第一篇：期中考試總結(jié)會(huì)講話稿

期中考試總結(jié)會(huì)講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。今天我們舉行隆重集會(huì)，進(jìn)行高一高二期中考試總結(jié)表彰。對(duì)于考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，我要向你們表示祝賀，期待你們更上一層樓；對(duì)于考試失利的同學(xué)，我要你們知道失敗只是暫時(shí)的不成功，只要你們認(rèn)真努力，下次考試就一定會(huì)取得好的成績(jī)。

今天借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校政教處作幾個(gè)方面的強(qiáng)調(diào)：

第一、讓自己真正成為一個(gè)講文明衛(wèi)生的高素質(zhì)學(xué)生。現(xiàn)在全國(guó)上下都進(jìn)行創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的活動(dòng)，我們作為祖國(guó)的未來(lái)，我們的素質(zhì)決定了將來(lái)中華民族的素質(zhì)。因此講文明，樹(shù)新風(fēng)，永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。作為受教育者，我們應(yīng)該在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，做好鋪墊，打好基礎(chǔ)，以適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的需求。我們是將來(lái)的主人，而不是被淘汰者。所以追求文明，是我們成就自我的先決條件?，F(xiàn)在我們正在進(jìn)行的文明衛(wèi)生活動(dòng)月，不是空喊口號(hào)的一次活動(dòng)，而是真心期待我們所有同學(xué)能夠發(fā)自內(nèi)心的對(duì)自己進(jìn)行反省，不斷提高自己文明衛(wèi)生水平的一次檢驗(yàn)活動(dòng)。但是有的同學(xué)生怕別人不知道他的素質(zhì)低下，出口成臟，亂丟亂扔，不講素質(zhì)，不講愛(ài)校，也不講愛(ài)他人。比如大家可以看看我們女生宿舍樓后面的那條溝，垃圾滿溝，誰(shuí)丟的？都是我們的學(xué)生呀！我們的女學(xué)生呀！一個(gè)個(gè)光鮮的形象背后是一顆多么讓人心寒的心喲?，F(xiàn)在草尾鎮(zhèn)正在進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，到處打掃得干干凈凈，我們作為草尾鎮(zhèn)的一員，我們又該做些什么呢？我想對(duì)于女生，先做到不往后面溝里丟東西就是進(jìn)步，就是為這次活動(dòng)添磚加瓦。同學(xué)們，我們不能只愛(ài)自己，不能讓所有的不良習(xí)慣到了我們這里就被發(fā)揮得淋漓盡致。知道的可以清楚地知道我們是一個(gè)不文明，也不衛(wèi)生的二中學(xué)生；不知道的還以為我們是社會(huì)上的小流氓，于國(guó)于民無(wú)益，只有害。還有我們有部分同學(xué)天天在廁所里、寢室里吞云吐霧，他以為他就是成年人了；有的同學(xué)不顧學(xué)業(yè)，一心戀愛(ài)，沉溺其中，他就以為他很有面子了；有的同學(xué)天天翻墻外出，耗費(fèi)大量精力和金錢，他以為他就很有本事了；有的同學(xué)打架總少不了他，他以為他就大哥了。同學(xué)們，在我們看來(lái)這都很可笑，也很幼稚。為什么？因?yàn)槌赡瓴皇且猿闊煘闃?biāo)準(zhǔn)的，面子不是在戀愛(ài)中得來(lái)的，本事不是在游戲中練就的，大哥不是頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的人能夠勝任的。有一位哲人說(shuō)過(guò)：要讓所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)你的人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?，那么你的人生就是有價(jià)值的，也是有意義的。我想你在幾年的高中生活之后，你考取了一所比較好的大學(xué)，學(xué)到了一門可以謀生的專業(yè)，所有你曾經(jīng)的同學(xué)、老師和親人都因你的存在而感到幸福。那么你就是成功的，你在二中就是充實(shí)的，也是優(yōu)秀的。文明衛(wèi)生就是讓所有人感到幸?？鞓?lè)的一塊基石。我很難想象，一個(gè)不講文明衛(wèi)生的人怎么能夠使周圍所有人感到幸福，感到快樂(lè)？即便給別人感受，也只有痛苦和煩惱。同學(xué)們，請(qǐng)記住一句話，文明衛(wèi)生永不過(guò)時(shí)！講文明，樹(shù)新風(fēng)，永不過(guò)時(shí)！

第二，安全重于一切。同學(xué)們，我們是高中生了。我們懂得了生命的重要，我們也知道生命一旦失去，就無(wú)法挽回。所以請(qǐng)你們一定要注意安全，不但要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，還要學(xué)會(huì)保護(hù)別人。不要由于自己的粗心大意而把最寶貴的東西失去了。在學(xué)校里要注意飲食安全、生活安全，離校要注意行車安全、交通安全。天氣轉(zhuǎn)冷了，用電安全和防火安全就尤為突出了。我希望所有同學(xué)能懂，有的東西是不能錯(cuò)的，一旦錯(cuò)了，就是血的代價(jià)。所以政教處會(huì)態(tài)度強(qiáng)硬的告訴大家，不行就是不行，沒(méi)有回旋的余地。如果你在寢室、廁所或者教室里生火了，如果你一味偷懶，不去提開(kāi)水，也聽(tīng)不進(jìn)勸告常常在寢室里燒熱得快，一經(jīng)抓獲，肯定是嚴(yán)重處分。為什么？因?yàn)槲覀兊纳嗳?，我們承?dān)不起。我們絕不容許威脅學(xué)生生命的隱患存在。如果你是隱患，那么我們只能忍痛割愛(ài)了，請(qǐng)你走！政教處不會(huì)輕易地開(kāi)除一個(gè)同學(xué)，如果要開(kāi)除，[蓮山課 件 ]也是被逼的。因?yàn)槟愕男袨槲：Φ搅私^大部分同學(xué)的利益，危害到了學(xué)校的正常教學(xué)秩序和管理，你的表現(xiàn)決定了你的去和留。當(dāng)大家都不能包容你的時(shí)候，那么就是你離開(kāi)的時(shí)候了。是你自己讓自己走的，不是別人。同學(xué)們，安全無(wú)小事。請(qǐng)你們記住，在安全上，我們除了按章行事以外，沒(méi)有其他路可以走。

另外，我們要學(xué)會(huì)“換位思考”“學(xué)會(huì)交流”“學(xué)會(huì)動(dòng)腦”，用自己的智慧解決與同學(xué)之間的矛盾，認(rèn)真聽(tīng)取老師、家長(zhǎng)的意見(jiàn)。處理好周圍的一切事情，勇于向自己的不良習(xí)慣作斗爭(zhēng)，營(yíng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。

同學(xué)們，讓那個(gè)我們用優(yōu)秀的行為感染周圍的人，影響周圍的人，出入教室，輕輕地帶上門；公共場(chǎng)所，輕聲慢步；見(jiàn)到老師，禮貌問(wèn)候；同學(xué)之間，互相關(guān)心，互相幫助；上學(xué)路上，離校途中，注意安全。這些都應(yīng)該成為我們的良好習(xí)慣，只有當(dāng)我們養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，在別人的眼中，我們才會(huì)顯得有素養(yǎng)，很優(yōu)秀。

最后，用著名的心理學(xué)家威廉-詹姆士的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有一個(gè)美好的人生。

謝謝大家！

第二篇：期中考試后總結(jié)會(huì)講話稿（最終版）

教師和同學(xué)：

大家好！

炫耀，眨眼，第三天已經(jīng)過(guò)了三個(gè)半月，沒(méi)有時(shí)間擺脫假期，我們有四個(gè)半月的時(shí)間。今天，我們將根據(jù)實(shí)際情況，再次舉行所有學(xué)生會(huì)，與您進(jìn)行一些交流。在上次會(huì)議上，我說(shuō)了一句話，你是我們九年級(jí)的精英，不知道你還記得不記得了嗎？經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間，我們聯(lián)系了更多，我的句子做了一些改變，你們中的大多數(shù)都是我們的九年級(jí)精英。為什么要進(jìn)行此更改？很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀冮_(kāi)始學(xué)習(xí)目前的三個(gè)半月，大多數(shù)學(xué)生努力工作，不僅要穩(wěn)定自己的成就，而且還要取得很大的進(jìn)步，在紀(jì)律，健康和文明禮儀等方面行為好。相反，對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)整體來(lái)說(shuō)，有雜質(zhì)，我們會(huì)學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，難學(xué)的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們有一些學(xué)生在課堂上像一個(gè)箭頭一樣離開(kāi)課堂，學(xué)校鈴響了同學(xué)的一部分還沒(méi)有進(jìn)入教室;我們必須花一些精力來(lái)維持你的兩種學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)秩序，甚至讓你重新做你已經(jīng)做了，但沒(méi)有做好 我們有學(xué)生在課堂和走廊里在嘈雜，甚至有麻煩，甚至吐唾沫，直到學(xué)生看不到學(xué)生的眼睛看不到學(xué)生的眼睛我們有學(xué)生帶小吃到教室，或在課下，我們有一班學(xué)生，特別是在下午自學(xué)和晚上學(xué)習(xí)之前，吃飯和投擲和自滿，少于上課時(shí)間不會(huì)進(jìn)入教室;我們有學(xué)生發(fā)表瘋狂的話，不影響奧林匹克考試，只有在考試，不是第一次考試的時(shí)候，*只有第二次考試的樣子，雖然背后的父母對(duì)這個(gè)認(rèn)真的期望，在老師的面前真誠(chéng)的教導(dǎo)，我是自由的，現(xiàn)在玩得很好;我們有學(xué)生呻吟，借口壞食物，身體不適的借口，寒冷天氣的借口等，太多借口創(chuàng)造我們可以無(wú)數(shù)次回家的原因，并設(shè)置自己的未來(lái)命運(yùn)無(wú)視，未來(lái)的家庭的未來(lái)無(wú)論如何，喜歡做那個(gè)發(fā)抖的麻雀，不想做那只有翅的鷹，甚至個(gè)別的學(xué)生，屬于那種老師每天做工作，依然走自己的路，只要不要讓我學(xué)習(xí)，一切都是好泥漿福布 在人的墻上，雖然個(gè)人，但傷害特別大;我們還是有自愛(ài)的種子，年齡不大，EQ高，不能承受年輕人的青春不是太早，成熟或角的Gala說(shuō)小話，或跨界跨界竊取視圖，本身是一個(gè)開(kāi)放的花骨頭，但太早摧毀自己的狗尾草。所有這些，雖然只發(fā)生在少數(shù)學(xué)生身上，但負(fù)面作用不容忽視，至少有一點(diǎn)，腐敗自己，影響他人，污染空氣，成為整體健康的影響癌癥。

以上所有的壞現(xiàn)象列出來(lái)，總的是以下：一，缺乏緊迫感，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到第一次在奧運(yùn)會(huì)考試中為自己的意義。拿一個(gè)火箭課，奧林匹克班，你會(huì)遇到更好的教師和更好的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，你將更有可能在未來(lái)成功。良好的學(xué)習(xí)條件和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格，良好的同學(xué)更有可能保證你的成功;二是研究缺乏具體目標(biāo)。缺乏具體的目標(biāo)，等于沒(méi)有目標(biāo)，它只能不被審視，當(dāng)天和尚打一天的鐘，最后來(lái)到也急，空。第三，對(duì)自己嚴(yán)格要求，自我控制能力差。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不是尋求一個(gè)解決方案，自以為是，生活，打起一天你是老板是第二個(gè)孩子，不管自己的臉和自??己的肩膀，不管他們自己的未來(lái)和生活的責(zé)任。雖然上述現(xiàn)象只發(fā)生在少數(shù)學(xué)生，但我今天要說(shuō)的。今天我說(shuō)出來(lái)，在會(huì)議開(kāi)始時(shí)，可??能會(huì)使我們的會(huì)議有點(diǎn)重，但與你的沉重的生活相比，相比那個(gè)沉重的希望，我想你不會(huì)感到沉重。有沒(méi)有比未來(lái)的一點(diǎn)？雖然通過(guò)我們的努力，這個(gè)未來(lái)的話會(huì)充滿陽(yáng)光和美妙，但畢竟是在事后的努力。

剛才我們正在談?wù)撃銈儍蓚€(gè)班的部分學(xué)生有一些問(wèn)題，下面我們來(lái)談?wù)勀忝鎸?duì)的情況。舊規(guī)則，讓我們先計(jì)算帳戶。

首先我們算第一個(gè)帳戶：我們現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了三個(gè)半月，這個(gè)學(xué)期有5周結(jié)束。擺脫寒假，所有的學(xué)校時(shí)間加上多達(dá)4個(gè)月多一點(diǎn)，其中還包括物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)，考試入學(xué)，體格檢查和體格檢查的時(shí)間，可以說(shuō)，奧賽考試即將來(lái)臨。我們要算第二個(gè) 筆帳：考試1-50的差距為30分，51-100分的14分，100-150的差距為23分，其中相比第一次考試，結(jié)果上升超過(guò)10人的12人，超過(guò)20人有13人，結(jié)果下降超過(guò)100人的4人，結(jié)果下降了50多12人，這顯示什么？首先，第一個(gè)50分的差距太大了，優(yōu)秀學(xué)生的數(shù)量有較大的增長(zhǎng)空間，結(jié)果有更大的增長(zhǎng)空間，但如果你不彌補(bǔ)這個(gè)差距，它會(huì)給其他學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，在350人的情況下，我們會(huì)在人數(shù)上會(huì)下降;第二，51到100分的差別很小，表明差距不大，這部分學(xué)生比較穩(wěn)定，但是因?yàn)?到50分差大，所以1到100這個(gè)水平，這部分學(xué)生和第一個(gè)區(qū)別是大差異，減少了被錄取的機(jī)會(huì);第三，101?150這部分學(xué)生，面對(duì)壓力會(huì)增加到一個(gè)桿，因?yàn)橥辉嚲?，同一時(shí)間，普通班學(xué)生表現(xiàn)按照5科目帳戶，第一等同13,13類61，13,14班在前100名學(xué)生中有普通 第4類學(xué)生，在101到150名普通班的學(xué)生有25個(gè)人，這里不是在這里測(cè)試150名學(xué)生在校外，換句話說(shuō)，現(xiàn)在你是178人，事實(shí)上你和應(yīng)該坐在這里會(huì)聽(tīng)前150名學(xué)生，不包括151-178這一部分，加上普通班的學(xué)生，應(yīng)該有179人，但因?yàn)樗麄兌荚谄胀ò?，沒(méi)有參加。但你必須記住，第一批奧運(yùn)測(cè)試他們是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。學(xué)生，你的一些同學(xué)已經(jīng)落在一些普通的同學(xué)后面。第四，有些學(xué)生不能拿到結(jié)果，我們都想看看你的結(jié)果，但是你在結(jié)果中拒絕了很多學(xué)生，經(jīng)過(guò)測(cè)試你發(fā)現(xiàn)原因是什么呢？你知道嗎？因?yàn)槟阕约旱谋憩F(xiàn)下降，你已經(jīng)把自己置于危險(xiǎn)的邊緣。第三個(gè)帳戶：我們自搬遷以來(lái)，學(xué)校規(guī)模，你有這個(gè)學(xué)校的學(xué)生想招聘8個(gè)班，但是因?yàn)閷W(xué)生的激增，沒(méi)辦法，你的學(xué)生招生18班，導(dǎo)致學(xué)生不均衡的質(zhì)量，間接地，我們學(xué)校的教育質(zhì)量和教學(xué)造成了不良影響，你們兩個(gè)班，也就是從這個(gè) 子學(xué)生從優(yōu)秀學(xué)生中選出來(lái)，但現(xiàn)在，有29名普通班生直接進(jìn)入前150名，超過(guò)部分學(xué)生在這里，我不知道我們的想法？

學(xué)生在聽(tīng)了分析后的情況，我想大多數(shù)學(xué)生都在心里，應(yīng)該有一絲震撼，對(duì)不對(duì)？你覺(jué)得壓力嗎？這里我做一個(gè)調(diào)查，一直感受到學(xué)生的壓力請(qǐng)舉手。

我們都知道，我們會(huì)議的目的不是讓你覺(jué)得壓力是那么簡(jiǎn)單，如何改變壓力作為驅(qū)動(dòng)力，以便最大限度地發(fā)揮自己的力量，改變我們面臨的這個(gè)缺點(diǎn)是我們應(yīng)該做什么，錯(cuò)了？換句話說(shuō)，在我剛才發(fā)言時(shí)，我提到了未來(lái)這個(gè)詞，在第一次會(huì)議上，我說(shuō)了一句話：不要經(jīng)歷風(fēng)暴，怎么看彩虹。所以，在這里我們來(lái)探討，到底我們想做什么，以使未來(lái)充滿陽(yáng)光和美好。

我首先談?wù)撐业男脑诶硐氲膴W林匹克類應(yīng)該是什么樣的第一，用一個(gè)字，這是非凡的。它是什么？是最好的思維，最好的學(xué)科，最好的學(xué)習(xí)，健康最好，最好的運(yùn)動(dòng)，最好的質(zhì)量，六好，有六多，閱讀 大多數(shù)書(shū)，最有思想，舉手，最探究，最典型，最奇跡，和其他普通班的學(xué)生，如果沒(méi)有反映在各個(gè)方面的特殊和優(yōu)越的地方，你不值得奧運(yùn)會(huì)，Ranks。我理想的奧林匹克階級(jí)的學(xué)生，首先應(yīng)該是雄心勃勃的生活追求的目標(biāo)，有雄心勃勃的野心。人類生存的意義在于實(shí)現(xiàn)生命的真正價(jià)值，實(shí)現(xiàn)生命的最高境界，做出不懈的努力。如果你只在我們兩個(gè)人中滿意比其他普通班學(xué)生這么少，滿意我的學(xué)校在前200，那么我只能說(shuō)你是青蛙的底部。世界之外是非常令人興奮的，人們的生活非常豐富。我和李竹仁有時(shí)感嘆，有些我們的學(xué)生在兩個(gè)，短視，容易滿足現(xiàn)狀，甚至一些同學(xué)在這里，滿意我的學(xué)生是奧林匹克班，心中有一種感覺(jué)自豪，滿意，自豪是你的生活追求只有那個(gè)？你只有這么小的野心嗎？其實(shí)我們還有很多工作要做，還有很多方法去。人們生活是不一樣的，水平不一樣，境界不一樣，生活質(zhì)量也不一樣。但是，如果我們說(shuō)那個(gè)bicker，那么街道上運(yùn)載那些鏟子卸沙 在移民工人中，那些拿起垃圾吃乞丐的人，以及我們?cè)诖謇飽|部的那個(gè)沒(méi)有每天抱著一根棍子的學(xué)校拿著幾塊磚，也趕到那個(gè)也很高興的家伙活著，他活著，我們活著嗎？所以我認(rèn)為我們必須有崇高的野心，Zhicungaoyuan，我們的目標(biāo)是關(guān)注高中，未來(lái)是本科，著名機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)。即使我們的愿景不應(yīng)該只是中國(guó)，不應(yīng)該只是北京，是整個(gè)地球。我們會(huì)去美國(guó)，我們要去英國(guó)，去澳大利亞去瑞士，那么你真的很廣泛有潛水，飛翔的高天鳥(niǎo)。

在這里，我想談?wù)勀闼媾R的情況：

簡(jiǎn)單的話，你13,14課是為了明年在5月的影響一套奧林匹克考試成立，換句話說(shuō)，現(xiàn)在為你，只有語(yǔ)言，數(shù)字，英語(yǔ)，材料，5科目是你和學(xué)校和你必須把所有的能量的語(yǔ)言，英語(yǔ)，美國(guó)，美國(guó)，美國(guó)，美國(guó)，美國(guó)，美國(guó)，美國(guó)，美國(guó)的數(shù)量，美國(guó)，5個(gè)沖刺。你為什么要學(xué)習(xí)得很好，因?yàn)槟銓⒃谒膫€(gè)半月之外的假期去除假期 學(xué)習(xí)政治，歷史，政治，歷史，所有班級(jí)由其他五位老師分享，普通班級(jí)學(xué)生，兩個(gè)學(xué)科一直在學(xué)習(xí)，如果你們都不能在第一個(gè)入學(xué)，你只能參加測(cè)試，然后在測(cè)試中你不會(huì)測(cè)試好，甚至測(cè)試，因?yàn)榈谝?，有限?shù)量的入場(chǎng)，第二你的政治，歷史2分行將成為你不可逾越的障礙，六個(gè)月不學(xué)兩個(gè)科目，你可以測(cè)試你有普通班生嗎？但是他們沒(méi)有離開(kāi)這兩個(gè)科目，所以你別無(wú)選擇，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩的生活，因?yàn)榈谝慌怀姓J(rèn)，并且不能希望在測(cè)試中，我希望你知道這一點(diǎn)，因?yàn)檫@是至關(guān)重要的它與你的后期生活有關(guān)。

在這里，我想問(wèn)學(xué)生一些建議：

首先，必須有我能成功，我會(huì)成功，堅(jiān)定的信心和英勇的感覺(jué)。美國(guó)作家艾默生說(shuō)：自信是成功的第一秘訣。面對(duì)奧運(yùn)會(huì)這個(gè)重要的選擇生活，每個(gè)學(xué)生必須克服恐懼，低自尊，消極的想法，必須堅(jiān)定建立，我可以成功，我會(huì)成功，堅(jiān)定的信心，有別人的線，我更加英雄的野心。有了這個(gè)信心和野心，就會(huì)在 決定性戰(zhàn)斗的關(guān)鍵時(shí)期，始終保持強(qiáng)大的能量和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步的步伐。

第二，必須有奧地利測(cè)試不是，斗爭(zhēng)不會(huì)停止固執(zhí)的意志。要成為強(qiáng)者，我們必須始終保持愛(ài)情，為了贏得精神狀態(tài)，我們必須有不屈不撓的堅(jiān)持不懈的意志力。在這個(gè)至關(guān)重要的四個(gè)半月內(nèi)，無(wú)論遇到什么困難，都遭遇了任何挫折，無(wú)論測(cè)試結(jié)果是好是壞，我們都必須采取積極的態(tài)度來(lái)糾正治療，從困難中獲得權(quán)力，從挫折經(jīng)驗(yàn)，從考試中的錯(cuò)誤找到努力的方向。Olsai測(cè)試不是，斗爭(zhēng)不停止，永不放棄，永不放棄。

第三，我們必須建立自己的依靠，克服自己，超越自己的成就自己的自我完善精神。面對(duì)奧運(yùn)測(cè)試，真的想提高戰(zhàn)斗力，都在自己的學(xué)生身上。二，堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力克服自己的慣性等不良習(xí)慣，排除學(xué)習(xí)的影響，分散能量的各種分心和干擾，也解決問(wèn)題，渴望承諾;第三是堅(jiān)持沒(méi)有最好，只有更好嚴(yán)格嚴(yán)格要求自己，不自滿，不停地在現(xiàn)狀，持之以恒，勇敢的高峰，超級(jí) 更自我，創(chuàng)造成功。

第四，我們必須一個(gè)一個(gè)地堅(jiān)持要塞，通過(guò)務(wù)實(shí)的風(fēng)格克服一次旅行的急流。在這個(gè)階段，我們還有很多的知識(shí)要檢討，很多差距需要彌補(bǔ)，很多方法要掌握，很多能力要改進(jìn)。面對(duì)這個(gè)時(shí)代的現(xiàn)狀的關(guān)鍵任務(wù)，我們不能不耐煩，而是應(yīng)該根據(jù)考試要求和考題問(wèn)題的特點(diǎn)，落實(shí)，認(rèn)真細(xì)致地捕捉知識(shí)堡壘，涉水能力急流。

第五，追求這一天贏得十天的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是短暫的，但如果我們能夠注意科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么這個(gè)階段的收獲和提高可能會(huì)超過(guò)三年的初中總和。注意方法，提高效率，第一，科學(xué)合理安排時(shí)間。為了跟上教學(xué)的進(jìn)步同時(shí)，根據(jù)個(gè)人的現(xiàn)實(shí)，時(shí)間將自由主宰弱主體，弱的知識(shí)點(diǎn)在捕捉。二，我們必須注意感應(yīng)卡的知識(shí)，比較分析，針對(duì)每個(gè)主題編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)掌握知識(shí)。第三，我們必須注意實(shí)踐，經(jīng)過(guò)分析反思。仔細(xì)設(shè)置和使用錯(cuò)誤的標(biāo)題集，并努力在考試后得分。四是要有一定程度的放松，工作和休息，使他們的日常健康 物質(zhì)，充滿活力。五是防止非智力因素的損失，努力制定解決問(wèn)題的規(guī)范，編寫(xiě)整潔，整潔的臉清潔習(xí)慣。

第六，必須有每一個(gè)臨時(shí)事件都有靜態(tài)平滑的心態(tài)。面對(duì)奧運(yùn)會(huì)，生活與命運(yùn)之間的關(guān)系重要關(guān)系，有些學(xué)生情緒激動(dòng)，心態(tài)，食物不甜，睡不甜，這種情況不改變，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)的效率并審查，影響自己的力量充分發(fā)揮。面對(duì)現(xiàn)狀，我們必須注意這個(gè)想法，有激情，有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但在心理上卻平靜寧?kù)o，用正常的心去糾正治療。通常學(xué)習(xí)，我們不要想太多我不能承認(rèn)，不會(huì)測(cè)試那種問(wèn)題，而是經(jīng)常警告自己，只要我努力工作，努力工作，無(wú)論結(jié)果如何，我都沒(méi)有遺憾。要保持積極的感覺(jué)，多一點(diǎn)微笑，想想一些成功，有趣，快樂(lè)的事情。從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論考試如何，一個(gè)小測(cè)試應(yīng)該有意識(shí)地訓(xùn)練提高自己的心理素質(zhì)考試，以使自己在考場(chǎng)上能有一個(gè)很好的態(tài)度，充分發(fā)揮自己的水平。

由于這句話，我說(shuō)幾個(gè)你要做的合作：

首先與老師 在目前的嚴(yán)峻形勢(shì)下，特別是一般審查即將開(kāi)始，你必須與老師密切合作。不要放棄老師的審查模式，開(kāi)始一個(gè)新的爐子，否則將是未來(lái)的結(jié)束。因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)是針對(duì)考試，對(duì)于學(xué)生的實(shí)際，具有很強(qiáng)的效果。老師安排的練習(xí)必須做，只是看不到它會(huì)出現(xiàn)看到標(biāo)題，主題會(huì)做到做問(wèn)題有錯(cuò)誤，低眼現(xiàn)象。實(shí)際測(cè)試中，問(wèn)題只有10％，多年來(lái)在中學(xué)生中的錯(cuò)誤大多是不規(guī)則或不完整的。所以學(xué)習(xí)，審查，形式只是學(xué)習(xí)，積累和鞏固過(guò)程的知識(shí)，也不能產(chǎn)生蔑視心理和倦怠的情緒。抓住課堂學(xué)習(xí)主要渠道，仔細(xì)聽(tīng)，做筆記，了解老師的解決問(wèn)題的想法，學(xué)習(xí)老師的解決問(wèn)題的想法，制定標(biāo)準(zhǔn)答案和良好的解決問(wèn)題的習(xí)慣。

跟隨老師學(xué)習(xí)和審查計(jì)劃的同時(shí)，如何提高學(xué)習(xí)的效率？這里我推薦給學(xué)生一種方式：專注于每個(gè)測(cè)試（包括練習(xí)）錯(cuò)題！每次考試后，關(guān)注總分和排名很重要，但要了解錯(cuò)在哪里，為什么失去更重要！只有現(xiàn)在明白丟點(diǎn)的原因，未來(lái)不會(huì)失分 要在通常和測(cè)試的問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)前后第一輪從開(kāi)始到結(jié)束，計(jì)算，記住，重復(fù)重復(fù)的印象，你可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。特別是現(xiàn)在，我們有5個(gè)測(cè)試機(jī)會(huì)開(kāi)始增加，有必要學(xué)習(xí)做累積錯(cuò)誤的標(biāo)題，因?yàn)殄e(cuò)誤的地方是你不掌握牢固的地方，是你的缺乏。

2.與自己合作。有人說(shuō)，每個(gè)人都是寶藏，挖寶寶是自己的，學(xué)生自己是學(xué)習(xí)的主體，所以我們必須與自己合作。我們必須面對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)自己的實(shí)際情況學(xué)習(xí)給自己的位置，不能沒(méi)有自己的審查方案，而其他老師推動(dòng)自己一步一步，老師沒(méi)有寫(xiě)一份工作我可以休息，你可以laissez嗨自己，不知道你放松，在你面前滑落不僅是寶貴的時(shí)間和青春，而且你的未來(lái)財(cái)富，夢(mèng)想和你的親人的責(zé)任。所以，當(dāng)你學(xué)會(huì)沉悶，你想牛頓，工作不眠之夜，甚至懷表作為一個(gè)雞蛋煮，但幸運(yùn)沒(méi)有吃;當(dāng)你學(xué)會(huì)覺(jué)得累了，你就覺(jué)得周恩來(lái)總理作為國(guó)家總理，每天只休息2個(gè)多小時(shí)，還是忘記工作;當(dāng)你想玩時(shí)，你想起懸臂錐形刺的另一端，人們這么辛苦的條件還是狂喜，你不用擔(dān)心穿著，用寬敞明亮的教室，用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，你什么資格做你想在面對(duì)自己的責(zé)任和義務(wù)時(shí)享受嗎？然后重復(fù)最簡(jiǎn)單的話，你為自己奮斗，不是為了我們的老師做事！

3.與學(xué)生合作。和我們的日夜伴隨著學(xué)生也是一個(gè)很好的資源，所以我們必須與學(xué)生合作。但是沖刺階段的許多學(xué)生很容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的保守思維，不想與學(xué)生溝通，溝通，因?yàn)閾?dān)心別人知道自己的學(xué)習(xí)成果或方法。事實(shí)上這個(gè)狀態(tài)使得不可能融入集團(tuán)，很難動(dòng)員自己的激情，在最后的沖刺將變得被動(dòng)，松弛。因此，具有相似成績(jī)的學(xué)生形成一個(gè)互動(dòng)小組來(lái)分享學(xué)習(xí)成果是一個(gè)非常有效的方式，不僅可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，而且可以有一個(gè)良好的人際關(guān)系，消除考試前的緊張和抑郁。此外，測(cè)試不是我們幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，看看城市！他的山石可以攻擊玉石，只有互相幫助才能形成一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，你追逐 我可以更有效地提高我的成績(jī)。

這里我說(shuō)幾個(gè)最簡(jiǎn)單的方法來(lái)緩解學(xué)習(xí)的壓力：

1，清晰的良心正確面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，它是你生活中的許多挑戰(zhàn)之一，我們需要全部出去，但它是遠(yuǎn)離所有的生活。所以我們要做我的努力，我應(yīng)該有良心。因?yàn)槲覟樽约簥^斗，我為未來(lái)而奮斗，所以不管成功與否，我都有良心。讓你可以輕松學(xué)習(xí)，效率會(huì)更好。

2，地球。正確地看他們自己的缺陷。認(rèn)識(shí)自己之間的差距，給自己一個(gè)補(bǔ)救的方案，抓住有限的時(shí)間，一步一步，到地面，最終將努力生活。

3，互相幫助。主動(dòng)與學(xué)生溝通，幫助他人，獲得積極的情感溝通，壓力將有效地釋放，因?yàn)闇贤?，和信心將重建由于溝通?/p>

4，樂(lè)觀。學(xué)習(xí)積極的思維，所以微笑經(jīng)常掛在臉上，樂(lè)觀會(huì)增強(qiáng)你的判斷力，這是經(jīng)常說(shuō)的好運(yùn)氣的來(lái)源。

5，堅(jiān)持鍛煉。運(yùn)動(dòng)是釋放壓力的有效方法，但也允許你提高學(xué)習(xí)的效率。

我想：生活在匆忙，青春不容易 在這個(gè)時(shí)期，青年應(yīng)該是一個(gè)永恒的心態(tài)，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)成功，沒(méi)有人永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，但有些人總是進(jìn)取。生活是一個(gè)游戲，有必要有一萬(wàn)米的長(zhǎng)跑耐力，也是100米沖刺的速度，這只剩下四個(gè)半月，這是我們手中的劍，韓梅香，年書(shū)山崖，海上旅行，兩者的脾氣你的脾氣，也為你的堅(jiān)持和堅(jiān)持的考驗(yàn)，它是磨石，發(fā)動(dòng)機(jī)。母親的聲音勸告，真誠(chéng)期待未來(lái)宏偉藍(lán)圖的老師，將變成無(wú)限的力量，敦促你向前，獎(jiǎng)勵(lì)你的成功。

真金不怕火?？偸墙鹱影l(fā)光，相信自己的力量，相信自己的薪水，做自己的主人，掌握自己的命運(yùn)。最后，我想給學(xué)生發(fā)幾句話：

選擇勤奮奮斗，也選擇了希望和收獲;選擇紀(jì)律和約束，也選擇理由和自由;選擇痛苦和艱難，也選擇了成熟和復(fù)雜;選擇艱苦的工作和超越，也選擇了成功和榮耀！

學(xué)生，橫流，方賢英雄的性格，生活總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生活總是在戰(zhàn)斗 發(fā)光。

閃閃

第三篇：八年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì)講話稿專題

八年級(jí)首次考試總結(jié)會(huì)講話稿

本次月考，已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們也都清楚自己的成績(jī)了。有的同學(xué)在這次考試中取得了一定的進(jìn)步，但是也有一部分同學(xué)本次考試相對(duì)七年級(jí)有明顯的退步。我想，我們應(yīng)該有一大部分同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)不滿意吧。為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槟銈內(nèi)绻吹搅俗约哼@次考試成績(jī)單之后一定會(huì)感覺(jué)到你不滿意。

咱們這個(gè)年級(jí)，在所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師心目中，應(yīng)該是近幾年基礎(chǔ)最好，素質(zhì)最高的一屆，在六年級(jí)的時(shí)候我們的成績(jī)和周邊學(xué)校的同年級(jí)相比有明顯的優(yōu)勢(shì)。而現(xiàn)在呢，我們和人家相比不但沒(méi)有了優(yōu)勢(shì)，甚至是落在了周邊學(xué)校的后面，這是值得我們反思的。那么是什么原因造成的這種局面呢？說(shuō)幾個(gè)現(xiàn)象同學(xué)們就清楚了。

一、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。前中國(guó)男足國(guó)家隊(duì)主教練米盧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”。他為了教育男足隊(duì)員要端正訓(xùn)練態(tài)度，在自己的帽子前面寫(xiě)下了這句話，時(shí)刻提醒自己和身邊的隊(duì)員。還有這樣一句話“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的彩蝶”。這句話的道路和我們的學(xué)習(xí)是一樣的，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己成長(zhǎng)、發(fā)展、生活的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)、客服困難、取得成功時(shí)的快樂(lè)。

二、部分同學(xué)紀(jì)律散漫，上課不遵守課堂紀(jì)律，我行我素，甚至有擾亂課堂秩序的行為。假如老師上課想講十個(gè)問(wèn)題，但是因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)擾亂課堂秩序（有的班甚至是部分同學(xué)），課堂上亂糟糟，老師可能得用講五個(gè)問(wèn)題的時(shí)間維持秩序。最后一節(jié)課只能講五個(gè)問(wèn)題，甚至更少。你們說(shuō)這樣的班級(jí)這樣的同學(xué)能取得好成績(jī)嗎?所以說(shuō)，我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的《違紀(jì)處理規(guī)定》去做。

三、上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不按時(shí)完成作業(yè)，甚至大多數(shù)同學(xué)都有抄作業(yè)的現(xiàn)象。你想想平時(shí)不努力，不動(dòng)腦，抄現(xiàn)成的，考試你能會(huì)嗎。有的同學(xué)都抄習(xí)慣了。咱們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)從第四場(chǎng)開(kāi)始就有好多同學(xué)存在抄襲作弊的行為。我們老師在判卷子的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了，有部分同學(xué)的試卷出現(xiàn)雷同。

四、部分同學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想，渾渾噩噩，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，甚至有的同學(xué)連鐘都不想撞，這樣下去我們能取得好成績(jī)嗎。同學(xué)們都應(yīng)該知道：目標(biāo)是你前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人如果沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、沒(méi)有人生理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):任何一件你喜歡的事,只要每天干一個(gè)小時(shí),連續(xù)干上五年后,你就可以成為這方面最專業(yè)的人才。有量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍。因此，我們每位同學(xué)都都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想。只要你確立了目標(biāo)，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，勇于拼搏，你就一定會(huì)取得成功。

五、很多同學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會(huì)合理安排自己的作息時(shí)間、不珍惜時(shí)間。現(xiàn)在我們學(xué)校有一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題同學(xué)們不得不考慮。什么問(wèn)題呢？就是從本學(xué)期開(kāi)始我們沒(méi)有了住宿，也沒(méi)辦法上晚自習(xí)，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)間沒(méi)有了保證。以前我們有晚自習(xí)的時(shí)候，基本上白天老師們呢課上講授新知識(shí)，晚上做練習(xí)，然后老師再講解，另外呢老師還可以再多講一些做題的技巧和方法。但是我們現(xiàn)在沒(méi)有了晚自習(xí)，相應(yīng)的這塊內(nèi)容我們完成不了。那我們應(yīng)該怎么彌補(bǔ)呢？正確的做法是：制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己在家的時(shí)間，每天晚上至少應(yīng)該保證三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。我們現(xiàn)在這個(gè)年齡每天休息八個(gè)小時(shí)應(yīng)該是比較科學(xué)的。按照我們現(xiàn)在放學(xué)和到校時(shí)間，我們每天十點(diǎn)睡覺(jué)，早晨六點(diǎn)起床時(shí)間上應(yīng)該是很寬松的。我們現(xiàn)在下午是五點(diǎn)放學(xué)，到十點(diǎn)應(yīng)該是五個(gè)小時(shí)，去掉路上半個(gè)小時(shí)，洗漱半個(gè)小時(shí)，在休息半個(gè)小時(shí)，那么我們還剩三個(gè)半小時(shí)。所以說(shuō)我時(shí)間應(yīng)該是很寬松的。我們同學(xué)應(yīng)該想一想，你是把這三個(gè)半小時(shí)用在了學(xué)習(xí)上，還是看電視上了，還是玩電腦玩手機(jī)上了呢？這個(gè)你們自己最清楚。那么，我們應(yīng)該如何安排自己的這些時(shí)間、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？我認(rèn)為首先，應(yīng)該完成各科作業(yè)；然后做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，把老師每天講的內(nèi)容根據(jù)自己掌握的情況都復(fù)習(xí)一遍，有不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記得二天到學(xué)校找老師問(wèn)；最后做好各學(xué)科第二天老師要講內(nèi)容的復(fù)習(xí)。我想這三方面都做好了你才應(yīng)該睡覺(jué)，我相信這個(gè)時(shí)候你再睡覺(jué)睡得一定會(huì)很踏實(shí)很香。

六、勤奮是成長(zhǎng)的階梯，這個(gè)道理我想同學(xué)們都應(yīng)該懂，但是又有多少同學(xué)真正做到這一點(diǎn)了呢？

有資料顯示，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。乒乓球世界冠軍鄧亞萍大家都知道。她從乒壇退出后，到北京清華大學(xué)學(xué)習(xí)，又到英國(guó)劍橋大學(xué)讀博士。她打球很刻苦，也取得了巨大的成功；她讀書(shū)同樣也很刻苦，也取得了很大成功。1997年11月，鄧亞萍被清華大學(xué)正式錄取，在確定專業(yè)時(shí)，她毫不猶豫地選擇了英語(yǔ)。老師問(wèn)鄧亞萍：“你的英語(yǔ)基礎(chǔ)相當(dāng)于什么水平？”她有些不好意思地達(dá)道：“幾乎是零！”就在她的聲音傳向教室的每一個(gè)角落的時(shí)候，大家的目光里射出的全是驚訝！

盡管老師內(nèi)心里也有些吃驚，但還是平靜而親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你試試看，能不能將26個(gè)英語(yǔ)字母分清大小寫(xiě)，默寫(xiě)一遍?！笨粗蠋熌谴葠?ài)的目光，鄧亞萍雖然有點(diǎn)犯難，但還是勇敢地點(diǎn)點(diǎn)頭?；税雮€(gè)多小時(shí)，費(fèi)了九牛二虎之力，26個(gè)字母還是沒(méi)有寫(xiě)全，大小寫(xiě)更是難以區(qū)別。于是，她給自己訂下了近乎苛刻的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一切從零開(kāi)始，堅(jiān)持“三個(gè)第一”，即從書(shū)的第一頁(yè)開(kāi)始學(xué)起，從第一個(gè)字母、第一個(gè)單詞開(kāi)始背，毫不馬虎；一天必須保持14個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天清晨5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，預(yù)習(xí)功課、讀音標(biāo)、背單詞、練聽(tīng)力，每天兩三個(gè)小時(shí)，直到正式上課。晚上整理筆記，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，直到深夜十一二點(diǎn)。

有耕耘必有收獲。由于鄧亞萍刻苦、勤奮，學(xué)業(yè)成績(jī)提高很快。入學(xué)不久，清華大學(xué)就將鄧亞萍作為交換生選送到英國(guó)劍橋大學(xué)語(yǔ)言中心，主攻英語(yǔ)。在英國(guó)劍橋大學(xué)被正式授予經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，圓了她十年前萌發(fā)的夢(mèng)想。我想，同學(xué)們26個(gè)英文字母你們應(yīng)該都會(huì)寫(xiě)吧，那么請(qǐng)相信你們自己，只要你真正的去努力，成功的大門就一定會(huì)像你們敞開(kāi)的。

同學(xué)們，一學(xué)期我們已經(jīng)走過(guò)了八年級(jí)四分之一的路程，期中考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。成功的碩果等著你們?nèi)フ?。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

謝謝大家！

第四篇：八年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì)講話稿

八年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì)講話稿

本次期中考試已經(jīng)結(jié)束兩周，同學(xué)們也都清楚自己的成績(jī)了。有的同學(xué)在這次考試中取得了一定的進(jìn)步，但是也有一部分同學(xué)本次考試有明顯的退步。我想，我們應(yīng)該有一大部分同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)不滿意吧。為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槟銈內(nèi)绻吹搅俗约哼@次期中考試成績(jī)單之后一定會(huì)感覺(jué)到你有某一學(xué)科或者某些學(xué)科應(yīng)該比現(xiàn)在的成績(jī)高才對(duì)。咱們現(xiàn)在年級(jí)總成績(jī)的排名已經(jīng)出來(lái)了，同學(xué)們可以看一看，我看有的同學(xué)，甚至是年級(jí)前十幾名的同學(xué)，相對(duì)于他自己來(lái)講有的學(xué)科成績(jī)并不高。以語(yǔ)文為例，這次語(yǔ)文考試滿分是120分，咱們年級(jí)前十幾名的同學(xué)還有連96分都沒(méi)有到的成績(jī)，這成績(jī)太不應(yīng)該了。其他學(xué)科也是一樣。你們將來(lái)應(yīng)該能考上一中才對(duì)，但是以你們現(xiàn)在這樣的成績(jī)能考上一中嗎？

咱們這個(gè)年級(jí)，在所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師心目中，應(yīng)該是近幾年基礎(chǔ)最好，素質(zhì)最高的一屆，在六年級(jí)的時(shí)候我們的成績(jī)和周邊學(xué)校的同年級(jí)相比有明顯的優(yōu)勢(shì)。而現(xiàn)在呢，我們和人家相比不但沒(méi)有了優(yōu)勢(shì)，甚至是落在了周邊學(xué)校的后面，這是值得我們反思的。那么是什么原因造成的這種局面呢？說(shuō)幾個(gè)現(xiàn)象同學(xué)們就清楚了。

一、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。前中國(guó)男足國(guó)家隊(duì)主教練米盧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”。他為了教育男足隊(duì)員要端正訓(xùn)練態(tài)度，在自己的帽子前面寫(xiě)下了這句話，時(shí)刻提醒自己和身邊的隊(duì)員。還有這樣一句話“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的彩蝶”。這句話的道路和我們的學(xué)習(xí)是一樣的，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己成長(zhǎng)、發(fā)展、生活的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)、客服困難、取得成功時(shí)的快樂(lè)。

二、部分同學(xué)紀(jì)律散漫，上課不遵守課堂紀(jì)律，我行我素，甚至有擾亂課堂秩序的行為。假如老師上課想講十個(gè)問(wèn)題，但是因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)擾亂課堂秩序（有的班甚至是部分同學(xué)），課堂上亂糟糟，老師可能得用講五個(gè)問(wèn)題的時(shí)間維持秩序。最后一節(jié)課只能講五個(gè)問(wèn)題，甚至更少。你們說(shuō)這樣的班級(jí)這樣的同學(xué)能取得好成績(jī)嗎。昨天開(kāi)班主任會(huì)的時(shí)候我已經(jīng)委托班主任老師利用班會(huì)課時(shí)間領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)習(xí)了我們新下發(fā)的《鎮(zhèn)中學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》，以后我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的《違紀(jì)處理規(guī)定》去做，嚴(yán)懲不貸。基本處理程序是：學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)，情節(jié)輕的（例如，遲到、上課說(shuō)話、被老師請(qǐng)出來(lái)等行為）年級(jí)組、班主任共同做記錄，超過(guò)三次回家反省或家長(zhǎng)陪讀一天。情節(jié)嚴(yán)重的直接回家反省或請(qǐng)家長(zhǎng)直接陪讀?？傊?，同學(xué)們以后每次違紀(jì)，我們都會(huì)進(jìn)行警告、記錄、回家反省、記過(guò)、家長(zhǎng)陪讀等相應(yīng)的處分，絕不允許再出現(xiàn)像以前那樣上課樓道里亂竄，擾亂課堂秩序，甚至考試違紀(jì)等行為的出現(xiàn)出現(xiàn)。

三、上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不按時(shí)完成作業(yè)，甚至大多數(shù)同學(xué)都有抄作業(yè)的現(xiàn)象。你想想平時(shí)不努力，不動(dòng)腦，抄現(xiàn)成的，考試你能會(huì)嗎。有的同學(xué)都抄習(xí)慣了。咱們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)從第四場(chǎng)開(kāi)始就有好多同學(xué)存在抄襲作弊的行為。我們老師在判卷子的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了，有部分同學(xué)的試卷出現(xiàn)雷同。

四、部分同學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想，渾渾噩噩，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，甚至有的同學(xué)連鐘都不想撞，這樣下去我們能取得好成績(jī)嗎。同學(xué)們都應(yīng)該知道：目標(biāo)是你前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人如果沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、沒(méi)有人生理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):任何一件你喜歡的事,只要每天干一個(gè)小時(shí),連續(xù)干上五年后,你就可以成為這方面最專業(yè)的人才。有量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍。因此，我們每位同學(xué)都都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想。只要你確立了目標(biāo)，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，勇于拼搏，你就一定會(huì)取得成功。

五、很多同學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會(huì)合理安排自己的作息時(shí)間、不珍惜時(shí)間?，F(xiàn)在我們學(xué)校有一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題同學(xué)們不得不考慮。什么問(wèn)題呢？就是從本學(xué)期開(kāi)始我們沒(méi)有了住宿，也沒(méi)辦法上晚自習(xí)，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)間沒(méi)有了保證。以前我們有晚自習(xí)的時(shí)候，基本上白天老師們呢課上講授新知識(shí)，晚上做練習(xí)，然后老師再講解，另外呢老師還可以再多講一些做題的技巧和方法。但是我們現(xiàn)在沒(méi)有了晚自習(xí)，相應(yīng)的這塊內(nèi)容我們完成不了。那我們應(yīng)該怎么彌補(bǔ)呢？正確的做法是：制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己在家的時(shí)間，每天晚上至少應(yīng)該保證三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。我們現(xiàn)在這個(gè)年齡每天休息八個(gè)小時(shí)應(yīng)該是比較科學(xué)的。按照我們現(xiàn)在放學(xué)和到校時(shí)間，我們每天十點(diǎn)睡覺(jué)，早晨六點(diǎn)起床時(shí)間上應(yīng)該是很寬松的。我們現(xiàn)在下午是五點(diǎn)放學(xué)，到十點(diǎn)應(yīng)該是五個(gè)小時(shí)，去掉路上半個(gè)小時(shí)，洗漱半個(gè)小時(shí)，在休息半個(gè)小時(shí)，那么我們還剩三個(gè)半小時(shí)。所以說(shuō)我時(shí)間應(yīng)該是很寬松的。我們同學(xué)應(yīng)該想一想，你是把這三個(gè)半小時(shí)用在了學(xué)習(xí)上，還是看電視上了，還是玩電腦玩手機(jī)上了呢？這個(gè)你們自己最清楚。那么，我們應(yīng)該如何安排自己的這些時(shí)間、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？我認(rèn)為首先，應(yīng)該完成各科作業(yè)；然后做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，把老師每天講的內(nèi)容根據(jù)自己掌握的情況都復(fù)習(xí)一遍，有不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記得二天到學(xué)校找老師問(wèn)；最后做好各學(xué)科第二天老師要講內(nèi)容的復(fù)習(xí)。我想這三方面都做好了你才應(yīng)該睡覺(jué)，我相信這個(gè)時(shí)候你再睡覺(jué)睡得一定會(huì)很踏實(shí)很香。

六、勤奮是成長(zhǎng)的階梯，這個(gè)道理我想同學(xué)們都應(yīng)該懂，但是又有多少同學(xué)真正做到這一點(diǎn)了呢？

有資料顯示，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。乒乓球世界冠軍鄧亞萍大家都知道。她從乒壇退出后，到北京清華大學(xué)學(xué)習(xí)，又到英國(guó)劍橋大學(xué)讀博士。她打球很刻苦，也取得了巨大的成功；她讀書(shū)同樣也很刻苦，也取得了很大成功。1997年11月，鄧亞萍被清華大學(xué)正式錄取，在確定專業(yè)時(shí)，她毫不猶豫地選擇了英語(yǔ)。老師問(wèn)鄧亞萍：“你的英語(yǔ)基礎(chǔ)相當(dāng)于什么水平？”她有些不好意思地達(dá)道：“幾乎是零！”就在她的聲音傳向教室的每一個(gè)角落的時(shí)候，大家的目光里射出的全是驚訝！

盡管老師內(nèi)心里也有些吃驚，但還是平靜而親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你試試看，能不能將26個(gè)英語(yǔ)字母分清大小寫(xiě)，默寫(xiě)一遍?！笨粗蠋熌谴葠?ài)的目光，鄧亞萍雖然有點(diǎn)犯難，但還是勇敢地點(diǎn)點(diǎn)頭。花了半個(gè)多小時(shí)，費(fèi)了九牛二虎之力，26個(gè)字母還是沒(méi)有寫(xiě)全，大小寫(xiě)更是難以區(qū)別。

于是，她給自己訂下了近乎苛刻的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一切從零開(kāi)始，堅(jiān)持“三個(gè)第一”，即從書(shū)的第一頁(yè)開(kāi)始學(xué)起，從第一個(gè)字母、第一個(gè)單詞開(kāi)始背，毫不馬虎；一天必須保持14個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天清晨5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，預(yù)習(xí)功課、讀音標(biāo)、背單詞、練聽(tīng)力，每天兩三個(gè)小時(shí)，直到正式上課。晚上整理筆記，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，直到深夜十一二點(diǎn)。

有耕耘必有收獲。由于鄧亞萍刻苦、勤奮，學(xué)業(yè)成績(jī)提高很快。入學(xué)不久，清華大學(xué)就將鄧亞萍作為交換生選送到英國(guó)劍橋大學(xué)語(yǔ)言中心，主攻英語(yǔ)。在英國(guó)劍橋大學(xué)被正式授予經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，圓了她十年前萌發(fā)的夢(mèng)想。我想，同學(xué)們26個(gè)英文字母你們應(yīng)該都會(huì)寫(xiě)吧，那么請(qǐng)相信你們自己，只要你真正的去努力，成功的大門就一定會(huì)像你們敞開(kāi)的。同學(xué)們，一學(xué)期我們已經(jīng)走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。成功的碩果等著你們?nèi)フ　ＷＴ竿瑢W(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

謝謝大家！

第五篇：高一期中考試總結(jié)會(huì)副校長(zhǎng)講話稿

高一期中考試總結(jié)會(huì)副校長(zhǎng)講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們大家好！

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)高一期中考試總結(jié)會(huì)，目的是總結(jié)開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái)，我們的學(xué)習(xí)生活情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以便我們更好的進(jìn)步。每次考試的作用對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都起到自檢與加油的作用，它是新起點(diǎn)的開(kāi)始。

教師、同學(xué)們，考試的總結(jié)對(duì)我們來(lái)講是繼續(xù)強(qiáng)化的開(kāi)始，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)更值得我們期待，我們下階段努力目標(biāo)：學(xué)生在下次五校聯(lián)考中前10名、前20名總榜中出現(xiàn)更多我校學(xué)生的身影；我們的教師在前10名、前20名單科成績(jī)、備課組成績(jī)有更多躍進(jìn)前三的個(gè)人及備課組，這需我們師生更要加倍努力。馬上就到期末了，期末我們要參加北鎮(zhèn)高中、黑山高中、凌海高中、義縣高中的四校聯(lián)考，我們要保住我們?cè)谒目h的領(lǐng)先地位，確?？偘袂?0名的數(shù)量與質(zhì)量，打好基礎(chǔ)，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，為16年的高考決戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的適應(yīng)，在領(lǐng)導(dǎo)、班主任、干事老師的辛勤付出，全體教師的積極配合，開(kāi)局很好，度過(guò)了困難期，通過(guò)軍訓(xùn)、才藝表演、考試得到了檢驗(yàn)；備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排定好教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，帶領(lǐng)全組教師編制好導(dǎo)學(xué)案，使得整個(gè)備課組保持平穩(wěn)運(yùn)做。現(xiàn)在一切步入正軌，我們的行為規(guī)范初步達(dá)到高中生的標(biāo)準(zhǔn)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。老師們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。同學(xué)們也感受到高中學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意識(shí)與初中的巨大變化，現(xiàn)在自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生不斷增多，這說(shuō)明同學(xué)們的進(jìn)取心不斷增強(qiáng)，我們的學(xué)風(fēng)不斷變好。良好的開(kāi)端是成功的一半，我相信我們一定能夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為高考沖刺做好充分的準(zhǔn)備。

同學(xué)們，我們雖然取得一些成績(jī)，但我們更應(yīng)該看到自身的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天呆在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試；還有的同學(xué)有打架、罵人、男女生交往過(guò)密、在校園內(nèi)帶手機(jī)、吸煙等違返校紀(jì)班規(guī)等不良行為，給學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。

為此，我向全體同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。

我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括你們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無(wú)窮。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入學(xué)校以后就樹(shù)立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己、鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，名校離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。

同學(xué)們，世上無(wú)難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠(yuǎn)屬于奮斗不息的人，相信自己，力量在心中。心在、夢(mèng)在、成功在。祝我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。