第一篇：0如何做好會議主持人

如何做好會議主持人

一、會議主持人務必做到的事項：

1、要嚴格遵守會議的開始時間，不遷就遲到者。

2、要在開頭就議題的要點做一番簡潔的說明。

3、要把議題的進行順序與時間的分配預先告知與會者。

4、要引導大家在規(guī)定時間內做出結論。

5、必須延長會議時間時，要取得大家的同意并明確處長的時間。

6、要把整理出來的結論交由全體人員表決確決。

7、要把決議付諸實行的程序整理成文，加以確認

二、會議進行中主持人須密切注意的幾個問題

1、發(fā)言內容是否偏離了議題？

2、發(fā)言者的觀點是否出于各人的利害？

3、全體人員是否都在專心聆聽發(fā)言？

4、發(fā)言者是否過于集中于少部分人？

5、是否有從頭到尾都沒有發(fā)過言的人？

6、某個人的發(fā)言是否過于冗長？

7、發(fā)言的內容是否正在朝著得出清晰明確的結論推進？

三、開會十大禁忌

·發(fā)言時不可長篇大論，滔滔不絕（一般應以3分鐘為限。）·不可從頭到尾沉默到底。

·不要談到抽象論或觀念論?！げ豢蓪Πl(fā)言才吹毛求疵?！げ灰o邊際，離題萬里。·一般不打斷他人的發(fā)言。·不可不懂裝懂，胡亂發(fā)言?！げ灰貌淮_切的資料?！げ徽勑┢诖灶A測。·不要中途離席。

第二篇：如何做好會議營銷主持人

司儀的定義

司儀也叫主持人——是將演講的主題、主講嘉賓、演講的程序及目的跟聽眾有機的聯(lián)系起來的那個人。

主持人與報幕員的區(qū)別 ：

報幕員 是僵持的，只是復制了別人為他（她）寫的程序，將臺詞背下來，唱高調；

主持人 是活潑的，說詞都是自己組織的，創(chuàng)造性的，語調自然，易接近觀眾，當主講嘉賓在講時，主持人在傾聽主講嘉賓在講什么，感覺什么，在家里準備不了，背不了的。

司儀的作用

紐帶、配角、b 角色——是把聽眾、主講嘉賓、主題及程序自然串聯(lián)在一起。

他（她）是引導我們成功的進到演講主題內部，是對那個我們想聽的內容進行考核，引起興趣；他（她）也應當去建設成功者講到那個內在的事實，讓我們去思考主講嘉賓的重要；他（她）是跟我們去探討成功的事實。但是，最蹩腳的主持人最大的錯誤，就是喧賓奪主——很希望聽眾去注意他（她），他（她）把角色搞顛倒了，非常關心自己的舉動。

這個世界很有意思，你越想引起別人的注意，別人越不會注意你。

司儀的條件

1.有一定的形象、氣質及親和力，最重要的是要有熱情和激情；

2.有一定的團隊及業(yè)績資格；

3.系統(tǒng)的成功者，操作、技巧是最優(yōu)秀的；

4.經過系統(tǒng)嚴格培訓且有三次以上司儀經驗或模擬訓練。

司儀的準備

1． 早到 10 ～ 30 分鐘，專業(yè)或職業(yè)套裝、整理自己的儀容；

2． 跟主講嘉賓、分享嘉賓認識，特別要記住他們的姓名、背景等。確定演講的主題、方式及分享；

3． 主要職責：

a． 清潔會場、桌椅；

b． 調試音響及麥克(話筒)；

c． 檢查白板筆、板擦；

d． 給主講嘉賓送水（茶）、遞紙巾；

e． 供應商資料、產品示范工具；

f． 系統(tǒng)推薦書、錄音帶、cd、vcd、bbs 票

司儀的流程

1.自我介紹，致歡迎詞；

2.感謝今天帶你來的朋友；

3.宣布會場紀律；

4.引出會議主題，不要提公司、系統(tǒng)、產品、制度；

5.推崇并請出主講嘉賓；

6.配合主講嘉賓拿出產品、推薦書、工具；

7.主講完后，感謝主講嘉賓；

8.請勿發(fā)表個人意見；

9.請勿總結主講嘉賓的分享；

10.請出分享嘉賓；

11.不能單獨推崇你的上級部門，而是系統(tǒng)；

12.推崇系統(tǒng)推薦書籍、錄音帶、cd、vcd、bbs 票；

13.打預防針；

14.推崇下次聚會主題及主講嘉賓；

15.結束這次聚會，歡迎新朋友下次再來！

溫馨提示 ：

司儀在會中的姿體語言：傾聽、點頭、微笑，配合主講嘉賓擦白板、倒茶水、遞紙巾、帶頭鼓掌，在講臺一側站立，邊做筆記邊控制會場，處理會場的意外事件。

司儀的技巧

1.引出演講的主題；

2.說明該主題的重要性（為我們帶來的啟示）；

3.為什么主講嘉賓有這個資格主講（主題如何能引起聽眾的興趣）；

4.適當推崇主講嘉賓（提前溝通：主講者的背景如何能引起聽眾的興趣）；

5.用最親切、樸實、尊重的語言，千萬不要用公式化的套語（比如：最 ** 的，非常 ** 的），不要講一些別人不想聽的話，即廢話；

6.千萬不要陷入雄辯演講的幻想中，以免喧賓奪主；

7.不要生硬搞笑、刻意去營造氣氛（真正的幽默是蘊藏在自然的演講當中）；

8.要有熱情，表現(xiàn)手法：將主講嘉賓的姓名：稍息、分割、力量；

9.請采用標準的術語；

10.請出分享嘉賓 5 位，第 1 名分享者必須感謝主講嘉賓；

11.請隨時推崇工具、供應商、系統(tǒng)、會議；

12.千萬別忘了打預防針；

13.別忘了結束這次聚會。

司儀的標準術語

一．司儀致歡迎詞、推崇并請出主講嘉賓

各位朋友，我們的會議馬上就要開始了，還沒有就座的朋友，請趕快就座，盡量往前坐，不要預留空位。各位朋友，大家好！（微笑）歡迎各位的到來。我叫 ***，感謝系統(tǒng)給我這個機會，成為今天會議的司儀。今天，您的朋友很真誠地邀請您來，是為了讓您了解一個全新的生意機會。

為此，我很榮幸地請到一位主講嘉賓。他（她）來自 ***，曾經做過***，在今天的這個生意中，他做得非常地成功，今天能請到他（她），我們感到非常榮幸。（以前他在一家大公司從事高級管理工作，也做過許多傳統(tǒng)生意，在一個月前偶然了解到這個生意后，全力以赴投入了這項事業(yè)中，目前做的非常優(yōu)秀，今天能抽出時間與大家一同分享，真的非常難得。）為了珍惜大家寶貴的時間，請各位朋友能否配合我一下：請把各自的手機關閉45分鐘；愛講悄悄話、愛吃零食和抽煙的朋友請暫時忍耐一下；會議期間請不要隨意走動，以免影響他人；請準備好您的筆和筆記本，隨時做記錄；所有問題請寫下了留待講解會后才提出。好！謝謝大家的配合。準備好了嗎。ok，下面有請我們今天的主講嘉賓________先生（女士）。

三．感謝主講嘉賓及請出分享嘉賓

感謝 ***先生（女士）帶給我們這個美好的生意機會，謝謝?。ㄕ坡暎┞犃酥髦v嘉賓精采的分享，想必每一位朋友都有很大啟發(fā)，甚至有很大的收獲，有的朋友會問：這是否是個試驗性質的生意機會，其實它展示的是成功的事實。我很自豪的告訴大家，他們就坐在我們身邊，下面請他們來分享一下做這個生意的心得和體會。

四．感謝分享嘉賓及現(xiàn)場促成（下面帶點的促成語句任選一段即可）

讓我們再一次感謝以上各位嘉賓精彩的分享！不知在座的各位您有何感想？

l 有些朋友會說，這生意確實不錯，那完美能保證我成功嗎？對不起，我必須跟您說實話，我們不可以保證您成功，就象一個非常優(yōu)秀的教師，他不可以保證全班所有的同學都得 100分一樣，但是他可以告訴您用什么樣的方法就可以得到100分，完美公司不能保證您成功，但保證您有機會成功！成功與否，最重要的還是取決于您自己的心態(tài)與努力！

l 有些人說，完美事業(yè)象一所成功的學校，教給了我們許多成功的配方，也有人說，完美事業(yè)代象一輛成功的列車，將載著您走向成功的彼岸，那么，今天您的朋友邀請您來，登上這趟列車吧，您可能現(xiàn)在覺得是對的，或者是錯了。您覺得現(xiàn)在是該上了，還是不該上。但是，不管您上不上，這趟列車一定朝著成功的彼岸駛去，為什么這趟列車上沒有您呢？

l 有的朋友會說，我會覺得今天是做決定的最好時候，但是您會覺得心里很不踏實，那么，請您告訴我，既使您做了這個決定，您會丟失掉什么呢？ 485元錢嗎？一個對未來美好生活的嘗試嗎？他建議您嘗試一年，如果在一年之內，您覺得不適合，您可以做一名優(yōu)惠顧客，幫您省錢，沒有任何損失，但是您在這個嘗試當中，在這個機會當中，卻可以迎接一個美好的未來，為什么您不嘗試呢？我想我們今天這個屋子里，就像是一個充滿了夢幻的小屋，您可以在這個屋子里，現(xiàn)在就做出一個決定，這一閃念也許將決定您的終身。成功在于嘗試！現(xiàn)在開始，正是時候！

l 我們今天講的生意計劃，不是我一個人的夢想，也不只是那些成功者的夢想，擁有這些夢想的，是和您我一樣過著普普通通生活的人，他們都是在這樣的一個會上，決定了這樣一個終身的事業(yè)，您為什么不去做出這個決定呢？我相信只要您自已相信您一定能成功的話，您就一定能成功，我相信成功屬于您，很多朋友會說，噢，您今天講得挺不錯，我也能接受您的觀點，真的這個生意造就了很多成功人嗎？如果您真的想見見的話，那么，就把我的朋友 …他們曾經像您一樣的普通，但是今天，卻走上了成功者的舞臺。

l 剛才大家聽了這個生意計劃，不知道您有什么感覺，如果您真的很想成功的話，如果您真的想改變您現(xiàn)在的生活狀況的話，如果您真的想既擁有時間，又擁有金錢的話，我想您今天是來對了，我們今天的生意計劃，就象是專為您準備的，就象您邁步在海灘上，順便彎腰拾起了一顆鉆石，這顆鉆石就會給您帶來一幅未來美好的圖畫。

五．推崇資料、聚會、打預防針（最重要）

（推崇 bbs）我們將在 ___ 月 _ 日（星期）的 午 點分，在 隆重舉辦一場業(yè)務拓展會（bbs），主講嘉賓將會分享他的人生故事及成功的經驗，屆時，您會見到來自北京、天津、山東等遠道而來的朋友，不管您做不做這個生意，相信對您的人生都有很大幫助和啟發(fā)，新來的朋友，請要帶您來的朋友趕快預訂一張票，因為我們的名額非常有限。

（打預防針）有人會說：哦，這生意不錯，但是我不放心，我要問問我的親朋好友，沒錯，我不可以阻止您去問您的親友，不過，我想問一下各位朋友，如果您想做個歌唱家的話，您最好的建議是來自于您的朋友，您的媽媽，您的愛人，還是唱歌的冠軍或教練呢？我想現(xiàn)在大家知道了，更多的、正確的建議是來自于教練，如果您等著接受別人的意見，每個人都準備著一大堆意見給您提供，但是您想過嗎，這個世界上只有成功者才可以給您提供成功的建議，您該去問問這個生意上的成功者，該去問問帶您來的朋友，因為，在這個生意中，推薦人是最關心您的，只有幫您成功了，他才能更加成功，推薦人是最關心您的，只有幫您成功了，他才能更加成功，只有您賺到了一元錢，他才可以賺到一毛錢，那么，您為什么不去問問這些有經驗的成功者呢？

（推崇資料）第一次聽這個生意的朋友，可能還沒有聽明白，更不可能決定馬上做這個生意，那么請教今天帶您來的朋友或在座的成功人士，如果您的朋友很重視您的話，他應該為您準備好了自已僅有的一份資料，馬上向您的朋友借一些資料再回去仔細反復了解一下，相信您會做一個明智的選擇。

我們在下個禮拜同樣時間，還會安排有同樣主題的會議。歡迎下次再來！

好！再次感謝大家的光臨，今晚的會議就到此結束，再見！

第三篇：怎樣做好會議主持人

同志們，今天的會議有二項內容，第一是根據(jù)新集團要求，召開一個加強班組管理工作的推進會議，第二是根據(jù)新集團黨委要求，在公司召開“四員一站”成立會議。會議大約需要一個半小時。

會議進行第一項：

1．首先是由李總傳達集團公司班組建設推進會議精神；

2．由董總傳達白國周安全管理的經驗材料；

3．由神馬博列麥公司班組管理先進單位發(fā)言。

首先請神馬博列麥公司化驗室班組發(fā)言。

下面請神馬博列麥公司設備維修工班組發(fā)言。

最后請制造廠談一談在班組建設方面的先進管理經驗。4下面，請王總對我公司的班組管理工作提出具體要求。

會議進行第二項：

由李總宣布神馬博列麥公司“四員一站”機構成立，并對以后機構的活動提出具體要求。

今天會議的兩項議程全部進行完畢，會議到此結束，散會！

多數(shù)時候，部門會議的主持人就是部門主管本人。但是，主管們，你是否真正知道，主持人的責任有多重大？

溝通漏斗可以告訴你：如果一個人心里想的是100%，那嘴上說的就是80%，別人聽到的則只有60%，別人聽懂的變成40%，而別人行動，最后只有20%。

溝通的效率是如此之少??而即便這20%是否能保證，還系于主持人。主持人能否引導大家真的說出80%，又能讓其他人真的聽懂40%？主持人究竟需要怎樣的管理會議技巧？

其實很簡單，那就是“聽”和“說”。

你會“聽”嗎？

每個人都會聽，但對主持人來說，要做的是真正“中立”地聽。把自己的思想、期待、成見和愿望暫時全部拋棄，全神貫注地來理解講話者的內容，和他一起去體驗，感受整個過程。這可是一種管理技巧。要知道這看似簡單，實際上你未必能做得到。

傾聽本身就是一種互動。來點兒眼神的碰撞，點頭，簡短的“不錯”、“是的”等小反饋，或者把身子稍微前傾，如此可以增強對方的被尊重感，激發(fā)他的發(fā)言熱情。

最關鍵的則是重復和總結。重復和總結既是對發(fā)言者最有效的反饋，也有助于幫助大家準確理解發(fā)言者的意思，提高溝通效果。

傾聽還是一個排除“雜質”的過程。比如：有些發(fā)言者天生就是個“跑偏的人”。他可能在講與主題無關的故事，很久才進入主題，或者講得太模糊。還有些人則喜歡攻擊別人，總是給予消極的意見。主持人真正去全神貫注地聽，就會迅速發(fā)現(xiàn)這些偏離點，馬上采取對策，比如：給予一些非語言性的暗示，低頭看看手表，或者提議“能給點具體的建議嗎”。

非常常見的情況還有上邊開大會，下邊開小會。一旦出現(xiàn)這種情況，最有效的辦法是主持人“不說”，示意發(fā)言者也“不說”，想想看什么效果？會場突然安靜下來，開小會的人自然就不開了。

“說”的技巧

除了聽，當然還要說。

一個很重要的說話技巧是探詢。員工發(fā)言常常是不假思索的，或者過于激動或者表達能力欠佳，往往使其他人不知所云。這時候主持人要了解他的真實意見，例如：“那結果怎么樣呢？”“你能再給我們講清楚一點嗎？”不過，探詢之后并未結束。在發(fā)言者回答之后，主持人還需要繼續(xù)呼應確認，比如：“我明白你的意思了”，“我認為問題是??”如此，一個完整的溝通過程才算完成。

會議中，總難免有反對意見。對反對意見，主持人尤其要確保自己和大家都明白。這時候可以采用“測試”的問話方式，來測試一下大家的理解情況。例如：“剛才某某的發(fā)言大家都清楚了嗎？”或者說：“你剛才是說的這個意思，對嗎？”在測試之后，再把大家的意見集中，例如：“剛才大家討論得非常好，我來總結一下你們說的是一、二、三??”使與會者一目了然。

在會議中，把大家的意見集中是主持人的一項重要功能。這也是需要很高技巧的。在會議進行到一個小階段時，主持人需要將大家表達的思想按照層次逐級歸納，從低到高，并引導大家達成一致；下一個階段也如此，再引導大家進一步達成一致，如此遞進，最終達成整個會議的一致。在這個過程中，也有幾句常用的說法可以借鑒，例如：“現(xiàn)在第一個問題討論完了，接著我們再進一步，第二個問題你怎么看？”“那我們再深一步，你如何看待這個問題的成因呢？”“我們進一步具體怎么解決這個方案呢？”

最后需要強調的是，一旦發(fā)現(xiàn)會議中有人在打瞌睡，就要考慮會議是不是進行得太長了？這時候可以休息五分鐘，或者把會議議程加快。

還有一個來自西方企業(yè)的觀點：主管不能主導會議。主管只是會議的參加者之一，但他仍然擁有其他權力和職責，包括做最后的決策。此點也供主管們參考。管理

第四篇：如何做好培訓主持人

如何做好培訓主持人

培訓主持人主要的任務是配合培訓師將培訓完成得更有效、更精彩。主持人的角色是“協(xié)助者”和“協(xié)調者”，除了配合培訓師授課外，還要負責培訓現(xiàn)場的氣氛營造、秩序維護、工作人員任務分配及突發(fā)情況處理，其最關鍵的作用可描述為“穿針引線”和“承上啟下”。

要實現(xiàn)與培訓師的完美配合，主持人具備豐富的語言技巧尤為重要。培訓主持的語言要得體流暢、言簡意賅、靈活應變。主持人在培訓過程中要能做到精煉開場、即興串場、恰當收場。

精煉開場

培訓中，首先出場的是培訓主持人，所以主持人的亮相在一定程度上決定了該場培訓的氣氛，主持人的水平也反映出組織方的整體形象及專業(yè)程度。

在主持人正式上場前，可先放背景音樂作為培訓即將開始的信號。第一次放音樂，聲音稍大以引起注意。主持人的開場白根據(jù)受訓者的規(guī)?？刂圃?-3分鐘內，內容為問好、宣布培訓主題、自我介紹——這是最標準的“開場三步曲”。當然，根據(jù)具體情境可作適當調整。

為了營造熱烈的現(xiàn)場氣氛，可以帶領大家重復一下問好的過程，讓受訓者抖擻精神。接著可根據(jù)需要對課程主題作簡單的介紹。當知名課程的品牌內涵已形成一種文化時，就需要花一點時間對其進行描述，讓受訓者對這種文化有初步的認識和領會。

在開場白中可用幾句話簡單地介紹自己。有時，還需花點時間介紹一些課堂紀律，如:禁止吸煙、禁止喧嘩、注意著裝、守時、積極參與、相互尊重。培訓課堂守則對于培訓現(xiàn)場秩序的維護是非常重要的，不能省略。主持人要善于表達，讓受訓者順其自然地接受并遵守。

即興串場

在組織活動時、課間休息時、階段性開場時，都需要主持人及時串場。有時在培訓過程中會出現(xiàn)一些小的問題，這也需要主持人來化解。

培訓過程中，當請受訓者自由發(fā)言時，會出現(xiàn)“冷場”的問題。這時就要靠培訓主持人的臨場發(fā)揮和駕馭能力了。通常，解決此類問題有幾種方法:

激將法?！耙粋€職業(yè)培訓師應具有極強的表達力和感召力，現(xiàn)在正是您展示職業(yè)魅力的好機會，您還猶豫什么？”

“在培訓開始前我就被張老師那充滿磁性的聲音所吸引，我想在座的其他老師也都很想再次享受那富有魅力的嗓音！張老師，請！我們掌聲再熱烈一點！”

“前面幾位學員的發(fā)言非常精彩、見解獨到！精彩請繼續(xù)，有請下一位！”

點將法?！霸S老師，您的眼神告訴我您一定有一些獨特的感悟，可以和大家一起分享一下嗎？”

“大家看王先生，是不是一種想沖上來的姿態(tài)呀？現(xiàn)在就缺一點鼓勵了。來！掌聲響起，有請王先生！”

“張小姐，就差您的展示了！最后一位往往是壓軸大戲，有請！”

激勵法。曾經有一位受訓者在發(fā)言時帶領大家表演手語歌，充分調動了現(xiàn)場氣氛，取得了很好的效果。當她下臺時，培訓主持人是這樣串場的:“鐘小姐的演示太富有激情了，我們都被震撼了！連我這個搖鈴的（規(guī)定差十秒到點時搖鈴提示）都不忍心讓鈴聲打斷這動人場景，我們是不是可以給鐘小姐所在的組加一分呀？相信后面的展示會更精彩，不多說了，有請下一位！”。

吸引法。有一次，培訓師在下午課程的開場時要做一個拋球的游戲。為了讓受訓者積極參與，培訓主持人拋著球上場，一下子將大家的注意力牢牢吸引。這時，已有人躍躍欲試，主持人便即興說了一句:“大家下午好！剛剛用完餐，我們來運動一下！我的拋球技術實在太業(yè)余了，哪位學員上來一展身手呀？”立刻有人走上臺來，于是拋球游戲順利進行。體驗時間到了以后，主持人再次上臺：“剛才那個拋球游戲的確很有趣，除了讓大家舒展一下筋骨，其實還有更深的涵義。是什么呢？有請老師和我們進一步分享?！?/p>

有時因為培訓師準備不到位或設備故障也會造成短暫的冷場，這時同樣需要主持人出場。主持人可以帶領大家做一些簡單的游戲，或者讓受訓者簡單發(fā)言，回顧一下所學知識，看看離目標還有多遠等等。如:“設備會盡快調試好。請問哪位學員想談談自己到現(xiàn)在為止最大的收獲是什么？大家沒忘記各自的期許吧，你是否在向它一步步前進？”

對于現(xiàn)場培訓過程中發(fā)生的小問題，主持人的串場更顯重要。例如，一位學員上臺時被腳底下的電線絆了一下，雖沒摔倒，但多少有點尷尬。主持人是這樣化解的:“大家看現(xiàn)場的氣氛多熱烈呀，熱烈得讓李先生都‘傾倒’了！”

如果遇到學員之間彼此發(fā)難或向培訓師發(fā)難的情況，就要立刻分析這種發(fā)難是善意的、還是惡意的。善意的發(fā)難應遵從赤誠相見、因勢利導、引入正題的原則，如:“幾位學員的發(fā)言都有道理。不管怎樣，我們都是為了一個共同的目的。由于時間有限，我們是不是可以聽聽其他學員的意見?！比绻菒阂獍l(fā)難則要盡量將話題轉移，一切與培訓主題無關的內容都放在培訓以外進行，如“您所提出的問題我們是否可以在培訓結束后繼續(xù)探討。現(xiàn)在時間寶貴，我們先繼續(xù)下面的內容?！?/p>

串場對主持人的靈活性要求很高，對主持的功底是一種考驗。有一點要切記，就是分寸得當，不能喧賓奪主。

恰當收場

一般情況下，收場時首先要對培訓師表示感謝，如:“我們的培訓即將結束，讓我們再次用掌聲感謝老師讓我們分享了如此豐富的內容?！庇袝r還會提示學員對相關單位表示感謝。

超過一天培訓，會專門設有“閉營儀式”，主要內容有：宣布團隊評分結果，并請培訓

師做綜合點評;評選最佳團隊并頒獎;評選優(yōu)秀學員并頒獎;宣誓等特定活動。有一項經典活動叫“藍色緞帶”——講一個有關藍色緞帶的故事，并向每一位受訓者傳遞藍色緞帶。另一個活動便是手語歌《感恩的心》，有故事、有場面，非常動人。

收場時，還可以讓學員寫下寶貴的留言，將他們的所感、所悟記載下來。大型的培訓在開始時會組織受訓者合影，閉幕時可將照片作為紀念送給受訓人并留下所有人的聯(lián)系方式，讓學員之間的溝通與互動長久持續(xù)下去。

培訓主持人的工作是一個重要的體驗載體，對于渴望成為職業(yè)培訓師的朋友來說，培訓主持是一個很好的過渡橋梁，能讓你在主持中逐漸體會到職業(yè)培訓的魅力，在點滴的體驗中捕捉成為職業(yè)培訓師的靈感。

第五篇：如何做好主持人

如何做好主持人

新北區(qū)實驗中學 李曉蕾 教學時數(shù) 一課時教學目標：

1．了解怎樣才能當好主持人。

2．學會并靈活運用開場白，串聯(lián)詞，結束語；

3．在特設的情境中進行語言實踐，學當主持人。

重點難點：讓學生在特設的情境中進行語言實踐，學當主持人。突破方法：

1． 精心創(chuàng)設口語交際情境，采用展示有關情境的圖片、展播錄像節(jié)目、播放錄音渲染氣氛、語言描述和表演等方式。

2． 多給學生口語交際的實踐機會，使學生更多地體驗成功和喜悅。設計“說、仿、讀、看、演”等教堂環(huán)節(jié)，努力使學生全員參與、全程參與、全身心參與。教師做學生學習活動的組織者、引導者、評價者、參與者。教學過程

一、課前準備：

（一）要求學生了解一些著名主持人主持的節(jié)目和主持人的特點；能說出自己喜歡的主持人及簡單的原因；

（二）要求學生自學課文，根據(jù)練習學寫主持詞，并為課堂上上臺主持做好準備。（可以是個人主持，兩人主持）；

（三）將節(jié)目名單發(fā)放，要求學生寫好串聯(lián)詞；

（四）準備彩棒一根投給最喜歡的主持人。

（五）教師準備有關多媒體課件。

二、教學流程：

（一）導入語

（二）大家說說：

我們當中有哪些人當過主持人呢？（比如：文娛活動主持人/班會主持人……）你能告訴大家，當主持人要具備哪些能力呢？大家還有看法，來，討論討論：

1、充分準備，建立自信心

2、要展現(xiàn)個性，鍛煉口才；、要了解內容，靈活使用串聯(lián)詞；、要明確主持人是服務員角色。

5、主持人要落落大方，用語要親切自然。（比如：周濤，王小丫……）

……

（三）讀書想想：

有誰知道主持人在節(jié)目開頭的語言我們稱為什么嗎？（開場白）中間能緊扣節(jié)目內容，在相鄰的兩個節(jié)目之間起過渡作用的語言呢（串聯(lián)詞），最后結束的呢？（結束語）

（四）四人一組討論：

那么，開場白，串聯(lián)詞，結束語有什么要求呢？請同學們欣賞幾個片斷，然后討論：（欣賞三個視頻），學生談談，互相補充！

學生發(fā)言：（言之有理即可，不要求說全）

開場白

1、內容要緊扣主題。

2、語言要親切而富有激情。

3、語言的形式要生動活潑:詩文、典故、相聲、謎語、贊詞……

4、主持人體態(tài)大方，聲調抑揚頓挫，聲音響亮而富有感染力。

……

串聯(lián)詞

1、能緊扣節(jié)目內容，在相鄰的兩個節(jié)目之間起過渡作用。

2、語言要有散文詩般的清新和淡雅。

3、語言精練，不冗長。

4、生動風趣。

如：深沉而不生硬（羅京/趙忠祥）；瀟灑而不隨便（李詠）；煽情而不畏縮（朱軍）；親切而不造作（董卿/鞠萍/月亮姐姐）；幽默而不油滑（畢福劍/）；

結束語

點題祝愿說再見；精彩節(jié)目多人登場高聲朗誦

（五）活動展示：

請同學們把課前準備好的主持詞拿出來針對同學們和我所說的要求，四人一組說說，改改。我們的要求是：任選開場白，串聯(lián)詞，結束語中一個，可以是個人，多人，時間不宜超過三分鐘！其它成員作評委，請隨時準備點評！并說說你最喜歡的主持人！

有請1號選手：有請2號選手：有請3號選手：

（根據(jù)時間定奪）

（六）現(xiàn)場生成：

不過，各位主持人，我們說要當好主持人有一點是萬萬不可忽視的：現(xiàn)場生成，隨機應變！現(xiàn)在，我真想看看哪位主持人能在1分鐘之內，自創(chuàng)情境，說一段開場白或串聯(lián)詞或結束語！開始！

（七）師生總結評價：

同學們，我們的當一回主持人的活動已到尾聲，現(xiàn)在請評委們兩人一組，討論評出最喜歡的主持人，然后將你手中的彩棒送到你們最喜歡的主持人手中。請各位主持人數(shù)一數(shù)手中的彩棒！

班長公布：新北區(qū)實驗中學第八屆校園文化藝術節(jié)的候選主持人是：八（4）錢飛鴻；八（3）張敏慧

（八）結束語：同學們，看到你們如此精彩的表現(xiàn)，我堅信：十年以后，央視十大名嘴將在你們當中誕生！同時我們決定我們新北區(qū)實驗中學第八屆校園文化藝術節(jié)定在下周五，請我們兩位新任主持人和其它的同學利用課余時間積極準備起來，好不好？下課！