第一篇：在蒙自一中高三十九班同學(xué)聚會(huì)上的講話

在蒙自一中高三十九班同學(xué)聚會(huì)上的講話

楊文宏

尊敬的葉老師、各位老同學(xué)：大家早上好！

今天能和尊敬的葉老師以及這么多老同學(xué)歡聚一堂，共敘同窗分別之情，著實(shí)讓我高興讓我激動(dòng)，驛動(dòng)的心久久難以平靜。悠悠歲月彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼我們告別了少男少女的時(shí)代。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我接到同學(xué)聚會(huì)的邀請(qǐng)短信和電話后我很高興。今天在趙宏、楊軍、韋紅、何錦峰等幾位熱心同學(xué)的籌辦下，為我們這些在天南海北工作的同學(xué)牽線搭橋，終于促成了今天的聚會(huì)，圓了始終縈繞在我們心間的夢(mèng)，這能不讓人感到由衷的高興嗎？

也許尊敬的葉老師和同學(xué)們會(huì)問(wèn)：這些年不知你過(guò)得好不好？生活里是不是一樣沒煩惱？我可以欣慰地告訴大家：我曾經(jīng)在工商局、建設(shè)局、老寨苗族鄉(xiāng)、鳴鷲苗族鄉(xiāng)、雨過(guò)鋪鎮(zhèn)、經(jīng)貿(mào)委工作過(guò)，現(xiàn)在在工商聯(lián)工作。事業(yè)上雖無(wú)輝煌的篇章，但山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)艱苦的環(huán)境鍛煉了我的才干，磨練了我的意志，培養(yǎng)了我看書學(xué)習(xí)的愛好。我覺得自己的生活是充實(shí)的、快樂的、幸福的。

“友情像梅花開過(guò)，冷冷冰雪不能淹沒?！毕Ｍㄟ^(guò)這次聚會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步增進(jìn)了解，更加加深我們之間的感情，愿在各條戰(zhàn)線工作的同學(xué)充實(shí)自己的天地，心想事成。愿我們的友誼之花越來(lái)越艷麗，越來(lái)越散發(fā)出清香和芬芳。希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)到我的寒舍坐坐，品茗清茶一杯，痛飲薄酒一盅，共話當(dāng)年好歡樂，試論天地好廣闊。

謝謝大家！

第二篇：蒙自一中(新校區(qū))2013—2014學(xué)年(高三化學(xué)備課計(jì)劃

蒙自一中（新校區(qū)）2013—2014學(xué)年

高三化學(xué)備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：以教學(xué)為中心，扎根于課堂，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入研究高

考和學(xué)生，堅(jiān)持基礎(chǔ)和能力不動(dòng)搖，在課堂教學(xué)中落實(shí)“雙基”，切實(shí)提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，廣泛收集高考信息，以最新的考綱和考試動(dòng)向?yàn)橐罁?jù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，保證復(fù)習(xí)扎實(shí)、高效、順利進(jìn)行，圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)：幫助學(xué)生對(duì)已基本掌握的零碎的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類、整理、加

工使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化；對(duì)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、總結(jié)、處理。讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)掌握的更為扎實(shí)、系統(tǒng)，應(yīng)用起來(lái)更為靈活，解起題來(lái)能夠有根有據(jù)，條理清楚。養(yǎng)成正確審題、答題的良好習(xí)慣，在來(lái)年的高考中取得較好的成績(jī)。

三、工作內(nèi)容及措施：

（一）、認(rèn)真研究高考信息，把握高考復(fù)習(xí)方向

著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí)，首先要明確目的和任務(wù)是什么，要解決好這個(gè)問(wèn)題，就必須對(duì)一些信息進(jìn)行研究，從中領(lǐng)悟出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

1.高三化學(xué)科任教師利用假期時(shí)間完成金考卷《2013年全國(guó)各省市高考試卷匯編》中的化學(xué)部分，共有14份，開學(xué)初檢查并組織研討、交流。

2．研究近四年（10~13年新課標(biāo)）高考化學(xué)試題。從試卷的結(jié)構(gòu)、類型、考查的方式和能力要求等入手，整理出高頻考點(diǎn)，全面分析，理清復(fù)習(xí)的思路，明確復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

3.熟悉最新的考試說(shuō)明?？荚囌f(shuō)明(即考綱)是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。

4.合理運(yùn)用相關(guān)資源和資料。如各種專業(yè)雜志、名校試題等。1

（二）、強(qiáng)化集體備課，團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，發(fā)揮集體的力量

（1）加強(qiáng)備課組內(nèi)研討，認(rèn)真組織每周一次集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。重點(diǎn)內(nèi)容是：①上一周復(fù)習(xí)情況的小結(jié)與反思；②研討下一周復(fù)習(xí)內(nèi)容的重、難點(diǎn)及解決方法與途徑；③探討分層教學(xué)中練習(xí)的布置與評(píng)講 ④討論周考試題。

（2）開展好組內(nèi)研究課和微型課，研究課定為“試卷講評(píng)”課型；促進(jìn)組內(nèi)教師探索新的教學(xué)模式，激發(fā)課堂教學(xué)活力，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷超越。微型課題為《高考化學(xué)命題規(guī)律探秘和針對(duì)訓(xùn)練題選編》，主要在二、三輪復(fù)習(xí)中使用，以提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

(3)樹立全局觀念，合理控制作業(yè)量。例題的選擇和習(xí)題的配備根據(jù)每個(gè)班的實(shí)際情況精選精留，做到“大統(tǒng)一、小靈活”。認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量和作業(yè)情況的分析，及時(shí)查找問(wèn)題和解決問(wèn)題。

（4）精編7+1、7+2和7+4限時(shí)訓(xùn)練題。上學(xué)期9月進(jìn)行7+1訓(xùn)練，10月開始進(jìn)行7+2訓(xùn)練；下學(xué)期進(jìn)行7+4訓(xùn)練；提前一周由負(fù)責(zé)命題教師提交備課組討論，確定后統(tǒng)一印制，要求教師利用連堂課或晚自習(xí)組織學(xué)生訓(xùn)練，并及時(shí)評(píng)講。訓(xùn)練題由本組教師輪流命題，順序是許娜、普麗書、王景明、車佳洪、馬猛。

（三）、認(rèn)真落實(shí)分層教學(xué)，處理好三種關(guān)系。

在備考復(fù)習(xí)中要求教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象，因地制宜的制定

教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施分層、分階段、分目標(biāo)完成教育教學(xué)任務(wù)，切實(shí)落實(shí)“雙基”，做到面向全體，兼顧個(gè)別，關(guān)注各層次學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，讓各層次的學(xué)生在不同的起點(diǎn)能得到充分的發(fā)展，提高復(fù)習(xí)效率，同時(shí)處理好下面三種關(guān)系。

1.教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作

用是任何資料都無(wú)法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的“抓綱務(wù)本”就是指復(fù)習(xí)以考試說(shuō)明作指導(dǎo)，以教材為主體，通過(guò)復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。精選一套復(fù)習(xí)資料作為主要參考書—世紀(jì)金榜<<高

中全程復(fù)習(xí)方略-化學(xué)>>,供整理知識(shí)、練習(xí)使用，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)隨時(shí)回歸教材，找到知識(shí)在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn)，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識(shí)。教師結(jié)合自己收集的資料，編寫一些練習(xí)題，使復(fù)習(xí)過(guò)程更加完善。

2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系?；A(chǔ)和能力是相輔相成的，沒

有基礎(chǔ)，能力就缺少了扎根的土壤。正因?yàn)槿绱耍瘜W(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能。比如對(duì)化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí)，要弄清實(shí)質(zhì)和應(yīng)用范圍，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化，同時(shí)要把對(duì)基本概念的復(fù)習(xí)變化為習(xí)題，否則，學(xué)生會(huì)對(duì)這部分內(nèi)容感到枯糙無(wú)味。對(duì)元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的知識(shí)，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進(jìn)行總結(jié)、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化，從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時(shí)注意規(guī)范化學(xué)用語(yǔ)的使用,規(guī)范語(yǔ)言文字的表達(dá)能力，力爭(zhēng)使基礎(chǔ)知識(shí)和技能一一過(guò)硬。

3.練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部

分，是運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是促進(jìn)知識(shí)遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要途徑，練習(xí)量以保證質(zhì)量為前提，避免簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)和陷入“題?！薄Ｍㄟ^(guò)練習(xí)要達(dá)到強(qiáng)化記憶、熟練地掌握知識(shí)、找出存在的問(wèn)題、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)、擴(kuò)大知識(shí)的應(yīng)用范圍和提高能力的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。

（四）、加強(qiáng)復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，減少非智力因素的影響

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)記筆記、學(xué)會(huì)整理糾錯(cuò)本等。

2、指導(dǎo)學(xué)生審題、答題方法，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣，力求思路清晰完整，計(jì)算力求結(jié)果準(zhǔn)確等。

3、在平時(shí)的復(fù)習(xí)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如①解題格式力求規(guī)范，書寫工整清晰；②強(qiáng)化對(duì)電子式、化學(xué)式、離子方程式等化學(xué)用語(yǔ)的使用。

（五）、良好的應(yīng)試習(xí)慣訓(xùn)練，貫穿于整個(gè)高三始終，以提高學(xué)生的應(yīng)試水平。

在高三復(fù)習(xí)過(guò)程中，考試是頻繁的。對(duì)每一次考試，都將認(rèn)真閱卷、評(píng)卷，做好質(zhì)量分析，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，并要求學(xué)生也要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，考后要思考（1）如何對(duì)待考試中的障礙？

（2）如何減少誤差（或如何避免過(guò)失性失分。）？（3）下一步采取什么措施來(lái)克服？以逐步提高應(yīng)試能力。

（六）、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度

8月18日至9月15日新課選修

（三）的教學(xué)內(nèi)容。

9月16日至3月15日第一輪復(fù)習(xí)。

3月15至5月底第二輪復(fù)習(xí)：主要是針對(duì)近年高考中的重難點(diǎn)、熱點(diǎn)，以專題形式組織復(fù)習(xí)；并進(jìn)行綜合訓(xùn)練和考前適應(yīng)性訓(xùn)練。

總之，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識(shí)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，要有目標(biāo)、有計(jì)劃、講究方法、注重落實(shí)，千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益?？茖W(xué)合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠行У膹?fù)習(xí)方法，正確處理好課本、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和說(shuō)明、練習(xí)題、模擬題之間的相互關(guān)系，想方設(shè)法地培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)知識(shí)再加工的能力。認(rèn)真分析研究近幾年的高考試題，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，摸清高考試題涉及的考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、熱點(diǎn)及變化趨勢(shì)，突出高考題的示范作用，從而提高復(fù)習(xí)效率。

第三篇：高三九班國(guó)旗下講話

國(guó)旗下講話

各位老師、同學(xué)們：

這周是我們高三九班值周，這也是我們?cè)谝黄呔胖袑W(xué)的最后一次值周任務(wù)。我代表全班同學(xué)承諾，我們一定做好值周工作，認(rèn)真老師和同學(xué)們服務(wù)。今天我們班演講的題目是《每天問(wèn)一問(wèn)自己》

我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒有進(jìn)步？我的學(xué)問(wèn)有沒有進(jìn)步？我的工作有沒有進(jìn)步？我的道德有沒有進(jìn)步？這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步?！?/p>

每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”用現(xiàn)在的話說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信？師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了？”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。

每日四問(wèn)，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，每天照一照，每天問(wèn)一問(wèn)自己，我今天鍛煉身體了沒有？我今天讀書了沒有？我今天學(xué)到的知識(shí)鞏固運(yùn)用了沒有？我今天做了哪些對(duì)集體和他人有益的事情？

老師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

高三九班

2011年10月31日

第四篇：在同學(xué)聚會(huì)上的講話

在同學(xué)聚會(huì)上的講話

親愛的同學(xué)，女士們、先生們：

上午好！首先，我代表各位老師向?yàn)榻M織本次活動(dòng)付出巨大心力的籌委會(huì)全體成員，表示衷心的感謝！向前來(lái)參加聚會(huì)活動(dòng)、特別是身在外地、不辭辛苦、帶著渴望、帶著期盼回到家鄉(xiāng)的同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

你們畢業(yè)到現(xiàn)在，我們整整闊別20年了！這漫長(zhǎng)而短暫的20個(gè)春秋，我們共同走過(guò)了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾番風(fēng)霜，幾番拼搏。同學(xué)們有的事業(yè)發(fā)達(dá)，碩果累累；有的安度人生，平靜如水；有的春風(fēng)得意，陽(yáng)光燦爛；有的遍體鱗傷，飽經(jīng)磨難；有的朝氣蓬勃，不減當(dāng)年；有的老態(tài)龍鐘，殘缺不全。但，我們畢竟走過(guò)來(lái)了！

這是一次期待了20年的相會(huì)。如此“黃金”的二十年，以后還多嗎？以后還有嗎?我們沒有理由不為這等了20年的聚會(huì)而感奮，而激動(dòng)。今天在這里相聚，作為過(guò)去的老師，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)分。我要滿懷深情地向你們道一聲：同學(xué)們好！我真的好想你！

二十年前，大家懷著美好的憧憬在第二中學(xué)同窗共讀。那里，留下了你們的足跡和聲音，留下了你們的歡樂和夢(mèng)想，更留下了我們的深情厚意。教室里你的座位，操場(chǎng)上你的身姿，甬路旁、綠蔭下你的倩影，還有部分同學(xué)初戀時(shí)不懂愛情的模樣，至今歷歷在目，想來(lái)仍令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以忘卻。那段緊張的學(xué)習(xí)生活，鑄造了你，也磨練了我。對(duì)第二中學(xué)和你們的高中老師，也許你有抱怨、也許你有遺憾，可那確是一份真實(shí)的生活。你在那里度過(guò)了激情燃燒的歲月，度過(guò)了最青春、最美

好的年華。我們一起切磋學(xué)習(xí)、評(píng)點(diǎn)江山，笑談人生。從那時(shí)起。在我的記憶中就多了你，在你的記憶里就多了我。別忘了，咱們那段共同擁有的日子；請(qǐng)珍惜，咱們那段共同擁有的美好時(shí)光。

子在江上曰：“逝者如斯夫”。二十年，我們都在變。那時(shí)給你們?nèi)握n老師大多是五、六十歲的“老同志”了，有的仍堅(jiān)守在教書育人的陣地上，有的已經(jīng)退休......而你們才屆不惑之年，真正精彩的人生剛剛開始——

四十歲，是多么令人羨慕的年齡！少了幾分單純，少了幾縷浮躁；多了幾許傷感，多了幾分成熟。褪下紅暈，褪下羞澀，褪下毛愣，褪下單薄。大家歡聚一堂，以離別二十年、走向四十歲的名義在匆忙的腳步間驀然回首，感受著激動(dòng)，感受著心情，感受著永恒。四十歲的生命是厚重的，四十歲的生命是深刻的，四十歲的生命是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。四十歲的男人是精品，四十歲的女人是珍品。歲月雖然在你們臉上涂抹了細(xì)細(xì)的皺紋，在你們頭上平添了幾根白發(fā)，但生活的歷練卻給了你們成熟的風(fēng)韻。踏過(guò)的荊棘使你們智慧而深沉，使你們成熟而從容，使你們自信而堅(jiān)定。你們?nèi)缤酀{的果實(shí)在花落時(shí)節(jié)日臻完美的展現(xiàn)在人生舞臺(tái)上，或波瀾而壯闊，或淡泊而寧?kù)o的演繹著自己的故事。

能和你們相逢是緣份； 能和你們相知是情分；能和你們相逢相知相處是我今生的福分。在校時(shí)，你們給我許多工作上的支持和思想上的啟發(fā)；畢業(yè)后，你們又給我許多生活上的關(guān)照和精神上的安慰。在互教互學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)中，你們給了我享用一生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

光陰如水，歲月如歌?；叵脒^(guò)去的二十年，我們自豪，我們無(wú)愧。在以后的旅途上，我們一定還能大批量生產(chǎn)歡歌笑語(yǔ)，也必然會(huì)遇到艱

難曲折。但是，有大家的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，有同學(xué)的真誠(chéng)友誼，縱有再大的困難我們也心里有底，胸中坦然。因?yàn)槌パ夑P(guān)系，同學(xué)之間最無(wú)功利色彩。我曾聽一位大款如是說(shuō)：“我有錢以后，把房子換了，把車子也換了，甚至幾乎把妻子也換了，惟獨(dú)同學(xué)我自己換不掉，別人搶不去。同學(xué)是最寶貴的人力資源，是我心中塵封的一塊最好的永久的自留地?！币淮味虝旱南嗑?，能了卻一時(shí)的惦念，不能了卻我們一輩子的相思，一輩子的情誼。借此機(jī)會(huì)，我呼吁大家今后保持經(jīng)常性聯(lián)系，哪怕是打個(gè)電話，發(fā)個(gè)短信，QQ（校友錄、MSN、POPO等）聊天，信箱留言，博客鏈接.....特別是在外地工作的同學(xué)，更要提醒自己?；丶铱纯?。家鄉(xiāng)有你父老，有你師長(zhǎng)，有你同窗。當(dāng)你的事業(yè)取得榮譽(yù)和成就時(shí)，當(dāng)你的孩子升學(xué)、參軍、就業(yè)結(jié)婚時(shí)，千萬(wàn)給大家報(bào)個(gè)喜我們一同分享；有什么困難也打個(gè)招呼大家齊心協(xié)力為你排憂解難。

同學(xué)們，這次聚會(huì)的成功舉行，充分顯示了本屆高中畢業(yè)生的集體意志、集體智慧和集體力量。我衷心祝大家聚會(huì)期間過(guò)得愉快，祝在座的和因種種原因未能到會(huì)的同學(xué)們身體健康、全家幸福、事業(yè)輝煌!謝謝大家！

第五篇：在同學(xué)聚會(huì)上的講話

在同學(xué)聚會(huì)上的講話

尊敬的老師、親愛的同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓：

在這風(fēng)光明媚，美景處處的初夏，xx中學(xué)76屆高中畢業(yè)的同學(xué)，以及部分老師，在闊別36年后，懷著十分激動(dòng)的心情，從祖國(guó)的四面八方，回到我們可愛的家鄉(xiāng)，回到我們可愛的母校，歡聚一堂。在此，我謹(jǐn)代表xx鎮(zhèn)人民政府，對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，合家幸福！

日升月盈，三十六個(gè)春秋星移斗轉(zhuǎn)。一轉(zhuǎn)眼，你們從xx中學(xué)畢業(yè)已有三十六個(gè)年頭了。

1974年9月，你們從全縣各個(gè)地方，來(lái)到了xx中學(xué)，兩年后你們肩負(fù)著母校、老師們殷切的希望，懷著報(bào)效祖國(guó)、振興中華的雄心，分赴四面八方，到廣闊天地大有作為去了，到綠色軍營(yíng)保家衛(wèi)國(guó)去了，到祖國(guó)最需要的地方去了。

彈指轉(zhuǎn)瞬，物換星移，三十六年過(guò)去了。在這山河巨變，滄海桑田的三十六中，“歲月崢嶸，同學(xué)年少，風(fēng)發(fā)意氣，往事多少?！蹦銈?yōu)榱死硐耄瑸榱松?，艱難地跋涉著，不懈地奮斗著，不管成功與否，你們始終一往情深地“眷戀”著母校，“眷戀”著母校的發(fā)展，“眷戀”著家鄉(xiāng)的建設(shè)。如今，母校通過(guò)了省教育現(xiàn)代化的驗(yàn)收，我鎮(zhèn)正在加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，新農(nóng)村建設(shè)，我們努力建設(shè)宜居xx，富庶xx，文化xx，真誠(chéng)希望各位貢獻(xiàn)你們的智慧與力量，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好！

最后，借這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和來(lái)賓們的身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成、萬(wàn)事如意！