第一篇：集體生日會(huì)2（大全）

集體生日會(huì)

東西寨小學(xué) 王留波2012年12月28日

今天是12月28日，是本月的最后一個(gè)星期五，按照慣例，是我們班的集體生日會(huì)。本月過(guò)生日的同學(xué)有王存輝、孫士典、孫同權(quán)、王學(xué)壯、王天樂(lè)、張西恒六位同學(xué)。

同學(xué)們把桌子圍成一圈，中間是舞臺(tái)，教室墻上貼了一些氣球，黑板上畫(huà)了一些花。唱過(guò)生日歌，給小壽星送過(guò)禮物后，同學(xué)們紛紛登臺(tái)表演節(jié)目，同學(xué)們積極性空前高漲，有的唱歌，有的跳舞，有的講故事，有的猜謎語(yǔ)，有的演小品，雖然節(jié)目質(zhì)量不高，但他們都很投入。

其中有幾個(gè)同學(xué)讓我很受感動(dòng)。

首先是王天樂(lè)同學(xué)，他把自己收到的禮物分成了別的小壽星，心中有別人，讓我很受感動(dòng)，記得上次生日會(huì)時(shí)，只有他送給我一個(gè)糖果。

然后是朱可可同學(xué)，平時(shí)不怎么說(shuō)話，但這次聯(lián)歡會(huì)，她表演了三個(gè)節(jié)目，一個(gè)是唱的《明日歌》，另外兩個(gè)是講故事，讓人刮目相看。

還有朱孝婕、王曉寧、朱夢(mèng)晴、孫飛雁等，給大家?guī)?lái)了《兔子舞》。這是我沒(méi)有想到的。因?yàn)樵谖已劾?，她們平時(shí)是很害羞的。

一下午的時(shí)間，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡。

這次生日會(huì)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如觀看節(jié)目的同學(xué)太吵太亂，影響了同學(xué)的表演，節(jié)目質(zhì)量不高等，不過(guò)，我想，下次肯定會(huì)有所改進(jìn)的。

第二篇：新員工集體生日會(huì)

新員工集體生日會(huì)

良辰美景，賞心悅事。8月16日在公司組織下，全體新員工在活動(dòng)會(huì)議中心歡聚一堂，與當(dāng)月的八位壽星共同度過(guò)了一個(gè)不一樣的生日。

當(dāng)八個(gè)生日蛋糕被送到會(huì)場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)的氣氛達(dá)到高潮，在大家的歡呼聲與掌聲中，這次集體生日會(huì)也拉開(kāi)了序幕。隨著生日快樂(lè)歌的唱起，點(diǎn)燃了全班同學(xué)的激情。而后的“真心話大冒險(xiǎn)”游戲，在表達(dá)了新員工們的真實(shí)感情的同時(shí)，拉近了大家的距離，贏得笑聲一片。整個(gè)集體生日會(huì)還包括了電話連線游戲、集體祝福、才藝展示和分享蛋糕等環(huán)節(jié)。最后黨工部為壽星們送上了精心準(zhǔn)備的生日禮物，也為本次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。

公司精心準(zhǔn)備的一切雖是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是傾注了公司對(duì)員工的親切關(guān)愛(ài)，為全體新員工展示了一個(gè)精彩的開(kāi)始，讓他們明白今后更大更廣闊的展示舞臺(tái)正等著他們來(lái)挑戰(zhàn)！

第三篇：教師集體生日會(huì)

濰坊峽山雙語(yǔ)學(xué)校教師集體生日會(huì)

生日對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不同尋常的日子，而集體生日又為這個(gè)特殊的日子涂上了一層溫暖的色彩。

9月29日上午第四節(jié)課，在十一假期即將到來(lái)之際，我校為農(nóng)歷6、7、8月份過(guò)生日的48位教職員工在綜合樓三樓小報(bào)告廳舉行教師集體生日會(huì)。王守海校長(zhǎng)、初中部張冬亞主任和小學(xué)部郭恩鳳主任參加了集體生日會(huì)。聚會(huì)由袁雪老師主持。

聚會(huì)開(kāi)始之前，我們可愛(ài)的學(xué)生們?yōu)樵谧睦蠋焸兯蛠?lái)了生日蛋糕，并帶來(lái)了他們對(duì)老師們的生日祝福！隨后聚會(huì)在充滿活力、散發(fā)著青春氣息的《春之聲圓舞曲》優(yōu)美雅致、平緩悠揚(yáng)的旋律中開(kāi)始了，主持人首先恭祝在座的48為老師生日快樂(lè)，并為大家能夠有緣相遇、有緣共事表達(dá)了對(duì)學(xué)校的感謝。接著藝體處的壽星老師們上臺(tái)為大家表演他們精心準(zhǔn)備的合唱《南屏晚鐘》，伴隨著藝體處老師們的歌聲，大家沉浸在詞意舒暢昂然、旋律輕盈柔美的音樂(lè)中，身體和著節(jié)奏輕輕搖擺，享受著工作間隙難得的放松，享受著聚會(huì)的輕松愉快。隨后王校長(zhǎng)上臺(tái)向壽星老師們表達(dá)了生日的祝福和學(xué)校對(duì)他們所做貢獻(xiàn)的感謝，并且希望在座的各位教職員工能夠再接再厲、繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展而努力，同時(shí)他也表示在聚會(huì)的時(shí)刻還是要先來(lái)一起分享生日的甜蜜和快樂(lè)！接下來(lái)主持人邀請(qǐng)壽星老師代表郭恩鳳主任、劉德義老師和樊力強(qiáng)老師先后上臺(tái)傾訴自己的肺腑之言：郭主任與大家分享了跟大家一起過(guò)生日的愉快和感動(dòng)，他回憶了自己女兒降生時(shí)他初為人父的心情，并講述了當(dāng)年他降生時(shí)母親的辛苦和勞累，表達(dá)了對(duì)母親深深的感恩和思念；劉老師表達(dá)了對(duì)學(xué)校能夠提供教師集體生日聚會(huì)這么寶貴的機(jī)會(huì)的感謝之情，他說(shuō)“峽山雙語(yǔ)讓我們相識(shí)相知，我們要珍惜相遇共事的緣分，相互合作，共同來(lái)建設(shè)我們的大家園”；樊力強(qiáng)老師表達(dá)了對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)榻處熍e辦生日會(huì)的感動(dòng)和感謝，以及對(duì)大家能夠齊聚一堂慶祝生日的喜悅之情，他會(huì)用自己的努力和行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)峽山雙語(yǔ)的熱愛(ài)！三位壽星老師的講話感動(dòng)人心，眾位老師都淚光點(diǎn)點(diǎn)。隨后老師們?cè)谥鞒秩苏鎿吹淖８Ｖ?，一起唱起了“祝你生日快?lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”，為彼此獻(xiàn)上深深的祝福，為學(xué)校送去濃濃的情誼。相聚總是短暫的，最后，在《祝你生日快樂(lè)》的歌聲中，王校長(zhǎng)為各位老師分發(fā)蛋糕。一個(gè)蛋糕象征著一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，蛋糕上的裝飾和水果象征著一顆顆跳動(dòng)的心，心因集體而精彩，集體因心而自豪！

供稿人：袁雪

第四篇：幼兒園集體生日會(huì)

幼兒園集體生日會(huì)

隨著孩子在園過(guò)生日的相互攀比、孤立、禮尚往來(lái)現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，隨之而來(lái)的不良影響也越來(lái)越明顯的擺在了我們的面前。如何讓我們的孩子在孩子園能過(guò)一個(gè)健康有意義的生日一直是我們的目標(biāo)。讓孩子在集體中過(guò)生日，可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識(shí)和分享意識(shí)，而且給孩子們營(yíng)造了寬松，快樂(lè)的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到集體生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)。還能引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)的參加生日慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們都希望孩子在生日的時(shí)候除了得到父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之外，更能得到來(lái)自同伴的祝福。

舉辦集體生日會(huì)有以下幾點(diǎn)好處：

（一）杜絕過(guò)生日形成攀比的壞風(fēng)氣，加強(qiáng)集體的分享意識(shí)。在孩子們的談話中，我們常能聽(tīng)到“我過(guò)生日蛋糕一定要比你的大！”、“你的禮物不如他的好！”等等這一類(lèi)的話，在無(wú)意中我們孩子的攀比思想一天比一天嚴(yán)重。這種攀比現(xiàn)象的產(chǎn)生主要根源還在于家長(zhǎng)身上，孩子不會(huì)去思考自己父母的經(jīng)濟(jì)能力，也許是無(wú)心說(shuō)出“我的要比你的大”這句話。但是作為家長(zhǎng)不應(yīng)對(duì)孩子百依百順，助長(zhǎng)孩子們的攀比心理，孩子們沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)正確的金錢(qián)觀，進(jìn)而影響到他們本來(lái)應(yīng)該從小就培養(yǎng)的一種節(jié)約、合理理財(cái)?shù)挠^念。

解決：過(guò)生日的孩子一起分享超大蛋糕，可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識(shí)和分享意識(shí)，通過(guò)可愛(ài)的氣球布置場(chǎng)地和小丑表演給孩子營(yíng)造寬松快樂(lè)環(huán)境，使他們充分感受到集體生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)。

（二）生日不會(huì)孤立其他孩子，讓每個(gè)人都擁有獨(dú)特的禮物。從來(lái)沒(méi)有在孩子園過(guò)生日、分禮物給小朋友的孩子常常被孤立，被小朋友說(shuō)成是小氣鬼。這種孤立現(xiàn)象對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常不利的。孩子的同伴交往對(duì)孩子的社會(huì)認(rèn)知、交往技能、個(gè)性和道德品質(zhì)的發(fā)展有著十分重要的意義，如果因?yàn)椴辉诤⒆訄@過(guò)生日或者沒(méi)送禮物而被同伴孤立，將會(huì)失去更多的與同伴交往的機(jī)會(huì)，這對(duì)孩子日后的發(fā)展是不利的；孩子長(zhǎng)時(shí)間處在這種與同伴敵對(duì)的狀態(tài)不改變的話也會(huì)干擾他們正常的探索活動(dòng)，降低他對(duì)外界環(huán)境的好奇心。

解決：每個(gè)班發(fā)放生日留名卡，讓過(guò)生日的孩子能得到來(lái)自同伴的祝福。過(guò)生日的孩子我們會(huì)送有自己頭像的生日星座卡（我們會(huì)派專(zhuān)人來(lái)學(xué)校拍照）和糖果，讓其分享給班上的同學(xué)。我們也會(huì)送給壽星PARTY邀請(qǐng)卡，可以邀請(qǐng)最好的朋友到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。專(zhuān)業(yè)人士現(xiàn)場(chǎng)記錄活動(dòng)視頻和照片，留下最珍貴的童年記憶。

（三）生日不在是吃喝送禮，讓其變成生動(dòng)有趣的活動(dòng)。

每一次為孩子過(guò)生日勢(shì)必占據(jù)了日?；顒?dòng)的時(shí)間，讓我們的孩子在吃吃喝喝中浪費(fèi)了原本學(xué)習(xí)的時(shí)間。每次生日都是吃生日蛋糕，比誰(shuí)的蛋糕更大，比誰(shuí)送的禮物最好。

解決：我們會(huì)安排互動(dòng)游戲和簡(jiǎn)單的問(wèn)答題，讓孩子對(duì)在園過(guò)生日有了更濃厚的興趣、更有熱情、每個(gè)孩子都在這樣的生日過(guò)程中，獲得了更多的快樂(lè)和知識(shí)，獲得了尊重，在主持人的潛移默化中，孩子們像小大人一樣，開(kāi)始學(xué)會(huì)了關(guān)心父母，為父母分擔(dān)力所能及的事情了。培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。

第五篇：集體生日會(huì)總結(jié)

“我十歲啦！”

——特教中心點(diǎn)點(diǎn)班十歲集體生日會(huì)總結(jié)

“我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我們要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)感恩！”在班主任我的帶領(lǐng)下，貝貝、濤濤等五名智障孩子在十歲集體生日會(huì)上這樣宣誓。近日，我為五位小朋友舉辦十歲集體生日會(huì)，全班11名學(xué)生、任課教師及五位小朋友家長(zhǎng)共同參加。

在當(dāng)天的活動(dòng)中，我從學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)實(shí)踐等方面介紹孩子們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)經(jīng)歷：學(xué)寫(xiě)字、學(xué)計(jì)算；學(xué)穿衣服、學(xué)吃飯；學(xué)擇菜、學(xué)洗碗；學(xué)過(guò)馬路、學(xué)購(gòu)物??看到孩子們學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所獲，家長(zhǎng)和老師們感到欣慰和滿足。

在集體生日會(huì)上，大家共同唱響生日歌，孩子們一起吹滅蠟燭，許下各自的生日愿望，并在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下將愿望寫(xiě)在心愿卡上?！皨寢?zhuān)覑?ài)你！”、“爸爸，希望你天天開(kāi)心！”、“愿爸爸媽媽身體健康！”??簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中飽含著的是孩子們對(duì)父母真摯的愛(ài)！看著孩子們寫(xiě)得并不工整的字，好幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都激動(dòng)得熱淚盈眶。

在孩子們十周歲之際，孩子們除了收到老師、同學(xué)們的生日禮物外，還收到了一份特別的禮物——父母的親筆信。信中充滿了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)愛(ài)和期待，聽(tīng)來(lái)十分感人。伴隨著溫馨的音樂(lè)，貝貝的媽媽作為家長(zhǎng)代表在全班發(fā)言，她在信中這樣寫(xiě)道：“親愛(ài)的貝貝，生命有很多種形態(tài)，你與生俱來(lái)的一些東西，不是不幸，只是不便或是特別，其實(shí)每個(gè)人的人生都不可能完美，有圓，有缺，有滿，有空，這是你沒(méi)有辦法選擇的，讓我們一起坦然面對(duì)，接受這種特別吧；雖然從你的降臨到被確診為唐氏綜合癥只有短短三個(gè)月的時(shí)間，但你的到來(lái)依然讓我們感到很幸福、很滿足??”大家聽(tīng)得異常認(rèn)真，出乎意料的是，年幼的貝貝沒(méi)聽(tīng)?zhēng)拙渚涂蘖似饋?lái)。原來(lái)智障孩子也知道親情，原來(lái)他們也會(huì)感動(dòng)！等到發(fā)言結(jié)束，很多家長(zhǎng)、老師都忍不住流下了眼淚，這淚水里有心酸、有愧疚、有感動(dòng)??

品嘗蛋糕后，在我的組織下開(kāi)始親子環(huán)保大制作活動(dòng)。在家長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，一件件用廢舊報(bào)紙、光盤(pán)等制作而成的“時(shí)裝”很快出爐。孩子們穿在身上，喜在心里，樂(lè)在眉梢。“我是小超人！”、“我是美麗的小公主！”、“我是廚師！”??大家你一言我一語(yǔ)，別提有多興奮了。

“生活處處皆教育”，對(duì)于智障孩子來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)顯得更為重要。此次活動(dòng)，經(jīng)過(guò)我的精心策劃，我恰當(dāng)把握契機(jī)及時(shí)對(duì)孩子們進(jìn)行教育?！拔奈?，送禮物給好朋友時(shí)要雙手拿禮物?！?、“貝貝，對(duì)小朋友說(shuō)‘生日快樂(lè)’時(shí)，眼睛要看著他，這樣才是有禮貌的好孩子！”、“濤濤，當(dāng)你收到別人的禮物時(shí)，你要對(duì)他說(shuō)‘謝謝’?！??在老師的指點(diǎn)下，孩子們懂得了交往，懂得了分享，懂得了感恩??教育無(wú)痕，潤(rùn)物無(wú)聲。在真實(shí)的生活情境中教智障孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，是我們特教老師不懈的追求。

童年是一首歌，每個(gè)孩子都是那樂(lè)曲上一個(gè)個(gè)跳躍的音符；童年是一幅畫(huà)，每個(gè)孩子都是畫(huà)上那一道道亮麗的風(fēng)景。此次集體生日會(huì)，一定能給孩子們的童年添上濃墨重彩的一筆，感恩、溫馨與美好也一定能成為孩子們心中的永恒！