第一篇：關于加強冬季防火、防煤氣中毒安全通知

關于加強冬季防火、防煤氣中毒安全通知

隨著天氣轉冷，特別是集中供暖前的一段時期，是煤氣中毒和電暖氣用電事故的高發(fā)期，出租房屋和村莊平房、未使用集中供暖的沿街門店、小作坊、企業(yè)等部位是事故的高發(fā)部位。為保證人員和房屋安全，切實做好冬季供暖和防火、防煤氣中毒，有效預防安全事故。我村嚴禁使用明火取暖（包括煤火），嚴禁使用電爐子、電褥子取暖。房屋使用空調、電暖器取暖時，必須采用合格的產品，設置專用插座，安裝短路、過載、漏電保護電器，并定期進行檢查，確保用電安全。Xx村委會安全小組將針對以上這種情況分4個階段進行檢查。在近幾天安排安全小組人員下戶、下企業(yè)及門店和有人員租住的院房、廠房下發(fā)安全責任書和隱患整改通知，出租房房主主要向承租人進行預防煤氣中毒宣傳。并進行安全檢查，如發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定的取暖設施將予以沒收。為保障廣大群眾的生命財產安全，做到防患于未然，預防事故的發(fā)生，我村安全領導小組提醒您提高防范意識，積極配合，安安全全過冬。

xx村委會

2011年11月

第二篇：冬季防火和防煤氣中毒安全教育

冬季防火和防煤氣中毒安全教育

教學目的：冬季氣候干燥、天氣寒冷，是火災易發(fā)季節(jié)，也是煤氣中毒的高發(fā)季節(jié)。為了保障師生的生命安全，進行冬季防火和防煤氣中毒等安全教育。

教學過程：

一、利用宣傳欄生動形象地給學生宣講教室防火，家中防火的注意事項，各種火災搶救方法等安全知識；同時還講了怎樣防煤氣中毒及中毒后的搶救方法，引導廣大師生增強安全意識。

二、通過辦一期安全知識手抄報、寫一篇觀后感、開展一次安全知識競賽等活動，營造一個全校上下人人講安全，處處是安全的良好氛圍，為學生創(chuàng)建一個健康、安全的成長環(huán)境。

三、發(fā)放《關于冬季預防煤氣中毒告家長書》、張貼安全警示，入戶宣傳防火防煤氣中毒安全知識，讓學生深入居民家中宣傳防火和防煤氣中毒知識，在蕭瑟的冬季為居民帶來一抹亮麗。

四、小結： 通過系列活動，使師生在活動中掌握了安全知識，增強了安全防范意識，提高了自護自救能力，牢固樹立“生命之上

安全第一”的思想，做到警鐘長鳴，常抓不懈，確保校園平安。

煤氣中毒的患者應如何搶救？

課前準備：

1、了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。

2、提問學生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火，你準備怎么做？ 教學程序：

一、導入新課：

煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時候有沒有問自己認識的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的?

二、學習煤氣中毒知識：

1、煤氣中毒的季節(jié)和原因

（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

（2）因為天氣的問題，關閉所有窗戶，導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

（3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發(fā)煤氣中毒。

2、煤氣中毒的過程

我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產生一氧化碳氣體-煤氣。一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內強占人體內所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應，由于體內的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤氣的癥狀

一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。4.急救的方法

如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

三、學習防火知識

1、冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。

2、火場逃生有哪些方法？

一般地說，火場逃生的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生；②利用建筑物通道或建筑物內設施逃生；③自制器材逃生；④尋找避難處所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

3、身上著了火正確的滅火方法是什么？

一旦身上著了火，首先應當將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動過快，更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應注意不要跳入污水中，以防感染。

家用電器著火后的撲救方法？

①立即關機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。②如果是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。③不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。④未經(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災事故。

四、課后小結

1、通過這次主題班會，同學門都基本掌握了什么？

同學們要提高日常生活的保護意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。

第三篇：冬季防火和防煤氣中毒安全教育[推薦]

《冬季防火和防煤氣中毒安全教育》安全教案

教學目的：冬季氣候干燥、天氣寒冷，是火災易發(fā)季節(jié)，也是煤氣中毒的高發(fā)季節(jié)。為了保障師生的生命安全，進行冬季防火和防煤氣中毒等安全教育。

教學過程：

一、利用宣傳欄生動形象地給學生宣講教室防火，家中防火的注意事項，各種火災搶救方法等安全知識；同時還講了怎樣防煤氣中毒及中毒后的搶救方法，引導廣大師生增強安全意識。

二、通過辦一期安全知識手抄報、寫一篇觀后感、開展一次安全知識競賽等活動，營造一個全校上下人人講安全，處處是安全的良好氛圍，為學生創(chuàng)建一個健康、安全的成長環(huán)境。

三、發(fā)放《關于冬季預防煤氣中毒告家長書》、張貼安全警示，入戶宣傳防火防煤氣中毒安全知識，讓學生深入居民家中宣傳防火和防煤氣中毒知識，在蕭瑟的冬季為居民帶來一抹亮麗。

四、小結： 通過系列活動，使師生在活動中掌握了安全知識，增強了安全防范意識，提高了自護自救能力，牢固樹立“生命之上 安全第一”的思想，做到警鐘長鳴，常抓不懈，確保校園平安。

第四篇：四年級冬季防火防煤氣中毒安全教案

希望小學冬季防火防煤氣

中毒安全教案

授課教師：

授課班級：（）年級（）班 授課時間：2016年10月10日 授課課時：一課時 教學目標：

1、使學生充分認識什么是煤氣中毒,對此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣

中毒的搶救法，通過對煤氣中毒事件的了解提高學生的安全防范意識。

2、通過這次的主題班會，提高學生的防煤氣中毒的思想意識，養(yǎng)成一個良

好的生活習慣。

3、通過本次班會活動，使同學們知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎

樣預防火災。通過分析煤氣中毒的原因，使學生懂得面臨煤氣中毒事件時如 何自救。

4、學會如何應急、自救與保護。初步掌握防煤氣中毒安全知識。教學重點：

1、了解什么是煤氣中毒。

2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應急方法。教學難點：

煤氣中毒的患者應如何搶救？ 課前準備：

1、了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治 療的。

2、提問學生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火，你準備怎么做？

教學程序：

一、導入新課：

煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時候有沒有問自己認

識的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的?

二、學習煤氣中毒知識：

1、煤氣中毒的季節(jié)和原因

（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

（2）因為天氣的問題，關閉所有窗戶，導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

（3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發(fā)煤氣中毒。

2、煤氣中毒的過程

我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產生一氧化碳氣體—煤氣。一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內強占人體內所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應，由于體內的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤氣的癥狀

一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的

能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。4.急救的方法

如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

三、學習防火知識

1、冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬

季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。

2、火場逃生有哪些方法？

一般地說，火場逃生的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用

逃生；②利用建筑物通道或建筑物內設施逃生；③自制器材逃生；④尋找避難處所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

3、身上著了火正確的滅火方法是什么？

一旦身上著了火，首先應當將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動過快，更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應注意不要跳入污水中，以防感染。

4、家用電器著火后的撲救方法？

①立即關機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙，斷電后，火 即自行熄滅。

②如果是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。

③不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。④未經(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災事故。

四、課后小結

1、通過這次主題班會，同學門都基本掌握了什么？

同學們要提高日常生活的保護意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習慣。減

少安全隱患發(fā)生的頻率。

第五篇：冬季防火防煤氣中毒簡訊20131212

下寨小學“冬季防火、防煤氣中毒”安全教育簡訊

-------冬季來臨，氣溫驟降，為切實做好冬季取暖期間學生安全工作，12月12日下午，下寨小學開展了以“冬季防火、防煤氣中毒”為主題的安全教育報告活動。

活動中，樊校長向學生做了冬季消防安全、交通安全，用電安全，取暖安全教育報告，重點強調防火安全的重要性。樊校長做了防火防煤氣中毒教育指導報告，重點強調冬季煤氣中毒的原因，急救辦法。他講解用爐火取暖應注意的問題，了解到一些預防火災、一氧化碳中毒的基本知識。教育學生嚴禁在火爐旁玩耍、打鬧，要遠離火爐。接著又以周邊鄉(xiāng)村發(fā)生的安全取暖事故為例，提醒并要求學生將安全取暖知識用于平時的學習和生活中去，在家中還要向家長和鄰居宣傳冬季取暖安全知識，當好“義務安全知識宣傳員”。

本次活動，使學生提高了安全意識，掌握了冬季取暖安全知識，為他們能在一個安全、溫暖的環(huán)境中學習提供了保障。