第一篇：2012高考英語(yǔ)寫作分類應(yīng)用文應(yīng)用文

2012高考英語(yǔ)寫作分類模板應(yīng)用文應(yīng)用文，主要包括尋物招領(lǐng)、通知/海報(bào)/致辭、招聘求職、請(qǐng)假/便條和書信往來等等。以下將一一列舉。

一．尋物招領(lǐng)

Lost

I was careless and lost a bag in the dinning-hall on the afternoon of this month.Inside were two textbooks, a dictionary and a key to my bike.Will the finder please send it either to the students of Class 1, Senior Two ?/Anyone who/whoever found it , please let me know.Many thanks.Wang Lei

Found

A handbag was found, inside which are a camera, a pair of glasses, some money and other things.The loser is expected to come identify it.Please telephone ?.or get in touch with ?.Please bring your identification card with you when you come.Will the finder please come to Class 7 Grade III？

Because of my carelessness, my school-bag was left on the playground

失去了

我是粗心的,損失了一袋dinning-hall本月下午。里面是兩個(gè)課本,字典和我的自行車的關(guān)鍵。將儀請(qǐng)寄1班的學(xué)生,高級(jí)兩個(gè)?/人/誰(shuí)發(fā)現(xiàn)它,請(qǐng)讓我知道。多謝。

王磊

發(fā)現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手提包,里面是一個(gè)相機(jī),一副眼鏡,一些錢和其他東西。預(yù)計(jì)失敗者來識(shí)別它。請(qǐng)電話??；蚺c?聯(lián)系。你來的時(shí)候請(qǐng)帶上你的身份證。

請(qǐng)查找器來第三類7年級(jí)嗎?

因?yàn)槲业拇中?我的書包在操場(chǎng)上了

通知/海報(bào)/致辭

May I have your attention, please ?

I have something important to tell you.I have got an announcement to make.I am told that a speech contest will be held at the “English Corner ”this summer vacation.I’m glad to have the honor to tell you some activities you’re going to have today.The party is a good chance for us to practise our English.Everyone is welcome to attend the party.Please bring along your pens and notebooks.All the students are requested to attend the celebration of the Teachers’ Day to be held in the Grand Hall in the Main Building at 6:30 this evening,Don’t miss the chance.Please get there on time.?

Please get everything ready.Don’t be late.That’s all.Thank you.可以給我你的注意力嗎?

我有重要的事情要告訴你。

我有一個(gè)通知。

我聽說將舉辦的演講比賽“英語(yǔ)角”這個(gè)暑假。

我很高興很榮幸地告訴你你今天會(huì)有一些活動(dòng)。

我們的黨是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來練習(xí)我們的英語(yǔ)。

每個(gè)人都?xì)g迎來參加晚會(huì)。

請(qǐng)帶上你的筆和筆記本。

所有的學(xué)生都要求參加慶?；顒?dòng)的教師每天在主樓大廳舉行今晚六點(diǎn)半,不要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)。請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那里。

請(qǐng)把一切準(zhǔn)備就緒。不要遲到。這是所有。謝謝你！

A professor from Beijing University will give us a lecture on pollution.In the school hall at 8:00 tomorrow morning.There will be a lecture on pollution given by Professor Wang from Beijing University.It will last from half past two to four o’clock.Please sign your name at the Service Desk before 9:00 a.m.Lunch will be served at the place of visit.(在參觀的地方供應(yīng)午餐)

After the report, we’ll have a discussion.There will be a close basketball match between Class One and Class Two.Please be there on time and give your opinion at the meeting.It would give us great pleasure to invite you to give us a talk in our school.Will you accept our invitation ?

北京大學(xué)的一位教授將給我們一個(gè)講座在污染。明天早上8點(diǎn)在學(xué)校禮堂。

將會(huì)有一個(gè)從北京大學(xué)王教授講授的污染。

它將持續(xù)2到4點(diǎn)半點(diǎn)鐘。

請(qǐng)簽上你的名字在9點(diǎn)之前服務(wù)臺(tái)。

在吃午飯的地方訪問。(在參觀的地方供應(yīng)午餐)

報(bào)告結(jié)束后,我們將有一個(gè)討論。

將會(huì)有一個(gè)親密的籃球比賽在一班和二班之間。

請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那里,給你的意見。

它會(huì)給我們很高興邀請(qǐng)你參加我們學(xué)校給我們做報(bào)告。你能接受我們的邀請(qǐng)嗎?

二．(歡迎詞)

I’m greatly honored to extend, on behalf of all the teachers and students , our warm welcome to Professor David.I’m sure Professor David’s visit will promote the friendly relationship between our two departments.All of us will benefit a lot from their visit.I’m sure he’ll give us much valuable advice in our research.Finally I hope Professor David will enjoy his stay in China.、我非常榮幸擴(kuò)展,代表所有的老師和學(xué)生,我們熱烈歡迎教授大衛(wèi)。我相信大衛(wèi)教授的訪問將促進(jìn)我們兩個(gè)部門之間的友好關(guān)系。我們所有人將受益很多從他們的訪問。我相信他會(huì)給我們?cè)S多寶貴的建議在我們的研究中。最后我希望教授大衛(wèi)會(huì)喜歡他呆在中國(guó)。

三．（歡送詞）

I have the honor to speak on behalf of my classmates at this farewell party for Mrs.Smith.Mrs.smith came to our school from America in September, 1999.In the past four years, she’s always been kind to us, patient with us and strict in her work.She gave such interesting and lively classes that every one of us enjoyed them very much.Mrs.Smith.is leaving us for her hometown soon.Now please allow me to express our hearty thanks to her successful work and wish her good health and a pleasant journey.How time flies!Two years have passed since Mr.Smith came to teach us English.When you return to your country, we all hope you will keep in touch with us.Thank you for giving us such a warm welcome.我很榮幸地代表我的同學(xué)說在這個(gè)歡送會(huì),史密斯太太。史密斯太太從美國(guó)來到我們學(xué)校今年9月,1999年。在過去的四年里,她一直是善良,有耐心,對(duì)她的工作要求嚴(yán)格。她給了這樣的有趣和活潑的類,我們每個(gè)人都非常喜歡他們。史密斯太太。很快就離開我們的家鄉(xiāng)?，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我來表達(dá)我們衷心的感謝她成功的工作,祝她身體健康,旅途愉快。

時(shí)間過得多快!兩年已經(jīng)過去了自從史密斯先生教我們英語(yǔ)。

當(dāng)你回到你的國(guó)家,我們都希望你能和我們保持聯(lián)系。

謝謝你給我們這樣一個(gè)熱烈的歡迎。

四．（告別詞）

First of all, allow me to thank all of you for your kind invitation.I’m greatly honored to have such a chance to visit your university.My visit is both interesting and memorable.I’m glad to say I gained

a lot from my visit.I’ll treasure your friendship.I’d like to take advantage of this opportunity to express my pleasure and my greatest gratitude to you again.May our friendship last forever!

Thank you!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我感謝你們盛情邀請(qǐng)。我非常榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)訪問你的大學(xué)。我的訪問既有趣和令人難忘的。我很高興從我說我獲得了很多的訪問。我會(huì)珍惜你們的友誼。我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)來表達(dá)我的快樂和我最大的再次感謝你。

愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!

謝謝你!

五．招聘求職

Friendship Travel Service looking for travel guides, aged between 20~35, height 165mm(female), 175mm(male);good at spoken English and Putonghua, with a good knowledge of Chinese history, geography and culture.I have just read in the newspaper that a secretary is wanted in your company.I’d like to get the job.I want to offer myself for the position.I had the pleasure of seeing your advertisement in the newspaper.Having known that your company needs a typist, I wish to apply for the job/position.It really attracted me because I’ m looking for a part-time job during my university vacation to pay for next term’s tuition.Having read your ad in the newspaper, I feel I am fit for the job.Given the job, I’m sure to make a good guide.If I am accepted, I will do my best to do the job well.If I can take the position, I’ll be thankful to you for your kindness.友誼旅行社尋找旅游指南,年齡在20 ~ 35歲,身高165毫米(女)、175毫米(男性),擅長(zhǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)和普通話,熟悉中國(guó)的歷史,地理和文化。

我剛剛在報(bào)紙上讀到一個(gè)秘書想要在你的公司。

我想要得到這份工作。

我想提供自己的位置。

我有幸看到報(bào)紙上你們的廣告中。

知道你的公司需要一個(gè)打字員,我希望申請(qǐng)這份工作/職位。

它確實(shí)吸引了我,因?yàn)槲椅业拇髮W(xué)假期期間找兼職工作來支付下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。

看你的廣告在報(bào)紙上,我覺得我適合這份工作。

六．注意事項(xiàng)/制度規(guī)則

Don’t touch the machines without permission.Always do as you’re told to.When you leave the room, remember to turn off the machine and leave the lab one by one.Show your identity card when your turn comes.You may borrow no more than three books each time.You can keep them for 5 days and you may renew them if you can’t finish them on time.Pay the cost price for any damage done to the books or magazines.Obey the rules of the library.You are forbidden to smoke or to make a loud noise.People along the sea shore must make full preparation for the hurricane.Pay attention to the gas, the fire and water as well as the falling trees and telephone poles.未經(jīng)許可不要碰這些機(jī)器。

總是做你告訴。

當(dāng)你離開房間時(shí),記得關(guān)掉機(jī)器,離開實(shí)驗(yàn)室。

輪到你時(shí)出示您的身份證。

你每次可以借不超過三本書。

你可以讓他們5天,你可以更新他們?nèi)绻悴荒馨磿r(shí)完成它們。

支付的成本價(jià)格造成任何損害的書籍或雜志。

遵守圖書館的規(guī)則。

你被禁止吸煙或噪音。

七．請(qǐng)假/便條

I came to see you but you happened to be out.Since you’re out, I have to leave this note with you.Don’t forget to take some food with you for lunch.If you want to take photos there you can take a camera with you.Please telephone our teacher if you don’t want to go along.I’ll expecting you at 3:10 at our school gate.I’m writing to you to ask a sick leave.I ask you for sick leave of three days.I’m sorry that I can’t go to school, so I want to ask for two days of sick leave.I wonder if you could give me your permission.Your kind permission will be greatly appreciated.I’ll go back to school as soon as I am well enough.And I’ll do my best to make up for the missing lessons during my absence.Tomorrow’s meeting will be put off to Friday.The flight to Beijing will be delayed for five hours.Now we have to change some of our plans.I have to meet my wife at the airport at 3 p.m.today.You are requested to ring him up this evening any time from 8:00 to 11:00.我來找你但你碰巧出去了。

因?yàn)槟?我必須離開這個(gè)注意。

不要忘了帶上一些食物吃午飯。

如果你想拍照,你可以帶上相機(jī)。

如果你不想,請(qǐng)電話我們的老師。

我會(huì)在3:10我們學(xué)校門口等你。

我寫信給你請(qǐng)病假。

我問你三天的病假。

很抱歉,我不能去學(xué)校,所以我想請(qǐng)兩天的病假。

我想知道你能給我您的許可。

您的許可將不勝感激。

我將盡快回到學(xué)校我很好。,我會(huì)盡力彌補(bǔ)缺失的課我不在的時(shí)候。

明天的會(huì)議將被推遲到星期五。

到北京的航班將推遲了五個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在,我們必須改變我們的一些計(jì)劃。

我要到機(jī)場(chǎng)接我的妻子今天下午3點(diǎn)。

你今天晚上請(qǐng)打電話給他任何時(shí)間從8點(diǎn)到11點(diǎn)。

八．書信往來I’ll appreciate it if you can tell me something about your school.In your letter you asked me for some advice in how to improve your spoken English.I was so pleased to receive your letter and I am writing to tell you? ?

It’ very kind of you to write to me.I’m getting on well with my classmates.I have some difficulty in learning English.I can’t tell the difference between written English and spoken English.Would you please give me some advice ?

Dear Editor,I’d like to tell you something about the trouble I was facing in buying furniture.The other day I ordered a set of furniture at a furniture exhibition.They sent me the furniture after four weeks.But I found the color and the size of some pieces were not what I had ordered.What’s more, one leg of the desk was broken.So I asked them to take back the furniture and give me back the money, but they refused.I wrote to the director of the factory but there was no answer.I hope you will publish my letter in the newspaper and help me solve the problem.Yours sincerely,Li Gang

I’ll take Flight CA984 to fly to New York on July 27th.The plane takes off at 11:20 in the morning from Beijing Airport.Will you please send my notebook to me at the address given above?

How are you doing these days ?

How are you getting along with your studies ?

I’m glad to know you are coming to China.When you arrive, I’ll go to the airport to meet you.It’s very kind of you to invite me to have a picnic, but I’m terribly sorry that I’m not able to accept your kind invitation.I’m writing with d2012

我將很感激如果你能告訴我一些關(guān)于你的學(xué)校。

在你的信中你問我一些建議如何提高你的英語(yǔ)口語(yǔ)。

我很高興收到你的來信,我寫信是要告訴你嗎??

“謝謝你給我寫信。

我和我的同學(xué)相處得很好。

我有一些困難在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我不能區(qū)分書面英語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)。你能給我一些建議嗎?

親愛的編輯,我想告訴你一些關(guān)于所面臨的麻煩我買家具。有一天,我訂購(gòu)了一套家具家具展覽會(huì)。四個(gè)星期后他們發(fā)給我的家具。但是我發(fā)現(xiàn)顏色和大小的一些沒有我下令。更重要的是,桌子的一條腿斷了。所以我要求他們收回的家具,給我錢,但是他們拒絕了。我寫信給工廠的主任,但沒有答案。

我希望你將在報(bào)紙上發(fā)表我的信并且?guī)椭医鉀Q這個(gè)問題。

你的真誠(chéng),李剛

我將于7月27日CA984飛往紐約的班機(jī)。飛機(jī)起飛上午11:20早晨從北京機(jī)場(chǎng)。

請(qǐng)你把我的筆記本寄給我在上面給出的地址嗎?

這些天你過得如何?

你和你的研究怎么樣?

我很高興知道你來中國(guó)。

當(dāng)你到達(dá)時(shí),我會(huì)去機(jī)場(chǎng)迎接你。

謝謝你邀請(qǐng)我去野餐,但是非常抱歉,我不能接受你的盛情邀請(qǐng)。

我正在寫d2012社區(qū)

第二篇：應(yīng)用文寫作分類

簡(jiǎn)析應(yīng)用文的分類 魯迅先生曾說：“凡有文章，倘若分類，都有類可歸”。（《且介亭雜文·序言》）分類是以客觀事物的某一屬性作為依據(jù)，把一類事物或反映一類事物的屬概念分成若干小類，即分成幾個(gè)種概念，從而明確地揭示出概念全部外延的一種邏輯方法。現(xiàn)代應(yīng)用文體是對(duì)現(xiàn)代應(yīng)用文章共同的特點(diǎn)進(jìn)行概括而建立起來的類的概念。作為一個(gè)文體系統(tǒng)，其內(nèi)容是有序、有層次、有條理的，是一個(gè)既相互聯(lián)系又彼此獨(dú)立的有機(jī)統(tǒng)一體。一定的文體與一定的思維方式、格局規(guī)范、語(yǔ)體風(fēng)格密切相關(guān)。對(duì)現(xiàn)代應(yīng)用文體進(jìn)行分類，目的在于認(rèn)識(shí)各類文體在系統(tǒng)中所處的位置，將現(xiàn)代應(yīng)用寫作知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，加深對(duì)現(xiàn)代應(yīng)用寫作的特點(diǎn)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，使現(xiàn)代應(yīng)用寫作從經(jīng)驗(yàn)學(xué)科上升到理論學(xué)科，建立一個(gè)多層次的、系統(tǒng)的現(xiàn)代應(yīng)用寫作文體的分類體系，以加快現(xiàn)代應(yīng)用寫作學(xué)科的建設(shè)。

由于應(yīng)用文體種類繁多，使用面極廣，它不像文學(xué)文體，用“三分法”或“四分法”加以梳理，就會(huì)使其文體輪廓較為明晰。加之應(yīng)用寫作劃類依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，因此，目前學(xué)術(shù)界在應(yīng)用文體的分類上呈“百花齊放”的局面。

有的從社會(huì)功能和應(yīng)用范圍角度把現(xiàn)代應(yīng)用文寫作劃分為四個(gè)大類：新聞文體（消息、通訊、特寫等）、理論文體（評(píng)論、學(xué)術(shù)論文、工作研究、理論專著、教材）、記傳文體（史書、傳記、方志、年鑒、回憶錄等）、實(shí)務(wù)文體，主要用于直接處理日常發(fā)生的公、私事務(wù)（通用公文、通用事務(wù)文書、法規(guī)規(guī)章文書、社交公關(guān)文書、日常生活文書等）。

有的從實(shí)用出發(fā)，把現(xiàn)代應(yīng)用寫作劃分為九類：新聞文體、史傳文體、教學(xué)文體與學(xué)術(shù)論文、行政公文、機(jī)關(guān)事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)文書、司法文書、日常應(yīng)用文、對(duì)聯(lián)等。邱昌明先生則提出“以型歸類”，把應(yīng)用文體分為十類：規(guī)定型、傳知型、激勵(lì)型、求助型、證據(jù)型、分析型、介紹型、新聞型、協(xié)約型、禮儀型。（見《以型歸類——應(yīng)用文體分類新說》，《寫作》1996年第11期）這種劃分，有助于文章的現(xiàn)代化歸類，檢索和信息處理，加速電腦定型化寫作，使應(yīng)用寫作能盡快同國(guó)際接軌，因此，有它的前沿性、超前性。

在文體的分類中，首先，應(yīng)當(dāng)建立在對(duì)其本質(zhì)屬性進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類；其次，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守層次性、窮盡性和排斥性的分類原則；第三，應(yīng)當(dāng)是多層次、多級(jí)別的系統(tǒng)分類。下邊，我們主要根據(jù)不同的工作性質(zhì)、內(nèi)容要求，以及使用對(duì)象的不同，參照諸家之說，將現(xiàn)代應(yīng)用寫作文體劃分為三大部類：

（一）公務(wù)文書（行政公文、事務(wù)文書）；

（二）行業(yè)專用文書（如經(jīng)濟(jì)文書、法律文書、教育科技文書、新聞出版文書、學(xué)術(shù)文書、外交文書、軍事文書）；

（三）日常應(yīng)用文寫作（如書信、合同、協(xié)議等）。

一、公務(wù)文書

公務(wù)文書，又叫公務(wù)文件、文書材料、或文件，簡(jiǎn)稱公文。古代也稱“官書”。它是指機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位在處理日常事務(wù)（即公務(wù)）活動(dòng)中，按照特定的體式，經(jīng)過一定的處理程序形成和使用的內(nèi)容系統(tǒng)、種類較多的書面文字材料。公務(wù)文書的指稱范圍本書包括通用公文與常用公文。前者通行于各級(jí)各類組織、機(jī)關(guān)、單位之間，主要指行政公文。后者則指機(jī)關(guān)事務(wù)文書。

下面列表示之。

行政公文 指揮性公文 命令（令）、決定、批示、批復(fù)

報(bào)請(qǐng)性公文 報(bào)告、請(qǐng)示、議案

知照性公文 公告、通告、通報(bào)、函

記錄性公文 會(huì)議紀(jì)要

機(jī)關(guān)事務(wù)文書 計(jì)劃性公文 規(guī)劃、計(jì)劃、方案、意見、安排、打算、設(shè)想?? 調(diào)研性公文 總結(jié)、調(diào)配報(bào)告

規(guī)范性公文 章程、條例、辦法、規(guī)定、規(guī)則、細(xì)則、制度、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、須知、守則?? 會(huì)議性公文 講話稿、講話提綱、開幕詞、閉幕詞、會(huì)議記錄、會(huì)議提案、會(huì)議工程報(bào)告、會(huì)議審查報(bào)告、會(huì)議公報(bào)、會(huì)議議程?? 內(nèi)務(wù)性公文 大事記、日志、公文發(fā)文專用單、公文收議處理專用單、表冊(cè)??

二、行業(yè)專用文書

行業(yè)專用文書指由具有專門行業(yè)職能的機(jī)關(guān)，根據(jù)特殊需要而使用的具有特定內(nèi)容和格式的公文。常用的專用文書有：法律文書、經(jīng)濟(jì)文書、科技教育文書、新聞出版文書、禮儀文書、涉外文書等。

下面對(duì)以上提到的專用文書列表示之。

(一)法律文書 公安機(jī)關(guān)文書 傳喚通知書、立案報(bào)告、刑事案件、刑事案件破案報(bào)告、預(yù)審終結(jié)報(bào)告、呈請(qǐng)拘留報(bào)告、起訴意見書、要求復(fù)議意見書、鑒定書、現(xiàn)場(chǎng)勘察筆錄、詢問筆錄、搜查筆錄?? 檢查機(jī)關(guān)文書 立案決定書、批準(zhǔn)逮捕決定書、起訴書、不起訴決定書、檢察意見書、刑事抗訴書、撤回抗訴決定書、復(fù)議決定書、復(fù)核決定書、檢察建議書、委托訴訟代理告知書、委托辯護(hù)人告知書、辯護(hù)律師收集案件材料許可證?? 人民法院文書 第一審刑事判決書、第二審刑事判決書、再審刑事判決書、第一審民事判決書、第二審民事判決書、第一審行政判決書、第二審行政判決書、刑事載定書、民事載定書、行政載定書、民事調(diào)解書、行政賠償調(diào)解書、決定書、案件審理報(bào)告?? 公民、法人和其他組織使用文書 刑事自訴狀、民事起訴狀、行政起訴狀、刑事上訴狀、民事上訴狀、行政上訴狀、答辯狀、反訴狀、申訴狀、撤訴狀、財(cái)產(chǎn)保全申請(qǐng)書、執(zhí)行申請(qǐng)書、復(fù)議申請(qǐng)書、授權(quán)委托書、遺囑、辯護(hù)詞、代理詞?? 公證機(jī)關(guān)文書 公證申請(qǐng)書、辦理公證委托書、授權(quán)委托書、各種協(xié)議書、契據(jù)、合同、公證書、送達(dá)公證書回證、撤銷公證通知書?? 仲裁機(jī)關(guān)文書 仲裁申請(qǐng)書、仲裁答辯書、仲裁調(diào)解書、仲裁裁決書??(二)經(jīng)濟(jì)文書 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)文書 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、可行性研究報(bào)告、財(cái)經(jīng)預(yù)決算報(bào)告、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、審計(jì)報(bào)告、項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告、項(xiàng)目建議書?? 商務(wù)文書 意向書、協(xié)議書、合同、商品廣告、索賠書、理賠書、產(chǎn)品說明書、外貿(mào)業(yè)務(wù)函電、出口貨物申請(qǐng)書及許可證、出口貨物報(bào)關(guān)單、商品檢驗(yàn)證書、衛(wèi)生檢驗(yàn)證書、包裝檢驗(yàn)證書、品質(zhì)檢驗(yàn)證書、價(jià)值鑒定書?? 企業(yè)文書 招標(biāo)書、企業(yè)投標(biāo)書、企業(yè)法人申請(qǐng)、開業(yè)登記注冊(cè)書、企業(yè)法人申請(qǐng)變更注冊(cè)書、企業(yè)法人申請(qǐng)注銷登記注冊(cè)書??(三)科教文書 科技文書 科技建議書、科技可行性研究報(bào)告、科研項(xiàng)目申請(qǐng)書、科研開題報(bào)告、科研進(jìn)度報(bào)告、科研成果報(bào)告、設(shè)計(jì)任務(wù)書、設(shè)計(jì)說明書、新產(chǎn)品說明書、專家鑒定書、科技論文、科技成果申請(qǐng)書、技術(shù)開發(fā)合同書、技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同書?? 專利文書 專利請(qǐng)求書、專利說明書、專利代理委托書、專利說明書附圖、發(fā)明申報(bào)書、權(quán)利要求書?? 教育文書 招生簡(jiǎn)章、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱教案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、學(xué)校董事會(huì)章程、??

（四）新聞出版文書 新聞文書 新聞報(bào)道、消息：動(dòng)態(tài)新聞、簡(jiǎn)訊、綜合報(bào)道、經(jīng)驗(yàn)報(bào)道、通 訊：人物通訊、事件通訊、風(fēng)貌通訊、通訊小故事、特寫、人物專訪、社論、新聞公報(bào)、答記者問、新聞?wù)掌⑿侣勝Y料、新聞評(píng)論、評(píng)論員文章、采訪札禮、新聞評(píng)述、短評(píng)、編后、編者按、??新聞報(bào)道：消息、通訊、特寫

出版文書 選題計(jì)劃、審稿意見、出版合同、出版說明、內(nèi)容提要、發(fā)刊司、序、跋、新書介紹??

（五）禮儀文書 慶頌文書 賀信、賀電、祝詞、喜報(bào)、壽聯(lián)、壽幛、賀年片、頌詞、贊詞、頒獎(jiǎng)詞、致敬信?? 交往文書 題詞、題字、贈(zèng)言、題跋、贈(zèng)聯(lián)、感謝信、慰問信、推薦信、介紹信、證明信?? 禮儀文書 歡迎詞、歡送詞、祝酒詞、敬酒詞、告別詞、答謝詞?? 祭悼文 訃告、悼詞、悼文、悼電、悼函、祭詞、碑文、挽聯(lián)、挽幛??

（六）涉外文書 外交類文書 國(guó)書、照會(huì)、備忘錄、條約?? 訴訟類涉外文書 財(cái)產(chǎn)保全申請(qǐng)書、申請(qǐng)執(zhí)行書、涉外仲載協(xié)議書、涉外仲載申請(qǐng)書、涉外公證申請(qǐng)書、涉外公證書?? 旅行類涉外文書 護(hù)照及出境申請(qǐng)、簽證及簽證申請(qǐng)書、健康證書、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保書??

三、日常應(yīng)用文書

日常應(yīng)用文書是指滿足人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ?、學(xué)習(xí)或業(yè)余精神生活需要，處理公、私事務(wù)經(jīng)常使用的有習(xí)慣格式的一種文體。日常應(yīng)用文書實(shí)用性很強(qiáng)，用途很廣，種類繁多，寫法各異。日常應(yīng)用文書的分類詳見下表。

日常應(yīng)用文書 一般書信 家書、致友人書、致同事書、情書、明信片、電報(bào)、傳真?? 專用書信 證書、證件、證明信、介紹信、求職信、推薦信、批評(píng)信、慰問信、意見信、揭發(fā)信、復(fù)信、復(fù)電、保證書、志愿書、申訴書?? 條據(jù)類 留言條、請(qǐng)假條、借條、收條、欠條、領(lǐng)條?? 傳志文體 傳記：自傳、小傳、傳、評(píng)傳、回憶錄史志：家史、村史、廠史、地方志筆記：日記、札記、筆記?? 告啟文書 社會(huì)廣告、文化廣告、公益廣告、招聘啟事、招生啟事、招工啟事、招商啟事、招領(lǐng)啟事、征文啟事、征婚啟事、尋物啟事、持失啟事?? 憑證文書 便條：領(lǐng)條、代領(lǐng)條、發(fā)條、留言條、請(qǐng)假條??單據(jù)：發(fā)票、匯款單、包裹單、托運(yùn)單?? 文體劃分并不是給應(yīng)用文體劃定一個(gè)固定不變的框架模式，而是在于尋找文體內(nèi)部的有序性、層次性、條理性，展示出應(yīng)用文體寫作的規(guī)律，以便在進(jìn)一步的研究中使文體走向明晰、規(guī)范、系統(tǒng)與科學(xué)。文體劃分如同文體本身一樣，乃是一個(gè)復(fù)雜的課題，其研究歷來是仁者見仁，智者見智，加之在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展、社會(huì)生活日趨復(fù)雜多變的今天，與社會(huì)生活密切相關(guān)的現(xiàn)代應(yīng)用文寫作更是在高度分化中又高度綜合。一些原有的應(yīng)用文體發(fā)生了裂變，如“保證書”、“大批判稿”等受到社會(huì)冷落，大有萎縮和消亡的趨勢(shì)。相反，一些曾受到冷落的文體則返老還童，重新受到人們的重視，如“合同書”、“遺囑”、“法庭論辯詞”等。一些新的應(yīng)用文體則由于國(guó)家的推出、形勢(shì)的所迫、管理的所需而不斷產(chǎn)生，如“專利書”、“會(huì)議紀(jì)要”、“科技情報(bào)”、“市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告”、“述職報(bào)告”、“辭退文書”等，這些應(yīng)用文體，是當(dāng)今社會(huì)變革的產(chǎn)物，因而帶有強(qiáng)烈的時(shí)代色彩，它們已在現(xiàn)代社會(huì)生活中發(fā)揮著積極的作用。加強(qiáng)對(duì)文體分類的研究，是一項(xiàng)有實(shí)際意義的工作。

從應(yīng)用文體的消長(zhǎng)、變遷中，可以看出社會(huì)需要是促進(jìn)文體發(fā)展完善的基本動(dòng)力，應(yīng)用文體總是根據(jù)新的時(shí)代要求不斷充實(shí)、更替、換新，從而以一種新的文體形態(tài)更好地為社會(huì)服務(wù)的。因此，了解應(yīng)用文體的發(fā)展變化，分類情況，這樣才能有效地指導(dǎo)寫作實(shí)踐，掌握應(yīng)用文的寫作規(guī)律。篇二：應(yīng)用文寫作主要類型 通知與啟事 １．通知

通知是上級(jí)對(duì)下級(jí)、組織對(duì)成員部署工作、傳達(dá)事情或召開會(huì)議所使用的一種文體。同級(jí)單位有什么事情要互相討論或協(xié)商，也可以互發(fā)通知。另外，凡婚喪喜慶及某一特殊事務(wù)發(fā)生，對(duì)至親好友或有關(guān)人士都應(yīng)該及時(shí)發(fā)出通知。通知有兩種：一種是以布告的形式，把事情通知有關(guān)人員，如學(xué)生、教師、會(huì)員、讀者、聽眾、觀眾等；另一種是以書信的形式，把事情傳達(dá)給有關(guān)人員。通知有一定的格式和要求，要言簡(jiǎn)意賅，要熱情，更要及時(shí)。一般來說要注意以下幾點(diǎn)： 1）通知正文上方的正中間往往寫有“notice”的字樣。2）發(fā)布通知的單位名稱寫在正文右下角或正文前面。3）發(fā)布通知的日期寫在左下角。

4）發(fā)布通知的單位和被通知的對(duì)象一般都用第三人稱。

5）如果正文前使用了人稱謂語(yǔ)，對(duì)被通知的對(duì)象則應(yīng)用第二人

稱。

6）為文娛或體育節(jié)目等而出的通知就是海報(bào)(poster)。

例如以下是外語(yǔ)系辦公室通知全體師生開會(huì)的通知：

范例１

有時(shí)，為了引起大家的注意，通知也可全部用大寫字母，書寫格式也可隨意。如范例2：

２．啟事

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、個(gè)人在有什么需要公開向大家說明或者希望大家合作辦理事情時(shí)，把它簡(jiǎn)明扼要地寫出來，張貼在公共場(chǎng)所或登在報(bào)刊、雜志上的短文，就是啟事。啟事不具備法令性、政策性，因而也沒有強(qiáng)制性和約束性。啟事的對(duì)象可參與啟事中所要求的事，也可以不參與。

一般地，英語(yǔ)啟事的寫法如下：

1）在正上方寫啟事的名稱，如found, contributions wanted, correction等;2）在低于啟事名稱的右上方寫啟示的日期，如february 2nd, 2004或 2 february，2004 3）在正中寫啟事的內(nèi)容，一般應(yīng)包括目的、意義、內(nèi)容、形式、要求等； 4）末尾右下方寫啟事者的單位姓名。

啟事的種類繁多，分為以下幾種：遺失啟事、招領(lǐng)啟事、征稿啟事、遷移啟事、更正啟事、訂婚啟事、出生啟事等等。范例：

邀請(qǐng)信、應(yīng)邀函

（一）邀請(qǐng)信

在國(guó)際交往、親友通信的社交活動(dòng)中，邀請(qǐng)信是相當(dāng)頻繁的，特別是在宴會(huì)、舞會(huì)、婚禮等活動(dòng)中，總是發(fā)出一些邀請(qǐng)的請(qǐng)?zhí)?/p>

邀請(qǐng)信在形式上大致分為兩種：一種為正式的請(qǐng)?zhí)╢ormal correspondence）一種為非正式的(informal correspondence)。1．寫邀請(qǐng)信要注意的事項(xiàng)：

1)邀請(qǐng)信一定要將邀請(qǐng)的時(shí)間，地點(diǎn)，場(chǎng)合寫清，不能使接信人存在任何顧慮。

范例1 2)邀請(qǐng)信的形式比較靈活，但一般不要過長(zhǎng)，一般的邀請(qǐng)信分為兩小段，意思表達(dá)清楚即可。

范例2 3)在歐美國(guó)家，邀請(qǐng)對(duì)方參加夜間活動(dòng)時(shí)，除了只寫給男士參加的社

交活動(dòng)的邀請(qǐng)信外，無論正式或非正式的，都應(yīng)邀請(qǐng)夫妻雙方一同參加。

對(duì)于非正式的邀請(qǐng)信，信封上的收信人只寫妻子的姓名，但正文應(yīng)專門提到丈夫。2．寫正式請(qǐng)?zhí)麘?yīng)注意的事項(xiàng)： 1）正式請(qǐng)?zhí)鶓?yīng)該使用第三人稱

2）請(qǐng)?zhí)弦獙懷?qǐng)人的姓名，被邀請(qǐng)人的姓名，（姓名要寫全名，不要縮寫）3）何種性質(zhì)的邀請(qǐng)，地點(diǎn)甚至是電話號(hào)碼，要否回信等。

范例3 3．非正式的邀請(qǐng) 如邀請(qǐng)親朋好友，可以不寄發(fā)正式的請(qǐng)?zhí)瑢懫胀ǖ男殴{即可，手寫或打字均可，文字最好簡(jiǎn)練，熱情。

范例4

（二）應(yīng)邀函

應(yīng)邀函又稱邀請(qǐng)信的復(fù)信，應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，在書寫時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．接受邀請(qǐng)的復(fù)信中應(yīng)重復(fù)寫上邀請(qǐng)信中的某些內(nèi)容，如邀請(qǐng)年、月、日、星期幾、幾點(diǎn)鐘等。

如：i’ll be delighted to attend your luncheon next friday, may the fifth at 12:00.3．應(yīng)邀函通常采用手寫形式，而不用打字機(jī)打。以妻子代表夫妻兩人寫給女主人的應(yīng)邀函，信中的內(nèi)容應(yīng)該是給男女主人的。

4．出于對(duì)邀請(qǐng)人的禮貌，邀請(qǐng)信的復(fù)信應(yīng)在接到邀請(qǐng)信后二十四小時(shí)內(nèi)給予答復(fù)。范例1 如羅伯特·西爾弗夫婦欣然接受邀請(qǐng)，應(yīng)立即回信：篇三：應(yīng)用文寫作要點(diǎn)

高綱1046 江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱 27007 應(yīng)用文寫作

南京師范大學(xué)編 江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點(diǎn)

應(yīng)用文寫作是高等教育自學(xué)考試?？贫蔚囊婚T公共必考課和本科段的一門選考課程。它是為適應(yīng)我國(guó)改革開放新形勢(shì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，培養(yǎng)和檢驗(yàn)自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)用寫作理論和實(shí)際操作能力的一門應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科。

（二）本課程的基本要求

本課程共分為四篇?；A(chǔ)理論篇主要介紹應(yīng)用寫作的性質(zhì)、特點(diǎn)、源流演變、文本形式、表達(dá)方式、寫作過程等基本寫作理論知識(shí)。公文寫作篇主要介紹我國(guó)各類黨政公文的功能、特點(diǎn)、區(qū)別、寫作技巧等。事務(wù)文書篇主要介紹機(jī)關(guān)單位常用的各類行政事務(wù)文書的門類、特點(diǎn)、寫作格式等。私務(wù)文書篇主要介紹個(gè)人在處理私務(wù)過程中常用文書的門類、性質(zhì)、特點(diǎn)、寫作形式等。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者對(duì)各類應(yīng)用文書的寫作方法有一個(gè)全面和正確的了解。

應(yīng)用文寫作課程設(shè)置的目的，是為了使自學(xué)應(yīng)考者系統(tǒng)掌握應(yīng)用寫作的理論，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，掌握一定的應(yīng)用寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，提高公文和各種常見公、私事務(wù)文書的寫作能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

要求教與學(xué)都應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)與能力兼顧、學(xué)以致用等原則，既要使學(xué)生較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析和應(yīng)用寫作的能力。

（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

本課程與基礎(chǔ)寫作、中國(guó)政府與政治、申論、公務(wù)員制度等課程密切相關(guān)。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

基礎(chǔ)理論篇

第一章 應(yīng)用寫作的性質(zhì)、特點(diǎn)和功能

（一）課程內(nèi)容

本章簡(jiǎn)要而全面地介紹了應(yīng)用文的概念、應(yīng)用文的微觀和宏觀特點(diǎn)、應(yīng)用文的功能。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解應(yīng)用文的性質(zhì)、應(yīng)用文的相關(guān)概念及其區(qū)別、應(yīng)用文的特點(diǎn)和功能，從而了解這門課程的基本概貌。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1．識(shí)記：應(yīng)用文、應(yīng)用寫作、文書、公文、文件的概念； 2．領(lǐng)會(huì)：應(yīng)用文與應(yīng)用文體、文書、公文、文件的區(qū)別；

應(yīng)用文的微觀和宏觀特點(diǎn)；

應(yīng)用文的主要功能；

3．掌握：應(yīng)用文的模式化建構(gòu)及其形成原因。

第二章 應(yīng)用寫作的要素---責(zé)任者

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了應(yīng)用寫作的寫作者、文本作者、讀者等。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解應(yīng)用寫作的作者類型、讀者類型。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1．識(shí)記：代言作者、群體作者、法定作者 2．認(rèn)知：應(yīng)用文寫作者的類型及種類；

應(yīng)用文文本作者的類型；

應(yīng)用文的發(fā)文者、收文者在文本中的體現(xiàn)；

應(yīng)用文發(fā)文者的性質(zhì)，重點(diǎn)理解黨委及其部門、政府及其部門、社會(huì)團(tuán)體； 應(yīng)用文讀者的種類及體現(xiàn)；

3．領(lǐng)會(huì)：法定作者的體現(xiàn)形式；

公文的發(fā)文者與收文者之間構(gòu)成的關(guān)系；

應(yīng)用文讀者的特殊性；

4．掌握：以個(gè)人名義出現(xiàn)的應(yīng)用文寫作者的類型和標(biāo)識(shí)的特殊要求、原因。

公文常見的發(fā)文形式和發(fā)文方式。5．應(yīng)用：應(yīng)用文的針對(duì)性讀者意識(shí)。

第三章 應(yīng)用寫作的要素---內(nèi)容、文本

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了應(yīng)用文文本的分類、公務(wù)應(yīng)用文文本和私務(wù)應(yīng)用文文本的特征，應(yīng)用文的主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言，應(yīng)用文的文本形式等。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解應(yīng)用文文本的基本特點(diǎn)、內(nèi)容組成和形式要求、文本的組成和要素技巧等。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求 1．識(shí)記：文本； 應(yīng)用文主旨的類型；

2．認(rèn)知：應(yīng)用文文本的類型；

公務(wù)應(yīng)用文文本的特征；

私務(wù)應(yīng)用文文本的特征；

應(yīng)用文語(yǔ)言的特殊性和簡(jiǎn)稱、統(tǒng)括形式；

3．領(lǐng)會(huì)：應(yīng)用文主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言解決的問題；

應(yīng)用文主旨、材料的特殊性；

應(yīng)用文常見的結(jié)構(gòu)形式；

應(yīng)用文語(yǔ)體、語(yǔ)境、語(yǔ)序的特殊性；

應(yīng)用文模糊語(yǔ)言的特點(diǎn)和常見模糊語(yǔ)言種類； 4．掌握：應(yīng)用文常見文本的格式組成；

應(yīng)用文小標(biāo)題制作的原則；

應(yīng)用文中數(shù)字使用的情形；

應(yīng)用文結(jié)構(gòu)層次序數(shù)；

5．應(yīng)用：應(yīng)用文常見的結(jié)構(gòu)形式；

應(yīng)用文的小標(biāo)題制作。

第四章 應(yīng)用寫作的物化過程

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了應(yīng)用寫作的起因、應(yīng)用寫作的孕成、應(yīng)用寫作的物化過程、公文的發(fā)文處理程序等內(nèi)容。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解應(yīng)用文寫作的整個(gè)過程，尤其對(duì)應(yīng)用文文種的選擇、表達(dá)方式的使用、公文的發(fā)文處理程序等有較為全面的理解。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求 1．識(shí)記：審核、簽發(fā)、復(fù)核； 2．認(rèn)知：應(yīng)用寫作的客觀動(dòng)因；

應(yīng)用文文種選擇的原則和方法；

應(yīng)用文撰制提綱常用的方法；

應(yīng)用文修改的對(duì)象；

3．領(lǐng)會(huì)：應(yīng)用文常見的思維方式及其特殊性；

應(yīng)用文敘述的變形、視角、表現(xiàn)手段、敘事道德；

應(yīng)用文的說明、議論方法；

應(yīng)用文的文風(fēng)問題；

4．掌握：應(yīng)用文文種選擇的原則和方法；

應(yīng)用文常用的敘述方法、敘述人稱；

公文的基本發(fā)文處理程序；

5．應(yīng)用：應(yīng)用文文種選擇的方法及其使用； 公文的發(fā)文處理程序。

公文寫作篇

第一章 公文概述

（一）課程內(nèi)容

本章是該課程學(xué)習(xí)最為重要和最基本的章節(jié)。主要介紹了黨政公文的文種類別、公文文種選擇和確定的方法，公文上行文、下行文、平行文的行文規(guī)則，公文的批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)與印發(fā)等，重點(diǎn)介紹了黨政公文的格式組成及其各自在文中的位置。

（二）學(xué)習(xí)要求

作為基礎(chǔ)而重要的章節(jié)，本章考點(diǎn)具體細(xì)致。通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解并掌握公文的文種類別和確定方法、行文的具體規(guī)則，公文批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用，公文的格式組成及其要求。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求 1．識(shí)記：文種的概念；

黨政公文的主要類別；

行文規(guī)則的概念；

批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)與印發(fā)的性質(zhì)；

公文格式的性質(zhì)、組成及其有關(guān)概念； 2．認(rèn)知：批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)與印發(fā)的功能；

公文寫作對(duì)格式的要求；

3．領(lǐng)會(huì)：公文文種的確定與選擇方法；

批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)與印發(fā)的差異；

4．掌握：黨政共用公文、只有黨使用而行政不使用、只有行政使用而黨不使用的公文種類； 黨政公文的行文規(guī)則；

批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)與印發(fā)的寫作機(jī)構(gòu)及注意事項(xiàng)； 5．應(yīng)用：公文文種的選擇與確定；

黨政公文的行文規(guī)則；

批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)與印發(fā)類公文的寫作；

公文格式及制作特殊要求，尤其對(duì)公文標(biāo)題能熟練制作；

判斷、修改公文的格式錯(cuò)誤。

第二章 指揮性公文和公文的指揮功能

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了指揮性公文的主要特點(diǎn)、主要文種及區(qū)別、指揮性公文主體部分寫作常見的思路等，并介紹了指示、命令、決議的寫作和具有指揮功能的公文的寫作注意事項(xiàng)。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解指揮性公文和具有指揮功能的公文的文種、特點(diǎn)、區(qū)別和寫作思路，掌握指示、命令、決議的寫作規(guī)范和要求。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求 1．識(shí)記：指示、命令、決議；

命令的分類；

決議的分類；

2．認(rèn)知：指揮性公文的特點(diǎn)；

指示的特點(diǎn)；

命令的使用范圍；

3．領(lǐng)會(huì)：指揮性公文主體寫作思路；

指示與命令的區(qū)別；

決議與決定的區(qū)別；

4．掌握：指揮性公文和具有指揮功能的公文的主要文種及其區(qū)別；

指揮性決定和指揮性規(guī)定的寫作要點(diǎn)； 5．應(yīng)用：指揮性公文的主體寫法；

指示、命令、決議的寫作。

第三章 部署性公文和公文的部署功能

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了部署性公文的主要特點(diǎn)、主要文種及區(qū)別、部署性公文主體部分寫作常見的思路等，并介紹了決定、通知、意見的寫作。

（二）學(xué)習(xí)要求

部署性公文是政務(wù)工作中較為常見的文種。通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解部署性公文和具有部署功能的公文的文種、特點(diǎn)、區(qū)別和寫作思路，掌握決定、通知、意見的寫作規(guī)范和要求。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求 1．識(shí)記：決定、通知、意見；

決定的分類； 通知的分類；

意見的分類；

2．認(rèn)知：部署性公文的主要特點(diǎn)；

決定的使用范圍；

通知的特點(diǎn)和作用；

意見的特點(diǎn)和作用；

3．領(lǐng)會(huì)：部署性公文主體的寫作思路；

決定與命令的區(qū)別；

通知與指示、通知與批復(fù)的區(qū)別；

4．掌握：部署性公文和具有部署功能的公文的主要文種和區(qū)別； 5．應(yīng)用：部署性公文主體的寫法；

決定、通知、意見的寫作。

第四章 知照性公文及公文的知照功能

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了知照性公文的主要特點(diǎn)、主要文種及區(qū)別、知照性公文主體部分寫作常見的思路等，并介紹了公告、通告、公報(bào)、會(huì)議紀(jì)要的寫作和具有知照功能的公文的寫作注意事項(xiàng)。

（二）學(xué)習(xí)要求

知照性公文是政務(wù)工作中較為常見的文種。通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解知照性公文和具有知照功能的公文的文種、特點(diǎn)、區(qū)別和寫作思路，掌握公告、通告、公報(bào)、會(huì)議紀(jì)要的寫作規(guī)范和要求。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1．識(shí)記：公告、通告、公報(bào)、會(huì)議紀(jì)要；

公告的分類；

通告的分類；

公報(bào)的分類；

會(huì)議紀(jì)要的分類；

2．認(rèn)知：知照性公文的特點(diǎn)；

公告的特點(diǎn)、使用范圍；

通告的特點(diǎn)；

會(huì)議紀(jì)要的作用、特點(diǎn)；

3．領(lǐng)會(huì)：通告與公告、通告與通知的區(qū)別； 公報(bào)與公告、公報(bào)與簡(jiǎn)報(bào)的區(qū)別；

會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議決議、會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別； 4．掌握：知照性公文和具有知照功能的公文的主要文種和區(qū)別；

知照通報(bào)和知照通知的寫作注意事項(xiàng)； 5．應(yīng)用：知照性公文主體的寫法；

公告、通告、公報(bào)、會(huì)議紀(jì)要的寫作。

第五章 報(bào)請(qǐng)性公文及公文的報(bào)請(qǐng)功能

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了報(bào)請(qǐng)性公文的主要特點(diǎn)、主要文種及區(qū)別、報(bào)請(qǐng)性公文主體部分寫作常見的思路等，并介紹了請(qǐng)示、報(bào)告、議案的寫作和具有報(bào)請(qǐng)功能的函與意見的寫作注意事項(xiàng)。

第三篇：高考應(yīng)用文寫作

高考應(yīng)用文寫作指導(dǎo)

一、條據(jù)類: 指用作憑據(jù)的條子，有收條、領(lǐng)條、借條、欠條。

基本格式：（以“收條”為例子）

1、第一行居中位置寫上“收條”兩字，以表明該條據(jù)的類型。

2、第二行空兩格起寫正文，以“今收到”三字起頭，接著寫對(duì)方的單位名稱或姓名，再接著寫收到物品的名稱、數(shù)量或金額等。

3、正文寫完后，一般還要另起一行，空兩格，寫上“此據(jù)”兩字。

4、條據(jù)的右下方寫上開條子的單位名稱或經(jīng)手人姓名、日期，并簽名、蓋章。

例：

收

條

今收到校團(tuán)委發(fā)給本支部的《團(tuán)章》伍拾柒本，團(tuán)支部活動(dòng)記錄本貳本。

此據(jù)

高三(2)團(tuán)支部

經(jīng)手人：:×××(蓋章)

×年×月×日

注意：條據(jù)上數(shù)目字要大寫（:壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、零）。

請(qǐng)假條、留言條等便條也屬于條據(jù)類。便條其實(shí)是一種簡(jiǎn)單的書信。格式：

1、第一行居中寫上名稱：“請(qǐng)假條”、“留言條”等

2、第二行頂格寫對(duì)收便條人的稱呼，并加冒號(hào)(：)

3、第三行空兩格寫正文。

4、另起一行空兩格寫“此致”兩字，再換行頂格寫“敬禮”兩字。

5、正文右下方，寫上姓名和日期。例：

請(qǐng)假條

王老師：

我因發(fā)燒，我爸爸今天上午帶我去醫(yī)院檢查，不能到校上課，特請(qǐng)假半天，請(qǐng)予批準(zhǔn)。

此致 敬禮

你的學(xué)生:×××

×年×月×日

二、書信類：書信分為一般書信和特殊書信兩種。

1、一般書信的格式

①開頭：第一行頂格寫對(duì)收信人的稱呼。

②正文：第二行空兩格寫起，一般先寫問候?qū)Ψ降脑挘绻菑?fù)信，可先提一下收到對(duì)方來信的時(shí)間，或談對(duì)來信的看法，然后寫自己要說的話。可以分段寫。

③結(jié)尾：正文寫完后，要寫上祝頌語(yǔ)。

祝頌語(yǔ)要根據(jù)發(fā)信人與收信人的關(guān)系及不同情況而定。寫給上級(jí)和長(zhǎng)輩的，可用祝愿或致敬的字眼；寫給平輩的，可用祝愿或致敬的字眼；寫給晚輩和下級(jí)的，可用勉勵(lì)或希望的字眼。

祝頌語(yǔ)要在正文之后，另起一行空兩格寫“此致”等字樣，再換一行頂格寫“敬禮”等祝福語(yǔ)，并加感嘆號(hào)(！)④署名和日期：正文右下方寫上發(fā)信人的自稱和姓名，再換行寫上寫信日期。

2、專用書信的格式

專用書信是指一種以談工作為主的有專門用途的書信。它的種類很多，如介紹信、證明信、慰問信、表?yè)P(yáng)信、賀信、倡議書、申請(qǐng)書、決心書、挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書、聘書、請(qǐng)貼等。

專用書信的格式與普通書信格式基本相同。有兩種寫法：

①第一行中間用較大字體寫上某種專用書信的名稱，另起一行寫收信人單位或個(gè)人姓名，然后加上冒號(hào)(：)；接著換一行空兩格寫正文。正文完后，另起一行空兩格寫“此致”兩字，再換一行頂格寫“敬禮”；然后在右下方寫上發(fā)信單位或個(gè)人姓名，單位發(fā)的要加蓋公章；最后注明日期。

②與前一種寫法不同的地方是:專用書信名稱寫完后，就另起一行寫正文。正文寫完后，另起一行空兩格寫“此致”兩字，再換一行頂格寫收信單位或個(gè)人姓名。

有的證明信，無固定的收接單位，可在正文結(jié)束后，接著寫“特此證明”四個(gè)字。

1、介紹信:要寫明介紹被派出人員的姓名、身份及派出的目的，重要的介紹信，還要注明有效期限。

例：

介

紹

信 南京市體委:

今介紹我校副校長(zhǎng)×××等二位同志前往你處聯(lián)系租借有關(guān)體育器材事宜，請(qǐng)接洽。

此致 敬禮

南京市十三中(蓋章)

×年×月×日

(有效期貳天)

2、證明信： 證明信是機(jī)關(guān)、團(tuán)體為證明有關(guān)人員的身份，經(jīng)歷或某項(xiàng)事情的真相時(shí)

用的，要如實(shí)，要加蓋公章。

例：

證

明

信

茲有×××同志，男，一九四八年八月二十生，該同志于一九六五年至一九六八年在我校高中部讀書，系我校六八屆高中畢業(yè)，畢業(yè)證號(hào)碼為寧高字6812007。特予證明:

此致

南京市第五中學(xué)(蓋章)

×年×月×日

3、慰問信：內(nèi)容先寫些問候的話，安慰的話，然后寫些贊揚(yáng)、勉勵(lì)的話。格式同一般書信。

4、感謝信：格式同書信。例見

內(nèi)容：應(yīng)寫明在什么時(shí)候，做什么事情，得到對(duì)方怎樣的支持和哪些幫助，并表示衷心的謝意，其中，對(duì)幫助自己的事跡要寫得具體，語(yǔ)氣要親切、熱情。感謝信可以真接寄給對(duì)方，也可以用紅紙抄寫，貼在對(duì)方單位比較顯眼的地方，如果寄給對(duì)方單位領(lǐng)導(dǎo)要把幫助自己的人的姓名寫清楚。

5、表?yè)P(yáng)信：為了表?yè)P(yáng)一些單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡和模范行為而寫的信。

寫表?yè)P(yáng)信要具體寫出受表?yè)P(yáng)的單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡，內(nèi)容要準(zhǔn)確無誤，語(yǔ)氣要熱情親切。

表?yè)P(yáng)信和感謝信不同，感謝信主要是別人對(duì)自己的幫助；表?yè)P(yáng)信在表?yè)P(yáng)好人好事時(shí)，不一定專指幫助自己的，親眼看到的新人新事新風(fēng)尚，都可以寫。

6、賀信：賀信是單位或個(gè)人在某項(xiàng)工作中取得優(yōu)異成績(jī)，或個(gè)人有了喜事，上級(jí)機(jī)關(guān)、兄弟單位或親友寫信表示祝賀時(shí)用的。

格式同一般書信，賀信的內(nèi)容，應(yīng)概括地寫出對(duì)方所取得的成績(jī)，作出適應(yīng)的評(píng)價(jià)，并表示祝賀。上級(jí)給下級(jí)的賀信結(jié)尾還要寫些勉勵(lì)的話。

7、決心書：為了響應(yīng)黨的某一項(xiàng)號(hào)召，接受某項(xiàng)重要任務(wù)，集體或個(gè)人往往要用書面形式來表示決心。

內(nèi)容：要寫對(duì)某項(xiàng)任務(wù)、號(hào)召的認(rèn)識(shí)，表明自己的態(tài)度和決心，有的還要提出措施。

語(yǔ)言要實(shí)事求是，不可空喊口號(hào)。

8、申請(qǐng)書:申請(qǐng)書是個(gè)人或單位向組織或上級(jí)，提出自己的愿望和要求，請(qǐng)求批準(zhǔn)時(shí)用的。

用途很廣:有申請(qǐng)參加某個(gè)組織，請(qǐng)求批準(zhǔn)的；有響應(yīng)號(hào)召，志愿參加某項(xiàng)工作的；有因個(gè)人實(shí)際問題，請(qǐng)求上級(jí)組織解決的。

內(nèi)容：應(yīng)把申請(qǐng)的事情和理由，寫得具體、清楚，以便領(lǐng)導(dǎo)研究，作出明確答復(fù)。

申

請(qǐng)

書

校政教處：

升入高三以后，學(xué)習(xí)十分緊張，時(shí)間對(duì)我尤為寶貴。而我家住龍華區(qū)坂田鎮(zhèn)，距學(xué)校30多里，路上需轉(zhuǎn)三次車，每天往返要花3個(gè)多小時(shí)。為了節(jié)省時(shí)間，集中精力學(xué)習(xí)，我申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校住宿。請(qǐng)批準(zhǔn)!

此致 敬禮

高三(1)班×××

二00九年八月三十日

9、倡議書，為了更好地完成某項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)某些工作的積極開展或?yàn)榱宿k好某項(xiàng)公益事業(yè)，向有關(guān)單位蔌群眾提出一些有益的倡議。

寫法：①標(biāo)題:可寫“倡議書”或?qū)憽瓣P(guān)于××××的倡議書”。

②正文：先要說明發(fā)出倡議的原因、目的、然后可分條寫出倡議的內(nèi)容，最后概括地提出希望，用一些富有鼓動(dòng)性的話結(jié)尾。

③不必寫祝頌語(yǔ)，要署名日期。

例：

關(guān)于保護(hù)益鳥的倡議書

全國(guó)的小朋友們：

鳥是人類的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊(duì)伍。這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。

目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節(jié)，喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多都要在樹上或屋檐下做窩；下蛋、孵小鳥。為了保護(hù)益鳥，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全國(guó)小朋友們發(fā)出以下倡議：

一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。

二、多栽樹、多種草，為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。

三、向人們宣傳保護(hù)益鳥的重要意義。

四、認(rèn)真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥的知識(shí)。

少年朋友們!讓我們立即行動(dòng)起來，保護(hù)益鳥，為綠化環(huán)境出力!

××縣××小學(xué)

全體同學(xué)

×年×月×日

10、聘書:

寫法:要寫明被聘人的姓名，聘請(qǐng)擔(dān)任職務(wù)或進(jìn)行什么工作，以及聘的期限，有的還要寫明要付多少酬金。最后署名、日期、蓋章。

例:

聘

書

茲聘請(qǐng)××老師為語(yǔ)文組新分來的××老師的指導(dǎo)老師，時(shí)間一年。

××中學(xué)(蓋章)

×年×月×日

11、請(qǐng)貼：請(qǐng)貼是單位或個(gè)人邀請(qǐng)有關(guān)人員參加會(huì)議或活動(dòng)時(shí)用的。

寫法：第一行正中定“請(qǐng)貼”或“請(qǐng)柬”字樣。第二行頂格寫被邀請(qǐng)的單位或個(gè)人姓名(稱呼)

正文要寫明邀請(qǐng)參加某種活動(dòng)的原因、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，末尾還要寫上“敬請(qǐng)光臨”等話語(yǔ)，表示出熱情、懇切的語(yǔ)氣，最后署名(單位要加蓋公章)日期。

例：

請(qǐng)

帖

××?xí)洠?/p>

我校定于本月九日下午二時(shí)，在本校禮堂召開教師節(jié)慶祝大會(huì)。屆時(shí)敬請(qǐng) 蒞臨指導(dǎo)!

××中學(xué)(蓋章)

×年×月×日

12、電報(bào)：電報(bào)是單位或個(gè)人，遇有緊急的事情，要迅速告訴遠(yuǎn)在外地的單位或個(gè)人，就要拍發(fā)電報(bào)，特別緊急的事，可以發(fā)加急電報(bào)。

電報(bào)是一種通過電信局用電碼發(fā)出的書信，由于電報(bào)按字?jǐn)?shù)多少來計(jì)算電報(bào)費(fèi)，所以，電報(bào)內(nèi)容必須言簡(jiǎn)意明，應(yīng)該一字一字地斟酌，用最少的文字把要說的話說明白。為了節(jié)省電報(bào)費(fèi)，電文中不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但要設(shè)法不使對(duì)方把意思弄錯(cuò)。電文中出現(xiàn)數(shù)字應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字寫。

一、收?qǐng)?bào)地名，即按收?qǐng)?bào)人所在的省、市、縣，如實(shí)填寫。

二、收?qǐng)?bào)人住址和姓名，即要把收?qǐng)?bào)人的單位名稱、街道名稱，門牌號(hào)碼及姓名寫正確、清楚、要一格寫一字。

三、電文和署名、電文，即把要和對(duì)方說的話寫明白，寫完后緊接著寫上發(fā)報(bào)人姓名(可寫簡(jiǎn)稱)

四、發(fā)報(bào)人的姓名、住址和電話號(hào)碼，可如實(shí)填寫，這一欄內(nèi)容只供郵電局存查，并不拍發(fā)。

三、通知、通告:

1、通知：上級(jí)對(duì)下級(jí)、單位對(duì)所屬成員要召開會(huì)議、布置工作、傳達(dá)事精或分配物質(zhì)，往往要發(fā)通知。

寫法： ① 在第一行居中寫“通知”二字，或通知名稱，如“××的通知”。

② 另起一行頂格寫通知對(duì)象的名稱；如在正文中寫明通知對(duì)象，這里可以省略。③ 正文。寫通知的內(nèi)容。④ 另起一行后半行寫明通知單位和日期。

例：

通

知

定于9月10日下午2點(diǎn)在學(xué)校大禮堂召開慶祝教師節(jié)大會(huì)，請(qǐng)全體師生準(zhǔn)時(shí)出席。

校長(zhǎng)室

9月9日

[又例]：

通

知

××同志：

現(xiàn)定于×月×日上午9時(shí)在教委會(huì)議室召開學(xué)生素質(zhì)教育研討會(huì)，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。

此致 敬禮

××教委(蓋章)

×年×月×日

2、通告：機(jī)關(guān)、團(tuán)體有重大事情要讓大家知道，或有要求群眾遵守的和注意防止的事情，往往要寫成通告公布出去。通告是一種公告，它和通知不同:通告的對(duì)象比較廣泛，一般不寫稱呼，通知的范圍比較窄小，有特定的對(duì)象。

例：

通

告

為了保護(hù)山林，發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)，保證國(guó)家建設(shè)用材的需要，防止水士流失，保持生態(tài)平衡，經(jīng)報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)，決定在大南山封山育林，自即日起，嚴(yán)禁到該山開荒、砍伐樹木和放牧牛羊，希大家嚴(yán)格遵守。

特此通告

××林場(chǎng)(蓋章)

×年×月×日

四、啟事

啟事是單位或個(gè)人有什么事情要公開向群眾說明，或請(qǐng)求大家?guī)椭?，寫成文字公布出來?/p>

種類：遺失啟事、招領(lǐng)啟事、尋找啟事、遷址啟事，開業(yè)啟事等。

寫法：

1、標(biāo)題:要注明啟事內(nèi)容“××啟事”

2、正文:要根據(jù)啟事內(nèi)容而定。有的詳寫，如“遺失啟事”要寫明遺失物件名稱和特征；有的略寫，如“招領(lǐng)啟事”只寫物品名稱和拾到地點(diǎn)，不寫數(shù)量特征；“尋找啟事”要寫明物品特征，酬謝的心意，聯(lián)系人的地址；“遷地啟事”要寫清新址，日期；“開業(yè)啟事”要寫明開業(yè)日期和營(yíng)業(yè)時(shí)間。

例：

遺 失

啟 事

本人不慎上體育課時(shí)遺失藍(lán)色毛衣一件，請(qǐng)拾到的同學(xué)送到高一(6)班×××處。本人不勝感激!

高一(6)班×××

×年×月×日

招

領(lǐng)

啟

事

高一(3)班××同學(xué)在操場(chǎng)上拾到皮夾一只，內(nèi)有人民幣、飯菜票等物，希失主到政教處認(rèn)領(lǐng)。

政教處

×年×月×日

尋

人

啟

事

郭小蘭，女，七歲，身高一米，梳兩條小辮子，右眼有一小傷疤，會(huì)說普通話。身穿白底紅花襯衣，下穿藍(lán)色布褲，腳穿紅色塑料涼鞋，于十月十二日下午離家，下落不明。懇請(qǐng)廣大群眾幫助尋找。如有發(fā)現(xiàn)者，請(qǐng)即通知本人，不勝感激，并致薄酬；如有收留或送回者，愿酬謝人民幣伍佰元。

聯(lián)系地址：南京市鼓樓區(qū)××街道居委會(huì)×××

聯(lián)系電話：3344550

南京市××區(qū)××街道

×××年×月×日

遷

址

啟

事

本門市部自本月十五日起遷至東街57號(hào)營(yíng)業(yè)。今后，業(yè)務(wù)來往，請(qǐng)到新址聯(lián)系。

××區(qū)××門市部

×年×月×日

開

業(yè)

啟

事

本店定于本月二十五日起開業(yè)，供應(yīng)面點(diǎn)等各種點(diǎn)心，全天營(yíng)業(yè)，歡迎光顧。

美味飲食店

×年×月×日

五、說明書

說明書是對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、書籍資料出版、電影戲劇演出等加以介紹的應(yīng)用文。說明書的內(nèi)容隨說明對(duì)象而異，但必須寫得準(zhǔn)確簡(jiǎn)明；實(shí)物說明文還要有科學(xué)性，做到概念明確，使用程序清楚。說明書的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。根據(jù)說明對(duì)象的情況，說明書的寫法有兩種形式:一是條款式，一是短文式。條款式醒目，條理清楚；短文式連貫完整。

例一

合成洗衣粉使用說明書

⑴本品適用于洗滌棉織品和化纖織品。

⑵洗滌時(shí)，先用本品兩湯匙溶于半盆溫水中。

⑶如遇衣領(lǐng)、袖口較臟時(shí)，可撒少許干的，搓洗干凈。

⑷本品容易受潮，宜放干燥處，但受潮后效力不變。

六、新聞

新聞的含義有廣義和狹義兩種。

廣義包括消息、通訊、特寫。

狹義只指消息。消息是新聞的主體，它占據(jù)了報(bào)紙的大部分版面和廣播新聞，電視新聞的主要時(shí)間、空間和畫面。

新聞標(biāo)題有：

⑴引題(肩題、眉題)：對(duì)主題起一種引發(fā)、烘托、提挈的作用。

⑵主題:是用來揭示新聞的主要的、中心的內(nèi)容。

⑶副題:是補(bǔ)充、解釋主題的。

標(biāo)題組合形式：

⑴完全式

引題、主題、副題 ⑵引主式

引題、主題

⑶主副式

主題、副題

⑷主題式

只有主題

擬寫新聞的要求:一般是寫完內(nèi)容以后，才琢磨標(biāo)題，標(biāo)題要反復(fù)推敲。

⑴要準(zhǔn)確地概括和點(diǎn)出主題

⑵要有鮮明的個(gè)性

⑶要生動(dòng)、形象、有美感、引人入勝

消息是新聞的主體，消息的結(jié)構(gòu)包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。

導(dǎo)語(yǔ)、消息開頭的一段話(有的不只一段)叫導(dǎo)語(yǔ)。

作用⑴是用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把消息的基本的核心的內(nèi)容告訴讀者。

⑵它應(yīng)當(dāng)象誘餌一樣把讀者吸引住，使他們有興趣往下看，欲罷不止。導(dǎo)語(yǔ)的形式：

⑴敘述式，簡(jiǎn)明概括地?cái)⑹鱿⒌闹匾暮诵牡膬?nèi)容，可直接敘述、間接敘述、正面敘述、反面敘述等。

⑵提問式

⑶引句式引用兩句生動(dòng)，雋永的話 ⑷結(jié)論式

⑸描寫式

⑹觀感式

⑺懸念式

主體部分的寫法:

(一)時(shí)序結(jié)構(gòu)，按事情的發(fā)生發(fā)展結(jié)果的時(shí)間順序，從頭到尾一路寫。

(二)主次結(jié)構(gòu)，把主要的內(nèi)容放在前，然后再敘述次要的內(nèi)容。

(三)邏輯結(jié)構(gòu)，按某一事物的幾個(gè)方面的關(guān)系或某些事物的相互關(guān)系，組織安排消息的層次和段落。

(四)文學(xué)結(jié)構(gòu)，運(yùn)用穿插、倒敘、描寫、比喻、用典、細(xì)節(jié)描寫等手段，使消息寫得生動(dòng)。

新聞報(bào)道以事實(shí)來說話。所寫的事情，一定要完全真實(shí)，不夸大、不縮小、不虛構(gòu)。必須寫清楚六點(diǎn):什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人或什么單位，發(fā)生什么事、什么原因，結(jié)果怎樣。

新聞一個(gè)重要特點(diǎn)就是“新”。必須是新近發(fā)生的事情。

短訊:短訊是用最精煉的語(yǔ)言，極其簡(jiǎn)明扼要地說明一件事，一個(gè)問題的報(bào)道。也稱“一句話新聞”。

例：

1、《人民日?qǐng)?bào)》今天發(fā)表社論《發(fā)揚(yáng)抗洪精神促進(jìn)各項(xiàng)工作━━國(guó)慶獻(xiàn)辭》。

2、江澤民《在全國(guó)抗洪搶險(xiǎn)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話》單行本出版。

3、抗洪搶險(xiǎn)英模學(xué)習(xí)江 澤民重要講話，表示要發(fā)揚(yáng)抗洪精神做好各項(xiàng)工作。

4、新華社澳門分社舉行國(guó)慶招待會(huì)。

5、北京舉行國(guó)慶晚會(huì)。

廣

播

稿

廣播稿是為通過有線或無線向公眾宣傳黨的方針政策，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象

或通報(bào)某些事情而寫的稿件。一般由標(biāo)題、稱謂、正文三部分組成。第一行居中寫標(biāo)題；下一行頂格寫稱謂；再下一行空二格寫正文。正文力求準(zhǔn)確、真實(shí)、口語(yǔ)化。

為了“口語(yǔ)化”要注意：

a、用句要短，避免用長(zhǎng)句。比如:由于去年入冬以來，天氣連續(xù)干旱，后來又遇上幾次寒潮，結(jié)果麥苗長(zhǎng)得又黃又瘦?！斑@就太長(zhǎng)了，可寫作“去年冬天受干旱和寒潮的影響，麥苗又黃又瘦?！绷硗?，不要使用文言句和倒裝句。

b、有些句子在報(bào)紙上適用，在廣播里卻不適用，要盡量不用、少用或者改寫。比如:“全鄉(xiāng)投入積肥造肥的勞力迅速由原來的兩千九百人增加到四千人?！边@句話里的“迅速”可以改成“很快就”。再比如:“立即”一詞，一般可以寫成“馬上”，“立刻”；“因而”、“從而”等詞，能不用的盡量不用，有時(shí)候可以寫成“這樣就”；“地處”可以寫成“位置在”；“備足”、“備齊”可以寫成“準(zhǔn)備好了”或“準(zhǔn)備齊了”；“降雨”有時(shí)不如寫成“下雨”；“降雨量”是個(gè)專用名詞，可以不改??。

c、同一個(gè)意思有幾個(gè)詞都可以表達(dá)的，盡量選用能使人一聽就懂的詞，比如“東方泛白”不如寫成“天剛亮”；“中國(guó)乒乓球隊(duì)跟日本隊(duì)明天比賽”，有人把它寫成“對(duì)壘”、“交鋒”，就不如“比賽”通俗易懂。

d、不該省的字不要省。比如“已經(jīng)在”，不要寫成“已在”；“并且在”不要寫成“并在”；“應(yīng)該做”，不要寫“應(yīng)做”，“但是為了”，不要寫成“但為”，“同期”最好寫成“同一時(shí)期”；“婆媳之間”最好寫成“婆婆和媳婦之間??這樣寫，聽起來更清楚。

e、音同字不同的字和詞要分清，比如“全部”，容易聽為“全不”，不如寫成“全都”；“喉頭”跟“猴頭”分不大清楚，寫成“喉嚨”就好。

f、文言、土語(yǔ)受地區(qū)限制，要盡量不用或少用。比如:“阿拉”(上海活)，要寫成“我們”；“商店”與“店鋪”是一回事，還是寫成“商店”好。

g、簡(jiǎn)稱。如“六屆人大”，“農(nóng)林站”、“血防站”等，最好用全名。

h、有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在廣播中一定要想法用文字表達(dá)出來。寫稿時(shí)對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)打引號(hào)，以表示相反的意思，可是在廣播里就聽不出來。比如:這就是地主辦的“慈善事業(yè)”，人家反而會(huì)聽成是肯定的意思；應(yīng)加個(gè)“所謂”，以“所謂慈善事業(yè)”來區(qū)別。還有括號(hào)，人家也聽不出來，最好不用，或者改寫，即把括號(hào)中的內(nèi)容變成修飾語(yǔ)說出。比如:出席討論會(huì)的省勞模傅昌旺(西山礦務(wù)局)、劉栓壁(靈邱縣的)”可寫成:“出席討論會(huì)的有西山礦務(wù)局的省勞模傅昌旺，有山西省靈邱縣的省勞模劉栓壁?！?/p>

i、有些難懂的文縐縐的成語(yǔ)，文言詞語(yǔ)最好不要用，或者根據(jù)它的意思改寫，但不能簡(jiǎn)單化、庸俗化。當(dāng)然，有很多成語(yǔ)實(shí)際上已經(jīng)成為習(xí)慣用語(yǔ)，完全可以不改。比如“大公無私”、“以身作則”、“熱火朝天”等。

廣

播

稿

電視臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目，這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成。請(qǐng)你以主持人小趙的身份預(yù)告并介紹這檔節(jié)目。寫一篇200字以內(nèi)的播講稿(1993年上海市高考試題)

這是一篇給材料的作文。要求以電視臺(tái)主持人的身份寫一篇播講稿。考生應(yīng)當(dāng)通觀材料，明確撰寫的要點(diǎn)。

①介紹一下自己是主持人小趙；

②說明從×月×日起，電視臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目；

③這個(gè)節(jié)目由三個(gè)欄目組成，說明各小欄目的名稱和內(nèi)容；

④“上海之夏”這檔節(jié)目每天播出的具體時(shí)間；

⑤對(duì)電視觀眾的希望和要求。

⑥文字在200字以內(nèi)。

如此理出播講稿的要點(diǎn)，撰稿才能做到心中有數(shù)，講稿才能介紹得全面而有條理。既是播講稿，語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)口語(yǔ)化。

[例文]

我是主持人小趙。從7月1日開始。我臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目。這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成:

一、夏日話時(shí)裝；

二、署天說飲食；

三、消夏侃民情?！跋娜赵挄r(shí)裝”欄目，將介紹今年夏天上海及國(guó)內(nèi)外各種流行時(shí)裝的款式、花色等。“署天說飲食”，將介紹夏令家庭食譜、應(yīng)時(shí)小吃、簡(jiǎn)易冷飲的制作及夏季飲食衛(wèi)生?！跋馁┟袂椤?，將侃談老百姓最關(guān)注的熱門話題?！吧虾Ｖ摹惫?jié)目將在每天19點(diǎn)50分播出，請(qǐng)屆時(shí)收看。

全文近200字，合于試題的文字量要求內(nèi)容完全符合試題的有關(guān)要求，沒有疏漏。層次清楚，話語(yǔ)曉暢，言簡(jiǎn)意賅。

第四篇：高考應(yīng)用文寫作

高考應(yīng)用文寫作指導(dǎo)

一、條據(jù)類：指用作憑據(jù)的條子，有收條、領(lǐng)條、借條、欠條?；靖袷剑海ㄒ浴笆諚l”為例子）

1、第一行居中位置寫上“收條”兩字，以表明該條據(jù)的類型。

2、第二行空兩格起寫正文，以“今收到”三字起頭，接著寫對(duì)方的單位名稱或姓名，再接著寫收到物品的名稱、數(shù)量或金額等。

3、正文寫完后，一般還要另起一行，空兩格，寫上“此據(jù)”兩字。

4、條據(jù)的右下方寫上開條子的單位名稱或經(jīng)手人姓名、日期，并簽名、蓋章。

收條

今收到校團(tuán)委發(fā)給本支部的《團(tuán)章》伍拾柒本，團(tuán)支部活動(dòng)記錄本貳本。此據(jù)

高二(2)團(tuán)支部

經(jīng)手人：:×××(蓋章)×年×月×日

注意：條據(jù)上數(shù)目字要大寫（:壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、零）。

? 請(qǐng)假條、留言條等便條也屬于條據(jù)類。便條其實(shí)是一種簡(jiǎn)單的書信。格式：

1、第一行居中寫上名稱：“請(qǐng)假條”、“留言條”等

2、第二行頂格寫對(duì)收便條人的稱呼，并加冒號(hào)(：)

3、第三行空兩格寫正文。

4、另起一行空兩格寫“此致”兩字，再換行頂格寫“敬禮”兩字。

5、正文右下方，寫上姓名和日期。

二、書信類：書信分為一般書信和特殊書信兩種。

1、一般書信的格式

①開頭：第一行頂格寫對(duì)收信人的稱呼。

②正文：第二行空兩格寫起，一般先寫問候?qū)Ψ降脑?，如果是?fù)信，可先提一下收到對(duì)方來信的時(shí)間，或談對(duì)來信的看法，然后寫自己要說的話?？梢苑侄螌?。③結(jié)尾：正文寫完后，要寫上祝頌語(yǔ)。

祝頌語(yǔ)要根據(jù)發(fā)信人與收信人的關(guān)系及不同情況而定。寫給上級(jí)和長(zhǎng)輩的，可用祝愿或致敬的字眼；寫給平輩的，可用祝愿或致敬的字眼；寫給晚輩和下級(jí)的，可用勉勵(lì)或希望的字眼。

祝頌語(yǔ)要在正文之后，另起一行空兩格寫“此致”等字樣，再換一行頂格寫“敬禮”等祝福語(yǔ)，并加感嘆號(hào)(！)

④署名和日期：正文右下方寫上發(fā)信人的自稱和姓名，再換行寫上寫信日期。

2、專用書信的格式

專用書信是指一種以談工作為主的有專門用途的書信。它的種類很多，如介紹信、證明信、慰問信、表?yè)P(yáng)信、賀信、倡議書、申請(qǐng)書、決心書、挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書、聘書、請(qǐng)貼等。

專用書信的格式與普通書信格式基本相同。有兩種寫法:

①第一行中間用較大字體寫上某種專用書信的名稱，另起一行寫收信人單位或個(gè)人姓名，然后加上冒號(hào)(：)；接著換一行空兩格寫正文。正文完后，另起一行空兩格寫“此致”兩字，再換一行頂格寫“敬禮”；然后在右下方寫上發(fā)信單位或個(gè)人姓名，單位發(fā)的要加蓋公章；最后注明日期。

②與前一種寫法不同的地方是:專用書信名稱寫完后，就另起一行寫正文。正文寫完后，另起一行空兩格寫“此致”兩字，再換一行頂格寫收信單位或個(gè)人姓名。

1、介紹信：要寫明介紹被派出人員的姓名、身份及派出的目的，重要的介紹信，還要注明有效期限。

介紹信 南京市體委:

今介紹我校副校長(zhǎng)×××等二位同志前往你處聯(lián)系租借有關(guān)體育器材事宜，請(qǐng)接洽。此致 敬禮！

××市×××中(蓋章)

×年×月×日(有效期貳天)

2、證明信：證明信是機(jī)關(guān)、團(tuán)體為證明有關(guān)人員的身份，經(jīng)歷或某項(xiàng)事情的真相時(shí)用的，要如實(shí)，要加蓋公章。例：

證明信

茲有×××同志，男，一九九零年八月二十生，該同志于二零零五年至二零零八年在我校高中部讀書，系我校零八屆高中畢業(yè)，畢業(yè)證號(hào)碼為高字6812007。特予證明。

永嘉××中學(xué)(蓋章)×年×月×日

3、慰問信：內(nèi)容先寫些問候的話，安慰的話，然后寫些贊揚(yáng)、勉勵(lì)的話。格式同一般書信。

4、感謝信：格式同書信。

內(nèi)容：應(yīng)寫明在什么時(shí)候，做什么事情，得到對(duì)方怎樣的支持和哪些幫助，并表示衷心的謝意，其中，對(duì)幫助自己的事跡要寫得具體，語(yǔ)氣要親切、熱情。感謝信可以真接寄給對(duì)方，也可以用紅紙抄寫，貼在對(duì)方單位比較顯眼的地方，如果寄給對(duì)方單位領(lǐng)導(dǎo)要把幫助自己的人的姓名寫清楚。

5、表?yè)P(yáng)信：為了表?yè)P(yáng)一些單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡和模范行為而寫的信。

寫表?yè)P(yáng)信要具體寫出受表?yè)P(yáng)的單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡，內(nèi)容要準(zhǔn)確無誤，語(yǔ)氣要熱情親切。

表?yè)P(yáng)信和感謝信不同，感謝信主要是別人對(duì)自己的幫助；表?yè)P(yáng)信在表?yè)P(yáng)好人好事時(shí)，不一定專指幫助自己的，親眼看到的新人新事新風(fēng)尚，都可以寫。

6、賀信：賀信是單位或個(gè)人在某項(xiàng)工作中取得優(yōu)異成績(jī)，或個(gè)人有了喜事，上級(jí)機(jī)關(guān)、兄弟單位或親友寫信表示祝賀時(shí)用的。

格式同一般書信，賀信的內(nèi)容，應(yīng)概括地寫出對(duì)方所取得的成績(jī)，作出適應(yīng)的評(píng)價(jià)，并表示祝賀。上級(jí)給下級(jí)的賀信結(jié)尾還要寫些勉勵(lì)的話。

7、決心書：為了響應(yīng)黨的某一項(xiàng)號(hào)召，接受某項(xiàng)重要任務(wù)，集體或個(gè)人往往要用書面形式來表示決心。內(nèi)容：要寫對(duì)某項(xiàng)任務(wù)、號(hào)召的認(rèn)識(shí)，表明自己的態(tài)度和決心，有的還要提出措施。語(yǔ)言要實(shí)事求是，不可空喊口號(hào)。

8、申請(qǐng)書：申請(qǐng)書是個(gè)人或單位向組織或上級(jí)，提出自己的愿望和要求，請(qǐng)求批準(zhǔn)時(shí)用的。用途很廣:有申請(qǐng)參加某個(gè)組織，請(qǐng)求批準(zhǔn)的；有響應(yīng)號(hào)召，志愿參加某項(xiàng)工作的；有因個(gè)人實(shí)際問題，請(qǐng)求上級(jí)組織解決的。

內(nèi)容：應(yīng)把申請(qǐng)的事情和理由，寫得具體、清楚，以便領(lǐng)導(dǎo)研究，作出明確答復(fù)。

校政教處:

升入高三以后，學(xué)習(xí)十分緊張，時(shí)間對(duì)我尤為寶貴。而我家住浦口區(qū)三河鎮(zhèn)，距學(xué)校30多里，路上需轉(zhuǎn)三次車，每天往返要花3個(gè)多小時(shí)。為了節(jié)省時(shí)間，集中精力學(xué)習(xí)，我申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校住宿。請(qǐng)批準(zhǔn)!此致 敬禮

高三(3)班×××

二零零八年三月二十日

9、倡議書，為了更好地完成某項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)某些工作的積極開展或?yàn)榱宿k好某項(xiàng)公益事業(yè)，向有關(guān)單位蔌群眾提出一些有益的倡議。寫法：①標(biāo)題:可寫“倡議書”或?qū)憽瓣P(guān)于××××的倡議書”。②正文：先要說明發(fā)出倡議的原因、目的、然后可分條寫出倡議的內(nèi)容，最后概括地提出希望，用一些富有鼓動(dòng)性的話結(jié)尾。③不必寫祝頌語(yǔ)，要署名日期。

關(guān)于保護(hù)益鳥的倡議書

全國(guó)的小朋友們:

鳥是人類的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊(duì)伍。這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。

目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節(jié)，喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多都要在樹上或屋檐下做窩；下蛋、孵小鳥。為了保護(hù)益鳥，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全國(guó)小朋友們發(fā)出以下倡議:

一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。

二、多栽樹、多種草，為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。

三、向人們宣傳保護(hù)益鳥的重要意義。

四、認(rèn)真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥的知識(shí)。少年朋友們!讓我們立即行動(dòng)起來，保護(hù)益鳥，為四化建設(shè)出力!××縣××學(xué)?！聊辍猎隆寥?/p>

10、聘書：要寫明被聘人的姓名，聘請(qǐng)擔(dān)任職務(wù)或進(jìn)行什么工作，以及聘的期限，有的還要寫明要付多少酬金。最后署名、日期、蓋章。聘書

茲聘請(qǐng)××老師為語(yǔ)文組新分來的××老師的指導(dǎo)老師，時(shí)間一年。××中學(xué)(蓋章)×年×月×日

11、請(qǐng)柬（請(qǐng)貼）：請(qǐng)貼是單位或個(gè)人邀請(qǐng)有關(guān)人員參加會(huì)議或活動(dòng)時(shí)用的。寫法：第一行正中定“請(qǐng)貼”或“請(qǐng)柬”字樣。第二行頂格寫被邀請(qǐng)的單位或個(gè)人姓名(稱呼)，正文要寫明邀請(qǐng)參加某種活動(dòng)的原因、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，末尾還要寫上“敬請(qǐng)光臨”等話語(yǔ)，表示出熱情、懇切的語(yǔ)氣，最后署名(單位要加蓋公章)日期。請(qǐng)柬 ××?xí)?

我校定于本月九日下午二時(shí)，在本校禮堂召開教師節(jié)慶祝大會(huì)。屆時(shí)敬請(qǐng) 蒞臨指導(dǎo)!

××中學(xué)(蓋章)

12、電報(bào)：電報(bào)是單位或個(gè)人，遇有緊急的事情，要迅速告訴遠(yuǎn)在外地的單位或個(gè)人，就要拍發(fā)電報(bào)，特別緊急的事，可以發(fā)加急電報(bào)。電報(bào)是一種通過電信局用電碼發(fā)出的書信，由于電報(bào)按字?jǐn)?shù)多少來計(jì)算電報(bào)費(fèi)，所以，電報(bào)內(nèi)容必須言簡(jiǎn)意明，應(yīng)該一字一字地斟酌，用最少的文字把要說的話說明白。為了節(jié)省電報(bào)費(fèi)，電文中不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但要設(shè)法不使對(duì)方把意思弄錯(cuò)。電文中出現(xiàn)數(shù)字應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字寫。

一、收?qǐng)?bào)地名，即按收?qǐng)?bào)人所在的省、市、縣，如實(shí)填寫。

二、收?qǐng)?bào)人住址和姓名，即要把收?qǐng)?bào)人的單位名稱、街道名稱，門牌號(hào)碼及姓名寫正確、清楚、要一格寫一字。

三、電文和署名、電文，即把要和對(duì)方說的話寫明白，寫完后緊接著寫上發(fā)報(bào)人姓名(可寫簡(jiǎn)稱)

四、發(fā)報(bào)人的姓名、住址和電話號(hào)碼，可如實(shí)填寫，這一欄內(nèi)容只供郵電局存查，并不拍發(fā)。

三、通知、通告

1、通知：上級(jí)對(duì)下級(jí)、單位對(duì)所屬成員要召開會(huì)議、布置工作、傳達(dá)事情或分配物質(zhì)，往往要發(fā)通知。

寫法：①在第一行居中寫“通知”二字，或通知名稱，如“××的通知”。②另起一行頂格寫通知對(duì)象的名稱；如在正文中寫明通知對(duì)象，這里可以省略。③正文。寫通知的內(nèi)容。④另起一行后半行寫明通知單位和日期。通知

定于9月10日下午2點(diǎn)在學(xué)校大禮堂召開慶祝教師節(jié)大會(huì)，請(qǐng)全體師生準(zhǔn)時(shí)出席。校長(zhǎng)室9月9日通知 ××同志:

現(xiàn)定于×月×日上午9時(shí)在教委會(huì)議室召開學(xué)生素質(zhì)教育研討會(huì)，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。此致 敬禮!

××教委(蓋章)×年×月×日

2、通告：機(jī)關(guān)、團(tuán)體有重大事情要讓大家知道，或有要求群眾遵守的和注意防止的事情，往往要寫成通告公布出去。通告是一種公告，它和通知不同：通告的對(duì)象比較廣泛，一般不寫稱呼，通知的范圍比較窄小，有特定的對(duì)象。

四、啟事

啟事是單位或個(gè)人有什么事情要公開向群眾說明，或請(qǐng)求大家?guī)椭?，寫成文字公布出來。種類：遺失啟事、招領(lǐng)啟事、尋找啟事、遷址啟事，開業(yè)啟事等。寫法：

1、標(biāo)題:要注明啟事內(nèi)容“××啟事”

2、正文:要根據(jù)啟事內(nèi)容而定。有的詳寫，如“遺失啟事”要寫明遺失物件名稱和特征；有的略寫，如“招領(lǐng)啟事”只寫物品名稱和拾到地點(diǎn)，不寫數(shù)量特征；“尋找啟事”要寫明物品特征，酬謝的心意，聯(lián)系人的地址；“遷地啟事”要寫清新址，日期；“開業(yè)啟事”要寫明開業(yè)日期和營(yíng)業(yè)時(shí)間。

本人不慎上體育課時(shí)遺失藍(lán)色毛衣一件，請(qǐng)拾到的同學(xué)送到高一(5)班×××處。本人不勝感激!

高一(6)班××××年×月×日招領(lǐng)啟事

高一(3)班××同學(xué)在操場(chǎng)上拾到皮夾一只，內(nèi)有人民幣、飯菜票等物，希失主到政教處認(rèn)領(lǐng)。

政教處×年×月×日

尋人啟事

郭小蘭，女，七歲，身高一米，梳兩條小辮子，右眼有一小傷疤，會(huì)說普通話。身穿白底紅花襯衣，下穿藍(lán)色布褲，腳穿紅色塑料涼鞋，于十月十二日下午離家，下落不明。懇請(qǐng)廣大群眾幫助尋找。如有發(fā)現(xiàn)者，請(qǐng)即通知本人，不勝感激，并致薄酬；如有收留或送回者，愿酬謝人民幣伍佰元。聯(lián)系地址: ××市鼓樓區(qū)××街道居委會(huì)×××聯(lián)系電話:3344550

××市××區(qū)××街道

五、說明書

說明書是對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、書籍資料出版、電影戲劇演出等加以介紹的應(yīng)用文。說明書的內(nèi)容隨說明對(duì)象而異，但必須寫得準(zhǔn)確簡(jiǎn)明；實(shí)物說明文還要有科學(xué)性，做到概念明確，使用程序清楚。說明書的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。根據(jù)說明對(duì)象的情況，說明書的寫法有兩種形式：一是條款式，一是短文式。條款式醒目，條理清楚；短文式連貫完整。

合成洗衣粉使用說明書

⑴本品適用于洗滌棉織品和化纖織品。

⑵洗滌時(shí)，先用本品兩湯匙溶于半盆溫水中。

⑶如遇衣領(lǐng)、袖口較臟時(shí)，可撒少許干的，搓洗干凈。⑷本品容易受潮，宜放干燥處，但受潮后效力不變。

六、廣播 稿

廣播稿是為通過有線或無線向公眾宣傳黨的方針政策，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象或通報(bào)某些事情而寫的稿件。一般由標(biāo)題、稱謂、正文三部分組成。第一行居中寫標(biāo)題；下一行頂格寫稱謂；再下一行空二格寫正文。正文力求準(zhǔn)確、真實(shí)、口語(yǔ)化。

為了“口語(yǔ)化”要注意：

1、用句要短，避免用長(zhǎng)句。比如:由于去年入冬以來，天氣連續(xù)干旱，后來又遇上幾次寒潮，結(jié)果麥苗長(zhǎng)得又黃又瘦。“這就太長(zhǎng)了，可寫作“去年冬天受干旱和寒潮的影響，麥苗又黃又瘦?！绷硗?，不要使用文言句和倒裝句。

2、有些句子在報(bào)紙上適用，在廣播里卻不適用，要盡量不用、少用或者改寫。比如:“全鄉(xiāng)投入積肥造肥的勞力迅速由原來的兩千九百人增加到四千人?！边@句話里的“迅速”可以改成“很快就”。再比如:“立即”一詞，一般可以寫成“馬上”，“立刻”；“因而”、“從而”等詞，能不用的盡量不用，有時(shí)候可以寫成“這樣就”；“地處”可以寫成“位置在”；“備足”、“備齊”可以寫成“準(zhǔn)備好了”或“準(zhǔn)備齊了”；“降雨”有時(shí)不如寫成“下雨”；“降雨量”是個(gè)專用名詞，可以不改。

泛白”不如寫成“天剛亮”；“中國(guó)乒乓球隊(duì)跟日本隊(duì)明天比賽”，有人把它寫成“對(duì)壘”、“交鋒”，就不如“比賽”通俗易懂。

4、不該省的字不要省。比如“已經(jīng)在”，不要寫成“已在”；“并且在”不要寫成“并在”；“應(yīng)該做”，不要寫“應(yīng)做”，“但是為了”，不

要寫成“但為”，“同期”最好寫成“同一時(shí)期”；“婆媳之間”最好寫成“婆婆和媳婦之間……這樣寫，聽起來更清楚。

5、音同字不同的字和詞要分清，比如“全部”，容易聽為“全不”，不如寫成“全都”；“喉頭”跟“猴頭”分不大清楚，寫成“喉嚨”就好。

6、文言、土語(yǔ)受地區(qū)限制，要盡量不用或少用。比如:“阿拉”(上?；?，要寫成“我們”；“商店”與“店鋪”是一回事，還是寫成“商店”好。

7、簡(jiǎn)稱。如“六屆人大”，“農(nóng)林站”、“血防站”等，最好用全名。

8、有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在廣播中一定要想法用文字表達(dá)出來。寫稿時(shí)對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)打引號(hào)，以表示相反的意思，可是在廣播里就聽不出來。比如:這就是地主辦的“慈善事業(yè)”，人家反而會(huì)聽成是肯定的意思；應(yīng)加個(gè)“所謂”，以“所謂慈善事業(yè)”來區(qū)別。還有括號(hào)，人家也聽不出來，最好不用，或者改寫，即把括號(hào)中的內(nèi)容變成修飾語(yǔ)說出。比如:出席討論會(huì)的省勞模傅昌旺(西山礦務(wù)局)、劉栓壁(靈邱縣的)”可寫成:“出席討論會(huì)的有西山礦務(wù)局的省勞模傅昌旺，有山西省靈邱縣的省勞模劉栓壁。”

有些難懂的文縐縐的成語(yǔ)，文言詞語(yǔ)最好不要用，或者根據(jù)它的意思改寫，但不能簡(jiǎn)單化、庸俗化。當(dāng)然，有很多成語(yǔ)實(shí)際上已經(jīng)成為習(xí)慣用語(yǔ)，完全可以不改。比如“大公無私”、“以身作則”、“熱火朝天”等。

廣播稿

電視臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目，這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成。請(qǐng)你以主持人小趙的身份預(yù)告并介紹這檔節(jié)目。寫一篇20字以內(nèi)的播講稿(上海市高考試題)

這是一篇給材料的作文。要求以電視臺(tái)主持人的身份寫一篇播講稿?？忌鷳?yīng)當(dāng)通觀材料，明確撰寫的要點(diǎn)。

①介紹一下自己是主持人小趙；②說明從×月×日起，電視臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目；③這個(gè)節(jié)目由三個(gè)欄目組成，說明各小欄目的名稱和內(nèi)容；④“上海之夏”這檔節(jié)目每天播出的具體時(shí)間；⑤對(duì)電視觀眾的希望和要求。⑥文字在200字以內(nèi)。如此理出播講稿的要點(diǎn)，撰稿才能做到心中有數(shù)，講稿才能介紹得全面而有條理。既是播講稿，語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)口語(yǔ)化。[例文]

我是主持人小趙。從7月1日開始。我臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目。這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成:

一、夏日話時(shí)裝；

二、署天說飲食；

三、消夏侃民情。“夏日話時(shí)裝”欄目，將介紹今年夏天上海及國(guó)內(nèi)外各種流行時(shí)裝的款式、花色等?！笆鹛煺f飲食”，將介紹夏令家庭食譜、應(yīng)時(shí)小吃、簡(jiǎn)易冷飲的制作及夏季飲食衛(wèi)生?！跋馁┟袂椤?，將侃談老百姓最關(guān)注的熱門話題?！吧虾Ｖ摹惫?jié)目將在每天19點(diǎn)50分播出，請(qǐng)屆時(shí)收看。

第五篇：高考應(yīng)用文寫作

語(yǔ)言運(yùn)用題常出現(xiàn)的應(yīng)用文體

應(yīng)用文體可以分為格式類和非格式類。

格式類：

格式類應(yīng)用文，在格式上有如下要求：

1、在第一行正中寫標(biāo)題，如：“通知”、“啟事”、“海報(bào)”、“倡議書”、“申請(qǐng)書”、“介紹信”、“申請(qǐng)書”、“聘書”等。

2、在第二行頂格寫稱呼。

3、在結(jié)尾寫署名和日期，要分寫在正文右下方，要先署名，后寫日期。

4、在正文結(jié)尾要寫“此致敬禮”“謹(jǐn)表感謝”等詞語(yǔ)的應(yīng)用文有“表?yè)P(yáng)信”“感謝信”“賀信”“求職信”。

格式類應(yīng)用文的使用范圍及對(duì)正文的要求：

1、通知

通知是上級(jí)對(duì)下級(jí)，組織對(duì)他的成員傳達(dá)事情，召開會(huì)議，布置工作等，發(fā)出的一種文書。

正文應(yīng)把被通知者在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，作什么事情寫清楚。如開會(huì)通知，要把開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、會(huì)議內(nèi)容及注意事項(xiàng)寫明白。通知事情要寫清做這件事的目的、意義和要求。

寫通知要做到文字簡(jiǎn)練扼要，不要遺漏項(xiàng)目。

2、啟事

單位或個(gè)人有什么事情要想大家公開說明，或者對(duì)大家有什么要求，把他簡(jiǎn)要地寫出來的短文就是啟事。正文要十分具體，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等，有寫內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。

示例：2005年8月15日是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念日，某學(xué)校團(tuán)委會(huì)決定舉行征文活動(dòng)，請(qǐng)你擬一則征文啟事。要求表書簡(jiǎn)明，語(yǔ)言得體，不超過80字。

征文啟事

為慶祝中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，校團(tuán)委會(huì)決定自即日起至8月14日舉行征文活動(dòng)。征文文體不限，字?jǐn)?shù)千字以內(nèi)。征文請(qǐng)直接送交學(xué)校團(tuán)委會(huì)。歡迎全體同學(xué)踴躍投稿。

某某中學(xué)團(tuán)委會(huì)

2005年7月15日

3、海報(bào)

海報(bào)是主辦單位向公眾報(bào)道舉行文化、娛樂、體育等活動(dòng)的一種事務(wù)文書。海報(bào)的正文要用簡(jiǎn)潔的文字寫清楚活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)，參加辦法等。海報(bào)用語(yǔ)要有鼓動(dòng)性，又要實(shí)事求是，形式上要盡量活躍些。

4、條據(jù)

條據(jù)是作為憑證的條子。正文要寫清寫給誰(shuí)，什么事。如果涉及到錢或物，要寫明數(shù)量且要用大寫，要在“錢”數(shù)的后面加一個(gè)“整”字。

5、表?yè)P(yáng)信、感謝信

表?yè)P(yáng)信是表彰某個(gè)單位或個(gè)人的的先進(jìn)事跡的書信。感謝信是對(duì)某個(gè)單位或個(gè)人作了好事表示感謝的書信。正文要交代表?yè)P(yáng)或感謝的原因；在敘述的基礎(chǔ)上，可寫出表?yè)P(yáng)或感謝的事情反映出的思想、品質(zhì)。寫作語(yǔ)氣應(yīng)是贊美、敬慕的。表?yè)P(yáng)信敘述事跡要真實(shí)，不虛構(gòu)，不任意夸大或縮小，不以偏概全。

6、倡議書

倡議書是公開提倡某種做法，倡導(dǎo)某項(xiàng)活動(dòng)，鼓動(dòng)別人響應(yīng)的一種信函文書。正文包括倡議的目的和倡議事項(xiàng)，目的包括倡議的原因、意義。理由要說得充分，只有說清講透才能引起公眾關(guān)心。倡議事項(xiàng)關(guān)鍵是寫得具體、可行。

7、求職信

求職信集介紹、自我推銷和下一步行動(dòng)建議與一身，它總結(jié)歸納了履歷表，并重點(diǎn)突出你的背景材料中與未來雇主最有關(guān)系的內(nèi)容，通常，首先介紹你的身份和寫信的目的，接著寫出或推銷出你的優(yōu)勢(shì)或成長(zhǎng)，在結(jié)尾出寫明你建議的下一步的行動(dòng)。在求職信表明你希望得到回音，并表明與你聯(lián)系的最佳方式，感謝對(duì)方閱讀并考慮你的應(yīng)聘。

8、申請(qǐng)書

申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向有關(guān)組織表達(dá)某種愿望，向單位或領(lǐng)導(dǎo)提出某種請(qǐng)求時(shí)所用的一種文體。

9、介紹信

介紹信是用以介紹人員的姓名、身份、人數(shù)、接洽事項(xiàng)等情況的專用書信，具有介紹和證明的作用。

10、賀信

賀信是對(duì)對(duì)方在某一方面所取得的成就或突出貢獻(xiàn)表示祝賀、贊揚(yáng)、表彰的信。

11、聘書

正文要交代聘請(qǐng)的原因和請(qǐng)去所做的工作，同時(shí)寫明聘任期限。

非格式類：（情景類）

1、說明書

一般分兩種形式：一是條款式，一是短文式。要求：語(yǔ)言通俗易懂；實(shí)事求是，不可夸大；對(duì)說明的事物不僅要介紹優(yōu)點(diǎn)，也要明注意事項(xiàng)或可能出現(xiàn)的問

題。

2、廣告、標(biāo)語(yǔ)、對(duì)聯(lián)

編寫廣告詞可以從對(duì)象名稱、對(duì)象特征、對(duì)象功能入手，廣泛運(yùn)用各種修辭手法，還可以仿擬名句、嵌入名稱，改變熟語(yǔ)，押韻，化用歌詞等。

要求根據(jù)特定的場(chǎng)合，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想，作到語(yǔ)言得體，公益廣告應(yīng)有一種親和力，要以誠(chéng)感人，體現(xiàn)一種人文關(guān)懷，甚至有些粗俗淺陋。

示例：請(qǐng)從下列三條標(biāo)語(yǔ)中任選兩條進(jìn)行改寫，使之既清楚明白，又親切友善。

1）在山腳下看到：“放火燒山，牢底坐穿”

修改為：保護(hù)森林，謹(jǐn)防火災(zāi)?；颍浩缫恢燁^是您的無尚的情懷。

（2）某電廠門口：“嚴(yán)禁觸摸電線，五萬(wàn)伏高壓，一觸即死，違者法辦。”修改為：高壓電線碰不得，生命懸于一線間。

（3）普及義務(wù)教育：“養(yǎng)女不讀書，不如養(yǎng)頭豬。養(yǎng)兒不讀書，就象養(yǎng)頭驢。”修改為：普及義務(wù)教育，造福子孫后代。

對(duì)聯(lián)要求形式上字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，上下聯(lián)不能出現(xiàn)重復(fù)用字，內(nèi)容要求上下聯(lián)意義密切關(guān)聯(lián)，且思想內(nèi)容要有一定的格調(diào)，文明、典雅、有文化內(nèi)涵，有較高的審美價(jià)值。

3、校訓(xùn)

校訓(xùn)是大學(xué)的精神，它不僅反映一所大學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和辦學(xué)宗旨，也深刻砥礪一代代學(xué)子的品行。

4、辯詞

辯詞是對(duì)對(duì)方的反駁，除了有演講詞的激情和氣勢(shì)外，更要注意辯論色彩。在寫作時(shí)，除了闡述本方的觀點(diǎn)外，還要依據(jù)戰(zhàn)術(shù)展開自己的分支理論，即分論點(diǎn)。同時(shí)可以從道理事實(shí)角度具體論證本方的觀點(diǎn)。

5、贈(zèng)言、格言、座右銘

贈(zèng)言是在離別之時(shí)，對(duì)別人說的話或者所寫的流言。要求：體現(xiàn)時(shí)代的主旋律；有很強(qiáng)的針對(duì)性；用語(yǔ)要得體；情感要真切；語(yǔ)言要精練，并盡可能生動(dòng)形象。

示例：高中畢業(yè)在即，同窗三年的學(xué)友常用“贈(zèng)言”表達(dá)彼此的情感。請(qǐng)根據(jù)下列“情境”各寫一條贈(zèng)言。

（1）給在你困難時(shí)曾真誠(chéng)幫助過你的同學(xué)。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相抱，難忘你的好。祝好人一生平安。

（2）給曾被你無意傷害因而你一直心懷慚愧的同學(xué)。

宰相肚子能盛舟，昔日鹵莽，還望海涵。祝你你一路走好。

格言，可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句。要求：有教育意義；簡(jiǎn)潔而精練；

座右銘原來是指某個(gè)人刻在自己座位右邊用來鼓勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)的話語(yǔ)，后來人就引用這個(gè)典故，來代替對(duì)自己有激勵(lì)作用的一句話。

6、解說詞、串詞、留言類

這類應(yīng)用文在寫作時(shí)要善于抓特征，抓特色，用名人佚事，民間傳說，神話故事，詩(shī)歌辭賦，想象修辭等來增加文采，要力求語(yǔ)言精辟有力，內(nèi)涵深刻，上下貫通。

7、手機(jī)短信

要善于想象，運(yùn)用修辭，講究創(chuàng)意。

8、歡迎詞、歡送詞、答謝詞

首先要注意禮貌，稱呼要用尊稱，一般都在姓名前面家頭銜或表示親切的詞語(yǔ)；其次感情要真摯；第三要巧妙地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與看法。第四要尊重對(duì)方的風(fēng)俗習(xí)慣。第五篇幅要簡(jiǎn)短，語(yǔ)言要精確，語(yǔ)氣要熱情、友好、溫和、禮貌。

9、新聞點(diǎn)評(píng)

新聞點(diǎn)評(píng)應(yīng)抓住核心問題發(fā)問，即“是什么”“為什么”；要談出自己的新穎而深刻的見解；要作到論題集中，攻其一點(diǎn)不及其余。

示例：國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們生活改善了，消費(fèi)觀念變化了，而奢侈浪費(fèi)的行為也悄然成了一部分人的“時(shí)髦”。請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象，擬一條公益廣告詞。要求：立意明確，能起到警醒或勸戒的作用；用語(yǔ)文明，措辭得體。不超過25字。

實(shí)用是原則，節(jié)儉是美德，做文明消費(fèi)者！或物質(zhì)消費(fèi)的奢侈時(shí)髦是精神消費(fèi)的貧窮和落伍！經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，生活要改善，消費(fèi)要理性。

10、寫主題詞

示例：用幽默、活潑的語(yǔ)言，替“班級(jí)元旦晚會(huì)”寫兩句主題詞，以活躍晚會(huì)氣氛，激發(fā)全班同學(xué)踴躍表演節(jié)目的熱情。要求：每句不得少于7個(gè)字。兩句話字?jǐn)?shù)相等；兩句話結(jié)構(gòu)基本一致。

釋放青春展現(xiàn)活力，放飛理想迎接新年?；颍簭垞P(yáng)個(gè)性顯風(fēng)采，辭舊迎新慶新年。

11、寫開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)

示例：2004年5月，清華北大優(yōu)秀學(xué)生全國(guó)巡回演出團(tuán)赴各地演講。假如由你主持他們?cè)谀阈５膱?bào)告會(huì)，請(qǐng)擬寫一段開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)。

開場(chǎng)白：五月，鮮花盛開。我們有幸請(qǐng)來了清華北大優(yōu)秀學(xué)生巡回演講團(tuán)成員。他們不辭勞頓，帶著對(duì)百萬(wàn)學(xué)子的深深祝福，帶著成功的經(jīng)驗(yàn)來到我們身邊。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示衷心的歡迎！

結(jié)束語(yǔ)：這些同學(xué)從高考的各個(gè)方面暢談體會(huì)，對(duì)我們尚未參加高考或即將參加高考的高中來說，不失為一盞盞指路明燈。五月的鮮花，為你們盛開；五月的陽(yáng)光，因你們的到來倍感溫暖；也許，2005年，2006年，我們會(huì)與這些同學(xué)重逢，那時(shí)侯，我們將驕傲地道一聲：咱們的清華、北大，我的清華、我的北大！

12、寫頒獎(jiǎng)詞

頒獎(jiǎng)詞是對(duì)受表彰的公眾人物（事物）頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)由頒獎(jiǎng)活動(dòng)主持人宣讀的禮儀致詞，主要用在某一主題的頒獎(jiǎng)典禮上對(duì)受表彰的公眾人物（事物）的事跡進(jìn)行陳述與評(píng)價(jià)，是在頒獎(jiǎng)典禮中不可或缺少的環(huán)節(jié)。頒獎(jiǎng)詞寫作應(yīng)注意“抒發(fā)飽含情感, 評(píng)價(jià)畫龍點(diǎn)睛, 表述簡(jiǎn)潔精美”的技法。

示例（巴金）：

穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠(chéng)地行走，叩響多少人心靈的大門；他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。