第一篇：周巷中心初中初三年級教育教學(xué)工作計(jì)劃

周巷中心初中初三年級教育教學(xué)工作計(jì)劃

本屆初三現(xiàn)有學(xué)生168人，其中往屆生10人。與臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，不但人數(shù)少，而且整體水平較差，特別是兩極分化嚴(yán)重，學(xué)困生多。這使得我們初三的教育教學(xué)工作更為艱巨，但我們決不能動搖既定的升學(xué)目標(biāo)，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。

奮斗目標(biāo)

１、本屆初三年級升學(xué)指標(biāo)要達(dá)到重中（普師）10人，普中30人，升學(xué)率達(dá)85%以上。

２、各班對前三名學(xué)生各科的基本分?jǐn)?shù)要保證達(dá)到：語文120分，數(shù)學(xué)135分，物理95分，化學(xué)95分，英語110分，政治40分，體育35分。

３、畢業(yè)總平分力爭進(jìn)入市前15名，各科畢業(yè)平分與全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的差距要控制在10分以內(nèi)，要杜絕極差生，使畢業(yè)率達(dá)100%。

措施要求

１、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。級部堅(jiān)持每月召開一次學(xué)生會議。

２、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使初三學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，以確保中考參考率達(dá)到市教委的要求。

３、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

４、各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要保證達(dá)到市教委的統(tǒng)一要求，明年3月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。第一學(xué)期每周六下午進(jìn)行集體補(bǔ)課。

５、每天晨讀、早讀、中自習(xí)、晚自習(xí)都安排到人。強(qiáng)化輔導(dǎo)工作。每天下午的第四節(jié)課和晚自習(xí)的第一節(jié)課各班可集體輔導(dǎo)，其余時(shí)間安排學(xué)生自習(xí)；明年5月10日至6月10日,初三任課教師全員到班晚自習(xí),進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

６、加強(qiáng)對薄弱科目的檢查和督促工作。從第一學(xué)期起學(xué)校定期對理、化、英三門進(jìn)行抽測，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決；加強(qiáng)過程管理，確保明年中考無弱科。

７、復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

８、處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。第二學(xué)期開始對各班重中對象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補(bǔ)差，具體時(shí)間、對象及輔導(dǎo)老師另定。

９、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益，各科任教師不得濫訂資料。

１０、認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。

時(shí)間安排

１、第一學(xué)期各學(xué)科的進(jìn)度（見市教委的具體要求）。

２、3月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。

３、3月21日至4月30日進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。按單元、章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一至初三的內(nèi)容，重點(diǎn)是初三內(nèi)容。

４、5月1日至5月15日，各學(xué)科分類綜合復(fù)習(xí)。

５、5月16日至6月10日,綜合測試訓(xùn)練（具體安排另定）。

第二篇：周巷中心初中初三年級教育教學(xué)工作計(jì)劃

本屆初三現(xiàn)有學(xué)生168人，其中往屆生10人。與臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，不但人數(shù)少，而且整體水平較差，特別是兩極分化嚴(yán)重，學(xué)困生多。這使得我們初三的教育教學(xué)工作更為艱巨，但我們決不能動搖既定的升學(xué)目標(biāo)，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。

奮斗目標(biāo)

1、本屆初三年級升學(xué)指標(biāo)要達(dá)到重中(普師)10人，普中30人，升學(xué)率達(dá)85%以上。

2、各班對前三名學(xué)生各科的基本分?jǐn)?shù)要保證達(dá)到：語文120分，數(shù)學(xué)135分，物理95分，化學(xué)95分，英語110分，政治40分，體育35分。

3、畢業(yè)總平分力爭進(jìn)入市前15名，各科畢業(yè)平分與全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的.差距要控制在10分以內(nèi)，要杜絕極差生，使畢業(yè)率達(dá)100%。

措施要求

1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。級部堅(jiān)持每月召開一次學(xué)生會議。

2、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使初三學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，以確保中考參考率達(dá)到市教委的要求。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要保證達(dá)到市教委的統(tǒng)一要求，明年3月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。第一學(xué)期每周六下午進(jìn)行集體補(bǔ)課。

5、每天晨讀、早讀、中自習(xí)、晚自習(xí)都安排到人。強(qiáng)化輔導(dǎo)工作。每天下午的第四節(jié)課和晚自習(xí)的第一節(jié)課各班可集體輔導(dǎo)，其余時(shí)間安排學(xué)生自習(xí);明年5月10日至6月10日，初三任課教師全員到班晚自習(xí)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

6、加強(qiáng)對薄弱科目的檢查和督促工作。從第一學(xué)期起學(xué)校定期對理、化、英三門進(jìn)行抽測，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決;加強(qiáng)過程管理，確保明年中考無弱科。

7、復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

8、處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。第二學(xué)期開始對各班重中對象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補(bǔ)差，具體時(shí)間、對象及輔導(dǎo)老師另定。

9、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益，各科任教師不得濫訂資料。

10、認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。

時(shí)間安排

1、第一學(xué)期各學(xué)科的進(jìn)度(見市教委的具體要求)。

2、3月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。

3、3月21日至4月30日進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。按單元、章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一至初三的內(nèi)容，重點(diǎn)是初三內(nèi)容。

4、5月1日至5月15日，各學(xué)科分類綜合復(fù)習(xí)。

5、5月16日至6月10日，綜合測試訓(xùn)練(具體安排另定)。

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第三篇：周巷中心初中初三年級教育教學(xué)工作計(jì)劃-中學(xué)工作計(jì)劃

本屆初三現(xiàn)有學(xué)生168人，其中往屆生10人。與臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，不但人數(shù)少，而且整體水平較差，特別是兩極分化嚴(yán)重，學(xué)困生多。這使得我們初三的教育教學(xué)工作更為艱巨，但我們決不能動搖既定的升學(xué)目標(biāo)，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。

奮斗目標(biāo)：

１、本屆初三年級升學(xué)指標(biāo)要達(dá)到重中（普師）10人，普中30人，升學(xué)率達(dá)85%以上。

２、各班對前三名學(xué)生各科的基本分?jǐn)?shù)要保證達(dá)到：語文120分，數(shù)學(xué)135分，物理95分，化學(xué)95分，英語110分，政治40分，體育35分。

３、畢業(yè)總平分力爭進(jìn)入市前15名，各科畢業(yè)平分與全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的差距要控制在10分以內(nèi)，要杜絕極差生，使畢業(yè)率達(dá)100%。

措施要求：

１、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。級部堅(jiān)持每月召開一次學(xué)生會議。

２、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使初三學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，以確保中考參考率達(dá)到市教委的要求。

３、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

４、各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要保證達(dá)到市教委的統(tǒng)一要求，明年3月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。第一學(xué)期每周六下午進(jìn)行集體補(bǔ)課。

５、每天晨讀、早讀、中自習(xí)、晚自習(xí)都安排到人。強(qiáng)化輔導(dǎo)工作。每天下午的第四節(jié)課和晚自習(xí)的第一節(jié)課各班可集體輔導(dǎo)，其余時(shí)間安排學(xué)生自習(xí)；明年5月10日至6月10日，初三任課教師全員到班晚自習(xí)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

６、加強(qiáng)對薄弱科目的`檢查和督促工作。從第一學(xué)期起學(xué)校定期對理、化、英三門進(jìn)行抽測，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決；加強(qiáng)過程管理，確保明年中考無弱科。

７、復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

８、處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。第二學(xué)期開始對各班重中對象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補(bǔ)差，具體時(shí)間、對象及輔導(dǎo)老師另定。

９、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益，各科任教師不得濫訂資料。

10、認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。

時(shí)間安排：

１、第一學(xué)期各學(xué)科的進(jìn)度（見市教委的具體要求）。

２、3月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。

３、3月21日至4月30日進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。按單元、章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一至初三的內(nèi)容，重點(diǎn)是初三內(nèi)容。

４、5月1日至5月15日，各學(xué)科分類綜合復(fù)習(xí)。

５、5月16日至6月10日，綜合測試訓(xùn)練（具體安排另定）。

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第四篇：初三年級教學(xué)工作計(jì)劃

芮城二中

初三年級工作計(jì)劃

（2012年8月－2013年元月）

指導(dǎo)思想

去年的初三畢業(yè)班，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全年級教師齊心協(xié)力、共同奮斗取得了優(yōu)秀的成績。這對于我們本屆的初三來講，既是壓力，又是動力。本屆初三學(xué)生整體層次相對偏低，與上一屆相比而言，存在差距，因此如何通過本年級的全體師生的艱苦努力，極大地弱化劣勢，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為確保中考的全面豐收，我們將規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理，依靠全體初三教師群策群力，奮力拼搏，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，一定達(dá)到制定目標(biāo)。工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)初三意識，努力提高課堂效益，細(xì)化各班奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

2、發(fā)揚(yáng)各學(xué)科的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班教學(xué)工作，確保教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處，堅(jiān)持以課堂為主陣地，落實(shí)好教學(xué)任務(wù)。

3、要求教師面向全體，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，課堂上做到精講多練，做好補(bǔ)差工作，整體推進(jìn)。

4、針對不斷變化的中考，積極研究考試動態(tài)，有效指導(dǎo)復(fù)習(xí)，并有效地把初中階段的知識點(diǎn)梳理清楚，使學(xué)生全面掌握知識。具體安排

九月份

1、做好學(xué)生的初三意識教育。

2、對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓。

3、對學(xué)生進(jìn)行一次知識、能力摸底測試。

4、安排“教師節(jié)”等主題教育。十月份

1、利用“國慶節(jié)”進(jìn)行愛國主義教育。

2、進(jìn)行一次“月考”，并進(jìn)行評析。

3、進(jìn)行安全講座。

4、對差生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo)轉(zhuǎn)變。十一月份

1、對學(xué)生分類，因材施教，有的放矢。

2、安排期中考試。

3、考試評析，制訂整改措施。

十二月份

1、學(xué)校組織月考。

2、召開部分學(xué)科教師會議，及時(shí)解決問題。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、進(jìn)行德育總評。

元月份

1、統(tǒng)一進(jìn)度，迎接期末考試。

2、召開學(xué)科組長會議，梳理知識點(diǎn)。

3、召開班主任會議，強(qiáng)化管理。

4、組織期末考試。

二0一0年九月

第五篇：初三年級教學(xué)工作計(jì)劃

初三年級教學(xué)工作計(jì)劃

初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，為了確保中考取得較理想的成績，我們要組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立目標(biāo)管理方案。

實(shí)行年級組管理，是我校教學(xué)管理上的一個(gè)重要舉措，這對于我們這一屆的初三來講，既是動力，更是壓力。本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距。因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，取得較為理想的成績，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也作了很大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生268人，整體水平參差不齊。為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。

在3月31日召開年級組會議，請趙老師、耿老師、高老師參加。分析體育中考成績，統(tǒng)一教學(xué)思想，對初三教學(xué)任務(wù)作出具體安排。具體安排如下：

一、教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3、繼續(xù)實(shí)施月考制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。

二、德育工作：

1、對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。

三、具體工作：

1、要求初三各科在第六周前結(jié)束所有課程。

2、在學(xué)校統(tǒng)一的第一次月考（4月7-9日）中根據(jù)各科實(shí)際作初三第一次統(tǒng)測。

3、在第七周（4月11-15日）召開初三年級組會議，分析第一次統(tǒng)測成績，并

對年級前20名及年級前150名作具體分析。并提出進(jìn)一步提高成績的方法及措施。并于本周開始對整個(gè)年級作周一至周五的第四節(jié)及周六補(bǔ)課。要求各科在晚自習(xí)第四節(jié)作各單元的統(tǒng)一測試。

4、在第八周（4月20號左右）進(jìn)行中考模擬考試（即昭陽區(qū)中考統(tǒng)測）。并在考后召開初三年級成績分析會（提出總結(jié)及建議）。

5、于第十周（5月4號左右）召開初三年級中考動員大會，并具體的對學(xué)生作

中考分析，鼓勵作最后的沖刺。

6、與學(xué)校第二次月考（5月10號左右）同步進(jìn)行初三年級第二次統(tǒng)測，在考

后作試卷及成績分析。

7、在第十二周（5月21日），與學(xué)校協(xié)商邀請知名教師為我校初三年級作數(shù)學(xué)

及語文的專題講座。

8、在第十三周（5月25號）組織初三年級進(jìn)行第三次統(tǒng)測，并做考后分析。

9、在第十四周（6月4號），與學(xué)校協(xié)商邀請知名教師為我校初三年級作英語

及物理專題講座。在第十五周（6月11號），與學(xué)校協(xié)商邀請知名教師為我校初三年級作化學(xué)及歷史專題講座。

10、與學(xué)校第三次月考同步進(jìn)行初三年級第三次統(tǒng)測，并在考后作試卷及成績的進(jìn)一步分析。對學(xué)生作最后的總動員。

11、在第十七周（6月20號），作初三年級最后一次統(tǒng)測，并與學(xué)校協(xié)商邀請知

名教師為我校初三年級作政治專題講座。

對初三中考相關(guān)事務(wù)作最后安排。

初三年級組

2011-3-30