第一篇：我喜歡的一種植物200字

我喜歡的一種植物200字

我喜歡蘆薈。

我為什么喜歡它呢？別著急讓我一一給你介紹：

首先我來說說它的形狀，它長著幾片長長的葉子，葉子包葉子，很有層次感，有點像蓮花。葉子兩邊有許多小刺，一不小心碰到了就會很疼，像小刺猬身上尖尖的刺，老葉子深綠色，新葉子青色，葉子中間還有許多白色的小班點，像是給葉子增加了顏色。葉子呈三角形，摸上去葉片很厚很硬，有點粗糙。掰斷一片葉子，就會流出粘粘的液體。它的生命力很強(qiáng)，只有有根它就能活，連著十多天不澆水，它依然長的綠油油的。

其次再講講它的用途，它有很多的作用，它可以當(dāng)蔬菜炒著吃，營養(yǎng)可豐富呢，它的汁液可以用來制作化妝品、瀉藥和燙傷藥。搬一盆放在家里，可以凈化空氣，讓人心情愉悅。

它有這么多的好處，你說能不喜歡嗎?

第二篇：我喜歡一種小動物

《我喜歡一種小動物》教學(xué)案例

竹林橋中心學(xué)校崔金梅案例背景：

閱讀教學(xué)和作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的兩個重要組成部分。讀寫關(guān)系，從外部看，都屬于書面語言的訓(xùn)練，都離不開字、詞、句、段、篇等。從內(nèi)部表現(xiàn)看，都有幫助學(xué)生提高認(rèn)識、學(xué)習(xí)做人的作用，都能培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生觀察、思維能力。作文教學(xué)要和閱讀教學(xué)緊密結(jié)合，在作文教學(xué)中，要指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用在閱讀中學(xué)到的知識和技能。所以我們在教學(xué)中，一方面要加強(qiáng)閱讀教學(xué)，另一方面要加強(qiáng)讀寫聯(lián)系，做到讀寫滲透，讀寫結(jié)合。

教材分析：

本組課文有的寫了人與動物的真情：如老舍筆下惹人喜愛的古怪的小貓；有讓人依依不舍的雪猴；有和人有著很深感情的鳥兒“小花；還有的課文寫了動物之間的親情：如《麻雀》。本組課文的這些小動物所以寫得如此生動、形象，栩栩如生。是因為作者悉心觀察與小動物結(jié)下了很深的感情。本次作文是選擇一個自己喜歡的小動物，可以寫它的外形，脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣活動、嬉戲、休息等生活習(xí)性。還可以寫你與它之間發(fā)生過哪些事情。

教學(xué)目標(biāo)：

第一，選擇自己喜歡的一個小動物，可以寫它的外形、脾氣等特點。也可以寫它的生活習(xí)性（捕食、嬉戲、休息）；還可以寫你與它

之間發(fā)生的事。

第二，按一定順序?qū)憽?/p>

第三，要寫出你對小動物的喜愛之情。

第四，寫完后多讀幾遍每行認(rèn)真修改。

教學(xué)方法：引導(dǎo)法，談話法為主。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1.找小動物的圖片

同學(xué)們，你喜歡這些小動物嗎？最喜歡哪一個？為什么喜歡？你覺得它哪可愛?用你的語言描述一下。除了圖片中看到的，在生活中你還知道哪些小動物？

師：你怎樣描寫能更可愛呢？

二、出示待修改的文章

1、你們看這樣一篇描寫小狗的小片段（出示小黑板）讀讀我家有一只小花貓，名叫“廢廢”，別看它名字不好聽，長得可是挺漂亮。全身的毛黑亮黑亮的，脖子上長著一圈白毛，四只腳也全長著白毛，走起路來可高貴了。

你從這一段描寫中感覺到它可愛嗎？怎樣才能讓它變得可愛呢？（例如：我家一個大白鵝。改成：我家有只大鵝，穿著雪白的衣服，就像白雪公主。）你也像老師這樣改一改。

你們把這個小動物描繪的多可愛，老師也覺得剛才的這段描寫不可

愛，也把他修改了一番，現(xiàn)在請同學(xué)們拜讀老師的大作好嗎?

我家有一只小花貓，名叫“廢廢”，因為它剛來的時候特別淘氣，所以媽媽就給這只小花貓取了“廢廢”這個怪名字。別看它名字不好聽，長得可是挺漂亮。全身的毛黑亮黑亮的，像緞子一樣，脖子上長著一圈絨絨的白毛，好像戴著一串美麗的珍珠項鏈。四只腳也全長著白毛，像穿著四只白色的小皮鞋，走起路來看著可高貴了。經(jīng)過大家和老師的這番修改，這個小動物變得怎樣了？（太可愛了）

三、出示活的小動物

1、同學(xué)們真了不起，現(xiàn)在老師給你們提出更高的要求，你瞧，老師給你們帶來了一位小客人（拿出小動物），你們喜歡他嗎？（由遠(yuǎn)及近，從整體到部分觀察）遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他像什么？（近看）耳朵有什么特點，眼睛像什么，嘴是什么樣的……

你能把剛才我們觀察的連起來說說嗎？

2、連詞說動物

師：你說的有點可愛，老師給你一些詞，看你能不能把它描繪的更加可愛。漢白玉雕刻狼吞虎咽津津有味三瓣嘴紅寶石天線寶寶蹦蹦跳跳毛絨絨棉花團(tuán)小鈴鐺雪團(tuán)絨球雷達(dá)

四、趣事

1、老師教給你一個絕招，描寫小動物不僅描寫它的生活習(xí)性、外形，如果加進(jìn)去一些有趣的事，那就更可愛了（老師講述自己與動物間的有趣的事）

這只“廢廢”最讓我喜歡的地方還是它的淘氣。姥爺在花盆里養(yǎng)了一棵小石榴，上面掛滿了紅紅的小石榴?！皬U廢”大概也喜歡這棵石榴樹吧，它沒事就跑到石榴樹下，用前爪挖小樹旁邊的土，這時姥爺從外邊回來，“廢廢”見狀，撒腿就跑，一下竄到床底下。等姥爺一出門，它又偷偷地去挖土。幾次三番，“廢廢”終于把小石榴樹弄倒了，然后大搖大擺地回屋子了?！皬U廢”演出的這場戲真是讓我們?nèi)铱扌Σ坏谩?/p>

2、把你與動物之間或動物之間發(fā)生的有趣的事說給你的同桌聽聽

五、寫。

這么多同學(xué)想說，怎么辦呢？給你個機(jī)會吧，把它寫下來，不過，老師要把你的動物分成等級，一等是動物國王，二等是動物王子，三等是動物大臣。為你的目標(biāo)而加油吧！

六、總結(jié)

剛才同學(xué)們把自己喜愛的小動物描寫的那么可愛，對于這么可愛的動物，我們要和他做朋友，更要關(guān)愛、保護(hù)他們！

我喜歡的小動物

外形生活習(xí)性趣事

可愛按一定順序

2012年4月

《我喜歡的一種小動物》教學(xué)反思

竹林橋中心學(xué)校崔金梅

兒童品德的形成源于他們對生活的感受、認(rèn)知、體驗和感悟，他們對生活過程體驗得越充分、越細(xì)膩，感悟得就會越到位、越深刻。在教學(xué)中，我們要重視兒童已有的生活經(jīng)驗，找準(zhǔn)教材內(nèi)容與兒童生活實際的聯(lián)系，讓學(xué)生充分聯(lián)系自己的生活實際，在回顧中，深化道德認(rèn)識。

整節(jié)課的設(shè)計，我本著 “從生活中來，到生活中去”為主線貫穿始終。考慮到農(nóng)村孩子幾乎家家都養(yǎng)小動物，村子的周圍還有田地、樹林等地方，孩子們常年生活在這里，應(yīng)該熟悉、見過了很多小動物。如果課堂上讓他們介紹這些可愛的小動物，相信他們的積極性一定會很高。所以順著學(xué)生的思維我設(shè)計了：除了剛才在圖片上看到的，你在生活中還知道哪些小動物？這句話把學(xué)生從課堂推向了現(xiàn)實生活，讓學(xué)生把現(xiàn)實生活中的所見所聞娓娓道來，實現(xiàn)了課堂教學(xué)回歸生活這一理念。課堂上，學(xué)生在我的引導(dǎo)下，個個暢所欲言，相互之間增長見識，拓寬視野，課堂氣氛有趣而歡快。

通過本節(jié)課的教學(xué)，我想到：今后的教學(xué)中，要考慮到什么樣的教學(xué)才是學(xué)生最喜歡的，要引導(dǎo)學(xué)生把對生活的感受、認(rèn)知、體驗和感悟帶進(jìn)課堂，學(xué)生只有在他們能感受到的、觀察到的、正在過的生活基礎(chǔ)上，深化道德認(rèn)識，才能過更有意義的生活。

2012年4月

第三篇：我最喜歡的一種植物作文200字

我最喜歡的一種植物當(dāng)然是含羞草啦！

含羞草生產(chǎn)于南美熱帶地區(qū)。春天，含羞草發(fā)芽了，小小的，綠綠的，可愛極了；夏天，含羞草長出嫩綠的葉子；秋天，含羞草開花了，粉紅色的，毛茸茸的，像一個小刺猬；冬天，含羞草結(jié)果了，一粒粒毛豆似的種子，圓溜溜的。它的特點就在于你只要一碰到它的葉子，他就會像一個小女孩害羞的低下頭，模樣甜甜的。

多么可愛的含羞草??！他就是我最喜歡的一種植物。

真如小學(xué)五年級：娜塔

第四篇：我喜愛的一種植物

我喜愛的一種植物（二年級優(yōu)秀作文）

我喜愛的植物有：迎春花、月季花、水仙水……但是，我更喜歡牽?；ǎ步欣然?。

一到夏天，我家院子就長出了許多牽?；?。牽?；▌傞L出來的葉子是淺綠色的，而且綠得耀眼。葉子越長越大，浙浙地變成了深綠色。牽?；ǖ那o很長，順著籬笆往上爬，越伸越長，連接起來像個綠色的大網(wǎng)。

到了八月份，牽牛花終于開花了。花的顏色有：紅色的、紫色的、白色的……像一個個彩色的小喇叭。爬滿籬笆的綠葉襯托著牽?；?，在微風(fēng)中抖動，就像一群花蝴蝶在翩翩起舞，非常好看。它把我家的胡同點綴的格外美麗。

深秋，牽?；ㄈ块_完了，葉子也枯黃了。這時，在它的莖上長出一個個像花骨朵兒似的果實，那里面的就是種子。北風(fēng)一刮，花骨朵兒的外殼裂開，黑色的種子隨風(fēng)撒落在泥土里，等冬天過后，它又會破土而出。

小小的牽?；?，它無需人們精心侍弄，只要落在土里就能生長。牽?；m然嬌小單薄，但生命力卻很頑強(qiáng)。

我喜歡我家的牽牛花。

我喜歡的一種水果——梨

我喜歡的水果，有紅紅的蘋果，精亮的葡萄，可愛的櫻桃……可我最喜歡的還是那黃澄澄的梨。梨是長圓形的，上面有無數(shù)芝麻般的小點。渾身上下黃澄澄的，像一個穿這黃衣服的不倒翁。把皮削掉，那潔白如玉、鮮美的果肉就展現(xiàn)在你眼前，只要你用牙齒咬開，那甜甜的汁，叫人越吃越愛吃，一下子就會讓你喜歡上他。

梨不僅好看，而且還有治病的功效。梨可以減輕咽干喉癢，治慢性氣管炎、百日咳、慢性咽炎等癥狀。記得有一次，我的嗓子總是啞，非常不舒服，媽媽說：“多吃一點梨吧！它能治病的。”于是，我照媽媽的話吃了梨，結(jié)果不到兩天，我的嗓子就恢復(fù)了健康。從此，我就喜歡上了梨。

梨是我離不開的水果，我愛梨！

可愛的小白兔（二年級優(yōu)秀作文）

我姐姐家養(yǎng)了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，還有小花兔。我最喜歡那些小白兔了。它們那一身雪白的絨毛，像是一件白色的外衣，高雅極了；長長的耳朵，堅挺有力的豎著，仿佛冬天覆蓋著白雪的兩座小山；水靈靈的倆眼珠，就像兩顆寶石；最有趣的就是它們的嘴了，三瓣且不停地動著，讓唇上的胡須隨之舞蹈；它們的腿和別的四足動物的腿也不一樣，前腿短小后腿粗大，跑起來很快捷。

當(dāng)陌生人來到它們跟前，它們就會停下所有的動作，蹲在原地，豎著兩耳、瞪著兩眼，警惕的望著他。如果你不會對它怎樣，它們過一會兒就會干自己的事兒，如果你要逗它們玩兒，你還沒有伸手或起步，它們一下子就蹦出去老遠(yuǎn)了。

我喜歡小白兔的美麗，更喜歡小白兔的機(jī)靈

第五篇：我最喜歡的一種植物

平凡的小草——你是我的最愛

你知道我最喜歡的植物是什么嗎？告訴你吧，它就是小草。春天，小草悄悄地從泥土里鉆出來。一陣春雨過后，它隱隱地發(fā)出泥土的芳香。它點綴著各種各樣的花、樹。沒有小草，花兒就變得不是那么美麗，沒有小草，怎能體現(xiàn)出大樹的挺拔？

炎熱的夏天里，花兒都蔫了，秧苗都垂下了頭。只有小草還頂著酷熱的烈日，在泥土上精神抖擻地挺立著。

秋天，落葉蓋住了嫩嫩的小草，樹上結(jié)滿了果實。但是，那些桃子、石榴都只是體面的，只有小草才是真正樸實無華的。冬天，樹葉兒落盡了，花兒落盡了，但只有小草還堅強(qiáng)地站立在已經(jīng)冰凍的大地上。難怪唐代大詩人白居易在詩中這樣贊美道，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

我愛松柏的堅貞，梅竹的節(jié)操，蓮花的傲視污泥，籬菊的勇斗西風(fēng)，可我更愛看上去只是普普通通的小草。

頑強(qiáng)的仙人掌

我家那盆仙人掌，雖然不是那些名花貴草，可它有著堅強(qiáng)的生命力，我十分喜愛它。仙人掌的顏色是翠綠的，十分好看。它只有一條根，卻往往能長出好幾株。于是，一株仙人掌的上面還能長上幾株。

仙人掌的上面長滿了白白的小刺兒。這些小刺兒是什么呢？原來，仙人掌為了適應(yīng)沙漠的干旱氣候，便把葉片變成了小刺兒，不容易讓水分蒸發(fā)。

起初，我還半信半疑，但我做了這個實驗就深信不疑了：我把一棵普通的草和仙人掌分別種在兩個花盆里，放到陽光強(qiáng)烈的地方，不澆水。一個星期過去了，我去看它們時，發(fā)現(xiàn)那株小草已經(jīng)枯萎了，可仙人掌依舊茂盛，還長高了一點呢！

從這以后，我更愛那仙人掌了，愛它那頑強(qiáng)的生命力。

我喜歡的一種植物

我相信每人都有自己喜歡的植物，我也有，那就是仙人掌，也許有人還不了解仙人掌，下面就讓我來介紹一下吧!仙人掌長在寸草不生、一望無際的沙漠里。白天，它要經(jīng)受烈日的曝曬;夜晚，它要經(jīng)受嚴(yán)寒的考驗。仙人掌對這樣的環(huán)境卻毫不懼怕，默默地在沙漠中生存著。

仙人掌雖然沒有華麗的衣服，卻默默無間的裝點著沙漠。它把根扎在沙漠中，然后奮力向下扎，直到找到水源。如果它沒有頑強(qiáng)的生命力，它在扎根期間就會被曬干。

仙人掌沒有花，也沒有碧綠的葉子，只有深綠的外衣和尖尖的刺。它看起來普普通通，但它對于沙漠中的人來說卻是珍寶，因為它富含許多水分，可以為沒水的人提供方便。不僅如此仙人掌還可以行氣活血，清熱解毒，治咳嗽，喉痛，燙傷，蛇傷……

仙人掌不像牡丹那樣嬌艷，也不像櫻桃那樣嬌弱，但我卻喜歡普普通通的仙人掌。