第一篇：關于123同志入黨問題的群眾調(diào)查

關于123同志入黨問題的群眾調(diào)查

輔導員：大一擔任班長期間，工作認真負責，從班長成長為院學生會干部為院里做了大量工作。不論是以前相對獨立的班長工作，還是現(xiàn)在的學生會工作，工作成績同樣顯著，自己也在這個過程中得到了很好的鍛煉和提高。需要注意的是，在往后的干部團隊中，要善于進一步培養(yǎng)自己的團隊協(xié)調(diào)精神。

同學一（班長）：為人積極向上，學習刻苦，樂于助人。他工作能力太強了，與此同時，應更加注重團隊配合協(xié)作能力的提高。

同學二（團支書）：該同學學習和工作上都很認真，很負責任。跟大一相比，他在學習和工作效率方面都有了很大的提高。他有上進心，學習態(tài)度端正?？偸菫榘嗉壷耄瑸榧w服務。美中不足的是，某些時候，他想事情不夠全面。

同學三（宿舍同學）：該同學刻苦學習，天天向上，積極回答老師提問。生活上，簡樸節(jié)約，樂于助人，為集體服務。不足的是，有時候想東西有點偏離實際，夸張化。團隊意識有待進一步提高。

同學四（預備黨員）：該同學總體上說很有責任感，生活中樂于助人，善解人意。學習上，積極主動，總是喜歡靠前聽課。大一擔任班長期間，工作認真負責，集體活動參與度高，為班集體服務。今后，希望他能在學習上能有所進步，工作上效率更高。

同學五（女）：該同學在班長任期間，工作認真負責，積極配合班級工作。大一學習成績有待提高，但是大二開始學習積極認真。他十分積極參加學校的活動，與此同時，希望其學習成績能進一步提高。

同學六（女）：個人感覺該同學挺不錯。，他的交際能力強，責任心重。希望他能在團隊協(xié)作方面有所進步。做事情應多聽取別人的意見。

同學七（男）：總體上很好，個人能力強，思想素質(zhì)比較高。學習方面比較認真，課堂討論積極，為集體服務，樂于幫助別人。生活上，比較善解人意，樂于助人。個人覺得他學習上應該更加努力，取得進一步的飛躍。

同學八（男）：他善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。大二以來，積極地對自己的學習心態(tài)進行了調(diào)整，不但專業(yè)學習有很大進步，綜合素質(zhì)也有很大提升。

同學九（男）：大一競選班長得到本班同學的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，愿意為同學辦事，同學也認可他的為人和能力。

調(diào)查人：456 789

2010年9月25日

關于某某同志入黨問題的調(diào)查報告

受經(jīng)濟與管理學院學生第六黨支部的委托，我們對123同志的入黨問題進行了群眾基礎調(diào)查。本次調(diào)查采取一對

一、面對面的方式進行。該班共有學生37人，其中男生12人，女生25人。本次共調(diào)查了5人，其中男生2人，女生3人，包括該班班長、同一宿舍同學及同伴同學?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果反饋如下：

本次調(diào)查，共有5人同意123同志加入中國共產(chǎn)黨，無人持中立意見，無人反對123同志加入中國共產(chǎn)黨。123同志自2008年12月21日遞交入黨申請書以來，共有思想?yún)R報6篇，末篇截至日期為2010年3月20日。調(diào)查中，大家認為123同志關心時事政治，時刻以黨員標準嚴格要求自己，思想積極上進、努力向黨組織靠攏。時刻擁護黨的領導，積極上進，處處注意用高標準要求自己。學習勤奮刻苦，成績優(yōu)異，已通過國家英語四級，榮獲國家勵志獎學金、校級優(yōu)秀本科生二等獎。123同志擔任該班團支書期間，工作踏實肯干，任勞任怨，有較高的組織管理能力。她團結(jié)同學，關心集體，組織各種活動并獲得大家一致好評，曾獲優(yōu)秀共青團干部榮譽稱號。發(fā)言過程中，大家希望她能再接再勵，不斷增值自我，從而能更加自信蓬勃地面對今后的學習與生活。

綜上所述，我們認為123同志思想上進，入黨態(tài)度端正，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，已達到新時期中國共產(chǎn)黨員的標準。故建議黨組織同意其加入中國共產(chǎn)黨。

調(diào)查人：456 789

2010年9月25日

第二篇：關于XX同志入黨群眾調(diào)查意見

關于XX同志入黨群眾調(diào)查意見

XX，男，XX年X月X日生，XX人，現(xiàn)擔任XX公司黨支部書記。受黨支部委托，我和XX同志于2014年7月3日在XX公司以座談會的形式對XX的入黨問題進行了群眾調(diào)查，具體情況如下： 自寫了入黨申請書后,XX同志積極上進，積極擁護黨的領導，自覺通過各種網(wǎng)站、報刊的等途徑學習黨的理論知識，政治立場堅定，積極向黨組織靠攏，一心向黨。

工作方面，該同志工作踏實肯干，任勞任怨，不僅能認真負責地完成本職工作，對于領導安排的臨時工作也能積極完成，毫無怨言。能嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，態(tài)度端正。

學習上，該同志能自覺學習黨的理論知識，積極參加黨支部組織的集中學習和黨團活動，并認真做好學習筆記，及時進行思想?yún)R報。同時，還認真學習、了解與本職工作相關的業(yè)務知識，不斷提升自己。生活上，該同志個性隨和、待人誠懇，與同事相處融洽，生活作風簡樸，潔身自好，無不良嗜好。

XX XX 二〇一四年十一月三日

第三篇：入黨積極分子群眾調(diào)查問題設置

1．你認為該同學已經(jīng)達到了一名黨員的標準了嗎？

2．該同志性格如何？是比較自私，還是豁達開朗，樂于助人？

3．該同學在生活上有沒有不良習慣，并且影響了周邊同學的作息情況。

4．該同學在關注時政和關注社會動態(tài)方面積極性怎么樣？

5．該同學在班級當中的群眾基礎（人緣）如何？

6．您認為該同學在班級中是否受歡迎？如果是，是因為哪方面？

7．在班長和團支書組織活動中，該同學是積極支持，還是保持中立態(tài)度，還是反對情緒嚴重（與班長和團支書對著干）？

8．請你描述一下該同學的優(yōu)缺點。

9．您認為該同學身上目前存在的最大缺點是什么？

10．麻煩你綜合評價一下該同學在學習、生活和工作上的表現(xiàn)。

11．請您為該同學提出一些建議以促進其更好的發(fā)展。

12．請你給這幾位同學排一下名，你認為他們誰更有資格進入黨組織

第四篇：學生入黨積極分子群眾調(diào)查參考問題

群眾調(diào)查參考問題

1、該同學的學分績點多少？在班級中排名如何？是否來自西部教

育欠發(fā)達地區(qū)? 是否存在掛科情況？

2、該同學參加了哪些社會職務？獲得的榮譽有什么？班級綜合測

評如何？班級排名如何？

3、該同學平時是否經(jīng)常上自習？上自習的頻率大概多少？

4、該同學的個人衛(wèi)生如何？早操情況如何？是否總被通報？

5、該同學在班級當中的群眾基礎（人緣）如何？

6、您認為該同學身上目前存在的最大缺點是什么？

7、在班長和團支書組織活動中，該同學是積極支持，還是保持中

立態(tài)度，還是反對情緒嚴重（與班長和團支書對著干）？

8、您認為該同學在班級中是否受歡迎？如果是，是因為哪方面？

9、該同志是否沉迷網(wǎng)絡游戲？還是偶爾休閑，或者根本不玩？

10、該同學平時有什么課余的愛好？有何擅長？

11、該同志是否逃課嚴重？如果逃課，會去干什么？

12、該同志平時是否關注時事政治、軍事？在一些重大事件（東海

油氣田爭端、靖國神社等）上的態(tài)度？

13、該同志性格如何？是比較自私，還是豁達開朗，樂于助人？

14、您認為該同學是否能成為一個黨員？

15、請您為該同學提出一些建議以促進其更好的發(fā)展。

16、請為上述群調(diào)人員排一個名次。

第五篇：入黨群眾調(diào)查意見格式

標題：關于×××同志入黨群眾調(diào)查意見

正文：以現(xiàn)場發(fā)言順序，按會議記錄形式記錄參加座談人員的發(fā)言內(nèi)容。

落款：

1、調(diào)查人簽名(幾人一起去參加調(diào)查的，應各自簽名，不能代簽)、日期。

2、支部書記簽名、簽日期。

群眾調(diào)查方式除座談外，還可以采取“單獨談話”和“書面意見”的形式。前者格式可與“座談式”同，后者要求調(diào)查人將所有群眾書面意見整理成綜合意見，并附上所有群眾意見。

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