第一篇：第十八屆“校園吉尼斯”大賽策劃書

黃巖中學(xué)

第十八屆“校園吉尼斯”大賽

活動策劃書黃巖中學(xué)團(tuán)委2010年12月

一、總則

吉尼斯是向自己極限的挑戰(zhàn)，是對自己潛力的深度挖掘。每個(gè)人都不簡單，不平凡，你之所以還默默無聞，是因?yàn)槟愕纳腥鄙偌崴埂Ｄ闶欠褚呀?jīng)厭倦

了家——學(xué)校這個(gè)貫穿你中學(xué)生活的固定路線；你是否覺得每一天都在重復(fù)同樣的動作；你是否覺得人生靜如止水，沒有什么值得讓你傾力投入的事情？記得有

人說過這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無成，而是在你的有生之年每一天

過著同樣的生活?！眮戆?，試著開辟屬于自己的新道路；讓生活豐富起來；拋開

那些虛擬的刺激，投入真實(shí)的挑戰(zhàn)吧。黃巖中學(xué)校園吉尼斯是你全新生活的開始。

在這里你能成為焦點(diǎn)，在這里你能跟平凡說再見，在這里你能顛覆灰色的生活。

我們的活動口號就是：‘校園吉尼斯，炫出極限色彩。加入進(jìn)來吧，曾在茫茫人

海中平凡的英雄即將誕生——我們黃中人自己的“校園吉尼斯”！

二、活動目的為豐富師生的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化生活，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀(jì)中學(xué)生，弘揚(yáng)體育精神，展示當(dāng)代中學(xué)生的良好風(fēng)貌，增強(qiáng)挑戰(zhàn)自我的意

識，弘揚(yáng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，開展“黃巖中學(xué)第十八屆校園吉尼斯大賽”。本次吉尼斯大賽共有7個(gè)項(xiàng)目，以“全員性、競爭性、自主性、創(chuàng)新性、可操作

性”等特點(diǎn)調(diào)動師生的積極性，開發(fā)自主精神和創(chuàng)新精神，使每位學(xué)生都能在全

面合格的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性優(yōu)勢和特長，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，順應(yīng)教育形

式發(fā)展的潮流。在自我超越、挑戰(zhàn)極限的激情后，你的名字將永遠(yuǎn)記錄在“黃中

第一”的開創(chuàng)者名單中！為“溫馨校園”增添活力。

三、活動宗旨

1）切實(shí)推行“全民健身計(jì)劃”，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

2）增進(jìn)同學(xué)之間的感情，豐富黃中人的第二課堂，豐富校園文化，進(jìn)一步營造“做文明學(xué)生 創(chuàng)溫馨校園”氛圍。

四、活動時(shí)間

2010年12月27日（暫定）

五、活動地點(diǎn)

水泥球場、機(jī)房、輔導(dǎo)教室等

六、活動主辦單位

黃巖中學(xué)團(tuán)委

七、參賽對象

黃巖中學(xué)高一高二全體學(xué)生、高三部分學(xué)生

八、項(xiàng)目安排

(一)、飛吧，紙飛機(jī)

1）此項(xiàng)目為個(gè)人賽

2）參賽者使用團(tuán)委統(tǒng)一提供的A4紙，折成形狀不限的紙飛機(jī)，不超

過7M×15M的范圍內(nèi)，飛的距離最遠(yuǎn)者勝

3）若超過有效范圍，則取消該次成績

4）每人3次機(jī)會，取最好成績

5）取成績最高的3名選手分別為一、二、三等獎(jiǎng)

（二）、背對背擁抱

1）此項(xiàng)目為組隊(duì)賽，由2名同學(xué)共同參加

2）比賽距離為30米

3）2名參賽者背靠背，用背部力量使一只氣球停留，手拉手跑一

個(gè)來回

4）若氣球落地，在成績上加10秒，從原地繼續(xù)

5）若氣球爆炸，在成績上加20秒，重新吹一個(gè)氣球，從原地繼

續(xù)

6）取用時(shí)最短的三組分別為一、二、三等獎(jiǎng)

（三）、金雞獨(dú)立

1）此項(xiàng)目為個(gè)人賽

2）參賽者須保持金雞獨(dú)立姿勢回答裁判提出的問題

3）共20個(gè)問題

4）答對加2分，不全對加1分，跳過扣1分，答錯(cuò)扣3分

5）腳部須高過膝蓋

6）取總分最大的三名選手分別為一、二、三等獎(jiǎng)

7）若有平手則進(jìn)入加賽

（四）、超級打字王

1）此項(xiàng)目為個(gè)人賽

2）參賽者使用團(tuán)委統(tǒng)一安排的計(jì)算機(jī)，在5分鐘內(nèi)輸入統(tǒng)一內(nèi)容

3）時(shí)間到后由裁判檢查，若輸錯(cuò)或輸漏一個(gè)扣總字?jǐn)?shù)5個(gè)

4）取字?jǐn)?shù)最多的三名選手分別為一、二、三等獎(jiǎng)

5）若有平手進(jìn)入3分鐘的加時(shí)賽

（五）、健步如飛，滴水不漏

1）此項(xiàng)目為組隊(duì)賽，6人一組，每組必須有一名或以上女隊(duì)員

2）比賽距離為50米

3）比賽時(shí)間為5分鐘

4）第1名隊(duì)員先吹爆一個(gè)氣球，然后手持裝滿水的杯子從起點(diǎn)出

發(fā)，途中躲過一些障礙，到達(dá)終點(diǎn)后將水注入終點(diǎn)處的水桶方

可返回，返回起點(diǎn)后第2名隊(duì)員方可灌水出發(fā)，3-6名隊(duì)員重

復(fù)上述動作

5）第6名隊(duì)員完成后若時(shí)間有剩余，則第1名隊(duì)員可以重新出發(fā)

6）取桶內(nèi)水最多的二組分別為一、二等獎(jiǎng)

（六）、摩天大樓

1）此項(xiàng)目為個(gè)人賽

2）參賽者使用團(tuán)委統(tǒng)一提供的30個(gè)紙杯在3分鐘內(nèi)，在課桌上

疊大樓

3）取高度最高的三名分別為一、二、三等獎(jiǎng)

4）若有平手進(jìn)入90秒加時(shí)賽

（七）、反轉(zhuǎn)地球

1）此項(xiàng)目為個(gè)人賽

2）參賽者保持靠墻倒立狀回答問題

3）共20個(gè)問題

4）答對加2分，不全對加1分，跳過扣1分，答錯(cuò)扣3分

5）取總分大的三名分別為一、二、三等獎(jiǎng)

6）若有平手進(jìn)入加賽

（八）、我是魔術(shù)師

1）此項(xiàng)目非現(xiàn)場賽

2）參賽者使用廢棄物，制作小發(fā)明，并寫一份說明書，在“校

園吉尼斯”活動當(dāng)天之前上交，由團(tuán)委選出最佳的一部分作

品，展覽于“校園吉尼斯”

九、工作人員

全體團(tuán)委干事參與工作，記者團(tuán)派記者現(xiàn)場拍照，個(gè)別項(xiàng)目如需工作人員在活動前招募完成。

十、優(yōu)勝班級

獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加班級總分6、3、1分（“健步如飛，滴水不漏”獲一、二等獎(jiǎng)分別加1、0.5分）。根據(jù)班級總分，高

一、高二各評選總分優(yōu)勝班級。

十一、獎(jiǎng)勵(lì)方法

對各項(xiàng)目獲一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)分別加個(gè)人品德分2、1.5、1分，頒發(fā)獎(jiǎng)狀；對獲優(yōu)勝班級的班級，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

黃巖中學(xué)團(tuán)委

2010年12月

第二篇：校園吉尼斯大賽策劃書

校園吉尼斯大賽策劃書

活動名稱；校園吉尼斯大賽

活動主辦；共青團(tuán)蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會

活動承辦；學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

活動對象及報(bào)名辦法

1，蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生均可自由報(bào)名參加

2，報(bào)名方法：各社團(tuán)接受報(bào)名并組織預(yù)賽，于11月30日前向承辦單位提供參賽名單

3，報(bào)名人數(shù)；各社團(tuán)參加復(fù)賽名額30名，男女各15人

一，活動意義

：吉尼斯是向自己極限的挑戰(zhàn)，是對自己潛力的深度挖掘，每個(gè)人都不簡單，都不平凡，你之所以還默默無聞，是因?yàn)槟愕纳腥鄙偌崴?，你是否已?jīng)厭倦了家--學(xué)校這個(gè)

貫穿你大學(xué)生活的固定路線；你是否覺得每一天都在重復(fù)同樣的動作；你是否覺得人生靜如止水，沒有什么值得讓你傾力投入的事情。記得有人說過這樣的一句話：“最悲哀的生活不是一無

所成，而是在你的有生之年每一天過著同樣的生活?！眮戆?，試著開辟屬于自己的在心道路：讓生活豐富起來，拋開那些虛擬的刺激，投入真實(shí)的挑戰(zhàn)吧。蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園吉尼斯是你

全新生活的開始。在這里你能成為焦點(diǎn)，在這里你能跟平凡說再見，在這里你能顛覆灰色的生活，我們的口號就是：校園吉尼斯炫出極限色彩，加入進(jìn)來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將

誕生，就在我們自己的蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

二，活動目的：

為豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步活躍學(xué)院的文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀(jì)大學(xué)生，增進(jìn)各社團(tuán)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)我院學(xué)院學(xué)生體質(zhì)，弘揚(yáng)體育精神，展示當(dāng)代大

學(xué)生的良好風(fēng)貌，增強(qiáng)同學(xué)們挑自我意識弘揚(yáng)積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的精神由蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委主辦，蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會承辦的蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園吉尼斯大賽即將拉

開帷幕，本次吉尼斯大賽共有十三個(gè)項(xiàng)目，以“全員性、競爭性、自主性、創(chuàng)新性、可操作性”等特點(diǎn)調(diào)動同學(xué)的積極性，開發(fā)學(xué)生的自主精神和創(chuàng)新精神使每位同學(xué)都能在全面合格的基礎(chǔ)

上發(fā)展自己的個(gè)性優(yōu)勢和特長，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，順應(yīng)了教育形式發(fā)展的潮流，“這就是蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園吉尼斯大賽”在自我超越挑戰(zhàn)極限的激情后，你的名字將永遠(yuǎn)記錄在“蕪

職第一”的開創(chuàng)者名單中。

三，活動宗旨：

（1）切實(shí)推行“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

（2）增進(jìn)各同學(xué)之間的感情，促進(jìn)積極愛好者間的交流豐富蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的第二課堂。

四，活動時(shí)間：2010年12月12號

五，活動地點(diǎn)：籃球場

六，活動流程：

凡蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生在活動當(dāng)天，即可到活動指定地點(diǎn)報(bào)名參加本項(xiàng)活動,并領(lǐng)取參賽成績表，每個(gè)參賽的同學(xué)比賽之后可獲得蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的比賽成績回饋單，可

憑此單確認(rèn)成績

七，宣傳計(jì)劃：

（1）院團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)本次活動的所有宣傳并不間斷的對本次活動對本次活動進(jìn)行宣傳，包括海報(bào)、傳單等形式。

（2）比賽前一周由院團(tuán)委宣傳部出宣傳海報(bào)并在海報(bào)欄及主干道張貼海報(bào)在本校區(qū)做宣傳。

（3）比賽后一到兩天內(nèi)由院團(tuán)委編輯部將以圖片加文字的形式將比賽的過程以通訊稿的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站。

（4）在比賽前期的宣傳工作中準(zhǔn)備兩條橫幅懸掛在食堂門口（贊助商享有橫幅的貫名權(quán)）

八，獎(jiǎng)品設(shè)置：給各項(xiàng)第一名頒發(fā)學(xué)院吉尼斯認(rèn)證證書（院級獎(jiǎng)勵(lì)）并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

九，活動項(xiàng)目和方法；

個(gè)人比賽

（1）定時(shí)跳繩賽

技巧性與協(xié)調(diào)性的綜合體現(xiàn)，競爭多多，趣味多多，我們限時(shí)幫你記有效次數(shù)，無論單腳雙腳，跳得越多越好，相信民間高手多，一分鐘內(nèi)跳繩跳的次數(shù)最多的即為本次活動的冠軍

（2）限時(shí)俯臥撐

校園內(nèi)最普及的健身方式，當(dāng)然備受關(guān)注，你的肌肉結(jié)實(shí)嗎？你的臂力夠勁嗎？come on激情60秒，等你來演繹。一分鐘內(nèi)做標(biāo)準(zhǔn)俯臥撐最多者獲得冠軍

（3）限時(shí)踢毽子

不求踢出花，只求不落下，毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點(diǎn)水，此乃踢毽子的最高境界。選次數(shù)最多的給與獎(jiǎng)勵(lì)，要求開始之后連續(xù)重復(fù)動作不的間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停下

著成績記錄停止前的成績允許在比賽之前進(jìn)行一段時(shí)間的適應(yīng)練習(xí)，比賽次數(shù)為一次，開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記整個(gè)數(shù)，不得用

手持毽子或身體夾住毽子，不能借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。

（4）墊足球大賽

足球是圓的，什么都可能發(fā)生?？催^少林足球嗎？星爺能夠做到的相信你也能夠做到。一分鐘內(nèi)踮的次數(shù)最多的獲勝。允許在比賽之前進(jìn)行一段時(shí)間的適應(yīng)練習(xí)，比賽次數(shù)為一次。

（5）單腿平衡站

考驗(yàn)?zāi)愕男∧X，比拼你的耐力，源自少林絕學(xué)--金雞獨(dú)立。該比賽要求參賽者不必做出高難度的姿勢和手部動作，只要立站即可（單腳離地25厘米以上，以直立手能碰到后腳掌位置為準(zhǔn)）

（6）墊排球大賽

比拼你的雙手協(xié)調(diào)能力，考驗(yàn)?zāi)愕呐徘蛩?，源自排球比賽最基本的墊球動作，不間斷的墊排球次數(shù)最多者獲勝，排球一觸地即宣告比賽結(jié)束，墊球過程中可以用身體的任意部位，要求

在開始之后連續(xù)重復(fù)動作，不得間斷，中途停止者成績記錄停止前的成績，允許在比賽之前進(jìn)行一段時(shí)間的適應(yīng)練習(xí)，比賽次數(shù)為一次。

（7）手指轉(zhuǎn)球大賽

考驗(yàn)?zāi)愕哪土娃D(zhuǎn)球技術(shù)，只要你能不間斷的轉(zhuǎn)籃球持續(xù)的時(shí)間最長你就是勝者，你就能成為我們學(xué)院的吉尼斯創(chuàng)造者，趕快來展示自我吧

團(tuán)體比賽

1，團(tuán)隊(duì)PK轉(zhuǎn)

各系部參賽 人員參與的活動，在運(yùn)氣和智慧中展現(xiàn)大學(xué)生的青春和活力。

項(xiàng)目開始前，要求每隊(duì)派出一名隊(duì)員作為"pk王“到達(dá)指定終點(diǎn)處，并進(jìn)行錯(cuò)位換位，以保證本隊(duì)的隊(duì)員本隊(duì)隊(duì)前，項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)。每隊(duì)隊(duì)員按照從隊(duì)首到隊(duì)尾的順序依次快遞跑向在本隊(duì)相距15隊(duì)員米終點(diǎn)線的其隊(duì)”PK王“面前猜的方式（石頭、剪刀、布）進(jìn)行輸贏PK跑動者戰(zhàn)勝“PK王”即刻返回，并于下一位隊(duì)員擊掌后，下一位隊(duì)員方可跨出起跑線進(jìn)行跑動；如“PK王”第一回合戰(zhàn)勝跑動者，跑到者將繞“PK王”身邊跑動以圈，然后繼續(xù)第二回合PK。跑動者如勝返回如敗，繞跑“PK王”身邊二圈，繼續(xù)第三回合PK，勝返回，敗繼續(xù)PK。從第三回合開始，如跑動者PK敗，均繞“PK王”身邊跑動者即可，同時(shí) 最短的團(tuán)隊(duì)即可獲勝

2，驛站傳書

準(zhǔn)備階段，各隊(duì)以縱隊(duì)方式站在指定位置，每隊(duì)最后一位隊(duì)員為驛站傳書的信息始發(fā)人，全隊(duì)依次將信息向隊(duì)首傳遞，傳遞過程中全隊(duì)人員不允許講話，后面的人不能把手伸到前面人的視野之內(nèi)，不允許在地上寫字或發(fā)短信，只能用手指在前方隊(duì)員后背進(jìn)行書寫

評分標(biāo)準(zhǔn)按照各隊(duì)完成活動的時(shí)間和準(zhǔn)確率為依據(jù)，正確率為首要標(biāo)準(zhǔn)，用時(shí)最短為第一名，如有全部不正確，再按用時(shí)進(jìn)行計(jì)分

3，集中注意力，不倒的森林，激情拍掌

其為一項(xiàng)，此三項(xiàng)比賽，能夠充分的反應(yīng)各隊(duì)的臨場組織能力，協(xié)調(diào)力和團(tuán)隊(duì)精神，因此各項(xiàng)的具體操作和規(guī)則將由裁判在比賽前對各隊(duì)進(jìn)行統(tǒng)一布置和指導(dǎo)，在此不進(jìn)行介紹，評分以完成時(shí)間為準(zhǔn)【如有疑問，咨詢承辦單位】

十，蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園吉尼斯大賽的賽程安排與控制點(diǎn)

十一，活動注意事項(xiàng)

安全是重中之重，的確，我們所做的每一件事都要通過精心的計(jì)劃,由專業(yè)的教練隊(duì)來操作，在不影響活動的前提下無風(fēng)險(xiǎn)

在這里，這次活動不僅意味著完善的體系，嚴(yán)密的規(guī)章制度，它更是我們校園文化的一部分，已經(jīng)融入到拓展認(rèn)識日常工作和生活中。富有經(jīng)驗(yàn)的教練嚴(yán)格按照安全程序指導(dǎo)，監(jiān)控活動的全過程

注意事項(xiàng)

1，比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以強(qiáng)健體魄，快樂生活為中心，增進(jìn)友誼

2，活動過程中，嚴(yán)格遵從本隊(duì)教練及裁判的要求完成活動布置

3，活動過程中，按照公平公正的原則進(jìn)行裁判，各隊(duì)?wèi)?yīng)遵從比賽結(jié)果，如有疑問可申述，但結(jié)果不變

十二，在活動前中后個(gè)階段暫有院團(tuán)委內(nèi)部規(guī)定

十三、活動贊助商：

本次活動的贊助商享有該學(xué)期校園吉尼斯活動宣傳海報(bào)的貫名權(quán)，并負(fù)責(zé)比賽活動的參賽單和成績反饋單（可在上面印刷贊助商的宣傳畫）舉行過程中，蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)給活動贊助商進(jìn)行宣傳，贊助商為本次校園吉尼斯大賽活動提供活動經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

第三篇：校園吉尼斯大賽活動策劃書

校園吉尼斯大賽活動策劃書時(shí)間:2009-11-29 12:50來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:41次

某大學(xué)學(xué)生會體育部舉辦的校園吉尼斯大賽活動策劃書，作為范文，僅供參考。

活動名稱：校園吉尼斯大賽

活動主辦：某某學(xué)院學(xué)生會

活動承辦：某某學(xué)院學(xué)生會體育部

活動對象：某某大學(xué)某某學(xué)院全體學(xué)生

一、活動意義：吉尼斯是向自己極限的挑戰(zhàn)，是對自己潛力的深度挖掘。每個(gè)人都不簡單，都不平凡，你之所以還默默無聞，是因?yàn)槟愕纳腥鄙偌崴埂Ｄ闶欠褚呀?jīng)厭倦了家——學(xué)校這個(gè)貫穿你大學(xué)生活的固定路線；你是否覺得每一天都在重復(fù)同樣的動作；你是否覺得人生靜如止水，沒有什么值得讓你傾力投入的事情？記得有人說過這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無成，而是在你的有生之年每一天過著同樣的生活?！眮戆?，試著開辟屬于自己的在心道路；讓生活豐富起來；拋開那些虛擬的刺激，投入真實(shí)的挑戰(zhàn)吧。信息學(xué)院校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這里你能成為焦點(diǎn)，在這里你能跟平凡說再見，在這里你能顛覆灰色的生活。我們的活動口號就是：

‘校園吉尼斯，炫出極限色彩。加入進(jìn)來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生，就在我們信息人自己的“校園吉尼斯”！

二、活動目的：為豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀(jì)大學(xué)生，增進(jìn)各全院同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)我院學(xué)生體質(zhì),弘揚(yáng)體育精神，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，增強(qiáng)同學(xué)們挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚(yáng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，由信息學(xué)院學(xué)生會主辦，信息學(xué)院體育部承辦的信息學(xué)院校園吉尼斯大賽即將拉開帷幕，本次吉尼斯大賽共有九個(gè)項(xiàng)目，以“全員性、競爭性、自主性、創(chuàng)新性、可操作性”等特點(diǎn)調(diào)動學(xué)生的積極性，開發(fā)學(xué)生的自主精神和創(chuàng)新精神，使每位學(xué)生都能在全面合格的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性優(yōu)勢和特長，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，順應(yīng)了教育形式發(fā)展的潮流，這就是“信息學(xué)院校園吉尼斯大賽”。在自我超越、挑戰(zhàn)極限的激情后，你的名字將永遠(yuǎn)記錄在“信息第一”的開創(chuàng)者名單中！

三、活動宗旨：

1）切實(shí)推行“全民健身計(jì)劃”，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；

2）增進(jìn)各同學(xué)之間的感情，促進(jìn)極限愛好者間的交流，豐富信息人的第二課堂；

四、活動時(shí)間：2009年3月30日下午4：50；

五、活動地點(diǎn)：楓林園校區(qū)食堂旁籃球場

六、活動主辦單位：信息管理學(xué)院學(xué)生會

七、活動承辦單位：信息管理學(xué)院學(xué)生會體育部

八、參賽對象：信息管理學(xué)院全體學(xué)生

九、活動流程：凡信息學(xué)院的學(xué)生在活動當(dāng)天，即可到活動指定地點(diǎn)報(bào)名參加本項(xiàng)活動，并領(lǐng)取參賽成績表，到工作人員指定的參賽地點(diǎn)參賽，每個(gè)參賽同學(xué)比賽之后可獲得學(xué)院體育部蓋章的比賽成績回饋單，可憑此單確認(rèn)成績；

十、宣傳計(jì)劃：

1、學(xué)院體育部負(fù)責(zé)本次活動以后的所有事宜，并不間斷的對本次活動進(jìn)行宣傳，包括海報(bào)，互聯(lián)網(wǎng)的手段；

2、比賽前一周由學(xué)院體育部出宣傳海報(bào)并在各學(xué)生宿舍及食堂、主干道張貼海報(bào)，在本校區(qū)做宣傳；

3、比賽前2天學(xué)院體育部再次在校區(qū)進(jìn)行宣傳；

4、比賽后1-2天內(nèi)將以圖片+文字的方式出5-6張宣傳海報(bào)，貼于校區(qū)主干道及食堂門口（可視具體情況確定海報(bào)張貼地點(diǎn)）；

5、比賽后1-2天內(nèi)將以照片+文字的方式將比賽的過程以通訊稿的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站；

6、在比賽的前期宣傳工作中準(zhǔn)備出橫幅兩條，懸掛在校區(qū)食堂門口及主干道上（注：贊助商享有橫幅的貫名權(quán)）；

十一、獎(jiǎng)品設(shè)置：給各項(xiàng)第一名頒發(fā)學(xué)院吉尼斯認(rèn)證證書（院級獎(jiǎng)勵(lì)），并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；

十二、活動項(xiàng)目和方法：

1.定時(shí)跳繩賽

技巧性與協(xié)調(diào)性的綜合體現(xiàn)，競爭多多，趣味多多。我們限時(shí)，幫您計(jì)有效次數(shù)，無論單腳雙腳，跳得越多越好??嗯，相信民間高

手多多，一分鐘內(nèi)跳繩，跳的次數(shù)最多的人即使本項(xiàng)活動的冠軍；

2.限時(shí)俯臥撐

校園內(nèi)最普及的健身方式，當(dāng)然倍受關(guān)注。你的肌肉夠結(jié)實(shí)嗎？你的臂力夠強(qiáng)勁嗎？ ——Come on?激情60秒，等你來演繹，一分鐘內(nèi)做標(biāo)準(zhǔn)俯臥撐最多者獲得冠軍；

3.限時(shí)踢毽子

不求踢出花，只要不落下。毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點(diǎn)水，此乃踢毽子的最高境界，選次數(shù)最多的給予獎(jiǎng)勵(lì)，要求在開始之后連續(xù)重復(fù)動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。允許在正式比賽之前，進(jìn)行一段時(shí)間的適應(yīng)練習(xí)。比賽次數(shù)為一次，開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記做個(gè)數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格；

4.踮足球大賽

足球是圓的，什么都可能發(fā)生。

看過少林足球嗎？星爺能做到的相信你也能做到，一分鐘內(nèi)踮的次數(shù)最多者獲勝。允許在正式比賽之前，進(jìn)行一段時(shí)間的適應(yīng)練習(xí)。比賽次數(shù)為一次；

5.單腿平衡站

考驗(yàn)?zāi)愕男∧X，比拼你的耐力。

源自少林絕學(xué)——金雞獨(dú)立。該比賽要求參賽者不必做出高難度的姿勢和手部動作，只要立住即可（單腳離地25厘米以上，以直立手能碰到后腳掌為準(zhǔn)）；

6.墊排球大賽

比拼你雙手的協(xié)調(diào)能力，考驗(yàn)?zāi)愕呐徘蛩?，源自排球比賽最基本的墊球動作，看誰能一次不間斷的墊排球的次數(shù)最多，排球一觸地即宣告比賽結(jié)束，墊球過程中可以用身體的任意部位，要求在開始之后連續(xù)重復(fù)動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。允許在正式比賽之前，進(jìn)行一段時(shí)間的適應(yīng)練習(xí)。比賽次數(shù)為一次；

7.手指轉(zhuǎn)球大賽

考驗(yàn)?zāi)愕哪土Γ娃D(zhuǎn)球技巧，只要你能不間斷地轉(zhuǎn)籃球持續(xù)的時(shí)間最長你就是勝者，你就能成為我們學(xué)院的吉尼斯創(chuàng)造者，趕快來展現(xiàn)自我吧；

8.技巧挑戰(zhàn)賽

你是否熱愛籃球？你是否關(guān)注NBA呢？看過全明星賽技巧挑戰(zhàn)賽上明星們的精彩表演嗎？他們能作到的你也能，哪位參賽選手完成所有的規(guī)定動作，用時(shí)最短著獲勝；

十三、活動贊助商：本項(xiàng)活動的贊助商享有該學(xué)期校園吉尼斯活動宣傳海報(bào)的貫名權(quán)，并負(fù)責(zé)比賽的活動參賽單和成績反饋單（可在上面印刷贊助商的宣傳畫），舉行過程中，信息學(xué)院體育部負(fù)責(zé)給活動贊助進(jìn)行宣傳，包括張貼海報(bào)和掛條幅（贊助商自行印制）；贊助商為本學(xué)期的校園吉尼斯活動提供活動經(jīng)費(fèi)和物資獎(jiǎng)勵(lì)；

附：本項(xiàng)活動最終解釋權(quán)歸信息學(xué)院體育部所有

信息管理學(xué)院體育部

2009年3月7日

第四篇：校園吉尼斯大賽策劃書 03

校園吉尼斯大賽策劃書

一、活動名稱：校園吉尼斯

二、活動主題：挑戰(zhàn)、拼搏、奮進(jìn)、超越

三、參與對象：全校師生

四、主辦單位：共青團(tuán)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會

五、承辦單位：信息與工程技術(shù)學(xué)院主席團(tuán)

六、活動目的、意義： 為豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新世紀(jì)大學(xué)生，增進(jìn)各全校同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)我校學(xué)生體質(zhì),弘揚(yáng)體育精神，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，增強(qiáng)同學(xué)們挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚(yáng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，特此組織開展本次活動。

吉尼斯是向自己極限的挑戰(zhàn)，是對自己潛力的深度挖掘。每個(gè)人都不簡單，都不平凡，都可以成為英雄，都能成為焦點(diǎn)。本次活動將最大程度的調(diào)動學(xué)生的積極性，開發(fā)學(xué)生的自主精神和創(chuàng)新精神，使每位學(xué)生都能在全面合格的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性優(yōu)勢和特長，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，順應(yīng)了教育形式發(fā)展的潮流。

本次活動將充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，使學(xué)生某一或某幾方面潛在的專長都能獲得最大限度的自主發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)“多一把尺子就多一批人才”的理念，給學(xué)生更多的展示機(jī)會，使更多的孩子找到“我最棒”的感覺，幫助他們樹立自信心。同時(shí)培養(yǎng)師生的團(tuán)隊(duì)意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富師生的業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，弘揚(yáng)個(gè)性特長，促進(jìn)師生全面健康地發(fā)展。讓校園成為發(fā)展個(gè)性的樂園和溫馨和諧的家園。

七、活動流程： A、活動前期準(zhǔn)備：

（一）、活動可行性分析

1、本次活動在校園內(nèi)是首次舉，具有極大地創(chuàng)新性和趣味性，能夠吸引大家的關(guān)注。

2、校園內(nèi)擁有許多在各方面都有一技之長的人物，都希望能在一個(gè)平臺上一展身手得到肯定，怎強(qiáng)自己的自信心。

3、本次活動將大大加深師生之間在課堂下的交流，具有極強(qiáng)的可操作性和實(shí)踐意義。

（二）、活動技術(shù)支持與指導(dǎo)

1、邀請了專業(yè)的素質(zhì)拓展教練進(jìn)行指導(dǎo)。

2、培訓(xùn)專業(yè)的裁判對各種項(xiàng)目進(jìn)行公正合理的判決。

3、邀請校保衛(wèi)處對有必要的項(xiàng)目進(jìn)行安全保護(hù)。

（三）、活動權(quán)威性

1、制作與世界吉尼斯想仿的證書，由學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章認(rèn)可，認(rèn)可度高，激起大家投入的熱情。

2、現(xiàn)場將邀請雅安體育局及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到?jīng)Q賽現(xiàn)場觀戰(zhàn)。

3、活動將由信息與工程技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會和青年先鋒隊(duì)各部門共同舉辦，擁有充足的組織管理人員以保證活動的順利高質(zhì)量的進(jìn)行。

（四）、活動前期宣傳

◆利用海報(bào)、展板、廣播、校園電視臺、校報(bào)等一切媒體渠道進(jìn)行廣泛的宣傳，提高活動在學(xué)生當(dāng)中的影響范圍（由宣傳部宣教部具體負(fù)責(zé)）◆請學(xué)院老師負(fù)責(zé)與各院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師交流，并宣傳，在所有教師間能充分意識到本次活動的內(nèi)涵，積極的加入進(jìn)來（由主席團(tuán)負(fù)責(zé)）◆在新老區(qū)食堂定點(diǎn)宣傳，認(rèn)真講解活動的相關(guān)細(xì)則（見附件），并接受現(xiàn)場的個(gè)人報(bào)名或者團(tuán)體報(bào)名（由青協(xié)、青先辦公室、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）◆借用相關(guān)的場地，聯(lián)系相關(guān)的老師等（勤貸部辦公室負(fù)責(zé)）◆盡最大可能聯(lián)系贊助商家，準(zhǔn)備相關(guān)活動用品（實(shí)踐部負(fù)責(zé)）◆培訓(xùn)裁判，安排好活動中的相關(guān)人員（體育部、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)）◆統(tǒng)計(jì)并通知選手參賽具體細(xì)節(jié)（辦公室）◆制備相關(guān)證書及獎(jiǎng)品等（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室）◆嘉賓評委邀請（主席團(tuán)）B、活動開展：

1、開幕式：主持人講話；領(lǐng)導(dǎo)宣布四川農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)首屆校園吉尼斯開幕；領(lǐng)導(dǎo)致辭；火炬接力賽；主賽場街頭籃球表演；火炬接力賽結(jié)束，宣布比賽結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，退場。開幕式結(jié)束。

2、個(gè)人項(xiàng)目的進(jìn)行

按照活動細(xì)則進(jìn)行各項(xiàng)個(gè)人項(xiàng)目，有必要的決出進(jìn)入決賽的選手，進(jìn)行決賽。

3、團(tuán)體項(xiàng)目的進(jìn)行

由分管部門負(fù)責(zé)，做好安全工作和現(xiàn)場紀(jì)律的安排。C、活動總結(jié)：

1、頒獎(jiǎng)儀式

2、校領(lǐng)導(dǎo)活動的總結(jié)

3、學(xué)生會內(nèi)部對活動的總結(jié)

4、相關(guān)資料報(bào)道的整理保存

八、活動預(yù)期效果： 通過活動，充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，使學(xué)生某一或某幾方面潛在的專長都能獲得最大限度的自主發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)“多一把尺子就多一批人才”的理念，給學(xué)生更多的展示機(jī)會，使更多的孩子找到“我最棒”的感覺，幫助他們樹立自信心。同時(shí)培養(yǎng)師生的團(tuán)隊(duì)意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富師生的業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，弘揚(yáng)個(gè)性特長，促進(jìn)師生全面健康地發(fā)展。讓校園成為發(fā)展個(gè)性的樂園和溫馨和諧的家園。

九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 宣傳費(fèi)用：800元

活動材料費(fèi)用：1500元 活動獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品：3000元 共計(jì)：5300元

十、活動附件：

附件一????個(gè)人項(xiàng)目 附件二????集體項(xiàng)目 附件三????活動評獎(jiǎng)細(xì)則

附件一 活動細(xì)化要求：（1）活動規(guī)則；（2）注意事項(xiàng)-安全預(yù)案

（一）個(gè)人項(xiàng)目類

運(yùn)動技能類項(xiàng)目活動規(guī)則（青協(xié)）

1、立定跳遠(yuǎn)：采用雙腳起跳，落地后身體任何部位離起跳點(diǎn)最近的距離為跳遠(yuǎn)成績，每次比賽取三次中的最好成績。

2、仰臥起坐：兩腿屈膝稍分開，大小腿成直角，兩手指交叉貼于腦后。受測者的同伴壓住受測者兩踝關(guān)節(jié)處。起坐時(shí)，以雙肘觸及或超過兩膝為完成一次。仰臥時(shí)兩肩胛必須觸墊。成績計(jì)算至參賽者無法進(jìn)行連續(xù)動作為止。

3、俯臥撐：按體育標(biāo)準(zhǔn)看誰連續(xù)個(gè)數(shù)多。

4、引體向上：按體育標(biāo)準(zhǔn)看誰連續(xù)個(gè)數(shù)多。

5、跳單繩：1分鐘內(nèi)跳得最多者。搖一次，跳一次，完成整個(gè)跳繩動作，中間失誤者可繼續(xù)跳繩，個(gè)數(shù)累計(jì)相加最多者獲勝。

6、金雞獨(dú)立：在直徑一米的圓圈內(nèi)，一腳當(dāng)支撐腿站立，另一腳向前自然抬起成90度角，雙手側(cè)平舉，指尖朝上，掌心朝外，站立時(shí)間長者為勝。中間不許換腳站立，另一腳不許下垂放松。

7、踢毽子：計(jì)算參賽選手連續(xù)踢的個(gè)數(shù)，每次比賽取三輪中最好成績。

8、定點(diǎn)投籃：記錄每位參賽選手在罰球線上一次投15個(gè)球的進(jìn)球個(gè)數(shù)。

9、顛乒乓球：用乒乓球拍平面將乒乓球顛起20厘米以上距離，持續(xù)次數(shù)最多者為冠軍，每次比賽取三輪中的最好成績。

10、單指轉(zhuǎn)籃球：單指支撐旋轉(zhuǎn)籃球，持續(xù)時(shí)間最多者為冠軍，每次比賽取三輪中的最好成績。

11、雙手墊排球：雙手墊高排球30厘米以上距離，持續(xù)次數(shù)最多者為冠軍，每次比賽取三輪中的最好成績。

12、呼啦圈搖多：用身體任何部位連續(xù)搖動多個(gè)呼啦圈，持續(xù)30秒以上，呼啦圈個(gè)數(shù)多者為勝。允許逐個(gè)增加呼啦圈。

13、自行車比慢：路程30米，按到達(dá)終點(diǎn)時(shí)間長短計(jì)算成績。中途腳觸地終止比賽。

14、足球蹎球：用身體的任何部位蹎球，不讓球掉下，計(jì)蹎球次數(shù)。

學(xué)習(xí)能力類項(xiàng)目活動規(guī)則（宣教部）

1、十秒搶記：每位參賽者各有一次機(jī)會在十秒時(shí)間內(nèi)搶記以兩位數(shù)字隨機(jī)組成的一組數(shù)列（數(shù)量若干）后，在小黑板上按順序復(fù)寫正確位數(shù)最多者勝出。

2、背圓周率：以背誦圓周率數(shù)位最多者勝，計(jì)算至出錯(cuò)數(shù)位為止。

3、計(jì)算24點(diǎn)：從52張撲克中任意抽出四張（數(shù)字表示為1－13），使用加、減、乘、除、括號在小黑板上列出算式，使結(jié)果成為24，每個(gè)數(shù)字只能用一次。計(jì)算正確后再隨機(jī)從52張撲克中任意抽出四張，列出算式（列不出算式允許放棄，再重新抽牌）。以十分鐘內(nèi)列出正確算式多者為勝。

4、成語接龍：（器械：小黑板、粉筆）參賽者抽取一張已寫好一個(gè)成語的紙條，把前一個(gè)成語的尾字作為下一個(gè)成語的語首，依次接龍（不可重復(fù)），在5分鐘內(nèi)接得多者為勝。若中間出現(xiàn)一個(gè)非成語的詞語（或和前面的成語重復(fù)），則其接龍個(gè)數(shù)只計(jì)算至前一個(gè)（是否為成語以成語詞典為準(zhǔn)）。

5、英語單詞接龍：（器械：小黑板、粉筆）參賽者抽取一張已寫好一個(gè)英語單詞的紙條，把前一個(gè)單詞的最后一個(gè)字母作為下一個(gè)單詞的第一個(gè)字母，依次接龍（不可重復(fù)），在5分鐘內(nèi)接得多者為勝。若中間出現(xiàn)一個(gè)非英語單詞（或和前面單詞重復(fù)），則其接龍個(gè)數(shù)只計(jì)算至前一個(gè)。

6、背唐詩：隨機(jī)給出唐詩題目，完整準(zhǔn)確地背出詩文，背出最多首唐詩者勝出。（題目為小學(xué)至初中階段所學(xué)篇目）生活技能類項(xiàng)目活動規(guī)則（實(shí)踐部）

1、吹破氣球：在二分鐘內(nèi)，計(jì)吹破氣球數(shù)。

2、水中憋氣：將臉浸入水中，憋氣時(shí)間最長者為勝。

3、削蘋果：參賽者從主辦方提供的蘋果中選擇一個(gè)削皮，比誰削的長。蘋果皮斷開即計(jì)結(jié)果，限時(shí)10分鐘。

4、穿針引線： 5分鐘內(nèi)穿針的數(shù)量多者勝出。

5、易拉罐疊高：把空可口可樂易拉罐一一往上疊高，疊最多則為勝（手離開后應(yīng)保持3秒）（兩輪取最好成績）。

6、投飛鏢：1分鐘內(nèi)在三米線上連續(xù)投射5支飛鏢，取三輪總環(huán)數(shù)（成績相同不加賽）。附件二

（二）集體項(xiàng)目（組織部）

1、單腳火車跑

參加限制：每隊(duì)參賽8人 比賽規(guī)則：

⑴8人排成一列，每人僅用左腳支撐。后一人左手搭前一人肩，右手托住前一人右腳，多隊(duì)并排一起站在起跑線上。⑵裁判發(fā)令后各隊(duì)齊出。距離為30米。

⑶按所用時(shí)間排名，少者勝。注意腳掉下來的隊(duì)伍或斷開將失去比賽資格。

2、集體跳長繩 比賽規(guī)則：

每隊(duì)2人搖繩,其余同學(xué)中途進(jìn)入，誰進(jìn)的人數(shù)最多者勝。（以長繩不受阻擋回到開始位置為完成一次）

3、車輪滾滾：將宣傳橫幅粘成一圈，10個(gè)人同時(shí)站在紙輪內(nèi)周上，用雙手將紙輪撐開，哨聲一響，一齊將紙輪向前滾20米，先到達(dá)者為勝（發(fā)現(xiàn)腳站到宣傳橫幅外或宣傳橫幅輪斷開者不計(jì)成績）。

4、螞蟻搬家

比賽器材：乒乓球、盆、小勺

比賽方法：每隊(duì)6人（學(xué)生男/女各2人，必須有2名教師：班主任及科任老師各一名）在10米的跑道上進(jìn)行，比賽時(shí)間為3分鐘;比賽規(guī)則：在場地的一端放裝滿乒乓球的小盆，場地另一端放個(gè)空盆，每2米距離設(shè)定一個(gè)隊(duì)員，比賽開始后由每個(gè)參賽隊(duì)員的第一名隊(duì)員用小勺在裝滿乒乓球的小盆里撈起乒乓球(數(shù)量不限)傳遞到第二名隊(duì)員手里的小勺里，以此類推，由最后一名隊(duì)員將乒乓球放入小盆內(nèi)，如果在傳遞中乒乓球掉下來，不能揀起，終點(diǎn)盆內(nèi)乒乓球多者為勝。

5、打保齡球:【男女各2人，器械:實(shí)心球10個(gè)、礦泉水瓶10個(gè)(裝水)】 在場地上畫兩條相距10米遠(yuǎn)的平行線，其中一條為投擲線，另一條為擺放瓶子的線，瓶子間距十厘米。比賽開始，運(yùn)動員持實(shí)心球滾向瓶子，每投擲一次，瓶子重新擺放一次，每人一次，累加計(jì)算，碰倒瓶子總數(shù)最多者勝出（成績相同不加賽）。

6、中華大地:(男女各2人)參賽者分工負(fù)責(zé)將打亂的中國省份地圖版塊拼接完整，最短時(shí)間重新拼成中國地圖者勝出。附件三

活動要求：

活動本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行，因此要求參賽選手務(wù)必做到以下要求，否則一律取消參賽資格。

1、嚴(yán)格遵守個(gè)人項(xiàng)目、集體項(xiàng)目的各項(xiàng)規(guī)定

2、為防止作弊事件發(fā)生，參賽隊(duì)員一律使用主辦方提供器材

3、參賽選手務(wù)必服從裁判判決，不得故意擾亂現(xiàn)場活動秩序

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目均設(shè)第一名、第二名、第三名和優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)等級，前三個(gè)等級分別取活動成績前三名（所有并列名次選手算一名），第四個(gè)等級視參賽人數(shù)定。

名次

獎(jiǎng)品

第一名 吉尼斯之星證書+獎(jiǎng)金100元 第二名 吉尼斯銀獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)金80元 第三名 吉尼斯銅獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)金50元 優(yōu)秀獎(jiǎng) 吉尼斯優(yōu)勝獎(jiǎng)證書+精美紀(jì)念品

第五篇：校園吉尼斯大賽策劃書

校園吉尼斯大賽活動方案

一、活動宗旨

展現(xiàn)個(gè)人才智，張揚(yáng)特色性，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高實(shí)踐能力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)交流，體現(xiàn)集體榮譽(yù)。

二、活動主題：

健康，文明，快樂，安全

三、活動口號

“快樂激情和諧飛翔 ”

四、參賽對象

全校同學(xué)

五、比賽項(xiàng)目

（1）記人名拼頭像

目的：盡可能多記憶人名和頭像，先將頭像拼出來然后再寫出其對應(yīng)的名字，拼的時(shí)間越短，記的越多越好。

記憶時(shí)間：15分鐘

回憶時(shí)間：30分鐘

1、先準(zhǔn)備30幅不同人的彩色照片（大多數(shù)都是頭肩照）。在照片上分別寫下他們的名字。

2、再準(zhǔn)備30副已經(jīng)剪裁好的頭像。

3、參賽選手將先分別記住每個(gè)頭像所對應(yīng)的名字。等記憶時(shí)間過后開始拼頭像，并且在拼好的頭像下寫下那個(gè)人的名字。

4、參賽選手必須在每幅照片下清楚地寫下正確的姓名。

計(jì)分

1、對應(yīng)頭像下名字寫對的話，將得1分。

2、對應(yīng)頭像下姓寫對的話，將得1分。

3、如果頭像拼對名字對應(yīng)錯(cuò)了的，將得2分。

4、名字和頭像對應(yīng)準(zhǔn)確的，將得3分。

（3）“巨無霸”三階魔方速擰比賽： 1.三階限時(shí)速擰賽——在規(guī)定的時(shí)間，計(jì)算選手還原的魔方總數(shù)為增加比賽的偶然性和隨機(jī)性，從而全面升華趣味性，比賽魔方在現(xiàn)場隨機(jī)打亂，并且其中有各種配色的魔方，不同型號的魔方；參賽者不能事先觀察，并且按現(xiàn)場安排好的順序逐個(gè)還原?，F(xiàn)場一共分有4個(gè)比賽位，每個(gè)比賽區(qū)有2個(gè)魔方，每輪4個(gè)參賽者同時(shí)開始，同時(shí)結(jié)束；

魔方接力：一個(gè)看一個(gè)擰：兩人組合，一人蒙眼拿魔方，另一人負(fù)責(zé)“指揮” 速裝魔方：魔方散件（12棱+8角+中心）（帶顏色）迅速裝成還原好的魔方

三階魔方速擰比賽：專業(yè)的三階魔方速擰比賽，以魔方還原用時(shí)最少為獲勝。三階速擰設(shè)初賽和決賽兩輪，其他項(xiàng)目只設(shè)決賽一輪。決賽取初賽的前5名。其他硬件準(zhǔn)備:

計(jì)時(shí)器。秒表。遮擋。眼罩。燈光。

遮擋比較好的東西是比較輕薄并且能夠保持形狀的，比如硬紙板。燈光最好是從上向下的垂直的光源，顏色也要不干擾魔方顏色的識別為宜。

場地:

桌子不宜過高，椅子隨意，每兩個(gè)比賽位置之間留出空檔，保證裁判的位置。也可以讓大家看到。燈光也要合適，室外也可以，以選手認(rèn)可為宜。

魔方評比標(biāo)準(zhǔn)

A1）速擰比賽的嘗試必須遵循以下原則分類： ?

A1a）時(shí)間限制為5分鐘，如果是更多或更少會在賽前聲明； ?

A2）打亂： ?

A2a）參賽者把魔方交給打亂員，然后在參賽者區(qū)域等候直到他被叫到比賽； ? A3）觀察階段： ?

A3a）在開始還原之前，參賽者可以觀察魔方； ?

A3a1）參賽者有最多15秒時(shí)間用于觀察魔方，但可以更早地結(jié)束觀察； A3b）裁判歸零計(jì)時(shí)器和秒表； ?

A4）開始階段： ?

A4b）參賽者必須把雙手平放在Stackmat感應(yīng)區(qū)，手心向下，雙手手指同時(shí)分別接 觸兩側(cè)的感應(yīng)區(qū)；

A5）還原階段： ?

A5a）在觀察和還原的過程中，參賽者不得和裁判以外的任何人員交流，否則將取 消本次還原的資格，本次成績將被記為無效； ?

A5b）在觀察和還原的過程中，參賽者不得借助任何人或任何物體的幫助（除了桌 面），否則將取消本次還原的資格，本次成績將被記為無效；

A6）結(jié)束階段： ?

A6a）參賽者以放下魔方且停止計(jì)時(shí)器作為結(jié)束還原的標(biāo)志； ?

A6b）參賽者有責(zé)任確保計(jì)時(shí)器以正確的方法被停止，若計(jì)時(shí)器未能及時(shí)停止，后果由參賽者自負(fù)； ?

(4)撲克順序記憶：

目的：在最短的時(shí)間內(nèi)盡量記住一副52張撲克牌。

記憶時(shí)間：5分鐘（有2次機(jī)會，每次的牌都是不一樣排序的）回憶時(shí)間：（每次）5分鐘1、52張剛洗過的牌。參賽者可以提供自己的牌，但必須在賽前由裁判重新洗過。

2、期望在5分鐘之內(nèi)記完的所有牌的選手：

a)必須通知裁判者，這樣帶秒表的計(jì)時(shí)器（可以精確到1/100秒）能夠顯示出來；

b)必須知會監(jiān)考者適當(dāng)?shù)奶崾?，以表明他們已?jīng)完成了記憶。

3、參賽者只有在裁判宣布5分鐘記憶時(shí)間結(jié)束之后方能開始回憶。

4、參賽者可以反復(fù)看幾次牌，也可以同時(shí)看多張牌。

5、記憶階段過后，每個(gè)參賽者可以再得到一副按序排列的完整撲克牌牌(即紅心2紅心 3 紅心4 等等)參賽者必須把第二副牌按照剛才記的第一副牌的順序排列。

6、兩副牌必須標(biāo)明哪是第一副，哪是第二副。

7、回憶完畢時(shí)，把兩副牌放在桌子上，最上面的是記住的第一張牌。計(jì)分

1、裁判將會對兩副牌做出比較，如果中間某張牌出現(xiàn)了不一致的地方，那么這張牌以上的部分算分。

2、在最段時(shí)間內(nèi)記住這52張牌并且都準(zhǔn)確無誤的參賽者將是本次活動的優(yōu)勝者。

3、只有所有的牌都完整無誤的記下來才能得分。

4、最好的分?jǐn)?shù)從兩次機(jī)會中得出。

5、如果遇到平分的話，第二次的分?jǐn)?shù)具有決定意義。