，很值的我們學(xué)習(xí)；最后，還要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，學(xué)什么都要靜下心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要明白“書到用時方恨少”這句話的深刻含義。

其實(shí)，覺得最重要的是態(tài)度，“態(tài)度決定一切”，這就要求我們不管對待什么工作，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，這使我想到以前在學(xué)生會時我們辦公室的工作口號“細(xì)心、耐心、責(zé)任心”，這“三心”一直記在我的心里，覺得不管是現(xiàn)在還是將來的工作學(xué)習(xí)，任何人只要能將這“三心”確確實(shí)實(shí)的做到，那么他將是非常優(yōu)秀的。總之，經(jīng)過這短暫的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使得自己對本專業(yè)有了更深入的認(rèn)識；比較深入的接觸社會，對自己未來發(fā)展有了積極地促進(jìn)作用，為自己以后的工作學(xué)習(xí)將產(chǎn)生積極地影響。

最后，通過對實(shí)習(xí)過程的總結(jié)，還有一些小小的建議，希望有助于學(xué)校的學(xué)科發(fā)展和學(xué)弟學(xué)妹的綜合學(xué)習(xí)能力的提升。通過此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，覺得這是一項(xiàng)非常好的教學(xué)實(shí)踐方式，希望學(xué)校能夠在每個學(xué)年安排一定的教學(xué)計(jì)劃，通過在與專業(yè)相關(guān)的公司工礦企業(yè)中實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的動手實(shí)踐操作、分析解決問題的能力，這樣可以極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升整體的綜合素質(zhì)。

第三篇：電氣工程自動化專業(yè)見習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高校中每個專業(yè)教學(xué)過程中必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過讓

學(xué)生到與本專業(yè)相關(guān)的電力系統(tǒng)公司、發(fā)電廠及各個涉及本專業(yè)的工礦企業(yè)去參觀學(xué)習(xí)，使同學(xué)們能夠在生產(chǎn)現(xiàn)場，將課本上的理論知識與實(shí)際的產(chǎn)品、技術(shù)、生產(chǎn)操作過程能夠很好的結(jié)合起來，清楚地明白本專業(yè)知識在實(shí)際生產(chǎn)過程中如何應(yīng)用，從而使得所學(xué)理論知識得以加深理解和鞏固提高，有助于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)同學(xué)的綜合運(yùn)用知識的能力，提高分析與解決問題的能力；通過參觀實(shí)習(xí)，還使同學(xué)們對相應(yīng)公司工廠企業(yè)的生產(chǎn)流程、管理制度、相關(guān)電氣設(shè)備的生產(chǎn)運(yùn)行過程及現(xiàn)場的安全操作規(guī)程有所認(rèn)識和了解，為自己的今后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；同時通過與工作生產(chǎn)現(xiàn)場的接觸，增強(qiáng)了同學(xué)們的社會適應(yīng)能力和合作交流能力。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

（一）大唐灞橋熱電廠

它是我國“一五”時期156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一，新中國成立后西北地區(qū)建成的第一座現(xiàn)代化火力發(fā)電廠，先后經(jīng)過多期擴(kuò)建，目前裝有一臺2.5萬千瓦高壓背壓式蒸汽機(jī)組、兩臺10萬千瓦超高壓單軸雙缸具有兩段調(diào)節(jié)相位供熱凝汽式機(jī)組、兩臺30萬千瓦亞臨界供熱抽氣機(jī)組具有一次中間再熱的儋州雙缸雙排氣供熱凝汽式機(jī)組，總發(fā)電量82.5千瓦每小時，供氣量400噸每小時，供采暖用氣900噸每小時；該廠承擔(dān)著西安市東部地區(qū)軍工、航天、科研、紡織、醫(yī)藥、學(xué)校、醫(yī)院等132家企事業(yè)單位的生產(chǎn)、生活用汽和近15萬戶居民冬季采暖及部分用戶夏季集中制冷任務(wù)，占據(jù)西安市集中供熱市場半壁江山，為目前陜西省最大的熱力生產(chǎn)基地和西安市東部地區(qū)重要的電源支撐點(diǎn)。在此我們以見習(xí)生的身份參觀學(xué)習(xí)了，熱電廠的各個環(huán)節(jié)的生產(chǎn)過程及流程，設(shè)備的運(yùn)行過程，同時有資深的工程師以講座的方式為我們講解相關(guān)的生產(chǎn)原理流程和本電廠的發(fā)展情況。

（二）許繼集團(tuán)

許繼集團(tuán)是我國電力裝備行業(yè)的大型骨干和龍頭企業(yè)，產(chǎn)品覆蓋發(fā)電、輸電、配用電等電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié)，橫跨一次及二次裝備、交流及直流裝備領(lǐng)域，是國內(nèi)綜合配套能力最強(qiáng)、最具競爭力的電力裝備制造商及系統(tǒng)解決方案提供商。公司前身是1946年“四野”生產(chǎn)軍用步話機(jī)的兵工廠，“一五”期間為蘇聯(lián)援建的156個重點(diǎn)項(xiàng)目之一；1970年從黑龍江阿城搬遷至河南許昌更名為許繼，至今已有40多年的發(fā)展歷史。目前，集團(tuán)公司擁有1家上市公司、兩家行業(yè)歸口研究所、兩家國家級產(chǎn)品檢測中心、兩家金融機(jī)構(gòu)、8家中外合資公司。在此我們也是以見習(xí)生的身份參觀學(xué)習(xí)，了解許繼目前所涉及的領(lǐng)域及相應(yīng)的產(chǎn)品、許繼發(fā)展的歷程及前景、工控系統(tǒng)公司的裝配車間；同時也有資深技術(shù)人員為我們做的講座，涵蓋了許繼及其相應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及電力行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。

三、實(shí)習(xí)安排

（一）第一周在灞橋熱電廠進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過聽講課、現(xiàn)場參觀講解學(xué)習(xí)，分

別了解了10萬千瓦和30萬千瓦機(jī)組的燃料車間、鍋爐車間、汽機(jī)車間、電

氣車間四部分的生產(chǎn)過程及相應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系；

（二）第二周在河南許昌許繼集團(tuán)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過聽講座、現(xiàn)場參觀了解許

繼及其相應(yīng)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品的發(fā)展?fàn)顩r及其工控系統(tǒng)公司的裝配車間；

（三）第三周在學(xué)校參觀學(xué)校的配電、變電設(shè)備及供水系統(tǒng)；聽取學(xué)習(xí)本專業(yè)行

業(yè)領(lǐng)域成功人士的講座。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

首先，我們先到灞橋熱電廠進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，通過一周的時間使得我們對熱

電廠的整體生產(chǎn)過程有了簡單的了解和認(rèn)識。以前只是認(rèn)為火力發(fā)電廠只是用煤炭燃燒的熱量將水燒成蒸汽，然后通過汽輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電就好了。而這次通過在現(xiàn)場的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)這電的產(chǎn)生過程是如此的復(fù)雜，一到廠區(qū)看著眼前這些廠建筑和各種設(shè)備，都感覺是那么的新奇。有的以前雖然見過，但從沒這么近距離仰視過，因此這對我們每個人來說都是一種吸引，一種求知的沖動隨之而生。在幾次的理論課上，主要由潘工帶領(lǐng)我們本電廠的10萬千瓦和30萬千瓦機(jī)組的產(chǎn)生過程做了比較詳細(xì)的學(xué)習(xí)，然后我們帶著新學(xué)的理論知識和學(xué)校里學(xué)的理論基礎(chǔ)，在技術(shù)師傅的帶領(lǐng)下去生產(chǎn)現(xiàn)場對生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)逐一參觀并給以講解，使我們很好的將理論與實(shí)際聯(lián)系了起來，學(xué)習(xí)興趣驟然增強(qiáng)。

實(shí)際上兩個容量機(jī)組的生產(chǎn)過程大體上是相同的，都是由燃料車間、鍋爐車

間、汽機(jī)車間、電氣車間四部分組成：

（一）燃料車間主要是將運(yùn)來的原煤經(jīng)過電磁分離器、碎煤機(jī)等裝置，使煤變成符合鍋爐要求的煤種，再送入原煤倉。在此使我們驚訝的是，熱電廠中煤的成本占整個生產(chǎn)成本的70%左右，稍有疏忽便會造成企業(yè)虧損，因此任一個熱電廠都對煤原料的質(zhì)和量監(jiān)管的很嚴(yán)格；

（二）接著進(jìn)入鍋爐車間，經(jīng)過制粉系統(tǒng)和燃燒系統(tǒng)，將水變成水蒸氣，保證不間斷的送出合格的足量高溫高壓蒸汽。當(dāng)然本部分還包括有貫穿整個生產(chǎn)過程的比較復(fù)雜的空氣系統(tǒng)和汽水系統(tǒng)，感覺是整個生產(chǎn)過程中最復(fù)雜的階段，包含有許多附屬設(shè)備如送風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)、省煤器、用于處理煙氣的電除塵裝置和脫硫裝置（經(jīng)過此過程后排出的煙氣中就只剩下二氧化碳，大大減小了對大氣的污染）、過熱器和再熱器（主要是對煙氣中熱量的有效回收利用）及加熱器等。而且在本部分的鍋爐的事故竟然占整個電廠事故的70%多；

（三）再次是汽機(jī)車間，將送來的蒸汽在汽輪機(jī)里經(jīng)過噴嘴變成高速的氣體沖擊汽輪機(jī)的動葉，使其帶動輪盤快速的旋轉(zhuǎn)，帶動發(fā)電機(jī)發(fā)出電能，在此過程中還包括了蒸汽的回收利用，同樣也帶有較多的輔助設(shè)備如自動主氣門（用于保護(hù)汽輪機(jī)在事故狀態(tài)時迅速切斷供氣避免事故的擴(kuò)大）、調(diào)速氣門（調(diào)節(jié)汽輪機(jī)的蒸汽量以調(diào)節(jié)電網(wǎng)的有功負(fù)荷）、凝結(jié)器、循環(huán)泵、除鹽設(shè)備、除氧器和冷水塔的等，所有的這些設(shè)備組合起來主要是完成汽水及熱能量的回收利用，并將根據(jù)需求量的不同將一部分回收的蒸汽送給用戶供熱。雖然采取了很多措施，但最終還是有30%-40%的熱量被排入大氣浪費(fèi)掉；

（四）最后是電氣車間，主要是將發(fā)電機(jī)發(fā)出的電通過主變壓器后并網(wǎng)，同時通過廠用變壓器降壓后工廠內(nèi)設(shè)備使用。這部分可以說是和我們專業(yè)聯(lián)系最為密切的一部分，在此我們看到了以前學(xué)過的理論知識在實(shí)際中的運(yùn)用，如發(fā)電機(jī)并網(wǎng)的三大條件、絕緣子、電壓互感器、電流互感器、避雷器（線）、SF6氣體等各種保護(hù)措施的運(yùn)用。

而兩種機(jī)組區(qū)別在于，30萬千瓦機(jī)組沒有再熱器，氣缸的構(gòu)造也不同，而且

在各個部分對水汽、氣壓值要求的大小也不同。同時，為了保證生產(chǎn)的可靠性，在現(xiàn)場我可以看到好多設(shè)備除了正常運(yùn)行的一組外，還有2～4臺相應(yīng)設(shè)備作為聯(lián)動備用，以保證負(fù)荷變化或設(shè)備故障時供電的可靠性。

在此這段實(shí)習(xí)的過程，感覺最值得回味的便是潘工那句“要想學(xué)好電、用好

電，必須了解電的脾氣”。而在此首先就要強(qiáng)調(diào)的是安全，在任何一個公司企業(yè)工廠，安全是時刻擺在首位的。即使我們只是參觀學(xué)習(xí)，安全教育就從一開始就伴隨我們都結(jié)束，期間專門由楊工為我們上了一堂安全教育課，他就結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，以多個案例給我們強(qiáng)調(diào)了安全在企業(yè)中的重要性，忠告我們在以后的工作中一切都要按規(guī)程辦事，在企業(yè)內(nèi)操作規(guī)程就是法律，因?yàn)檫@些都是血的代價。而且要扎實(shí)專業(yè)知識，清楚地明白哪里帶電、哪里不帶電，以避免在操作、檢修過程中的失誤，確保人身及生產(chǎn)的安全。

接著，我們又在許繼集團(tuán)進(jìn)行了為期一周的參觀實(shí)習(xí)。許繼集團(tuán)是國家電力

裝備行業(yè)大型骨干和主導(dǎo)企業(yè)；是國家520家重點(diǎn)企業(yè)和國家重大技術(shù)裝備國產(chǎn)化基地；擁有1家上市公司、兩家行業(yè)歸口研究所、兩家國家級產(chǎn)品檢測中心、兩家金融機(jī)構(gòu)、8家中外合資公司；經(jīng)過三十多年的持續(xù)快速發(fā)展，現(xiàn)已成為涵蓋電力裝備、軌道交通、民用機(jī)電、電子商務(wù)、環(huán)保工程、金融資產(chǎn)管理等領(lǐng)域集科、工、貿(mào)、金（融）為一體的大型高科技企業(yè)集團(tuán)。許繼集團(tuán)在長期發(fā)展的過程中培育、形成了獨(dú)具特色、內(nèi)涵豐富的企業(yè)文化。先后提出了“質(zhì)量第一，用戶至上”的企業(yè)宗旨和“理想、紀(jì)律、勤奮、向上”的企業(yè)精神。經(jīng)過一代人的努力，形成了“團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)韌不拔、力爭上游”的企業(yè)文化。

我們先是參觀了該他們的一條集成電路生產(chǎn)線，親眼看到了高度自動化的生

產(chǎn)設(shè)備的應(yīng)用；還有全面的防護(hù)措施使我們大開眼界，由于在此工作環(huán)境中，靜電是最大的危害，因此在此的所有工作人員的工作服，鞋都是特制的防靜電的，同時在工作過程中，每個人手上都帶有靜電環(huán)，以防止人體靜電對產(chǎn)品的損傷。

還參觀了許繼的展覽大廳。在講解員的帶領(lǐng)下，我們一起學(xué)習(xí)了許繼的昨天、今天、明天的經(jīng)歷及發(fā)展情況。從2O世紀(jì)5O年代到90年代末，在40余年的時間里，隨著繼電保護(hù)經(jīng)過4個階段的發(fā)展（即從電磁式保護(hù)裝置到晶體管式繼電保護(hù)裝置、到集成電路繼電保護(hù)裝置、再到微機(jī)繼電保護(hù)裝置），許繼也經(jīng)歷許多坎坷路途，從當(dāng)初的單一產(chǎn)品發(fā)展成現(xiàn)在涵蓋電力系統(tǒng)、交通、民用等多個領(lǐng)域的巨頭高科技企業(yè)集團(tuán)，主要方面有：發(fā)電設(shè)備、輸（變、配）設(shè)備、工業(yè)配電系統(tǒng)及設(shè)備、軌道交通供電設(shè)備等，例如大型電站控制保護(hù)系統(tǒng)，超高壓、特高壓變電站自動化系統(tǒng)，智能變電站系統(tǒng)，+800kv特高壓直流輸電控制保護(hù)系統(tǒng)等控制保護(hù)系統(tǒng)。而且在將來的發(fā)展過程中將眼于未來的風(fēng)光儲智能微電網(wǎng)系統(tǒng)，智能家電系統(tǒng)，電動汽車充放電站系統(tǒng)等相關(guān)領(lǐng)域。打造“智能化綠色能源”體系；箱式變電柜（其中根據(jù)變壓器的不同分為歐式和美式的）；同時也參觀許繼工控系統(tǒng)公司的生產(chǎn)車間，主要有高（低）壓配電柜、開關(guān)柜、進(jìn)線柜、饋電柜電容補(bǔ)償柜、變頻柜、軟啟動柜等設(shè)備的裝配過程，尤其是斷路器、隔離開關(guān)的安裝工作過程，使我們對配電柜有了比較全面的認(rèn)識和了解；在柜子的設(shè)計(jì)安裝過程中也處處體現(xiàn)著“電氣五防”的要求；在此我們也對以前課本上學(xué)的電氣元件有了比較清楚的認(rèn)識，如如電壓互感器、電流互感器、避雷器、滅護(hù)罩、銅排母線、絕緣子、電抗器、電容器等。

當(dāng)然，安全教育任何時刻都是不容忽視的，就由許繼集團(tuán)人事部的李主任為

大家上了一堂安全教育課，也是通過分析發(fā)生在他身邊的安全事故的案例，告訴我們，必須嚴(yán)格遵守單位、組織的安全規(guī)程制度，要對父母、對自己負(fù)責(zé)，做到三個不傷害（即不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害）；而且強(qiáng)調(diào)企業(yè)生產(chǎn)活動的順利開展，必須要“以人為本”先生活后生產(chǎn)，以此提高大家的安全防患意識；最后，通過視頻為我們講述了工人安全工作賞識，全面提高我們的安全生產(chǎn)意識。

最后，我們在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的參觀學(xué)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀

了學(xué)校的配電、變電設(shè)備和恒壓供水系統(tǒng)。上周我們在許繼看到的各式配電柜、開關(guān)柜及相應(yīng)系統(tǒng)，而在此看到了它們在實(shí)際中的運(yùn)用，從而加深了我們對此的理解和認(rèn)識。學(xué)校的整個供水系統(tǒng)采用的是恒壓供水，主要是由PLC和變頻器共同控制，而這正是由我們老師自己設(shè)計(jì)并投入使用的一套系統(tǒng)。同時，還請來了電力系統(tǒng)、電器公司的與本專業(yè)相關(guān)的成功人士為我們做講座他們分別從電力系統(tǒng)發(fā)展的狀況和前景、本專業(yè)技術(shù)在公司企業(yè)的相關(guān)運(yùn)用等多個方面我為我們講授了許多在課堂上學(xué)不到的東西，他們以自己的工作經(jīng)驗(yàn)，為我們以后的就業(yè)發(fā)

展提出了許多寶貴的意見和建議，感覺收獲不少。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會

現(xiàn)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，回想下整個學(xué)習(xí)過程，可以清楚發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西還是很多，不論是專業(yè)知識的積累還是分析問題解決問題、與人交流的能力等，都是自己在以后的學(xué)習(xí)工作過程中有待提高的方面。

整個實(shí)習(xí)下來，對自己來說是一個極大的鍛煉，有助于自己將來角色的很好

轉(zhuǎn)換。首先，我們實(shí)習(xí)整體上是以相關(guān)老師的講解和實(shí)地參觀為主要形式，這就要求我們能夠積極地與車間的技術(shù)操作人員很好的交流，虛心向其學(xué)習(xí)；其次，也要能夠快速的將看到的現(xiàn)象和實(shí)物，與以前所學(xué)的專業(yè)知識聯(lián)系起來，如此才有助于對專業(yè)知識的理解和消化。而且認(rèn)識到不管在任何單位必須遵守相關(guān)的規(guī)程制度，熟悉操作流程，這樣才可以有效避免失誤；再次，要時刻保持虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，因?yàn)閷W(xué)校只是理論基礎(chǔ)知識積累的過程，而社會才是真正的大學(xué)堂，在此我們有很多要學(xué)習(xí)的東西，尤其是那些工作在生產(chǎn)一線工人師傅，他們的實(shí)際工作、操作經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的，很值的我們學(xué)習(xí)；最后，還要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，學(xué)什么都要靜下心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要明白“書到用時方恨少”這句話的深刻含義。

其實(shí)，覺得最重要的是態(tài)度，“態(tài)度決定一切”，這就要求我們不管對待什么

工作，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，這使我想到以前在學(xué)生會時我們辦公室的工作口號“細(xì)心、耐心、責(zé)任心”，這“三心”一直記在我的心里，覺得不管是現(xiàn)在還是將來的工作學(xué)習(xí)，任何人只要能將這“三心”確確實(shí)實(shí)的做到，那么他將是非常優(yōu)秀的?？傊?，經(jīng)過這短暫的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使得自己對本專業(yè)有了更深入的認(rèn)識；比較深入的接觸社會，對自己未來發(fā)展有了積極地促進(jìn)作用，為自己以后的工作學(xué)習(xí)將產(chǎn)生積極地影響。

最后，通過對實(shí)習(xí)過程的總結(jié)，還有一些小小的建議，希望有助于學(xué)校的學(xué)

科發(fā)展和學(xué)弟學(xué)妹的綜合學(xué)習(xí)能力的提升。通過此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，覺得這是一項(xiàng)非常好的教學(xué)實(shí)踐方式，希望學(xué)校能夠在每個學(xué)年安排一定的教學(xué)計(jì)劃，通過在與專業(yè)相關(guān)的公司工礦企業(yè)中實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的動手實(shí)踐操作、分析解決問題的能力，這樣可以極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升整體的綜合素質(zhì)。

第四篇：電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識與能力

1．掌握較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識，具有較好的人文社會科學(xué)和管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力；

2．系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處理、控制理論、計(jì)算機(jī)軟硬件基本原理與應(yīng)用等；

3．獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；

4．具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1～2個專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢；

5．具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理的實(shí)際工作能力。

主干學(xué)科

電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程

主要課程

電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、信號與系統(tǒng)、控制理論、高年級根據(jù)社會需要學(xué)習(xí)柔性的、適應(yīng)性強(qiáng)、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)軟件實(shí)踐及硬件實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

電機(jī)與控制實(shí)驗(yàn)、電氣工程系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、電力電子實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限

4年

第五篇：電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化

2011-06-01 20:32電信學(xué)院(閱讀次數(shù)： 131)

●基本情況

本專業(yè)包含電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)、電機(jī)電器及其控制兩個專業(yè)方向。擁有實(shí)力雄厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)、科研骨干隊(duì)伍，并具有與之相對應(yīng)的碩士點(diǎn)——電力電子與電力傳動，為本專業(yè)畢業(yè)生提供繼續(xù)深造的機(jī)會。本專業(yè)擁有完整的實(shí)驗(yàn)體系（包括電力系統(tǒng)綜合自動化、電力電子技術(shù)、電氣傳動等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室），可為學(xué)生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，結(jié)合開放實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、動手能力和創(chuàng)新精神。教師隊(duì)伍中有博士生導(dǎo)師1名，教授5名，副教授8名，40%的教師具有博士學(xué)位，90%以上的教師承擔(dān)著國家級、省部級或橫向科研課題。

●培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特點(diǎn)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、電氣技術(shù)與裝備、運(yùn)動與控制、電力系統(tǒng)自動化、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運(yùn)動控制、電力電子技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、系統(tǒng)開發(fā)等與電氣工程有關(guān)的寬口徑“復(fù)合型”教學(xué)、科研和工程技術(shù)人才。本專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。

本專業(yè)注重教學(xué)與實(shí)踐、教學(xué)與科研相結(jié)合，積極支持學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，參加大學(xué)生校內(nèi)、陜西省級和國家的各種競賽，并參與到專業(yè)教師的科研工作中。近年來取得了顯著的成績獲得國家級競賽獎勵5項(xiàng)、省級競賽獎勵數(shù)十項(xiàng)，并在各類科研項(xiàng)目中發(fā)揮一定的作用。

●課程設(shè)置

主要課程：電路、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、發(fā)電廠電器設(shè)備、電力系統(tǒng)自動化、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、DSP技術(shù)與應(yīng)用等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電工與電子實(shí)訓(xùn)、電子工藝實(shí)習(xí)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

●就業(yè)去向

該專業(yè)畢業(yè)生理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)知識面寬，適應(yīng)性強(qiáng)。就業(yè)去向?yàn)橹蒲性核?、全國各大電力公司、高等院校、大型企事業(yè)單位、公司等單位從事技術(shù)開發(fā)、科研、教學(xué)、管理等工作，畢業(yè)生歷年來都受到用人單位的好評；也可進(jìn)一步在電氣工程、控制科學(xué)與工程和相近學(xué)科深造，攻讀碩士、博士學(xué)位。