第一篇：國培陜西化學(xué)影子實(shí)訓(xùn)發(fā)言稿

2013國培陜西化學(xué)影子實(shí)訓(xùn)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家下午好！

我是2013年國培計劃陜西化學(xué)研修班的一名學(xué)員，來自咸陽xxxx學(xué)校，我叫xx，國培陜西化學(xué)影子實(shí)訓(xùn)發(fā)言稿。乘著國培的東風(fēng)來到歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、山高清明，水流秀長的丹鳳，乘著國培的東風(fēng)走進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量高的龍駒中學(xué)，能代表國培班全體學(xué)員發(fā)言，我感到非常的榮幸！

首先對給我們提供這么好的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，付出辛勤勞動的商洛學(xué)院及丹鳳龍駒中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，表示衷心的感謝！

精彩而短暫的第一階段培訓(xùn)--集中研修剛剛結(jié)束，我們一起聆聽了來自北京的牛潤雪博士、來自上海的程紅兵博士、來自西大的高勝利教授等專家的講座，轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，也觸動了有關(guān)教師個人專業(yè)化發(fā)展的思考；聽了來自一線的樊建東、段軍華等教學(xué)能手的報告，開拓了自己對于教學(xué)設(shè)計的新思路，探討了教學(xué)的得失，交流了彼此的心得，發(fā)言稿《國培陜西化學(xué)影子實(shí)訓(xùn)發(fā)言稿》。更加感受了知名特級教師程同森、劉懷樂等老師的人格魅力，他們對于化學(xué)教學(xué)的熱愛、對于化學(xué)實(shí)驗研究的執(zhí)著深深得打動了國培班的每一位學(xué)員。更要感謝商洛學(xué)院教授們?yōu)榇蠹易龅囊粓鰣鰩煹录盎瘜W(xué)專業(yè)課的報告。

今天我們又懷著激動而期待的心情來到了龍駒中學(xué)，在這里我們將會度過難忘的影子實(shí)訓(xùn)階段。和龍駒中學(xué)的老師們共同度過一個月的時間。

影子實(shí)訓(xùn)階段，我們看到聽到的將是實(shí)實(shí)在在的教育生活，第一次以旁觀者以及參與者的雙重角度來思考我們的教育生活。影子老師們也會用優(yōu)秀的教育現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，肯定比教育大師的高深理論來得更有效、更快速。

在丹鳳中學(xué)的這段時間里我們國培班的全體學(xué)員一定做到嚴(yán)格要求自己、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。抱著謙虛的態(tài)度，向龍駒中學(xué)的老師學(xué)習(xí)，接受他們的指導(dǎo)，融入龍駒中學(xué)的日常管理及教學(xué)實(shí)踐中，提高自己的教學(xué)水平，建立與影子指導(dǎo)教師間長久的友誼。

我們要把在研修課堂中學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念、運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，把平時在教學(xué)中遇到的問題和困惑帶到討論交流的過程中去。把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)思考的機(jī)會，交流溝通的平臺，開闊眼界的場所，提升自己的舞臺，切實(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。

這次培訓(xùn)，一定是一個充滿喜悅和收獲的過程。讓我們攜手共進(jìn)，共同分享學(xué)習(xí)和教育帶給我們的快樂吧！

再次誠摯感謝商洛學(xué)院、龍駒中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對這次培訓(xùn)所付出的努力，也預(yù)祝此次培訓(xùn)同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快。

謝謝大家

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2013-10-20 《2013國培陜西化學(xué)影子實(shí)訓(xùn)發(fā)言稿》

第二篇：2013國培陜西化學(xué)影子實(shí)訓(xùn)發(fā)言稿

2013國培陜西化學(xué)影子實(shí)訓(xùn)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家下午好！

我是2013年國培計劃陜西化學(xué)研修班的一名學(xué)員，來自咸陽xxxx學(xué)校，我叫xx。乘著國培的東風(fēng)來到歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、山高清明，水流秀長的丹鳳，乘著國培的東風(fēng)走進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量高的龍駒中學(xué)，能代表國培班全體學(xué)員發(fā)言，我感到非常的榮幸！

首先對給我們提供這么好的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，付出辛勤勞動的商洛學(xué)院及丹鳳龍駒中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，表示衷心的感謝！

精彩而短暫的第一階段培訓(xùn)--集中研修剛剛結(jié)束，我們一起聆聽了來自北京的牛潤雪博士、來自上海的程紅兵博士、來自西大的高勝利教授等專家的講座，轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，也觸動了有關(guān)教師個人專業(yè)化發(fā)展的思考；聽了來自一線的樊建東、段軍華等教學(xué)能手的報告，開拓了自己對于教學(xué)設(shè)計的新思路，探討了教學(xué)的得失，交流了彼此的心得。更加感受了知名特級教師程同森、劉懷樂等老師的人格魅力，他們對于化學(xué)教學(xué)的熱愛、對于化學(xué)實(shí)驗研究的執(zhí)著深深得打動了國培班的每一位學(xué)員。更要感謝商洛學(xué)院教授們?yōu)榇蠹易龅囊粓鰣鰩煹录盎瘜W(xué)專業(yè)課的報告。

今天我們又懷著激動而期待的心情來到了龍駒中學(xué)，在這里我們將會度過難忘的影子實(shí)訓(xùn)階段。和龍駒中學(xué)的老師們共同度過一個月的時間。

影子實(shí)訓(xùn)階段，我們看到聽到的將是實(shí)實(shí)在在的教育生活，第一次以旁觀者以及參與者的雙重角度來思考我們的教育生活。影子老師們也會用優(yōu)秀的教育現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，肯定比教育大師的高深理論來得更有效、更快速。

在丹鳳中學(xué)的這段時間里我們國培班的全體學(xué)員一定做到嚴(yán)格要求自己、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。抱著謙虛的態(tài)度，向龍駒中學(xué)的老師學(xué)習(xí)，接受他們的指導(dǎo)，融入龍駒中學(xué)的日常管理及教學(xué)實(shí)踐中，提高自己的教學(xué)水平，建立與影子指導(dǎo)教師間長久的友誼。

我們要把在研修課堂中學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念、運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，把平時在教學(xué)中遇到的問題和困惑帶到討論交流的過程中去。把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)思考的機(jī)會，交流溝通的平臺，開闊眼界的場所，提升自己的舞臺，切實(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。

這次培訓(xùn)，一定是一個充滿喜悅和收獲的過程。讓我們攜手共進(jìn)，共同分享學(xué)習(xí)和教育帶給我們的快樂吧！

再次誠摯感謝商洛學(xué)院、龍駒中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對這次培訓(xùn)所付出的努力，也預(yù)祝此次培訓(xùn)同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快。

謝謝大家

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2013-10-20

第三篇：影 子 培 訓(xùn) 總 結(jié)

影 子 培 訓(xùn) 總 結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，“國培”第二階段—影子培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了.根據(jù)陜師大教育學(xué)院的安排，我和其他六位學(xué)員被安排在西安市慶安初級中學(xué)參加為期三周的影子培訓(xùn)。基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，校長給我們介紹了他們學(xué)校高校課堂的具體操作過程和特點(diǎn)，并親自給我們安排了指導(dǎo)老師。此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我的收獲很大?，F(xiàn)就以下幾個方面簡單談?wù)劊?/p>

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，高度重視；指導(dǎo)老師熱情負(fù)責(zé)

慶安中學(xué)的校長給我們安排了指導(dǎo)老師，教務(wù)處的蔣主任安排我們和指導(dǎo)教師一一見面，并現(xiàn)場簽訂了一式三份的師徒協(xié)議。根據(jù)活動安排，我們每周參加的活動就是觀摩常態(tài)課，寫體會，參加學(xué)校的各項教研活動，五位指導(dǎo)老師很熱情的把我們帶到他們的辦公室,他們向我們介紹學(xué)校有關(guān)初三化學(xué)的教學(xué)資源，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

二、新課程 新教法 新理念

走進(jìn)慶安，我們的指導(dǎo)老師讓我們感受到了熱情與對工作的熱忱。我的指導(dǎo)教師是孫希英老師。在辦公室里，我看到老師們?yōu)榱松虾谜n而精心地準(zhǔn)備資料，以達(dá)到課堂的高效；在課堂上，老師們先進(jìn)的教學(xué)方法讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)會知識、掌握方法、提高能力，每一節(jié)課都是在給我們做最好的示范，課后及時交流經(jīng)驗，讓我們每個國培學(xué)員都有了不同程度的收獲。

和諧的師生關(guān)系。課堂上，學(xué)生在展示時，教師會及時地給予評價，而在這個過程中，教師口中的學(xué)生始終是孩子，由此可以看出，老師們對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，視班里的學(xué)生為自己的孩子，也正因為

有了這種愛，課堂上，學(xué)生異?；钴S，總是積極參與課堂，勇于發(fā)表自己的見解，班里的每個孩子都學(xué)的快樂，學(xué)的積極，真正地把新課改理念落到了實(shí)處。

三、經(jīng)驗共享 收獲多多

影子培訓(xùn)后期，我們幾個學(xué)員上匯報課，相互觀摩，讓指導(dǎo)老師參與我們的聽課、說課、評課，師徒如影隨形，共同研討教材、課堂實(shí)踐這種相互交流體會，讓我找到了自己的不足，并為今后的開展教學(xué)提供了很大的幫助。我想，以后在教學(xué)中我們要不但反思，要挖掘教材，整理教材，靈活處理，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到語言目標(biāo)。茶余飯后，我們幾個學(xué)員也分享自己的教育經(jīng)驗，在分享交流中，我們都感受到了學(xué)習(xí)的快樂。

作為一名化學(xué)老師，我們要放眼看世界，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在教學(xué)中反思，不斷成長。將學(xué)到的先進(jìn)理念和教學(xué)特色，帶到我們的工作實(shí)踐中，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

第四篇：影 子 培 訓(xùn) 心 得

影 子 培 訓(xùn) 心 得

依照陜西省國培計劃的安排，我和其他學(xué)員有幸來到了西安二十六中進(jìn)行了為期一周的“影子培訓(xùn)”?；叵脒@一周，每天都有新收獲，每天都在感知，感悟中成長。

這一周，我聽了很多老師的課，讓我真正感受到什么是高效課堂。在整個教學(xué)過程中老師們態(tài)度和藹可親，真正體現(xiàn)了“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、和合作者”的教學(xué)理念。此外，二十六中的老師都能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點(diǎn)，并緊密結(jié)合英語學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、有趣的學(xué)習(xí)情境，啟發(fā)他們積極思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲。體現(xiàn)了現(xiàn)代的辦學(xué)理念——“以人為本，重在發(fā)展”。

與名師比較，我確實(shí)感到自己各方面差距很大。老師們的課堂充滿智慧，學(xué)生們也愛上英語課。這是因為老師們在備課時很充分，以及平時積累了豐富的英語國家的文化。他們對學(xué)生學(xué)習(xí)策略有深入的研究，每一節(jié)課都能調(diào)動學(xué)生們的積極性，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間。一堂堂精彩的教學(xué)，讓我感受深切。每次聽課都有很多收獲，知道了什么樣的課是好課，知道了老師們重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生哪方面的能力等等。課后，老師們也都毫無保留地與我們交流教學(xué)理念、方法等，讓我們得以提升。靜下心來反思時，我發(fā)現(xiàn)她們在教學(xué)中，很注重培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的綜合應(yīng)用能力，這些正是我們這些農(nóng)村老師平時缺乏的。因為農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，為了能使大部分學(xué)生跟得上，就不得不花費(fèi)很多時間去抓基礎(chǔ)，而忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蔽疫吢犝n，邊運(yùn)用理論知識結(jié)合自己以往的教育教學(xué)工作，反思常態(tài)課、觀摩課中的值得借鑒之處。二十六中英語教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精彩的課堂，讓我收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。幾天的培訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的認(rèn)識?！坝白优嘤?xùn)”雖然結(jié)束了，但學(xué)無止境。作為一名教師，必須不斷在學(xué)習(xí)中，在教學(xué)中反思自己。教壇無邊，學(xué)海無涯。在以后的教學(xué)中，我一定將學(xué)到的先進(jìn)理念和教學(xué)特色帶到工作實(shí)踐中，促使自己不斷成長。

第五篇：國培化學(xué)總結(jié)

國培化學(xué)總結(jié)

2011年11月，全國正在進(jìn)行前所未有的“國培計劃”。國培學(xué)習(xí)生活使我飽覽了繽紛的文化，看到了各種“風(fēng)情異景”。通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的方式為我們農(nóng)村教師搭建了專家培訓(xùn)引領(lǐng)、同行互助發(fā)展的平臺，通過模塊學(xué)習(xí)、專家解疑、班級研討的形式為我們基層教師帶來了豐富的教育教學(xué)知識，對我的業(yè)務(wù)提升帶來很大的啟迪與幫助。

國培學(xué)習(xí)期間，許多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。

在以前我們的化學(xué)教學(xué)中，在教學(xué)模式和對教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。老的教材和現(xiàn)在的新課改是有很大的差別的，這次學(xué)習(xí)后我認(rèn)識到，新課程注重的是學(xué)生的學(xué)，不是教師的教。認(rèn)識到新課程改革力圖體現(xiàn)每一個學(xué)生的發(fā)展的基本理念，以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知識、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。使獲得知識與技能的過程，同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。并且在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界，能應(yīng)用化學(xué)知識和化學(xué)方法參與社會決策和解決問題的能力；倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式，重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，在現(xiàn)代社會的生存和競爭能力；培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價值觀和社會責(zé)任感。

在對教材認(rèn)識和處理方面，通過這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)化學(xué)新課程與原有老課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評價等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對新課程，要不斷的更新自己教育觀念和知識體系，及時補(bǔ)充新知識，并對原有知識進(jìn)行整合，更需要調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。新課程在教材的取材和功能發(fā)生了巨大變化，知識體系也隨之發(fā)生了改變。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中虛心與同事相互交流，相互學(xué)習(xí)，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會大有進(jìn)步和發(fā)展的。要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與拜師交流，時刻保證自己的課程理念與時代同步。教學(xué)中要用心閱讀各種教育專著，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己。利用各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，向同行學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)教改經(jīng)驗，善于運(yùn)用拿來主義，多交流多切磋，互補(bǔ)互進(jìn)，共同提高。在教學(xué)中積極滲透“新課標(biāo)”的要求，準(zhǔn)確把握課程改革方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。積極參與各級科研課題的實(shí)驗研究，確立課題，不斷實(shí)踐，努力提高自己的教學(xué)科研水平。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的。講座中專家也講到，教師要重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境，從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望，使學(xué)生體會到化學(xué)知識就在我們身邊，理解化學(xué)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察，實(shí)踐，猜測，驗證，推理與交流等化學(xué)活動。同時還要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，重視學(xué)生的動手操作，重視實(shí)踐活動的應(yīng)用。

心中有夢，忙不言累，學(xué)習(xí)的每一天，感覺都是幸福而又充實(shí)的，因為每一天都能聽到教育專家精彩的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有快樂的收獲。

感恩國培、共同成長，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。培訓(xùn)給我們帶來了收獲的同時，也給我們帶來一份沉甸甸的責(zé)任和壓力，使我深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。

在今后的教學(xué)中我會不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)。認(rèn)真做好課題研究，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”。上好每一堂有生命力的化學(xué)課。充分利用 “國培”為參加培訓(xùn)學(xué)員搭建的平臺，加強(qiáng)交流，讓智慧碰撞。另外我會利用所學(xué)知識積極帶動還未能參加本次培訓(xùn)的老師，盡可能的發(fā)揮自己的示范引領(lǐng)作用。讓國培的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！

“國培項目”——因為有你，我的專業(yè)化進(jìn)程明天會更精彩！